四年級(jí)的作文15篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文1
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當(dāng)一位老師，有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的數(shù)學(xué)教師，這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了，我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識(shí)傳給學(xué)生們，也能夠把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名�?shù)學(xué)教師
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不一樣，我會(huì)做一個(gè)與眾不一樣的老師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一齊。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一齊玩游戲。簡(jiǎn)單一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的`時(shí)候。我必須會(huì)想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識(shí)到自我做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會(huì)讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)完美的未來。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，必須要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。
四年級(jí)的作文2
這周是放假的第一周，媽媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的'天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤�
心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
四年級(jí)的作文3
暑假里，媽媽帶我去百安居買了三盆小植物：一個(gè)是仙人掌，還有兩個(gè)我和爸爸媽媽都叫不出名字。
拿到植物后，我興奮不已，把這三盆植物像抱嬰兒一樣緊緊地?fù)г趹牙�。可能是興奮過頭了，我差一點(diǎn)把泥土倒在地上。
我?guī)е参�，總覺得它們就這樣被空蕩蕩地放在家里不太好。于是，我便要求媽媽再回到百安居。經(jīng)過一番精挑細(xì)選之后，我看中了一個(gè)別致的木架，把植物放進(jìn)去一看，嘿，正好！于是“寶貝們”當(dāng)天就有了自己的新家。
我抱著沉甸甸的木架，再一次欣喜若狂地回到家中。我把小木架放在了我家的窗臺(tái)上，那里正是陽光充足的好地方，還有新鮮的空氣。為了這三盆植物，媽媽還特地買了一個(gè)長(zhǎng)頸、平底的水壺，它的蓋子還是一個(gè)軟木塞。
我每天都會(huì)精心照料它們，給它們按時(shí)澆水，但是小仙人掌一星期只要澆一次水就足夠了。另外，我還給它們起了又好聽、又好記的名字：仙人掌叫“毛毛”，因?yàn)樗砩厦兹椎模贿�有一個(gè)叫“林林”，因?yàn)樗L(zhǎng)得像一片小樹林，密密麻麻的；最后一個(gè)叫“露露”，它原來的'名字叫“綠綠”，因?yàn)樗鼫喩砩舷露际堑那嗑G色，可是“綠綠”不好聽，所以“露露”是“綠綠”變音過來的。
我非常喜歡我的“三個(gè)寶貝”，因?yàn)樗鼈兊牡絹恚o我的生活增添了許多的快樂。
四年級(jí)的作文4
“呀，好香�。 苯�(jīng)過火鍋店時(shí)，那香味仿佛是要帶你回到完美的童年，這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。
這天下午，我們?cè)鹤永锏男』锇閭冋屑谝积R，準(zhǔn)備晚上大家來拷燒烤。經(jīng)過全體同意后，就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等；誰帶菜、火腿腸等。而我，就帶一些可燃物和打火機(jī)。
漫長(zhǎng)的晚飯最后完了，等天一黑，準(zhǔn)時(shí)下樓集合。然后大家已差不多到齊了，我們來到后院，用我?guī)У哪静�，搭起一個(gè)架子，下面塞上報(bào)紙什么的。之后，我們洗了手，把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好，升起火后，大家一人烤一串，等待美味大餐。
正好是冬天，我們邊烤邊刷點(diǎn)油，還能夠烤火。一會(huì)兒，曾燕婷說：“哎呀，口水都流出來了，我先把這根火腿腸吃了！”說完，她一口進(jìn)去：“恩，然后味道不錯(cuò)！”老大陳柯說：“哼，我的還沒熟呢，說不定我的'比你好吃�！闭f著，他的竹芊“咔”地一聲燒斷了，菜也掉進(jìn)了火炕。陳柯愣了，又咽了咽口水，只好再烤。而我的呢，已熟了，而且竹芊沒有斷，我心里暗自高興了好久，結(jié)果拿起來一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀！”伙伴們也笑了好一陣。
經(jīng)過多次失敗后，我們嘗了不少好吃的，而且，我們還手牽著手，然后圍著火堆跳起了舞�；鸸庥吃谖覀円粋�(gè)個(gè)開心的臉上，閃爍著，照著我們閃閃發(fā)光的眼睛，眼睛里充滿了歡樂。
此刻，大家已為了自我的學(xué)習(xí)，再?zèng)]有時(shí)間來烤燒烤。不明白什么時(shí)候，我們的香味還會(huì)十里飄香。
四年級(jí)的作文5
宋飛，張藝，呂芳，趙耘弘，張賽，曹雯睿她們是我的舍友，你猜，我說“神秘的舍友”是指誰？
我想你們一定在想：一定不會(huì)是呂芳，呂芳那么和藹怎么可能是“神秘的舍友"呢！
但是，答案卻恰恰相反。就像是瘋狂的麥咭這個(gè)節(jié)目一樣，里面猜一個(gè)字最先的意思時(shí)，越覺的不對(duì)的意思，反而就是對(duì)的。單不是每一次都是！
這個(gè)“神秘的舍友”就是呂芳，不要看呂芳這個(gè)人在教室里很愛鬧騰，吱吱喳喳的總是有很多話。但一到了宿舍就像變了個(gè)人似的，一言不發(fā)的想一個(gè)書呆子。在宿舍里我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，呂芳那是你叫他一千遍他都不在答應(yīng)你一聲的'。
就比如：你找他借衛(wèi)生紙是，你說：”我用一下你的衛(wèi)生紙"她只回答：“嗯”然后。你拿走了，她要用的時(shí)候找不到衛(wèi)生紙了，他就會(huì)說：“誰拿了我的衛(wèi)生紙”我們就會(huì)哄堂大笑！接著就會(huì)有人說一聲："你不是借給我了嗎？他就會(huì)用一個(gè)：”嗯“字來收局的。
呂芳就是一個(gè)前腳走了后腳忘，然后再走一遍的人！
呂芳在我們宿舍里很受”歡迎“因?yàn)樗瞬槐。瑒e人有好吃的都愿意與他分享，有苦找他訴說，有事找他幫忙。呂芳是我們宿舍所有人的好朋友！呂芳就好比我們的親人！
呂芳是我們的榜樣，他不但學(xué)習(xí)好為人還不錯(cuò)，我們都很喜歡和她在一起玩，一起學(xué)習(xí)，我們還有一個(gè)共同的目標(biāo)：”就是減肥“。
四年級(jí)的作文6
直到現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)略到了雪景是怎樣的。
這里從星期四晚上開始下雪，周五早上我醒來后一看窗外，房頂上、樹枝上積了厚厚的一層雪，呀！一片白色的世界！。習(xí)慣懶床的我馬上翻身起床，迅速穿好衣服，胡亂吃了幾口早飯就迫不及待 地背上書包跑出家門�？吹铰祜w舞的雪花，大地一片雪白，我由衷地贊嘆：“真美！”
踩著厚厚的白白的雪花編織的地毯，伴著腳下一路“咯吱咯吱”的音樂，我來到了學(xué)校，大雪覆蓋了校園和操場(chǎng)，校長(zhǎng)正在組織同學(xué)們掃雪，我也立刻加入到掃雪的隊(duì)伍。掃完雪后就開始上課了。 好不容易熬過了第一節(jié)課，伴著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我和同學(xué)們象小鳥一樣爭(zhēng)先恐后地飛出教室，走進(jìn)雪后的校園。如果你不仔細(xì)看那被白雪覆蓋的楊樹的話，還真的以為自己置身于一幅舉世聞名 的雪景畫中。畫中最漂亮的當(dāng)然是松樹了！棵棵青松在風(fēng)雪中屹立著，就像哨兵一樣威嚴(yán)。而且松樹上蓋滿了雪，如果可以再裝飾一下的話，可是很有圣誕節(jié)氣息的哦！
中午，我和同學(xué)走在回家的.路上，我在一塊無腳印的雪地上踩了幾腳，同學(xué)對(duì)我說：“你這是在搞破壞！”我聽了連忙走出了雪地。是��！如果雪地中沒有腳印的話，那該有多么漂亮��！
這場(chǎng)雪是我從小到大看到下的時(shí)間最長(zhǎng)的一場(chǎng)大雪，我看到了美侖美奐的雪景，潔白的童話般的世界！
四年級(jí)的作文7
春姑娘來了。在山坡上、田野里，我都能找到春的消息。
春的消息是藍(lán)天中發(fā)光的太陽。春天太陽的光芒是那樣耀眼，也是那樣的溫暖，這光芒就是春。
春的消息是山坡上那芬芳的鮮花，有紅的花、白的花、紫的花、粉的花……花兒爭(zhēng)齊斗艷、競(jìng)相開放，像給大山坡披上了五顏六色的風(fēng)衣。
春的消息是果園里萬紫千紅果樹上的花兒，有紅彤彤的桃花兒，有白瑩瑩的利花兒，有淡粉的櫻花兒，最耀眼的就要數(shù)那金燦燦的油菜花兒了。
春的消息是河堤邊的柳樹和小河。柳樹枝頭抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片新綠。小河上的冰似乎也被春的氣息征服了，它們?nèi)诨尚∷位氐剿泻屯閭兓ハ鄦柡�，小河開始唱起歌來：嘩嘩嘩啦啦啦……春的'消息是草地上那綠油油的嫩草，小草們總愛和你玩“捉迷藏”的游戲，當(dāng)你翻個(gè)身，仰望天空時(shí)，它們就會(huì)悄悄地、神不知鬼不覺地從地上冒出來，沖著你俏皮地笑笑，做個(gè)鬼臉，還會(huì)吐吐舌頭為春天的到來而慶祝。
春的消息是茂密的樹林。
春的消息是鳥兒的合唱聲。
春的消息是天空中各式各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏就像一只只信鴿，帶著我們的理想越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。聽！一陣陣歡笑聲隨著風(fēng)兒傳遍了整個(gè)世界。
春的消息灑遍萬物、灑遍中華，也灑在了我的心中。
四年級(jí)的作文8
在家的日子，我可樂極了，因?yàn)榭蓯鄣拿妹脮r(shí)常圍繞在我身邊，她給我歡樂，給我回憶，可她有三個(gè)無法改變的缺點(diǎn)，那就是貪財(cái)、貪吃、貪玩。
我有一個(gè)“貪財(cái)”的妹妹。有一次，爸爸帶我弟弟到幼兒園后，就去買了一些豆腐，找完錢，妹妹立刻就去把那些錢搶到手里，怪不得妹妹被爸爸媽媽稱為“小強(qiáng)盜”“小土匪”。還有一次，媽媽她從爸爸那里拿了一些錢，妹妹又像“強(qiáng)盜”一樣把那些錢搶去了。還有一回，媽媽叫我?guī)妹萌ベI東西給妹妹吃，買完東西，妹妹又立馬把錢搶走。
她還是一個(gè)“貪吃”的'妹妹。她似乎將家里好吃的全“包”去，曾經(jīng)記得那回媽媽帶我和妹妹去摘菜，媽媽給我們摘來幾個(gè)紅苗，但是我不吃，所以就全都給妹妹吃了，沒想到妹妹居然兩三口就給干掉了。還有一回，媽媽叫我?guī)妹萌ベI東西給妹妹吃，買完東西，妹妹的眼睛像看到金銀財(cái)寶似的一直盯著東西一放也不放，還沒有到家，已經(jīng)一掃而光。
她還是一個(gè)“貪玩”的妹妹。有一次，媽媽給妹妹洗澡，妹妹一直不肯出來，沒辦法了，我們就把妹妹強(qiáng)行抱出來，結(jié)果一直哇哇大哭呢！還有一次，把她帶出去玩，她總是趁我媽和我不注意就跑出來，有一次差點(diǎn)就被車撞到了。
這就是我很淘氣、很愛哭、很愛鬧脾氣的妹妹。
四年級(jí)的作文9
春姑娘悄悄地來到人間，把一切美撒向大地。大地到處生機(jī)勃勃，草綠了、樹綠了，花開了、河水在叮咚跳舞，小鳥在枝頭歡唱……一切都妙不可言。
每天上學(xué)我和媽媽都經(jīng)過美德公園，總能看到那條被紫荊花鋪成的長(zhǎng)廊，不！是花廊。你看那粉紫色的紫荊花一簇堆在一簇上一片葉子也沒有，密密麻麻鋪成一條粉色的花廊，很像一條紫紅色的隧道，正通向花的海洋，可美了。我和媽媽忍不住停下腳步，拿出手機(jī)把它拍下來，永遠(yuǎn)留住它的美。
紫紅色花廊的旁邊是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)看它像一張綠地毯可舒服了。近看一棵棵小草像一支支鋒利的箭，正自豪地向人展示它們的英姿。小草們每天都保持著“立正”的姿勢(shì)，像正在站崗的小哨兵，可精神了！
草地旁邊有一條彎彎的小河，小河的兩旁種滿了一種叫不上名字的樹，那種樹的枝條長(zhǎng)得很彎曲，樹上開滿了紅紅的很像鞭炮一樣的.花朵�；ǘ湟皇蛳麓�，又像樹的紅辮子，一陣風(fēng)吹過來一條條紅辮子在空中飛舞，倒映在清澈見底的河水，是多么婀娜多姿！
小河里偶爾都會(huì)游上幾條小魚。它們?cè)诤用嫔蠚g快地游來游去、有時(shí)還來一個(gè)跳躍。仿佛在比賽呢，果然它們一下子就沒了蹤影�？吹剿鼈兺娴媚敲撮_心，我多么想下去和它們一起嬉戲、玩耍呀。
春天來到哪里，哪里就有它美的足跡。我愛五彩繽紛的春季
四年級(jí)的作文10
我們?nèi)Ｅe行了春游，這正是我們?cè)谛W(xué)的最后一次春游。這次春游的目的地是韓美林藝術(shù)館和植物園。韓美林藝術(shù)館坐落于杭州植物園中，那里面收集了許多韓美林大師的作品。我們剛到藝術(shù)館門口，就被帶到了一所房子里，老是和我們說讓我們畫盤飾，大家都興致勃勃地畫著，大約過了半刻鐘，大家都畫完了，我們的盤飾有的好友的`壞，但卻是我們自己的杰作，誰不為自己那盤飾自豪？8畫完了，現(xiàn)在就該參觀美術(shù)館了，那藝術(shù)館可漂亮，里面的藝術(shù)品就更漂亮了，其中我最喜歡的是哪一尊高6米的佛像，那佛像從一樓直穿三樓。
參觀完了藝術(shù)館，我們就該吃午飯了，不過卻發(fā)生了一件令我們組不高興的事。到了分組吃東西的時(shí)，老師正在說我們，可老師說一句話時(shí)（那句話我忘了），周潤(rùn)捷說了一句：“我本來就不餓�！焙Φ梦覀兘M不能午餐，幸好老師英明，讓我們重新分組，不然的話就得陪他一起挨餓了。吃完了午飯，我們還拍了集體照來留念。
這次春游十分有意義，既讓我們出去游玩，又讓我們參觀藝術(shù)館，增長(zhǎng)了識(shí)。
四年級(jí)的作文11
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看!被太陽曬得油光發(fā)亮的'水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹下乘涼;知了也熱死了，在樹上不停地叫著：“知了!知了!”
我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來是我的汗水，已經(jīng)從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟惸苡肋h(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你!
四年級(jí)的作文12
星期三的早晨，陽光明媚，萬里無云，我們?nèi)＝M織春游活動(dòng)。
同學(xué)們一蹦三尺高，我們等啊，等啊總算到我們二年級(jí)了，我們跟著石老師，胡老師走出教室，來到車旁，上了車，我們找到座位坐了下來，司機(jī)師傅要開車了，一路上，我看到了探出腦瓜的小草，有垂下辮子的樹枝，有五顏六色的鮮花，有高聳入云的大廈和馬路上車輛來來往往，川流不息的汽車，看著美麗的風(fēng)景，不知不覺就到了紫微洞。
紫微洞外面可真美呀！五顏六色的鮮花迎風(fēng)搖擺好像在為我們獻(xiàn)上美麗的.舞蹈歡迎我們來到這里，我們像紫微洞走去，走著，走著胡老師停了下來，說在著陰涼的地方吃午飯。于是，我們?cè)谶@里吃起了午飯，我們有的吃面包，有的吃餅干，還有的吃糖等……同學(xué)們個(gè)個(gè)吃的津津有味。吃完以后，石老師帶著我們繼續(xù)趕路，老師帶我們來到王橋洞，我們走進(jìn)王橋洞里面黑乎乎的，伸手不見五指，看著非�？膳�，走過王橋洞，我們?nèi)プ衔⒍�，紫微洞里非常黑，非常寒冷，洞里有五彩斑斕的燈光，有�?dú)木橋走著，走著，我們來到一條小河邊，老師說要坐船，小河上有幾條小船在上面飄來飄去，坐完了船我們就回學(xué)校了。
春游真開心，大家都興高采烈地回了學(xué)校，下次我們還要春游。
四年級(jí)的作文13
早上，我背著鼓鼓的書包來到學(xué)校，不料下小雨了，雨滴得我滿身雨點(diǎn)。這還能春游嗎？我懷著擔(dān)心的心情想著。
不過，雨一會(huì)兒就停了。我們依舊背上裝滿零食的包，上路了，向碰上七區(qū)河灘進(jìn)發(fā)。
沖�。�
河灘上大大小小的石頭，形成了自然的座椅。鋪好餐布，我們自由分組。我和王同學(xué)、禹同學(xué)、萬同學(xué)分成一組，接著一屁股坐在了一個(gè)臺(tái)燈那么高的石頭上，把書包往另一個(gè)石頭上一入，開始和同學(xué)一起吃“午飯”了。
浪味仙、妙脆角、橡皮糖、餅干……都信外扔吧！盡情地吃，暢快地喝，別客氣，東西多著呢！“給，接��！”話音剛落，一包餅干就扔了過來，“來，火腿腸�！蔽沂掷镉侄嗔烁鹜饶c，我連忙把它放進(jìn)書包。
可我也不能光吃別人的，于是便趕緊把包里的冰淇淋狀棉花糖往外拿。剛撕開包裝袋，同學(xué)就已經(jīng)開始搶了。左給一個(gè)，右給一個(gè)，眼看就要被搶完了，我眼疾手快，給自己拿了一個(gè)。最后剩下的兩個(gè)蛋筒頭也被搶走了。
吃過零食后，我們便開始撿石頭，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的……只要奇特并具有藝術(shù)性的.就撿來，做石頭展。
我還撿了3塊石頭帶回家了。一塊有著閃電狀的凸起，一塊有著年輪一樣凹凸不平的橢圓，一圈一圈。還有一塊的下方有著一朵朵云的形狀，就像在天上，云霧繚繞。我要在上面寫字，就寫“太虛幻鏡”。
我感覺，這次春游我比任何一次都快樂。因?yàn)�，這次多了和同學(xué)撿石頭的環(huán)節(jié)。
四年級(jí)的作文14
鄉(xiāng)下人家總愛在屋前挖一片菜地，或種青菜、或種蘿卜。鄉(xiāng)下人家按自己在什么季節(jié)喜歡吃什么蔬菜就種什么蔬菜，這樣一來，要吃什么蔬菜就可以直接到菜地里去摘。他們還會(huì)在房前屋后種一些葡萄、南瓜、西瓜什么的。待到這些瓜果成熟時(shí)，大人小孩們就熱熱鬧鬧的來到這兒，搬運(yùn)那一年的好貨。
離房子不遠(yuǎn)的地方便是一大片水田，人們?cè)谶@里種上水稻、有的人還在稻田里放了些小鯉魚，等到稻谷成熟之時(shí)，這些小鯉魚就成了人們餐桌上的“稻花魚”。到了豐收時(shí)節(jié)還可以在田中撿田螺、抓泥鰍、抓小魚。還有的'人在田中種上了蓮藕，夏天，正是荷花盛開的時(shí)節(jié)，荷花的花瓣中似乎立著一位“小仙子”呢！看上去那樣婀娜多姿。每當(dāng)從那兒經(jīng)過，還能聞到一股淡淡的清香。
鄉(xiāng)下人家喜歡養(yǎng)一些小動(dòng)物，雞、鴨、鵝是他們選擇的對(duì)象，那些小動(dòng)物可淘氣了，你朝它們?nèi)右话咽澄铮鼈儽銧?zhēng)先恐后的跑來搶。不過它們也有乖的時(shí)候，當(dāng)你在街上走的時(shí)就能看見小鵝們乖乖的跟在大鵝后面。
他們的屋后有條小河，鵝媽媽經(jīng)常帶著鵝寶寶去河里游泳，鵝媽媽一會(huì)兒教它們抓魚、一會(huì)兒教它們洗澡。如果你這時(shí)向它們?nèi)邮^，它們便會(huì)大叫幾聲，然后游走了。
美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，將原來的河堤、邊坡改造成休閑步道，一條彎彎曲曲的步道將整個(gè)村子圍了起來。傍晚，人們?nèi)宄扇旱卦诓降郎仙⒉�，倘若天氣好，你還會(huì)看到歸巢的鳥兒，迷人的晚霞。
這么美的風(fēng)景，讓我陶醉在其中……
四年級(jí)的作文15
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
————題記
我贊美梅花，贊美她傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。其他的花，一旦失去了陽光的普照，就會(huì)凋謝，而梅花在百花凋謝之時(shí)，含苞待放……梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女！那粉紅色的梅花如情竇初開的少女的.面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，天真可愛，令人望之肅然起敬。 天氣愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。他不需要陽光的普照，不需要溫柔的春風(fēng)！她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。 冬天，清晨一起來，就能聞到梅花的縷縷幽香…… 梅花，擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強(qiáng)不息，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、梨花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)�，直面險(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。你的品格不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我懂了！
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