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魔術(shù)師真了不起作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的魔術(shù)師真了不起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔術(shù)師真了不起作文1
今天晚上，我在蘋果屋里上了一堂開心的魔術(shù)課。
每個人都要上臺表演“心心相印”這個魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰的分?jǐn)?shù)最高，誰就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�
我又把桌上的`三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個故事�！斑@四顆心代表我一家人，這個是我，這個是媽媽，這個是爸爸，這個是奶奶，看！我要讓我們一家人團(tuán)結(jié)在一起�！蔽也煌５鼗蝿邮种械拇蠹t球，“心心相印�？矗∥野盐覀円患胰藞F(tuán)結(jié)在一起了�！闭f完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個不停，剛才好緊張��！
等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個叫“來去無蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來配合他。只見桌子上擺著兩個魔術(shù)道具，看上去像個地球儀�！翱�！這里有個球，對不對？”周老師說。然后把下一個蓋子打開，球沒有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開。
周老師拿出一把扇子，說是什么魔扇，可以把球變回來。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因?yàn)楸硌莩錾�，也獲得了一把破扇子。
魔術(shù)師真了不起作文2
一個綠衣郎，遭遇好悲傷，被人吃了肉，還要曬肚腸。請大家猜猜看，到底是誰呢？對了就是今天的貴賓�！鞴稀澳g(shù)師”。
西瓜“魔術(shù)師”它今天到我家的餐桌上來做客，西瓜“魔術(shù)師”是橢圓形的。它是由瓜皮瓜瓤和瓜籽而組成的。它的瓜皮是墨綠色，還夾了一些黃綠色，而且還夾了一些蛇紋。好像正在仰著自己的大臉說：“看我長得多么的英俊呀！”它的瓤有紅色的`？黃色的？還有粉紅色的呢！“籽精靈”也會變顏色，一會白色，一會黑色，一會黃褐色。切開以后就可以變成各種形狀，有正方形三角形和菱形。
只聽“咔嚓”一聲，紅紅的果肉露了出來�！皢琛ぁぁぁぁぁぁ�，是誰在哭呢？哦！原來是西瓜“魔術(shù)師”呀！它傷心地哭著說：“我要被四分五裂了。”爸爸毫不留情地又切了幾刀，西瓜“魔術(shù)師”更加傷心地說：“我要被碎尸萬段了”。我看的直流口水，就奪過一塊西瓜，吧嗒吧嗒地吃了起來。要知道挑一個好西瓜也是有技巧的，我們只要拍一拍瓜皮，聲音如果是沉悶的就是熟的，估計它在說：“快放我出去，我的肚皮要爆炸了�！比绻乔宕嗦暰褪菦]熟，這時它好像又會再說：“別吵我，貪吃的人，我要睡覺”。
西瓜的外皮有一種特別的氣息，切開后有一種水果清香，皮和籽光溜溜的。西瓜一身是寶，還可以治口瘡呢！
西瓜“魔術(shù)師”你的表演多么豐富多彩，能不引人注目嗎？而且作用多，讓人不得不愛呦！
魔術(shù)師真了不起作文3
“來來來，免費(fèi)表演魔術(shù)啦，走過路過不要錯過！二位看官請就座�！甭牭轿业恼賳�，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。
我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。
“咳咳，各位觀眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的.魔術(shù)是‘心心相印’�！�
我剛說完，爸爸就像玩成語接龍似地問：“我說小魔術(shù)師啊，這怎么個‘印法’啊！”
“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍�。
我把兩顆紅心高高舉起，說：“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。
“現(xiàn)在我把它重疊起來，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。
“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。
“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。
“我來給大家講個故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團(tuán)結(jié)起來。”
“見證奇跡的時刻，睜大你的眼睛。”我拿出“小帽子”，倒過來，我輕輕一翻，變成了一個大紅心，我把大紅心端端正正地擺在桌上，說：“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家�！�
說完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個出色的小魔術(shù)師。
魔術(shù)師真了不起作文4
不知道什么時候，春姑娘已經(jīng)來了，她像一位神奇的魔術(shù)師，給我們帶來了美好的禮物。
你看，她提著花籃，手拿魔法棒，嘴里“嗚咪，嗚咪”的念著魔語，來到了美麗的人間，使這里的一處處景觀都變了樣。
春天是個魔術(shù)師。她首先用魔法棒變出小鈴鐺，把小草弟弟和迎春花妹妹給喊來了，讓他們告訴我們春天已經(jīng)來了。接著，春姑娘念起了魔語，把冬眠的動物和植物都從夢境中拉了回來�？墒�，只有一棵洋槐樹懶洋洋的一點(diǎn)精神都沒有，原來，它是生病了，春姑娘急忙從花籃里拿出一只小號角，把剛從南方歸來的鳥兒們給喚來了，治好了洋槐樹的病。春姑娘樂的直搖鈴鐺，把冰雪化成了水，讓小河的冰也解凍了，淘氣的小魚你追我逐玩的可高興了。
春天是個魔術(shù)師，她把花籃里的種子全部撒向了大地：迎春花開了，寒梅謝了。世界開滿了各種各樣的`花，有紅的，有白的，還有香味撲鼻的呢。
春姑娘要在人間做的最后一件事聰明的小朋友已經(jīng)猜到了吧，那就是溫暖的陽光和柔和的春風(fēng)給田野帶來了勃勃生機(jī)，你看農(nóng)民伯伯開始播種了，小朋友呢，就在田野里唱啊，跳啊，多開心呀！
魔術(shù)師真了不起作文5
如果有人問我最想變成什么？我肯定會回答，我想變成魔術(shù)師。
我為什么想變成魔術(shù)師呢？快來聽聽我的故事吧！
春天到了，萬物馬上要蘇醒了。我拿起魔法棒揮了幾下，小河上結(jié)的冰‘哐當(dāng)－哐當(dāng)’裂開了，河水蘇醒了，伸伸懶腰又唱著歡樂的歌謠向前方奔跑。我來到河岸邊，拿起魔法棒向天空揮了揮，柳樹姑娘搖晃一下身軀，梳理起那碧綠的長發(fā)，微風(fēng)吹拂著，柳樹姑娘跟著翩翩起舞。
夏天到了，驕陽似火，熱極了，知了不停地叫著。我也汗流浹背的.，舉起魔法棒揮了一下，天空中下起了小雨，太陽公公逐漸退了下去，我撐開了那把無比巨大的透明傘，孩子們可以在房門前玩耍。雨停了，太陽露出了半個臉，彩虹姑娘也走了出來，孩子們開心極了。
秋天到了，我又坐著飛毯來到田間，農(nóng)民伯伯們正忙碌地采摘著豐收的果實(shí)，我看見農(nóng)民伯伯勞動時揮汗如雨，便召集所有的魔術(shù)師朋友，一起摘果子，搖啊搖，所有的果子都到了筐里，我們也嘗了幾個，甜甜的，非常清涼。
冬天到了，我揮動著魔法棒，天上下起鵝毛大雪，孩子們歡騰著一蹦三尺高，“哈哈……哈哈……”孩子們的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時，我揮動魔法棒，設(shè)下結(jié)界，讓中國人不受傷害，敵人開槍的子彈就會被反彈回去。
如果我真的能變成魔術(shù)師，那該多好�。�
魔術(shù)師真了不起作文6
如果我是一名魔術(shù)師，我就會做許許多多有利于人類，美化環(huán)境，變廢為寶的事情。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會用我的法力把世界上那些心術(shù)不正的人們從陰影中解救出來，把他（她）們都變得美麗、善良，愛幫助人，把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會變出好多好多的長命藥，讓所有的人都吃了它，這樣，我們?nèi)巳司投伎梢蚤L命百歲，和親人永遠(yuǎn)團(tuán)聚。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會在二零零八年五月十二日的那場大地震中，給每人插上一雙翅膀，讓他（她）們脫離災(zāi)難。災(zāi)難過后，我會變出一棟棟大樓，讓他（她）們擺脫重建家園的煩惱。
如果我是一名魔術(shù)師，我會把炎熱的沙漠變成綠洲，把荒山變成森林，把小道變成寬敞的大街……，把公園的空地變滿花草樹木。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會把喝剩的飲料瓶變出一杯杯可口的飲料；把臭氣滿天的垃圾池變成清澈見底的小河；把恐龍化石變出一只只可愛的.小恐龍；把魚刺變成一要條美麗又可愛的小金魚，在水中自由游動……
如果我是一名魔術(shù)師，我就會變出一棟棟大樓讓那些在外流浪的老人、兒童都住進(jìn)來，讓老人們安渡晚年，讓兒童坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，過上幸福美滿的生活。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會教給每一個人這種非同一般的法力，讓他（她）們把這種美德傳遞下去，讓全地球都充滿善良之心。
魔術(shù)師真了不起作文7
假如我是一位魔術(shù)師，我要表演許多科學(xué)魔術(shù)，這些魔術(shù)中蘊(yùn)含著科學(xué)知識。每表演完一個科學(xué)魔術(shù)，我就會向觀眾解說這個魔術(shù)的科學(xué)知識，讓觀眾喜歡上這種魔術(shù)。同時讓觀眾明白：生活中是有魔法的，這種魔法叫科學(xué)，他比那些騙人的戲法要好得多，從而使他們喜歡上科學(xué)。
假如我是一位魔術(shù)師，我要去窮困的山區(qū)，為那里的`孩子變出許多漂亮的衣服，課本，學(xué)習(xí)用品，為那些失學(xué)兒童變出他們需要的東西，讓他們重回校堂，學(xué)有所成，成為國家的棟梁。
假如我是一位魔術(shù)師，我要變出一片片寬闊，碧綠的森林，變出一條條寬闊，清澈的小溪，變出一片片開滿鮮花，鋪滿綠草的大地，讓鳥兒都有一個美麗的家園，讓魚兒，蝦兒有一個干凈的家園，讓所有的動物都健康快樂！
假如我是一位魔術(shù)師，我要變出一個“學(xué)習(xí)游樂園”，瞧，那是旋轉(zhuǎn)數(shù)字木馬，當(dāng)數(shù)字木馬旋轉(zhuǎn)起來的時，你只要答對了數(shù)字木馬的問題，木馬的體內(nèi)會發(fā)出各種優(yōu)美的聲音，嘴里還會吐出各種香味；那是旋轉(zhuǎn)漢字木馬，只要說出你騎的漢字木馬的偏旁是什么，或者音節(jié)是什么，或者音序是什么，木馬就會變換各種顏色，有紅的，白的，粉的……。沒有上小學(xué)的朋友可以用“學(xué)前班木馬”玩耍，從而在玩耍中學(xué)習(xí)。
假如我是一位魔術(shù)師，我要讓地球變得更加美麗……
魔術(shù)師真了不起作文8
風(fēng)就像一位魔術(shù)師，它讓整個世界變得神奇而美麗。
春天的風(fēng)是輕柔的。它輕輕地吹拂著，河邊的柳枝立刻探出無數(shù)個小腦袋，輕輕搖晃著，好奇地欣賞著岸邊迷人的風(fēng)光。春風(fēng)輕輕地拂過大地，一陣細(xì)雨過后，小草寶寶吃得飽飽的，不停地生長著。它們望著充滿生機(jī)的世界，好像在說：“你瞧，這世界多美呀！”
漸漸地，漸漸地，春風(fēng)走了，夏天來到了。夏天的風(fēng)是猛烈的，它呼呼地刮過，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風(fēng)兒借著雨勢，把一棵棵參天大樹連根拔起，狂風(fēng)過后，地上一片狼藉。讓人看著就膽戰(zhàn)心驚。
盼望著，盼望著，涼爽的秋風(fēng)終于來了。它開心地在田野上奔跑著，跳躍著，好像一個頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪里。秋風(fēng)吹來，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悅的笑容。你瞧，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的'鴨梨，還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣出一個好價錢。
當(dāng)人們還沉浸在豐收的喜悅中時，冬爺爺不知不覺來到了。它全身穿著雪白的棉衣，對著大地猛地一吹，整個世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進(jìn)了樹洞里，魚兒藏在了湖底，小動物們躲在地下再也不敢出來。北風(fēng)“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它�？墒切∨笥褌儏s一點(diǎn)也不在意，他們在雪地里快活地堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在雪地上空久久回蕩。
風(fēng)果然是一位神奇的魔術(shù)師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛四季的風(fēng)。
魔術(shù)師真了不起作文9
“秋姑娘來啦！”小鳥在樹林里飛來飛去，一邊喊，一邊飛，秋姑娘輕輕地、慢慢地走來。這時，秋風(fēng)來到了，東吹吹，西吹吹，迎來了秋天的涼爽，你看，綠色的葉子一下子變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落滿地，就好像秋風(fēng)會變魔術(shù)一樣。
秋姑娘從口袋里拿出魔棒向天空一點(diǎn)，秋雨隨即而來，秋雨滴滴答答地下個不停，卻換來了無比清新的空氣。雨停后，天空那么高，那么藍(lán)，真像無邊的海洋，又像一個巨大的天藍(lán)寶石，讓人覺得心曠神怡。
秋姑娘拿起魔棒一揮，田野里的稻子熟得彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米咧開了嘴，露出了滿口金牙，大豆笑破了肚皮，到處是豐收的景象……
秋姑娘帶著魔棒來到果園，調(diào)皮的魔棒在果園里轉(zhuǎn)了一圈。頃刻間，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰；柿子漲紅了臉，頭戴小草帽，好像節(jié)日的`紅燈籠，光彩照人；石榴咧開了嘴，沖著你傻笑著；黃澄澄的香蕉彎著腰，好像在對人們說：“快來品嘗豐改的果實(shí)吧！”
秋姑娘拿起魔棒向花園里輕輕一點(diǎn)，菊花欣然怒放，千姿百態(tài)，一串紅一下子羞紅了臉，雞冠花驕傲地抬起了她的頭，真是一片生機(jī)勃勃的景象。
秋姑娘拿起魔棒向樹林里輕輕一點(diǎn)，法國梧桐的樹葉突然變成了黃色，水杉的樹葉也失去了往日的顏色，楓林的樹葉卻一下子變得紅了起來，紅得那么熱烈，只有那松柏依舊那么翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似綠葉映襯著紅花。
秋姑娘真是個神奇的魔術(shù)師，她給大地?fù)Q新顏，給人們帶來豐收的喜悅……
魔術(shù)師真了不起作文10
今天，老師一走進(jìn)教室，二話不說，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地寫下三個大字：“兩分鐘”。我心想，老師這葫蘆里賣著什么藥��？兩分鐘意味著什么呢？是讓我們玩兩分鐘，還是寫剛剛兩分鐘所發(fā)生的事？接著，老師又說：“我讓你們用兩分鐘的時間寫寫課間十分鐘。好！現(xiàn)在開始！”同學(xué)們立即爭分奪秒地寫了起來，而我卻還沒弄清楚是什么回事，過了一會兒才反應(yīng)過來。當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，老師已說了“停”。教室里頓時鴉雀無聲。唉！這兩分鐘真是太短暫了！對我來說只有兩秒鐘而已！真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。�
然后，老師又讓我們做一個投籃的動作，同學(xué)們立即把手高高舉起，可剛剛舉起，老師又說“我們都是木頭人，不許說話不許動！”“唰”我們的手在半空中停了下來�！暗梧梧睍r間慢慢過去了……我們的手早已酸透了。我的手都快沒知覺了。我心里氣憤地想：這哪是兩分鐘��？簡直比兩小時都漫長啊！“現(xiàn)在開始倒計時，十、九、八……”聽到要倒計時了，我仿佛像沙漠里的`人找到了水源一樣興奮。我心想：老師報快一點(diǎn)，報快一點(diǎn)，干脆就從“十”一直報到“一”吧！“一”老師大喊一聲，“哇！”我們終于松了一口氣。這次的兩分鐘與前面的相比，這是有著天壤之別��！
我覺得兩分鐘，就像一個魔術(shù)師，時長時短。通過這個游戲，還讓我懂得了要珍惜時間。雖然只是兩分鐘，也會很快地從我們手指縫中溜走。
魔術(shù)師真了不起作文11
春天像一個神奇的魔術(shù)師，把手中的魔法棒一甩，立刻喚醒了萬物。
大地伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，微笑地說：多么燦爛的世界！扭頭一看，身邊的小草，正穿著綠色的衣服，搖晃著腦袋，使勁地往上鉆。它東看看，西看看，這么美妙的世界好像怎么看也看不夠。看著看著，小草咧開嘴，笑了！野花灑落在綠油油的草地上，像綠地毯上綴滿了小花。綠色的、粉色的.、紅色的、白色的，真漂亮啊！一只只蝴蝶在油菜花田中翩翩起舞，一會兒飛到這，一會兒飛到那，像是在串門！粉紅的桃花，雪白的梨花，五彩繽紛的月季花，紫色的丁香花引來了一群蜜蜂嗡嗡地叫，好像是在比賽誰采的蜜多�？囱�！急急的河水跑呀，跑呀！說：我要給田地澆水。秋天，農(nóng)民伯伯一定有個好收成！小燕子嘰嘰喳喳地叫著，享受著春天的溫暖，飛累了就落在電線上歇一會兒。你看，多像一串串的五線譜��！大雁排成一個大大的一字，從南方飛回來了。小魚、小蝌蚪在水里快活的游來游去。它們一邊覓食，一邊游戲。岸邊的柳樹樂得合不攏嘴，早已經(jīng)迫不及待地?fù)u擺著自己細(xì)細(xì)的腰肢，在向人們問好了。俏皮的孩子們紛紛換上了春裝，唱啊跳啊，踏青，放風(fēng)箏，迎接著這五顏六色的世界！
春天，春意盎然，到處鳥語花香，真像一幅美麗的圖畫！
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