五年級(jí)的作文15篇[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文1

　　大雨即將來(lái)到，街上一陣又一陣的大風(fēng)，掃蕩著整條大街。許多人頂著大風(fēng)慢慢地向前走著，風(fēng)使他們睜不開(kāi)眼睛。天就像一個(gè)即將被蓋上的鍋蓋的.鍋，天頓時(shí)暗了下來(lái)，許多人知道快下雨了，立馬跑回了家收起衣服。還有一些人手忙腳亂地找了一個(gè)避雨的地方。

　　許多人剛找到一個(gè)避雨的地方，雨就下了起來(lái)。開(kāi)始雨像芝麻那么小，許多小狗都沖進(jìn)雨里玩耍。還有一些頑皮的孩子也撐起自己的小傘從進(jìn)了雨里，和小狗一起玩耍。

　　雨漸漸大了，小孩子玩夠了，跑回了家。但小狗們還在雨里玩耍。毛毛細(xì)雨慢慢變成了大雨。天空中好像有一個(gè)嬰兒在哭鬧，雨水好像他的眼淚，嘩嘩地流下來(lái)。又像一個(gè)人從天上潑了一盆水。頓時(shí)萬(wàn)物就有了活力。水落到樹(shù)葉上好像樹(shù)葉都變綠了。水落到草地上，草好像都長(zhǎng)高了。水落到花上，花兒好像更美了。

　　雨慢慢停了，小狗甩了甩身上的毛，水花立馬散開(kāi)來(lái)。本來(lái)干旱的土地變濕潤(rùn)了。天空上還有一條美麗的彩虹。

　　眼前的美景讓我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看見(jiàn)彩虹。

五年級(jí)的作文2

　　上周爸爸就給我說(shuō)了一個(gè)讓我十分高興的事情，他說(shuō)周六單位里組織去種樹(shù)，要帶我去種樹(shù)。最近幾天春光明媚，春意濃濃，小區(qū)里早已春暖花開(kāi)，桃紅柳綠，所以我早就想去看看大自然了。

　　3月9日，周六。早上，我7：30就起床了，我穿好衣服，吃了早飯，我和爸爸媽媽就出發(fā)了。今天的天氣沒(méi)有前幾天好，灰蒙蒙的，但從路邊的樹(shù)啊花啊依然可以感受到春天來(lái)了。

　　我們來(lái)到了種樹(shù)的地方，今天來(lái)了好多人啊，幾乎都是帶著孩子來(lái)的.。在聽(tīng)完給我們說(shuō)要怎么種樹(shù)苗后，我們就開(kāi)始種樹(shù)了。

　　我們種第一棵樹(shù)是櫻桃樹(shù)，我領(lǐng)了鏟子，爸爸領(lǐng)了樹(shù)苗，然后我先用鏟子把坑里的石頭挖出來(lái)，把坑挖深點(diǎn)，爸爸再把樹(shù)苗的繩子解開(kāi)，放到坑里。然后我再一點(diǎn)一點(diǎn)地往坑里頭填土踩實(shí)，直到樹(shù)固定好。我再以樹(shù)為中心，圍了一圈土，這圈土的用來(lái)防止?jié)菜畷r(shí)水漏出來(lái)的。我用盆子足足澆了三盆水，終于完成了我的第一棵樹(shù)。接下來(lái)我又去栽了兩棵紅葉李的樹(shù)苗和一棵紫荊的樹(shù)苗。因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我干的特別快。紫荊的樹(shù)苗很大，基本上沒(méi)有小朋友去種，可我還是和爸爸媽媽一起完成了。

　　在每一棵我們種的樹(shù)上都寫(xiě)上了我的名字，我特別高興，特別驕傲。

　　下午回來(lái)，沙塵暴更厲害了。我在想，我種的樹(shù)什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大，像奧特曼一樣去打敗它呢？

五年級(jí)的作文3

　　今天是寒假最后一天，更何況還是種土豆的好時(shí)候，馮老師決定帶我們?nèi)シN土豆，還約定下午一點(diǎn)要到，我們因?yàn)橛惺略谏�，晚到了一步�?/p>

　　我們到的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在拿土豆了。我們用的是發(fā)芽的土豆，上面有許多小坑，芽是紫色的.。我趕緊找了一個(gè)籃子裝了許多發(fā)芽的土豆，把籃子裝得滿滿的。

　　走到我們青菜小隊(duì)，在挖好的渠溝里面開(kāi)始種土豆，我的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“種土豆的步驟分為：翻地，開(kāi)墾，種土豆，施肥，啟壟，我現(xiàn)在教你們?cè)趺捶N土豆，一行種四個(gè)土豆，統(tǒng)一向右靠，要按進(jìn)去一點(diǎn)，發(fā)芽的那面朝上，不要壓到了，也不要把芽折壞了，太長(zhǎng)的芽不能用。最好就是那種短短的，”說(shuō)著，媽媽就種了一排，“然后每個(gè)土豆中間撒上復(fù)合肥，注意不要撒到土豆上，再撒上育苗專(zhuān)用基制，把土豆蓋住的時(shí)候就夠了。”

　　聽(tīng)了媽媽頭頭是道的講解，我們點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始種土豆了，我們商量著分工合作，我和戴皙桐種土豆，葉子榮和鄔依蒙兩個(gè)人撒肥料，葉子榮撒復(fù)合肥，鄔依蒙撒育苗專(zhuān)用基質(zhì)，配合的很是默契，不一會(huì)兒就種好了土豆，撒好了肥料。

　　接著，家長(zhǎng)拿來(lái)鋤頭，我們開(kāi)始埋土豆了，溝渠邊上是高高的像山峰一樣的土堆，從上面輕輕刮下土來(lái)，刮到土豆上去，把種土豆的渠溝給填平了，就這樣，我們把所有的土豆都埋好了，真是累的我腰酸背痛，埋好了土豆，我們的任務(wù)也完成了，準(zhǔn)備回家了，小土豆們，你們要快快長(zhǎng)啊，我已經(jīng)等不及要嘗嘗了！

五年級(jí)的作文4

　　小時(shí)候，“是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，帶來(lái)了溫暖與細(xì)心護(hù)理？是誰(shuí)，在我們摔跤哇哇大哭時(shí)，帶來(lái)了安慰與絲絲關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)？在我們遇到困難，總是及時(shí)帶來(lái)幫助？”是母親，是我們那平凡而又偉大的母親！

　　以前，我總是不服氣，因?yàn)閯e的家長(zhǎng)都肯開(kāi)汽車(chē)或摩托車(chē)送自己的兒女上課外班�？蔀槭裁次业�'父母，卻硬要我自己步行呢？

　　這天，是星期天，我照例要去上課外班。我苦苦懇求：“爸爸，你開(kāi)車(chē)送我去嘛，好不好��？”我的爸爸無(wú)動(dòng)于衷。我氣急了，一氣之下，開(kāi)門(mén)而出。我向前奔跑著，直到?jīng)]有力氣停下來(lái)。突然，天空布滿烏云，刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了大雨。我像只無(wú)頭蒼蠅，到處亂竄。這時(shí)候，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)，一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影在一遍又一遍地呼喊著我的名字：“周熙——周熙——”“是媽媽?zhuān)　蔽掖蠛埃骸皨寢專(zhuān)�我在這里�。　眿寢屄�(tīng)到了我的聲音，急忙跑過(guò)來(lái)，帶我回到了家。這時(shí)候，我才知道，每次我上課外班，媽媽都在后面偷偷跟著我，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，媽媽是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣，我真是錯(cuò)怪媽媽了。我在心里一遍又一遍地跟媽媽道歉。

　　同學(xué)們，有時(shí)候，父母有意讓你做一件事的時(shí)候，請(qǐng)不要急著覺(jué)得這是父母對(duì)你們的壞，應(yīng)該仔細(xì)想想清楚。千萬(wàn)不要像我這樣哦！

五年級(jí)的作文5

　　秋姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，看著剛剛裝扮完的公園呢！

　　看，假山上有兩個(gè)小男孩在玩捉迷藏呢，不停地在窟窿里面鉆來(lái)鉆去。瞧，湖的上方有兩種楓樹(shù)，一種楓樹(shù)，楓葉火紅火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)火圍著楓樹(shù)跳舞，又猶如樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅色的“福”字 。第二種楓樹(shù)的葉子就像秋天的麥子一樣金黃金黃的，好像一個(gè)個(gè)耀眼的金幣裝扮著楓樹(shù)，一搖楓樹(shù)就會(huì)掉金子下來(lái)。假山和楓樹(shù)中間就是靜得像面鏡子的湖面，忽然漾起一條條波紋，哦，原來(lái)一個(gè)媽 媽帶著孩子們?cè)诤�面上劃船呢！他們互相指著探出半個(gè)嘴的`小魚(yú)。

　　哇，湖上還有一座橋呢！橋下有個(gè)被柳樹(shù)包圍的小亭子，里面坐著許多老人在聊天。橋上有對(duì)夫婦欣賞著金黃色和火紅色的楓樹(shù)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空留下“唧唧喳喳”的聲音，看著湖對(duì)岸拿著彩筆 在白紙上畫(huà)畫(huà)的三位小朋友（看來(lái)他們打算把秋姑娘裝扮的公園記在紙上。）夫婦說(shuō)：“秋天的公園真美�。　薄皩�(duì)啊，能遇上這么美的景象表示我們有福氣�！薄笆前�！”

　　秋姑娘對(duì)自己的作品本來(lái)就很滿意，可是想不到大家對(duì)她的作品這么贊賞，頓時(shí)臉紅了，公園上空霎時(shí)出現(xiàn)了一片紅霞。大家更喜歡秋天的公園了。

五年級(jí)的作文6

　　救命��！我不要打針！我討厭打針！不要……疫苗接種室里，一個(gè)小男孩哇哇大哭，不要打針，滿臉都是淚水，到底發(fā)生了什么事，別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　我表弟是個(gè)三年級(jí)學(xué)生，他天不怕地不怕，什么鬼片，喪尸片，只要一放這些電影，他一定大步流星的向前走，走到最后面，眼睛都不眨的看了起來(lái)之前我一直以為他很勇敢，但，某天，一個(gè)不速之客的到來(lái)，使他的形象突然崩塌！那天上午，天氣晴朗，可我的心里卻有一團(tuán)烏云。因?yàn)檎�府�?guī)定，要求鎮(zhèn)上每個(gè)人都去接種疫苗。接種疫苗��！我……我有針頭恐懼癥啊！那一針下去，死不了也得半死�。∥以倏次依系苊鎺�微笑，問(wèn)：“老弟，你怕不怕？”他揮了揮手堅(jiān)定的說(shuō)：“怕？不可能！就錯(cuò)扎錯(cuò)了。”我一聲不吭，心里疑惑：老弟你真的不怕？

　　不久，我們上了車(chē)，坐了約5分鐘便到了衛(wèi)生院。唉！時(shí)間過(guò)得真快，不久輪到了我們，護(hù)士開(kāi)始打針，她先熟練的`拿出盒子再用注射器裝上鋒利又恐怖的針，把疫苗抽到針管里，然后棉簽消毒手臂，萬(wàn)事俱備，只欠打針，護(hù)士對(duì)著我就是一針，哇！不痛，我一會(huì)兒就好了，接下來(lái)輪到老弟，他一看不妙，從座位上跳下跑，跑了起來(lái)，但沒(méi)成功，他只能大叫，他的臉滿臉淚水，如同瀑布一樣，眼睛像兔子一樣紅，最后在戰(zhàn)斗機(jī)般吵鬧中好了。打完后，他像變了個(gè)人似的，膽子比老鼠還小，這還算不了什么，你只要提“針”一個(gè)字，他跑得比兔子還快！

五年級(jí)的作文7

　　盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)一年一度的元宵節(jié)，晚上，全家吃完晚飯，我便拉著爸爸媽媽的手，嚷著要爸爸媽媽帶我出去看花燈。

　　來(lái)到步行街，這兒簡(jiǎn)直成燈籠的海洋，抬頭一看，有活靈活現(xiàn)的猴燈，小巧玲瓏的兔燈，看起來(lái)無(wú)比兇猛的虎燈……簡(jiǎn)直是栩栩如生，無(wú)比壯觀。

　　忽然，我不知怎么，自己的腳似乎不聽(tīng)使喚，跟著人群，我們被活生生得擠進(jìn)步步高。上二樓，我們看見(jiàn)一群人興奮地圍在一塊兒，仿佛在猜謎語(yǔ)，猜謎語(yǔ)可是我的拿手絕活，為什么不讓我顯現(xiàn)我的厲害呢？我拉著媽媽爸爸的手，擠進(jìn)人群中，也沉浸在猜謎語(yǔ)的快樂(lè)中。

　　我從上面取下一支，題目是：一旦有心便能持久。（猜一個(gè)字）哈哈，猜字謎可更是我的拿手絕活。我想“一”和“旦”或許可以組成一個(gè)字，仔細(xì)閱讀一番，看見(jiàn)“心”字的時(shí)候，想“心”可以寫(xiě)成“忄”啊，所以，這題的答案我便想出來(lái)，這個(gè)字就是“恒”字，有恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。

　　時(shí)間流水般的`過(guò)去，正玩兒的起勁的時(shí)候，看看時(shí)間，天吶，九點(diǎn)啦，我們依依不舍的離開(kāi)，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的努力，還是贏不少獎(jiǎng)品呢！

　　抬頭看著天上，月亮好亮啊，它仿佛在向我們微笑，和我們一起陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中。

五年級(jí)的作文8

　　今天，我看到這樣一則漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的遭遇讓我感同身受。

　　這則漫畫(huà)，有上下兩幅圖，左側(cè)的圖一畫(huà)的是一個(gè)手拿100分試卷的孩子，他笑得合不攏嘴，臉上還有父母鼓勵(lì)的唇印。相反，右側(cè)的孩子拿著一張55分的試卷，他皺著眉頭，臉上被父母打的巴掌印異常醒目。而下面的圖中，那個(gè)曾考了100分的孩子，這次考了98分，臉上多了一個(gè)巴掌印。那個(gè)考了55分的.孩子卻因這次考了61分，而獲得了父母鼓勵(lì)的吻，他眉開(kāi)眼笑、喜不自勝。

　　這則漫畫(huà)反映了當(dāng)今家長(zhǎng)唯分?jǐn)?shù)論的現(xiàn)狀。一個(gè)孩子無(wú)論成績(jī)好壞，退步了就打，進(jìn)步了就夸，仿佛那鮮紅的分?jǐn)?shù)就是孩子的一切。這讓我陷入了深深的思考。記得三年級(jí)時(shí)，我們因?yàn)橐咔槎�被迫停課。上網(wǎng)課期間，媽媽為了讓我的英語(yǔ)成績(jī)更好，在家給我買(mǎi)了許多英語(yǔ)試卷，還每天讓我寫(xiě)單詞，要是白天不能完成，晚上就要挑燈夜戰(zhàn)。幾乎每天我都在那枯燥的字母王國(guó)里遨游。要是哪一次英語(yǔ)成績(jī)出現(xiàn)了退步的情況，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么又退步啦？你要更加努力��！”我知道媽媽是為了我好，但我更想對(duì)媽媽說(shuō)：世上沒(méi)有常勝將軍，成績(jī)不是判定一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)的高低并不一定代表我所付出的努力啊！

　　分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我不想成為漫畫(huà)中的孩子，我希望爸爸媽媽除了關(guān)注我們的成績(jī)外，也要關(guān)注我們的其他方面，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)寶，孩子當(dāng)草。無(wú)論我們考多少分，都值得父母在我們臉上留下愛(ài)的一吻。

五年級(jí)的作文9

　　夜深了，夜靜了，悠悠的月光灑在地上。五指兄弟一起圍成一堆聊天。

　　聊著聊著，大拇指突然嘆息道：“咳！你們幾個(gè)中，算我最命苦，小主人彈古箏的時(shí)候，總要我來(lái)幫忙，還要戴哪個(gè)什么假指甲，憋得我喘不過(guò)氣。每一次彈完我都腰酸骨疼。切水果、寫(xiě)字的是候都要我頂著……”大拇指的話還沒(méi)手完，食指又說(shuō)：“切！你這活兒算什么，我那活兒都比你復(fù)雜，小主人拿東西的時(shí)候都用我，累得我直喘氣，彈古箏的時(shí)候又要我挑弦，又要我按紐扣！”食指激動(dòng)得口水四濺。

　　“比起你們這些東西，我那活兒更慘啦！”高挑美麗的中指不緊比慢地說(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)字的時(shí)候，我總要頂著筆，弄得我的脖子處都起老繭哩！你們?cè)u(píng)評(píng)理誰(shuí)最慘？”

　　接著皮膚細(xì)嫩的無(wú)名指和美麗小巧的小指也爭(zhēng)先恐后地發(fā)了言。

　　他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得面紅耳赤，最后都去找手心爺爺評(píng)理。“孩子們�！笔中臓敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的活兒都很重，但是你們是骨肉相連的五兄弟，缺少一個(gè)都會(huì)令小主人傷心，你們都各有各的長(zhǎng)處。人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量，只要你們團(tuán)結(jié)一心，再重的'活兒也不覺(jué)得累啦！”

　　聽(tīng)了手心爺爺?shù)脑挘�五指兄弟突然醒悟，羞得無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他們互相道歉，謝過(guò)手心爺爺，手拉手、相依相偎地去睡覺(jué)了。

　　從此，五指兄弟齊心協(xié)力，為小主人做出了更多的好事。再累也毫無(wú)怨言，心連心、團(tuán)結(jié)地工作著。

五年級(jí)的作文10

　　在我們的生活中，有許許多多事情都就是依靠父母的。其中，我對(duì)爸爸的印象就是十分深刻，他在生活中幫忙我，在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)我。

　　在生活中幫忙我的就說(shuō)教我騎單車(chē)吧。在7歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎單車(chē)就挺羨慕的'。然而就讓爸爸幫我買(mǎi)單車(chē)。單車(chē)買(mǎi)到了，我就迫不及待地跳上了單車(chē)，手緊緊的握住橫桿，生怕掉下去�？蓻](méi)想到，腳還沒(méi)動(dòng)，身體就向左一歪，和單車(chē)一齊摔倒在地上，心想：不騎了，單車(chē)這么難騎。在一旁注視的爸爸，仿佛看懂了我的心語(yǔ)。說(shuō)：騎單車(chē)要有技巧的，首先這樣，然后……”爸爸就手把手地教我騎，不久，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。

　　我爸爸不僅僅會(huì)這樣教我騎單車(chē)，而且他教我學(xué)習(xí)也有一方呢！

　　在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我的，由始到終我都記得清清楚楚。就就是在—次考試中，然而考砸了。我拿回來(lái)給爸爸看，爸爸接過(guò)試卷看了又看。最后，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試就是因?yàn)槟憧荚嚂r(shí)太粗心了，把‘考驗(yàn)’寫(xiě)成了‘孝驗(yàn)’，你說(shuō)你粗不粗心？”我聽(tīng)著難過(guò)極了。爸爸又說(shuō)：“記住，無(wú)論就是在做作業(yè)、學(xué)習(xí)、考試必須要細(xì)心、靜心、用心�！蔽矣涀×税职值脑�，在之后的一次考試中，我取得優(yōu)異的成績(jī)，放學(xué)后，我趕緊跑回家，把這個(gè)好消息告訴給爸爸聽(tīng)，，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，可就是不要嬌傲，要持續(xù)。”

　　在這兩件事中，都表現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。‘慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也。’這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。父親為了我做出了這么大的付出，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，多謝您！”

五年級(jí)的作文11

　　現(xiàn)在是6月1日，每個(gè)人都非常興奮地歡迎它。我和姐姐去游樂(lè)園度過(guò)了快樂(lè)的六一。

　　我早上六點(diǎn)起床。等姐姐起床，我們?nèi)�家一起吃飯，吃飽了。我�?huì)帶著我的小信使包一起出去

　　到了游樂(lè)園門(mén)口，就沖向海盜船，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。我搖的時(shí)候頭越來(lái)越大。第二個(gè)是大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)了1。1，很刺激。盤(pán)子里沒(méi)有一個(gè)人不尖叫。甚至一個(gè)大胖子都能摔倒，驚險(xiǎn)刺激。下一個(gè)是黑暗的.古洞。聽(tīng)說(shuō)很灰暗。進(jìn)去的人出來(lái)后不想進(jìn)去。我想看看。當(dāng)我進(jìn)入古老的洞穴時(shí)，幾乎沒(méi)有任何光線。我只能感到盲目。有時(shí)候會(huì)出來(lái)。像蝙蝠或者蜘蛛這種惡心的動(dòng)物出來(lái)后，我的心跳似乎并沒(méi)有變慢。我嚇?biāo)懒�。我妹妹也說(shuō)，‘懦夫，我怕它。’“有本事就來(lái)一個(gè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，姐姐的眼睛。似乎被我征服了。

　　晚上的夕陽(yáng)最美。我和姐姐坐在摩天輪上。摩天輪緩緩升起的時(shí)候，我們看到了美麗的日出，像一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)組成的女神，身材苗條，柳條毛。我估計(jì)這是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景

　　今天是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節(jié)日，每個(gè)人都懷著希望迎接六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日，�。∶總�(gè)人都希望每天都是6月1日

五年級(jí)的作文12

　　寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

　　那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的`話，就會(huì)給組內(nèi)加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現(xiàn)了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對(duì)不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當(dāng)時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當(dāng)時(shí)完全被氣昏了。

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應(yīng)該懂得寬容，對(duì)別人的寬容就是對(duì)自己寬容�！彪m然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。

　　“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長(zhǎng)大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會(huì)有很多知心朋友的。

五年級(jí)的作文13

　　我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!

　　青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。

　　青蛙可真是個(gè)捉蟲(chóng)的.能手，聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。

　　它真的是我們的好朋友!

五年級(jí)的作文14

　　遠(yuǎn)方的山脈，大樹(shù)撐天，森林覆蓋，綠色一片。森林很美麗！可是，因?yàn)槲覀兊膩y砍亂伐。森林的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

　　森林是綠化，森林里的樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家。我們不能為了一己之私，而讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。

　　樹(shù)生機(jī)勃勃，為我們?nèi)祟?lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。如果我們砍了樹(shù)，破壞生態(tài)環(huán)境，就會(huì)受到大自然的懲罰。因此，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林，不能濫砍濫伐，要和大自然和睦相處，構(gòu)建一個(gè)和諧的自然生態(tài)環(huán)境。

　　樹(shù)渾身都是寶。比如：樹(shù)樁上的年輪，可以讓我們走出困境；樹(shù)枝可以當(dāng)細(xì)細(xì)的火柴；樹(shù)葉可以為我們擋雨；最重要得是樹(shù)根，樹(shù)根可以固定小樹(shù)，讓小樹(shù)不被風(fēng)吹倒，長(zhǎng)成大樹(shù)。

　　樹(shù)可以預(yù)防龍卷風(fēng)的來(lái)襲。防止塵土的突然來(lái)襲。樹(shù)還可以吸收人體呼出的二氧化碳來(lái)進(jìn)行光合作用，并放出氧氣。使人不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)呼吸困難而死。

　　樹(shù)是美麗的，可愛(ài)的。樹(shù)是我們的好朋友，也是世間萬(wàn)物的好朋友。每一棵樹(shù)都有一顆天真、無(wú)邪的`心，樹(shù)有為人類(lèi)生存犧牲的精神，我們肯為我們的好朋友樹(shù)，而放棄一些物質(zhì)上的利益嗎？

　　你知道嗎？如果我們?nèi)祟?lèi)不珍惜生態(tài)環(huán)境，對(duì)樹(shù)木濫砍濫伐，就會(huì)使溫室效應(yīng)加重，空氣也會(huì)變得不清新，自然災(zāi)害就會(huì)頻繁發(fā)生，地球媽媽滿目蒼夷，最終會(huì)使我們的生存環(huán)境受到威脅。因此，為了改善人類(lèi)的生活水平，讓我們一起走近森林，用綠色建造美好的未來(lái)！從我做起，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極的參加植樹(shù)造林活動(dòng)，為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五年級(jí)的作文15

　　“上有天堂，下有蘇杭”此詩(shī)句描寫(xiě)的就是杭州。不過(guò)，杭州西湖更引人注目。春天來(lái)了，西湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了又細(xì)又嫩的柳葉。美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷的舒展自己的花瓣，有紅的、白的、粉的.....五顏六色的，可美了。迎春的使者迎春花也開(kāi)了，美麗的花瓣可嬌嫩了。小燕子從南方飛來(lái)，嘰嘰的叫著，真惹人喜愛(ài)。這就是西湖美麗的春天。夏天到了，樹(shù)木都長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的枝葉，許多人在下面乘涼。荷花一朵又一朵的，每朵有千姿百態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的.本領(lǐng)可真了不起。這就是荷花盛開(kāi)的季節(jié)夏天。秋姑娘來(lái)了，杭州的市花桂花開(kāi)了。桂花到處都是，許多人來(lái)摘桂花，做成各種食品和其它物品。楓葉也紅了，銀杏樹(shù)的葉子黃了。我不禁想到：層林盡染，疊翠流金。這就是杭州市花盛開(kāi)的季節(jié)秋天。

　　冬天來(lái)了，如果下雪，說(shuō)不定能見(jiàn)到著名的斷橋殘雪。

　　西湖的美可有許多，只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。最后送給大家一句詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

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