我能行作文[優(yōu)]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

　　“妖怪來啦，妖怪來啦！”這大白天的，有什么妖怪��？啊，原來是同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下玩取經(jīng)的游戲！

　　第一局游戲開始了，取經(jīng)隊的“豬八戒”對戰(zhàn)妖怪隊的“牛魔王”！哈哈，我就是扮演八戒的人！兩隊成員信心滿滿，都在喊著“加油！加油！”“牛魔王”用各種各樣的形式來逗我笑，我在心里笑著，但是嘴巴眼睛卻沒有笑。就是我單腿站著，腿真的好酸�。�時間到了沒？我的心里不停地催著時間走得快一點、再快一點！啊，終于，時間到了，我贏了！我們隊的人都高興極了，大家相互擊掌慶祝。對面妖怪隊的成員都垂頭喪氣的，有的還在翻白眼，表示不服氣。

　　第二局馬上就要開始啦，我心想我們隊一定會贏的`，加油！開始了，“孫悟空”對戰(zhàn)“蝎子精”！“孫悟空”的表情很淡定，讓我放心了些，“蝎子精”的必殺技是撓癢癢，可是因為隔了一定的距離，他就是撓不到孫悟空，這局一定是我們贏！還剩30秒的時候，“蝎子精”賣力演出，還是沒能成功。嘿嘿，真可惜啊，再讓妖怪隊失望了。

　　玩了幾輪之后，我們隊的成員都表示不想再玩了，這讓妖怪隊很驚訝。“妖怪”紛紛不解地問我們：“你們贏了，為什么還不要玩呢？我們還想玩下去呢！”我們大家異口同聲地說：“站在原地不動，腿都麻了，你們以為那么容易呀！”

　　啊，游戲結(jié)束了，同學(xué)們的臉都紅彤彤的，像一個個小蘋果，可愛極了。這個游戲真好玩啊，而且它還讓我懂得了“團結(jié)力量大”的道理。你看，我也取到了真經(jīng)哦！

我能行作文2

　　陽光炙熱地烘烤著大地，樹上的葉子閃閃地映著大地，在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影。六月的天氣卻如同盛夏，汗水從我臉上一直滴下來。

　　討厭體育課。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的。那是最后一節(jié)體育課，過了那天，就要開始全面復(fù)習(xí)主課了。

　　體育老師冷不丁地對我們說了一句：“今天考長跑�！边@句話重重地砸了我一下。我是個完全沒有運動細(xì)胞的人，讓我長跑不就等于在戳我的`自尊心嗎——況且又是在這么熱的天氣。

　　體育老師當(dāng)然是絲毫沒有留情。我無可奈何地隨著女生的隊伍站在了起跑線上，把袖子挽起了點，也算是蓄勢待發(fā)了。

　　隨著老師的哨聲，我下意識地跑了出去。幾個強勢的女生往內(nèi)圈擠著，我放慢了腳步，先讓她們過去了。

　　跑了一圈不到的時候，我已經(jīng)很累了。好在后面還有幾個人，我漸漸地覺得吃不消，后面的幾個女生也陸續(xù)超過了我，我已經(jīng)是力不從心了。就在最后一個女生要超過我的時候，我奮力的加快了一點速度，但是好像無濟于事。就在這時，我邁出右腳的一剎那，她在我右邊也邁出了左腳，我就這樣被帶到了。她回過頭，說了一聲：“對不起!”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了，一時之間竟站不起來，我的汗流到嘴里，咸咸的。

　　我回頭看見有幾個人已經(jīng)到了終點，還有幾個人已經(jīng)在跑道對面了。我趕緊爬起來，繼續(xù)向前跑去，我一直在心里對自己說：“我能行，我可以的!”終于在及格的前一秒，踏進(jìn)了終點線。

　　陽光依然那么炙熱，但卻擋不住我前行的步伐……

我能行作文3

　　一個周六的早上，我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了，媽媽還在呼呼大睡，我突然感覺有點餓了，就去找東西吃。

　　在廚房里，我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊，但是我從來沒做過，只能去找別的.東西。可是找了一圈，什么都沒有�；氐綇N房，又看到了這盆面糊，淡黃色的糊里，有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末，看起來很好吃的樣子。這時，我的肚子又在咕咕叫了，而且更餓了。繼續(xù)餓著，還是叫媽媽起來給我攤餅？媽媽難得有懶覺睡，肚子餓著也不舒服，看來我不得不親自動手了。

　　我學(xué)著奶奶的樣子，先系上圍裙，再將煤氣灶打開，放上平底鍋，倒上油，等油熱了，就可以將面糊舀進(jìn)鍋里了。

　　我一勺一勺，小心翼翼地將面糊舀入鍋中，手都有些抖，萬一油濺到手上，我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了，這一步倒是好辦，但接著，最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面，否則，下面熟了，上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊，右手拿木鏟伸到面餅下面，倒數(shù)三、二、一，成功地把餅托了起來，然后快速一翻，只聽刺啦一聲，餅被完美地翻了過來，再煎了兩分鐘，一張金黃噴香的面餅出鍋了。我抓起筷子，也不怕燙，趕緊咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡適中，真好吃�。〔坏絻煞昼�，我就把一張面餅吃得干干凈凈，恨不得連盤子都吃掉。原來，做面餅一點也不難，我做的面餅也很好吃。

　　從此，我能行這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：我能行！

我能行作文4

　　每當(dāng)我不自信時，我總會在心里默默地說：“我能行！它就像一瓶良藥，不斷地鼓勵著我。

　　有一次，學(xué)校舉行模擬考試，我一看試卷，哇，題目這么難，還有附加題20分哪！這時，我看見同學(xué)們都在認(rèn)真地做題目，我心想：同樣是一間教室，同樣是一個老師教，為什么別的同學(xué)做得起來，我就不會呢？我能行！我一定能行！我默默在為自己加油！我也埋頭認(rèn)真思考題目了，我一絲不茍地做著每條題目，終于，我做到了最后一題，我用筆敲打著我的腦袋，希望腦袋能給我一個答案。這時，監(jiān)考老師走了過來，看見我，便語重心長地，說：“這上面的題目都很難，但只要你認(rèn)真讀題，就一定會做起來的�！睂ρ剑�聽了老師的`話，我不禁恍然大悟，我看是附加題，一定很難，就沒有好好讀題，說不定我還做過這題呢！于是，我把題目仔仔細(xì)細(xì)讀了三遍，果然，這題目我就做過的。我回憶了一下，三下五除二把這道題目解決了。當(dāng)?shù)诙�天報分�(jǐn)?shù)的時候，我以112分得了全班第二名，我十分高興。原來，遇到困難時，我也能行！

　　那天，我?guī)蛬寢屜葱�子，我一開始以為很好玩呢，可我才洗了一雙鞋，就覺得太累了，我正要抱怨，只見身旁的弟弟十分開心地洗著鞋。我心想：連弟弟都會洗鞋，我就不行嗎？我能行！我鼓勵著自己。

　　我能行，這句話已成為我在困難中的啟明星，無論遇到任何困難，我都會說：“我能行！”

　　老師點評：小作者通過兩件具體的事例敘述了自己鼓勵自己的場景，詳略有序，首尾呼應(yīng)！

我能行作文5

　　生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，無可避免會與風(fēng)浪碰撞，可重要的是看你怎么去掌握船槳。每當(dāng)我在困難面前，我總不低頭，而是我常會對自己說："我能行！"

　　有，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行短跑比賽，班里選了我做代表。為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，我成天練習(xí)。終于，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎么辦呀？興奮的.是練習(xí)了怎么久，終于可以大顯身手了！"請第二組同學(xué)準(zhǔn)備。"廣播員用響亮的聲音說道。我站在跑道上，做著熱身動作，隨著裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遙遙，早已把對手拋在后面了。然之間覺得腳腕變得疼痛極了，大概是因為前一段時間扭傷還沒痊愈的原因吧！就在這時，"撲通"一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝蓋滿是血，周圍的同學(xué)在旁邊勸我："放棄吧，比賽結(jié)果不重要，無論怎樣，我們都會為你感到驕傲"可我不放棄，我吃力地站了起來，心里默念著："加油，我要堅持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對我的考驗而已！"接著，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學(xué)們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對手。我追上來了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點跑去。當(dāng)我碰到那條證明我勝利的帶子時，一切的疼痛在不知不覺中消失了，我與我的同學(xué)們相擁，歡呼雀躍！

　　在人生的道路上，我會讓所有困難向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起來！永不言棄。

我能行作文6

　　無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，我們都會遇到很多的困難和挫折，一次次的失敗都在撼動著我們的意志力，命運就把握在自己的手里，要勇于跟每一次困難和挫折說“不”，揚起心中的風(fēng)帆，跟自己說“我能行。”

　　我還記得小學(xué)的時候，每次開學(xué)學(xué)校都會安排學(xué)生在家里準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》，看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來，后來一直都有這樣的形式，我干脆就偷懶不看了，寫作文的時候直接在網(wǎng)上一搜，摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎？

　　因為媽媽在微信的`班級群里，老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了，讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道，所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視，就把我從房間里面揪了出來，沒收了我的手機，讓我坐在沙發(fā)上看電視，我正想該找什么方法偷溜，就被媽媽接下來的話無情的打破了�！澳銊e想什么辦法開溜，我告訴你，我就陪著你看，寫作文的時候也不能網(wǎng)上搜，要自己寫，自己準(zhǔn)備好紙和筆，記錄下一會講的內(nèi)容，以免不會寫�！�

　　就這樣，我在媽媽的監(jiān)督下，費勁腦力才寫完了作文，現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容，都覺得“牛頭不對馬嘴”的，完全是胡亂鄒了一番。

　　后來經(jīng)過了很多事情才知道，只有認(rèn)認(rèn)真真的完成了某事，才能知道自己的缺點和不足，老是敷衍了事永遠(yuǎn)都不會有進(jìn)步。即使是遇到再大的困難，也一定會有辦法解決的，相信自己能行。

我能行作文7

　　四年級上學(xué)期時，我參加了學(xué)校足球隊。體育張老師為了讓我們增強體力，想法設(shè)法設(shè)計了許多訓(xùn)練項目。首先，張老師讓我們運動員圍繞操場跑十圈，并且要求我們每天放學(xué)后能夠堅持訓(xùn)練，從而達(dá)到提高我們耐力的目的。

　　系統(tǒng)的訓(xùn)練開始了，張老師一宣布這個決定，我就慌了神，兩腿嚇得都軟了，因為我平時缺少訓(xùn)練。但我很要強，心想：我不能做孬種，我能行！萬事難開頭，這樣的艱苦訓(xùn)練正好能鍛煉我的'意志，我必須要經(jīng)得起考驗。

　　張老師站在操場中央，督促我們跑步。我剛跑了第一圈時感覺還挺好，可當(dāng)跑到第二圈時我就氣喘吁吁了，張老師見我落后，大聲喊道：“今天誰要是墊底，誰就給我收拾器材！”我一聽，瞬間像打了雞血一樣，奮起直追。我咬牙堅持，心理默念：“我能行，加油！加油！再加油！我三步并作兩步，腳下像踩了風(fēng)火輪，拼盡全力向前沖。

　　我超過了一個又一個同學(xué)，在”我能行“的頑強信念下，我終于跑滿了十圈。到達(dá)終點時，雖然我已經(jīng)累得分不清東南西北，身子一軟，四腳朝天，但我順利地完成了張老師布置給我們的任務(wù)，我沒有落后！我心中充滿了無比的喜悅。

　　“我能行“給了我力量，給了我信心！在今后的人生道路上，無論碰到什么艱難險阻，我堅信，我能信，就能克服一切困難，取得后的勝利。

我能行作文8

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。

　　不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”去年暑假，我去學(xué)游泳。當(dāng)我學(xué)會了說有的基本功時，我想：我什么都會了，我也能在小池里游來游去了，我什么時候才能向別人一樣在大海里游泳。

　　于是，我跑去問教練，教練說：“按照你平時的表現(xiàn)，我覺得你應(yīng)該可以了。不過要靠自己，我在海上插上的旗子，你只要有到那兒，就行了！”聽到這消息，我既興奮，又害怕！我走到水中，試著想在小池子中有的`那樣，有了一小段，大海無情，一個浪把我沖了過去，我一下子坐了下去。我心想：我能行！

　　于是，我又爬了起來，向海上的旗子游去。我開始把頭沉下去！“呸呸呸！”這都是些什么？咸死我了！我的眼睛進(jìn)水了，酸死了，嗚嗚！我真想放棄�？墒�，我的心里又浮現(xiàn)出那句話：“我能行！”�。∥业难劬λ嵬噶�，大海仍然那么無情！我想放棄，但是我是吳婷婷�。�沒有什么能夠達(dá)到我，能夠達(dá)到我的只有我自己啊！“吳婷婷！你能行！你能行！”我放松身體，向前前進(jìn)，旗子離我越來越近了！我成功了！

　　謝謝你，“我能行！”你讓我明白了無論是什么，只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！

我能行作文9

　　自信是成功的關(guān)鍵。自信是攀登成功之山的第一步；自信是通向成功彼岸的橋梁；只要你有信心和毅力，困難的事情就會變得簡單。

　　我記得我六歲的時候，看到幾個哥哥姐姐在游泳池里玩，我很羨慕。在我再三請求后，我父母報名參加了游泳班。我一進(jìn)游泳池，就被深水區(qū)的表演吸引住了。有些像小魚一樣游來游去；有的像大海的波濤翻騰；有的像浮萍一樣浮在水面上不動。教練介紹了一些注意事項，帶我們到淺水區(qū)，做了一些熱身運動后開始教我們憋氣。

　　許多人只是把頭伸進(jìn)水里，立刻抬起來，嗆了幾口，眼睛和鼻子都紅了。我心里想：這么簡單的事情我做不了，但是真的是菜鳥。我總結(jié)了他們的'失敗經(jīng)驗，深吸一口氣，捏捏鼻子，把頭伸進(jìn)水里。轉(zhuǎn)眼間一秒，兩秒，三秒，——，三十秒過去了。我成功了，達(dá)到了教練的要求。四周響起熱烈的掌聲，連樓上的媽媽都把我扔了。

　　我學(xué)會了屏住呼吸噴水。教練讓我們松開欄桿，練習(xí)。很多同學(xué)失敗了：有的手腳不協(xié)調(diào)，頭重腳輕；有些人把持不住自己的平衡，就沉到谷底，玩得“痛快”。當(dāng)然，我也不例外。剛跳的時候嗆了很多口水，鼻子發(fā)燙，眼前的東西也變得模糊了。很多同學(xué)退縮了，我也退縮了。但是我一抬頭，就看到媽媽期待的眼神，心想：我能行！于是，我又跳回水里繼續(xù)練習(xí)。

　　在這十五天里，我不僅學(xué)會了蛙泳，也體會到了“自信”的深刻含義。從那時起，無論我遇到多大的困難，我都會對自己說：“劉一麟，你能行的！”

我能行作文10

　　自從推行了低碳生活后，我們家就從未放松過。而什么叫低碳呢？我在網(wǎng)上找到了答案：低碳指能效低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活肯定是指在生活作息中所耗用的能量要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳！我的`生活作息中也能低碳，不信，看一下吧：

　　一、 早晨6：30左右起床，既不用開燈，早起也為健康的身體著想��！

　　二、刷牙水要用杯子裝，洗臉?biāo)�用盆裝。有人認(rèn)為流水才洗干凈，心里作用了啦

　　三、不用一次性牙刷、一次性水杯、一次性塑料袋，因為制造它們的石油也是一次性的！

　　四、我們不乘電梯，就減少0.218kg的碳排放，還為自己的健康著想呢！

　　五、電腦暫不用時，可以待機或睡眠狀態(tài)，不久低碳，還保護(hù)電腦哦！

　　第二天，由老媽監(jiān)督，便開始了我的低碳生活。

　　“醒一醒，6：30啦！”

　　“嗯，能再睡一分鐘嗎？”

　　“不行，這可是你自已定的�！�

　　我這才邊打哈欠，邊起了床。也許是還未睡醒吧，還沒想開燈就去洗漱了。

　　借著晨曦，我便想打開水龍頭洗個痛快，等一下，我寫什么的？哇噢！要用杯子和盆。嚇?biāo)懒�，不然又要起嘮叨了。

　　下午，放了學(xué)我像往常一樣會來家，多虧了我一直念不能乘電梯不能乘電梯，哦也！成功低碳0.218！

　　低碳生活，我也能行！

我能行作文11

　　小時候的渴望，長大后的成功。小時候，我是一個“調(diào)皮蛋”，長大后，我是一個羞澀的女孩。在每個風(fēng)風(fēng)雨雨中，又有我難忘的經(jīng)歷。

　　記得那是我六歲那年發(fā)生的.事。我有一輛四輪車，是爸爸在我五歲生日時給我買的。那輛四輪車對我來說是一個特殊的禮物，也對我來說是一個珍惜的禮物，但是，有一天，我毀了它……

　　那是，我看見有很多小朋友在騎兩個輪子的車，媽媽說那是自行車，我覺得兩個輪子的車很好騎，就叫媽媽給我買，但媽媽不給我買，還說不適合我這個年齡。于是，我把我的四輪車的輪胎卸掉了兩個，當(dāng)自行車騎。雖然我毀了這輛四輪車，但是我很高興我有了一輛“自行車”。

　　再后來的日子，我努力地學(xué)騎自行車，可每次都會摔跤或跌個大跟頭。媽媽看見了，便教我騎自行車。在媽媽和我的努力下，我騎自行車的水平也增高了不少。但是，有一次，我騎自行車，由于速度太快了，沒剎住車，車翻了，我也倒了……當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，媽媽說我骨折了，我很傷心，因為我不能騎我的自行車了。

　　后來，我出院了，當(dāng)回家又看到曾經(jīng)讓我開心又讓我痛心的自行車時，心里感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說道：“藝藝，好久沒和你的‘老朋友’見面了吧！要不要騎一騎？”，聽到媽媽這句話，我一下子就推辭了。媽媽又對我說：“藝藝，又相信媽媽，你能行！”終于在媽媽一次又一次的鼓勵下，我騎上了這輛自行車。后來，我真的成功了。

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文12

　　“我能行”這句話充滿了自信和勇氣，也讓你有必勝的決心。然而當(dāng)你碰到困難時，你就會氣餒、失望、甚至不敢去面對。這時你不如試試每天對自己說“我能行！”那就一定會行。

　　就像我一樣……

　　開學(xué)時，班里選舉班干部。我有點遲疑，到底要不要上臺呢？再說我就這點文化水平，還想當(dāng)個大官，真是不可理喻。但又仔細(xì)想想，萬一能碰上呢？試試吧！

　　我慢吞吞地舉起手，又想急忙放下，可老師卻偏偏在我快放下時掃射到我的座位上，叫我上臺發(fā)言。

　　我很驚訝，也非常緊張。心里一直在默念：“我該怎么辦？”我慢騰騰地走上臺，小聲嘟嚷著：“我詞都沒想好，干嘛舉手��！”看著同學(xué)們的眼睛盯在我身上，讓我更加緊張、恐惶。

　　在臺上我停頓了幾秒，這時同學(xué)們的眼神有些疑惑、焦躁。我真想挖個坑跳下去�。�

　　我閉著眼睛，呼了一口氣，想著“我能行，我一定能行！”我堅定的睜開眼睛。將詞匯在大腦里編織著，又將編織好的語言進(jìn)行一次調(diào)整。但是把全部語言匯在一起，需要一定的'時間，而且可能會有遺漏。所以我臨時想到了一個辦法，在說一句話時，讓我的大腦在另一邊收集詞匯，組成語言，又傳送到我嘴邊。就這樣，我四五分鐘就全部講完。下面響起了熱烈的掌聲。

　　我笑了，笑我終于有勇氣面對困難，還想方設(shè)法的擊敗它，最終我戰(zhàn)勝了它！

　　如果，你在生活中遇到困難，不要氣餒，不要失望。要勇敢面對，也要有必勝的決心。只要心中大喊一句“我能行！”那你一定行！

我能行作文13

　　“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。記得去年暑假，我迷上了籃球，天天去操場練習(xí)投籃、步伐、運球等技術(shù)。有一天，哥哥教我了一個籃球游戲：“考大學(xué)”，它是根據(jù)離籃筐遠(yuǎn)近圍著三秒?yún)^(qū)規(guī)定了從小學(xué)一年級到大學(xué)的投籃，我一直“考”到了大學(xué)，大學(xué)的投籃是在任意一個三分球位置投三分，可是我整整投了半個小時都沒有投進(jìn)一個，我很泄氣�；氐郊液�，我百思不得其解：怎樣才能讓球正好不偏不斜的進(jìn)入籃筐？到了深夜我還在想，有時想睡覺，但投進(jìn)三分的欲望非常強烈，有時實在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力，便默默地對自己說：“我能行！”有一天，我在操場看一些中學(xué)生在打籃球，投三分的`都穿著背心或長袖，我靈機一動，回到家，我穿上背心和長袖進(jìn)行試驗，果然都打到了籃筐，我選擇了長袖，因為背心容易用力，球會到籃筐的后面�？陀^因素解決了，就要看主觀因素了。

　　投籃要把握好力度和方向，我又來到操場上練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個奧秘：站在離籃筐45度角投籃比較順手，但勝利之神老是不肯來到，好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄，“我能行”這句話在我腦海里若隱若現(xiàn)，終于，我又重新站在三分線旁，平時在操場上不喊叫的我，大喊一聲：“我能行！”世界仿佛都被震得晃動起來。第一投沒進(jìn)，第二投又沒進(jìn)……第二十三投還沒進(jìn)，我?guī)缀踅钇ＡΡM，第二十四投，我瞄準(zhǔn)籃筐，蓄力、跳起、出手，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，像一枚精準(zhǔn)的導(dǎo)彈射進(jìn)了籃筐，我成功了！

　　這是我投進(jìn)的第一個三分球，半個月的苦練沒有白費，那一刻簡直太美妙了。以后每到遇到困難時，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文14

　　今年的春節(jié)晚上，我家發(fā)生了一件即好玩又有趣的事情。

　　十二點左右，各家各戶都開始包餃子，當(dāng)然我家也不例外。我生來不怕黑，也不怕自己一個人在家，就怕包餃子。爸爸媽媽都在包餃子，而我呢？卻在一旁看電視，就在我看的高興的時候。我的“上司”——媽媽叫我過來的時候，我就知道我的'“末日“已經(jīng)來臨，當(dāng)我正要抱頭鼠竄的時候，媽媽一把揪住我：“想溜？沒門，快幫我們包餃子�！薄鞍∧�不會連我最怕什么都不知道了吧？”“我知道這不讓你練習(xí)練習(xí)嗎？”沒辦法，誰讓老媽是我的“上司”呢。只好硬著頭皮包了起來了。

　　我拿起一張餃子皮，往上面放了許多的餡，然后著捏一下那捏一下，還對折了幾下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像個餃子，還露了餡，于是我拿了一張餃子皮粘在露餡的地方，不辭一聲，另一個地方又破了，無奈之下，我有拿了一張餃子皮補在露餡的地方……

　　就這樣有五張餃子皮都做出了“犧牲”。爸爸一看笑道：“天啊，這是餃子嗎！不如說是饅頭吧？你看你包得“饅頭”比我的大多少倍。我一看，天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是蘋果。于是我拜我爸爸為師，在學(xué)習(xí)的這二十分鐘里我的心里一直在想：別人行，我也行。就這樣經(jīng)過我的不懈努力，我終于成功了。

　　真是看事容易做事難�。�

我能行作文15

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅定地說：“我能行！”

　　記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師�？墒�，等到周末我檢查作業(yè)時，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的'作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”

　　媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行�！比粘Ｉ�活中，我不是經(jīng)常鼓勵自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫在了作文本上，頓時我沉重的心輕松了。看著自己寫的文章，我笑了，后來，我寫的作文被老師表揚了。

　　萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會在今后的路上，越走越順暢！

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