我的情緒作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的情緒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的情緒作文1

　　在N年里，我的“情緒大樓”終于蓋好了�？墒�，我卻只有一聲長(zhǎng)嘆。

　　第一層“情緒大樓”那是我的傷心地—美術(shù)館。我的美術(shù)很差勁，橡皮泥經(jīng)常被搓成橢圓形，所以做模型是難看到極點(diǎn)。而我畫(huà)的畫(huà)，就更難看。就說(shuō)畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)人物吧，畫(huà)臉的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)出怪臉，本來(lái)是PLOPLO，結(jié)果變成了丑八怪。涂顏色的時(shí)候，即使有記號(hào)筆這堅(jiān)不可摧的防線，也經(jīng)常涂出格。唉，真希望這塊傷心地何時(shí)變成我的福地！

　　第二層“情緒大樓”是由優(yōu)育的煩惱建成的。我都上五年級(jí)了，而且也有148CM高，但體育卻好幾項(xiàng)接近不及格。尤其是立定跳遠(yuǎn)，這是我最討厭項(xiàng)目了。每次立定跳遠(yuǎn)，只能跳到1米2左右，可是我班的第一名，個(gè)子比我矮，卻能跳1米8，看到這情況，我真是又嫉妒又羨慕。有時(shí)看到小晗跳到兩米時(shí)，我都被雷到了。我真的好羨慕她喲！

　　第三層“情緒大樓”是由我在六盤(pán)水時(shí)的`快樂(lè)時(shí)光建成的。在六盤(pán)水的時(shí)候，經(jīng)常爬鐘山，說(shuō)起那鐘山，會(huì)經(jīng)常掉點(diǎn)松針，一不小心那松針會(huì)掉到背上搞得我全身癢癢，把衣服抖了好久松針才落到地上。還有一次去六盤(pán)水郊區(qū)森林玩，那里樹(shù)葉密得看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。地上的小木塊長(zhǎng)滿了黑木耳，即讓我新鮮又讓我好奇，那可真是我的天堂呀！

　　第四層“情緒大樓”由我的英語(yǔ)筑成。我的Englishi不太好，總會(huì)把一些單詞讀錯(cuò)。爸爸常抽我些單詞來(lái)讀，可我總是洋相百出，搞得爸爸媽媽哭笑不得，正是這樣爸爸總想讓我上英語(yǔ)班。

　　第五層“情緒大樓”是農(nóng)村的快樂(lè)建成的。在鄉(xiāng)下，我經(jīng)常和姐姐玩過(guò)家家，跳繩，以及烤紅薯。烤紅薯的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)候。我們先挖一個(gè)大洞，然后姐姐去找一些干柴燒紅薯。等到火燒旺時(shí)，把紅薯扔到火中，繼續(xù)加熱，幾十分鐘以后，紅薯就烤好了，雖然剛烤出來(lái)的紅薯很燙，但是吃起來(lái)是又香又甜。真是開(kāi)心極了。

　　這就是我目前心中的五層情緒大樓，望著這棟大樓，我只能“望樓興嘆”。

我的情緒作文2

　　眼見(jiàn)中考越來(lái)越近，不少初三生很難放松自己的情緒，產(chǎn)生緊張、焦慮。有些考生注意力不集中，記憶力減退；也有的考生身體不舒服，一遇到考試就覺(jué)得頭疼、頭暈，提不起精神。這些都是考前焦慮的典型癥狀。

　　現(xiàn)在父母的注意力都集中在考生身上，越臨近考試越急躁。這樣的情緒影響了考生，給考生帶來(lái)了更多的負(fù)面影響。有位考生學(xué)習(xí)底子差，快中考了，天天上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還是上不去。父母很著急，每天見(jiàn)到孩子就念叨：“不好好讀書(shū)，上不了好學(xué)校，以后怎么辦？”一些父母甚至請(qǐng)假在家陪孩子復(fù)習(xí)�？忌�本來(lái)就很難放松自己，面對(duì)父母24小時(shí)的“監(jiān)工”，情緒更加焦慮不安。父母把自己的緊張情緒傳染給孩子，使孩子的焦慮癥狀“雪上加霜”。因此，父母在中考前要減輕孩子的思想負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)孩子的自信心，不要加劇孩子的焦慮情緒。

　　首先，父母要平靜面對(duì)中考。很多情況是父母比孩子緊張、焦躁。比如，父母請(qǐng)假休假陪孩子復(fù)習(xí)，每天不停地念叨要好好復(fù)習(xí)，誰(shuí)家的孩子如何用功；對(duì)飲食起居過(guò)分關(guān)照，呵護(hù)過(guò)多等，甚至有的父母動(dòng)輒批評(píng)教訓(xùn)。父母不適當(dāng)?shù)腵言行舉止會(huì)給孩子的正常復(fù)習(xí)造成影響、壓力。這個(gè)時(shí)候父母一定要平靜地對(duì)待中考，像往�？荚囈粯樱�否則過(guò)度關(guān)心會(huì)“適得其反”。

　　其次，父母要多鼓勵(lì)。父母不要把心思都花在孩子身上，要用平常心看待孩子的模擬成績(jī)，無(wú)論孩子的成績(jī)考得好與不好，父母都不要責(zé)備、指責(zé)，一定要多鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子對(duì)中考的信心。

　　最后，父母與孩子要適時(shí)溝通、交流，穩(wěn)定心態(tài)。孩子的復(fù)習(xí)考試情況如何，其實(shí)父母是幫不上忙的，父母眼下能做的其實(shí)就是穩(wěn)定心態(tài)、幫孩子增強(qiáng)信心。比如一如既往地溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話，讓孩子放松心情，一如既往地給孩子精神上的幫助和鼓勵(lì)。

　　總之，面對(duì)中考，父母平靜，孩子才能平靜。這才是對(duì)孩子最大的幫助。

我的情緒作文3

　　憤怒像一個(gè)魔鬼，一時(shí)的沖動(dòng)讓多少人走上了悔恨的道路。只要你與別人鬧別扭，憤怒的魔爪便會(huì)抓住你，并促使你燃起憤怒的火苗。我也有那么一回憤怒的時(shí)候。

　　那是一場(chǎng)硬筆比賽。書(shū)法類的'比賽一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，不是金獎(jiǎng)就是銀獎(jiǎng)，因此，這次比賽我也信心滿滿，心想獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)如囊中取物，小菜一碟�？碱}是《涴溪沙》，可是在我的腦海里總感覺(jué)是《浪淘沙》，所以出師不利，題目就寫(xiě)錯(cuò)了，只能用涂改帶。半小時(shí)后，到了交卷時(shí)刻，老師批評(píng)我用了涂改帶，于是讓我重新寫(xiě)一張。有了第一次的教訓(xùn)，我看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，速度慢了點(diǎn)，但錯(cuò)誤率降低了。一帆風(fēng)順地寫(xiě)完了，正當(dāng)我欣賞我自己的“大作”時(shí)，同桌雷達(dá)般的眼睛立馬察覺(jué)到我格式錯(cuò)了，并告訴了我。我心一驚又如泄了氣的皮球似的，攤在椅子上，等待“死神”降臨。

　　老師走過(guò)來(lái)收卷。我無(wú)奈地告訴她格式錯(cuò)了。老師一聽(tīng)，臉色由情轉(zhuǎn)陰，冷冷地說(shuō)道：“那我有什么辦法，都給你第二次機(jī)會(huì)了，誰(shuí)叫你不把握好機(jī)會(huì)，大不了你不交�！崩蠋熢捴幸彩巧鷼獾�。聽(tīng)到后半句話，我心中燃起了憤怒的火苗，從攤在椅子上一驚而起，心想：不就是格式錯(cuò)了，有必要那么大動(dòng)干戈嗎？我越想越生氣，那團(tuán)憤怒之火頓時(shí)燒到心眼上，恨不得一口把老師吞下去。趁老師走后，同桌拍拍我的背說(shuō)：“兄弟，不用那么生氣吧老師可能也是一時(shí)生氣，俗話說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，就別放在心上。”同桌一席話如一盆冷水使我清醒了許多。望望窗外，花依然還是那么鮮艷，樹(shù)葉還是那樣青翠欲滴，微風(fēng)好像要吹走我的怒火，在窗口回蕩。這些景色，讓我冷靜了不少。

　　慢慢的，我回想剛才，心頭不由得一顫，如果不是同桌的提醒，那團(tuán)怒火早就燒壞了我的五臟六腑了。老師也是用心良苦啊，看來(lái)以后要多多體諒他人，不能成為情緒的奴隸。想到這，教室里又回蕩當(dāng)著我的歡聲笑語(yǔ)。

我的情緒作文4

　　我的情緒，千變?nèi)f化。時(shí)而如黃河之水，濤濤不絕；時(shí)而如萬(wàn)丈深淵，冰冷失落；時(shí)而如跳動(dòng)藍(lán)火，奇熱無(wú)比；時(shí)而又如天空之云，反復(fù)無(wú)常。這次，我的性格與情緒又一次作怪了。

　　歡樂(lè)黃河水，連綿不斷

　　我又一次考了一百！

　　“我為什么老是得一百分呢？為什么老是引來(lái)同學(xué)的嫉妒？為什么我這么優(yōu)秀？”拿到試卷，我望望周圍的人，他們的眼中明明染起了熊熊大火，卻還在為我慶賀�？丛诒救诉@么優(yōu)秀的`份上，不和你們計(jì)較了，回家找媽媽N瑟一下，再見(jiàn)。

　　懊悔萬(wàn)丈淵，懊惱不已

　　古代有一個(gè)成語(yǔ)叫樂(lè)極生悲，在我身上使用再合適不過(guò)了。

　　來(lái)到家門(mén)口，我的意地都不想用鑰匙打開(kāi)門(mén)了。敲門(mén)，也不行，干脆用腳踢吧！“咚——”剛踢出去，我就后悔了。果然，媽媽怒氣沖沖地打開(kāi)門(mén)，對(duì)著我就是失傳已久的“獅吼功”：“你欠大耳光是不是？”亮出她自己的“獅爪”，將我連滾帶爬地扔到了我的房間�！耙磺ё謾z討，我親自查看！”這句話輕飄飄地飛進(jìn)我的耳朵，重創(chuàng)了我的大腦。接著，房間門(mén)被鎖上，我被鎖在密室里。

　　生氣藍(lán)色火，怒發(fā)沖冠

　　我的拳頭為什么越來(lái)越緊？壞了，我的情緒小怪獸要使壞了。我的大腦本就受到重創(chuàng)，現(xiàn)在更是無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。我竟不經(jīng)大腦的思考，就拿出了試卷，對(duì)門(mén)又是一腳。媽媽又過(guò)來(lái)了，臉漲得通紅，說(shuō)：“反了你了？就是欠扇！”“100分的卷子在此！”我說(shuō)著，舉起一百分試卷在媽媽面前撕得粉碎，只有那一百分顯眼的紅筆印記完好無(wú)損，它靜靜地躺在地上。那紅色，在三十分鐘前我還十分喜歡，三十分鐘后竟格外扎眼，仿佛看一眼，就更加刺痛這一雙眼睛。我無(wú)法想象這帶給了媽媽多大的傷痛。

　　最后，我還是寫(xiě)了一千字檢討，并給老媽道了歉，這件事才就此結(jié)束。我的情緒小怪獸，就是天空之云，變化無(wú)常。時(shí)而如黃河之水，時(shí)而如萬(wàn)丈深淵，時(shí)而像跳動(dòng)藍(lán)火……但是，它們始終都是我的多變情緒，我就像一個(gè)正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗，在火、水、淵中默默改變。

我的情緒作文5

　　有情緒不是錯(cuò)，錯(cuò)的是態(tài)度�！�—題記

　　人都會(huì)有情緒，情緒有開(kāi)心的，快樂(lè)的，傷心的……

　　最近幾天，似乎已經(jīng)走到了低谷期，無(wú)論是家中的生活，亦或是學(xué)校的壓力，都讓我情緒變得極其不穩(wěn)定。也許我們都曾在峰頂，也許，眨眼也曾被淹沒(méi)在深海里。

　　今晚，我又失眠了，我癱坐在床上，月光照在我的臉上，它沒(méi)有溫暖的感受，只單單是冰冷的。不知不覺(jué)中我的眼淚流在了手中心，它好像是唯一帶暖的東西，手心攢滿了淚水，我哭泣著，沒(méi)人會(huì)知道這晚發(fā)生了什么，我的哭泣也是無(wú)聲的傾訴，我不是不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是太過(guò)于堅(jiān)強(qiáng)了，我每天在父母和同學(xué)面前強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，每天上學(xué)時(shí)裝的自己比誰(shuí)都開(kāi)心，我不想讓別人擔(dān)心我，但每晚我會(huì)有無(wú)盡的負(fù)面情緒，我想讓它消失，可它卻緊緊的跟著我。我也不想每天都是一副消極頹廢的'狀態(tài)，可我有什么辦法。我也是一個(gè)弱小無(wú)助的受害者。我哭泣了很久，終于在凌晨三點(diǎn)半漸漸睡下了。

　　次日，晚上父親來(lái)接我回家中，不知怎么了，我的眼淚不自主的落下了，我看著窗外，窗外好像也是一片黑暗，悠長(zhǎng)的隧道我走不出去，沒(méi)有人能打開(kāi)我心靈的窗戶，眼淚滴在窗戶上，父親好像察覺(jué)了，他沒(méi)有太過(guò)于的表示：“兒子，最近在學(xué)校怎么啊。”我回答了他：“沒(méi)有什么大事�！笨筛赣H似乎讀懂了我的內(nèi)心，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)壓力大沒(méi)有關(guān)系，態(tài)度要好，成績(jī)不是什么問(wèn)題，心態(tài)才是一個(gè)大問(wèn)題�！彼�安慰著我，跟我講了個(gè)道理，講了一路。其實(shí)我知道他愛(ài)我，只是愛(ài)錯(cuò)了人，我并不像你想的那般，誒，就當(dāng)我不復(fù)存在吧。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你，我也謝謝你這么用心的疏導(dǎo)我，可能是真的吧，沒(méi)有人能打開(kāi)我心靈的窗戶……”

　　我的情緒沒(méi)有被安撫，我的情緒依然……

我的情緒作文6

　　我的情緒可以變換萬(wàn)千，但我最想把它建成一個(gè)漢堡。

　　第一層是平淡無(wú)味的平凡面包。上了五年級(jí)之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容太難太多，弄得我整個(gè)腦子都是亂亂的！什么分?jǐn)?shù)加減呀，質(zhì)因數(shù)乘呀，還有什么合質(zhì)數(shù)……有時(shí)候上課聽(tīng)不懂，面對(duì)難題不是目瞪口呆，就是呆若木雞�；丶覍�(xiě)作業(yè)，不會(huì)的亂寫(xiě)一通，有時(shí)竟然還寫(xiě)對(duì)了。期中考試時(shí)迷迷糊糊的，語(yǔ)文居然考了98分。唉，每天上學(xué)放學(xué)真是平凡得不得了。

　　第二層是美味的興奮牛肉，和著番茄醬、高興的沙拉醬。我的數(shù)學(xué)退步了，每次都沒(méi)有達(dá)到九十五分，被媽媽稱為“不及格差生”。每次考試前后，我都感覺(jué)是下十八層地獄。有一次考了八十五分，被媽媽罵得狗血淋頭。從那之后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，數(shù)學(xué)考了個(gè)九十八分。我興奮極了，走在路上，覺(jué)得大樹(shù)都直起了腰，花兒都跳起了舞，連白云都帶著笑臉。那個(gè)快樂(lè)和興奮，是形容不出來(lái)的.。我開(kāi)心地笑，笑得臉都僵了。

　　第三層是調(diào)味均勻的煎蛋，金燦燦的蛋黃像極了那顆樂(lè)于助人的金子般的心。我在路邊吃早餐，一邊張望著人群，一邊緊緊拿著買早餐剩下的一元錢。這時(shí)，有一個(gè)拿著碗的老人幽幽地來(lái)到我邊上，小聲地說(shuō)著什么。我看見(jiàn)他從那條街一直走到這條街，一直問(wèn)著什么。人們大多對(duì)他愛(ài)理不理，有的好心人給他幾個(gè)硬幣，便匆匆走了。我望了望手中的硬幣，心里想著，給吧，這個(gè)老人很可憐呢！我猶豫了一下，便上前把一元錢輕輕放進(jìn)了他的手中。一元錢雖然不多，但是幫助他人使我快樂(lè)了一整天呢！

　　最后一層，當(dāng)然是最后的頂層面包啦！貼著又小又黑的芝麻，蘸著調(diào)味品，很香。我最喜愛(ài)的是畫(huà)畫(huà)，國(guó)畫(huà)、山水畫(huà)、漫畫(huà)我都喜歡。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我能散去煩惱。每次畫(huà)畫(huà)都要描線、上色、寫(xiě)名字，雖然很麻煩，但這也是一種樂(lè)趣。

　　這就是我的情緒漢堡，有難忘的、開(kāi)心的、平凡的……你羨慕嗎？

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