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智者當(dāng)借力而行作文（精選19篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的智者當(dāng)借力而行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智者當(dāng)借力而行作文 1
讀罷材料，我對莫言母親的做法十分不解，但細(xì)細(xì)想來，也不無道理�；蛟S這位老人已今非昔比，但不可否認(rèn)的是，莫言母親擁有一種難能可貴的品質(zhì)——寬容。
當(dāng)下社會，有些人一語不合便會大打出手，有些人則在網(wǎng)絡(luò)空間掐架罵娘，殊不知他們丟掉的正是寬容的品質(zhì)。寬容不僅僅需要提倡，更需要我們?nèi)ド眢w力行，因?yàn)樗凵涑龅氖且粋�(gè)人的修養(yǎng)和整個(gè)社會的風(fēng)氣。
縱觀古今中外，成大事者無一不具有寬容的品質(zhì)。唐太宗李世民便是其中的一位，朝堂之上，魏征直言覲見，屢次觸怒太宗�！疤熳迂M能容人這般羞辱？"唐太宗雖然也是這樣想，但他的真實(shí)做法，卻是對魏征的一再寬容和認(rèn)同。
唐太宗的寬容最終換來了什么？他換來了一代朝臣對他的忠心耿耿，他換來了貞觀之治的盛世局面，他換來了作人對他的稱贊與學(xué)習(xí)。毫無疑問，這位英明的君主具有寬容的品質(zhì)。
寬容的品質(zhì)在戰(zhàn)國時(shí)期藺相如身上也得到了很好的詮釋�！巴觇禋w趙”之后，藺相如的地位迅速提升，可與大將廉頗相比。廉頗不服，對其百般為難，而藺相如卻始終對其是以禮代之。也正是因?yàn)樗麑捜荽蠖鹊?品質(zhì)，他們二人才能聯(lián)手輔佐趙國國君，使趙國逐漸強(qiáng)盛。毫無疑問，藺相如同樣具有寬容的品質(zhì)。
“六尺巷”的故事真可謂是一段佳話。當(dāng)雙方爭執(zhí)不下之時(shí)，一封家信的到來使得事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨！房里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！泵靼椎览砗�，雙方均退三尺，便有了這六尺卷�；馕C(jī)的不同樣是寬容這個(gè)品質(zhì)嗎？
俗話說：“退一步，海闊天空。”如果人人都擁有寬容的品質(zhì)，那么社會將會變得更加和諧。換個(gè)角度想，寬容是一種智慧，他能使人變得崇高。綜上所述，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：寬容，大智者也！
智者當(dāng)借力而行作文 2
蝸牛誤入牛角，低頭轉(zhuǎn)彎又重回自然，帆船轉(zhuǎn)彎，迷失方向，低頭看表又重返彼岸。每個(gè)成功的強(qiáng)者都學(xué)會了低頭，他們懂得不恥下問，懂得知錯能改，懂得戒驕戒躁，因此，他們無論在生活中還是事業(yè)上都能成為當(dāng)之無愧的強(qiáng)者。
智者學(xué)會了低頭，學(xué)會了尋找自己的錯誤。
諾基亞公司對外宣布將針對KJ500手機(jī)聽筒問題進(jìn)行回收更換，更保證新出的任意一款手機(jī)將不會存在聽筒問題。他們敢于承擔(dān)錯誤，最終才能挽回自己的信譽(yù)和形象。
同樣索尼公司將發(fā)生問題的新一款筆記本電腦回收修理，把因電池導(dǎo)致筆記本電腦燃燒的損失補(bǔ)償給消費(fèi)者，這是勇者的舉動，是智者的才干，這樣既保住了形象，又促進(jìn)了產(chǎn)品升級。
智者學(xué)會了低頭，學(xué)會了沉著冷靜。
著名的CED馬云在阿里巴巴日創(chuàng)億金的情況下仍舊仔細(xì)思考，探索新的奧秘，他沉著冷靜不驕不躁，輕車熟路逐步將阿里巴巴網(wǎng)站推向前列，站在時(shí)代的'前端。
是的，就象蘇格拉底說的那樣，天地間的距離，只要是智者就會有三尺的距離。因?yàn)橹钦咭褜W(xué)會了低頭，但也有人在三尺之外垂死掙扎，他們永不服輸?shù)罱K的結(jié)果又只能讓他們無奈的低頭。
英國的文協(xié)會在達(dá)爾文誕辰之際向他提出道歉函，他們就誤導(dǎo)讀者對生物進(jìn)化論的看法，對達(dá)爾文提出深深的歉意，他們也學(xué)會了低頭，因?yàn)檎胬聿蝗莺鲆�，真理的光芒讓他們低頭。
我們每一位學(xué)生更應(yīng)該做到這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題要敢于提問，也要敢于向不如自己的學(xué)生提問，因?yàn)槊總�(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。同時(shí)在我們?nèi)〉贸煽冎畷r(shí)，要學(xué)會底下頭來細(xì)心尋找那些粗心的失誤，犯錯并不可怕，只要我們敢于低頭。
如今是物欲橫流的社會，每個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心不愿向下低頭，其實(shí)低頭并不是丟面子，只是讓我們離成功更進(jìn)一步。
俗語說：“智者當(dāng)借力而行�！蹦敲淳妥屛覀冞@些智者借敢于低頭之風(fēng)向前航行吧！
智者當(dāng)借力而行作文 3
智者，顧名思義，就是擁有智慧的人。我們都希望做一個(gè)充滿智慧的人，智慧是什么呢？
智慧不等于聰明。有一個(gè)擅長繪畫的人，名叫托尼。一天，他去買東西。當(dāng)他選好東西后，遞給店員一張二十美元的鈔票。正巧，店員的手上沾了一些水，誰知，她拿過鈔票時(shí)，鈔票竟然掉色了。因?yàn)榈陠T認(rèn)識托尼，就讓托尼離開了。在當(dāng)時(shí)，二十美元是筆不小的數(shù)目，于是店員喊來了警察。
一個(gè)警察認(rèn)為這是真的，另一個(gè)警察卻半信半疑。他們來到了托尼的家，令他們意外的是，果真一臺造鈔票是機(jī)器，還有一張上色的鈔票，而且有四幅托尼的`畫。托尼被抓后，四幅畫被拍賣了，每一幅畫都超過五千美元。令人吃驚的是，托尼在畫畫時(shí)所用時(shí)間與造錢的時(shí)間差不多。毫無疑問，托尼是聰明的，他懂得用自己的繪畫天賦來來“賺錢”。然而從他的行為中，他卻是極其愚蠢的，托尼失去了自由、名譽(yù)……智慧用錯了地方——犯罪。只有用對了就會為人類造福……所以，智慧不等于聰明。
智慧不只是勇氣。在一個(gè)電視節(jié)目中，一個(gè)選手拿兩桶水迅速跑過一張油布，油布很大很滑，并且在油布下面有一些人用腿使勁蹬。所以很難掌握平衡。等跑過來的時(shí)候，選手桶里的水寥寥無幾。一些選手就拼命跑，這樣反而更加容易跌倒，桶里可能一點(diǎn)水都沒有。有一位中國選手發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，用腳先跳一下，他一會兒跑一會跳。這次剩的水有小半桶，中國隊(duì)最終取得了冠軍。可見，智慧只有膽識是不夠的。
智慧不僅僅是知識，知識多的人就是智者嗎？大家都知道紙上談兵這個(gè)成語吧！趙括對《孫子兵法》爛熟于心�？伤麨槭裁礇]打贏仗呢？因?yàn)橼w括不能把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用。只能生搬硬套，不能解決任何實(shí)際問題。
智者是一個(gè)聰明而不乏膽識；知識淵博而不缺靈活變通的人。所以，我們要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，善于觀察生活，鍛煉自己的膽識……努力做一個(gè)有真智慧的人。
智者當(dāng)借力而行作文 4
一位16歲的少年去拜訪一位年長的智者。他問：我如何才能變成一個(gè)自己快愉，也能夠給別人愉快的人呢？智者望著少年笑著說：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。
很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎？少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；
當(dāng)我欣喜若狂時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？智者微微點(diǎn)頭，接著說：第二句話，把別人當(dāng)成自己。少年沉思一會兒說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的'需求，并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭�？智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話：把別人當(dāng)成別人。少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也!第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。
少年說：這句話的含義，我是一時(shí)體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢？智者說：很簡單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。少年沉默了很久，然后叩首告別。后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來，在他離開這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說，他是一位智者，因?yàn)樗且粋�(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見到過他的人帶來愉快。
智者當(dāng)借力而行作文 5
事情在那一刻拉開了序幕：
她，一個(gè)平凡的女孩，來到平凡的書店，遇到了平凡的店主，鑄就了她輝煌的人生······
書店剛開業(yè)，人們一擁而進(jìn)，一個(gè)小女孩，靜靜地來到書架上，久久凝望著那么一本書————《英語詞典》，而眼中卻閃露出濃厚的喜愛之情，伸出手去，可又伸回來，伸出去，伸回來，反反復(fù)復(fù)做了幾次，終于，她咬咬牙，放進(jìn)了書包里去，這時(shí)，書店老板來了，她從書包里拿出了那本書，送給了她，但并沒有責(zé)備她的意思，女孩閃動的淚終究掉了下來：“謝謝。”深深鞠了一躬后，揚(yáng)長而去，數(shù)年后，書店老板收到一份信，是即將去美國留學(xué)的那個(gè)女孩寫的，信中說：“謝謝你，用你的寬容筑建了我的一生�！�
·······
寬容，僅僅對于寬容，給了她希望，給了她輝煌的人生。
寬容，是一個(gè)財(cái)富；寬容，是一劑良藥；寬容，是美的閃光點(diǎn)。
世界中，存有寬容；人生中，遺留寬容。
寬容，有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級得境界是玻璃缸養(yǎng)魚，只讓他在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢就導(dǎo)，水肥魚躍，魚漲水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天空，任其自游，由此也就成就了海的`博大和豐富，有多大胸懷就有多大的境界，有多大境界，就能干多大的事業(yè)，寬容得到生化。
智者能容，越是睿智的人而寬容越大，大度能容。
處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本，待人寬容一分是福，利人實(shí)利己的根基。
智者的容量不可低估，可你又知道是多少呢？唯有寬容，才能顯示你的度量，智者的寬容！
有那么一個(gè)世界叫寬容；
有那么一個(gè)人生也叫寬容。
智者當(dāng)借力而行作文 6
美無處不在，難得的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
蜜蜂的一生，可敬，因其勞碌終生而成為“勤奮”的化身，什為騷人墨客所稱頌，可嘆，因?yàn)樗荒茏⒁饣ǖ恼T人的芳香，無暇顧忌差紫嫣紅的大千世界。
蝴蝶卻因終日“無所事事”，而招致不屑的目光。蝴蝶做錯了什么？是不是勤勞與否才是人們心中衡量美的唯一標(biāo)準(zhǔn)？當(dāng)她迎著朝陽起舞，伴著落日謝幕，懷著對美的堅(jiān)守，踏上追求的道路。我相信她的內(nèi)心是滿足的。為什么要鄙夷呢？是因?yàn)楸畴x了既定的標(biāo)準(zhǔn)？
如果正如上面所說，那么這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)過時(shí)，成為了審美的弊端。更可怕的`是這種標(biāo)準(zhǔn)上升為全民的集體的認(rèn)同，那么沖破傳統(tǒng)審美的觀念可能將微乎其微。社會需要這樣的智者：以全新的姿態(tài)去審美，這里的美不是大眾認(rèn)同的美，阿是一不反被大眾遺棄卻仍然在追求美的人。就如蝴蝶所謂的“享樂主義”，樂在其中，終生無悔。伴著清風(fēng)，伴著花香，在追求美的道路上一路芳香。
如果無法接受上面的觀點(diǎn)，那么我們還可以站在上帝的角度審視萬物。先人有說：存在的那是合理的。上帝造物的時(shí)候，從來沒有感情的傾向。他給了蜜蜂勞碌的思想，不停驅(qū)使自己干活。給了蝴蝶追美之心，在自然界中，展現(xiàn)她的身姿。就如同有的人向前奮進(jìn)永不停止的一般，而有的人則安于現(xiàn)狀，放慢自己的腳步，平靜的享受著生活。第二類人有可能遭到“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”的名聲，但仔細(xì)想想，如果生存不是問題的情況，那么又何必去爭取更高的名利呢？這時(shí)還不如靜下心來，靜靜的品味著人生的味道。
當(dāng)然，真正的智者會時(shí)時(shí)更新自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，讓什么是美的問題經(jīng)不再是問題，他們所做的便是以微笑的態(tài)度對待每一個(gè)世間的存在。
智者當(dāng)借力而行作文 7
每個(gè)人都渴望成功，但出身貧寒、運(yùn)氣不佳、資源短缺……這都不是你的錯。領(lǐng)悟借力的思想；學(xué)習(xí)借力的方法；掌握借力的技巧；從此你便開始走向成功！
聰明的人都是借助他人的力量達(dá)到自己的成功！凡成大事者，都是借力的高手，誰敢說，他的成功不需要借力；誰敢說，他的成功中沒有借力。他們敢借，能借、會借，善借。借出了一片新天地！
“空手道”是商界的最高境界
提起空手道，有人馬上就想到騙、想到詐，把它看成是毒蛇猛獸；有的人一講到空手道，心里就反感、就討厭、就排斥、就拒絕。
什么是空手道？空手道通俗的說法就是：白手創(chuàng)業(yè)、零資本創(chuàng)業(yè)、白手打天下，以小博大、四兩撥千斤。
用科學(xué)的語言來描述，就是通過獨(dú)特的創(chuàng)意、精心的策劃、完美的操作、具體的實(shí)施，在法律和道德規(guī)范的范圍之內(nèi)，巧借別人的人力、物力、財(cái)力，來賺錢的.商業(yè)運(yùn)作模式。
空手套白狼有什么不好？空手能套到白狼，這不是本事嗎？我認(rèn)為，在法律規(guī)范的范圍內(nèi)，如果誰有本事，把別人的錢弄到自己的口袋，讓別地區(qū)的錢流到自己的地區(qū)，把外國佬的錢挪到中國來，這才叫本事，這才叫真心英雄。
空手道有什么不好？綜觀商業(yè)發(fā)展史，許多商賈巨富，開始的時(shí)候都是“空軍”。這些身無分文的窮光蛋，到底是怎樣發(fā)起來的？你只要去看看他的自傳就知道了，他們就是靠玩空手道起家的。其實(shí)，空手道是商業(yè)的最高境界。
空手道是一門高深的學(xué)問。我認(rèn)為，它屬于社會科學(xué)類，哈佛大學(xué)絕對學(xué)不到。現(xiàn)在我們中國空手道行業(yè)人才奇缺，事情往往就是這樣，哪一行干的人少，哪一行就賺錢。我們中國沒有本錢想創(chuàng)業(yè)的人實(shí)在是太多了，空手道太有價(jià)值、太有用了，他們太需要學(xué)習(xí)空手道的技巧了。
智者當(dāng)借力而行作文 8
依稀記得，幼兒園四年我不愛讀書，偶爾翻翻，也是看兩眼就困乏了。
可自從上了小學(xué)就不一樣了，語文老師布置全班同學(xué)天天回家要讀書，而且讀完一本后還要在本子上記下書名，到期末比賽誰看得書最多。為了自己能在眾多同學(xué)中脫穎而出，我開始發(fā)憤讀書。讀著，讀著，我慢慢地被書吸引了，感覺讀書是很有趣的事，就像在和一個(gè)個(gè)有智慧的人交談，就像行進(jìn)在一趟趟妙不可言的旅途中，穿梭在一個(gè)又一個(gè)曲折動人的故事里……
我讀《中國孩子最好奇的一百零八個(gè)奇觀》，驚詫于那千奇百怪、與眾不同的民族，令人匪夷所思的動物和植物，了解了許多原本并不知曉的事物。讀書使我明白自己僅是井底之蛙，想觸摸外面的繽紛世界，必須要好好與書為友！
我讀《我的同桌是生意人》、《愛的教育》、《三毛流浪記》……知道了友誼一定要珍惜，愛能創(chuàng)造奇跡，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信才能成功的道理。
讀書中，我還發(fā)現(xiàn)。百無聊賴的時(shí)候，捧起一本書會令你頓覺妙趣無窮；氣極的時(shí)候，讀一本好書會讓你的火煙消云散，重新拾回寧靜和安閑。
書真是太神奇了！我還只有讀了四年，就從一個(gè)什么都不懂的小屁孩，成了現(xiàn)在能把身邊發(fā)生的.小事生動記錄下來，發(fā)到報(bào)刊網(wǎng)站的小小投稿人。既為別人提供一點(diǎn)閱讀的快樂，而自己又能賺到一“大”筆稿費(fèi)去換取心愛的書籍，同時(shí)，還贏得了老師和同學(xué)的贊賞與表揚(yáng)！何樂而不為呢？
冬去春來，是農(nóng)民伯伯播種的好季節(jié)，但對于我們學(xué)生，應(yīng)該更是讀書的好季節(jié)。同學(xué)們，和我一起去讀書吧！我們要做生活的智者，讓我們一同享受讀書的快樂！
智者當(dāng)借力而行作文 9
微笑像春風(fēng)一樣，能吹走人們心中的憂愁；微笑像花朵一樣，使人心花怒放；微笑像陽光一樣，使人從內(nèi)而外散發(fā)出熱情與溫暖。生活告訴我：要微笑面對生活。
因?yàn)樯睿行┤诉x擇了消極地哭泣；因?yàn)樯睿行┤诉x擇了積極地微笑。緊張的考試過后，而迎接我們的是考試成績，真是幾家歡喜幾家愁啊！在那到處都是考試成績的議論聲的走廊里，有這樣兩個(gè)女生。一個(gè)臉上洋溢著如春花般絢麗微笑，另一個(gè)滿臉愁容。在我腦海里漂浮過的第一個(gè)念想便是：那個(gè)微笑的女生一定比那個(gè)滿臉愁容的女生考得好，而她們接下來的談話卻令我大吃一驚。微笑的女生伴隨著輕快的語調(diào)說：“我這次考試進(jìn)步了，你呢？”而滿臉愁容的女生伴隨著低沉而略帶沮喪的語調(diào)說：“我這次考試也進(jìn)步了，但還沒進(jìn)我夢寐以求的前二十。”女生用微笑的眼睛看著眼前的朋友說：“你別不知足了，我還沒你考的好呢，進(jìn)步了就是好事�！闭f到這里，女孩臉上又浮現(xiàn)出甜美的`笑容。沮喪的女生面對著好朋友的勸說只是苦笑了一下：“又要上課了，走吧�！边@時(shí)，微笑的女孩眼中閃過一絲亮光，興奮的說：“我要認(rèn)真聽課，爭取下次取得更大的進(jìn)步�！眱蓚�(gè)女孩肩并肩向教室走去，走廊里回蕩起微笑的女生的朗朗笑語和如銀鈴般的笑聲。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨萬千。
其實(shí)生活就像是一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑。如果不管任何時(shí)候，我們都能快樂的笑一笑，那么我們獲得的快樂就會多一些，煩惱就會少一些，一切便釋然了。就像海倫·凱勒一樣，即使雙目失明，兩耳失聰，她還能微笑面對生活。不管上帝給予我們的是怎樣一次生命，我們都要善待這一次，美麗這一次，燦爛這一次，微笑這一次。
智者當(dāng)借力而行作文 10
真正的智者，永遠(yuǎn)是微笑的
只是覺得滄海桑田。橫流江海。烏云山頂。僅有智者屹立在山癲，僅有智者躊立于歷史章頁的醒目處，做生活的智者，做命運(yùn)的智者，做自己的智者。從容地走向真正的智者。而這一切只須你微笑著去串起甚或的每個(gè)音符，之后，你的人生就是一首悠揚(yáng)的歌。
求學(xué)生涯里，有許多的關(guān)口，如一座座矮山，連在一起，串在一塊，組成了一幅荊棘而泥濘的矮山群。我們則站立于戀戀風(fēng)塵的彼岸，有太多的曇花一現(xiàn)，就如太多的誘惑平鋪在你的生活中。而成功，一半在于接受誘惑，一般在于拒絕誘惑。彼岸花吸引著的你目光，群山引發(fā)你智者風(fēng)范的啟迪。何去何從，投筆從戊嗎？
我選擇做一名生活與學(xué)習(xí)的智者，挑戰(zhàn)每一群蒼狼。雖然我只是一件單薄的衣衫，但這已經(jīng)足夠了。微笑地欣然容納這一切。雨后必定彩虹搭建。我承認(rèn)，我有欲望，我也堅(jiān)信，它可以讓我飛得更高，因?yàn)樾撵`是上帝賦予人類最好的翅膀。夢有多高，就能飛多遠(yuǎn)。
微笑是淡淡的一點(diǎn)的花香，微笑是深深一掬的母親臉旁；微笑是淺淺一滂的碧泉。微笑，可以讓急躁的心滯停；微笑，可以讓沉淪的`意志，重新煥發(fā)魅力；微笑，可以讓迷途的方向找到回家的路。微笑，它讓我走向真正的智者，靠近緊貼的成功喜悅。我深信咬定青山的竹必定與世長青。梅花在雪中綻放異樣的美麗，游魚在水中編造異樣的舞蹈，鳥兒在空中鳴出別類的聲音，小草在地勾勒非凡的地毯懷著一顆微笑的心去欣賞一切，無論一水一木，一草一花，盡顯人類百態(tài)，攫取其中精華。我堅(jiān)信我就是天才，因?yàn)槲乙恢毕嘈盼⑿χ鎸σ宦纺酀襞c叉口。努力不懈奮斗就可以成為天才。
智者當(dāng)借力而行作文 11
古人云：“仁者樂山，智者樂水，何其云爾？又言，仁者見仁，智者見智�！薄}記
我欣賞智者笑看“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的廣闊胸襟；我欣賞智者寫出“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；我更欣賞智者就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的水一般透明，不帶雜質(zhì)。
智者平淡如水，沒有花的顏色，沒有果的香味，沒有樹的招搖。水從山間漫過，不帶走任何一撮雜土；水從綠地漫過，不帶走任何一棵小草；水從石縫漫過，不帶走任何一塊碎石�！奥浠ㄓ幸猓魉疅o情”，其實(shí)不是他無情，而是因?yàn)樗安灰晕锵�，不以己悲”，因�(yàn)樗恰傍S飛戾天者，望峰息心”的`智者。
智者柔韌如水，“抽刀斷水水更流”，有誰比如水智者更柔韌？如果不是智者，有誰會有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的曠達(dá)；如果不是智者，有誰能有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；如果不是智者，有誰可以有“斯是陋室，惟吾德馨”的開朗？如果不是柔韌如水的智者，有誰能毫發(fā)無傷地走出困境？
智者執(zhí)著如水，身上的游動的魚兒阻擋不住他們東流的步伐。“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，海是如水智者的追求，他們執(zhí)著，不放棄�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。他們看破紛繁塵世，它們阻止不了智者的希望�！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”智者不悲傷。“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”迷惑不了智者。流水向著海就像智者向著希望。智者的希望是什么？或許是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。智者的希望究竟是什么，我無從知曉，僅是希望自己能像如水智者一般有追求。
欣賞智者，更欣賞如水智者。
智者當(dāng)借力而行作文 12
天下至柔莫過于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之，弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知。———題記
你是怎樣的精靈啊。
時(shí)而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時(shí)而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，駕著風(fēng)的船兒降落；時(shí)而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠飄上天，然后再重復(fù)過程……像頑童似的重復(fù)游戲，樂此不倦。
正精靈們，才使生命生存的溫床。生命延續(xù)、發(fā)展、。她用慈愛的眼光來看待地球上的每生命，她證明了人們所說的“柔情似水”
水是永遠(yuǎn)安靜的嗎？
不，當(dāng)我沿著彎彎曲曲的山路下山時(shí)，突然了一道亮光，哦，那時(shí)一條小溪，宛如一群正值青春年華的少女，小跑似的'向山下奔去。陽光灑在她們的衣裙上，金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后，便又歡快的向下流，不時(shí)還回蕩著銀鈴般清脆的笑聲。
我曾在月明之夜目睹了大海的悲壯。洶涌的海浪咆哮著沖向岸邊的怪石斷崖，用生命去撞擊敵人，哪怕的身軀一聲巨響，被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪則會更兇猛，怒吼向敵人……
每次海浪的沖撞，都會引發(fā)我心靈的觸動。
在海的面前，我驚訝了，一直站著，直到東方那朝陽緩緩升起，把海面染得血紅……面對著大海，我似乎領(lǐng)悟到了。水是如此勇敢。
“咚，咚……”水滴固執(zhí)的滴著，每一滴都在巖洞里起了回聲。我側(cè)耳聆聽，仿佛里面有著多么古老的故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韌性。
水，像風(fēng)情萬種的美妙女子，我被她的美麗所吸引；水，又像一位學(xué)識淵博的哲人，我被他的智慧所折服。
生命之河奔騰不息，它流淌過的地方，希望是一片有著夢想的豐收田野。
智者當(dāng)借力而行作文 13
從《隆中對》我們看到諸葛亮有智藏于一生。在劉備還未知道他的時(shí)候，他只是一介平民�？伤麑Ξ�(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等國家事情了如指掌，也許他對自己終究有一天會被“挖掘”而出早有預(yù)料，也許他不得而知。看天時(shí)，看地利，王朝興旺與衰敗，他不希望為了一些“庸碌”的人為他奉獻(xiàn)了自己的智慧，出謀劃策的贏得江山。于是隱藏深山當(dāng)中，像一條臥龍，不躍則已，一躍則飛出千丈。如果他沒有志向，沒有希望為王朝興衰做一份努力，也不會當(dāng)劉備“三顧茅廬”，為他肯放下身份屈求時(shí)而答應(yīng)出山助劉備一臂之力。他從分析時(shí)局當(dāng)前形勢來分析劉備出軍的贏率，然后綜觀全局，由曹操到孫權(quán)，次及荊州、益州。確定策略，先建立根據(jù)地，再謀北劃策。諸葛亮的卓越見識深得可嘆。在劉備去世之后他助位劉禪在北取中原之時(shí)，一封《出師表》看到了他的忠誠，在這封信中他向后主提出了“廣開言路，執(zhí)法公平，親賢遠(yuǎn)佞。”全篇貫于“情”于“理”，以情而感人，以理而讓人信服。他為了說明親賢遠(yuǎn)佞的利弊，以先漢的后漢為前車之鑒，以先帝嘆息桓、靈二帝昏庸誤國為告誡。理說得明，語不用重，既偱偱誘導(dǎo)，又沒有失君臣的尊卑。所以以形勢使對方震撼，又以情感使人感人，并以教之。他的智慧何人能及。他，是智中的大智者。
一千五百多年的.沉默；一千五百多年的時(shí)光流逝；一千五百多年的時(shí)代變遷，可他的智慧卻一直讓人們“臣服”。因?yàn)樗闹腔巯襁h(yuǎn)山的星光，如此的燦爛，卻又觸摸不到。
流年的歲月磨不去他在世的功績，那個(gè)智慧聚于一生的人，那個(gè)智慧超群的人。不管是曾經(jīng)還是今天再往末世，改不了的事實(shí)：人們永遠(yuǎn)敬重他的滿腹經(jīng)文，崇拜他的大智大謀。
智者當(dāng)借力而行作文 14
一個(gè)流浪漢找到智者，向他求教。
流浪漢說道：“小時(shí)侯，我家境富裕。父母叫我苦讀詩書，長大后去考科舉，我尋思，家里有的是錢，何必去吃那份苦？所以一拿起書本就犯困，書也就沒念好。后來，父母又讓我學(xué)一門手藝，我想，學(xué)手藝不就是為了賺幾個(gè)錢嗎？家里的錢財(cái)已經(jīng)多得幾輩子都用不完，為啥還要再去學(xué)手藝？所以手藝也沒學(xué)。這樣過了幾年之后，父母都去世了，我就守著偌大的.家產(chǎn)生活，倒也衣食無憂。不料一場大火從天而降，燒光了我所有的房屋、店鋪，我只好四處流浪，沿途乞討。大師啊，為什么我的命這么苦？您發(fā)發(fā)慈悲，告訴我該怎么做�！�
智者閉目靜坐，默默不語。
流浪漢又懇求：“求求您，為我指點(diǎn)指點(diǎn)吧�！敝钦咭廊粺o語。
流浪漢又伏地哀求，智者不為所動。
受到冷遇，流浪漢心里很不是滋味。正不知如何是好，卻見智者睜開眼睛，厲聲對他喝道：“滾出去！”
忍無可忍的流浪漢怒火沖天，喊道：“老東西，不要欺人太甚！”智者拿起拂塵作勢要打，流浪漢忙以手護(hù)頭跳起來，卻發(fā)現(xiàn)智者對著自己微笑。流浪漢一下子愣了。
智者緩緩說道：“人在面對別人的傷害，比如冷落、辱罵和毆打時(shí)，往往都會反抗，你剛才就是如此。而一旦面臨來自自己的傷害，比如懶散懈怠、好逸惡勞，卻渾然不覺，不思振作。你要想改變自己的處境，當(dāng)務(wù)之急是要洗心革面，消除身上的惰性。”流浪漢深受啟發(fā)，叩謝而去。
的確，人生中最可怕的敵人不是別人，因?yàn)槲覀兛梢员M力防范和回?fù)�。而自身的劣根性，更為隱蔽，與你又最親近，我們往往無力擺脫，最終為之所困。
智者當(dāng)借力而行作文 15
縱觀天下，閱覽古今數(shù)千種文化，都曾在悠悠的歷史畫卷中刻下光輝，留下印記。但在這燦爛文化長河中卻只有中華文明人披荊斬棘，屹立不倒，經(jīng)久不衰，延續(xù)至今，孰不知？以學(xué)為貴，才造就5000年之多的燦爛文化。唐若一個(gè)哥公民都不懂得學(xué)習(xí)，不利用學(xué)習(xí)的機(jī)會，那么我們的國家就不會有進(jìn)步的空間。對于個(gè)人來講，學(xué)習(xí)更是必不可少的。學(xué)而有術(shù)，寧為智者。
對于個(gè)人來講，學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)，一種氣度。學(xué)習(xí)更能磨練人的意志，千錘百煉方才能進(jìn)步。一個(gè)懂得學(xué)習(xí)的人，他從不退縮，從她對人處事的態(tài)度就能看出，學(xué)習(xí)更能一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)。
下筆如神，臥虎藏龍，這是后人對著名書法家王羲之的稱贊。出身書香世家的王羲之，幼時(shí)嗜學(xué)，酷愛書法。日復(fù)一日的練習(xí)，堅(jiān)持不懈的信仰，他苦練書法，用斷不盡的毛筆，沉思不知多少名畫墨水，最后行云流水，他的書法也聞名天下，千古流芳。但他沒有就此放棄，而繼續(xù)學(xué)習(xí)書法的技藝，從而不斷改進(jìn)提升自己，有造就不少曠世之作。
學(xué)而有術(shù)，寧為智者。學(xué)習(xí)是通往成功的.必經(jīng)之路。細(xì)小，有許多的成功人士卻不知成功人的背后少不了辛酸與汗水，他們通過修止境的學(xué)習(xí)來提升自己。比爾·蓋茨18歲考入哈佛大學(xué)，退學(xué)之后，與好友一起創(chuàng)辦微軟公司，成為了世界首富。被稱作“天才”的他有過人的才能和天賦，但這位天才的產(chǎn)生少不了他對知識的掌握，少不了他對學(xué)習(xí)的熱情。
學(xué)而有術(shù)，寧為智者。不學(xué)無術(shù)才是愚昧無知，縱有過人之智，若無學(xué)之心，只能獨(dú)有“仲永之殤”。學(xué)習(xí)不僅需要不懈的動力，也要有不解的意志，方能找到學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地。
作為青少年的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，作一名學(xué)而有術(shù)，寧為智者的人！
智者當(dāng)借力而行作文 16
一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者，他問：我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？?
智者笑著望著他說：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理。就只好讓他們那樣好了
少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色
智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎？?
少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？?
智者微微點(diǎn)頭，接著說：第二句話，把別人當(dāng)成自己
少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?
智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話，把別人當(dāng)成別人
少年說：這句話的`意思是不是說，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？?
智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也！第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧
少年說：這句話的含義，我是一時(shí)體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢？?
智者說：很簡單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷
少年沉默了很久，然后叩首告別
后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來在他離開這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說他是一位智者，因?yàn)樗且粋�(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見到過他的人帶來了愉快！
智者當(dāng)借力而行作文 17
我深信實(shí)事求是而不講空話的人，一定沒有許多話可說。
——愛迪生
生活中，無論你是在大街小巷或是旅店飯館中，或多或少都可以看到一些人正在夸夸其談，講到情感激烈之處，還會唾沫星子亂飛。與此同時(shí)，周圍肯定也會有一、兩個(gè)在那兒一言不發(fā)，沉思的人。在我的眼里看來，那些不停的炫耀自己，話語就如滔滔江水連綿不絕的人，定為庸人也。相反，那些沉默的智者話語雖少，但卻是字字珠璣，我敢斷定，他們沉默的外表下面定是一股不斷向上涌的泉眼。
我在這里并沒有貶低那些愛說的人的意思。只是，平時(shí)言談過多，對于自我的學(xué)習(xí)以及他人的學(xué)習(xí)是不利的。好靜者，如果要將他比作是一種植物的話，我想應(yīng)該就是無花果了吧。
無花果，從外表看起來很平凡、普通，甚至可以說是其貌不揚(yáng)。但是她丑陋的外殼包被的內(nèi)部卻是擠滿了一朵又一朵小花兒，煞是好看，其藥用價(jià)值也是很高的。
智者就如同是無花果，靜，少言。庸人說話，大部分就是廢話，而精髓就是那么一點(diǎn)兒，就好比是我們考試答題，你花費(fèi)了幾十分鐘寫了一長段，分?jǐn)?shù)卻常無那些只有幾句話的人高，就是因?yàn)槿思矣镁毜脑拰懗隽岁P(guān)鍵的字詞，而閱卷的'老師也就是扣那幾個(gè)字，所以你寫的一大段中大部分都是廢話，這樣，得不到高分不說，還耽誤了自己不少寶貴的時(shí)間。
我平時(shí)是不怎么講話的，除非是一些很長時(shí)間的朋友，有很深厚情誼的人，我才會不間斷地講很長時(shí)間。當(dāng)然，自己平時(shí)也很討厭那些在不適合講話的時(shí)間或地點(diǎn)講廢話的人，那些人經(jīng)常會令我詫異：他們怎么會有那么多的話想說？如果這些時(shí)間用來搞學(xué)習(xí)或是做點(diǎn)兒什么有意義的事兒不是會更好嗎？
說了那么多，無非就是一句話：好論之人，乃為庸才矣；好靜之人，定為智者也。
智者當(dāng)借力而行作文 18
鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅槃重生。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。而大樹，作為自然界的智者，它的智慧遠(yuǎn)不止如此。
樹的智慧在于志存高遠(yuǎn)在于志存高遠(yuǎn)。正如高曉松所說：“人生不應(yīng)該只有茍且與當(dāng)下，還應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方，只有心存遠(yuǎn)方，我們才能勇往直前。不至于像失了羅盤的水手。有了目標(biāo)和遠(yuǎn)方，我們才能更好的到達(dá)終點(diǎn)�！敝腔鄣拇髽湎蛑h(yuǎn)方，于是它有了目標(biāo)和動力。
樹的智慧在于舍得。世間萬物，有舍才有得，如果大樹吝嗇自己甜美的果實(shí)，不肯分給鳥獸，那么它永遠(yuǎn)不能到達(dá)遠(yuǎn)方，傳播希望的果實(shí)。就像壁虎，如果在危急關(guān)頭它舍不得自己的尾巴，便無法得到自由與新生。智慧的大樹懂得舍得，于是它的種子得以遠(yuǎn)播于遠(yuǎn)方。
樹的智慧令我們向往，而在擁有智慧的同時(shí)，心境也是必不可少的一部分。人，只有自我修行，才可求得他人賞識。修心應(yīng)當(dāng)如蓮，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。修心應(yīng)當(dāng)如此，不為外物而改變本心，堅(jiān)持自我。在這塵世間的繁華沉浮中保留自己內(nèi)心的'一片清明之境。蓮，同樣是潔身自好的象征。人同應(yīng)如此正直不屈，無論環(huán)境何等的腐爛不堪，也要保持自己的高雅純潔，于大千世界中散發(fā)著淡淡的清香，平靜世間凡人內(nèi)心的煩擾。
智慧若樹，修心如蓮。智慧是幫助我們成功的條件與基石。想要擁有高超的智慧，必定要擁有與之相符的心境，如樹如蓮，有樹的堅(jiān)實(shí)，腳踏實(shí)地。也有蓮的高雅，潔身自好，讓馨德之香愈遠(yuǎn)愈清，磨礪自己，超脫于自然。
智者當(dāng)借力而行作文 19
你是怎樣的一個(gè)精靈啊。
時(shí)而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時(shí)而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，駕著風(fēng)的船兒降落；時(shí)而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠飄上天，然后再重復(fù)這個(gè)過程……像一個(gè)頑童似的重復(fù)游戲，樂此不倦。
正因?yàn)檫@些精靈們，才使生命有了生存的溫床。生命因此延續(xù)、發(fā)展、壯大。她用慈愛的眼光來看待地球上的每一個(gè)生命，她證明了人們所說的“柔情似水”
水是永遠(yuǎn)安靜的嗎？
不，當(dāng)我沿著彎彎曲曲的山路下山時(shí)，突然出現(xiàn)了一道亮光，哦，那時(shí)一條小溪，宛如一群正值青春年華的少女，小跑似的向山下奔去。陽光灑在她們的衣裙上，金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后，便又歡快的向下流，不時(shí)還回蕩著銀鈴般清脆的笑聲。
我曾在一個(gè)月明之夜目睹了大海的.悲壯。洶涌的海浪咆哮著沖向岸邊的怪石斷崖，用生命去撞擊敵人，哪怕自己的身軀隨著一聲巨響，被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪則會更兇猛，怒吼向敵人……
每次海浪的沖撞，都會引發(fā)我心靈的觸動。
在海的面前，我驚訝了，一直站著，直到東方那朝陽緩緩升起，把海面染得血紅……面對著大海，我似乎領(lǐng)悟到什么了。水是如此勇敢。
“咚，咚……”水滴固執(zhí)的滴著，每一滴都在巖洞里起了回聲。我側(cè)耳聆聽，仿佛里面有著多么古老的故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韌性。
水，像一個(gè)風(fēng)情萬種的美妙女子，我被她的美麗所吸引；水，又像一位學(xué)識淵博的哲人，我被他的智慧所折服。
生命之河奔騰不息，它流淌過的地方，希望是一片有著夢想的豐收田野。
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