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好想和你說聲對不起作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的好想和你說聲對不起作文，希望能夠幫助到大家。
好想和你說聲對不起作文1
千里之外的相思之情，濃濃的滿是對父親的歉意�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽彝巷w的大雁，淚如雨下。
故事的開頭是平淡的，就像我那寧靜灰白色的江南水鄉(xiāng)。小時候討厭的那個人，卻不曾想這竟會成為長大后最無言的眷戀。我討厭父親，因為他傻傻的，永遠佝僂著腰，還沒到四十歲卻像一個上了年紀的大爺。他的牙和他的皮膚一樣黃……我不喜歡他去學校，因為怕同學們誤認為他是我爺爺。每次放學，我都堅持一個人走回家。那時我總是沒來由的討厭他，有一次放學回家，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)落在了教室，就硬著頭皮往回趕。到轉角處，我看見了瘦小的他，“你怎么在這？”他見了我，雙手都不知道該放在哪里，張了張那干裂的唇，我受不了他支支吾吾的樣子，沒理他走了……多年后回想那個畫面，父親是以怎樣的心情看著我遠去的背影呢？
上了初中，我和父親之間也還是淡漠。只是那天起得晚了，心想這下完了，索性就賴在床上不動。后來父親把我從床上拉起，抓上書包就牽著我往外走�！翱禳c，我送你去縣城�！彼幸粋�破舊的三輪車，我覺得丑陋難看，以前一次也沒坐過，沒想到這次卻……因為是大冬天，風呼嘯著，我不由自主的往他身后縮了縮，才發(fā)現(xiàn)他穿的很少，記憶之中，他沒幾件衣服。“抓穩(wěn)了，我要加速了”。他那瘦小的背影在風中晃來晃去，我生怕他會倒下。他把車停在學校外，說“我不進去了，記得跟老師說明原因”。我跳下來，看見他紅紅的臉頰，似有裂開的痕跡，鼻頭一酸，一時不知道說些什么，他朝我揮了揮手。我轉身，腿像是灌了鉛一樣。我突然轉身“爸，您……小心……”
上高中了，一年很少回家，每次給家里打電話，父親都要搶著跟我通話，拿到電話后卻不知道說些什么，就一直傻笑。每次來學校，臨走時父親倚在門邊，欲言又止，朝我笑了笑，那是最好的祝福。我就這樣心安理得的接受著父親無言的愛，直到突然有一天母親來電話說父親病危了，我聽了如晴天霹靂。等我匆匆趕回家，終究還是沒能再見父親一面。他的'容貌，永遠停留在那一年：永遠也挺不直的背，和那個祝福的微笑……
要我怎樣說對不起，那年瘦弱的你；要我怎樣說對不起，那年屹立在寒風中的你；要我怎樣說對不起，那年欲言又止的你。寡言少語的你把愛裝進行動里送給我，我卻，到如今才懂得珍惜。
如何去詮釋那句“對不起”？如今我也變成了你，倔強又堅強。只是沒說出口的“對不起”，讓遺憾始終留在風里……
好想和你說聲對不起作文2
年少無知的自己曾經做錯過許多事情，但是讓我耿耿于懷的就是對陳老師的那一次，我真的想說一句“陳老師，對不起”。
我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因為中考成績的原因，我沒有進入一所正常的高中去學習，而是進入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學習一些專業(yè)課程。
我們班的專業(yè)課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學們面前，從來都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來也是非常的溫柔，對于我們不懂的地方，總是反復的強調，反復的去講，而且在課下的時候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會為你認真的解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題，她認為這是因為學生的上進心。
我在班上，平時不是一個省心的學生，但是一般的時候也不會惹出一些禍來，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執(zhí)。
那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以后把我叫了起來，叫我回答問題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語的'回答了陳老師，陳老師聽到后說：“你怎么不知道呀？我剛剛講過的！”“我說不知道，就是不知道哪有你那么多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由于剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺還有理了你這是什么態(tài)度？你這是一個學生的態(tài)度嗎！”這時候我又反駁道：“怎么啦？你管得著我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說了一句：“你出去給我站著去，好好反想，反想！”，隨后我不但沒有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續(xù)趴上睡覺了，這時候陳老師非常的無奈，扭頭就走出了教室，連課也沒有繼續(xù)上下去。
這件事一直深深的影響著我，也使我于心不忍，陳老師對我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對不起你，真的要跟你說一聲對不起，面對你的時候我不敢說出這句話，只能用這種形式跟你說一聲對不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。
陳老師是我一直尊敬的人，可是因為這一次事情，我卻再也不敢面對陳老師，只能希望陳老師大人不計小人過，能夠原諒我。
陳老師你放心，以后我再也不會這樣了，我會好好學習，認真的聽課，再也不會與任何一位老師發(fā)生爭執(zhí)了。
陳老師，對不起。
好想和你說聲對不起作文3
你是從遠古時代就存在的長者！你，是你孕育了我們！你對于我們是盡心盡責，無可挑剔。你，你是誰？你就是自然。在這里，請允許我稱呼您為你，這樣，我才覺得我和你更親近。
慈愛的你
你總是用一年四季，各不相同的美景來愉悅我們，可是現(xiàn)代社會的我們卻很少接近你，傷了你一次又一次。你卻絲毫不放棄，只因你擔心你的孩子忽然要回來看看你，你不忍心讓他們失望。
當有人終于回來時，你高興極了！小鳥們也為你高興，“唧唧喳喳”叫個不停；河流也為你高興，興奮地不住拍擊兩岸；而你，則擺出了你最好的面貌來歡迎你終于歸來的孩子。只見他對著你滿意地點了點頭，你心里感到寬慰極了。只因你太愛自己的孩子，不疑有它，而忽略了你的孩子眼中那一抹令人心寒的貪婪。
不一會兒，那孩子走了。你收起失落的心情，再接再厲，只為使自己看起來更加令人滿意：泥土更肥更沃了，樹木更多更壯了，花兒越開越艷了，小動物也越來越多了，你，越來越美了！
憤怒的你
那天，那孩子又來了，他帶來了許多人，你好高興有這么多孩子來看你�？墒�，隨著他們而來的.還有現(xiàn)代世界的機器。你對此感到很疑惑，不知道這是什么，又是干什么的。然而，很快，你就明白了。你最愛的孩子們正用那機器砍伐著你的另一些孩子，花草凋零，樹木越來越少，原先興高采烈的小鳥、小動物們都走了，河水變得病懨懨的。你也憤怒了，電閃雷鳴，暴風驟雨，洪水爆發(fā)，你的內心在淌血，在呼喊：“本是同根生，相煎何太急！”
對不起你
這時，你的孩子們怕了，他們也知道自己做錯了，想對你說聲：“對不起！”因為你的咆哮，也因為你的怒火，把人類沉睡的知恩之心吵醒了，把人類沉睡的感恩之心燒醒了：大自然啊，你是我們的母親，是我們一切的來源，那些往事一一浮現(xiàn)了出來。每當我們煩惱、郁悶時，是你的懷抱，你的氣息撫慰了我們，也是你一次次用你的智慧提醒我們一件又一件事……我們開始感恩，因而有了植樹節(jié)，盡一切力量希望使你看起來更美好，保護你不再被一些良知未醒的人給迫害，盡一切我們所能做的來彌補曾經帶給你的傷害。
沒有知恩、感恩之心的我們，會受到天災的懲罰。這血淋淋的事實是前車之鑒�。∪丝偸谴赖�，有時一定要在受到嚴重的傷害之后才懂得彌補，不僅對于自然，其他的也是。
我們要把對于自然的貪心換成感恩之心，要記住：只有相對的付出，才會有相應的收獲，不可能只有得到而沒有付出。
請你原諒我們
在這里，鄭重地向你說聲：“對不起！請原諒我們吧！”
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