放風(fēng)箏作文匯編3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏作文1
一年一度的清明節(jié)到了，清明也是一年踏青、感悟春色的時節(jié)。今天，陽光明媚、天朗氣清，爸爸說帶我去放風(fēng)箏，我高興地“蹦”了起來。
春色中的迎賓公園，花紅柳綠、春意盎然。人們或漫步在公園小道，或在綠油油的草坪上小憩、還有許多人在放著風(fēng)箏。賣風(fēng)箏的地方五顏六色的風(fēng)箏真多，有活潑可愛的小金魚、有美麗漂亮的小蝴蝶、有燦爛無比的彩虹、還有聰明機智的'喜羊羊……真是千姿百態(tài)、各顯風(fēng)采。我毫不猶豫地買了一個蝴蝶風(fēng)箏開始放了起來。
開始連著兩次，風(fēng)箏剛放上去就掉了下來，爸爸鼓勵我不要灰心，失敗乃成功之母。爸爸讓我舉著風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，慢慢地邊放線，邊放往后退，只見“嗖”的一下，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了藍天，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來。爸爸讓我一邊放線，一邊拉拉線，蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，真像一只可愛的小蝴蝶在天空中自由飛翔。天空中各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚，各具特色，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
風(fēng)箏越飛越高，我的心也仿佛跟著風(fēng)箏飛向藍天，飛得很高、很遠。
放風(fēng)箏作文2
小東正在學(xué)習(xí)《村居》這首古詩。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。小東心想：我也很想和小伙伴一起放風(fēng)箏�。�
放學(xué)后，回到家里。小東立馬打電話給小紅、小明、小表弟和一些特別要好的朋友。邀請大家周末一起到生態(tài)公園的草坪上放風(fēng)箏。終于盼來了周末，小朋友們紛紛帶來了各種各樣的風(fēng)箏。有飛機式的風(fēng)箏，有蜻蜓式的風(fēng)箏，還有的帶來了昆蟲模樣的風(fēng)箏。
只有小明一人手里沒有風(fēng)箏。因為他的爸爸媽媽都在外地工作。這時，小東拿著自己的燕子風(fēng)箏走過去說：我們一起來放風(fēng)箏吧！
小明舉著風(fēng)箏對小東喊道：小東，你快跑！我要松手啦！小東回答到：放心，我會跑得和風(fēng)一樣快！小紅跟在一旁，請求道：你們也來幫幫我，我的'風(fēng)箏飛不起來！小東告訴她：放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑！風(fēng)箏才能飛得高！小伙伴們相互幫助，成功將風(fēng)箏放飛。
天空中一只蜈蚣風(fēng)箏在追一條金魚風(fēng)箏，卻不知一只老鷹在悄悄追它。真像螳螂捕蟬，黃雀在后。小表弟得意地喊道：快看，爸爸媽媽，我們的風(fēng)箏飛得最高最遠！
小東回家后躺在床上回味這愉快的一天。小東想：總有一天，我們也會帶著夢想，像風(fēng)箏一樣，一飛沖天！
放風(fēng)箏作文3
二三月的春日里，一群孩子在一片鋪滿陽光的草地上開心地放風(fēng)箏，到處充滿了歡聲笑語。
一個小女孩拿著一個蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地說：“放風(fēng)箏真有趣呀！”還有兩個小男孩在一起放風(fēng)箏。只見后面的那個小男孩把一個燕子風(fēng)箏舉得高高的，自信滿滿的沖著前面的小男孩喊：“我準備好了！”面的小男孩跑了起來，他便輕松的一松手，風(fēng)箏就飛起來了。他的技術(shù)真高超啊，都可以當(dāng)“風(fēng)箏大師”了。
那邊還有一家三口在放風(fēng)箏。那個小朋友拉著線，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏騰空而起，飛上了藍天。他的爸爸爸媽媽在一旁一邊豎起大拇指，一邊鼓勵他說：“孩子，你真是太棒啦！”
看看天空中，哇！有蜈蚣的、金魚的、燕子的`、雄鷹的……我很喜歡那個蜈蚣的風(fēng)箏。它像一條龍，在天上自由的飛翔、盤旋。它的身上像穿了一件紅衣服，腳像許許多多的小船槳，有趣極了。
我很喜歡放風(fēng)箏，我想像風(fēng)箏一樣，在天空中自由的飛行，去更遠的地方。
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