照片里的故事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的照片里的故事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事的作文1
這是我的小學(xué)畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)抑制不住地流出眼淚。
它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每一張照片，但我每次看見都要避開，盡量不去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵拙蜁?huì)勾起我的回憶。不過(guò)，每當(dāng)作業(yè)多的時(shí)候我就想看，每當(dāng)傷心落淚時(shí)我想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)谝膊荒芟裨谝粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜下來(lái)，柳樹彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛說(shuō)話的我們變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢地走出了教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭�？墒�，這時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒停下來(lái)。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹，柳樹沒有發(fā)出聲音，只是默默地舞動(dòng)著它那千萬(wàn)條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因?yàn)槲覀冎离m然分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別，于是，我們緊緊的'握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業(yè)照�？吹轿覀�?cè)谒媲罢障啵坪醣惹皟商旎顫�，有精神了�?/p>
我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻。
照片里的故事的作文2
定格的，一剎那，便是照片。
我至今定格過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，有喜怒，有哀樂。但每次翻開沉重的相冊(cè)，我的目光總是久久定格在那張滿是灰塵，還有點(diǎn)泛黃的照片上。
那是我5歲的生日。
那天，天藍(lán)草綠，小鳥在枝頭歡叫。我也如小鳥一般，在桌邊上躥下跳，不時(shí)用小小指頭沾點(diǎn)兒奶油放入嘴中，一臉回味無(wú)窮。偶爾斜眼瞄一下母親所在地，然后再次放心偷吃。
可我并不知道，就在我享受時(shí)，總有一個(gè)瘦小的身影擋在我與母親之間，為的只是幫我遮擋母親的視線，盡管她知道母親總能越過(guò)她，看到我，但她依舊還這么做。也許只是為了更好看我吧，那時(shí)我這么想。現(xiàn)在回想起來(lái)，只覺自己真是聰明過(guò)分。
玩了一會(huì)兒，便覺的有點(diǎn)兒不自在——誰(shuí)愿意老是被一個(gè)長(zhǎng)輩盯著看呢？盡管她早已是滿臉皺紋，須發(fā)皆白，還有一道道屈曲盤旋的溝裂。但在我看來(lái)，那些并不能成為干擾我取樂的理由；盡管她常常在母親的盛怒面前張開雙手，如母雞一般護(hù)著我，可我認(rèn)為，這些都不能掩蓋她現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò)。
于是，我走到她面前，打斷了她臉上的那一絲弧度，叫她去了別處。她沒有反駁，只是默默離開了�？晌覐奈醋⒁獾剑x開時(shí)帶著的失望，憂愁，還有一點(diǎn)別的什么。
那是什么？
年少的我，才管不了那些；長(zhǎng)大后的我，卻再也無(wú)法從那模糊的記憶中提取到什么。
只記得，最后，父親叫我們來(lái)拍照，她“知趣”地藏在了角落，在那里被時(shí)間定格。
到現(xiàn)在，模糊的照片再也不能看到她的.臉，我也領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)。
如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！边@句話不僅指父母，在她的身上也適用。
可惜，那時(shí)的我不懂。
定格下了這遺憾的瞬間。
照片里的故事的作文3
當(dāng)我翻開相冊(cè)，第一張就是我剛剛在最近的“啄木鳥行動(dòng)”中拍攝的照片。這個(gè)行動(dòng)就是到生活中去尋找錯(cuò)別字，糾正錯(cuò)別字。
星期五，我接到了這個(gè)行動(dòng)的任務(wù)通知，有點(diǎn)發(fā)愁，到哪兒去找呢？我就和媽媽說(shuō)了一下，媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，明天我要去新民橋菜場(chǎng)買菜，你跟我一起去，你帶好照相機(jī)就行了�！�
第二天清早，我便和媽媽來(lái)到了菜場(chǎng)。我們先來(lái)到了西紅柿的攤位，想買點(diǎn)西紅柿。真幸運(yùn)，我發(fā)現(xiàn)攤位的招牌上就有錯(cuò)別字，賣家把西紅柿的“柿”寫成了市場(chǎng)的“市”。我就拿出照相機(jī)，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)焦鏡頭。媽媽看見了，就對(duì)我說(shuō)：“干嘛呀，走近點(diǎn)，又沒關(guān)系的！”我被媽媽推得離菜攤越近，我的心就跳得越快，砰砰砰，就好像在做一件偷雞摸狗的事一樣，心臟都快要跳出來(lái)了。這時(shí)，我恨不得立刻鉆到一個(gè)洞里去。我走近后，按下快門，把照片拍了下來(lái)。這時(shí)，賣家正盯著我看，滿臉疑惑，不知道我為什么要拍照，就對(duì)著我說(shuō)：“你為什么要拍照？”我就把相機(jī)拿給他看，并且說(shuō)：“你這個(gè)西紅柿的`柿寫錯(cuò)了，應(yīng)該加個(gè)木字旁才對(duì)�！辟u家恍然大悟，立刻抽出一支筆，當(dāng)著我的面，給“市”字的旁邊種了一棵“樹”，還送給我一個(gè)小西紅柿。
就這樣，任務(wù)完成了，還得到了額外獎(jiǎng)勵(lì)，我興奮得一蹦三尺高！
照片里的故事的作文4
翻開久違的照相冊(cè)，看見了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件，是多么令人難忘。照片不僅僅記錄著我們的生活，也記錄著每個(gè)難忘的或開心的瞬間。
在一張照片中記錄著我的努力，也可以體現(xiàn)出我的欣喜。這張照片的內(nèi)容主要是，我的手上捧著一個(gè)很大的毛筍。
記得在清明節(jié)的.下午，父親提議：我們?nèi)ド缴贤邳c(diǎn)毛筍做咸筍吃。我們于是拿上一些挖筍工具，就上山了。沉重的工具，再加上崎嶇的山路，使我的體力馬上消耗殆盡。到了我們家的竹子林，終于可以大干一場(chǎng)了，但我也只剩下一半的力氣。現(xiàn)在，就開始了我的挖筍之路。
找呀找呀找筍怎么這么難找��！這時(shí)父親聽到了我的嘆息聲，并意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：找筍啊，要有耐心，這是一項(xiàng)需要極大耐心的考驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)石頭旁找到了它的身影。這個(gè)筍似乎在和我玩起了躲貓貓，但是確認(rèn)過(guò)眼神，是我找的筍。拿起我的小鋤頭開始挖。我先把它旁邊的大石頭移開，再把它旁邊的土刨開，但是土就像個(gè)淘氣的搗蛋鬼，無(wú)論怎么挖，都沒看到筍的根部，這讓我很頭疼。加大馬力，一鋤頭下去被彈回來(lái)，用手把土撥開，原來(lái)挖到了竹鞭，粗而交錯(cuò)在一起。只能慢慢的把它們清理干凈，才能見到筍的真身。不到10分鐘，終于見到了白白胖胖的筍了。只聽見咔咔一聲，連土帶泥一起出來(lái)了。哇哇足足有個(gè)5斤左右。還帶著白色胡須，黃色衣服一層一層的穿著，用父親的話說(shuō)這就是筍王。
照片記錄著美好的瞬間，記錄著生活的點(diǎn)滴，記錄著曾經(jīng)的回憶�；叵肫甬�(dāng)時(shí)上山的多么的困難，筍多么的難找，但現(xiàn)在看著照片感覺自己挺得意的，只有付出努力才能有所收獲。
照片里的故事的作文5
翻開屬于回憶的相冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)都承載著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一張是最獨(dú)特的是最令人難忘的！
屬于我那張最難忘的照片，是一張帶有些許泛黃但保存得很完整的照片，至今還記得那是在南京一個(gè)公園拍的。
照片里的主人公自然是有我的啦，我擺著一個(gè)手勢(shì)，露出那張少了幾個(gè)牙的小嘴，眼睛已經(jīng)笑成一條縫了。在我的旁邊是爸爸媽媽，他們互相摟著肩膀，沉穩(wěn)而又溫情。在照片最上面的是爺爺奶奶，奶奶很高興，但沒有我笑的那么開放，爺爺就顯得不一樣了，那張難得一見的笑容卻覺得好像很平常一樣，并沒有因?yàn)槠饺盏膰?yán)厲顯得不自然。
依然記得，那時(shí)我一直又蹦又跳的，在公園里玩耍，媽媽和奶奶時(shí)常念叨著，讓我跑慢點(diǎn)，跑慢點(diǎn)，爸爸沒有多說(shuō)什么，我要是跑的太快了，他準(zhǔn)是第一個(gè)往上沖，然后把我強(qiáng)制性的“定”在一個(gè)地方，爺爺則是笑而不語(yǔ)。
蹦跳之間，我來(lái)到一個(gè)噴泉旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見噴泉下面的水池里，有成群結(jié)隊(duì)的金魚，一下子就被它們給吸引了。但正要跑到水池旁時(shí)，我卻“撲”地一聲滑倒了，全身都有一種強(qiáng)烈的疼痛感，當(dāng)時(shí)可能覺得在大庭廣眾之下哭鼻子很丟臉吧，強(qiáng)忍著疼痛扶著水池邊上的石頭爬了起來(lái)。好不容易爬了起來(lái)，抬頭一看，奶奶他們一直在不遠(yuǎn)處看著我。
奶奶著急的問(wèn)我疼不疼，本來(lái)我是想說(shuō)疼的.，可后來(lái)也覺得沒什么大不了，于是便說(shuō)出了一聲清脆的“不疼，”爸爸媽媽聽了，都露出了欣慰的笑容，爺爺還是笑而不語(yǔ)，但卻用他那粗糙的大手溫柔地?fù)崦业念^。
于是，那噴泉變成了照片里的背景板，就留下了我成長(zhǎng)的足跡，永恒的回憶……
照片記錄著我們的回憶，承載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片，最令人難忘的并不是畫面有多美好，而是它的意義有多珍貴！
照片里的故事的作文6
在我的書桌上，立著一個(gè)相框。相框里有一張照片，映著一位老人小心翼翼地牽著站立不穩(wěn)的小孩。
慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒有一絲凌亂。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。這位老人的眉毛都白了，但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
可愛的小孩，一張粉嘟嘟的小臉，和熟透的小蘋果一樣，泛著紅暈，圓圓的，胖胖的，兩條胳膊像兩段粉嫩的蓮藕，胖乎乎的樣子惹人愛。
這個(gè)小孩就是我，而那位老人是我的曾祖父。這張照片是我一周歲時(shí)拍的，當(dāng)時(shí)曾祖父特別開心，打著哈哈開玩笑：“我們家推陳出新了！”他是一個(gè)思想開明的老人，沒有重男輕女的思想。
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。如今我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)，而曾祖父卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們。我依然記得曾祖父給我講過(guò)“一字千金”的故事。雖然故事情節(jié)已經(jīng)模糊，但曾祖父講故事時(shí)那炯炯有神的目光讓我難以忘懷，他是多么的希望我能夠認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的.人——這是他對(duì)我唯一的期望。
在我的心里，曾祖父永遠(yuǎn)都不曾離開，他每天看著我學(xué)習(xí)，像天使一樣保護(hù)著我。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓曾祖父放心，不辜負(fù)他的期望，在美麗的校園里，健康成長(zhǎng)成才，做全面建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人。
照片里的故事的作文7
去年暑假，爺爺奶奶帶著我去鄭州玩，我們就住在了叔叔家里。
一天早上我睡眼惺忪的從床上起來(lái)，叔叔問(wèn)我要不要和弟弟一起去地質(zhì)博物館玩，我很高興的答應(yīng)了。我們坐著地鐵來(lái)到了地質(zhì)博物館，還沒進(jìn)門就被門口擺放的各種各樣的石頭所吸引，一個(gè)個(gè)都奇形怪狀的，我還沒來(lái)得及多看幾眼就被表弟給拉走了。進(jìn)了博物館我看見了一副恐龍骨架，叔叔說(shuō)：“你還沒有來(lái)過(guò)這里，我給你拍一張照片吧！”說(shuō)著就按動(dòng)快門，拍了這張照片。
走過(guò)隧道，我們來(lái)到了整個(gè)博物館中最大的展廳，里面擺滿了各種化石，在昏暗的燈光下，有的化石中帶有小孔，那光線便從那小孔里鉆了進(jìn)來(lái)，顯得有了幾分美麗。我仔細(xì)觀察著這些化石，發(fā)現(xiàn)有很多都不完整，很明顯這是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)化，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮所導(dǎo)致的，這讓我對(duì)原古時(shí)代又多了一些好奇。
走出大廳，我們又來(lái)到了下一個(gè)展廳，這里有一個(gè)巨大的地圖，呈現(xiàn)的是中國(guó)的.地形。里面有山脈高地起伏連綿不絕，還有那黃河、長(zhǎng)江在燈光特效的作用下，似乎在奔流永不停息。
往前再走是走廊，在走廊里，燈光很暗，而走廊的周圍擺滿了化石，都是遠(yuǎn)古動(dòng)物的化石。在墻壁上還掛了一個(gè)大屏幕，上面播放著有關(guān)這些化石的簡(jiǎn)介，還有3D模擬出來(lái)的遠(yuǎn)古生物，形象惟妙惟肖，那景象深深的震撼到了我。
我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)了一大圈又回到了剛開始擺放恐龍模型的展廳，這里剛好碰上了表演，那些化石都通上了電，動(dòng)了起來(lái)，并發(fā)出一陣陣的嘶吼聲。
當(dāng)我們從博物館出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午2點(diǎn)了，我感到十分的疲倦，但表弟卻沒什么倦意。這次參觀讓我收獲滿滿，對(duì)以前的遠(yuǎn)古世界有了更的認(rèn)識(shí)！
照片里的故事的作文8
在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>
照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛的我呀！對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴�，分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈愛的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂的！
你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎？我就告訴你吧。
10月2日，我們一大家子驅(qū)車回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開的花朵！在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀的小朋友，他們用羨慕的眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的`笑聲中，聽得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂能夠定格到永遠(yuǎn)，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。
怎么樣？聽了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂的情景中吧！
照片里的故事的作文9
在我的老家里面，有一張讓我印象十分深刻的照片。每次回到老家的時(shí)候，我總是會(huì)找到這張照片，深深的看著它并且陷入自己的回憶里。那是一個(gè)非常炎熱的夏季，那個(gè)時(shí)候面臨小學(xué)畢業(yè)的我們非常的熱鬧和激動(dòng)。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)，自己小學(xué)畢業(yè)也就意味著自己已經(jīng)不再是一名小學(xué)生了，是一名大人了。我還記得在拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們班的班主任幫我們排好了隊(duì)伍，并且再叮囑著我們?cè)谂漠厴I(yè)照的時(shí)候一定要嚴(yán)肅一點(diǎn)，因?yàn)榕耐赀@張畢業(yè)照的話，就意味著我們的小學(xué)生涯徹底結(jié)束了。
以后想要回顧小學(xué)生活的話，通過(guò)這張照片就可以回想去許多的內(nèi)容。所以老師叮囑我們一定要好好珍惜這最后一次的班集體的拍照活動(dòng)。等老師講完之后我們也列好了隊(duì)伍，等到前面一個(gè)班級(jí)拍完之后，我們就到那里去拍照了。在這張照片里面，我們班的班主任她照片的最中間位置，臉上洋溢著微笑，這種微笑給人一種甜美的感覺，但是在眼眶里面我們也可以看到一些淚水。我們是我們班班主任，只教第一學(xué)年的學(xué)生，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，我們這些學(xué)生都是他的第一批孩子和學(xué)生。
班主任在我們的身上傾注了許多的'時(shí)間和精力，所以對(duì)待我們每個(gè)人的生活習(xí)慣都是了如指掌，還經(jīng)常和。家人進(jìn)行溝通。其他的校領(lǐng)導(dǎo)以及任課老師在我們班主任的旁邊，臉上雖然洋溢著笑容，但是也可以看到一些淡淡的憂愁在里面。每次看到這張照片，我都會(huì)忍不住掉下眼淚，也都會(huì)忍不住回想起自己小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不可能回到以前的生活了，所以就要通過(guò)這張照片來(lái)回憶起之前的生活。
照片里的故事的作文10
翻開相冊(cè)，記憶如上林湖中的潮水，紛雜沓至。美國(guó)紐約博物館中拍下的一張照片，刺痛了雙目。
那是一張敦煌壁畫的照片，我隔著博物館厚重的玻璃將它拍下。那壁畫上所繪的是一個(gè)雙手在背后彈弄琵琶的歌女。那女子?jì)扇菸?cè)，儀態(tài)雍容，鳳目微垂，淡然含笑，似乎仍能聽見那纖纖十指間流出的無(wú)名樂曲。
紐約博物館中的敦煌文物不少，壁畫尤其多。如若不是展柜邊以英文書寫的標(biāo)簽和身邊金發(fā)碧眼五官深邃的男女，我?guī)缀跻詾樽约赫蒙碛趪?guó)內(nèi)某處博物館。
回想曾經(jīng)讀過(guò)的書籍，拼湊起對(duì)那個(gè)年代的印象。那是一個(gè)兵荒馬亂的年代，軍閥縱橫，民不聊生，千年古國(guó)，任人宰割，存亡千鈞，系于一發(fā)。
偏生在民族前路未卜，存亡未定之時(shí)，甲骨文和莫高窟先后出世，一個(gè)是殷人刀筆，一個(gè)是唐宋遺書；一個(gè)是童年歌聲，一個(gè)是盛年回響。只是甲骨文有王國(guó)維、董作賓等人發(fā)掘、解讀和保護(hù)，莫高窟卻只有在斯坦因和華爾納的車隊(duì)中漸行漸遠(yuǎn)，流向西方。千年來(lái)大漠黃沙中的淡然氣度，在十九世紀(jì)散逸四海，將中華文化的鄉(xiāng)愁拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
展柜前聚集了不少華人，他們?cè)谕鈬?guó)博物館的玻璃窗前低語(yǔ)，像兒孫不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到年邁的老祖宗面前切切私語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在淚光中閃爍。
兩個(gè)世紀(jì)前的`真正情況，我們已無(wú)從得知，當(dāng)年的親歷者只剩下這些不能言語(yǔ)的文物。陳列在他國(guó)的博物館中，無(wú)聲地訴說(shuō)著文化侵略者的罪孽，又用淡然雍容的笑消釋了仇苦。
這張照片里，隱藏了一個(gè)悲愴而動(dòng)人的故事。
如今，悲愴和動(dòng)人，仍在繼續(xù)。
照片里的故事的作文11
照片，是記載著我們歲月成長(zhǎng)的見證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時(shí)和母親一起出遠(yuǎn)門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個(gè)石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅(jiān)持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時(shí)不時(shí)的問(wèn)我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會(huì)兒，此時(shí)的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來(lái)玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)下問(wèn)一下我的情況然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過(guò)一處美麗景色。
我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個(gè)旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘�，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時(shí)候回來(lái)的便一點(diǎn)也會(huì)不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的`星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。
拍照時(shí)，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個(gè)家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)······
珍惜、關(guān)愛你身邊的每一個(gè)愛你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財(cái)富。
照片里的故事的作文12
童年是珍珠，有美好的瞬間，精彩的瞬間，悲傷的瞬間……這些瞬間統(tǒng)統(tǒng)被照片記錄了下來(lái)。翻閱相冊(cè)，就像撬開貝殼，找尋記憶中最珍貴的那一刻。
我最喜歡的一張照片是舅舅給我拍的，照片的我手指受了傷，但臉上卻露出大大的笑臉，甚至還比起了剪刀手。這張照片無(wú)時(shí)不在鼓勵(lì)我勇敢前行，能挑戰(zhàn)困難。
去年的暑假，舅舅帶我去游樂場(chǎng)玩。我們來(lái)到“勇敢者道路”區(qū)，里面有很多關(guān)卡，全部通關(guān)就可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。我們參加時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)排成一字長(zhǎng)龍，我們也跟著排起了隊(duì)。第一關(guān)是“水上飄”，只要快速通過(guò)水上的小路就可以過(guò)關(guān)。只見每個(gè)道路下面都有水和網(wǎng)，網(wǎng)被風(fēng)吹得微微飄動(dòng)著，感覺不是那么的牢固，如果摔下去的話可能會(huì)掉到水里面，我有點(diǎn)忐忑不安，但是我看到前面比我小的小朋友毫不畏懼地前行，于是我也鼓起勇氣往前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到一座木橋，它是斜的'，看起來(lái)非常危險(xiǎn)。只見前面的小男孩動(dòng)作敏捷，速度很快，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去。我記下了他的技巧，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，看了看下面的水，兩只腳就嗖嗖地抖了起來(lái)。舅舅看到我的窘樣，大聲對(duì)我喊：“加油，別怕！”我鼓起勇氣，抓住兩邊的繩子一步步往前走�？墒亲叩揭话霑r(shí)一不小心崴了下腳，我努力地抓住繩子，把兩個(gè)手指都磨破了，仍然無(wú)濟(jì)于事。只聽見“撲通”一聲，我掉入水里，拼命掙扎后才上了岸。最后，我出去時(shí)中指和無(wú)名指都在流血，但是我沒有沮喪地流淚，舅舅鼓勵(lì)我說(shuō)今天很勇敢，還為我記錄下了這充滿意義的一天。
一張照片，一個(gè)故事，這張照片給我?guī)?lái)了深刻的印象，讓我們來(lái)一起翻閱相冊(cè)，回憶那些照片背后的有趣故事吧！
照片里的故事的作文13
今天，我在樓上找東西的時(shí)候，一不小心把一本影集給弄掉了，我撿起來(lái)隨便翻了幾張，感覺挻有意思，就下樓仔細(xì)翻看。
有一張?zhí)貏e漂亮的照片映入我的眼簾。那是在我5歲的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明眉的春天，媽媽帶著我和妹妹去上海旅游，在上海野生動(dòng)物園照的。
那天，我們來(lái)到了天鵝湖，湖水清澈見底，如一面明鏡。湖水旁邊有很多很多奇形怪狀的石頭，湖岸上的`柳樹把它那翠綠的秀發(fā)垂到了地面。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們看，湖里的天鵝多美啊!有白天鵝，還有黑天鵝呢!我去買點(diǎn)食物，咱們來(lái)喂天鵝吧?”我和妹妹一聽高興極了，不一會(huì)，媽媽把食物買來(lái)了，我抓了一些食物正準(zhǔn)備往湖里扔的時(shí)候，一大群黑天鵝向我游過(guò)來(lái)，可能它們餓了想吃食物，看到這里我就連忙把食物扔到水里，它們爭(zhēng)先恐后地把頭伸到了水里去找食物吃，不一會(huì)就把食物吃光了，又抬起頭伸展著優(yōu)美的脖子“餓、餓”的直叫，聲音清脆洪亮，好像在說(shuō)：“我們還沒吃飽呢!”我一想白天鵝還沒有喂呢!于是就抓了一把食物往有白天鵝的地方走去，把食物灑到水里，出乎意料的是它們不吃，或許是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得漂亮早就被游客喂飽了吧!我又接著喂黑天鵝，直到食物被它們?nèi)怨�，我們才戀戀不舍的離開天鵝湖。
那天我們玩的最開心的就是喂天鵝們吃食物了，所以就拍下了這張照片留作紀(jì)念。
我會(huì)把這張照片永遠(yuǎn)珍藏在我的影集里，因?yàn)樗涊d著我童年的幸福和快樂!
照片里的故事的作文14
照片里的故事是我小時(shí)候的趣事。每當(dāng)我拿起那張照片時(shí)，我的嘴角就會(huì)不自覺的上揚(yáng)。因?yàn)槲蚁氲搅诵r(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，也想到了小時(shí)候的伙伴。
照片上那五個(gè)奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過(guò)一歲，一個(gè)月兩個(gè)月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長(zhǎng)得各不一樣，要說(shuō)共同點(diǎn)，那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個(gè)人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個(gè)人蹲在那里，像是五個(gè)彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來(lái)我們正在挖土豆的，但記憶中的故事告訴我，當(dāng)時(shí)的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因?yàn)闆]有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰(shuí)也阻止不了我們偷來(lái)爸爸們的打火機(jī)，偷來(lái)媽媽們的舊報(bào)紙，在土地上燃起一堆火來(lái)。
照片上已經(jīng)看不出來(lái)有火苗了，只能看見五個(gè)奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當(dāng)時(shí)的我們點(diǎn)燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點(diǎn)火，那紙丟進(jìn)火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來(lái)像是有什么奇異事件正在發(fā)生！不過(guò)那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了，能夠見著的只是記憶中的'那一絲綠火，帶著我們幻想一個(gè)更加不一樣的時(shí)刻。
照片上的我們，仔細(xì)看是可以看見有一個(gè)小孩在偷吃土豆的，那個(gè)小孩就是我的小時(shí)候，我還沒來(lái)得及剝掉土豆外面那層泥土，已經(jīng)迫不及待用手摳破了土豆的皮，用指甲摳出了一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)了肚子里。
照片里的故事的作文15
在我的記憶相冊(cè)中，粘貼著許許多多的往事，有傷心的、有高興的，而那一件高興的事，是我永遠(yuǎn)都忘不掉的……
轉(zhuǎn)眼間我已成為十二歲的花季少女了，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸媽媽為我舉行了一個(gè)生日慶典活動(dòng)。拍生日照自然成為了慶典的一部分。
距離生日還有十幾天，媽媽帶我到了攝像館。先是化了一個(gè)精致的妝，又扎了兩根麻花辮。我發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)，是比原來(lái)漂亮了許多。我還自戀的照了一會(huì)鏡子。然后就是選服裝了，一共四套服裝，有牛仔裙，藍(lán)裙子，黑色套裝，我選了自己最喜歡的黃色衛(wèi)衣、牛仔褲小白鞋，還有一頂黃色的小帽子。走進(jìn)攝影棚，有好多的道具，比如購(gòu)物籃，菠蘿……
正式開始拍了，我打起十二分的精神，集中精力，把心思放在照相上。先是把攝影師給了的一個(gè)假菠蘿，放在頭上，然后用手扶著，嘟嘟嘴眼向上看，作了一個(gè)古靈精怪的表情，哈哈還是挺有意思的'嘛！我越拍越開心。下一個(gè)動(dòng)作又給了我一個(gè)眼鏡，然后腳前后分開，面帶微笑，攝像阿姨說(shuō)我笑起來(lái)真好看。那時(shí)候我還不太相信，因?yàn)槲移匠２惶矚g笑。后來(lái)看了看，嗯，確實(shí)是。第三個(gè)動(dòng)作是手插在腰上，作打哈欠之狀。后來(lái)又陸續(xù)拍了好幾張。
照完像后，我就天天盼著，數(shù)著日子。終于等到了生日那天。那一天是我十二年來(lái)最開心的日子。那天家人們起了個(gè)大早，外婆外公還有舅舅和小表弟都千里迢迢的從甘肅來(lái)參加我的生日宴會(huì)。我非常的高興�？吹酱笃聊簧喜粩嘧兓弥约旱纳照�，喲！照的不錯(cuò)嘛。我還挺滿意的。
大人們開始吃飯，我們小孩子們開始切蛋糕，有一些調(diào)皮的男生就開始搗蛋了，我們女生們邊吃邊打聽我在哪個(gè)攝像館照的像，真好看。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的十二歲生日的那些照片故事，那是我青春的印記。
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