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大自然給我的啟示作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的大自然給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然給我的啟示作文1
大自然，有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些秘密，它會給我們啟示，解決生活中的問題。
星期天的上午，我來到了草地上，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴像一座小山峰。那山峰真壯觀。我發(fā)現(xiàn)它們很團結(jié)。
我看見一只小螞蟻從巢穴里爬了出來，發(fā)現(xiàn)螞蟻走過的地方有一條黃色的草拱起來。我跟著小螞蟻，我看見小螞蟻好像發(fā)現(xiàn)一顆大飯粒，正想要準備搬動這一粒大飯粒。這飯粒比螞蟻要大好幾倍呢！我很好奇，一只小螞蟻可以搬比自己大好幾倍的東西？我看見小螞蟻回到巢邊，另一只螞蟻剛好出來，它們的頭相撞，交頭接耳，那只小螞蟻回巢了。一會兒一大群螞蟻爬了出來，那群螞蟻跟著前面那只小螞蟻來到大飯粒旁，這些螞蟻爬上了大飯粒，有的'咬這邊，有的咬那邊，拉的拉，推的推，使盡全身力氣，大飯粒這個“龐然大物”終于被拉動了。它們一起團結(jié)協(xié)作把飯粒搬走了，拉回了洞里。
螞蟻的觸角可以干什么呢？為什么相撞就來了一大群螞蟻呢？
我在資料上查到，原來螞蟻的觸角可以呼叫伙伴、可以尋找食物、螞蟻相撞可以互相交流。
當它們發(fā)現(xiàn)食物，它用觸角傳遞信息，呼叫伙伴來搬食物，那些螞蟻們會團團圍著食物，一起合力把食物搬走了�？磥硭鼈兒狭涂梢园汛笞约簬妆兜臇|西搬回洞里。他們真團結(jié)。
這些螞蟻給我的啟示是團結(jié)，團結(jié)就是力量！
大自然，還有許多秘密，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然給我的啟示作文2
生物學有很多值得學習的地方。如果你不相信，那就看看人類從生物學中得到了什么啟示來發(fā)明和創(chuàng)造它們吧！
過去，船只在海上航行時，總會遇到風暴，使船沉沒，造成船毀人亡的悲慘災難。但現(xiàn)在，船舶沉沒事故不常發(fā)生，這是為什么呢？原仿生學家根據(jù)水母的結(jié)構(gòu)和功能，設計了水母耳風暴預測儀，準確模擬了水母感覺次聲波的器官。這種儀器安裝在船的前甲板上。當接收到風暴的次聲波時，旋轉(zhuǎn)360度的喇叭可以自行停止旋轉(zhuǎn)。它指的是風暴的方向；指示器上的讀數(shù)可以告訴風暴的強度。這種預測器可以提前15小時預測風暴，對航海和漁業(yè)的安全具有重要意義。
現(xiàn)在，很多人問：為什么蒼蠅呆在垃圾桶里，不會中病毒？事實上，早在20世紀60年代，日本科學家名叫俊二教授就從蒼蠅消化道中分離出一種小分子蛋白，并將其滴入傷寒、霍亂、痢疾、腦炎、腸炎等細菌的培養(yǎng)中。大多數(shù)生長良好的病原體已經(jīng)融化死亡。正是這種殺菌物質(zhì)使蒼蠅生活在細菌中，但從不生病。這種物質(zhì)被科學地命名為抗菌肽。中國科學家用純橡蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細胞和陰道滴蟲，殺傷力明顯�？咕倪�能有效殺滅人體寄生蟲，對采蠅體內(nèi)的'原蟲也有毒殺滅作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來希望。
生物真是人類的好老師��！，
大自然給我的啟示作文3
大自然是神奇的，它像巨大的寶藏，等待著人類去發(fā)現(xiàn);它還像人類的老師，傳授給人類知識;它更像辛勤的園丁，照耀人類，灌溉花草樹木。
不要小看一些小動物，比如蜘蛛。有一次，我看到家里有一只蜘蛛，只有一粒米那么大，它正在結(jié)網(wǎng)。它先吐絲粘在一面墻上，再爬到另一面墻，然后一圈一圈地纏繞。我看得不耐煩了，決定一會再觀察。過了一會兒，我再去看的時候，小蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)結(jié)好了。于是我索性往網(wǎng)上猛吹一下，網(wǎng)竟然沒有破。我不服氣，一下子把網(wǎng)扯破了，心想：“你肯定不會再織網(wǎng)了，再織我還把你的網(wǎng)拉掉，哼!”讓我萬萬沒想到的是，第二天，我竟然又看到了一張完整的網(wǎng)。我都快不相信自己的眼睛了，那張網(wǎng)還是原來那樣又美又結(jié)實。
這么小而不起眼的動物卻讓我刮目相看，因為我從它身上學到了持之以恒。只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美，就要把基礎打牢，腳踏實地，不能“一口吃個大胖子”，這樣才能錦上添花，學習更多更深的知識。不只是只有蜘蛛，還有蠶的堅持不懈，螞蟻的團結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高……
不光是小動物給了我們啟示，小溪也一樣。它雖然沒有大海的澎湃，也沒有瀑布的磅礴，卻不怕巖石的阻擋，不貪幽谷的`清凈，一直流向大海，完成自己的愿望。
大自然真不愧是名副其實的人類最好的老師。大自然像一位無私奉獻的母親，教給我們無限知識。我愛大自然!
大自然給我的啟示作文4
大自然可真是人類的好老師，就連骯臟的蒼蠅也給了人們重大的發(fā)現(xiàn)。
世界上肯定有許多人認為令人望而生厭的蒼蠅不可能對人類有幫助。然而，結(jié)果卻出乎意料，蒼蠅雖然是“四害”之一，但它的器官卻非常特殊�？茖W家們一直在想，蒼蠅這么骯臟，攜帶這么多病菌，通常外體病菌超過六十種，蠅體內(nèi)攜帶的病菌比這更多，它為什么不會生病呢?科學家們經(jīng)過夜以繼日地研究，終于發(fā)現(xiàn)蒼蠅有十分絕妙的防病高招：一是快速吸收了養(yǎng)料，一般只需要十幾秒，然后馬上把殘渣排掉，不給細菌在體內(nèi)繁殖的機會。二是藏匿有一種十分厲害的獨門武器——一種比青霉素殺菌能力還強百倍的抗菌蛋白，一旦遇到有快速繁殖能力的病菌，它就立刻排放這種蛋白，快速消滅這些繁殖能力極強的病菌。人類長期使用抗生素會產(chǎn)生抗藥性，這一直令科學家束手無策，是一個令人困擾的`大難題。但迄今為止，蒼蠅卻一點也不為所困擾，早就很好地解決了這個大難題：蒼蠅身上的病菌卻沒有形成對抗抗菌蛋白的能力。受其啟發(fā)，因此而費盡心思的科學家們終于研制出了一種從蒼蠅體內(nèi)分離出的能夠抑制多種病原菌和抗病毒的菌肽，有望創(chuàng)造出讓病菌不能產(chǎn)生抗藥性的新型抗生素。
大自然給予了人類無窮無盡的啟發(fā)，造福了無數(shù)人類，大自然真奇妙啊!
大自然給我的啟示作文5
春天，我來到菜園，看到蕓豆長高了，就在它旁邊插上樹枝，把它那長長的藤繞在上面。第二天，它又爬下來了，我仔細觀察了一下，這才明白：原來我把它繞反了，它是沿逆時針方向攀爬的。
對此，我感到很奇怪，請教老師后才明白：這是受到地球自轉(zhuǎn)的影響。這讓我心生好奇：還有沒有其他事物受到地球自轉(zhuǎn)的影響呢?
我看到人們抽水澆地的時候，水面上常出現(xiàn)一個漩渦，這個漩渦也是沿著逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。為此，我做了一個實驗：在一個塑料水桶底部中間的位置打一個直徑為3厘米的.洞，用膠帶粘往洞口，再把水桶支起來，灌滿水。待水平穩(wěn)后，揭去膠帶，只見桶內(nèi)的水正沿著逆時針方向朝下旋轉(zhuǎn)，這說明水流也受到了地球自轉(zhuǎn)的影響。
由此，我進一步聯(lián)想到，我們每天看到的天氣預報中的臺風——熱帶海洋表面產(chǎn)生的強大空氣旋渦，也是沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。我們發(fā)射人造衛(wèi)星時，也是要順著地球自轉(zhuǎn)的方向，由西向東發(fā)射，利用地球的自轉(zhuǎn)為衛(wèi)星提供初始速度，節(jié)省燃料呢!
啊!生活中看起來很簡單、很普通的事，卻蘊含著很深的學問。
從蕓豆藤攀爬的方向獲得啟發(fā)：植物沿逆時針方向攀爬是受到地球自轉(zhuǎn)的影響。
大自然給我的啟示作文6
大自然的力量是無窮的，他帶給我們的啟示也是無限的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)。
大自然是人類的老師，科學家們從大自然身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的.按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要好好珍惜這位好老師，珍惜他帶給我們的每一點一滴的啟示，好好學習。
大自然給我的啟示作文7
也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的影子；也許不幸，才讓我們懂得珍惜幸福；也許經(jīng)歷過，我才體會到奉獻與感恩的快樂。
——題記
現(xiàn)已是碩果累累的秋天，秋天最好的伴娘應該就是樹葉了吧。它們輕輕的，輕輕的，隨風飄落下來，有的被埋到了泥土里，有的落到了裸露的.地面上，它們沒有抱怨，為什么要落下來，它們也沒有苦苦的哀愁，因為它們懂得——奉獻，它們奉獻的將是第二年的綠色。
對于樹葉的母親——大樹，他們每天起早貪黑，為人們釋放出新鮮的空氣，給人們綠化環(huán)境，防風固沙，防止水土流失······，而它們問人們要過什么嗎？它們總是默默的為人類奉獻，從不要求回報什么。
落葉在空中飛舞著，跳著一支感恩的舞蹈，這是它在感恩大地滋養(yǎng)它；白云在廣闊的空中自由穿梭，展現(xiàn)著奉獻的畫幅，這是白云在為哺育它的天空奉獻。
大自然中的萬物，它們無時無刻的竭盡全力的奉獻者，感恩著······，同時，它們也在感染著我們?nèi)祟�，讓我們學習著。
這美麗的大自然，讓我懂的了要心存感激，學會感恩，懂得奉獻，用努力、奮斗去點燃生命之火，讓生命散發(fā)出愛的光芒，讓愛在宇宙中傳播。
只有用心去聆聽大自然的和諧與相容，在生活中學會感恩，懂得奉獻，才能將天地間最美的真諦詮釋的淋漓盡致。
——后記
大自然給我的啟示作文8
大自然就像一個不開口的老師，教會我許多知識。
春天，竹筍刺破堅硬的石塊，脫下一件件衣服，只披上了一件單薄的綠裝，直插云天。顯示出了它強大的生命力。還記得那是一個風雨交加的夜晚，我和妹妹站在門口，看見：竹子不僅沒有被風折斷，而且還昂首挺胸地插在地上。大自然教會了我要堅強，不要受到一點挫折就向困難低頭。
夏天，螞蟻正在烈日炎炎的太陽下尋找食物。有一只螞蟻找到了一顆糖，然后，它就去點了點另一只螞蟻的觸角，那只螞蟻好像知道了它要說什么，馬上就召集了許多只螞蟻，一起把這塊糖搬進了洞里。它們走時，我用一根棍子擋住了它們的道路，它們居然沒有一只掉隊。大自然教會了我要團結(jié)，團結(jié)的`力量才是最大的。冬天到了，即使所有的鳥兒都飛回了南方，四周白雪一片，也不能阻擋梅花？的開放，在鵝毛大雪中，它仍然是那么美，那么自然。不管環(huán)境多么惡劣，不管是生長在垃圾堆旁，還是在茫茫的大戈壁上，都是那么勇敢地面對每一個困難。大自然教會了我要擁有頑強的毅力，要有堅強不屈，百折不撓的精神！
大自然——我的好老師，是你教會我許多活的智慧，生的啟示。
大自然給我的啟示作文9
第三單元我們學習了幾篇非常有趣的課文：《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》。它告訴了我們：自然界有它一定的規(guī)律，破壞了這個規(guī)律就會適得其反；它告訴了我們：過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的.懲罰；它告訴了我們：人類正是從許多動物和植物的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多多現(xiàn)代工具……
大自然給我們的啟示數(shù)不勝數(shù)，科學家們從蝙蝠身上受到了啟示，發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛得到了啟發(fā)，發(fā)明了“電子蛙眼”；還利用螢火蟲腹部的發(fā)光器，發(fā)明了冷光燈；甚至連令人討厭的蒼蠅也為人類做出了“貢獻”，科學家們從它的觸角——嗅覺感受器中受到了啟示，改善了航天飛機的艙內(nèi)氣體檢測系統(tǒng)。
大自然給人類帶來了無數(shù)福音，同時也一次又一次地警告人類：不要破壞自然界的生態(tài)平衡。過度地砍伐樹木、過度地浪費水電資源、過度的排放廢氣和尾氣，最終遭殃的不僅是自然界的動物和植物，還包括我們?nèi)祟�。�?jù)說在火星上也有山脈和水流的痕跡，火星也有大氣層和地球非常相似，科學家們猜測，火星很久很久以前可能也存在過生命。但是最后他們?yōu)槭裁磿Я四兀窟@些還是迷。
如果我們不想得到火星那樣的結(jié)局，那么大家一起行動起來吧！一起來保護我們家園，保護我們的大自然，保護我們的地球！
大自然給我的啟示作文10
看了老師的作文要求 ，我想了半天也沒有想起來有什么難忘的聲音可寫。 突然窗外飄起了雪花 ，我腦子靈光一閃 ，對啊! 四季輪轉(zhuǎn)， 每個季節(jié)都有自己獨特的聲音 ，那是大自然給我們的禮物。
北方的春天來的時候總是伴隨著大風，“呼呼”的大風吹著、 吹著、樹綠了，河水解凍了�！岸＿恕� 、“叮咚”、 “嘩嘩” 、“嘩嘩”他們奏出了春的`序曲。“轟隆隆……”春雷陣陣 ，春雨應聲而落。 春雨總是輕柔的 ，潤物無聲 。淅淅瀝瀝的春雨中整個大地綠了， 鳥兒高興了， 亮出歌喉， 各唱各的“嘰嘰”、“喳喳”、“布谷”、“布谷”……春天的聲音總是充滿希望 。
夏天最讓人難忘的是炸裂般的雷聲， “轟隆轟隆”我覺得他像老天爺表演敲大鼓， 可是他一點兒節(jié)奏都沒有，總在不應不經(jīng)意間嚇我一跳。 緊隨其后的大雨也不溫柔，“咣當、咣當”的敲擊窗戶，片刻后地上就成了一片汪洋 。不過夏天的蟲鳴還是很有趣的 ，“知了、知了”蟬不分晝夜的叫著，蟋蟀、 青蛙也不示弱，總在夜晚合奏小夜曲 。
冬天好像所有東西都被凍住了 ，沒什么動聽的聲音， 但下雪天例外。 腳踩在雪地上，“咯吱、咯吱”的聲音聽著舒服極了。孩子們堆雪人、 打雪仗的歡笑聲，讓灰蒙蒙的冬天一下子亮起來。
大自然給我們藏了很多禮物， 讓我們要用心去尋找 ，才能在生活中收獲驚喜，收獲美好 。這就是大自然給我們的啟示。
大自然給我的啟示作文11
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”動聽的詩詞打擾了沮喪的我。讓我有了觀賞山路的念頭。
走在芊芊細草的路上，讓我有了幻想：“喂，上面的人，你踩得我好痛�。 蔽易罂从铱�，往下看時，才發(fā)現(xiàn)是小草和我說話。小草用氣憤的眼神看著我，我立馬就跳到了石頭上。我從中看到了小草的氣憤，又看到了它的悲痛。我問小草：“小草，對不起，我……”小草平息了憤怒，對我說：“人類把我們的大樹爺爺一棵又一棵的砍下，我們的悲痛就一點又一點的堆集。”我聽完話低下了頭，奔向了鳥語花香的地方。
“咿”。朝日的'鳥聲沒了，花的清香也一去不復返了。我走上前去，一棵殘花敗葉的杜娟在哭泣。杜娟花看了看我，氣憤地罵道：“人類，又是人類，你們害我們還不夠嗎？”我無奈的低頭走了。我走到山頭，卻看到一個讓人無法看下去的場景：樹木在哭泣，而伐木工人卻依舊砍著樹。我跑過去斥責伐木工人，而他們給我的答案卻讓人無法忍受。我當時就感到人類的邪惡，我坐在干裂的土壤上，頓時流下了氣憤的惋惜的淚。那時，我明白了小草的氣憤、杜娟花的悲痛、大樹的呻吟……
我突然驚醒了，原來是一場夢。我看看四周，這才發(fā)現(xiàn)，這不是夢，是現(xiàn)實，如果人類……
對了，“輕輕的我走了，正如我輕輕地來了�！币痪湓娫~感悟了我。綠色的生機走了，不正如它輕輕地來了嗎……
大自然給我的啟示作文12
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學習。我舉幾個例子吧!
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧!這就是人類要跟大自然學習的`原因。
我們都知道，當初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類通過學習蜂鳥，發(fā)明了直升飛機。
人類在大自然中學到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。
大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學習!
大自然給我的啟示作文13
我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。
春天是文竹最好的生長季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的英俊少年；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：傻孩子！我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的'聰明！
大約過了一個星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，看，我給文竹找的新家。說著，她拿出一個長方形的鐵絲網(wǎng)，我們把它固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。
果然不出媽媽所料，我家的文竹越長越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭先恐后地爬滿房頂。我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。
我也頗有感觸地說：犯錯誤就要及時改正，對吧？
媽媽說：太對了！這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。
大自然給我的啟示作文14
星期天，我正在院子里聚精會神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個小逗號，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？
我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒事，這可怪了。
回了家查看了大量的有關螞蟻摔不死的資料，原來螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時候又會遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的`向下的力很微��！只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會有半點傷害。
沒想到這家伙還有這一手。
來到院子，我又抓起一只螞蟻，對它說：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個秘密，真是太感謝你了！”說完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準備回家，回頭一看，沒有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！
呵呵，小螞蟻對不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時一定想你了……
大自然給我的啟示作文15
我們生活當中都有許多的生態(tài)有：植物、動物也包括看不起眼的溪流、高山些都藏在生活中只是我們在這工商業(yè)發(fā)達的社會中對科技的便利而忘記了每天幫我們凈化空氣的大樹、讓人類能存活的因素。
有一天下午，在一個熱鬧的街上，我看到一只又一只的工蟻，他們一直都在大自然里努力的找著食物，準備過冬，雖然有時食物太大，一只搬不動時，就會回去窩里，呼喚一只又一只的工蟻同伴出來幫他，他們就會咬碎食物在一點一點的搬回，這就是我們所謂的分工合作，我們?nèi)祟愐蛟撘矊W學螞蟻們，這種分工合作的精神，而不是各做各的，不僅效率慢，還可能因為意見不合而起沖突，這樣豈不是賠了夫人又折兵？
當我們走進大自然時，我們可以看到大自然的各種各式各樣的不同形式有為了自己的養(yǎng)分而進行光合作用而生產(chǎn)了我們?nèi)祟愋枰难鯕馓峁┪覀兒粑�，看到自然界的動植物是如何為下一代而求生存，看到小花小草即使被拔起也不放棄生存、看到蜘蛛結(jié)好了網(wǎng)，卻被不懂事的孩子用破了，它也不放棄的把破掉的網(wǎng)補好就為了補捉動物讓自己飽餐一頓，它們都努力的求生存，可我們?nèi)祟悈s不斷的.破壞自然，開發(fā)山地造成山上的水土不平衡而大雨沖刷就會照成嚴重的土石流，最后也是自己害自己，何必呢？
我們應保護那些尚未開發(fā)的山地，雨林，不然到時候山地開發(fā)了，嚴重的土石流降臨了，淹沒自己的家園，這樣的后果“你”想要嗎？不想的話就努力的保護那些山地吧。
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