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(合集)翻過(guò)那座山作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的翻過(guò)那座山作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翻過(guò)那座山作文1
加油聲在耳邊響起，我內(nèi)心十分焦急，可是沉重的雙腿卻不能跑得更快。這種無(wú)奈的感受就像一座大山狠狠地壓在我身上。
一開(kāi)學(xué)，體育老師便開(kāi)始實(shí)行嚴(yán)厲的中長(zhǎng)跑計(jì)劃。每節(jié)體育課男生要跑1000米，女生要跑800米，有時(shí)還有附贈(zèng)的400米，所以40分鐘下來(lái)，大家疲憊不堪。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，1000米不是一般的難。 我從小就耐力就不行，上初中之前從沒(méi)有一口跑過(guò)1000米。上初三之前，從沒(méi)有拼盡全力跑過(guò)1000米。但現(xiàn)在不一樣了， 有中考這座大山壓著，不跑都不行。
于是，我開(kāi)始慢慢嘗試，因?yàn)槟土Σ恍兴灾荒芾煤蒙眢w優(yōu)勢(shì)。但是跑出未的成績(jī)卻是很普通，一直以來(lái)我都以為這已經(jīng)是我的極限了，不可能再快了。所以對(duì)于滿(mǎn)分我從來(lái)都不敢去想，只是默默地看著別人一次次取得滿(mǎn)分的成績(jī)。雖然說(shuō)我有自知之明，但內(nèi)心中那團(tuán)渴望滿(mǎn)分的火焰卻從未熄滅。
一次體育課上，照常跑1000米。但這一次我的心態(tài)有所改變，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)煉耐力也有所提高，所有我便想看看我的極限在哪里。一圈、兩圈、三圈，難受的感覺(jué)涌入心頭，但腳下的速度卻并沒(méi)減慢，終于經(jīng)過(guò)最后十幾米的加速我沖過(guò)了終點(diǎn)。3分48羅老師的聲音在我耳邊響起，3分48!此刻我不再痛苦，興奮隨之涌上心頭。
在我看到希望的同時(shí)也看到了差距，八秒!這八秒應(yīng)該就是我翻過(guò)這座山的最后一道屏障，那原本觸不可及的'頂峰，此刻就近在咫尺。在第二天的體育課上，我投入了更多的精力，并以更好的心態(tài)去挑戰(zhàn)它。功夫不負(fù)有心人，我最終剛好跑進(jìn)滿(mǎn)分。
翻過(guò)了這座山，但前方還有一座更大的山，那才是我們的目標(biāo)。
我們一起用努力去翻過(guò)那座山。
翻過(guò)那座山作文2
小學(xué)的生活如同一座小山，攀爬時(shí)總讓人心生愉悅，而邁進(jìn)初中，眼前的山更加巍峨，讓人心生寒意。繁重如山的學(xué)業(yè)，堆積如山的作業(yè)，父母老師的期待如山一般沉重，眼前的一座座山，都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)……
回想起前兩年的生活，永遠(yuǎn)是把玩耍放在第一位，學(xué)習(xí)早已拋諸腦后。其實(shí)學(xué)習(xí)和爬山還是有相似之處，還記得暑假與家人一起去爬山，從山腳到山腰，一路只顧玩耍，后面的路程做合理的規(guī)劃，當(dāng)爬到山腰時(shí)就已經(jīng)精疲力竭，最后只能索性放棄登頂。我的學(xué)習(xí)也是這般，初中三年，前兩年只顧玩耍，并沒(méi)有為中考而沖刺，就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了兩年。而當(dāng)我終于迎來(lái)了初三這最后的一座大山時(shí)，這座山就像闖關(guān)打Boss一樣，讓我力不從心，快把我壓得快喘不氣了。
我面對(duì)堆積如“山”的作業(yè)，每天十二點(diǎn)以后才勉強(qiáng)能上床睡覺(jué)，這樣的`生活已經(jīng)成為常態(tài)。從小學(xué)的三門(mén)主科變成現(xiàn)在的全面開(kāi)考，科科都是主科，再加上父母的叮囑與嘮叨，老師的期待與嚴(yán)格，我感覺(jué)自己好像是被壓在五行山下的孫悟空一般，背負(fù)的大山太沉重了。
夜晚，我一如往常的補(bǔ)著作業(yè)。窗外，那一束明亮的月光透過(guò)玻璃窗射入我的眼中，也射進(jìn)了我的心里。我幻想著我翻過(guò)那座“山”的場(chǎng)景，又設(shè)想若是中考失利，陷入了深深的沉思中，是盡情地享受現(xiàn)在的甜頭還是埋頭苦干拼一個(gè)未來(lái)呢？一番思索后，我選擇了后者。
面對(duì)初三這座大山，我鼓起勇氣去挑戰(zhàn)，整理行囊，輕裝上陣。我又有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的決心，看著眼前的山，猛然發(fā)現(xiàn)，翻越它，其實(shí)并不難……
翻過(guò)那座山作文3
上個(gè)學(xué)期，我過(guò)得異常艱辛，每一天都期望第二天不要到來(lái)。
我像一個(gè)流水線上的機(jī)器，被安排得明明白白。鐵打的六點(diǎn)起床，硬核的塑膠跑道，清一色的試卷和導(dǎo)學(xué)案……
最難受的莫過(guò)于大課間的三圈，音樂(lè)剛起，大家都蹦蹦跳跳邊說(shuō)邊笑，可是跑著跑著便安靜整齊下來(lái)了。沒(méi)人聊天了，口號(hào)小聲了，三圈過(guò)后腿軟了。汗水順著頭發(fā)滴在眼睛里，有點(diǎn)痛。突如其來(lái)的'肌肉用力過(guò)度，讓人站不穩(wěn)。每當(dāng)跑步時(shí)我都想過(guò)：停下來(lái)吧，反正不會(huì)滿(mǎn)分的。可是前面的腳步不減速，后面的腳步緊跟著，我不能停！就像偶像說(shuō)過(guò)的：“不能讓的咬著牙也不放掉！”我承認(rèn)停下來(lái)對(duì)我誘惑很大啊，可我不該像幼兒園的小孩一樣只會(huì)玩耍，我不想辜負(fù)一次又一次的期待，或把我比作不能自控的小孩。
有的時(shí)候跑著跑著看不見(jiàn)了，前面的路不見(jiàn)了，僅有一片模糊的綠色和黃色，那是山嗎？是我心中的高山嗎？我在攀爬，向著山頂提高，那怕一天只進(jìn)一點(diǎn)。我曾想過(guò)放棄啊，那樣能夠簡(jiǎn)便一點(diǎn)，可是這讓人多么可惜啊，而我又要如何去堅(jiān)持我的驕傲。就像數(shù)學(xué)式子里的同類(lèi)項(xiàng)要被合并，而公因數(shù)會(huì)被提取出來(lái)一樣，我要為了我的驕傲和被期待，做公因數(shù)。
從19年的9月1日開(kāi)始，我進(jìn)入了初三的生活，從剛開(kāi)始的滿(mǎn)分40我僅有36到37到38以至于最終的40分，無(wú)不歸功于每一天大課間的800米，歸功于夕評(píng)前的400米，歸功于體育課上一個(gè)個(gè)400米的圈。
翻過(guò)高山，我看到了無(wú)限魅力的風(fēng)景，翻過(guò)山所帶來(lái)的疲憊天然煙飛云散。我慶幸我選擇堅(jiān)持而不是放棄。
翻過(guò)那座山作文4
大概，這個(gè)世界上從來(lái)就不存在什么難以翻過(guò)的高山，有時(shí)候，腳下的阻礙其實(shí)是一排嬌弱的花。
——題記
又是一張數(shù)學(xué)不及格的成績(jī)單。
初中之后，隨著每次考試的成績(jī)綜合情況來(lái)看，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有語(yǔ)文好。老師和父母都在耳邊不停的提醒我：“你數(shù)學(xué)需要提高啊，你偏科啦！”我自己也漸漸承認(rèn)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)：我腦子不靈，不適合學(xué)數(shù)學(xué)。因此每次考試我對(duì)數(shù)學(xué)的期望值都不高并漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼和厭惡。原本想著對(duì)數(shù)學(xué)放棄，但進(jìn)入了九年級(jí)之后，我認(rèn)識(shí)到只有各科均衡發(fā)展，才會(huì)提高總體成績(jī)�？蓴�(shù)學(xué)對(duì)我造成的陰影早就在我心中形成了一座不可翻越的高山。
連續(xù)幾次的考試，我始終沒(méi)能突破四百分這個(gè)分?jǐn)?shù)線，次次都是因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格脫了我的后腿。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性后，我決定要去翻過(guò)數(shù)學(xué)這座山。
我端正了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。為什么別人與我同為一個(gè)老師，別人可以學(xué)會(huì)的`我為什么學(xué)不會(huì)呢？在數(shù)學(xué)課上，我改掉了以前上課的樣子，認(rèn)真聽(tīng)，用心悟，跟緊老師的腳步去探索數(shù)學(xué)的奧秘。老師講的思路都認(rèn)真記在例題的旁邊。以前對(duì)于課下的數(shù)學(xué)作業(yè)我都是望之畏然且碰見(jiàn)稍微難的題就放在那不再理會(huì)。現(xiàn)在我嘗試去解決難題和戰(zhàn)勝對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理。漸漸的我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課也并非那么可怕和難熬，只要跟著老師的步伐，提高課堂效率，課后的作業(yè)多動(dòng)腦并認(rèn)真思考，我也可以做出來(lái)以前認(rèn)為自己做不出的題。原來(lái)，這座山也不難翻越，只是因?yàn)橹白约航o自己強(qiáng)加了心理上的恐懼。
漫漫人生路中，有無(wú)數(shù)座山峰等著我們?nèi)フ鞣�，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往只是鞋里的一粒沙子，倒出鞋里的那顆小沙粒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)翻過(guò)那座山并不難，翻過(guò)高山所看到的美自然也是無(wú)與倫比的。
翻過(guò)那座山作文5
山是高大而雄偉的；山是人生中的困難與阻礙；山是你兒時(shí)快樂(lè)的回憶，是我們的“秘密基地”……而在我的心里，也有一座高大而難以攀登的高山。
初二下學(xué)期，快到了期末考試的'日子，所有的學(xué)生都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，資料堆成了一座小山。我也在井然有序地復(fù)習(xí)著知識(shí)點(diǎn)。明天就將要進(jìn)行一項(xiàng)英語(yǔ)小測(cè)，我拿著資料，背著單詞。當(dāng)英語(yǔ)老師也手握試卷在講臺(tái)上，考試開(kāi)始。我拿著題焦頭爛額，有些無(wú)從下手，直到考試結(jié)束，我作文都還沒(méi)有寫(xiě)完，只是無(wú)奈地交了卷。過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，考得并不好，58分。我有一些失落，回了家，手拿試卷發(fā)著呆，不知在想些什么。英語(yǔ)總是在58到59之間徘徊，一直上不去。我沉思許久，再一次拿起了英語(yǔ)書(shū)，復(fù)習(xí)起來(lái)。我坐在座位上，一直在讀著英語(yǔ)，我的朋友也來(lái)為我提建議。
在夜深人靜時(shí)，在那開(kāi)邊無(wú)際的黑暗中，總會(huì)有一束光在之中屹立著，照亮你心中的恐懼。一天天的過(guò)去，離期末考試只剩靜下最后一我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，拿著考試用具與草稿紙?jiān)诩抑凶鲋詈蟮臎_刺。隨著一聲“考試”開(kāi)始“我開(kāi)始寫(xiě)試卷，一題一題地十分順暢。不一會(huì)便連帶作文一起寫(xiě)完了。
我蹦蹦跳跳地出了考場(chǎng)，一陣輕松，我終于爬到了山頂，山頂?shù)目諝馐嵌嗝辞逍�，我心里這座大山終于被我征服，只有到了山頂?shù)娜瞬艜?huì)知道山頂?shù)拿谰埃m然爬山的過(guò)程無(wú)比的限辛，但一覽眾山小的快感還是暢快。
翻過(guò)那座山作文6
翻過(guò)那座山，或許正需要那份堅(jiān)持，那份謙虛，那份奮斗......山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去，當(dāng)你翻過(guò)那座山，前方是星星在閃爍，鋪出熠熠生輝的路。
【堅(jiān)持為己，不負(fù)己】
練好書(shū)法很重要，正如“筆落興亡定三端之妙，墨寫(xiě)清白盡六藝之奧”。但過(guò)程卻不簡(jiǎn)單，緊握紫毫筆的那雙手變得淤腫，像一座座凸起的山峰。歪歪扭扭的字跡，“無(wú)筋無(wú)骨，寫(xiě)來(lái)何用！”是老師最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
如果翻過(guò)那座山有捷徑，那么這條路一定叫堅(jiān)持。重新握起紫毫，一遍遍地臨摹。日復(fù)一日，年復(fù)一年，只為走好這條捷徑，為以后人生多一個(gè)選擇，不負(fù)自己的辛勞。
【虛心為群，不負(fù)師】
虛心焠火，方為重劍。一個(gè)人需要虛心求教，方可成就大器。虛心接受批評(píng)，才能翻過(guò)坎坷那座山。
老師將你的錯(cuò)誤指出，虛心接受，遇到不會(huì)的題，要虛心請(qǐng)教。不應(yīng)不求甚解，否則將在那座山越攀越搖搖欲墜。
將虛心為漿，知識(shí)為舟，在學(xué)習(xí)的海洋內(nèi)暢游。只爭(zhēng)六月，不辜負(fù)老師的點(diǎn)點(diǎn)栽培，翻過(guò)坎坷那座山。
【奮斗為國(guó)，不負(fù)家】
“時(shí)代的一�；�，落在個(gè)人頭上，就是一座山�！毙滦头窝桌_(kāi)了2020年的'序幕。火神山，雷神山，鐘南山，一山更比一山高，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員都在為國(guó)家傾力奮斗。他們定不會(huì)辜負(fù)家園里家人們那滿(mǎn)懷期待的目光，定會(huì)翻過(guò)那座山！
青年之擔(dān)當(dāng)，是正義，是為世界不平之慷慨！以夢(mèng)想為筆，書(shū)寫(xiě)奮斗奔跑的篇章。停課不停學(xué)，自律自由，不懈奮斗，奮斗成就，只為國(guó)，只為家！今年您們守護(hù)我們，待我們學(xué)有所成，往后換我們攜手你們翻過(guò)那座山，護(hù)你們周全！
用堅(jiān)持為燈芯，以虛心燃火，奮斗為光亮，去翻過(guò)那座山�？窗�，那便是星星鋪的路，亦是我摘取月亮——未來(lái)人生和國(guó)興所鋪的路。
翻過(guò)那座山作文7
初中生活經(jīng)歷就好像一個(gè)放了N倍快進(jìn)的視頻，而這些經(jīng)歷又好似一座座大山，等待著我去超越。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難攀爬的一座山就是——人際交往。
眾所周知，初中階段的我們正值青春期。在青春期，我們的情感會(huì)變得敏感、細(xì)膩。早在升入初中之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“初中的人際關(guān)系，處好了是《歡樂(lè)頌》，處不好就是一開(kāi)始我并不在意這句話(huà)，認(rèn)為這不過(guò)是在“妖魔化”初中生活罷了。初一進(jìn)入校園后，面對(duì)這陌生的人，陌生的環(huán)境，我變得十分怯懦，成為了許多同學(xué)眼中的“社恐”。初中的學(xué)科無(wú)疑是要比小學(xué)的更難的，在我們班上有一位性格開(kāi)朗的同學(xué)，積極回答老師回題，可大多數(shù)時(shí)候回答的都是錯(cuò)的，但我認(rèn)為他不怕犯錯(cuò)的精神是值得學(xué)習(xí)的。可漸漸的，身邊出現(xiàn)了這樣的聲音：“真無(wú)語(yǔ)，都答不對(duì)怎么還敢起來(lái)回答問(wèn)題？”“他好自信啊，學(xué)不懂在愛(ài)裝。”我無(wú)疑被這樣的言論驚到了，可為了自己不成為下一個(gè)被“討論”的對(duì)象，我也加入了這種“討論”他人的.小體。
小團(tuán)體內(nèi)部的環(huán)境無(wú)疑是烏煙瘴氣的，整天不是“討論”這個(gè)，就是“討論”那個(gè)。為了迎合他們，我也只能跟著一起“討論”�？蛇@樣的校園生活肯定是十分糟糕的，我也一天比一天討厭上學(xué)。我將這件事告訴了一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)，經(jīng)歷他的疏導(dǎo)后，我決定做回我自己。
我離開(kāi)了小團(tuán)體，變得更加開(kāi)朗，也慢慢地我和之前那會(huì)同學(xué)一樣，變得不怕犯錯(cuò)，哪怕犯錯(cuò)也好，被“討論”也罷，我只想做回最真實(shí)的我。漸漸的，我也收獲到了許多同我一樣開(kāi)朗的朋友。
我終于翻過(guò)了名為“人際交往”的這座大山，站在山頂，我看到了更加美好，更加光明的未來(lái)。
翻過(guò)那座山作文8
翻過(guò)山，出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園，親人的笑臉；翻過(guò)山，觀賞到美麗的風(fēng)光，奇異的景觀。這里的山，是自然的山。生活中還有另外的山，它會(huì)是人與人之間的隔閡與誤解，也會(huì)是人生的坎坷和磨難。
前幾天是媽媽的生日，但爸爸喝酒喝醉了，加上她打牌輸了錢(qián)，所以心情不好�？烧梦乙惨�?yàn)樽鳂I(yè)的'事而苦惱不已。媽媽垂頭喪氣地回到家里，睡在沙發(fā)上一聲不吭，我也只能用電視來(lái)解悶。突然弟弟吵鬧著要吃餅干，媽媽就讓我去買(mǎi)。因?yàn)樽约旱膽屑由咸焯齑蛴鹈蛞鸬哪_痛，媽媽怎么叫我我都不去。她就開(kāi)始一個(gè)勁兒地罵我，我依舊像個(gè)木頭人坐在椅子上�！白詈笠槐�，你去不去？”“不去！”話(huà)剛落音，她就朝我背上踹了兩腳，我忍無(wú)可忍，從椅子上跳起來(lái)，回了兩句嘴，摔門(mén)回到了臥室。我坐在床上，抱著我的小熊，冷靜了許久，開(kāi)始反思：這件事我們都有錯(cuò)，還是去道歉吧，但這又多不好意思啊。一番激烈的思想的斗爭(zhēng)后，我想如果翻過(guò)面子那座山，一定豁然開(kāi)朗！嗯，我相信媽媽會(huì)原諒我的，道歉！
打開(kāi)房門(mén)，跟媽媽道歉認(rèn)錯(cuò)后，媽媽也原諒了我，承認(rèn)了自己也有錯(cuò)，然后，相視而笑。一場(chǎng)“更年期與青春期”的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣解決和結(jié)束了。就像夏天的雨來(lái)得快，去得也快。畢竟是母女，畢竟有愛(ài)沉淀。
“山”雖然無(wú)形，但在成長(zhǎng)的路途中卻常常與我們?yōu)榘�。躲避它，�?huì)一生遺憾；翻過(guò)它，將風(fēng)光無(wú)限。
翻過(guò)那座山作文9
在絢麗多彩的生活中，一定會(huì)遇到很多困難與挫折，害怕攀登高峰的人，永遠(yuǎn)在山下徘徊；勇于翻越的人，將看到山巔的“風(fēng)景”。就在這過(guò)程當(dāng)中，給我留下了深刻的印象。
在小的時(shí)候，母親哄我入睡時(shí)，像唱搖籃曲一樣給我念叨：“孩子，只要翻過(guò)我們家后面的那座大山，就能看見(jiàn)大海！”
母親曾給我念的“那座大山”，在我心中留下了深刻的印象。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)想起這句話(huà)。就在我11歲那年，我就又想起了母親和我說(shuō)的那句話(huà)。隨后，我就和我的伙伴們?nèi)チ宋覀兗液竺娴哪亲笊健５搅四抢�，我和伙伴們異口同聲�?“哇”了一聲，好大的山呀！什么時(shí)候才能爬到山頂，看見(jiàn)那蔚藍(lán)的大海！
成功的人，往往是敢于攀登的勇士。要堅(jiān)持不懈的向上爬，才會(huì)成功的到達(dá)高高的山頂。
于是，我就和伙伴們，開(kāi)始往上爬，爬到了半中腰，就像有人在后面擁著我，一下子放手了的感覺(jué)，一種往下點(diǎn)的感覺(jué)。我還是沒(méi)有放棄，還是勇往直前的往上爬。我的伙伴們都要到山頂了。而我還在半中腰呢？為了看大海，我繼續(xù)往上爬。
只要翻過(guò)這座大山，就可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的大海。離山頂只有十幾步了，我激動(dòng)的加快了腳步。終于到了山頂，站在上面向下望去，是一片蒼茫的大地，像大海的波浪一樣連綿起伏。
雖然沒(méi)有看到真正的大海，卻從此堅(jiān)定了我們看海的信念�！拔覀円~動(dòng)自己的腳步去看看真實(shí)的大海！”只要翻過(guò)這座大山，就可以看見(jiàn)大海。只要有滿(mǎn)懷堅(jiān)移的信念，就能戰(zhàn)勝困難與自我。山東省淄博市周村區(qū)王村中學(xué)
翻過(guò)那座山作文10
不經(jīng)歷凌冽的寒風(fēng)，不會(huì)有臘梅的綻放；不經(jīng)歷素裹的寒霜，不會(huì)有翠竹的堅(jiān)韌；不經(jīng)歷厚重的白雪，不會(huì)有青松的挺直；不經(jīng)歷寒冷的冬天，更不會(huì)有明媚的春花。
——題記
華燈初上，整座城市被薄薄的煙霧籠罩在一起，從遠(yuǎn)處看來(lái)，這座城市如“霧都”般撲朔迷離，此刻，我孤身一人趴在臥室的床上，房外凄冷的秋風(fēng)伴隨著泛黃的樹(shù)葉發(fā)出蕭蕭的聲響，我聽(tīng)著著傷感的.樂(lè)曲，無(wú)聊的翻著手中沉重的書(shū)，看到一個(gè)字眼后，思緒不由得飄向了那日的黃昏。
那天，天氣并不是很好，正如我們心中一樣，陰沉沉的，我們?nèi)叶荚诜块g內(nèi)坐著，最小的孩子也閉口不言，全家人在一起應(yīng)該是特別快樂(lè)的，但此時(shí)卻沒(méi)有一點(diǎn)高興的氛圍，取之代替的，是一種冷清與寂靜，沒(méi)錯(cuò)，是有大事要發(fā)生了——奶奶面臨著人生的大限！而她，現(xiàn)在正在交代著我們后輩需要注意的事情。
室外，夕陽(yáng)漸漸落下了山，而室內(nèi)，說(shuō)話(huà)聲也漸漸的變小，直至，再也沒(méi)有聲音。
那晚，我坐在庭院中，望著耀眼的群星，一顆一顆的尋找著，想知道哪一顆是奶奶的化身，想著想著，眼淚忍不住流下來(lái)，不明白忍到最后為什么會(huì)變成這樣……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是第一次經(jīng)歷生死離別，所以感到十分的痛心，那晚，我夢(mèng)到了奶奶，我不知道她對(duì)我說(shuō)了些什么，只記得最后他長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方……
隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移后者是看透人生后，這座心理的大山會(huì)一步跨過(guò)，可我最終還是一個(gè)孩子，又怎能做到的呢？又怎能不想呢？
翻過(guò)那座山作文11
“一二一，一二一，一二三四，”早上五點(diǎn)鐘，天還沒(méi)有泛起魚(yú)肚白，而我們卻早早起來(lái)開(kāi)始跑步�！白詈笠蝗铀�?zèng)_刺”，伴隨著喇叭那一頭體育老師的號(hào)令，本已跑了三圈早已累得精疲力盡的我卻不得不繼續(xù)奮力向前沖。
可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三圈能堅(jiān)持下來(lái)就不錯(cuò)了，哪來(lái)的力氣去跑了第四圈呢？于是我就慢吞吞的跑著，身邊一陣陣疾風(fēng)馳去，我心有不甘，又想到中考百日誓師大會(huì)上我們的誓言：乾坤未定，你我皆是黑馬！前邊困難的`大山不管有多高、多險(xiǎn)，我定要翻越它，成為優(yōu)等生，我定能翻越它，叩開(kāi)重點(diǎn)高中的大門(mén)高中生！想到這里，我的雙腿似乎又有了力量，于是鼓足了勁，一股腦兒向前沖去。我也要做疾風(fēng)，明明是雄鷹，怎能如螻蟻匍匐在地，我在心里默默告訴自己。還有200米！不行了！不行了！太累了！走一會(huì)兒吧。就走了一會(huì)兒，不行！不行！翻過(guò)去！翻過(guò)去！我要翻過(guò)那座山！我要成為黑馬！強(qiáng)者！嬌嬌者！
“一步兩步！”我嘴里不停地念叨著，體力迅速下降，每一步都那么沉重，那么艱難，可是我不斷告訴自己，“前面就是我的目標(biāo)！勝利的曙光近在眼前！馬上就到達(dá)山頂，迅速往下沖吧！你就要翻過(guò)它了！”
沉重的呼吸聲，急促的心跳聲，沸騰的鮮血，他們都在不斷地告訴我：“翻過(guò)去！翻過(guò)去！”我要翻過(guò)那座山！我要成為閃電疾風(fēng)！最后我拼盡全力沖刺過(guò)去，到達(dá)終點(diǎn)線，翻過(guò)了那座山。
只要心中有夢(mèng)想。一座山算得了什么，哪怕是從重巒疊嶂，連綿起伏，我們也要翻過(guò)去。飛機(jī)頭等艙可以先登機(jī)，銀行VIP可以不排隊(duì)，你有多努力，就有多特殊，努力的翻過(guò)那座山，邁過(guò)那道坎，我們就是成功者，愿在這個(gè)熱血沸騰的青春，我們可以努力翻過(guò)阻礙我們的群山，不負(fù)韶華，加油。
翻過(guò)那座山作文12
我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？
——題字
在追尋多彩夢(mèng)想的路上。你一定會(huì)遇到這樣那樣的困難。他們像山一樣站在你面前。
那些害怕爬山的人總是會(huì)在山下徘徊。那些敢于爬山的人將會(huì)看到山頂上如畫(huà)的“風(fēng)景”。在攀登和攀登的過(guò)程中，一定會(huì)有一些困難和挫折以雪崩的方式向你襲來(lái)。
那些爬過(guò)那座山的人會(huì)一幅幅看到美麗的圖畫(huà)。
巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭。它是弱者的絆腳石，讓你退縮。對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，這是讓你站得更高的.墊腳石�！币魳�(lè)家貝多芬一生中遇到的挫折是無(wú)法形容的。他17歲失去母親，28歲失聰。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊！但是貝多芬沒(méi)有沮喪或氣餒。他說(shuō)，“我想扼住命運(yùn)的咽喉。它想讓我屈服。這是絕對(duì)不可能的。”他一直頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)造，成為世界上偉大的音樂(lè)家......
當(dāng)你認(rèn)為山來(lái)得太快，擋住了你的腳步時(shí)，不要放棄你理想的未來(lái)。未來(lái)就在山的后面。它已經(jīng)用多彩的方式裝飾了你的世界，等待著你的到來(lái)。
成功的人往往是勇敢的登山者。正因?yàn)槿绱�，他們把�?mèng)想放在第一位，勇往直前，不怕困難和挫折，一個(gè)個(gè)踏上高山，過(guò)著他們向往的生活。
還有很長(zhǎng)的路要走。修遠(yuǎn)在這里。我會(huì)上下尋找它！
——尾聲
翻過(guò)那座山作文13
在人生的路上，會(huì)有無(wú)數(shù)座山來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步，遇到了他們，可別害怕，一步步往上爬，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！
記得在六年級(jí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)歷了一個(gè)周的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
“從我進(jìn)入這間教室開(kāi)始，你們就是預(yù)備軍人了�！苯坦僬f(shuō)。他的聲音是那么的響亮，我聽(tīng)得清清楚楚。接下來(lái)，我們換上了軍裝，開(kāi)始了可怕的訓(xùn)練……
“站直、挺胸、收腹！”校園里開(kāi)始不停回蕩這句話(huà)，讓我就算過(guò)了好幾年都不能忘。在軍訓(xùn)的.日子里，我們淋過(guò)雨，曬過(guò)很久的太陽(yáng)，日日站軍姿，或做另一些訓(xùn)練，每當(dāng)?shù)搅送砩�，我只想說(shuō)一個(gè)字“累”，可再苦也要堅(jiān)持呀！
“啪啦！啪啦！”又下雨了，雨水重重地敲打著地面，一滴連著一滴，又是那么的亂，沒(méi)有秩序，而我們正按著教官的指令站著軍姿，必須要紋絲不動(dòng)。忽然，不知是哪幾位同學(xué)講了幾句話(huà)，正好被教官抓了個(gè)正著。慘了，是誰(shuí)呀！就因?yàn)檫@樣，我們?nèi)w被罰了五十個(gè)俯臥撐。
“趴下！”只聽(tīng)一聲巨響，我們就乖乖地趴下了，因?yàn)檫@可是教官說(shuō)的話(huà)，不服從的話(huà)可能要更慘。就這樣，我們用手撐著地，做起了俯臥撐�？墒�，又有幾位同學(xué)偷懶了，又被抓了個(gè)正著，涼涼了，可我也知道，不能放棄！
最后，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，軍訓(xùn)結(jié)束了，我感覺(jué)自己收獲了很多很多。原來(lái)，人生路上那一座座山并不可怕，只要你愿意翻過(guò)它，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，哪怕那山再大，再高……
翻過(guò)那座山作文14
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過(guò)？不過(guò)？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來(lái)噩耗——奶奶去世了，那對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺(jué)，無(wú)所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的場(chǎng)所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當(dāng)場(chǎng)抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門(mén)，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過(guò)，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無(wú)可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話(huà)：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的.向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過(guò)去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來(lái)，低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來(lái)跑向門(mén)外，抱著父母說(shuō)：對(duì)比起，我錯(cuò)了！
“知錯(cuò)就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的書(shū)本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽(tīng)到了奶奶在對(duì)我說(shuō)：“小妞，你很棒！沒(méi)有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
翻過(guò)那座山作文15
雨珠從天空中落下，時(shí)緩時(shí)急。我坐在窗前的椅子上，思索著這道令我百思不得其解的難題。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)三角形，一條邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度，怎能求出角的度數(shù)呢？我思索著。幾絲雨絲伴隨著斜風(fēng)吹落在窗上形成大大小小的雨珠。我注視著這道題，大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，拿起筆，右手飛速記錄者得出的結(jié)論，逐漸向正確的結(jié)論駛?cè)�。此時(shí)的我就像是一個(gè)登山的能手，緩緩向這險(xiǎn)峻的高山的山頂攀登。
緩口氣，打開(kāi)窗戶(hù)，望著雨中的世界，聞著這泥土與草夾雜的馨香，聽(tīng)雨珠與土地激烈的碰撞后所發(fā)出的清脆的響聲，瞬間心中的煩悶全都拒之耳外。低下頭，無(wú)意間看到一只蝸牛在窗外緩緩駛進(jìn)，此時(shí)，我正想觀察這新奇的小東西，卻猛然間想到“山”未登頂，怎能放棄呢？
重回到登“山”的路上，緩緩地向山頂爬去，鐘表的“嗒嗒”陸續(xù)從我耳邊飄過(guò)。隨著時(shí)間的.推移，我已登上這險(xiǎn)峻的山頂。緊接著就是舅舅批改了。批改就像是下山一樣，有時(shí)能安然無(wú)恙的著陸，有時(shí)卻跌入深谷，粉身碎骨。
我的心忐忑著，到底是安然無(wú)恙，還是粉碎碎骨呢？那還是全都交給命運(yùn)！望著舅舅手中的鋼筆飛速地劃動(dòng)著，緊接著這道題的答案便逐漸呈現(xiàn)在眼前，果然，姜還是老的辣！隨著時(shí)間的推移，答案已經(jīng)完成。雖然過(guò)程是對(duì)的，但是太麻煩。就好像是登山一樣，雖然都到達(dá)了終點(diǎn)，但是繞了彎路。看來(lái)既不是安然無(wú)樣也不是粉身碎骨，而是半身不遂了啊！
隨后，再次去觀察那新奇的小東西，但那小東西卻早已不知去向了。
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