課間十分鐘作文15篇(精華)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文1

　　叮鈴鈴，下課了。同學們像小鳥一樣飛出教室，本想操場。安靜的校園頓時沸騰起來。同學們進行各種各樣的活動。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的.投沙包，有的拔河，有的丟手巾……在這些活動中，我最喜歡跳繩了。

　　一下課，同學們就開始跳繩，我看見他們跳來跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來跳，可調(diào)一兩下，就跳不成了。但是我并沒有灰心，在家里練，一次、二次、三次、四次，最后，縱欲練成了，我看見同學們羨慕的樣子，我心里別提多高興了呀！現(xiàn)在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強和小麗現(xiàn)在都被我打敗了�，F(xiàn)在，我甚至能一分鐘跳七十下！

　　我非常喜歡跳繩，因為跳繩可以讓我鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文2

　　下課了，我真快樂。

　　悅耳的音樂聲響起了，同學們像小鳥一樣飛到操場，操場上立刻變成了歡樂的海洋。有的同學玩切西瓜，外面的人圍成一個大大的圓圈里面人切開外面人的.手。有的同學玩老鷹捉小雞，只見老鷹向小雞們撲過去，雞媽媽張開翅膀護住小雞，而小雞們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有的同學玩小魚小魚快快游，兩個人把手高高舉起，那兩個人念著歌謠。剩下的人在里跑來跑去，歌謠念完了魚網(wǎng)扣到誰，誰就被捉住了。有的同學玩跳格子，我們你跳幾下，我跳幾下。還有的同學玩跳繩，有人玩跳大繩有人跳連二連三……看，他們玩得多開心�。�

　　當然，我和我的好朋友李彤、魏琰純、楊鈺婧和楊博一起玩切西瓜，她們幾個在外面圍成圈我在里面切，結(jié)果，切斷了李彤和楊鈺婧的手，她們倆各自跑一圈是楊鈺婧先跑回來的，她剛進到大圈里，悅耳的音樂聲又響起了，同學們都依依不舍地回到了教室。

　　雖然課間只有十分鐘，可它卻給我們帶來無窮無盡的快樂。

課間十分鐘作文3

　　緊張的四十分鐘過后，同學們迎來了開心的課間十分鐘。提起課間十分鐘大家玩的游戲可多了，女同學大部分玩跳繩和老鷹捉小雞，男同學玩踢足球和溜溜球。同學們玩的是那么的開心，那么的自由，好像剛出籠的小鳥一樣。

　　下課鈴一響，我就第一個沖出教室奔向操場，去找我的.伙伴們玩。我們每人拿了一個溜溜球，有的同學提議白子恒不如我們來比賽看誰的睡眠時間長，小強第一個開始他的睡眠了一分二十秒，第二個該我了，我緊張的不得了，害怕輸給其他同學。開始了我使勁的甩了一下，結(jié)果比第一個同學的時間長，用了二分十五秒，我高興的跳了起來。后來第三個同學用了二分零五秒，結(jié)果我贏了。操場那邊女同學們玩的也正高興著，玩著玩著上課鈴聲響了，同學們又不得不快步的走進教室去上課。

　　這就是我們的課間十分鐘，課間同學們都玩的很開心，所以同學們也都盼望早點下課呢！

課間十分鐘作文4

　　各位觀眾朋友，你們好！我是中央電視臺特約記者江錦山。今天，我在綠地實驗中學的教室走廊為您直播期中考試，休息時間里同學們都在干什么？

　　教室里，有同學在認真的臨時抱佛腳，大部分是女生，也有個別男生。還有很多的女同學三五成群的在八卦。有的問某某題怎么做，有的問某某題對不對，還有的在聊哪個班的男生帥，哪個班的女生美，某某的衣服不錯……活像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。

　　咦？剩下的男同學們呢？哦，憋了近一個小時給悶壞了，下課后拼命的在走廊跑來跑去，大聲的說話，快樂的.玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室，回歸到不能玩，不能說的環(huán)境里去。但男生也有例外的，他們像女生一樣聚在一起討論題目，只不過人數(shù)少的可憐。看來，大部分的男生還是貪玩的！

　　朋友們，這次報導已經(jīng)結(jié)束了，下期節(jié)目中我們還將做專題報導。感謝您的收看，再見。

課間十分鐘作文5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的游戲……

　　隨著1。2。3開始，我和幾個女同學們飛快的跳起繩來，手中的跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，有的像舞動的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學還在喊“加油，加油”。我聽到同學們的加油聲好像全身有使不完的勁，繩子在我面前發(fā)出呼呼的聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽到同學們在說“宋宏宇跳了118個。”��！我不是在做夢吧？這是我跳繩以來跳的.最多的一次，我興奮的蹦了起來。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來，同學們都依依不舍的離開了操場。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂！

課間十分鐘作文6

　　操場上，同學們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。

　　我也和幾個同學來到一棵高大的黃桷樹下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開始了，我兩眼緊盯著小雞們一會兒往右撲，一會兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點也不灰心，還記得老師曾說過：做任何事只要肯動腦筋一定會有好結(jié)果的'。我一邊玩一邊想，終于想到了一個好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來一個急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒反應過來時，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會兒就捉玩了所有的小雞。

　　正在我們玩得很開心的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像一陣風似的跑向了寬闊的操場，做起了自己喜愛的活動。

　　有的在跳繩，快得幾乎看不到繩子的'影子，有的三人組隊，小柒和紅果各拉一頭繩，小明在中間靈活地跳上跳下。還有的在踢毽子，一彎腰，一伸腿，毽子像一只只蝴蝶上下飛舞。在操場的東邊開始了一場乒乓球比賽。你看小文穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)射出了第一個球，東東左右擺動著身體，瞄準球大力一揮，發(fā)起了攻擊真帥氣，小小的球像流星一樣飛了過去，一會兒飛落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。圍觀的同學們不時發(fā)出陣陣喝彩聲。雙方對戰(zhàn)了許久也難分勝負。

　　課間活動已經(jīng)過去了，同學們的心理仍然想著下課的快樂時光。

課間十分鐘作文8

　　清脆的下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣沖出教室，來到了操場上，他們?nèi)齻�一群，兩個一伙成群結(jié)隊的在一起玩耍。

　　男生和女生最喜歡玩兒的游戲就是老鷹抓小雞了。憤怒的老鷹張開大嘴伸出爪子。向我們飛撲過來，雞媽媽勇敢的保護她的雞寶寶們。眼看最小的.雞寶寶就要被老鷹抓住了。雞媽媽一聲令下蹲下。雞寶寶們迅速東下躲過一劫，可惡的老鷹失敗了。雞寶寶們和雞媽媽大喊：我們贏了！可是老鷹卻不服輸，趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢向最小的雞寶寶們猛撲過去，抓住了他。在旁邊觀看的同學驚呼起來，但那幾個淘氣的男生卻在旁邊哈哈大笑。這下雞媽媽可不敢大意了，全神貫注地盯著老鷹的一舉一動。在雞媽媽地保護下，小雞們安全地回到了家，小雞們開心極了。

　　操場上的節(jié)目豐富多彩，應有盡有，看！還有的同學們在玩丟沙包，踢毽子等各種活動。

　　真是一個精彩紛呈的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文9

　　叮叮叮！下課了，同學們像鳥兒一樣飛出了教室，教室里立即空空如也，一個人都沒有，而外面的操場上，立馬變得熱鬧起來。

　　同學們有的跳繩，有的玩游戲，有的踢足球，有的跑步比賽，干什么的都有，操場變得就像游樂場一樣！

　　我喜歡玩游戲，我們幾個玩的“貓捉老鼠”，因為我跑的.太慢，一秒、兩秒，��！我這么快就被抓住了呀！沒辦法我只能一直當貓，一只貓，九只老鼠，我使勁跑呀跑呀，我可不想當一只抓不到老鼠的貓，我左追右追，可她們幾個就像狡猾的泥鰍一樣，幾分鐘過了，我一個也沒抓到，怎么辦呀，我可是已經(jīng)用出了我的洪荒之力了呀！5分鐘慢慢過去了，我趁一個同學在我后面跑的時候猛一轉(zhuǎn)頭，耶！太好了，我終于抓住了一只。

　　這就是我們歡樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文10

　　美妙的下課音樂響了起來，同學們爭先恐后地涌出教室，平靜的操場頓時熱鬧起來了。

　　同學們有的打口袋，有的.踢足球，有的跳皮筋，還有的打籃球……

　　最有趣的還要數(shù)我們做的游戲了。我們做的游戲名字叫做“反恐”。“反恐”就是“警察抓小偷”，當“警察”的會圍在規(guī)定的范圍之內(nèi)，“小偷”在中間，當“小偷”偷完東西之后逃跑的時候，“警察”就會緊追不舍。簡直就是一場“貓鼠大戰(zhàn)“！如果你們玩這個游戲，你們應該都喜歡當“警察”吧？讓我來告訴你們吧，其實我們都喜歡做“小偷”，因為“小偷”的槍比“警察”的厲害十倍呢！當“小偷”落到“警察”手里，“小偷”就會不惜一切代價，把自己的槍拿出來攻擊“警察”，當然“警察”也不會罷休的，他們會互相幫助，一起制服“小偷”。

　　無情的上課音樂響了起來，同學們只好戀戀不舍地走進教室，操場上又變得平靜起來。

課間十分鐘作文11

　　隨著優(yōu)美的校園鈴聲，同學們?nèi)缫粭l條餓狼從教室里爭先恐后的跑出來，那吵鬧聲簡直要把屋頂給掀了，怪不得數(shù)學老師常說：“你們上課時是綿羊，下了課就成了餓狼了！”真的很形象��！

　　遠處傳來了熟悉的聲音，“唉！”賈玟托著腮幫子在發(fā)牢騷：“無聊，真無聊，每天玩踢毽子，都膩了，玩什么游戲好呢？”說著便望著我。

　　“有了！”說著我便跑回座位上，拿出一張十分漂亮的貼畫，跑到賈玟面前。

　　賈玟不解地問：“你不是要和我玩游戲嗎？拿貼畫干嘛呀？”

　　“我們玩木頭人游戲吧，誰贏的`次數(shù)多，誰得的貼畫就多，你玩不玩？”

　　“玩，當然玩！”賈玟一臉興奮地喊。

　　很快，上課時間到了，我倆數(shù)了數(shù)各自的戰(zhàn)利品，竟然一樣多！

　　賈玟抿嘴一笑，然后嚴肅地說：“下局定勝負！”

　　“一定！一定！”我當然舉雙手贊成，“下次一定要比出勝負！”

　　說完，我倆都笑了。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。

　　看，此時的操場變的人山人海，同學們干什么的'都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉(zhuǎn)呼啦圈的……簡直是數(shù)不勝數(shù)。

　　我看的是應接不暇，忽然眼睛停留在幾個打籃球的人上面。他們有好幾個人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進了籃球框里，太漂亮了。

　　可正當我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時候，怎奈時間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開了操場。

　　我想：下一個課間一定還會那么精彩！

課間十分鐘作文13

　　“丁零零，丁零零”在幾個小小的音符的帶動下，操場開始沸騰起來了。

　　同學們各個變的生龍活虎！和課堂時的寂靜形成極大的差別。同學們有的跳皮精，有的賽跑，有的進行“智力大比拼”，還有的玩各種各樣的自編游戲，玩耍得不亦樂乎。其中最激烈的要數(shù)打乒乓球的小組了。一個個乒乓小將奮力拼搏著，你推我擋的，一下子扣，一下子削，打了幾十回合仍然不分勝負。

　　忽然，甲方發(fā)了個快球，乙方眼明手快，立即把球扣了回去……羽毛球小組的.隊員也是干勁十足，一會兒打高球，一會兒打低球，讓眼花繚亂。突然，一方打了一個遠球，這個球像裝了火箭噴射器一樣，迅速飛向敵后陣地，眼看就要落地了，另一方迅速向后退了幾步把這個球挑了回去，呵呵，又是虛驚一場。在他們激烈拼殺時，觀眾也在全神貫注的看著。“加油！”“精彩”“干的好！”加油聲此起彼伏，真是熱鬧非凡�！岸×懔�，丁零零”上課了，同學們又回到了教室。操場上頓時又變的那么寂靜。

課間十分鐘作文14

　　下課鈴一響，同學們都興沖沖的出來教室去玩。

　　十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學們玩的很開心。聽同學們的歡歡笑語，看同學們開心的容顏。

　　課間十分鐘，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的.同學在玩紅燈停綠燈行，這個游戲，豐富多彩。我和幾位同學在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的后面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒霉一直被抓，“嗚嗚嗚嗚�！�

　　“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。

課間十分鐘作文15

　　我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的`課間，下面就聽我說說吧。

　　有時，我會和同學們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間;一次，班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室，數(shù)學老師又讓我改作業(yè)，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學們玩一會兒，可是，上課鈴聲已經(jīng)響了，這是火辣的課間;還有時，我會在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠方，休息眼睛，這是安靜的課間。

　　這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂!

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