- 我的文具盒作文500字五年級 推薦度：
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五年級文具盒作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級文具盒作文1
我有一個漂亮的文具盒，它是我第一次用自己攢下來的錢買的。
這個文具盒是粉紅色的，上面印著字：幸福印記，思念別人是一種溫馨……除了字，還印著許多淡粉色的四葉草，像是用真的四葉草貼上去一樣，美麗極了。
拉開拉鏈，首先映入眼簾的，是我最喜歡的水筆姐姐�？矗P姐姐穿著一件漂亮的粉色連衣裙，戴著雪白的`帽子，美麗極了。水筆姐姐下面住著鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭上有一個紅色的夾子，身上穿著紅色的大衣，腳上穿著黑色的高跟鞋，像一個高貴的公主。
文具盒外面還有一層，里面躺著三角尺妹妹，長尺哥哥和量角器弟弟。三角尺妹妹是最勤勞的，它經(jīng)常幫我畫圖，是我數(shù)學課上的小貴賓。再看看長尺哥哥，長尺哥哥頭枕白色的橡皮擦，正在高枕無憂的睡大覺。量角器弟弟認識的“大牌”可多了，銳角、直角、鈍角都是他的好朋友。
好了，這就是我的文具家族里的每一位成員，你覺得，我的文具盒漂亮嗎？你喜歡我的文具盒嗎？
五年級文具盒作文2
大家好！我是一個漂亮的鉛筆盒，小主人可喜歡我了。我身穿天藍色的衣服，上面鑲嵌著兩只可愛的米老鼠。一只米老鼠頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，穿著一身黃裙子，另一只米老鼠穿著紅色的褲子。它們正在說悄悄話呢！
我肚子里的東西可多了，有鋼筆妹妹、橡皮弟弟等，天天都躲在我的肚子里面睡大覺呢！只有主人需要它們的時候，它們才會懶洋洋地從我的肚子里跑出來。我的作用可大了，如果沒有我，主人使用的'文具就沒地方放了。
主人剛擁有我的時候，對我像對寶貝似的，經(jīng)常清理我肚子里的雜物，還經(jīng)常擦洗我呢！可是過了一段時間，主人一點也不愛惜我了，還經(jīng)常在我身上亂寫亂畫，弄得我傷痕累累，有時我好想對主人說："主人，我每天都為你辛勤地工作，難道你就這樣對待我嗎？"可是，我怎么說都沒有用，主人聽不見呀！
現(xiàn)在，主人長大了，她發(fā)現(xiàn)了我的好處，知道了我的重要作用。我終于又贏得了主人的喜愛！
五年級文具盒作文3
我有一個文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。 文具盒是長方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時候得到放松，因為這是一個玩具，上面有一個“米奇老鼠”與一個“米琪公主”，只要動一下兩邊的按鈕就能讓他們跳起拉丁舞來。下面一層嘛，眾所周知，是用來裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的.尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢！這個文具盒不僅很漂亮，而且也很實用，每當我需要用到它們的時候，它們都爭先恐后的讓我選。有一次，我寫錯了一個字，橡皮滾了過來，好象它在說：“馮脈，你寫錯字了！”我發(fā)現(xiàn)了，立馬將錯字改了過來，我對橡皮說：“謝謝你！橡皮�！蔽业奈木吆幸矔u我和表揚我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們天天看不到你。哼！”我暗暗下決心：一定要考到100分！果然，這一次我就考了100分，文具盒說：“馮脈，你真厲害！我們?yōu)槟愣湴粒≈x謝你！”我很高興。有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說聲對不起。我的文具盒是我在青年時代與我最親密的“人”，我非常愛它們！
五年級文具盒作文4
嗨！我是文具盒大王！從遠處看，我的外表像個長方形，走近一看，我的四周是橢圓形的。我上面的模樣是：教室里，一個小孩拿著一個文具盒，準備上課。下面是介紹發(fā)明我的人的電話、地址、編號……等等。
早上，我又像以前一樣叫道：“第一層！三位隊員！橡皮，筆芯，作業(yè)小本！”“到！到！到！”我又說：“第二層！三位隊員！鉛筆，藍筆，黑筆！”、“到！到！到！”我繼續(xù)說道：“最后一層！涂改帶！還有紅筆！尺子！”“到！到！到！”“好，點名完畢！”
在學校，主人很愛惜我們，主人要抄筆記的.時候，我就派藍筆和作業(yè)小本去，主人要寫作業(yè)的時候，我就會派黑筆，鉛筆去，寫錯字的話，我馬上叫涂改帶，橡皮去支援，如果主人要用到尺子的話，我便會派尺子去。如果筆沒水，我會叫筆芯去幫助主人，要是主人要改分的話，我就叫紅筆去。雖然主人很愛惜我們，但是他的同學卻不愛惜我們，天天把我以及我的隊員們一同摔下去，我相信，他們一定：善有善報，惡有惡報。
怎么樣，我這個文具盒帥吧！
五年級文具盒作文5
在一個六一兒童節(jié)里，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。
他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問好呢！我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關(guān)。這個文具盒可大啦：長有23厘米，寬也有9厘米。
打開文具盒的.正面，進入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉(zhuǎn)移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圓規(guī)和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！
可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……
雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒！
五年級文具盒作文6
今天，我向大家介紹一下,它是我書包的一員,鉛筆盒.
它的表面有3個精致的卡通人物,你輕輕地打開它,便看到尺子,鉛筆和橡皮,它們都是鉛筆的"好朋友",當我要寫字時只聽見"沙沙沙"的聲音,我的小鉛筆飛快的跑出來了,我寫錯字的時候,只聽見"咚咚咚咚"的聲響,橡皮慢吞吞走了出來，每當我需要畫直線時,只聽見""叮叮叮叮"的聲音,尺子跑出來.它們的."床"也在小鉛筆盒里.到了晚上尺子,橡皮和鉛筆關(guān)掉燈,蓋上被子,進入它們的夢境里。
在我鉛筆盒的反面有一張米奇和米妮的課程表,它會每天告訴我上什么課,我愁悶時它會安慰我.我高興時它和我一起聊天。它們陪我一天天快樂,健康,茁壯的成長著.課程表下面是3枝懶洋洋的自動鉛筆，他們在睡覺呢!
我喜歡我的鉛筆盒,愿它終生陪伴著我.
五年級文具盒作文7
嗨!大家好,我是貌美如花、身材高挑的文具盒姑娘。
我的外形像一幢大房子，分為上下兩層。我的身體里居住著和睦相處的一家人，有專管畫畫的三人組：身穿華麗衣服的鉛筆哥哥、小巧玲瓏的橡皮妹妹、背挺得筆直的尺子弟弟；有行事果斷的鋼筆爺爺；有主人用來寫作業(yè)的水筆先生；還有愛管閑事的修正帶太太……
雖然我的肚子里居住了一家人，但是這絲毫不影響我的身材。我的身上披著一件五彩斑斕的裙子，把我襯托得像一只美麗的花蝴蝶。我的身高15厘米，寬度8厘米，整個身體呈長方形。
生活中的我不僅是個善良大方的好姑娘，還是陪伴主人學習的'好伙伴。主人是個小馬虎，總是把各種文具亂丟。有一次，主人不小心把尺子忘在了家里，數(shù)學考試時，主人無奈只能隨手作圖，結(jié)果畫出的直線歪歪扭扭，被老師狠狠地批評了一頓。從那以后，我為了能看管好主人的文具，不讓任何東西走丟，每天晚上我都仔仔細細地清點好人數(shù)，一筆盒的文具總是被我一個不落地找了回來。而且，在我的幫助下主人改掉了馬馬虎虎、丟三落四的壞習慣，成為一個做事仔細認真的孩子呢！
這便是我，一個勤勞、細心的我，雖然生活中的文具盒無處不在，可我相信我是獨一無二的。
五年級文具盒作文8
我有一個文具盒，它是去年圣誕節(jié)的時候我和同學交換的禮物。它不僅是我的文具盒還是我的百寶箱。
它有著長方形的外型。正面有一個搞笑的大嘴猴，它長著一雙黑豆似的小眼睛和一張紅彤彤的大嘴巴。
它有三層口袋，第一個口袋里裝有戴筆帽的鉛筆、可旋轉(zhuǎn)的自動鉛、各色的可擦筆、閃亮的熒光筆和一個小猴形狀的橡皮擦。第二個口袋里裝有一把直尺和一副三角尺。第三個口袋里裝著潤唇膏和筆芯。在一個大家都不知道的地方還有一個小口袋，里面裝著我在路邊撿的小彈簧，操場上撿的“寶石”，還有同學送我的`小禮物。
我的文具盒和我形影不離。上課的時候它鼓勵我說：“加油，你一定能行的�！弊鲎鳂I(yè)的時候它提醒我說：“不要發(fā)呆，趕緊做完�！�
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪伴我。
五年級文具盒作文9
我有一個好伙伴，每天上學我都要帶著它，就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做的，長25厘米，寬10厘米，黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒》里面力大無窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西，好像在想我應該先吃蜂蜜，還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大，它一臉得意洋洋，右手插在腰間，左手撐在手頭上。石頭上寫著“熊出沒”三個字。熊大翹著二郎腿，似乎在得意地說，“光頭強，不管你采取什么樣的措施，我們兄弟都不怕你�！惫忸^強站在熊大熊二之間，頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大，我想光頭強一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠，雙眼又大又圓，兩個門牙大大的，尾巴長長的，真可愛。他們站在光頭強家的草地上，草地后面是原始森林，左邊是一堆木頭。
文具盒是我學習的.好幫手，當我們寫作業(yè)的時候，鉛筆就從文具盒里挺身而出，讓我寫出工工整整的筆跡。當我寫錯字的時候，橡皮就蹦出來，給我擦去錯別字。我要畫直線的時候，尺子又從里面一層鉆了出來。
文具盒是我的小寶貝。
五年級文具盒作文10
我是一個外表一般的文具盒，我是長方形的可別小瞧我我可是用鐵做的呢！我披著一身紫色的外衣衣服上還鑲著白色的條狀可好看了。我被當做生日禮物被送了出去。我的小主人見到我就說：“好漂亮的鉛筆盒呀！”我也十分高興因為我不僅外表好看更重要的是我還有很多很多的好處。我一共有三層。第一層的'盒蓋上有一張小主人做的課程表小主人一看到我身上的課程表第二天準不會帶錯書本。我的第一層放著橡皮、鉛筆鉛、和一把圓規(guī)。第二層方針尺子和小刀。最后一層放的東西最多了有什么鉛筆、圓珠筆、紅筆、鋼筆……。我還可以當書架用呢，因為我打開是一個斜坡所以上面可以放書。我最大的優(yōu)點就是文具放在里面不會掉。因為我的身上有一個扣子把我扣起來里面的東西就掉不下來了。我的盒蓋上有一只可愛的北極熊，它的樣子可搞笑了我可以保證只要見到了我身上的那只北極熊在愁眉苦臉的人都會笑的。我還可以當尺子用因為我的邊是一條直得上面還有刻度和尺子一樣。有一天主人放學收拾書包是把我給漏掉了，那天晚上我一個人在教室里害怕極了。
我就是一個好看又實用的鉛筆盒。
五年級文具盒作文11
我有一個精美的文具盒。是我8歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
在我眼里，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的`，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一起做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友!你會背了嗎?”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得優(yōu)異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊!
文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。
五年級文具盒作文12
Hi，大家好，我是一個文具盒。
我的身體中間有一個大大的米老鼠，拉連是用鐵做的。除了那個拉連是灰顏色的，剩余的部分是深綠色的，我的文具盒是一個長方型的，它總共有三個口袋，用來裝筆、裝橡皮……。
對了前面有一個小的口袋，那里我用來裝零花錢的，以前沒有這個小口袋的時候，我和我的好朋友踢球，零花錢總是不小心就掉了，因此我掉了很我零花錢，我特別心疼，自從我有了這個小口袋，它可幫了我不少忙呢！
它寬大約15厘米，長大約4厘米，它是我一個好朋友送給我的，所以我也特別喜歡這個文具盒。對了它是用布做的并且還很耐用，我記得考試的.時候，我剛剛寫完作文的題目，我的筆就沒有水了，我總是要滿書包的找其它的筆用，自從我有了這個文具盒以后，我再也不用滿書包的找筆了，這樣也大大節(jié)省了時間。
我的主人特別喜歡我這個文具盒。
五年級文具盒作文13
現(xiàn)在的文具盒，我有許多不滿意的`地方，如：文具盒太小了、文具盒不耐用、文具盒顏色搭配不好看、形狀不可以隨意變換……
我想我以后要發(fā)明一種文具盒，它的顏色可以隨意調(diào)，春季是綠色，夏季是紅色，秋季是黃色，冬季是白色。另外還有黑、灰、粉、藍、紫……等多種顏色。形狀也是千奇百怪的，你讓它變成正方形它就變成正方形，你讓它變成長方形它就變成長方形。要是你出去玩累了，就按一下文具盒，它就會往里充氣，變成一個小凳子，可以坐在上面休息一會兒。這個文具盒還調(diào)節(jié)溫度，夏天天氣太熱的時候，它就會變涼，把手放在上面，那感覺一個字“爽！”。冬天天氣變冷了，它就會變熱，把手放上去真暖和。小明是一個小馬虎，當他把文具盒忘在家里時，文具盒就會自動提醒：“小明你忘拿文具盒了，小明你忘拿文具盒了�！彼�有一個最特殊的功能幫你學習，要是你忘記白天老師講課內(nèi)容，你就可以按一下“記憶”按扭，它就會把老師講課內(nèi)容重復一遍。
現(xiàn)在我正在研究這種文具盒，在不遠的將來相信就會和你見面。
五年級文具盒作文14
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的.正中間有“逗逗熊”三個大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當我要寫字時，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當我一不留神寫錯字時，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯，雖然它變成了灰，但還是忠誠的為我服務；當數(shù)學課上，我畫了一條彎彎曲曲的線時，尺子瞪著我，好像生氣的對我說：“為什么不用我呀？”這時我拿起尺子，在它的引導下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對我點頭微笑。
文具盒就像一個大家庭，它里面的每一個成員都是我學習的好幫手，它們一天天快樂地陪伴著我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
五年級文具盒作文15
有個鉛筆盒，名叫小真。它不像別的鉛筆盒一樣有著華麗的外表，也沒有別的鉛筆盒那么貴重。別人嘲笑它，它也不在乎，只是靜靜地躺在文具店的架子上。
很少有人來這個文具店買東西，來買鉛筆盒的更是少之又少。
終于有一天，一個家長帶著一個小朋友來買鉛筆盒。文具架上馬上開了鍋，鉛筆盒們紛紛議論被買到的是不是自己，它們在這里早就呆煩了，想到別的地方去。
這時，鉛筆盒們聽到那個小朋友說：“我要最好的！”什么最好呢？一個文具盒驕傲地說：“肯定買我，我最華麗！一定是華麗最好！”又一個鉛筆盒說：“是買我才對，我最美觀！一定是美觀最好！”它們幾個你一言我一語地爭了起來。
小真沒動，也沒說話。因為它知道，就是有十個人一百個人來也不會買它的'。
小朋友走了過來，鉛筆盒們拼了命地向前擠，都想站到最顯眼的地方去。這位小朋友突然指著小真說：“媽媽，我要那個，那個最實用！”媽媽也說：“是啊，那個既輕便，‘肚子’還大，準能裝下所有的文具�！毙≌婺康煽诖�，別的鉛筆盒也張口結(jié)舌。小朋友拿起小真說：“這個還不貴。”
小真就這樣被帶回了小朋友的家�？粗≌娴谋秤�，鉛筆盒們不做聲了，似乎都在想什么。
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