孔廟的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的孔廟的作文，希望能夠幫助到大家。

孔廟的作文1

　　從前在“歡樂”森林里，住著許許多多可愛的小動物，其中有兩只特別可愛的小松鼠，大的叫做“皮皮”，小的叫做“跳跳”它們雖然長得十分相同，但性格特點卻一點兒都不相同，比如說皮皮吧，它雖然身為哥哥，但行為舉止卻一點兒都不如弟弟跳跳，還經(jīng)常搞一些讓所有小動物都厭惡的惡作劇，所以其他小動物都開始討厭它，遠離它。而跳跳它雖然是弟弟，卻比哥哥的行為要好得多，所以其的小動物都很喜歡它。一天，小兔子琪琪過生日，她邀請了“歡樂”森林里的所有小動物，但卻沒有邀請皮皮，而這時的皮皮早已將禮物準(zhǔn)備好了，卻沒有接到邀請函，所以它很難過，他決定要好好的改掉以前的.所有壞習(xí)慣，過了幾天后，他來到大樹底下看見小動物們都在快樂的做著游戲，他便走了上去“你們可以帶我玩游戲嗎？”，大家你看看我我看看你的，最后還是小兔琪琪打破了這份寧靜“皮皮，只要你以后可以改掉你身上的所有壞習(xí)慣，我們以后還是好朋友啊”，這時感動的淚水從皮皮的臉上潸然而過，大家將他拉到了中間，歡快的唱著歌，從此歡樂森林里一直彌漫著幸福、快樂的味道。

　　其實這個故事告訴了我們只要認真、努力的改掉以前的所有壞習(xí)慣，就可以嘗到幸福、快樂的味道。

孔廟的作文2

　　早就聽說廬山的云霧千姿百態(tài)，廬山的山峰直插云霄，廬山的瀑布一瀉千里，今日一見，果然名不虛傳。

　　百聞不如一見，我終于看到了傳說中的廬山。廬山比別的山更高，空氣更清新，云霧更加繚繞；而那瀑布則更加壯闊，更加氣勢磅礴、動人心魄！看到這里，我不禁想到了唐朝大詩人李白在《望廬山瀑布》中對廬山瀑布的贊美；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。大詩人李白講飛流直下的瀑布說成三千尺高，可見廬山有多高哇！讓人感覺到那里高空的銀河飛落九天。在廬山中有高高的山峰、有飛流直下的瀑布，而變幻無常的'云霧也能為廬山增添幾分神秘的色彩。漫步在山道中，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。似乎隨手就能摸到飄來的云霧。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變，朝陽時，它變?yōu)橐黄セ鸺t的駿馬，當(dāng)你還未看清他的模樣，它又變成一顆紅色的楓樹......

　　云霧籠罩的廬山直插云霄，在一條一瀉千里的瀑布下，又是一個幽谷，真使人流連忘返。

孔廟的作文3

　　烏鴉上了狐貍的當(dāng)，生氣極了。他想：“我要想個辦法治治狐貍，那才解恨�！边@一天，烏鴉又去給他的娃娃找東西吃。他看見地上有一片玻璃，在陽光下閃閃發(fā)光。烏鴉想起曾經(jīng)被玻璃劃傷的一幕，靈機一動，自言自語地說：“有辦法了，這回也讓你嘗嘗我的`厲害�！彼�把玻璃拿回家涂成紅色后叼起玻璃，站在樹枝上等狐貍來上當(dāng)。

　　和上次一樣，狐貍抬頭看見烏鴉銜著這片“肥肉”站在樹枝上，饞得直流口水。他又用老辦法來騙烏鴉的“肉”。烏鴉假裝上當(dāng)，張開嘴唱起歌來。“肥肉”立刻從烏鴉的嘴里掉下來。狐貍撲上去一口吞了下去。誰知立刻疼得在地上打起滾來。烏鴉看見了笑著說：“上次你說我的歌很好聽，我就唱給你聽，現(xiàn)在還想聽嗎？我很樂意為你效勞。”狐貍聽了烏鴉的話知道上當(dāng)了。只好求饒：“烏鴉老弟，我知道錯了，看在多年鄰居的份上，救救我。下次再不敢了”烏鴉看到狐貍的狼狽樣笑了笑說：“這叫以起人之道，還治其人之身”。說完，撲打著翅膀去請醫(yī)生了。

孔廟的作文4

　　今天（開學(xué)第2天），我們五年級3個班參觀的是為紀念我國偉大的思想家、教育家孔子而建的孔廟。我們在孔廟參觀了多處景點，它們分別是欞星門、泮池、大成門、大成殿等。

　　我們首先進入的是欞星門，進了欞星門，就看到了半圓形的水池，講解員阿姨告訴我們說：“這就是法泮池。泮，半水的意思，所以水池是半圓形的`，泮池是孔廟建筑的主要特征。它在孔廟中有重要的象征意義�！甭犝f，入泮還很講禮，古代新入學(xué)的學(xué)生都要在當(dāng)?shù)毓賳T的帶領(lǐng)下，從欞星門進入孔廟，登泮橋，跨泮池，進入大成殿禮拜先師孔子，最后到辦公室拜見老師。

　　接著我們走過大成門來到大成殿內(nèi)，大成殿正中間就是偉大的思想家孔子的坐像，他的右邊是復(fù)圣顏回和述圣孔伋，左邊是宗圣曾參和亞圣孟軻。參觀完大成殿，我們來到杭州碑林，我國的碑石早在春秋時代就產(chǎn)生了，最初的碑是沒有文字的，后來才出現(xiàn)在碑石上刻字，參觀完碑林，我們來到石經(jīng)閣，聽說石經(jīng)閣里藏著四書五經(jīng)這類書籍。

　　最后我們來到文昌閣，看見了十六羅漢雕像，有同學(xué)就有疑問了，不是十八羅漢嗎？講解員阿姨講：“因為……�！�

　　通過這次第二課堂的參觀，讓我對以孔子為代表的儒家文化有了新的了解。

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