銘記于心作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的銘記于心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

銘記于心作文1

　　一想起這句話(huà)，我不禁怒火中燒，有一股想拳打腳踢我爸的沖動(dòng)，因?yàn)檫@話(huà)出自他的口。這句話(huà)就是－－“你給我滾！”

　　某個(gè)周三的夜晚，爸爸叫我去練琴。我很不情愿地挪動(dòng)了腳步，慢慢地走向鋼琴所在的房間。我坐上琴凳，爸爸從鋼琴上拿下《大湯一》，讓我彈九遍，彈的曲目是《莫扎特的`旋律》。真沒(méi)勁！等我心不在焉地彈完九遍這首曲子，我跟爸爸匯報(bào)：“爸爸，已經(jīng)彈完九遍啦�！钡�是爸爸顯然對(duì)我彈的效果很不滿(mǎn)意，他面無(wú)表情冷冷地說(shuō)“再?gòu)椌疟椤�。我氣憤極了，噘著嘴，雙手使勁地在琴鍵上砸出刺耳的“咣－－”“咣－－”聲。我心想，爸爸怎能如此無(wú)理，于是不肯彈。然后爸爸就威脅我說(shuō)，要打我。但是我并不害怕。這時(shí)，爸爸的臉扭曲地變了型，他大聲地罵了聲臟話(huà)“你給我滾！”

　　不管我什么時(shí)候練琴，爸爸都要批評(píng)我?guī)拙洹?/p>

　　又是一個(gè)要練琴的晚上。當(dāng)我坐上琴凳的時(shí)候，我就有不祥的預(yù)感。果不其然，爸爸又勃然大怒。這回是他自己的教育方法不對(duì)，又怪起我來(lái)。我都被爸爸氣哭了。我心想，爸爸，如果你每天都這樣，我長(zhǎng)大以后是不會(huì)幸福的。你再這樣，我就把這件事寫(xiě)進(jìn)里！這一回，他雖然沒(méi)說(shuō)“你給我滾”，但看爸爸的臉色，他可能又要罵了。

　　這句話(huà)一直在我心里。難道是我錯(cuò)了？我不想去思索。

銘記于心作文2

　　“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽(yáng)一點(diǎn)，一點(diǎn)落下，黑暗的空中有幾個(gè)星星在閃爍著，就像爸爸那微微的一笑。

　　“走吧，我送你去考試�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音傳來(lái)，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走��！考試開(kāi)始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車(chē)。

　　外面下起雨來(lái)了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進(jìn)了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會(huì)有多難，在“嘩嘩”的雨聲中，考場(chǎng)到了。

　　我拿著東西，緩緩地走下車(chē)，進(jìn)入考場(chǎng)。我走進(jìn)寧?kù)o的教室，坐在座位上，等著開(kāi)始考試。表面上，我看起來(lái)很鎮(zhèn)定，但我心里比任何人都要緊張。

　　“好了，同學(xué)們，收起書(shū)，準(zhǔn)備考試！”突然一個(gè)老師抱著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，“先寫(xiě)姓名，電話(huà)是家長(zhǎng)的'號(hào)碼，還有班別�！�

　　我拿試卷一看，還好，我都會(huì)！我抬起頭，看見(jiàn)了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我微微一笑。

　　這一笑，讓我銘記于心，我對(duì)爸爸自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開(kāi)始寫(xiě)試卷。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)閳?chǎng)外有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。他那一笑就像冬天時(shí)的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。

　　他那一笑，刻在了我心上。

銘記于心作文3

　　9月3日，一個(gè)勝利的日子。9月3日，一個(gè)舉國(guó)同慶的日子。9月3日，一個(gè)讓人難以忘懷的日子。

　　9月3日的早晨，雖然我不可能飛到北京去觀看閱兵式，但我卻早早地打開(kāi)了電視機(jī)，在電視機(jī)前等待那激動(dòng)的閱兵式。

　　9：00，閱兵式開(kāi)始了，這是中國(guó)有史以來(lái)第一次因?yàn)橹匾�的紀(jì)念日而舉行的閱兵式，所以異常隆重。首先是由飛機(jī)組成的數(shù)字“70”讓我們激動(dòng)無(wú)比，還有空中梯隊(duì)絢麗沖上云霄。鳴禮炮，升國(guó)旗時(shí)，我感到了自豪，在反法西斯世界大戰(zhàn)時(shí)，中國(guó)經(jīng)歷了六年的腥風(fēng)血雨，最終以勝利者的姿態(tài)站在這里，如今的中國(guó)，熱鬧無(wú)比，人山人海，跟著時(shí)代的腳步在發(fā)展，已經(jīng)走向了世界的前端。

　　閱兵式的方陣非常整齊，那些軍人好像上了發(fā)條的機(jī)器人，每一步都一模一樣，仿佛一切只是鏡子中的.人影，當(dāng)主席乘著閱兵車(chē)對(duì)軍人們喊“同志們好”軍人們回應(yīng)“首長(zhǎng)好”“同志們辛苦了”“為人民服務(wù)”那每一個(gè)字都鏗鏘有力，雖然遠(yuǎn)不及一些海誓山盟，卻很是讓我們安心。

　　直到老兵出來(lái)了，才真的被感動(dòng)到了，他們胸前那一塊塊的徽章，現(xiàn)在是多么光榮，可這些全是他們用自己的青春與鮮血換成的，那徽章在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民，保護(hù)中國(guó)，付出了一切，他們才是真正的英雄。

　　中國(guó)，中國(guó)，這是一個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)的國(guó)家，漢語(yǔ)，漢語(yǔ)，這是一種幾千年的文化，中國(guó)人，中國(guó)人，這是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。我是中國(guó)人，我把前輩的諄諄教誨和那段令人發(fā)指的歷史銘記于心。

銘記于心作文4

　　時(shí)間過(guò)得真是快呀，上初中后，一年時(shí)間就過(guò)去了。這一年來(lái)，校園里發(fā)生了一些值得我銘記于心的事。

　　記得有一次，我因?yàn)檫B續(xù)幾次考了好成績(jī)受到同學(xué)和老師的贊揚(yáng)，夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。于是我開(kāi)始飄飄然了：上課開(kāi)小差了，作業(yè)也馬馬虎虎了，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)了，老是想著吃、玩啊等等。

　　在我開(kāi)心的`同時(shí)，我的噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，記得那是有一天上午第三節(jié)上體育課，我和我的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞，一直玩到第四節(jié)課上課了也不知道。我玩得正過(guò)癮的時(shí)候，我們班的小紅同學(xué)跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“班長(zhǎng)，已經(jīng)上課了，你怎么還在這里玩��？王老師叫你呢！快過(guò)去吧，有你受的了�！甭�(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我的心里忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻，真不是滋味，不知道怎么辦才好。

　　我慢慢地朝著王老師的方向走去，心里嘀咕著：我該怎么向老師說(shuō)呢？老師會(huì)怎樣批評(píng)我��？會(huì)不會(huì)打我，叫家長(zhǎng)啊？我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下，渾身發(fā)熱，臉上火辣辣的�？匆�(jiàn)不遠(yuǎn)處王老師在向我招手，我耷拉著腦袋，加快了速度走過(guò)去。

　　我來(lái)到老師的跟前，心跳加速，她叫我坐下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她幾句話(huà)�！白罱�老師覺(jué)得你比以前活潑了許多，比較不愛(ài)學(xué)習(xí)了，怎么回事��？”我低頭無(wú)語(yǔ)，不知怎么回答，她又跟我說(shuō)了許多道理，教育我說(shuō)：“智慧也需要謙虛來(lái)鑲邊�！边@使我恍然大悟。這一刻，我銘記于心。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，我也會(huì)記得，它將一直伴隨著我成長(zhǎng)，即使以后我有再大的成就，我也會(huì)虛心。

銘記于心作文5

　　在記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。

　　記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書(shū)法考級(jí)作準(zhǔn)備�？晌覍�(xiě)著寫(xiě)著，就沒(méi)了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我在發(fā)呆，就對(duì)我說(shuō)：“你看你，三分鐘熱度，快點(diǎn)練，還想不想考級(jí)啦？”我木訥地應(yīng)道：“嗯，我寫(xiě)�！眿寢屪吡艘院螅�我便拿起筆來(lái)在紙上漫不經(jīng)心地寫(xiě)著。

　　星期天，我去上書(shū)法課時(shí)，老師走到我身邊看我寫(xiě)字，見(jiàn)我寫(xiě)的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評(píng)我，但我卻看到她給了我一個(gè)親切的微笑，對(duì)我說(shuō)：“我相信你喔！”那一個(gè)微笑就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心，給了我一股向前沖的動(dòng)力。因?yàn)檫@一個(gè)微笑，我不敢怠慢每一個(gè)字，用每天的一個(gè)小時(shí)投入到書(shū)法中，讓自己充分地去享受。

　　考級(jí)的那天終于來(lái)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去寫(xiě)好每一個(gè)字。突然，我的'心“抖”了一下，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)我平時(shí)練習(xí)時(shí)寫(xiě)的最差的字，可我想到了那個(gè)微笑，我突然有了動(dòng)力和沖力，將這個(gè)字盡我所能地寫(xiě)得最好。

　　幾個(gè)月后，我拿到了書(shū)法考級(jí)證書(shū)，我的心中很興奮，很激動(dòng)。我再次想到那個(gè)微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個(gè)微笑，更感謝老師對(duì)我的培育。

銘記于心作文6

　　夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；森林因?yàn)槁暵書(shū)B(niǎo)鳴讓我銘記；而人間因?yàn)橛袗?ài)而讓人銘記。

　　這天，我和鄰家姐姐約好一起去鎮(zhèn)上買(mǎi)東西。早晨一睜眼，哇！快起床啦，不然要遲到了！我匆匆穿好衣服，扒了幾口飯，推著自行車(chē)就沖出了家門(mén)。車(chē)騎得飛快。盛夏的太陽(yáng)像火一樣燃燒。出鎮(zhèn)的路段彎彎曲曲，視線(xiàn)很不好。突然，看到在一棵樹(shù)下圍滿(mǎn)了人，我這人好奇心很重。于是拉上姐姐往前看，原來(lái)是一位大爺不知道怎么的突然暈倒了，可是沒(méi)有人前去幫忙。自己正走上去，可是一想到前段時(shí)間的熱點(diǎn)“小悅悅事件”，就讓我產(chǎn)生了膽怯心理。這時(shí)我看到旁邊一位姐姐欲上前幫忙的，卻被她身邊的哥哥制止了，只聽(tīng)見(jiàn)這位哥哥說(shuō)：“你當(dāng)心點(diǎn)，現(xiàn)在這社會(huì)有那么多騙子，你就在邊上看著就好，別瞎湊熱鬧！”于是那哥哥便掏出手機(jī)撥打了120救護(hù)中心。

　　突然，旁邊一位大叔沖出人群，蹲在那位大爺身邊，立即揭開(kāi)他的衣服，雙手向下按壓，還讓身邊的人散開(kāi)，讓老人呼吸新鮮空氣。這樣重復(fù)按壓了好幾次，那位老大爺終于緩緩地睜開(kāi)了雙眼。原來(lái)是老大爺?shù)男呐K病又犯了，暈倒在地。這時(shí)救護(hù)車(chē)也到了，眾人把老大爺推上救護(hù)車(chē)，那位大叔也隨著離開(kāi)了人群�？粗�那位大叔遠(yuǎn)去的背影，我明白了：人間從不冷漠。這一刻，讓我銘記于心。

　　鮮花因綠葉的陪襯而美麗，大地因萬(wàn)物的`裝扮而生機(jī)勃勃，而世界也因愛(ài)的存在而變得多姿多彩。正是這一刻，讓我真真切切感受到愛(ài)的偉大，愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

銘記于心作文7

　　母親永遠(yuǎn)是最平凡，而又是最偉大的人。美好的生活總少不了母親的陪伴，小時(shí)候哼的那道小曲兒“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”而小時(shí)候唯一記得最清的事就是有關(guān)一把藍(lán)色大傘的故事。

　　那是一把裝滿(mǎn)母愛(ài)的傘。

　　七八歲時(shí)，我一次上學(xué)在學(xué)校下午，明明是晴朗的天空，唰得一下烏云密布，接著豆大的雨一顆顆落下來(lái)，正當(dāng)看著那小雨點(diǎn)歡快地下著時(shí)，我猛地想到?jīng)]帶傘。這可怎么辦？雨居然越下越大，我只好心盼著雨能停下來(lái)�？墒�，這雨并沒(méi)有停下來(lái)，而是由中雨轉(zhuǎn)到了大雨還帶著風(fēng)，大雨和風(fēng)哥倆正在搞破壞呢？把校園的小花、小草都吹彎了腰。此時(shí)，我焦急萬(wàn)分，正當(dāng)我想爸媽可能會(huì)來(lái)接我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸去上班了，媽媽感冒又……唉！真倒霉。

　　鈴聲一響，下課了。老師發(fā)下話(huà)來(lái)，如果沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，就不能回去。我只好盼著這該死的`雨停下來(lái)了，眼看同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，看著水慢慢漲高，看同學(xué)已寥寥無(wú)幾了，我已“心灰意冷”，我向老師借傘，自己回家，老師堅(jiān)決反對(duì)。

　　終于我看到了一個(gè)熟悉的身影在校門(mén)口走進(jìn)來(lái)，我一喊“媽媽?zhuān)　眿寢屘�起頭向我揮了揮手，我一個(gè)勁地沖過(guò)去。這時(shí)水都已到了我的膝蓋上了。媽媽拉著我的手帶著我回家，路上，媽媽怕我淋濕，一直把藍(lán)色大傘傾向我。一路上我們有說(shuō)有笑的。

　　回到家，我給媽媽拿了塊干毛巾，媽媽遞過(guò)去擦了擦濕透的頭發(fā)。

　　媽媽的感冒更厲害了，我心里深感內(nèi)疚。因?yàn)閶寢屖菫榱宋也胚@樣的。

　　從那一刻，我銘記于心，知道了母愛(ài)，感受了母愛(ài)，知道了母愛(ài)帶來(lái)的溫暖和溫馨。每當(dāng)我看見(jiàn)了那把藍(lán)色大傘，都會(huì)想起這熟悉的事和那絲絲的內(nèi)疚。這把傘是一把溫馨、裝滿(mǎn)濃濃母愛(ài)的傘。

銘記于心作文8

　　“失敗了，失敗了，真的敗了！”整個(gè)教室里充滿(mǎn)了悲傷的情緒，每個(gè)同學(xué)眼里都是淚水，滿(mǎn)含著不甘、不平、不忿……參加了拔河比賽的同學(xué)更是直接趴在桌子上大聲哭泣。而我，也是其中的一員，任眼淚在臉上肆無(wú)忌憚的淌落。望著自己已被麻繩勒出水泡的手，心中的不服之情更濃：為什么？為什么？我們付出了這么多，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)！嗚嗚……那場(chǎng)難以忘懷的拔河PK的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在腦海中——

　　拔河比賽就要開(kāi)始了。我們班的拔河隊(duì)員都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，整齊地排好了拔河隊(duì)伍后，個(gè)個(gè)興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不得一舉奪得冠軍。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了�！皢琛�，隨著一聲哨響，雙方隊(duì)員一齊使勁往后拉，可那又粗又長(zhǎng)的麻繩卻紋絲不動(dòng)。僵持了許久，這條麻繩像上輩子跟我們結(jié)了仇似的，反而向著五（2）班的隊(duì)伍移去。盡管我們使出吃奶的勁兒往后拽來(lái)扳回局面，但最終卻又輸給了他們。第二場(chǎng)，我們斗氣大減，不管我們多努力多賣(mài)勁兒，也無(wú)濟(jì)于事！再一次輸給了五（2）班。當(dāng)場(chǎng)，王福臨就流下了傷心的'淚水，我的眼眶也紅了。

　　最后是跟六（2）班比，我們見(jiàn)對(duì)方個(gè)個(gè)人高馬大，心中也多了幾分膽怯，于是第一場(chǎng)就被拉了過(guò)去。這一場(chǎng)又輸了，這下子，我們班同學(xué)都紅了眼，心中只有一個(gè)聲音：打敗他們，打敗他們！一上場(chǎng)就個(gè)個(gè)拼了命的往后拉，每個(gè)人都齜牙咧嘴使勁往后拽。可是由于前面三場(chǎng)精力耗了不少，就在離成功咫尺之遙時(shí)，又被六（2）班拉了過(guò)去！敗了，慘��！當(dāng)時(shí)我心里真是打翻了五味瓶一般！

　　可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？事后想一想，只要我們吸取這次的失敗的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。相信下次一定能功成的！為自己加油吧！

銘記于心作文9

　　“寶貝兒，冷不冷？要不要加件衣服啊？”

　　正直嚴(yán)寒，父親的一句話(huà)使我感到了溫暖，不再寒冷了。

　　父親是個(gè)愛(ài)笑的人，每次我都能看見(jiàn)他對(duì)我笑。記得三歲那年，媽媽為了照顧病重的奶奶，就去醫(yī)院住下了，家里就剩我和父親兩個(gè)人。這時(shí)候家里是多么的需要錢(qián)�。「赣H為了賺到更多的錢(qián)，不分晝夜的拼命的干活。我常�？匆�(jiàn)豆大的.汗珠從他的臉頰劃過(guò)。我忍不住哭了。他用手擦干了我的眼淚，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，哭什么？爸爸又沒(méi)有什么事？。”

　　當(dāng)然，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親的臉也會(huì)變得嚴(yán)肅起來(lái)。記得那一次，由于家里并不富裕，不好意思向父親開(kāi)口要錢(qián)去買(mǎi)零食吃，就偷偷的到奶奶的房間里偷了五塊錢(qián)。但是被父親發(fā)現(xiàn)了，但是他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我，也許是為了給我留點(diǎn)面子吧�；氐郊液�，父親的臉立即變得嚴(yán)肅起來(lái)，火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“我辛辛苦苦賺錢(qián)養(yǎng)你，沒(méi)想到你居然會(huì)去偷！我怎么生了你這么個(gè)小偷！”他還有生以來(lái)第一次打了我。我望著父親嚴(yán)肅的臉，有點(diǎn)不知所措，淚水立刻下掉了線(xiàn)的珠子似的，滾了下來(lái)，父親也沒(méi)有幫我擦去我臉上的眼淚，只是什么都沒(méi)說(shuō)……

　　父親有一張善變的臉，總是變化無(wú)常，像小孩的脾氣一樣，令人捉摸不透，猜不到下一秒會(huì)變成什么樣子。不過(guò)，我知道父親都是為了我，即使他打我也一樣。其實(shí)我知道，每次父親打我時(shí)，他的心也在痛。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，父親漸漸老了，他臉上多了好幾條皺紋，可是他的樣子我一直銘記于心，永生難忘……

銘記于心作文10

　　在我腦海里，有許多令我難忘的動(dòng)作，比如我同學(xué)跳舞的動(dòng)作，老師扔粉筆盒時(shí)的動(dòng)作，爸爸在淺水里跑步時(shí)的動(dòng)作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機(jī)時(shí)的動(dòng)作。因?yàn)樗�讓我感到無(wú)比寒心。

　　大前天的上午，做家庭作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著手機(jī)，右手則像小雞啄米一樣在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。

　　“等我打完這局�！眿寢屄�不經(jīng)心地回答。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽突然把手機(jī)高高地舉了起來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機(jī)猛地摔到了沙發(fā)上，然后，手機(jī)又猛地彈出去老遠(yuǎn)，那力度，好像要把沙發(fā)砸出一個(gè)洞來(lái)。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。

　　”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛死死地盯著手機(jī)。好像自己輸了錢(qián)是因?yàn)槭謾C(jī)一樣。

　　我看著媽媽生氣的樣子，不禁感覺(jué)媽媽好似一座噴發(fā)了的火山，巨大的'煙霧熏得我踹不過(guò)氣來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機(jī)，聚精會(huì)神地玩了起來(lái)。

　　我走到媽媽身旁，發(fā)現(xiàn)之前顯示了三局，現(xiàn)在變成了二局，我知道她又重新開(kāi)了一局，頓感難過(guò)。突然又想起了媽媽在睡覺(jué)前、走路時(shí)玩手機(jī)的情景，因?yàn)檩斿X(qián)跟爸爸吵架的情景……我的心一下子就跌到了谷底。

　　媽媽?zhuān)�如果你能把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)陪陪我，那就肯定不會(huì)有壞心情了。

銘記于心作文11

　　老師，是慈祥的——如果沒(méi)有他們，我們的成長(zhǎng)不會(huì)這么順利。

　　老師，是無(wú)私的——如果沒(méi)有他們，我們的知識(shí)不會(huì)這般豐富。

　　老師，是偉大的——如果沒(méi)有他們，我們的未來(lái)不會(huì)如此美好。

　　我的`班主任是個(gè)年經(jīng)，漂亮的才女，我很喜歡她，也很敬佩她。

　　每次我們遇到問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)耐心地給我們講解，直到我們明白為止；每當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，她都會(huì)熱心地給我們解除，直到我們微笑為止。

　　每次，上班主任的課我都很開(kāi)心，因?yàn)樗�上課的態(tài)度和表情不會(huì)讓人緊張、忐忑。有時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我們上課不是很積極，便講笑話(huà)來(lái)放松我們的心情，讓我們又重新投入到課堂學(xué)習(xí)中。有時(shí)候，她發(fā)覺(jué)我們被難題給絆住了，便舉例分析說(shuō)明，使我們明白其中的奧妙解答了難題。

　　我的班主任，她有一雙明亮的眼睛，她的眼睛總是在不停地巡視著。有一次，我在課堂上說(shuō)話(huà)，她便看了一下我，然后點(diǎn)頭笑了。當(dāng)時(shí)，我害怕極了，我以為她會(huì)在課堂上批評(píng)我，但是沒(méi)有，她見(jiàn)我注意聽(tīng)講了，便繼續(xù)上課。從那以后，每當(dāng)我上課想說(shuō)話(huà)時(shí)，便想起班主任的眼睛，不再說(shuō)話(huà)，不再做小動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課。

　　班主任為了我們，不顧日夜地備課，不辭辛苦地批改作業(yè)。雖然有時(shí)候班主任看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但是我們都知道那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)很重要，我們必須認(rèn)真聽(tīng)講�？粗�班主任的眼睛，我們認(rèn)真地上課，努力地做作業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。

　　“一日為師，終身為父”。班主任，我一定不會(huì)忘記您的教誨，您的恩情。

　　銘記。

　　于心。

銘記于心作文12

　　那是一個(gè)美麗的夜晚，一輪明月高高地掛在天上。一陣陣歡聲笑語(yǔ)從某餐廳里傳出來(lái)，這是我和同學(xué)們正在畢業(yè)聚餐。我們一邊吃著，一邊談笑風(fēng)生。突然，一個(gè)女同學(xué)站起身，用吊人胃口的語(yǔ)氣說(shuō)道：“要不要我?guī)�你們到四樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？那兒可好玩啦！”女同學(xué)的話(huà)引起了我們的好奇心，于是我們便跟著她來(lái)到了四樓。

　　首先映入眼簾的是一座小亭子，穿過(guò)小亭子，我們看見(jiàn)了幾塊立在水中的石塊，那是到達(dá)“彼岸”的`唯一辦法。對(duì)面還有許多有趣的地方，這讓我心中涌起立馬到達(dá)“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水，不敢去。我到底過(guò)不過(guò)去？看著大家陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)到達(dá)對(duì)面，我陷入了兩難。這時(shí)，另一個(gè)女同學(xué)從對(duì)面又走了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)幫你。抓著我的手，別害怕，大膽一點(diǎn)！”她鼓勵(lì)道。其他同學(xué)也說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧！你能行的�！痹诖蠹业墓膭�(lì)下，我勇敢地邁出了第一步。緊接著，另外幾個(gè)女生也朝我走來(lái)，把手遞給我。我有些害怕，緊張地抓住她們的手，邁出了第二步。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，我克服了心理障礙，到達(dá)了目的地。

　　“你瞧！那里也有個(gè)亭子，我們爬上去，好不好？”一個(gè)膽子大的女生提議道�！昂�！”另外幾個(gè)女生興奮地附和道。我們懷著激動(dòng)與好奇的心情，來(lái)到了那座亭子前。借著皎潔的月光，我們順著石階往上爬。可那石階太陡了，于是我們手腳并用，互相攙扶，就這樣齊心協(xié)力地到達(dá)了亭子。望著那陡峭的石階，我們會(huì)心地笑了。

　　那個(gè)夜晚，那深厚的情誼，那皎潔的明月，那會(huì)心的笑，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心。

銘記于心作文13

　　生活中，一聲問(wèn)候、關(guān)心與微笑往往在不經(jīng)意中滋潤(rùn)著人們的心田，好比在無(wú)味的白開(kāi)水里放入一些冰糖，會(huì)更加甜美，感覺(jué)更加美好。

　　在四年級(jí)領(lǐng)成績(jī)單那天早上，媽媽早上早早地出了門(mén)，并把門(mén)反鎖了。在我發(fā)現(xiàn)后，我焦急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽接到我的電話(huà)后匆匆忙忙趕了回來(lái)，給我開(kāi)了門(mén)�？爝t到了！我奔了出去，到了街上，我本來(lái)想坐出租車(chē)去學(xué)校的，可是好幾輛車(chē)上都有人，根本沒(méi)有空位。

　　正在我心急如焚、六神無(wú)主的時(shí)候突然，一輛出租車(chē)停在了我身旁，從車(chē)窗里探了一位司機(jī)叔叔的頭。他微笑著，似乎想安撫我焦急的心情，司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看你這么著急一定是上學(xué)快遲到了吧，上來(lái)，我免費(fèi)載你�！惫�然，受了司機(jī)叔叔微笑的魔力后，我焦急的.心情果然平靜了許多，我一邊回答，一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)。我一上車(chē)，司機(jī)叔叔馬上就把剛點(diǎn)燃的煙給滅了。司機(jī)上我才發(fā)現(xiàn)車(chē)上還有一位阿姨，看到我上車(chē)，她并沒(méi)有趕我下車(chē)，我想這位阿姨的心一樣善良。司機(jī)叔叔說(shuō)：“是文化小學(xué)對(duì)吧？坐好，走了�！彼緳C(jī)叔叔開(kāi)車(chē)的技術(shù)非常好，坐上他的車(chē)，簡(jiǎn)直是四平八穩(wěn)，一路上沒(méi)有一點(diǎn)顛簸。到了目的地，我本想對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)一聲“謝謝”，可是出于膽小便什么都沒(méi)有說(shuō)出口，但是司機(jī)叔叔不但回了我一個(gè)微笑，還對(duì)我說(shuō)了聲“慢走”。隨后，車(chē)后噴出一股尾氣，一溜煙開(kāi)走了。

　　以后，在困難時(shí)，我總是不由地想起司機(jī)叔叔的微笑，這個(gè)微笑的魔力總是能夠給予我一種力量與勇氣，這個(gè)微笑永遠(yuǎn)讓我銘記于心。

銘記于心作文14

　　獨(dú)自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的'時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)于幸福，所以不堪回首。

　　回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍(lán)色的，風(fēng)是暖暖的，我們?cè)��?jīng)在這里許愿，歡樂(lè)，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專(zhuān)職導(dǎo)演編輯一樣，太開(kāi)心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書(shū)生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現(xiàn)實(shí)的如今，卻要我獨(dú)自一人悲守這片草坪，獨(dú)自一個(gè)人笑、哭和醉，沒(méi)有了歡笑，卻戚戚生悲。

　　大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著，它們的姿態(tài)很輕盈，它們?cè)跉g樂(lè)在歌唱，因?yàn)樗鼈冎�間彼此都還陪著彼此，不像我，沒(méi)有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴(yán)肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè)的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括�。�

　　守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補(bǔ)那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨(dú)剩下我抽泣的聲音。

　　美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？

　　既然要我等待，我接受，愿在異國(guó)的朋友��！你一定要好好的啊！

銘記于心作文15

　　在過(guò)年的前夕，我和伙伴在路邊欣賞風(fēng)景。隱隱約約地看見(jiàn)有一位青年手提著東西迅速跑到一個(gè)巷子里。我和伙伴吃驚地想：“大過(guò)年的，有誰(shuí)會(huì)在這時(shí)候送東西給人家的，不，他會(huì)不會(huì)是小偷呢？”。于是我和伙伴躡手躡腳地跟了上去。我們發(fā)現(xiàn)這位青年來(lái)巷子后，手提東西又臉上有些害羞，不知道怎么回事。過(guò)一會(huì)兒，他輕輕地敲了門(mén)，只見(jiàn)一位老人來(lái)開(kāi)門(mén)。

　　“咦”，那不是以前教過(guò)書(shū)的教師，近日，退休后，與老伴搬到這里來(lái)住。怎么回事，我既疑惑又很想知道真相。我拉著伙伴，順著門(mén)的方向前進(jìn)，我們也來(lái)到教師屋子。這里既簡(jiǎn)陋又平凡。但這里的人卻非常友好。我們站在一旁，只見(jiàn)那位青年人，把東西放到桌上，然后，對(duì)那位教師說(shuō)：“老師，這是我給您和師母買(mǎi)的，希望您收下”。

　　“哎，真難得，真難為您了”，教師感嘆地說(shuō)。我疑惑未解。后來(lái)，師母告訴我和伙伴，這是教師教的`一位學(xué)生。這位學(xué)生年年都來(lái)送禮物給她和老伴。而且就像把他們當(dāng)作自己的父母一樣孝順。聽(tīng)到這里的話(huà)后，我和伙伴就臉紅的像蘋(píng)果一樣。我們起初竟懷疑他是小偷，可后來(lái)卻是這樣讓人感嘆不已的事。

　　我孝順父母？又是否感謝過(guò)自己的老師？在這一刻，我明白很多道理，那人，那事我一定會(huì)去做。那一刻，我一直銘記于心。

【銘記于心作文】相關(guān)文章：

那一刻銘記于心作文03-16

銘記的作文01-06

銘記英雄作文12-19

銘記優(yōu)秀作文03-03

你的微笑銘記于心四年級(jí)作文550字（精選59篇）04-10

值得銘記作文05-06

銘記與忘記作文02-01

忘記與銘記作文10-27

永遠(yuǎn)銘記作文01-02

我當(dāng)銘記作文05-16