三年級(jí)學(xué)生作文精品【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文1
早晨，我還沒(méi)睡醒，老媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雪啦！下雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開(kāi)窗戶，呀！真的下雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見(jiàn)窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雪，像是帶了一頂雪白的帽子，顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的`銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雪白的被子。
雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上，飄落到大樹(shù)上，飄落到地上。中午放學(xué)后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘的話，那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子，把周圍的雪鏟成一堆，另一個(gè)小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一個(gè)小圓球，然后放在地上滾起來(lái)；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雪人，把它拍得結(jié)實(shí)些，這樣，雪人就堆好了，我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然，我們還打了雪仗�；氐郊依�，我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個(gè)“雪人”，老媽見(jiàn)了哈哈大笑。
這場(chǎng)鵝毛大雪不但帶給了我們樂(lè)趣，還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。
三年級(jí)學(xué)生作文2
爬樹(shù)，是我非常熟練的一件事，更是我喜歡做的一件事。爬上樹(shù)，站得比別人高，看得比別人遠(yuǎn)，對(duì)于我們小孩子，那是多么開(kāi)心的啊！
一開(kāi)始，看見(jiàn)別人跟猴子似的爬上樹(shù)，我非常羨慕。心想：我一定要學(xué)會(huì)爬樹(shù)。于是，我先不爬樹(shù)，從健身器材的吊桿練起。站在桿子底下，我猛地一跳，手緊緊地抱住桿子，腳也緊緊地鉤住桿子。然后，我試著把手腳一起往上移，沒(méi)想到身子卻從桿子上滑下來(lái)了。我不甘心，繼續(xù)練，終于可以往上移5厘米了。就這樣，我天天練，天天練，慢慢地可以爬上一些高度了。但我更想爬到頂端。
終于有一天，我找到了決竅，手往上爬樹(shù)時(shí)，腳鉤住桿子，腳往上移動(dòng)時(shí)手必須緊緊地抱住桿子。學(xué)會(huì)了爬桿，我就去爬樹(shù)，抓著樹(shù)枝，踏上樹(shù)墩，一使勁兒，就翻上樹(shù)桿。真是輕而易舉。隨著我越爬越高，身子離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，心里越來(lái)越害怕。但我轉(zhuǎn)念一想，人家跳傘運(yùn)動(dòng)員還是高空中的.飛機(jī)上跳下來(lái)，我這點(diǎn)高算什么？
日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在爬樹(shù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話下了。
三年級(jí)學(xué)生作文3
今天，我非常樂(lè)意給大家介紹一種水果。在開(kāi)始介紹之前，先給大家猜個(gè)小謎語(yǔ)：一個(gè)小球球，渾身長(zhǎng)滿刺，有人愛(ài)，有人厭。這是啥水果？如果你猜不出來(lái)的話，我就要揭曉謎底了！答案：榴蓮。
聽(tīng)到這個(gè)名字，有的人會(huì)口水直流三千尺，有人覺(jué)得它有著醉人的香味；而有的人就會(huì)“作嘔”，他們會(huì)覺(jué)得它這只呼呼大睡的刺猬臭氣熏天。
告訴你一個(gè)小秘密，在它大大的肚子里有著許許多多金黃色胖胖的嫩娃娃，它們每一個(gè)都有一間獨(dú)立寬敞的小房子，一個(gè)個(gè)朝著你咧嘴笑，將它咬上一口，會(huì)覺(jué)得非常糯，而且它又香又甜的'味道能讓你回味無(wú)窮，而不喜歡的人呢，對(duì)它望而卻步，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
榴蓮含有多種微生素：A、B、C、D……對(duì)增強(qiáng)我們的免疫力有很大的作用，但是友情提醒：一下子吃太多榴蓮容易上火，最好結(jié)合山竹一起吃，那么你就會(huì)安然無(wú)恙啦！因?yàn)樯街窬哂薪祷鸬墓πА?/p>
民間有“一個(gè)榴蓮三只雞”的說(shuō)法，認(rèn)為其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，被稱為“水果之王”。我愛(ài)吃榴蓮，它既能讓我我心曠神怡又能補(bǔ)充我身體所需的營(yíng)養(yǎng)！
三年級(jí)學(xué)生作文4
2月14日是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)大街上有很多的特色小吃，當(dāng)然還有龍燈，我們吃完晚飯，早早的'來(lái)到街上，我說(shuō)，爸爸我想先去逛一逛，待會(huì)兒肚子餓了，在去吃小吃，爸爸回答著，聽(tīng)你的把，明天要上學(xué)了，好好地玩一個(gè)晚上吧。
我們?cè)诠珗@里看龍燈，看著天空上五顏六色的煙花，看著小孩在玩著花燈，好極了，我指著油炸攤說(shuō)，爸爸，我想吃油炸，
好，一起去吧，反正我也有點(diǎn)餓了，
爸爸說(shuō)，到那里玩，我說(shuō)在逛一逛吧，我們來(lái)到鳳凰山，看到山上一片光明，整座山仿佛和金山一樣，閃閃發(fā)光，上頂上隱隱約約能看到?jīng)鐾�，山下的人們贊不絕口這座金山，半著五顏六色的煙花，天空上美極了，杜橋鎮(zhèn)充滿了整個(gè)光明河流，這個(gè)河流星羅棋布在各個(gè)街道上。在每個(gè)街口都有4條假龍，假龍全身散發(fā)著紅光，這些假龍做得惟妙惟肖，栩栩如生，出神入化，巧奪天工，我不禁贊嘆那些工匠的手藝是那么好，此時(shí)，我在心里想我一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，造福人類，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。夜晚，人群散去了
元宵節(jié)真的好好玩。
三年級(jí)學(xué)生作文5
隨著世界的發(fā)展，我認(rèn)為未來(lái)的衣服具備了很多的功能，比如：“調(diào)熱或冷，自動(dòng)清洗、修復(fù)功能等等。
春天的`時(shí)候，天氣變化無(wú)常，你早上出門的時(shí)候很冷，上課時(shí)你又覺(jué)得很熱，這時(shí)你就可以按第一個(gè)按鈕，讓衣服冷起來(lái)，這樣哪怕中午很熱的時(shí)候，我們依然感覺(jué)很涼爽。冬天小女孩都穿很漂亮的衣服，但又怕冷，穿的衣服也很多，如果你穿上可以調(diào)節(jié)溫度的衣服，即使不用穿厚厚的棉衣也很溫暖，而且運(yùn)動(dòng)起來(lái)也很方便。
如果你長(zhǎng)大了，衣服太小了你穿不上，扔掉又很可惜，這時(shí)你按下第二個(gè)按鈕，衣服就會(huì)自動(dòng)變化到你能穿上的合適大小。像我這樣的男孩特別愛(ài)玩，總是把你衣服弄得臟臟的，現(xiàn)在只要按下第三個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)清洗。多方便啊！
如果不小心把衣服劃破了，這個(gè)時(shí)候的你一定很傷心，現(xiàn)在你只要把第四個(gè)按鈕按下去，衣服就可以自動(dòng)修復(fù)得跟新的一摸一樣。
你說(shuō)一下我這個(gè)想法好不好呀！如果有意見(jiàn)，我們兩個(gè)可以把這個(gè)衣服的功能再改的好一點(diǎn)。
三年級(jí)學(xué)生作文6
冬，披著雪白的衣裳悄然離去;春，穿著五彩長(zhǎng)裙飄然而至。
在我閑暇的時(shí)候，我與春玩起了捉迷藏。
微風(fēng)吹拂我的臉龐，“來(lái)找我吧，小姑娘�！贝狠p輕地呼喚我。我沿著她的腳印——那嫩綠的小草、芬芳撲鼻的鮮花、隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條、穿著禮服的燕子、丁丁冬冬的泉水找哇找哇，終于在一叢竹林里發(fā)現(xiàn)了她。她看見(jiàn)了我，便“咯咯咯”地笑了起來(lái)，笑起連眼淚都流了出來(lái)——滴滴答答、滴滴答答。人們似乎也被感染了，大家一邊歡笑著，一邊播下了種子。
我趁春姑娘擦眼睛的時(shí)候，跑進(jìn)了花園里。那里樹(shù)木長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽——春早就在這兒等著了!我又跑進(jìn)了森林，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱——春還是發(fā)現(xiàn)我了!我又跑到了山坡上，小溪里的冰雪融化了——春已經(jīng)悄悄地跟來(lái)了!就這樣，我到處找，跑得滿頭大汗，終于在一塊荒蕪的土地上坐了下來(lái)。沒(méi)想到，春姑娘早已躲在了遠(yuǎn)處。她見(jiàn)我坐了下來(lái)，便偷偷地拿出錦緞和繡花針，編了一塊嫩綠嫩綠的地毯。地毯上，還有五顏六色的'花紋。我實(shí)在太累了，便躺在了地毯上。春姑娘揮一揮她的長(zhǎng)袖，幾棵小樹(shù)、一群美麗的鳥(niǎo)兒和一條條清澈的小河便出現(xiàn)在了我的面前。我看著這生機(jī)勃勃的景象，大笑著握住春天的手，和蝴蝶一起，快樂(lè)地舞蹈。
春玩累了，得回去了。臨走前，她安慰著我說(shuō)，夏哥哥就要來(lái)陪我玩兒了。接著她依依不舍地看了看我們，便幻化成一朵白云飄到天空中……
春姑娘走后，我就天天趴在窗子邊，盼望與春天的下一次約會(huì)!
三年級(jí)學(xué)生作文7
中午爸爸買回了十幾條小蝌蚪和小魚準(zhǔn)備喂烏龜，我承擔(dān)起了喂食工作。
我先往龜缸里放入5條蝌蚪，起先這5條蝌蚪并沒(méi)有引起他們的注意，但是過(guò)了一會(huì)兒，老二（第二大的烏龜）就忍不住了，它首先觀察在它身邊的小蝌蚪，找準(zhǔn)一條，等它游到身邊的時(shí)候猛地將頭伸出去，��！那條可憐的小東西被它那迅雷不及掩耳的速度一口咬到嘴里。另一條小魚不知發(fā)生了什么事，也游到了烏龜身邊，烏龜一扭頭又是一口，魚兒痛苦的扭曲著身體，但是在食肉動(dòng)物面前它是逃不出烏龜們的'“魔掌”的。最后小魚被老二吞了下去。
好像受了老二的影響，老大和老三也開(kāi)始捕食了，我發(fā)現(xiàn)，烏龜在捕食的時(shí)候爪子都會(huì)伸出來(lái)，，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子去撕魚兒的身體，以便于自己的用食。而當(dāng)平時(shí)的時(shí)候，爪子就會(huì)乖乖地縮回掌內(nèi)。而且烏龜身上雖然有沉重的大硬殼，但是捕食的時(shí)候身手卻格外的敏捷，烏龜捕食的時(shí)候一般都會(huì)咬住魚的頭部，而落到它們口中的魚兒很少有逃出來(lái)的，即使有些魚兒從口中逃脫，也會(huì)在不久以后負(fù)傷而死（烏龜吃魚不會(huì)流一滴魚血）。
雖然烏龜在吃魚的時(shí)候十分血腥，但它們平日里卻依舊溫順、可愛(ài)，招人喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文8
每次姐姐在飛馳著，享受著騎單車的樂(lè)趣。我就非常羨慕，心里癢癢的，我暗暗下決心也要學(xué)會(huì)騎單車。
記得那時(shí)候，我?guī)е鴭寢尳o我準(zhǔn)備的自行車，興沖沖的來(lái)到姐姐家所在小區(qū)的'巷子里。剛開(kāi)始，我把一只腳跨過(guò)車身，兩個(gè)手用力握住龍頭，雙手按著剎車。姐姐則在后面幫我扶著座包，生怕我摔下來(lái)。緊接著，我左腳踩上踏板，用力猛蹬，靠著這個(gè)沖力，我右腳立馬跟上。車后傳來(lái)姐姐鼓勵(lì)的聲音，她說(shuō)：“對(duì)，就這樣！”話音剛落，我就感到車子有些不平衡了，像個(gè)醉醺醺的人，左右搖擺著。我心想：車子重心不平衡，肯定要摔了。果不其然，只聽(tīng)到“噗通”一聲，我重重的摔到了地上。有驚無(wú)險(xiǎn)的是姐姐一直在后面幫我扶住了車，讓我免去被車壓的危險(xiǎn)。這時(shí)，聞到了一股血腥味，低頭一看，原來(lái)是膝蓋流血了，一陣火辣辣的疼痛感襲來(lái)。姐姐飛奔回家，拿來(lái)了創(chuàng)可貼幫我貼上。我顧不上休息和疼痛，繼續(xù)練車。姐姐告訴我，要學(xué)會(huì)騎車首先得要學(xué)會(huì)保持平衡。我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)可以借助下坡的沖力來(lái)更好的掌握車的平衡。于是，我進(jìn)行了嘗試，成功了，成功了，我成功的騎車了十幾米遠(yuǎn)。內(nèi)心甭提多激動(dòng)了，姐姐也沖過(guò)來(lái)為我慶祝。
正是我堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)騎車，我才能享受到騎車的自由，感受風(fēng)的速度。
三年級(jí)學(xué)生作文9
晚上當(dāng)一切歸于沉寂，仰望著蒼穹明月。忽想起古人的詩(shī)句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”輕輕地品一口茶，當(dāng)年那沁透心脾的田園氣息仿佛依稀可嗅，那淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情依然清晰，農(nóng)家小院的歡聲笑語(yǔ)仍然在耳畔回響……想如今卻已是物是人非了。
靜靜的偶有涼風(fēng)襲來(lái)，月兒默默地俯視著大地。想要對(duì)月兒說(shuō)些什么，卻不知從何說(shuō)起，只好把它埋在心底，干脆關(guān)掉所有的燈，沐浴在柔和的月光下，靜靜的享受那份“明月碎我一杯清輝，獨(dú)立風(fēng)中聽(tīng)蟋蟀談琴”的清幽閑適。讓融融的清風(fēng)明月將所有的私心欲念都帶走，滿眼純凈。全身心的.去感受大自然賦予的真善美。此時(shí)此刻心中那一切煩惱都悄然四散，心無(wú)雜念，恍若仙人，飄飄然飛入仙境，什么身世浮沉，什么功名利祿，俗世間的一切繁雜頓時(shí)煙消云散。
聽(tīng)，誰(shuí)在吹蕭？誰(shuí)在談琴？樂(lè)音飄渺忽遠(yuǎn)忽近，好似輕吟又好似低聲訴說(shuō)凄美婉轉(zhuǎn)，又好似高山流水的熱情奔放，沒(méi)了喧囂，遠(yuǎn)離凡塵，寂寞也是一種享受，好一個(gè)清幽安逸的仙境，夜涼如水，風(fēng)漸漸停了下來(lái)，唯有那月兒還不知疲憊的朗照大地，是想用縷縷清純的光芒來(lái)洗凈世間的假惡丑？還是欲將大地人間的真善美折射？
三年級(jí)學(xué)生作文10
小鎮(zhèn)是我成長(zhǎng)的地方，但每個(gè)來(lái)過(guò)這里的人，都會(huì)留下了美好的記憶，她給人的感覺(jué)是異乎尋常的鮮明和深刻。她恬靜，她溫馨，她散發(fā)著一股塞北特有的清香，古樸而典雅。這個(gè)小鎮(zhèn)如夢(mèng)的境界，讓人感到格外的親切。
說(shuō)她是小鎮(zhèn)，的確不大，從東走到西只需十幾分鐘，可這十幾分鐘是那么讓你陶醉，讓你留戀，路兩旁是筆直的白楊樹(shù)，蒼翠挺拔，直沖云霄。沿街是整齊有序的高樓和大廈，旁邊是花圃，櫻花，桃花開(kāi)的滿眼都是，白的像雪，粉的像霞，滿街飄著花香。沁人心脾，潤(rùn)人心田。
小鎮(zhèn)還特別干凈，無(wú)論清晨還是夜晚，路面幾乎看不到臟東西，連空氣都像凈化了一樣，真是綠草茵茵，百花爭(zhēng)艷，蒼松翠柏，點(diǎn)綴其間。讓你心曠神怡，賞心悅目，看了一遍還想再看!
小鎮(zhèn)的.古樸也是一景點(diǎn)，最著眼的是靈悅寺，那里建筑的雕梁畫柱，磚瓦齊砌，盤龍廟脊，伸張四廈，寺內(nèi)樹(shù)木參天，濃蔭蔽日，幽靜而恬淡。還有珍貴的歷史文物，特別是唐代的鎦金銀盤，雙魚銀壺，契丹文銅鏡都是稀世珍寶。如今這里也是人們休憩，消遣的好場(chǎng)所。
景色還沒(méi)來(lái)得及看完，臨時(shí)有事，我們戀戀不舍的踏上了歸途。一步三回頭，回頭難以走。那路邊的白樺，微微的清風(fēng)，悠悠的白云，仿佛都在挽留我們。
我愛(ài)你，美麗的小鎮(zhèn)!
三年級(jí)學(xué)生作文11
星期天，兔媽媽讓小兔到外婆家去送媽媽燒的菜，然后小兔就出發(fā)了。
小兔走著，走著……
突然，看見(jiàn)了一條小河。它看看沒(méi)有橋，也沒(méi)有小船，于是就坐在草地上哇哇大哭起來(lái)了。
水底的烏龜爺爺聽(tīng)見(jiàn)了小兔的哭聲，烏龜爺爺就游到水面上問(wèn)小兔：“小兔，你為什么哭呀?”小兔回答說(shuō)：“我要到外婆家去，可是這里沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，我就坐在草地上哭了。烏龜爺爺你能幫幫我 嗎?”
烏龜爺爺說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小兔!你坐到我的背上來(lái)吧，我來(lái)背你過(guò)河吧!”
小兔說(shuō)：“好的，好的，謝謝你，烏龜爺爺!”
然后烏龜爺爺背著小兔過(guò)了河。
“烏龜爺爺，再見(jiàn)。下次我再有困難的時(shí)候，你能再幫助我嗎?”
烏龜爺爺說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小兔!下次你有困難就來(lái)找我吧!”
小兔就和烏龜爺爺告別了，它繼續(xù)向先走前走。
走著，走者，它迷路了。小兔突然想起口袋里帶著指南針，它就拿出指南針看了一下去外婆家的路，應(yīng)該先往前走，再往右走。小兔按照指南針的`路線往前走了，過(guò)了一會(huì)兒，小兔果然到了外婆家。
外婆看見(jiàn)小兔給自己送菜來(lái)了，開(kāi)心地說(shuō)：“小兔，小兔你真乖呀，給外婆送你媽媽做的菜來(lái)啦!”
小兔聽(tīng)了外婆說(shuō)的話，開(kāi)心地笑了……
三年級(jí)學(xué)生作文12
小草感謝養(yǎng)育他的土地，動(dòng)物感謝哺育他的森林，小鳥(niǎo)感謝讓他展翅翱翔的天空，小溪感謝同他玩耍的江河，但我最要感謝的還是那無(wú)微不至照顧我的媽媽.
有一次，放學(xué)了外面下起了傾盆大雨，閃電不時(shí)地從頭上掠過(guò)，我站在學(xué)校里等媽媽.過(guò)了一會(huì)兒我看到媽媽撐起雨傘來(lái)接我回家.在路上，一滴滴雨水從我的臉頰旁邊流下，媽媽見(jiàn)了，把雨傘一直往我這邊傾斜，回到家里，看到滿身雨水的媽媽站在我的身旁，我的心里像一瓶被打翻的五味瓶，有一種說(shuō)不出的滋味.
還有一次，我在吃飯時(shí)，牙疼得很厲害，還不時(shí)用手搓著臉，當(dāng)時(shí)，爸爸出差了，媽媽見(jiàn)了不顧一切地拉起我的手，走出門，來(lái)到了最近的一家醫(yī)院，掛了一瓶鹽水，在掛的時(shí)候，我肚子餓了，媽媽又連忙去沙縣小吃，給我買了一碗熱騰騰的.餛飩，著一碗餛飩，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一句：＂您辛苦了！＂
�。⑹郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶......”母親是全天下最偉大的，我們一定要為媽媽做一些力所能及的事，哪怕只是幫她捶捶背或端上一杯熱茶，讓媽媽知道我們長(zhǎng)大了，又能做好多事了，讓她不再勞累了，母親節(jié)就要到了，此刻我最想對(duì)媽媽說(shuō)；＂媽媽，我愛(ài)您！＂
三年級(jí)學(xué)生作文13
開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。
一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí)，一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級(jí)，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的'同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái).......整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚(yáng)老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。
今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。
三年級(jí)學(xué)生作文14
昨天，駱老師帶我們?nèi)グ膊沛?zhèn)玩。
我們先乘大巴車來(lái)到了另一個(gè)車站，就這樣來(lái)來(lái)回回我們終于來(lái)到了安昌古鎮(zhèn)。哇！古鎮(zhèn)真是名不虛傳��！來(lái)來(lái)往往的游客人山人海，我們就這樣走著走著。突然我們看見(jiàn)了一幢又一幢古老而精致的房屋。我們迫不及待地走了進(jìn)去。我們看見(jiàn)了很多漂亮的古玩，琳瑯滿目眼花繚亂。
最多的東西要算特產(chǎn)了。比如有扯白糖，龍須糖，色香味俱全的臘腸或者醬鴨等，最有趣的是算扯白糖。別看它聽(tīng)上去普普通通，其實(shí)做起來(lái)可麻煩了。
扯白糖的制作過(guò)程可算是復(fù)雜的很呢！首先要把白糖熬成漿，再等它干了之后就會(huì)變成一塊晶瑩剔透的糖泥了，再把糖泥放到大鍋里，把大鍋和糖泥放在燒滾的水里，再放一根小木棒，像是做拉面一樣把融化了的白糖絲纏繞在棒子上。最后就把它搓成長(zhǎng)條用剪刀再剪成小段，這樣就大功告成了！
我們看到沿河停著很多小船，它們靜靜的'漂浮在河面上，看的我們眼饞死了。經(jīng)過(guò)老師的同意，我們乘上了船，在水面上自由自在的漂來(lái)漂去，可開(kāi)心了。
時(shí)間過(guò)得真快啊。到了中午了，我們?cè)摮燥埩�。駱老師帶我們�?lái)到一家飯店，老板熱情的招呼我們，還提議我們?nèi)蛏铣燥垼覀儺惪谕暤拇饝?yīng)了。等了一會(huì)，一盤盤美味佳肴出現(xiàn)在我們面前。有小黃魚，青魚干，滿滿的三鮮湯等，看的我們直流口水，于是就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
最后，我們興高采烈地回家了。
三年級(jí)學(xué)生作文15
屋外下著傾盆大雨，這雨像斷了線的珍珠，又像一顆顆晶瑩剔透的寶石。
雨，它像一位演說(shuō)家。一會(huì)兒，一首快步曲響了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又過(guò)了一會(huì)兒，一支柔和的曲子響起來(lái)；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”當(dāng)我沉浸在這美妙的曲子時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“我想睡一會(huì)。”我想，那是因?yàn)橛暧肿囗懥诵∫骨?/p>
雨，它又像一位作曲家。它為大地的美而寫到：“大地、大地，春暖花開(kāi)，桃紅柳綠。夏季，西湖，接天連葉無(wú)窮碧，印日荷花別樣紅。秋雨的來(lái)到讓大地五谷豐登，瓜果飄香。冬雨在臘月如約而至，臘梅飄香連十里。”
我還認(rèn)為雨是一個(gè)勞動(dòng)者，在禾苗需要它的時(shí)候，它會(huì)毫不吝嗇的擁抱他們，給他們滋潤(rùn)。
雨又像一個(gè)頑皮的'，沒(méi)有規(guī)矩的野孩子。暴雨、洪水，沖走了電線桿、房屋、大卡車……，如果讓交警叔叔給雨開(kāi)張罰單，這數(shù)目該有多大��！”
雨真是一個(gè)多變的孩子，時(shí)而溫柔可愛(ài)，時(shí)而狂野粗暴，時(shí)而……真讓人又愛(ài)又恨��！
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