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我們的體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的體育課作文1
今天是星期二，最后一節(jié)是體育課。
“叮鈴鈴”上課了，我迅速的回到教室，坐在自己的位置上，既不想做作業(yè)，也不想看書，只想玩我的那堆起泡膠。
我玩得很起勁，還和前面的`同學(xué)聊了幾句。就這時(shí)，我們的牛老師輕輕的推開了門，說道：“剛剛誰說話了？”
牛老師話音剛落，同學(xué)就一連串地站了起來好幾個(gè)。
“行了，你們?nèi)ネ芴�！還有誰說話了？”牛老師的目光轉(zhuǎn)到了我的身上。
說話了沒？說了。我心里想，算了我還是乖乖出去受罰吧！
男生一排女生一排開始跳了。剛開始，呀！很輕松麻，一點(diǎn)也不累，慢慢走完一圈之后，我的腿已經(jīng)軟的站都站不起來了。我曾想，要不假裝系鞋帶在那里休息一會(huì)？這個(gè)念想在大腦里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不可以，有第一次就會(huì)有第二次三次四次……他會(huì)出現(xiàn)在我的生活里，讓我學(xué)會(huì)偷懶，所以堅(jiān)決不可以。
我便堅(jiān)持的跳完全程。通過這一次教訓(xùn)，我明白了做任何事，都不能給自己偷懶找借口！
我們的體育課作文2
那是星期三下午第一節(jié)課，體育老師拿著兩個(gè)足球走了過來，他提高了嗓門說：“同學(xué)們這節(jié)體育課我們踢球！“話音剛落，我們都?xì)g呼起來，“哇，太好了！”“老師萬歲！”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。
我們男女生各被分成了兩隊(duì)，剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們就迫不及待地開始了。外號(hào)“飛毛腿”的隊(duì)友一腳傳給了我，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，使勁一踢，哇，天吶！同學(xué)們歡呼起來。我定睛一看。那球進(jìn)飛過大家的頭頂，劃出一道優(yōu)美的弧線，落在另一個(gè)隊(duì)友的.腳下，說時(shí)遲，那時(shí)快，隊(duì)友雙腳靈活地帶著球前進(jìn)，那球仿佛是他的身體一部分，一切都聽他指揮。我們不禁鼓起掌來，為他嫻熟的球技而驕傲。
突然敵方隊(duì)員一個(gè)閃身，把球勾走了，順勢踢給了他的隊(duì)友。他眼睛一轉(zhuǎn)靈巧地繞過我方的一個(gè)隊(duì)友。用力一踢，向我方球門踢去，還好方向偏了，球滾出場地，頓時(shí)，操場上鬧成一片，爭先恐后撿球的，哈哈大笑的，互相擊掌的，好不歡騰！
我們的體育課作文3
上周前幾天，因?yàn)殪F霾非常嚴(yán)重，所以我們每一次體育課都不得不在教室里上，到了周五，霧霾漸漸的消散了，太陽公公也終于露出了久違的笑臉，我們終于可以在室外上體育課了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們有序的排成四列下樓。大家的心情都非常激動(dòng)，等待著老師的到來！老師終于來了，他讓我們先開始跑步。一開始，老師先讓我們繞著操場慢跑熱身，或許是因?yàn)榇蠹叶己芫脹]有運(yùn)動(dòng)了，每一個(gè)人都非常配合老師的指令。老師還讓我們進(jìn)行跑步比賽，每四人一小組輪流比賽，結(jié)果我三次比賽都贏了，雖然是一場小比賽，但是取得第一仍然是一件令人愉快的事情。最后，等到小組比賽全部結(jié)束后，老師讓我們自由活動(dòng)，可是沒過多久下課鈴就響了，我們只能戀戀不舍的.離開了操場。
我非常喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課不僅能讓我們強(qiáng)身健體，還能帶給我許多快樂！
我們的體育課作文4
星期一的早上，我們有一節(jié)體育課，我們飛快地跑到小操場上。
體育老師做了一個(gè)集合的動(dòng)作后說道:“今天我們練習(xí)打籃球，女生到左邊的籃球架去投籃，男生到右邊籃球架去投籃�！闭f完，老師就去拿四個(gè)籃球。然后說:“一組一個(gè)�！比缓缶妥吡�。
因?yàn)槲遗旁谧詈笠粋�(gè)，所以很久才到我投，我耐心地等待著，終于，大約過了幾分鐘。就輪到我投籃了，我心想:一定會(huì)投中的。我空手一投，結(jié)果沒投中，我失望地走了過去，把球遞給了另一個(gè)人。我又回到了自己的位置，重新排隊(duì)。我心慌意亂地想:等會(huì)兒應(yīng)該瞄準(zhǔn)球筐，用力一跳，稍微一投，好！就這么辦。
時(shí)間過得真快，想著想著，就到我投了。我按照剛才的`想法做：我瞄準(zhǔn)球筐，用力一跳，稍微一投。結(jié)果投中了，我準(zhǔn)備要把球遞給另一個(gè)人時(shí)，體育老師就吹響哨了，叫我們把球放到體育室的球架上，就排隊(duì)回教室了。
我們的體育課作文5
今天下午，我看了下課程表，發(fā)現(xiàn)體育課正臥在課程表上，正巧是今天。呀！我不會(huì)看錯(cuò)了吧！又揉了揉眼睛，確認(rèn)后，又無可奈何地嘆了口氣。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？因?yàn)榇禾斓搅�，天熱起來了，一上體育課，上到一半，不說汗流浹背吧，也會(huì)頭上直冒汗。當(dāng)上完一整節(jié)課時(shí)，早已累得直喘氣，汗水都會(huì)把衣服打濕，黏糊糊的.，粘在身上很難受。
體育課到了，我本想著不上課，便坐在座位上，故意不去，可萬萬沒想到、體育老師竟一個(gè)一個(gè)排查不上課原因，這下我可是沒辦法了，只能用最老的方法，賴著不動(dòng)，但老師“軟硬不吃”，硬是把我“轟”出了教室。唉！沒有辦法，只能乖乖的上課了！
其實(shí)，還是我太懶了，以后我要加強(qiáng)鍛煉，增加運(yùn)動(dòng)量，再減減肥，這樣我就不會(huì)怕上體育課，怕運(yùn)動(dòng)了。
我們的體育課作文6
今天，我們上了一節(jié)體育課。
體育老師慢慢地走上了講臺(tái)，說同學(xué)們都下去站隊(duì)，我們?nèi)嗳孙w快的跑到樓下站好了隊(duì)。女生兩排，男生兩排。我們主要練習(xí)跑步。老師叫男生兩隊(duì)一起圍著操場跑一圈兒。男生在跑的時(shí)候，我們女生一起說：“犯規(guī)、犯規(guī)�！苯Y(jié)果，有的男生在走路，有的在蹦，真的犯規(guī)了。該我們女生跑了，跑了半圈，我的心就“怦、怦、怦”的.跳，好像要跳出來似的。感覺非常的累，真不想再跑了，但我還是堅(jiān)持跑了兩圈兒。
接著我們開始賽跑，老師讓我們女生，四個(gè)男生一組比賽。該我們這組了。老師說：“開始�！倍偶褬废窕鸺频呐芰顺鋈ィ又乙才芰顺鋈�，我跑著跑著，越來越累，跑不動(dòng)了，別人一個(gè)個(gè)地跑到我的前面。等我跑到了終點(diǎn)，累得我一下子坐到了臺(tái)階上，我筋疲力盡，走也走不動(dòng)了。
啊！體育課太累人了，我希望下次不要這么累！
我們的體育課作文7
這節(jié)是體育課，同學(xué)們興高采烈地來到操場上，操場上到處都是同學(xué)們矯健的身姿。
操場的遠(yuǎn)處，小明跟巧玲在比賽跳繩，只見他們兩個(gè)雙手緊握著跳繩的把手，揮舞跳繩，等到繩子快落到地上的時(shí)候，雙腳同時(shí)起跳。小明說：“巧玲你一定會(huì)輸?shù)模乙环昼娔芴?00個(gè)�！鼻闪嵴f：“你別吹了，你看天上有什么？”“有什么”小明問道�！拔铱吹搅伺０�！”巧玲說道。操場中間，小剛跟小強(qiáng)在打羽毛球，他們打羽毛球打過來又打過去。小強(qiáng)說：“我肯定會(huì)把你打的.落花流水�！薄白咧啤毙傉f道。操場近處，高高正在跳遠(yuǎn)，旁邊的低低正在為他加油，說：“加油，加油，加油！”只見高高身體半蹲，雙臂前后擺動(dòng)向前一跳，飛出了好遠(yuǎn)！
體育課真是一個(gè)萬花筒，熱鬧非凡呀！
我們的體育課作文8
老師，我們對您有意見。
記得開學(xué)第一個(gè)星期的體育課，您沒有給我們上，那也許是剛開學(xué)，您的工作忙，我們不怪您。后來，有好幾次您又沒有來上體育課，那是因?yàn)槟⒓哟髮：趯W(xué)習(xí)，所以，我們也不怪您。最近，你的工作不像開學(xué)初那么忙了，也沒有去海門學(xué)習(xí)，您又沒有給我們上體育課。上周星期一第三節(jié)課，隨著叮鈴鈴的電鈴聲，我們好高興啊，因?yàn)�，這是一節(jié)我們夢寐以求的.體育課。您一進(jìn)教室就問：這節(jié)是什么課？我們齊聲回答：“體——育——課�！蹦f，這節(jié)體育課改上數(shù)學(xué)課。大家一聽，臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云，像木偶似的坐著。老師啊，您可知道，平時(shí)您在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們聽得多么專心，多么仔細(xì)。可這節(jié)占用體育課時(shí)間的數(shù)學(xué)課，思想怎么也集中不起來，不知您講了什么。
老師啊，我們正是長知識(shí)，長身體的時(shí)候，文化課要上，體育課也要上！
我們的體育課作文9
叮鈴鈴，上課了。小朋友拿著運(yùn)動(dòng)裝備興高采烈地來到了操場的邊邊。
小明和小麗在跳繩，他們一個(gè)跳萬花筒，一個(gè)跳單人跳，小明說：“我比你跳的多。”小麗說：“我只要更加努力，總有一天會(huì)比過你的�！毙←愲p手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時(shí)候，雙腳并齊一跳就跳過去了。過了幾天，小明和小麗比賽的時(shí)候，小麗用盡全力跳過了小明，小麗對小明說：“你只要更加努力跳過了小明堅(jiān)持練習(xí)，總有一天你會(huì)比過我的，加油！”
操場的不遠(yuǎn)處還有小力和小王，他們在打羽毛球，小力說：“我的羽毛球打的很高吧！”小王說：“哇！真的，你打的.真的很好。”
操場的近處有小白和小閱，他們在跳高，一條橫線在小閱的中間，小白一吹口哨，小閱就手臂握緊，兩腿彎曲，準(zhǔn)備好跳。小閱一蹦三尺高跳了過去，小白沒想到小閱一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開心。
這個(gè)故事我理解了不能驕傲自大！
我們的體育課作文10
我們班的體育委員是我們年級(jí)組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績十分好，早晚訓(xùn)練都有他的身影，籃球場上少不了他。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會(huì)捧回一張張獎(jiǎng)狀回來的。
特別是今年這一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校擴(kuò)大了，班級(jí)數(shù)增加了，而且來的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害，表現(xiàn)突出，為班級(jí)拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的'接力比賽中，前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn)，眼看第一名就要泡湯了。這時(shí)，我看見他接過棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，第一個(gè)領(lǐng)先沖過了終點(diǎn)，為我們班級(jí)再一次獲得了一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。
我們的體育課作文11
本周四的體育課上老師教我們跳后編花。
老師剛開始教的時(shí)候，同學(xué)們都覺得后編花比前編花難。老師看出了我們的心思，說：”其實(shí)這個(gè)動(dòng)作比前編花簡單�！崩蠋熆粗覀冞t疑的樣子又繼續(xù)說：”之所以這個(gè)動(dòng)作簡單，是因?yàn)槔K兒可以通過慣性繞到身體背面。”聽完老師的講述，我似乎對這個(gè)動(dòng)作有所了解。
到了我們自己練習(xí)的時(shí)候了，開始我連后單搖都跳不好，后來慢慢的就可以連貫起來了，然后我就加上編花一起練。
我看見有位同學(xué)已經(jīng)會(huì)跳了，我也不甘示弱，仔細(xì)回想著老師的示范動(dòng)作，認(rèn)真琢磨，不斷練習(xí)，同時(shí)體育老師也幫助我糾正動(dòng)作，很快我也學(xué)會(huì)了。而且我的`動(dòng)作很規(guī)范，老師還讓我給同學(xué)們做示范。
通過這節(jié)體育課，讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)跳繩的新動(dòng)作，雖然這個(gè)后編花我連續(xù)跳的數(shù)量不夠多，可我畢竟學(xué)會(huì)了，所以我非常開心。
我們的體育課作文12
下午，我們興奮的排著隊(duì)伍整齊地走向操場，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課啊！
到了操場，我們拿起上課前準(zhǔn)備的毽子，高興的踢來踢去。過了一會(huì)兒，我拉著我的同學(xué)對他驕傲地說：“哥來跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒想到卻踢到我臉上了，我的同學(xué)看見哈哈大笑。我的'臉，都要快憋紫了，我生氣地對他說：“有本事你也踢呀！”他說：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術(shù)比我都差，還敢說我，想死！”誰知我這句話讓他聽見了，他說：“你想死�！�
就這樣，我們倆干了起來。我們一開始是用手腳打的，可是過了一會(huì)兒，我們就開始扔石子了。我們打來打去，而且不分勝負(fù)。又過了一會(huì)兒，不知誰說：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對他說：“我不應(yīng)該打你�！彼f：“我不應(yīng)該嘲笑你�！蔽覀儌z和好了，對方都很開心！
今天的體育課上，我受到了啟發(fā)：朋友之間的感情就是愛。
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