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高中的回憶作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高中的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
高中的回憶作文1
手中拿起畫筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫紙。打開電腦，聽著《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動著手中的筆，開始思索我過去三年的一切。
�。ㄒ唬〩ymntohope為希望而歌唱
在印象中，每年開學(xué)的第一天，不論過去的我犯過什么錯(cuò)誤，我都會原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會有的，起碼，我懂得了給自己多一點(diǎn)機(jī)會，多一點(diǎn)信心，也就算是給自己多一點(diǎn)成功吧。
所以，那時(shí)的我要“為希望而歌唱”。
�。ǘ㏒teps臺階
我想：成功是一步步來的，就如同走樓梯一樣，你的目標(biāo)是頂部，而達(dá)到頂部則需要一步步地登上臺階，而這些臺階是由一個(gè)個(gè)小小的成功和失敗共同筑造起來的�！笆∧顺晒χ浮！蔽蚁脒@也可以當(dāng)作我對此名言的一部分理解吧�？傆幸惶�，我一定會達(dá)到我理想中的頂部——是的，我會的！
（三）Escape溜走
電腦里繼續(xù)放著音樂，我的回憶旅程還在繼續(xù)。
或許，是我的許許多多個(gè)不小心，給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來是隨之而來的渺茫，我的“臺階”什么時(shí)候才能走完？
（四）Inmytears在我的淚光中
“失敗、失敗、失敗”我對著鏡子中的自己吼著，正如一只被對手打敗了的獅子，我根本就無心去考慮下一步該如何走，下一個(gè)“臺階”該如何去登，我，仿佛就是一個(gè)失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠(yuǎn)都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠(yuǎn)的奢侈！表面上的我已經(jīng)灰心了，但“在我的淚光中”，永遠(yuǎn)包含著無盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫紙上，你看見了嗎？那小小的'淚珠當(dāng)中滿是對未來的希望！是“奢侈”中的“成功”！
窗外天空陰霾，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)畫紙已經(jīng)濕透，轉(zhuǎn)身莊重地取出初中的畢業(yè)合影，過去的一幕幕飛過記憶的天空。
唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？
站在窗前，回頭看看桌上的畫紙，那張?jiān)缫褲裢傅漠嫾�，心中惆悵萬千。讓太陽的光輝
熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！
高中的回憶作文2
時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉(zhuǎn)眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛上了這所學(xué)校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門，鑲嵌著金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當(dāng)周一，我們都會在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，排著整齊的隊(duì)伍，莊嚴(yán)地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹成蔭。在草地上長著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們?nèi)ヌで啵怯夯ㄔ陲L(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習(xí)充滿趣味，勞逸結(jié)合。花香，正熏陶著我們的心靈;書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養(yǎng)料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的`人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學(xué)知識;親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵(lì)我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們�！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關(guān)心。我作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，不久便要離開母校，想到這里，心里總是有千萬個(gè)舍不得。我慶幸在最后一個(gè)學(xué)年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，
我送上最衷心的祝福。祝愿母校：
蒸蒸日上!
再創(chuàng)佳績!
高中的回憶作文3
時(shí)間要流逝，誰能留得�。恐缚p里的流年，都記載著曾經(jīng)的自己。只是，時(shí)間久了，我們的記憶就越模糊，就越來越記不起時(shí)間是怎么偷溜走的！
我們只是偶爾地想念，只是偶爾地感傷！然后，還是一樣不痛不癢地過日子，沒有新奇！但要過多少年后，一切也許都會變得那么的迫不可及！
回憶里的，無論我們有多少的快樂，無論我們當(dāng)時(shí)有多么的難過，一切都過去了。當(dāng)時(shí)的心情，最后都?xì)w于時(shí)間！化在風(fēng)中！灑于雨里！
屬于我的回憶，我能去找誰？我該怎么去尋找？你們都在哪里？我能把所有的.點(diǎn)滴重現(xiàn)眼前嗎？
如果有一天，我的身邊擁有了更多，是否同時(shí)會在不知不覺中也會失去了很多！突然發(fā)現(xiàn)，這些失去了的都在無形中慢慢地遠(yuǎn)去！留不住，就是留不住，怎么都留不住……。
在如此尷尬的年齡，叫我怎么經(jīng)歷不尷尬的回憶！我還是把自己抱得很緊很緊，不容許任何人靠近！一直告誡自己，后悔，不是我該有的結(jié)局！所以我不愿意跟這個(gè)詞有關(guān)系，但有時(shí)候，有些事，我越逃避，代表著我已經(jīng)掉進(jìn)了自己的漩渦泥跡！想拔卻不能自拔！一種自欺欺人的感覺，怎么會不在腦海里時(shí)�；厥幠兀苛�(xí)慣了，無所謂的態(tài)度，隱藏越深，我知道總有一天會赤裸裸暴露！習(xí)慣不代表不在意！
那一年，那一天，我還是一個(gè)人，不經(jīng)意的擦肩而過，請?jiān)徫壹傺b很好！我的好，不容許別人看得見！
路上的行人匆匆過了又過，只有我一個(gè)人，像在尋找什么……像在等待什么……仍無疾而終。
有些東西，該近的，原來越遠(yuǎn)了！該遠(yuǎn)的，卻還是那么近！所以，有些東西，不會總在我們的硬性的思維觀念中發(fā)生！人生中，總難免與“預(yù)料不到”掛鉤！
這寒冷的氣息，到處都飄灑在冬天的角落！這風(fēng)這雨這溫度，直刺心房！此時(shí)此刻此幕，盡收心底！我所有的感受，似乎經(jīng)歷了很多很多，似乎懂得很多很多，但是我又比任何人清楚，我的經(jīng)歷比任何人都平淡，比任何人都不算是事！我到底是哪里來的勇氣？訴說不屬于我的故事，成了別人故事中的主人公。
美麗的開始是否都應(yīng)該要有個(gè)幸福的結(jié)局？莫名的開始，注定有個(gè)莫名的結(jié)局！來不及遐想，下一刻即消逝……
停留的腳步，也難怪找不到前進(jìn)的道路，一味害怕跌倒，不可能知道怎么樣的才是最好！我所有的遭遇，怎么會害怕別人掀開？我的過去并沒有那么不堪。只要有我存在的地方，自尊心就一直高掛！逞強(qiáng)的本能，堅(jiān)強(qiáng)的外表之下，剩下的僅僅是一副虛殼！軟綿綿的力量，根本無法支撐！所謂的脆弱，簡單來說就是不容許別人的否認(rèn)！我的任性，能讓我持續(xù)多久？
高中的回憶作文4
你來過閔行嗎?如果你來過，那么這里的老人們一定會向你講述我們這里一條有名老街的故事，這條街足以體現(xiàn)了我們閔行濃厚的文化底羞。
在三四十年代，閔行人喜歡在老街上購物、玩樂，漸漸地，老街就形成了購物玩樂的中心。每到大小節(jié)日，這里就更為熱鬧了。老街約有200米長，街面寬約4米左右，腳下是用石塊鋪成的石板路，兩旁是木結(jié)構(gòu)的兩層樓閣，樓下是店鋪，樓上是住宅，這些建筑造型別致，錯(cuò)落有致，尖尖的青瓦屋頂“吱吱”作響的樓梯，板塊鑲嵌式的排門板，店鋪前高懸的各異的金字招牌……獨(dú)特的外觀，是老街的特色之一。
在老街上，有一家老字號的茶館，是這條街景“鬧猛”的休閑場所，當(dāng)你跨進(jìn)店堂，迎面看到的'是一只一米高的大茶壺，陣陣茶香撲鼻而來。勞累了一天的人們都喜歡在這里一邊品茶，一邊欣賞那富有民族風(fēng)格的折子戲，那種打著拍子，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)品味戲曲小段的如癡如醉的感覺，真是猶如來到了世外桃源，感到格外舒心；吸著濃茶，外加上一小碟花生米，更添幾分雅趣。
品過了茶，這回該說說那書場了。書場位于街的東南面，場內(nèi)能同時(shí)容納200余人觀看演出。當(dāng)時(shí)這個(gè)書場在上海頗有名氣，許多評彈、評話名家都曾在此書場里登臺表演，有《武松打虎》、《穆桂英掛帥》……閔行的許多票友都去捧過場。
老街不僅有茶館、書場，而且特色小吃店也不少，水晶糕就是其中最有名的一種。一是因?yàn)樗钠贩N多，有肉餡、豆沙餡、芝麻餡、蔬菜餡……；二是因?yàn)樗龉た季�，形狀各不相同；三是因�(yàn)樗兜篮�，既能堂吃，又能裝盒作禮品，所以頗受游人們歡迎，生意特別興隆。聽老人們說，這家店的店主叫阿大，他做糕的手藝是祖?zhèn)鞯�，別人學(xué)不到，所以很有特色。
在街的東北面，有幾家特色店鋪，你還未跨進(jìn)門，耳邊就會傳來“吱—吱—”的針線穿梭的聲音，原來這里是專賣布鞋的�？邕M(jìn)店鋪，就像走進(jìn)了布鞋的世界。店鋪的四周掛滿了春夏秋冬穿的大小布鞋，這些布鞋都是手工制作的，而制作布鞋的工匠師傅，大多是中年男子，別看他們文化不高，個(gè)個(gè)五大三粗的，但他們都是從十幾歲開始拜師學(xué)藝，個(gè)個(gè)手上有絕活。就章為娃娃做的老虎鞋來說吧，就像只活靈活現(xiàn)的小老虎，而為新郎新娘訂做的龍鳳鞋則栩栩如生，還有繡花鞋更是形態(tài)逼真，小巧玲瓏，就連鞋底都有各種圖案和花紋，他們不用畫草圖，線條都是一氣呵成。這些精致的工藝鞋，體現(xiàn)了鞋世界里的文化和藝術(shù)。
高中的回憶作文5
從小到大，接觸過無數(shù)的老師。嚴(yán)厲、一絲不茍、專注、無私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時(shí)光流逝，一些老師甚至已經(jīng)忘記他們姓甚名誰，只剩下一個(gè)模糊的輪廓。然而，初中的化學(xué)教師卻令我久久不能忘懷，直到現(xiàn)在，他獨(dú)特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。
初三要學(xué)習(xí)一門新課程——化學(xué)，早就聽說化學(xué)難學(xué)，什么方程式，物質(zhì)性質(zhì)在別人口中似乎是學(xué)也學(xué)不會的難題，我們自然也很期待新教師的到來。終于伴隨第一堂化學(xué)課的鈴聲，新老師走進(jìn)教室，看到他，我們不由的失望。他，一張古板的臉，一件棕色皮衣，黑褲子，一身普通的不能再普通的衣服，像是從上個(gè)世紀(jì)穿越而來。他走上講臺，照例喧布化學(xué)課的要求，這又使我們心涼了半截——不過是千篇一律的老師，談什么特色？
如果一個(gè)整天嬉皮笑臉的人向你講一個(gè)并不高明的笑話，你也許馬上就會忘到九宵云外。但如果一個(gè)板著嚴(yán)肅臉的老師，在課堂這樣嚴(yán)肅的環(huán)境下冷不防地講出它，一定會使你捧腹大笑，而化學(xué)老師——老梁，正是這樣一個(gè)人。
“鈉需要失去一個(gè)電子，氯需要得到一個(gè)電子，鈉就把一個(gè)電子給氯，他倆正好都變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，和諧社會嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發(fā)出爽朗的笑聲。待到笑聲過后，氯化鈉的結(jié)構(gòu)也牢牢刻在我們的心里。
誰也沒有料到這樣古板的老師會為化學(xué)課平添這么多樂趣，而老梁在管理學(xué)生時(shí)則更有一套。
化學(xué)畢竟是理科，需要大量的.習(xí)題來鞏固，老梁通常會把寶貴的課堂時(shí)間給我們做習(xí)題。上課溜號？沒關(guān)系；做題時(shí)交頭接耳？沒關(guān)系，只要你大小檢測都過，化學(xué)課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會在意的。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來。
吃去常規(guī)的改錯(cuò)，罰寫外，老梁還有更獨(dú)特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對著全班同學(xué)鞠躬。因?yàn)槔狭赫J(rèn)為個(gè)別學(xué)生檢測不過關(guān)，是無形中影響了全班的化學(xué)進(jìn)程，那幾個(gè)同學(xué)要在全班同學(xué)面前“謝罪”的。且不說面子上過不去，單是鞠躬一節(jié)課，也得腰酸背痛了，果然，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了。
永遠(yuǎn)。忘不了化學(xué)課的笑聲；忘不了古板臉上講出的幽默的話；忘不了語氣輕但分量重的批評；忘不了對我特殊的關(guān)注；忘不了
高中的回憶作文6
那些回憶像風(fēng)一般的拂過，那些歲月留痕在綻放中垂垂老去，直到我們將其忘卻，不經(jīng)意間又忽然想起，就如你那溫柔的雙眸，思念你那落寞的微笑，不經(jīng)讓我想起，那久違的昨天。題記
從來就不會寫那敘事的文章，這一直是我的一個(gè)遺憾，可是今天，突然心血來潮，想一試筆墨，可是提起了筆，又感覺到一片茫然，不知從何下筆，自己要寫些什么。
還記得自我懂事起，我就生活在一個(gè)很大的家族里，至今我還清楚的記得，我有個(gè)年邁的奶奶，還有個(gè)記憶模糊的爺爺，爺爺比奶奶大十六歲，在那個(gè)年代，這樣的結(jié)合并不是司空見怪的奇聞軼事，對爺爺?shù)挠洃浳乙涯：宦牳赣H說，爺爺原來是個(gè)土改干部，在一個(gè)公社里當(dāng)文書，據(jù)說爺爺?shù)奈墓P很好，寫了一手的好字，比較有頭腦，對于爺爺，記得不多，但是對奶奶的記憶，卻相當(dāng)?shù)那逦棠痰纳眢w一直不好，有嚴(yán)重的氣管炎，常會胸悶氣短，常年很少下地走動�？偸切枰胰说恼疹櫋�
聽母親說，嫁給父親的時(shí)候，她才二十一歲，父親大她一歲，父親是個(gè)古板又很倔強(qiáng)的男人，不會關(guān)心人，是個(gè)只會掙錢不會花錢的好男人，母親說，她嫁過來時(shí)，最小的姑姑才三歲，老叔八歲，大姑十一，三叔十八，父親排行老二，還有個(gè)哥哥，我們那管叫大爺，大爺是這個(gè)家里最有出息的一個(gè)男孩，母親嫁過來時(shí)，據(jù)說大爺還在念大學(xué)，聽說是考的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，其實(shí)，母親說過，父親那時(shí)學(xué)習(xí)也很好，只是，當(dāng)時(shí)家里條件太差，奶奶的身體又一直不是很好，爺爺又是個(gè)文書，掙的錢又不是很多，很難撐起一個(gè)家的重荷，于是，父親被迫初中畢業(yè)后就綴學(xué)了，找了一份工作和爺爺共同擔(dān)負(fù)了家的`重任。
記憶總是在不經(jīng)意中浮泛，我總會記起，每天天剛剛朦朦亮，母親就會和父親早早起來，一個(gè)生火，一個(gè)做飯，我還記得那口煮著十幾個(gè)人的飯菜的大鍋，每天都會將母親的那份柔柔的溫暖煮進(jìn)飯的香甜里，父親永遠(yuǎn)是那火頭軍，那時(shí)的父母，每天都在勤勞的工作著，沒有一絲抱怨，夏天對于我們還好些，可是到了冬天，天氣異常寒冷，一宿的爐火在半夜的時(shí)候就已經(jīng)燃盡了，可是，父母卻一直沒有一絲退卻的早早起來。做好十幾個(gè)人的飯菜，喊起所有人。有的時(shí)候，每每想起這些，真的很佩服他們的這份堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，和他們那無怨無悔的愛。
記憶的小船，裝載著我對過去的絲絲留戀，那是一個(gè)很難讓我忘卻的記憶，隨筆寫下這敘事的文章，簡單的片段。寫下了那份簡單而明了的生活的過去，懷念那曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的父輩的生活經(jīng)歷，希望他會是鞭策我今后人生更堅(jiān)強(qiáng)的邁步。
高中的回憶作文7
蕓蕓眾生頭上一片大大的虛無，這便是“天空”�！疤炜铡倍謱懫饋砉P間就流露出一種暢懷之氣，這氣順著鋼筆貫通全身，使人有種痛快淋漓之感。
仰望天空，雖然云卷云舒，但總有種深沉的溫暖，空靈的震撼，心靈正在接受洗禮的感覺。
喜歡看天馬行空的電影，喜歡看一切生靈在天空的舞姿，更喜歡看真實(shí)的天空。
在我尚不太長的平淡的生活中，獨(dú)自一人走在途中占了我大部分的時(shí)間。但我從未感到過孤獨(dú)，因?yàn)槲抑�，一直有一片天空在陪伴著我。�?dāng)我抬起頭時(shí)，目光便與清晨的那只靜謐的眼對視，于是我知道，我一直在她的注視之下。那種純凈的藍(lán)在清晨的光線中顯得異常清晰，讓人感覺到她近在咫尺的氣息。仿佛是源自最純凈的心靈的藍(lán)，再融在清澈的山泉中，匯成了這一片天空。也許本來，天空便是一個(gè)世間的倒影。只不過我一直在尋找，尋找這倒影的原象。
日暮時(shí)分，空氣中已有一絲冷氣。一種暗暗的光線籠罩著天地間的一切，一種沉重的累總在這時(shí)襲上心來。抬頭望天，早已不是那么清晰，可那只靜謐的眼卻依舊銀白，默默地與我對視，聽我腳步，伴我前行。天空如心，心是怎樣，看到的天空就是怎樣。此時(shí)此刻，天空在我的眼里是一種淡得要褪去的暗黃與暗綠，那是一種永遠(yuǎn)也無法琢磨的色彩�；剞D(zhuǎn)身來，倒著前行，看著每天都要經(jīng)過的.熟悉身影漸行漸遠(yuǎn)，心中有種空曠的感覺卻并不是寂寞。暗暗的色調(diào)下，建筑物的身影顯得異常清晰，那高低輪廓，仿佛亙古以來就印在了這幅圖畫上。當(dāng)我下坡，我的視線快被淹沒時(shí)，卻看到了風(fēng)中的蘆葦在清晰的月影里搖曳�？床灰娏颂�，我的心卻已變成了一朵云。也許天空本無云，所有的云都是一個(gè)世間生靈的心情。那云被很多線拴住，系在地面的許多石頭上。這云便再不能飛高，便沉重地掙扎。一個(gè)人長大的過程便是不斷將這些線剪斷的過程，直到所有的線都斷了時(shí)，云也永遠(yuǎn)地飛去，再不能在天空停留了。一個(gè)人的心也就老了。
我們很累，因?yàn)槲覀冞�年輕。一些事想不開，因?yàn)槲覀兲诤酢?/p>
當(dāng)一切都豁然開朗，再沒有什么會煩擾我們時(shí)，天空已近黃昏�？吭谔僖紊戏催^去，憂傷也成為了一種幸福。
關(guān)于天空，有太多的回憶。每一個(gè)昨天的天空都是今天的回憶。腦海中無數(shù)天空的圖畫串在一起，便是我的一顆心。
望著心中的天空，我知道，我應(yīng)該慶幸我還有煩惱，我還可以在一天當(dāng)中感受純藍(lán)與暗綠，我還有繼續(xù)走下去的必要。
高中的回憶作文8
在石墩上，望向不遠(yuǎn)處的老屋，儼然一片廢墟，滿目凄涼。秋初的柔風(fēng)微涼，輕輕揚(yáng)起我的發(fā)梢，舊時(shí)的歲月悠悠飄來，漸隱又現(xiàn)。
那年，桃樹枝頭初次開花再凋謝，我未及髫年，坐在石墩上，靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風(fēng)韻猶存。當(dāng)將一只振翅蜻蜓放到我手中時(shí)，她的眼中猶有光芒一閃而過。屋外的田埂上，體格硬朗的太爺正在勞作，他手拿鐵鍬在土地上開溝挖壑，播入串串種子，然后重新覆上泥衣，用腳重重地踩實(shí)松散之處。他熟稔地完成這一系列動作，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚(yáng)。太爺從田邊小道荷鋤歸來，太奶挽著太爺，兩人青絲銀發(fā)交織，眼角的皺紋清晰可見，說笑著往家走去。
屋門低矮，他們彎腰低過門楣，雙腳跨過門檻，進(jìn)了老屋。這老屋是在上世紀(jì)，太爺太奶結(jié)婚時(shí)蓋成的.，粗木為梁，泥糊墻，至我記事時(shí)已有不少年頭了。
進(jìn)門便見的一根房梁上，總掛著個(gè)竹籃。那時(shí)我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去，不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來探望太奶，太奶都會伸手從鐵鉤上取下竹籃，掀開蓋在上面的灰藍(lán)土布，取出各種茶馓和點(diǎn)心，使我歡呼雀躍。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實(shí)的地面，進(jìn)到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時(shí)，火光掩映著她的面龐熠熠生輝，仿佛鑄就了塵世絕美的畫面，蓋過那萬千秀麗山水。
我的童年曾在老屋前留下痕跡，我見證過老屋的一年四季。春時(shí)柳簾拂翠，夏季墻壁遍爬藤蔓，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿掛冰凌。我心中最美的風(fēng)景，便莫過于此。
后來，我到了上學(xué)的年紀(jì)，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離，去了不遠(yuǎn)的地方落居。說不遠(yuǎn)也到底是遠(yuǎn)了，我們的生活從此隔了千山萬水。偶爾回來，看見太爺太奶拄著拐杖，蹣跚的背影在瑟瑟秋風(fēng)中定格成一幅頗有年代感的老照片，悄然飄落的枯葉更添憂愁，勾起我的淚水如決堤之洪。
又過了好久好久，此刻的我，看著轟然倒地后的老屋，靜滯在空氣中的斷壁殘?jiān)�。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，然而暮去朝來風(fēng)蝕殘年。時(shí)間將光陰細(xì)細(xì)揉碎了，散落在墻斑影斑駁的舊巷，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散，再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首，卻見墳頭枯草風(fēng)中孑立。
當(dāng)光陰在巷尾徘徊漸行漸遠(yuǎn)，我知曉那最美的山水，只可翻開記憶的卷軸細(xì)細(xì)尋找。
高中的回憶作文9
總有一些書即便紙頁已泛黃，即便已不知躺在哪個(gè)角落，可永遠(yuǎn)不會被遺忘，因?yàn)樗讶谌胗洃�，成為一段回憶的載體，承載著一份喜，一份憂，一份總也抹不去的甜蜜。
小孩子總是對印著花花綠綠圖片的書情有獨(dú)鐘，翻來覆去，最后撕毀。然而再大一點(diǎn)便不滿足于此，于是，開始纏著大人講故事了。
在我記憶中，小時(shí)侯翻過的，撕過的書各式各樣，封皮五顏六色，可有一本書至今仍記憶猶新。
它有著藍(lán)色的封皮，三十二開的頁面，黃色的題目——《安徒生童話》。翻開書是密密麻麻的文字，對于當(dāng)時(shí)的我來講這簡直就是大人才能看得懂的“天書”。它沒有好看的圖畫，沒有鮮艷的色彩，只有些對于我來說既枯燥有神秘的文字。
晚上，媽媽給我讀了里面的故事，我被書中那個(gè)夢幻般的世界深深吸引，于是《安徒生童話》成可“每晚一個(gè)床邊故事”。媽媽繪聲繪色地讀，我癡癡地聽，然后進(jìn)入夢鄉(xiāng)，也許連當(dāng)時(shí)的夢也是童話般的世界吧。
白天，沒有人給我念故事，我就自己爬上書柜，翻出心愛的《安徒生童話》傻傻地看，看著書中名叫“漢字”的`符號連成的畫面，回味昨晚的故事情節(jié)，問自己何時(shí)才能看懂這些神奇的符號，怕自己永遠(yuǎn)學(xué)不會，以后沒有故事聽，那時(shí)的想法單純又可愛。
一個(gè)個(gè)離奇卻又美好的情節(jié)進(jìn)入我的腦海編織成另一個(gè)世界，孩童的我總覺得那是另一個(gè)國度，雖然很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)卻又真實(shí)存在。有時(shí)我會把其中的人物重新安排一番，擔(dān)心地想大灰狼會不會去襲擊丑小鴨，奇怪地問小紅帽和七個(gè)小矮人住在一個(gè)村莊嗎，迷糊地猜三只小豬會不會遇見田螺姑娘？
還不懂“真善美，假惡丑”這樣深奧的詞匯，只為丑小鴨變成白天鵝感到高興，只為王后的陰謀感到氣憤，獵人的英勇感到佩服，皇帝的愚蠢感到可笑，海的女兒的舍棄感到痛心……
一個(gè)又一個(gè)善良的美好的，丑陋的卑鄙的人物陪伴我走過那個(gè)年歲，從一個(gè)又一個(gè)奇幻的情景中初次體味人生百態(tài)，在一則又一則故事中悄悄成長。
忘記是何時(shí)偶然又在角落找到那熟悉的封皮，上面已落滿灰塵，新喜的發(fā)現(xiàn)我已有能力獨(dú)自閱讀了。是什么時(shí)候的事呢？是什么時(shí)候我認(rèn)識了如此多的文字，不是只有大人們才認(rèn)識被我稱之為“天書”的符號嗎？這些發(fā)生的那樣突然，好象就在一夜之間。是時(shí)間過得太快，還是我在一夜間長大？童年的畫面永遠(yuǎn)地成為了定格鑲嵌在記憶深處最美好的角落。而《安徒生童話》成為了開啟這些記憶的一扇門，“無憂無慮”在兩旁守護(hù)著。
如今，這本書因搬家的緣故被獨(dú)自留在那個(gè)曾經(jīng)我看似如山高，需爬上爬下的書柜中，可它永遠(yuǎn)不會被遺忘。
每一頁紙都是當(dāng)年的氣息，一個(gè)充滿幻想的年歲，一個(gè)天真無邪的年歲，就好象風(fēng)干的葉子在《安徒生童話》中永遠(yuǎn)珍藏。
高中的回憶作文10
剛剛收拾自己的書柜時(shí)，從一大堆書里翻出來了小學(xué)的同學(xué)錄。由于放在書柜的最上面一層，它上面已經(jīng)落上了厚厚的一層灰，仿佛受過時(shí)間的塵封。拍了拍灰，從翻開第一頁開始，那些回憶就陸續(xù)浮現(xiàn)在了我的腦海里。
口頭禪——打倒小眼睛
翻著翻著，看到了我給朱美紅的那張同學(xué)錄�？陬^禪那一欄寫著五個(gè)大字：打倒小眼睛�？吹竭@句話，我剛到這個(gè)班上來的情景就浮現(xiàn)在了我的眼前。
那天，我緊張地走上講臺，用很多人都聽不懂的田家方言介紹自己。也許是由于語言表述的問題，很多人仍然對我一無所知。不過，我這一雙眨巴眨巴的小眼睛卻讓很多人記住了我。剛走到老師給我安排的座位上，旁邊的同學(xué)就對我說：“你為什么不睜開眼睛��？”就是這么一句話，我就認(rèn)識了在這里的第一個(gè)朋友：朱美紅�？鞓返男W(xué)生活就此開始了。
綽號——“瀉立�！�
翻著翻著，翻到了我給謝宇的那張同學(xué)錄。在綽號的那一欄寫著“瀉立�！比齻�(gè)字�？吹竭@三個(gè)字，就想起了那次體育課上的情景。
我依稀記得謝宇他在我們班上當(dāng)了一段時(shí)間的體育委員，而就在那天的體育課上，我生病了。那天，烈日灼烤著大地，我們正在上體育課。突然，我的肚子隱隱作痛，就向同學(xué)借了一點(diǎn)衛(wèi)生紙，在廁所和操場見來回奔跑�！癤X你有沒有帶瀉立停？”“瀉立停？有啊�！闭f罷，他就走向了樹蔭下，一把將謝宇拉到了我面前：“喏，這就是了。”頓時(shí)，從我們一群人里爆發(fā)出幾乎要吞噬掉天地的大笑。從此，我的小學(xué)生活里就充滿了歡聲笑語。
姓名——章琳琳
這次，我翻到了最后一頁，看到了那個(gè)人的同學(xué)錄。章琳琳，一個(gè)讓我憎恨了四年多的'名字�？墒乾F(xiàn)在，看到同學(xué)錄上這三個(gè)張牙舞爪的字，卻感到了幾絲留念。也許人就是這樣吧，越是恨一個(gè)人，分別之后就會越是想那個(gè)人。如今她已經(jīng)到十堰的外國語學(xué)校念書了，QQ也不見她登陸過。想起小學(xué)時(shí)一次次和她的爭吵，一次次的和她鬧矛盾，一次次的把她告到老師那里，好像都是那么的無理取鬧。寫到這里，不由自主地點(diǎn)開了與她的QQ會話框，盡管她的頭像仍然是灰色的，但我還是打上了幾個(gè)字：近來過得還好嗎？
就是一次偶然，我翻開了同學(xué)錄，也就是這一次偶然，讓我重走了一遍小學(xué)路，讓我與小學(xué)同學(xué)之間的友情更深了。昔日的同學(xué)啊，你們現(xiàn)在還好嗎？
高中的回憶作文11
流年帶走了回憶，往事落滿風(fēng)霜，我們從情深到清淡，從歡顏到孤單。這一切都是生活的規(guī)律，沒有對與錯(cuò)，只是我們在時(shí)間面前，都是弱者，回望和你們在一起的日子，讓我終身難忘。
我們常常說歲月無情，其實(shí)不假，一路走來，我們時(shí)不時(shí)回首，時(shí)不時(shí)感嘆，時(shí)不時(shí)幻想。然而，隨著時(shí)光的流逝，慢慢的，我們最終當(dāng)初遇到的那些日子，那些人，那些事。都已變得那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在回憶起來，都已變得模糊不清。
其實(shí)人生就像一次旅行，我們最初在一條路口見到一些人，他們陪著我們走去一段路，然后又在下一個(gè)路口分別。之后我們又重新出發(fā)，又在下一個(gè)路口遇到另外的人…諸此循環(huán)，直到我們的這段旅行走到盡頭。
就是因?yàn)槟且粓隹荚�，我去了文科班。從此，我們見面的機(jī)會就開始漸漸少了。一場流年的錯(cuò)對，我是多么想挽留住你們，挽留住那最初的回憶。我知道每個(gè)人都是自成一體的實(shí)體，有著自己的奮斗，自己的歷史，也有著忘記過去和不回顧的理由。我也知道你們不可能把時(shí)間都花在回憶我們在一起的`日子是多么的美妙上，但我們在一起的日子確實(shí)很美妙，不是么？
我們最初的互相關(guān)注，互相溫暖，互相陪伴，互相分享，都如同流水一般，付之東流。我不希望我們的距離越來越遠(yuǎn)了，不管這距離是情感上的還是地理上的，我希望總有一日，我們會重新聚首，我不希望我們分離的太久，最后連聲問候都漸漸成了一種奢侈。我常�；孟�，如果世界上有一個(gè)特殊的世界，在那里我們都生活在一起，和以前一樣，親密的一起度過時(shí)光，那該多好呀。然而，這只是幻想而已。
一想到我們都在奔波自己的路上一輩子都不可能回頭，我的心里就會有一種痛苦的，頹廢的感覺。這種令我心碎的懷舊之情，簡直比我們天各一方的現(xiàn)實(shí)更令我難以忍受。也許，你們對我的記憶就如青霧一般，禁不住太陽的一曬便消失的無影無蹤�？擅慨�(dāng)我想起過往的一切，嘴里卻又有一種說不出的甜蜜味道。
也許，只因我這顆脆弱的而痛苦的心，載著太多的記憶，以至于那小小的，脆弱的心已無法容納。這是一顆因懷念而膨脹的心呵，渴望有人接納，或者至少可以盡致淋漓的表達(dá)出來。因?yàn)槲矣X得，心里只要裝著對你們的真情和愛，就感到無比的踏實(shí)與自信。如果可以的話，我愿將你們內(nèi)心所有的煩悶，暗淡，枯燥和無聊都變成如同月光般恬淡明媚。愿將我滿腔的憂愁，訴之與清風(fēng)！愿以一顆熱烈赤心，將你們的一切的憂與煩都化為烏有，化為烏有啊！
我不是一個(gè)極端厭世的人，沒有超凡脫俗的氣質(zhì)，亦無飄逸高古的情懷，更無一顆出塵若蓮的心，也不想皈依禪境，遠(yuǎn)離煙火紅塵。我只慶幸在我平淡無奇的日子里，遇到你們，只慶幸能有和你們一起的日子，一起欣賞的風(fēng)景，一起說過的浪漫話語，一起做過的幼稚的事。
高中的回憶作文12
童年，是夢中的真，真中的夢，是回憶中含淚的微笑。
--冰心
遍地鋪著金黃色的葉子，像一個(gè)古老的傳說，恍恍惚惚，似乎是我記憶中最深的印記，那一切都是那么的突然，以至于我有些措手不及。
小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩，我既沒有天使般的面容，也沒有活潑可愛的心靈，小朋友們都不喜歡跟我玩，于是我養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的性格，我對一切都感到憎恨，我恨周圍的一切與一切，我恨自己沒有天使般的面容，也恨自己沒有活潑可愛的心靈，于是我產(chǎn)生了抵觸情緒，我開始穿男孩子的衣服，梳男孩子的頭發(fā)，獨(dú)自一人穿過小樹林，去蕩秋千，我認(rèn)為只有秋千才是我唯一的知己……直到她的出現(xiàn)，我的一切便全都改變了。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光照射著大地，天氣暖洋洋的，好不舒服，我趴在桌子上，看著窗外，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來，她身后跟著一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小女孩，淡藍(lán)色的裙子襯托著她的笑臉，顯得異常的美，當(dāng)老師給她排位時(shí)，她毅然做在了我的身邊，我很吃驚，對于我這么冷漠的人，她竟然選擇了我，從那以后我便像變了一個(gè)人似的，從那以后我便像變了一個(gè)人，我也開始穿裙子，梳小辮子，在他人的眼中她是我的影子，我就是她的影子，我也不記得當(dāng)時(shí)玩的是什么，只記得那時(shí)的我們很快樂。只記得我們在下雨天疊小船，看著小船飄遠(yuǎn)，我倆在雨中哭泣，在雨中蹦者，跳著……
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，天空中飄著小雨，她紅著眼睛來找我，我笑他是熊貓眼，她憂郁的看著我，突然抱住了我，要我答應(yīng)她要永遠(yuǎn)快樂下去，我的心咯噔了一下，發(fā)生了什么事？她告訴我她要走了，我和她都哭了，我們分手的時(shí)候，你給我一個(gè)沙漏，摸著我的臉，為我擦干淚，把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后，她走了，帶著深深的想念走了，從此我再也沒有見過她，可我卻實(shí)現(xiàn)了我自己的諾言，快快樂樂的過著每一天，可心里卻總是忘不了她，忘不了她的笑，她的'哭與她的可愛，雨依舊在下，我依舊很傷心，可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累，回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏，它將是我回憶中最美好的記憶……
后記；她走了，帶著深深的想念。抬起頭看著依然蔚藍(lán)的天空，
才發(fā)現(xiàn)原來自己的難過只是種徒勞!淚，不止境的流著!里面寫滿了難過和失望……
高中的回憶作文13
昨天和許同學(xué)回到昔日的母校。滿滿的回憶全是關(guān)于W和N的。當(dāng)然還有許許同學(xué)在烈日下載著我和行李回家的事，還有經(jīng)過宿舍樓的那股熟悉的洗發(fā)露香味和喧鬧聲音，還有寒夜里和同學(xué)去飯?zhí)贸韵沟那榫�，還有我和W在晚修后懷著期待的心情去打水，在周五的夜晚我們在清朗月光下結(jié)伴同行，把作業(yè)拋在腦后，興奮地談?wù)撝丶�。如果我們把用于冷�?zhàn)的時(shí)間都用于享受快樂，那樣會多完美！
新生還在軍訓(xùn)。那一張張全然陌生的面孔，會在這間我如此熟悉的中學(xué)里發(fā)生怎樣的故事？記憶是會隨時(shí)間沉淀的，時(shí)間越長，回憶就越刻骨銘心。濾去那些不悅的回憶，剩下的就是感動。盡管物是人非，盡管我已記不清它最初的樣子，但那些感覺卻牢牢停駐在心間，揮散不去。
熟悉的走廊，無數(shù)次走過的N的身影，無數(shù)次我和W在這里談心，分享共同的喜悅與不安。有些事，能說出來，或許就是放下了。我曾經(jīng)在這間教室里做過很多傻事，比如不顧形象像個(gè)潑婦一樣追著同學(xué)打罵，比如在上課時(shí)跟前位聊得不亦樂乎，比如和同桌傳各種紙條，畫各種公仔，比如在校慶時(shí)我趴在欄桿上靜靜地看著樓下的Q和N有時(shí)候，一激動就會忘記那些很久才想通的道理，于是留下很多遺憾。但誰能把一切都做得完美？青春好得不管怎樣過似乎都是揮霍。你陪我一段旅程，我們發(fā)生一段故事�！麻|蜜W我們又路經(jīng)誰的故事？
我們的長廊。曾經(jīng)我和WMM無數(shù)次在這里談心，落日余暉與悠揚(yáng)音樂的完美交融，清風(fēng)拂過，樹影婆娑，搖曳著舞動著。談過什么我忘了，瘋狂大喊過什么也忘了，在某些人抓緊時(shí)間奮筆疾書的黃昏，我們在長廊里愜意享受時(shí)光靜美，看著籃球場上衣衫單薄的少年為什么我當(dāng)時(shí)會有那么多大事?lián)鷳n。然而我全都忘了。
林蔭道。踩在上面能聽到果子碎裂的`聲音。
陽光正好，花開正艷，正如你們我們的青春。
粉刷過的墻，我記得那應(yīng)該是我和W的秘密基地，因?yàn)橛泻芏嗤鶎眯Ｓ训耐盔f，天馬行空什么都有，當(dāng)時(shí)看著那些偉大的杰作似乎就感到無比的興奮與滿足。滿滿的舊時(shí)光的記憶。課余時(shí)間的好去處！或許不久以后，又會有新一輪的涂鴉
只有我記得這個(gè)轉(zhuǎn)角。在天將明未明的清晨，在這條樓梯上，我看到N的背影，白襯衫黑色以純袋子還有標(biāo)志性鞋子，然后下意識地飛奔，忘記了當(dāng)時(shí)我到底是飛奔到了另一條樓梯還是跑到前邊我還記得就是在這條樓梯上，A摔跤了。我和W無數(shù)次在這條樓梯里并肩走過，高談闊論。多熱鬧多簡單。
踩在落葉上的脆響，那是不是時(shí)光的聲音？
那個(gè)熟悉的小賣部已經(jīng)遷移了。我一輩子不會忘記的，夏日陽光下巧克力雪糕印在白襯衫上的那抹顏色。那是屬于我和W的回憶！
高中的回憶作文14
翻開精美的相簿，回憶起上個(gè)月的旅游，當(dāng)時(shí)的種種，至今依舊清晰的浮現(xiàn)在眼前，其中有一天，最令我無法忘懷。
記得那天，我們一早就出發(fā)到小孩們的快樂天堂——六福村，一進(jìn)到園區(qū)里，我們馬上開始尋找刺激的游樂器材，「哇!妳看那個(gè)!!」「走!我們快去!!」我們沖向一個(gè)像大擺鐘的游樂設(shè)施，連隊(duì)都不用排就坐上座椅，一開始前后前后的搖擺，30度..60度.70度...90.....接著180度大旋轉(zhuǎn)!!!「救命呀!我不玩了!放我下去!!」，我的胃在我肚子里不停的翻攪，我的腦袋瓜也因?yàn)閯×覔u晃而短路，開始大聲嚷嚷!....終于，它停了!!我解脫了。接下來，我們?nèi)プ杂陕潴w，我們慢慢的升高，我興奮的低頭往下看，天呀!好高!我腿軟了!突然!!，身體有種被抽空的'感覺，一眨眼，我回到地面上了。
接著，我們的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到水上，排了好久的隊(duì)以后，我們坐上小船，小船慢慢的、慢慢的往上爬，穿過水濂洞，來到最高點(diǎn)，一瞬間俯沖而下，那一剎那好像騰云駕霧飛了起來，濺起激烈的水花，全身濕透!后來，毒辣的陽光就像免費(fèi)的烘干機(jī)，馬上就把我曬干了。很快的，我們到了云霄飛車的所在處，坐上座椅，系好安全帶，車子越開越快，我們的座椅竟然會隨著車子的角度轉(zhuǎn)動!大家瘋狂的尖叫!!終于，列車停了，尖叫也停了，這是我這輩子玩過最刺激的云霄飛車。玩著、玩著，玩得都忘記時(shí)間了，一看，竟然已經(jīng)三點(diǎn)了!!我們飛快的奔向游覽車，前往下一站——蓬萊溪護(hù)魚步道。
一下子就到了目的地，蓬萊溪護(hù)魚步道是個(gè)環(huán)狀步道，我們跟著導(dǎo)游往前走，身旁的景象卻只有樹沒有溪流，走著走著，我看到溪了!我們一群人飛快的把鞋子脫掉、卷起褲管，投入溪的懷抱。溪水清澈、冰涼，讓我暑意全消，仔細(xì)一看，會看到好多好多的小魚，過了不久，大家玩夠了，便前往今晚的住處——南莊星語軒農(nóng)場。到了南莊星語軒農(nóng)場，我們把行李搬到小木屋后，便去星語軒餐廳吃晚餐，吃飽后，有人搬來搗麻糬的器具，接著，大家就分工合作一起搗麻糬，不久后，大家辛苦做的麻糬就完成了。一人一枝竹筷子，卷起QQ的麻糬后，沾上花生粉，咬一口，嗯~真是人間美味，大家狼吞虎咽，一下子，整盤麻糬就不見了，每個(gè)人都帶著滿足的笑容回到自己的小木屋。
那一天，是旅途中最快樂的一天。我輕輕的闔上相簿，期待下一次更美好的旅游。
高中的回憶作文15
又到了隨筆化作文的時(shí)間了。這次，我們又要用到一種東西了，這種東西是能夠讓你紀(jì)念一些事的。不用我說了，你們肯定知道了吧？哈哈，那就是照片！
這次的隨筆化作文課，就是圍繞照片來寫的，而且還必須是你以前的照片，這樣才會有回憶價(jià)值。
一上課，老師先打開了白板，要用實(shí)物投影儀來展示一下同學(xué)們帶來的照片。
第一個(gè)上光榮榜的是我們的佳姐。她小時(shí)候真可愛，帶著一頂粉色的帽子，穿一件粉紅色的衣服。據(jù)她自己的不可靠印象，我們可以知道以下幾點(diǎn)：（1）這張照片是07年的時(shí)候照的；（2）這張照片是大年初二在她大爺家照的；（3）這張照片是她小姨給她照的，因?yàn)樗∫碳沂情_照相館的；(4)她小姨來走親戚的時(shí)候，順便帶來了相機(jī)�？匆娏怂�，就把她叫住，給她照了這張照片。她說：“現(xiàn)在一看這張照片，就感覺原來的我太丑了！”但語文老師堅(jiān)決反對。在我看來，她原來還是蠻可愛的。
第二位就是我們班的.寶貝，李寶克同學(xué)。他這張騎在駱駝上的照片是20xx年或20xx年的時(shí)候照的，那時(shí)有一個(gè)照相的人去他村里。他媽媽非常愛他，當(dāng)然會給他照一張。當(dāng)問他是怎么上去的時(shí)候，他說：“這駱駝蹲下讓我上去，然后它才站起來的�！比缓�，老師問他：“你現(xiàn)在看到這張照片有什么感想？”你們肯定猜不到他說什么了！他說：“真帥啊，真是太帥了！”他又把我們這個(gè)安靜的課堂變成一個(gè)笑聲不斷的課堂了。不過，只是暫時(shí)的！
唉，真不愧是同桌倆啊，一個(gè)說自己長得丑（謙虛），一個(gè)說自己長的帥（自戀）。
現(xiàn)在，就要說說我自己了。我拿的這一張是20xx年時(shí)在百脈泉公園的腳踏船上拍的。說起這張照片，那還有一個(gè)非常搞笑的故事呢！
那天，我們交上錢，我和姐姐、哥哥就上了船。我們?nèi)齻�(gè)人一起發(fā)明了一種踏法：哥哥和姐姐架著我，讓我踏，就像騎自行車一樣。這樣滑的很快，我們很高興。我們旁邊的一只船，一直跟著我們。不久后，他們也照著我們的樣子做了起來，而且，他們還向我們下了戰(zhàn)書。一場激烈的“海上大戰(zhàn)”就打響了。經(jīng)過長達(dá)3分鐘的比拼，他們暫時(shí)占了上風(fēng)，主要原因是他們那只船上的人太壯了。哥哥看情況不妙，就把鞋脫了下來，當(dāng)船槳用。不一會兒，我們就占了上風(fēng)。主要原因是那只船上的人都快沒力氣了。哥哥想把鞋撈上來，但是沒抓住。鞋漂了，我們趕緊去追鞋。一分鐘之后，我們找到了鞋，但我們拿不上來，因?yàn)橹車撬�。哥哥撈鞋的時(shí)候，差點(diǎn)掉下去。照片就是在他撈鞋的時(shí)候照的。
由這次活動，我明白了一個(gè)道理：如果你遇到一件很有趣的事，你不想忘記，那就一定要用一種東西記下來，留做紀(jì)念。就像用相機(jī)照下來，用筆寫下來……
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