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做一個自強自立的人
最近,學校開展了“讀好書”活動。我讀了《少年周恩來》,這本書讓我受到了深刻的教育。
書中描寫的周恩來的聰明好學,獨立自強,都深深感染著我……
令我印象最深的要數(shù)周恩來的獨立自強了。當養(yǎng)母身患重病時,小小的周恩來挑起了家庭的重擔:為母親買藥,熬藥,并且代替母親照看弟弟。而這時的他年僅9歲,母親不幸病逝后,他只好一個人撐起了這個家,年幼的他學著當起了家,打理家里的日常起居,天天往返于當鋪和家之間�?粗依镆呀�(jīng)屈指可數(shù)的東西,餓得哇哇直哭的弟弟,他雖然心急如焚,但他仍然堅強地想辦法:找人借,種糧食……就這樣,他硬是用獨立和自強的信念熬過了這段艱難的日子,而與此同時,他也歷練出了沉著穩(wěn)健的性格,讓他勇敢地直面人生,接受挫折的挑戰(zhàn)……
與小小的周恩來相比,我不禁感到慚愧。我們過著“飯來張口,衣來伸手”生活,父母為我們承擔了一切。我們成了實實在在的“小皇帝”,“小公主”,盡管如此,我們還經(jīng)常因為遇到不稱自己心意的事情不停地抱怨,亂發(fā)脾氣。
在生活中,在學習中,遇到困難時,我們很少想著怎么去克服它,只一句“我不會!”就把困難交給了父母,交給了老師。學習上每當遇到了難題時,經(jīng)�?戳吮轭}目就放棄了,坐等老師講解。
成功與勝利的大門始終向自立自強者敞開著。由這本書我不禁想到許多:勾踐臥薪嘗膽最終報仇雪恨,司馬遷身心摧殘仍自強不息著成《史記》,司馬光苦讀成才,鄧小平“三落三起”、斗志更堅……回想歷史上一個個逆境成才的人物,他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。試想,一個人如果事事都想依賴別人,只想坐享其成,而不能迎難而上;只想機遇垂青,而不思拼搏追求,他怎么會有競爭的動力呢?又怎么談得上進步和發(fā)展呢?因此,有一位名人說得好:“世界上只有強者才能生存”。
《少年周恩來》讓我知道了:只有獨立堅強的人,才可能成為強者。我們必須像少年周恩來那樣,像無數(shù)像周恩來一樣報強者那樣:自強自立,努力學習,長大以后做一個對社會、對祖國有用的人!
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