五年級(jí)的作文匯總(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
我的家鄉(xiāng)在美麗的新巴爾虎左旗，那里牧場(chǎng)優(yōu)良，水草豐美，一年四季風(fēng)景如畫，是個(gè)美麗可愛的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，大地?zé)ㄈ灰恍�。小草偷偷地探出頭來(lái)，穿上了一件淺綠色的外衣；小花伸了個(gè)懶腰，露出可愛的笑臉；小河融化了，“叮咚，叮咚”快樂(lè)地流淌著；小燕子從南方趕回來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，在天空中飛來(lái)飛去。
夏天，大草原一碧千里，就像一片綠色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，海洋上翻起綠色的波浪。草原上開滿了五顏六色的野花，有紅的、白的、紫的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大草原真像一塊綠底帶花的地毯。草原中流淌的小溪，是那么鮮亮，那么清爽，真像一條明亮的.帶子，給草原增添了無(wú)限情趣。那潔白的羊群，在草原上悠閑地吃著草，它們就像白云在草原上飄動(dòng)，更像給無(wú)邊的綠毯繡上了一朵朵白色的大花。一匹匹駿馬酣暢淋漓地馳騁在遼闊的草原上，真像一支支離弦的箭。藍(lán)天、碧野、成群的牛羊構(gòu)成了一幅多么美的畫卷�。�
秋天，大草原穿上了金黃的衣衫。秋雨過(guò)后，草原上會(huì)長(zhǎng)出鮮嫩的蘑菇來(lái)，采蘑菇的人們總會(huì)帶著收獲欣然而歸。草原的深秋帶著金黃的收獲，帶著冬的呼喚，輕輕地走來(lái)，又匆匆地離去，在譜寫著一曲豐收喜悅的歌。
冬天，草原上到處是白茫茫的一片，厚厚的雪覆蓋在草原上，好像給它蓋上了一條白被子。大草原在嚴(yán)寒中沉沉地睡著了。
美麗的草原，可愛的家鄉(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著您。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)的以后，用我的智慧和勤勞的雙手，把您建設(shè)得更加美麗富饒！
五年級(jí)的作文2
春雨“淅淅瀝瀝”地下著，猶如一根根銀絲，密密的斜織著，給大地籠上一層薄紗，它們落在地上，滲入大地，去叫醒沉睡已久的小草，小花，小樹們，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，它很滿足自我所做的一切，它認(rèn)為這是值得的。
一切春雨來(lái)得平淡無(wú)奇，它換來(lái)的卻是生命的復(fù)蘇，換來(lái)的是花紅柳綠，一個(gè)姹紫嫣紅。我們的生活里是否有這樣的人存在呢？肯定是有的。他們很普通，也許是一位農(nóng)民工，一位清潔工，甚至于一位乞丐，原諒我用了“位”這個(gè)字，因?yàn)槲矣X得默默奉獻(xiàn)的人是值得尊敬的，這就是“春雨”。
也許在大自然中我們見得最多的是小草，個(gè)性是在春天。冬天走后，留下了一個(gè)素色的世界，你有沒(méi)有為素色中的一點(diǎn)嫩綠而感嘆呢？它給我們帶來(lái)了興奮與激動(dòng)。
我們只看到了它光輝的一面，在光輝的背后呢？它為自我的發(fā)芽經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)冬的掙扎，它用心的汲取養(yǎng)分，在暗黑潮濕的泥土中艱難地生存，只為自我某一天的`發(fā)芽�，F(xiàn)實(shí)中的我們常常被挫折打敗，何不像小草一樣去挑戰(zhàn)自我呢？也許過(guò)程很艱苦，但“暴風(fēng)雨后才有最美的彩虹”！
這是一棵枯樹，他的旁邊是一顆枝葉茂盛的蒼天大樹。春天到了，這棵不愿抽出嫩葉的枯樹對(duì)于這一片生機(jī)盎然的景象似乎有些礙眼，所以人們決定砍了它。刨開枯樹身邊的泥巴，卻怎樣也抬不起這棵枯樹來(lái)，大家決定挖得更深一點(diǎn)，更深一點(diǎn)，最后，大家被眼前的景象驚呆了：枯樹的根與那棵枝葉茂盛的樹的根緊密相連！以前由于這棵樹本身原因再也長(zhǎng)不了蒼天大樹了，它把機(jī)會(huì)留給了比它更有前途的樹！
也許生活的我們就不必時(shí)時(shí)都沖前鋒，首先要看看自我的潛力如何，有時(shí)候，退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景！
這是一場(chǎng)關(guān)于春天的故事，給了我莫大的啟發(fā)，在快節(jié)奏的生活中，我們能夠走得更慢些，留心發(fā)現(xiàn)更完美的東西，春天里，仔細(xì)觀察身邊的一草，一木，一花，一沙，他會(huì)給你的人生添上精彩的一筆！
五年級(jí)的作文3
今天30號(hào)春節(jié),小孩的臉上露出了笑容，大人們不知疲倦的干活。一大早，我和舅舅,舅媽一起去街上買菜,準(zhǔn)備晚上的年 夜 飯。
原以為過(guò)年的街上很冷清的，沒(méi)想到街上人山人海，熙熙攘攘的，就連開去的車也開不出來(lái)，終于挪了半個(gè)小時(shí)才不把車停好。走進(jìn)市場(chǎng)各種各樣的商品都齊全，琳瑯滿目。大家提著燈籠，拎著年貨，捧著桔子樹，抱著娃娃。場(chǎng)面熱鬧極了。
回到家，媽媽說(shuō)：“玥玥，你看外婆和阿姨們都在忙我們要不要也把一樓客廳也打掃打�！蔽腋呗暯泻�。媽媽給我了一雙橡膠手套，和一塊抹布大掃除這樣開始了。我東擦擦，西摸摸。
吃完午飯，我和媽媽一起貼福字，貼好后。我皺著眉頭說(shuō)：“媽媽，媽媽你貼反了。”
媽媽輕言輕語(yǔ)的說(shuō)：“過(guò)年的時(shí)候福字貼反是正常的�！�
我疑惑不解地問(wèn)：“為什么？”
媽媽對(duì)我說(shuō):“福字倒貼表示福到家了�！蔽疫@才明白。
晚上，該吃年 夜 飯了。廚房里彌漫著香氣。桌上擺了我最喜歡的菜有：魚，蝦，牛肉等。是我一見口水流三千尺。桌子上有盤魚，表示年年有余。一家人都到齊了，津津有味的吃著年 夜 飯，全家人都其樂(lè)融融，整個(gè)屋子充滿了過(guò)年的味道。
吃完飯，我們開始放鞭炮了，媽媽買了好幾盒鞭炮。我和妹妹，姐姐，我們?nèi)齻�(gè)人在空地上玩。因?yàn)槲也桓矣么蚧饳C(jī)所以點(diǎn)了一根香。我們先把鞭炮點(diǎn)燃，然后扔在地上，等的.鞭炮炸開。后來(lái)我們覺得一直玩這一種有些無(wú)聊，于是姐姐就想了另一種游戲：先把一根一根擺在一起（頭對(duì)頭），然后把一個(gè)擰斷，把粉倒在中間。最后用香點(diǎn)燃中間的粉，就會(huì)有小小的火焰而每一根碰到火就會(huì)噼里啪啦的炸開花。
今年玩鞭炮可真過(guò)癮，從小鞭炮到大鞭炮都玩了一個(gè)遍，還創(chuàng)造了許多新玩法。那感覺才叫爽。
五年級(jí)的作文4
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”，這是我很喜歡的一首歌，因?yàn)樗隽宋业募亦l(xiāng)——內(nèi)蒙古大草原的美。
在他鄉(xiāng)時(shí)，我曾一度欣賞江南的秀景，那一份柔情，讓你魂?duì)繅?mèng)繞；一想起內(nèi)蒙古，仿佛就只有成吉思汗“彎弓射大雕”的粗獷，似乎還有一陣野蠻，而當(dāng)我踏上歸鄉(xiāng)途，真正看到那一望無(wú)際的大草原，我才驚覺自己想法是多么的無(wú)知與可笑。
草原，美，美在無(wú)垠的草。剛一踏上草原，看到那綠茵茵的草，心就醉了！那小草是多么的可愛，多么的嬌嫩！風(fēng)一吹，那鑲在草上的露珠還在遙遙欲墜。我想大跑一陣，卻又怕踩疼了那小草，便只好靜靜地向遠(yuǎn)處看去，享受這清靜。
草原，美，美在飛翔的鳥。在草原上輕輕漫步，突然看到有一個(gè)箭頭般的影子一閃而過(guò)，抬頭一看，是一只百靈鳥在天空中飛翔，它展著雙翅，自豪地飛過(guò)一片片白云，是與白云在比快嗎？噢，它可是比不過(guò)你的呢！
草原，美，美在奔馳的馬。到了草原上，不騎馬可算是白來(lái)了。我?guī)е@句話騎上了一匹高大的馬，由養(yǎng)馬隊(duì)牽著韁繩緩緩地走著，其實(shí)很想像電視上那樣“飛”起來(lái)，但畢竟我是第一次騎馬，還是沒(méi)有跟牽馬人說(shuō)，現(xiàn)在想起來(lái)，不免在心中有一絲遺憾。
草原，美，美在誘人的食物。中午，我與爸媽到牧民家吃飯。那位牧民叔叔熱情地款待了我們�？吹阶郎系�'烤全羊、手把肉，香噴噴的奶茶，我才驚覺原來(lái)非常餓，獲得爸媽的“批準(zhǔn)”后，我急忙用手撕下一塊羊肉，一口咬下一大塊，嗯，香極了！被烤的酥脆的羊肉帶著辣椒與孜然的香，簡(jiǎn)直使我心亂神迷了！又喝了一口誘人的奶茶，這就是人間天堂�。�
就在我戀戀不舍要離開的時(shí)候，卻突然反應(yīng)過(guò)來(lái)：這里就是我的家鄉(xiāng)，我可以每年都回來(lái)！噢，美麗的草原，我以你是我的家鄉(xiāng)而自豪！草原，美！
五年級(jí)的作文5
我生在離成都只有八十多公里的一個(gè)小村里，我那里屬于丘陵地帶，從小到大，在我的印象里我們那里的端午節(jié)一定要喝雄黃酒（在頭一年將中藥雄黃浸泡在酒瓶里，到了第二年端午節(jié)就可以用喝），小孩還要在額頭擦一點(diǎn)雄黃酒．同時(shí)在當(dāng)天中午自家要煮吃鴨蛋，記得小時(shí)候每年我們都要吃2個(gè)，因?yàn)槲壹覘l件不好，平時(shí)是很少有機(jī)會(huì)吃到蛋的，那時(shí)的我挺喜歡過(guò)這節(jié)，因?yàn)椴还饪梢猿曾喌�，還要吃粽子，雖然從小到大我都沒(méi)有看到過(guò)我媽包粽子，但是我們姐弟倆卻從來(lái)沒(méi)有少吃一次，每年都是吃外婆送來(lái)的。
記得我家剛建完房子的'那一年，由于家里的儲(chǔ)蓄全用完了，還欠了不少債，父母只好從節(jié)約上出發(fā)，那一年，我婆也到小姨家去過(guò)節(jié)了，我想肯定吃不了，結(jié)果鄰居家的大媽專給我們姐弟倆送來(lái)幾個(gè)，從那以后我對(duì)粽子和鴨蛋總是百吃不大厭，甚至到了現(xiàn)在，我都愛吃這兩樣食品，條件好了，我也工作了，有能力購(gòu)買自己喜歡吃的東西了．也就是在去年，我蘇州一個(gè)朋友結(jié)婚，去她家才真正第一次看到包粽．因?yàn)樗齻兡抢镉幸环N習(xí)慣，結(jié)婚時(shí)要吃粽子。
還有一次，那是在我過(guò)生日的時(shí)候，我一個(gè)人在外地讀書，那天我特想吃粽子，就去超市里買了幾個(gè)粽子和鴨蛋，同時(shí)請(qǐng)我同學(xué)吃，她們還笑我說(shuō)，那有這樣過(guò)生日的人呀，太對(duì)不起自己了，同時(shí)也說(shuō)我小氣，不請(qǐng)她們吃大餐．而今天也是我的生日，我卻不能吃到粽子，雖然有太多好吃的東西，以及禮物，但是，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)我還是想吃個(gè)粽子。可是沒(méi)有會(huì)請(qǐng)我吃，所以我昨晚專門去買了粽子，做為自己送給自己的生日早餐。
五年級(jí)的作文6
成長(zhǎng)，就好比是人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。愛�?guó)詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”也許是他少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮。隨著社會(huì)快速前進(jìn)發(fā)展，越來(lái)越多的煩惱伴隨著長(zhǎng)大而來(lái)。
我是三年級(jí)學(xué)生了，我長(zhǎng)大了！慢慢地，我在大人們眼中已不再幼稚園歡蹦亂跳的小孩兒了，我變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。經(jīng)常，爸爸媽媽東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽饕痪洹澳悴辉偈切『毫�！”，聽得我常想起小的時(shí)候，日子是那么輕松那么自在，根本就是無(wú)憂無(wú)慮。但是，隨著光陰流逝，我從快樂(lè)的幼兒園畢業(yè)了，我是一名小學(xué)生了，現(xiàn)在更是升為三年級(jí)的學(xué)生了。往日那個(gè)穿著可愛小熊燈籠衣褲愛唱閩南童謠的我已經(jīng)蕩然無(wú)存了，我的個(gè)頭已經(jīng)快趕上媽媽了，上學(xué)的時(shí)間也長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的科目也增多了，閱讀書籍量越來(lái)越大，寫得小文章越來(lái)越有知識(shí)的亮點(diǎn)在閃閃發(fā)光，我的雙肩背起了更重的書包，心中開始有了一絲的壓力。如果是小時(shí)候，無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，做事要學(xué)會(huì)“三思而后行”了。這與小時(shí)候那悠閑自在的`日子相比可是煩惱漸來(lái)了。小時(shí)候，走路有爸爸媽媽攙著，摔倒了，有爸爸媽媽扶著。長(zhǎng)大了，凡事我都應(yīng)該自己面對(duì)，摔了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，還須懂得在哪跌倒要從哪爬起來(lái)！
光陰似流水，許多的往事都已淡忘，就如繁花凋謝一樣。可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的“煩惱”，它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我懂得：長(zhǎng)大就必經(jīng)“煩惱”之途，要想有收獲，就得付出。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一篇著作，那么“煩惱”就是藏在段落深處的錯(cuò)別字。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我的成長(zhǎng)之舟雖然行駛得不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，讓我學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，得到了許多鍛煉。
成長(zhǎng)的步伐離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱！
五年級(jí)的作文7
未來(lái)，似乎對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，還有5年的時(shí)光，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過(guò)自信了。
我并不是一個(gè)個(gè)性優(yōu)秀的女孩，見到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，然后見到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的說(shuō)出來(lái)。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒(méi)有什么個(gè)性之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語(yǔ)文課代表，第一次，史無(wú)前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸�，一點(diǎn)地位都沒(méi)有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了期望，以前還充滿失落的我，此刻有一些被抹去。
其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰�，然后所以在這一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，是我一向向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，此刻是共青團(tuán)員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來(lái)了一個(gè)親密擁抱，雖然事后被老爸說(shuō)含金量不高，但是總的來(lái)說(shuō)，也是一份榮譽(yù)。
如是這般，期望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的'未來(lái)，如是這般，未來(lái)，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自我創(chuàng)造。
期望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些期望的存在，未來(lái)就有可能像我們招手。時(shí)代是沒(méi)有一個(gè)是讓人滿意的，我們需要靠自我來(lái)殺出一條路來(lái)，未來(lái)，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來(lái)。
五年級(jí)的作文8
讀了那么多年的書，我認(rèn)得了不少漢字。但是如果讓我說(shuō)說(shuō)關(guān)于文字的故事，那可真是一言難盡、說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀。下面，就讓我來(lái)給你簡(jiǎn)短地介紹一下吧。
記得小時(shí)候——幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來(lái)了盒識(shí)字光盤，上面寫著“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當(dāng)爸爸在廚房里做飯，我坐在客廳里邊玩邊看或者聽識(shí)字光盤上內(nèi)容。一打開電視，上面便顯示出一個(gè)個(gè)漢字，它們有的內(nèi)部緊湊，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，實(shí)質(zhì)普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字并不是毫無(wú)生氣、枯燥無(wú)味的。
學(xué)到一定的程度時(shí)，爸爸就在墻上貼上自己打印出來(lái)的'一個(gè)個(gè)漢字紙片，然后讓我認(rèn)。那時(shí)的我，對(duì)漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但是在認(rèn)生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因?yàn)槲以谡J(rèn)詞語(yǔ)時(shí)，爸爸總會(huì)讓我讀上一遍再認(rèn)，于是，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的字，我總是勉強(qiáng)把它記住。有一次，爸爸讓我認(rèn)“學(xué)習(xí)”，我不認(rèn)識(shí)“學(xué)”字，只記得“習(xí)”字前是“學(xué)”字，所以當(dāng)爸爸把“溫習(xí)”二字拿出來(lái)讓我認(rèn)時(shí)，我不認(rèn)得“溫”字，就想當(dāng)然地認(rèn)為“習(xí)”字前一定是“學(xué)”，所以就把它念成了“學(xué)習(xí)”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，到幼兒園結(jié)束時(shí)，我終于認(rèn)會(huì)了許多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設(shè)法地去認(rèn)字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現(xiàn)以，我已經(jīng)可以讀十余萬(wàn)字的小說(shuō)了。
雖然現(xiàn)在光盤已經(jīng)不在了，但是學(xué)習(xí)漢字的決心依然在我的心中。
五年級(jí)的作文9
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！边@是史密斯說(shuō)的一句話。是��！書就是待你最真實(shí)的朋友，每個(gè)人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因?yàn)樗梢詭Ыo我快樂(lè)，傳授我知識(shí)。
我把書保管地很好，我對(duì)它們的關(guān)懷簡(jiǎn)直是無(wú)微不至。我看書是專心致志，有時(shí)托著下巴；有時(shí)趴在地板上看；看課外書時(shí)我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時(shí)，媽媽總是把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科放在第一位，認(rèn)為這是正課。整天不是做這個(gè)練習(xí)就是做那個(gè)練習(xí)，把我的時(shí)間都安排滿了。媽媽認(rèn)為《三國(guó)演 義》《紅樓夢(mèng)》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時(shí)每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒(méi)時(shí)間看，天有不測(cè)風(fēng)云，突然想上廁 所，一個(gè)念頭在我腦袋里閃過(guò)：要不，我邊上廁所邊看。說(shuō)干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的.想：嘻嘻，你們?cè)趺匆蚕氩坏轿疫�有這招吧！不過(guò)，我還是有些提心吊膽，因?yàn)殚T是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進(jìn)來(lái)。我還是小心為好。我時(shí)不時(shí)地望 向門口，生怕媽媽闖進(jìn)來(lái)破壞了我的“秘密行動(dòng)”。時(shí)間久了。我的腿有些酸了，只好在原地?fù)Q換腿。
不知過(guò)了多久，媽媽敲門說(shuō)：“孟子藝，你在廁所這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還不出來(lái)呀？”我連忙回答她馬上出來(lái)，我正準(zhǔn)備站起來(lái)，可是我怎么也站不起來(lái)腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來(lái)。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來(lái)�？墒亲卟粍�(dòng)。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復(fù)了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。
怎么樣， 我就是一個(gè)名副其實(shí)而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
五年級(jí)的作文10
旅游車飛快地馳騁在高速公路上，我們又奔著一個(gè)新目標(biāo)前進(jìn)——錦溪。
江南一帶的地區(qū)，天氣都很炎熱。導(dǎo)游笑笑說(shuō)：“大家再忍一下，一會(huì)兒我們?nèi)プ 编蓿?/p>
還未走進(jìn)里面，只見有一石門，前面蹲著兩個(gè)“威武”的石獅子。里面有一座寺廟，縷縷香煙從一個(gè)巨大的鼎中向外散開。寺廟中有一“許愿樹”，上面系滿了紅絲帶，微風(fēng)拂過(guò)樹梢，鮮紅點(diǎn)綴著翠綠，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)纖細(xì)的腰肢，真有意境��！
從寺院里出來(lái)，導(dǎo)游引領(lǐng)我們坐船感受小橋、流水、人家。一會(huì)兒，一個(gè)身穿花衣服的阿婆來(lái)給我們劃船。這是一個(gè)很小、很低的船，我們彎著腰才進(jìn)入小船。我坐在船邊，撩起一點(diǎn)清澈干凈的水。這水在陽(yáng)光的照射下仿佛是一顆大大的珍珠，閃爍著動(dòng)人的光芒。輕風(fēng)吹過(guò)我的額頭，使我感到?jīng)鼋z絲的，加上坐著小船的舒適和美好的環(huán)境，真是愜意！
突然，后面?zhèn)鱽?lái)一陣歌聲：“唱山歌來(lái)~~這邊哎~~唱來(lái)，那邊和，哦，那邊和……”原來(lái)是一位阿婆為其他船上的小營(yíng)員唱這兒的民歌。歌聲悠揚(yáng)，飄蕩在水面上。隨風(fēng)飄揚(yáng)的歌聲，宛如與水、風(fēng)融為一體，每一滴水和每一陣風(fēng)中都有阿婆那嘹亮的歌聲。小船緩緩地駛過(guò)一個(gè)橋洞，我們看到了陳飛墓，這是水中的'一片土地，就像我們聊城東昌湖的湖心亭一樣。給人一種這墓是漂在水上的感覺。
小船轉(zhuǎn)了一圈，又穿過(guò)了那個(gè)橋洞。阿婆劃向了居住在水兩邊的一戶戶人家。住在這里多好啊，天天都能呼吸到清新的空氣。房子大都是黑瓦白墻，倒映在水中的房屋，就像是被霧籠罩了一樣，朦朦朧朧，多美妙啊！還能每天欣賞這兒的風(fēng)景，真好！
這兒的環(huán)境真是好，時(shí)近中午，空氣還是那么的清新，如同太陽(yáng)將要升起時(shí)的空氣。吸進(jìn)肺中一些，細(xì)細(xì)品味，嗯，有著花草、湖水的氣息。這不就是水鄉(xiāng)的味道嗎？我接著又吸進(jìn)幾口，因?yàn)槲蚁胱屗l(xiāng)的味道一直陪在我的身邊。
因日程安排，我不得不向錦溪說(shuō)“拜拜”了。
五年級(jí)的作文11
初中生，十二三歲的年紀(jì)，正值生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出完美純凈，此時(shí)蕩滌心靈的青春記憶。
三周前，我離他們很遠(yuǎn)，此刻，我已就是其中一員。
踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。
距離入校那天已有三周時(shí)光。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再就是三周前的形單影只，而就是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽(yáng)光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無(wú)間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風(fēng)格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”；史江彤小鳥依人，心思細(xì)膩，就是“泰山崩于前而面不改色”的樂(lè)天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂(lè)，新的`感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)三周的磨合，我們對(duì)老師也日漸熟悉起來(lái)。語(yǔ)文老師感情豐富，善遣次用字；數(shù)學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來(lái)像個(gè)小孩子；英語(yǔ)老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，此時(shí)知識(shí)淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；生物老師講課生動(dòng)搞笑，面面俱到；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。
嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)鴮懀屛覀償y手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)！
五年級(jí)的作文12
我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，我的名字叫康越。我這個(gè)名字是爸爸取的，因?yàn)榘职中湛�，他希望我能超越所有人，所以爸爸才給我取名叫康越。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一個(gè)又圓又紅的臉蛋，就像一個(gè)紅蘋果似的。我有一雙又大又機(jī)靈的 眼睛，每只眼睛里都有一個(gè)黑眼珠，像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的，嘴巴大大的。我今年11歲了，是家里的老三。我有很多愛好：看電視、踢口袋、唱歌、看書……
我最喜歡看書了，尤其是故事書和作文書。我家里有一本《品德故事》，那些故事不知道已經(jīng)被我讀過(guò)多少遍了，有很多故事的內(nèi)容我都可以倒背如流了。那本作文書也快要看完了，有時(shí)候我還會(huì)把作文書拿到學(xué)校來(lái)看。別人課間出去玩的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人坐在座位上，津津有味地讀著我的作文書，有時(shí)候我甚至都忘記上廁所了。我還看過(guò)《西游記》、《水滸傳》等四大名著，但是那里的內(nèi)容沒(méi)有故事書有意思，我也有一些看不懂。每每讀起這些書，就會(huì)讓我不由自主地想起高爾基寫的'一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我家有很多書，可是我能讀懂的書卻很少，我雖然看完了《品德故事》，但是因?yàn)闆](méi)有別的書可以讀，所以我只能一遍又一遍地讀著那些故事。但是每讀一次，就有不一樣的感受，所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書店，不管那本書有多貴，只要對(duì)我有好處，他就會(huì)毫不吝嗇地買下那本書。
我雖然是一個(gè)很愛看書的孩子，但是我也是一個(gè)很膽小的人。我最害怕黑天沒(méi)有人跟我在一起，當(dāng)我一個(gè)人站在漆黑的屋外的時(shí)候，只要遠(yuǎn)處有一個(gè)黑黑的東西，我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去，即使進(jìn)屋了，也得有人陪著，只有打開燈了，我才不害怕了。
這就是我，一個(gè)愛看書又很膽小的女孩，你們喜歡這樣的我嗎？
五年級(jí)的作文13
我要歌頌兩個(gè)人，一個(gè)就是上高三年級(jí)的小惠，一個(gè)就是患上白血病的李浩然。
小惠家中貧困，小惠的爸爸供她上學(xué)的錢大部分都就是向鄰居借的，又因家離學(xué)校太遠(yuǎn)，她的'爸爸把家搬到了學(xué)校附近。但就是好景不長(zhǎng)，鄰居們也不再借她錢了，但就是小惠才上六年級(jí)，還有初一、初二……就這樣，小惠失學(xué)了。
有一天，小惠心想：既然我上不了學(xué)，家里也貧困，不如我去打工！就這樣，他瞞著父親去找了一份工作。一天，他父親得知小惠在外打工，犯了場(chǎng)大病，就這樣小惠只能在家照顧父親了。白天給夫父親洗臉、梳頭。中午做完飯，把父親安頓的睡了覺后，此時(shí)他把小板凳搬到了門口，坐下來(lái)，看著小朋友們能上學(xué)，她羨慕極了。就這樣，他走過(guò)了5年。
當(dāng)她再次在門口看小朋友上學(xué)時(shí)，她收到了一封信，這封信改變了她的命運(yùn)。上面就是一個(gè)素不相識(shí)的大哥哥寄來(lái)的200元錢，讓他去上學(xué)，小惠想起了前幾天為了上學(xué)而出去打工的事驚動(dòng)了電視臺(tái)，電視臺(tái)對(duì)她進(jìn)行采訪……��！他就是看了電視才給我寄了200元錢！她在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！大哥哥！”
當(dāng)小惠打算重返校園時(shí)，她得到了一個(gè)消息：那個(gè)陌生的大哥哥患上了白血病。他立馬問(wèn)給她送信的人從哪寄來(lái)的信？他說(shuō)：“從長(zhǎng)春寄來(lái)的�！彼ⅠR帶著父親騎著三輪車去了長(zhǎng)春。找到那位大哥哥后，他才明白，那個(gè)哥哥叫李浩然，此時(shí)患上了白血病，那錢就是別人給他讓他做手術(shù)的，可他卻……
醫(yī)院得知了這個(gè)消息，決定給李浩然把費(fèi)用取消了，給他做了手術(shù)。手術(shù)成功了！而小惠呢？則考上了名牌大學(xué)。
這真就是一個(gè)感動(dòng)的故事，這種舍己為人的精神多么偉大啊！
五年級(jí)的作文14
春夏秋冬，都有菜。一到做飯的時(shí)間，奶奶在菜園里溜達(dá)一圈，一桌豐盛的美食就有了原料。
對(duì)于爺爺家的菜園子，我一直很好奇。這周末吃完飯，爺爺神秘的對(duì)我一笑：“小玉啊，想不想吃到自己種的黃瓜啊，來(lái)菜園跟爺爺種黃瓜吧！”我一聽，特別帶勁，一口就答應(yīng)下來(lái)了。
我拿著種子、鋤頭還有舀水的葫蘆瓢，爺爺擔(dān)著兩桶水，浩浩蕩蕩的來(lái)到菜地邊。說(shuō)干就干，三二一，開始！我用樹枝在菜地里畫了一個(gè)方框，對(duì)爺爺說(shuō)：“這片地方歸我啦，我的地盤我做主！”爺爺笑呵呵的說(shuō)：“歸你就歸你，你知道怎么種嗎？”我聽了得意的一笑：“哈哈，不就是挖土、澆水再填土嘛，多簡(jiǎn)單，且看我的'本領(lǐng)！”
我先在地上用鋤頭刨個(gè)坑，抓起一把種子扔到土坑里，然后用葫蘆瓢開始澆水，準(zhǔn)備用土再把土坑蓋上。爺爺看到趕忙對(duì)我說(shuō)道：“你這一把種子下到地里，將來(lái)一群黃瓜長(zhǎng)大了，可要在一起打架啊”！
嗯？原來(lái)如此！我瞬間就臉紅了，趕緊撿出土坑里多余的種子，只留下二顆，我信心滿滿的開始種下一窩又一窩的黃瓜。但事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一個(gè)一個(gè)土坑挖下來(lái)，手臂就開始發(fā)酸，覺得都拿不動(dòng)鋤頭了，腰、腿和脖子也聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗我，疼痛難忍。剛才洗完澡的我是全身清爽，可現(xiàn)在汗流浹背，也散發(fā)出一股難聞的味道。嗯嗯，像發(fā)臭了的酸黃瓜，又像幾天沒(méi)洗的臭襪子！
我渾身無(wú)力的癱坐在地上，看著爺爺在園子的另一邊佝僂的背影對(duì)我笑著說(shuō)：“小玉啊，要繼續(xù)努力，你想想再過(guò)一段時(shí)間，你就可以吃到自己親手種的黃瓜啦！”那一刻，我長(zhǎng)大了。
也就在那一刻，我好像體會(huì)到了什么是李紳說(shuō)的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”！那天之后，我吃飯從來(lái)都沒(méi)有再剩過(guò)飯菜，家人們都非常震驚，問(wèn)我是如何從一個(gè)剩飯大王和挑食大王，進(jìn)步成了美食大王和光盤大王的呢？
我笑著說(shuō)：“是辛苦的勞動(dòng)”！
五年級(jí)的作文15
我們迎來(lái)了一節(jié)有趣的公開課，這令我記憶猶新。
“叮鈴鈴”只聽見音響中傳出了上課的鈴聲。教室中久久地回蕩著我們與老師問(wèn)好的聲音。
一直以為上課就應(yīng)該像吳老師課堂上一樣，是那種嚴(yán)肅認(rèn)真的。今天這節(jié)公開課，改變了我的觀點(diǎn)。一開始不是先上課，竟然讓大家先講講笑話來(lái)活躍氣氛。劉暢講的G20出租車司機(jī)學(xué)英語(yǔ)，“Ido”“Ido”鬧出了很大的笑話。全班上下笑得前仰后合，老師也跟著哈哈大笑。
正式進(jìn)入上課的狀態(tài)，大家的氣氛也活躍起來(lái)了。
“當(dāng)老師輕描淡寫地說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書�！笔裁�？語(yǔ)文書？吳老師沒(méi)讓我們帶語(yǔ)文書呀？班級(jí)中發(fā)生了騷動(dòng)，同學(xué)們都在小聲的議論，嘀咕著。吳老師在一旁說(shuō)到：“鮑老師，你是不是弄錯(cuò)了，這節(jié)是作文課，為什么要拿語(yǔ)文書啊？”
鮑老師一拍腦門，恍然大悟：“我一上課就會(huì)習(xí)慣性的說(shuō)拿出語(yǔ)文書，口誤了，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”我的`心快承受不住這么大的壓力，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，就像過(guò)山車一樣。
“口誤風(fēng)波”結(jié)束了，后面我們面臨的又會(huì)是什么呢？這節(jié)公開課，真是越來(lái)越奇怪。
當(dāng)老師把我們叫做五（2）班時(shí)，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不會(huì)又是口誤吧，還是認(rèn)錯(cuò)班級(jí)了？我們真是生怕老師認(rèn)錯(cuò)我們，不約而同地大聲喊道：“我們是五（3）班！”這件事讓鮑老師驚得啞口無(wú)言，原來(lái)是老師通知錯(cuò)了班級(jí)，本來(lái)應(yīng)該是五（2）班的課。還是班長(zhǎng)陳雨欣果斷，好像一位法官似的一錘定音：“將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)上課”。
錯(cuò)誤往往也是美麗的開始。這真是一節(jié)別開生面的作文公開課！
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