鉛筆和鋼筆作文

時間：2024-08-16 18:08:09 推薦作文我要投稿

【推薦】鉛筆和鋼筆作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的鉛筆和鋼筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】鉛筆和鋼筆作文

鉛筆和鋼筆作文1

　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。

　　“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的`用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，太自不量力了！肯定是我的用處大�！庇谑�，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。

　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙

　　轉天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。

　　回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優(yōu)點和缺點，所以，你們要團結呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

　　以后的日子里，他們團結度過每一天，開心又快樂。

鉛筆和鋼筆作文2

　　筆盒里有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　你敢跟我比名貴嗎，鉛筆！鋼筆傲慢地問。

　　不敢，鋼筆兄弟，我確實沒有你名貴。鉛筆謙虛地回答。

　　我就知道你不敢，懦弱的`東西！鋼筆說。

　　我確實不敢，但并不是懦弱，我也有我的優(yōu)點，那就是小朋友用我寫字，寫錯了，可以用橡皮擦擦掉重寫。鉛筆爭辯說。

　　住嘴！鋼筆惱怒了，你怎么敢和我相提并論！你很快就會被削完的，而我卻會一直在這里！鋼筆說。

　　就在這時，它們的主人來了，鋼筆驕傲地躺筆盒里，等著主人來拿它寫字。就在那一瞬間，主人沒拿穩(wěn)，鋼筆被重重地摔在地上，筆珠摔掉了，鋼筆再也寫不出字了。主人看到鋼筆沒用了，就把它扔進了垃圾桶。鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，覺得這一切都不是真的。而鉛筆呢？還是好好地躺在筆盒里，它嘆了一口氣，感嘆道：可憐的鋼筆兄弟！

鉛筆和鋼筆作文3

　　我的文具盒里有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按說它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的`鉛筆，常常奚落它。

　　“你能畫出各種各樣的顏色嗎？鉛筆�！变摴P傲慢地問�！安荒�，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地說�！拔揖椭滥悴荒�，沒用的東西�！变摴P帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。

　　有一天，小主人用鋼筆寫字，鋼筆得意洋洋，并對鉛筆說：“看吧，主人多么喜愛我，我就說你沒有用�！蓖蝗唬摴P沒墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒找著墨水。這時，小主人的媽媽叫小主人睡覺了，可作業(yè)還沒完成呢！

　　小主人非常生鋼筆的氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對小主人說：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點了點頭，不一會兒就把作業(yè)寫完了。這時，鋼筆心里很不是滋味。

　　這個故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長處，而要要取長補短。

鉛筆和鋼筆作文4

　　我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。

　　鉛筆得意洋洋地對鋼筆說：“你敢不敢碰我呀！”鋼筆微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！”

　　接著，鋼筆語重心長地對鉛筆說：“我們生產(chǎn)出來不是用來吵架的，而是用來寫字的`，寫字這方面，我可不比你弱呢！”

　　鉛筆說：“你怎么可以和我相提并論，你等著吧！你總有一天會爆墨水的，而我會一直呆在那里。”聽鉛筆說完，鋼筆也沒怎么理會驕傲的鉛筆。

　　過了一段時間，人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀，而鉛筆卻變得丑陋、老舊無比，并且鉛筆一寫，筆芯就會斷掉�？墒牵t虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢！

　　媽媽找到了完美無損的鋼筆，而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。

鉛筆和鋼筆作文5

　　哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！

　　我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達到勤能補拙�！便U筆真的`如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個禿筆頭，被弟弟扔進了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。

鉛筆和鋼筆作文6

　　國王的筆罐里有兩支筆，一支是鋼筆，另一支是鉛筆。人們經(jīng)常用鋼筆寫字時，鋼筆經(jīng)常掉墨汁，弄得人們衣服臟兮兮，丑態(tài)百出。于是，驕傲自大的鉛筆常常奚落它。因為鉛筆是鋼筆的唯一朋友，所以鉛筆總是被人取笑。

　　“跟你在一起，真丟人。”鉛筆生氣地說。

　　“別人只是隨便說說，沒必要當真。”鋼筆謙虛地說。

　　鉛筆不再理會鋼筆。

　　那一年發(fā)生了地震災害，宮殿倒塌了。

　　經(jīng)過漫長的歲月，有人到宮殿倒塌的地方考古，意外挖出那支鋼筆，他們非常開心。他們小心翼翼地清理上面的`灰土，發(fā)現(xiàn)它還是那樣美觀。鋼筆開心地說：“謝謝你們，我的兄弟鉛筆在我的旁邊，請你救救它，它曾經(jīng)是我的朋友，我不想失去它。”人們經(jīng)過一番努力，終于找到了那支鉛筆。鉛筆激動地說：“謝謝大家�！薄皩Σ黄痄摴P，以前我對你不好，你還愿意救我！”鉛筆轉過身緊緊地抱住鋼筆�！皼]事，你還在就行�！便U筆開心地說。

鉛筆和鋼筆作文7

　　夜深了，書桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來，鋼筆和鉛筆都認為自己本領最大，因此喋喋不休。

　　“小家伙，你敢跟我比美嗎？看我，用金子燙成的花紋，用漆噴上的色彩，再看看你多丑�。⊥晾锿翚獾�，放在文具盒里，簡直就是占位置！”鋼筆傲慢地說。

　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，沒本領的小家伙！”鋼筆神氣地說。

　　“我確實不敢跟你比美，但并不表示我沒本領�！便U筆爭辯說，“我們生來就是寫字的，并不是來比美的`。說到寫字，我不見得就比你差。再說……”

　　“夠了夠了，你怎么敢跟我相提并論，別跟我搭腔！”鋼筆吼完，便不理鉛筆。

　　這時聽了很久的文具盒，對鋼筆和鉛筆說：“我們文具都是好伙伴，都有自己的長處，要互相幫忙才能更好地幫助別人，你們覺得呢？”

　　聽了文具盒的話，鋼筆和鉛筆都點了點頭。從此，他們和睦相處，成為一對形影不離的好朋友。

鉛筆和鋼筆作文8

　　文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。

　　一天，小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書本上寫字，鋼筆仗著自己寫出來的字好看就說：“鉛筆兄弟，你寫出來的字有比我寫的字漂亮嗎？”“沒有�！便U筆謙虛地回答，“我就知道你寫出來的字沒有比我寫的.字漂亮，懦夫！”鋼筆帶著更加輕蔑的語氣�！拔掖_實不敢跟你比，但我并不是懦夫！”鉛筆爭辯說：“我們生來就是寫字的，并不是來爭論誰寫的好看與不好看，說到寫字，我也不比你差。”“閉嘴！”鋼筆惱怒了。“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會鋼筆。

　　最后，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶里。而鉛筆還是躺在文具里安然無恙！

鉛筆和鋼筆作文9

　　在我的鉛筆盒里，有一支鉛筆，一只鋼筆。驕傲的鋼筆很瞧不起鉛筆。

　　鋼筆驕傲的說：“你敢跟我比什么，鉛筆�！便U筆傲慢地說：“我不敢跟你比�！变摴P說：“我就知道你不敢，弱小的鉛筆。”鉛筆說：“我不是不可以跟你比，但不是弱小�！�

　　驕傲的鋼筆生氣的說：“你看我長的多漂亮啊，再看看你，多多么丑啊�！便U筆謙虛地說：“我們天生就是寫字的，漂不漂亮沒關系�！�

　　鋼筆驕傲的.說：“咱們比一比誰先寫完這一首詩怎么樣�！便U筆謙虛的說：“好�！�

　　開始比賽了，鋼筆剛開始寫，就沒墨了，鉛筆寫完了，鋼筆一個字也沒寫，鋼筆哭了起來，說：“鉛筆我不應該說你很弱小�！便U筆說：“沒事的，只要知錯就改就可以了，鋼筆你一定要記住哦，我們不能驕傲，一定要謙虛�！变摴P說：“謝謝你鉛筆，是你讓知道的東西更多的，謝謝你，鉛筆。”鉛筆說：“這是我應該做的，不用謝了�！�

鉛筆和鋼筆作文10

　　驕傲的鋼筆看不起普通的.鉛筆，常常嘲笑它，說它很容易斷，不耐用。

　　有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對著鉛筆說：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆�！便U筆謙虛地說：“我不敢，鋼筆兄弟�！变摴P輕蔑地說：“就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆聽了鋼筆說的話停下腳步，爭辨道：“我確實不敢重重地踩下去，但不是懦弱�！变摴P聽了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆地說：“你有什么資格跟我說這句話，你本來就很懦弱。”鉛筆說：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西�！变摴P不屑地說。

　　過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個世界上。

　　讀這個故事，我懂得了一個道理：尺有所短，寸有所長。每個人都有長處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的長處，不斷補去自己的短處，這樣才會成功。

鉛筆和鋼筆作文11

　　小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的`問鋼筆，鋼筆說：“不敢，鉛筆兄弟�！薄拔揖椭滥悴桓页踔�，沒有的東西。”“我雖然不能和你一樣，但是，我能比你用的時間長��！咱們兩個都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來著頂嘴！”

　　這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點一點的被小主人用完了，扔進了垃圾桶。鋼筆聽說了這事，難過地說：“鉛筆，你還好吧，我們在一起的時候多幸福啊！”

　　可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說：“要是我當時不對鋼筆生氣，鋼筆也會幫助自己。

　　這就是鋼筆和鉛筆的故事。

鉛筆和鋼筆作文12

　　在一個安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆在那里交談。像打架一樣看著他們。

　　鉛筆說：師傅一定喜歡我的鋼筆。你有什么證據(jù)證明大師喜歡你？每次師傅要用我，都會先把我的頭擦干凈，每次認真寫，用完了就把我放好。鋼筆驕傲的說你錯了，我覺得是你編的。我?guī)煾涤梦业?時間比你長，寫的又快又工整，所以老師總是夸他師傅。所以，師傅喜歡我。這一次，鉛筆會大發(fā)雷霆。誰說的？也許明天，我們會看看主人是用我多還是用你多。比就比，誰怕誰。哼！

　　第二天早上，師傅拿出寫得又快又工整的筆，下面的鉛筆很不高興。下午，師傅又拿出了干凈的鉛筆，筆在下面很生氣。晚上，兩支筆又在桌下吵了起來。

　　過了一會兒，主人停止使用那兩支筆。鋼筆因為沒水被主人扔掉，鉛筆因為筆芯用完被扔進垃圾桶。店主買了兩支筆代替，現(xiàn)在在文具加工廠改裝！

鉛筆和鋼筆作文13

　　小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的鋼筆，鉛筆永遠都認為自己完美無缺，卻總是認為鋼筆沒有一個優(yōu)點。

　　這一天，鉛筆又要欺負鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快干嗎？”鉛筆驕傲地問�！安桓�，鉛筆�！变摴P謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點了！”“我并不因為弱小�！变摴P大聲爭辯：“我們不是來攀比的，是來寫字的.。說到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再說……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提并論？你這個呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個樣子，便不再理會它。

　　過了一段時間，小男孩上三年級，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。