腳下的作文

時間：2024-07-26 08:00:22 推薦作文我要投稿

[通用]腳下的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的腳下的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[通用]腳下的作文15篇

腳下的作文1

　　其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　我認(rèn)為魯迅先生這話的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。

　　面對目的地，許多人投機(jī)取巧去走捷徑，以達(dá)到目的，這人便成了這條路的.鼻祖，然后那些趨炎附勢的“正人君子”們便說笑著認(rèn)為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之后，不得不說這是條路。

　　這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達(dá)目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標(biāo)時，他們還在開墾，卻還不知道走了歪路。

　　前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險”的品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”�！罢司印眰冇写蟮啦蛔撸栽溉肫缤�，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。

　　這也是當(dāng)今社會兩大毒瘤，一種是為社會創(chuàng)造“后門”，一種是順著“后門”走下去。

　　其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”美好風(fēng)景的人要看得更多吧。

　　路就在腳下，理智的人多了，那才形成了真正的路。

腳下的作文2

　　每次看到《西游記》都會想起片尾曲里熟悉的歌詞：“敢問路在何方，路就在你腳下�！边@句話和《故鄉(xiāng)》魯迅寫的流行句一樣：“地上沒有路，走的人多了就成了路�！边@兩句話很有邏輯。地上的路是很多人走出來的，自己人生的路是自己走出來的。只有把自信化為動力，把勤奮化為腳踏實(shí)地的一步，才能在人生的道路上走得輝煌瀟灑。我在腦海里依稀記得一句話：人生的路上沒有捷徑，只有努力才能讓這條路成為最近的`一條。

　　現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。如果一個人一直走在大街上，他永遠(yuǎn)是對的；如果有其他陷阱，會越陷越深，通向犯罪之路，走向死亡邊緣。如果一個人開始走在正確的道路上，然后走進(jìn)了小徑，他就會陷入這個無底的陷阱，無法自拔。所以，你腳下的路就看你自己了。如果順其自然或者誤入歧途，對你不利，讓你走上犯罪或者其他危險的道路。最后只能恨自己，后悔自己走上了不該走的路。

腳下的作文3

　　人生在世上一天，便會有一天的煩惱和快樂。

　　總有人抱怨：為什么別人活的這么快樂，自己卻要這么堅(jiān)難？為什么別人無憂無慮，自己卻要憂這憂那……許許多多的`抱怨彌漫在生活中，你想想其實(shí)在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個人都有喜怒哀樂，都有情緒，都要發(fā)泄。我們選擇的路不同，走出來的痕跡不同，別的也回不同。

　　假如你在這該受九年義務(wù)教育的時候卻輟學(xué)回家，在這該在學(xué)校為美好前途而奮斗的時候卻選擇安逸，那么未來就會不同。路就在腳下，是自己一步一步來的，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以選擇自己要走的路！走在路上，你要學(xué)會欣賞一路的風(fēng)景。既然目標(biāo)已定，以后要努力就會到達(dá)，那有何須浪費(fèi)了一路光陰，快樂的走過這一段路才不會感到難。

　　走在路上，你要學(xué)會幫助別人。俗話說得好幫助別人等于幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會在你困難之際拉你一把！這樣你這一路才會有意義！

　　路在腳下努力走出精彩！活出自我！

腳下的作文4

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！

　　在一個烈日炎炎的夏日里，我在老家與周公聊著天。突然，爺爺中斷了我對周公的談話。他扛著鋤頭對我說：“咱倆男子漢一起去干點(diǎn)活兒吧�！蔽乙宦犨@話樂得不行，睡意一下就沒了。一剎那之間，我已像那飛速超人一般，換好了衣裳�！白甙伞笨墒俏以诳礌敔�?shù)哪槙r愣住了，心中竟如此內(nèi)疚，爺爺有著深陷的眼窩，在爬山虎似得皺紋里，顯得如此蒼老，我下定決心今天要承擔(dān)一半的勞動！

　　在太陽公公努力的奔跑下，已經(jīng)到了正午，我卻像一臺機(jī)器不喊苦不喊累。我在反復(fù)的抬起放下之中，仿佛已經(jīng)有了八塊腹肌，變成了"施瓦辛格"。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，我不禁感慨農(nóng)民的辛苦，他們用自己的勞動換來我們的.溫飽，�。∞r(nóng)民是我們腳下的土地，只有他們我才能站得住腳。

　　太陽已經(jīng)下山了，爺爺還在地里辛勤的勞動著，我一下跳了起來，大聲地喘著粗氣，此時我已經(jīng)忘掉了疲乏，一下就跳過去，宛如一條金鱗巨蟒，飛速的跑到爺爺身邊和他一起投入到勞作中。享受著這一切。

　　在皎潔的月光下，我陷入了深深的沉思中......我們一定要“珍惜糧食，珍惜勞動人民的成果"。

腳下的作文5

　　傳說中有一片神圣的土地叫做——家。

　　臆想······

　　浪子滿面愁容，心事重重。時光飛逝，浪子漸行漸遠(yuǎn)，凄涼的身影襯托出絲絲寂寥與離愁。

　　心既難回，又何須淚眼看花？子規(guī)聲聲啼，回蕩在蒼白無力的大地上，只有棵棵綠樹化作點(diǎn)點(diǎn)星辰，飄向無垠的天際。華燈初上，浪子難尋歸宿，浪子，也許本就是沒有歸宿的吧！

　　一路披荊斬棘，浪子身心疲憊。塞北的風(fēng)鋪天蓋地的卷來，帶著氣吞山河之勢，仿佛要將整個大地卷上天去。

　　夢醒······

　　沉思中清醒過來，感受到的不是塞北蕭颯的風(fēng)，而是撲鼻花香、艷麗驕陽。此刻，不知風(fēng)霜滿面的浪子，是否不久后也能享受如此美景？

　　其實(shí)，頭頂?shù)奶炜斩际峭瑯拥姆酱�，布滿青春的羞澀，即便是浪子，也是會念家的.吧？

　　臆想······

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，浪子調(diào)轉(zhuǎn)腳步，踏上歸途······

　　終有一日，浪子走進(jìn)一處村落，那里花香撲鼻、艷陽高照，熟悉的親切感涌遍全身，浪子終于找到了自己的歸宿。

　　那個村落，叫家。

　　夢醒······

　　原來，最熟悉的永遠(yuǎn)是家，家鄉(xiāng)的氣息才能使浪子回頭。家，才是永遠(yuǎn)實(shí)實(shí)在在踩在我們腳下的土地。

腳下的作文6

　　現(xiàn)在這個時代里，學(xué)習(xí)會改變你的人生，你認(rèn)真學(xué)習(xí)了，你長大后將會很有成就，但如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你未來將會一事無成。而這個視頻，就告訴了我們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

　　鄭日昌老師告訴我們，我們每個人的智力領(lǐng)域都各不相同，有的'孩子語言能力好，那么他就有可能學(xué)文科較好。可能有些人在在這方面好，但在另一個方面可能就較弱，但是只要把握住學(xué)習(xí)技巧也是可以學(xué)好的。

　　如果一個孩子學(xué)習(xí)成績好但學(xué)習(xí)習(xí)慣差的話，那么對他的學(xué)習(xí)不太好。學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的。如果一個家庭中父母經(jīng)常吵架，那么孩子的心情不好，自己的學(xué)習(xí)成績也會因不

　　好的心態(tài)而下降。如果發(fā)現(xiàn)孩子成績下降的話，家長們應(yīng)該及時和孩子溝通，而不是一味的指責(zé)孩子。家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的細(xì)心這樣就能避免孩子寫作業(yè)和考試時不認(rèn)真，馬虎的現(xiàn)象。早讀時，一定要大聲，放聲讀，不能害羞。在復(fù)習(xí)單詞的時候，一定要趁自己忘記的少時及時鞏固。

　　學(xué)習(xí)需要靠自己，讓我們一起努力，讓自己優(yōu)秀起來！

腳下的作文7

　　做任何一件事都必須邁出第一步，那么這便成了腳下的路。

　　盼望著元旦，盼望著新年，然而當(dāng)它真正來到身邊卻又使人那么留戀，那么傷心。留戀那純真的童年，而為父母的白發(fā)而傷心，歲月這把刀子是多么的無情，它刻下了時間的印痕。

　　盼望著星期，盼望著回家，而當(dāng)真的星期了，又不忍回家，因回家就意味著又要分離，因回家就又要從父母的腰包里抽出父母的'血汗。每當(dāng)此刻無奈便在心頭，最大的擺脫只有用取得好的成績來表達(dá)，當(dāng)父母問我近來的成績時我又只有說些既不能讓他們失望又不能對他們?nèi)鲋e的話，于是便很難說請什么。

　　上學(xué)時，父親問我要拿多少錢，從來沒有顯出很為難的表情。然而這次回家，我真正感到家里的困惑，我們兄妹仨人都不時地交學(xué)費(fèi)再加上今年糧食降價，家里的錢也僅夠我們開銷，爸只好白天黑夜的干，媽也只好白天黑夜的干。看著年過半百的父母如此操勞我真的不忍心，真的！

　　我不知該用怎樣的語言來描繪我此刻的心情，我只有用點(diǎn)滴的行動來證明我的心情。

　　我腳下的路還很長，很長，走的是否踏實(shí)，是否實(shí)在，這就表現(xiàn)在對自己的要求上，因此我時刻都應(yīng)警醒著，走好自己的路。

腳下的作文8

　　人說，我要把成功獻(xiàn)給腳下的足跡。 ——題記

　　氣宇軒昂，屏棄雜念，每個人都這樣被時間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂的……但是每個人都想登上高聳的山峰，每個都想抵達(dá)最后的彼岸，在人生的每一個路口，都將留下遠(yuǎn)行人的足跡。在生命的隘口，我想說：“身后的足跡，沒有你，真不知最后的結(jié)果將會怎樣�！�

　　人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應(yīng)該明白：沒什么可后悔的，因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明，我曾經(jīng)走過。年年歲歲，歲歲年年，長長的道路上擁擠著記憶的足跡，我們應(yīng)該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來的足跡，重頭再來，不會輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽光。足跡永遠(yuǎn)陪伴著每一個人，他是不會背叛的朋友，在極度黑暗的'時候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會不時的提醒你。努力，堅(jiān)持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠(yuǎn)方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。

　　足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

腳下的作文9

　　今天作文課上，俞老師給我們看了一段視頻，讓我感觸頗深。

　　這是段國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)走路時的步伐。里面的護(hù)衛(wèi)隊(duì)穿著又大又厚的軍裝，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天安門緩緩地向國旗臺走來，那整齊的腳步，堅(jiān)定的神情，十分嚴(yán)肅鄭重！走到國旗臺了，升旗手張自軒手舉起重39斤的旗，準(zhǔn)備升旗。他重重撒開手，國旗飛舞，冉冉升起。這時，雄壯的國歌響了起來，36名隊(duì)員高唱國歌，全場幾萬的觀眾和游客也一起引吭高歌，那樣的場景用雄偉嚴(yán)肅已經(jīng)形容不了了�！扒斑M(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”聲樂結(jié)束，國旗紋絲不差的伴著聲樂升到頂端。當(dāng)時還下著雨，晶瑩的雨珠撒在每位戰(zhàn)士的臉頰上，十分冰冷。但是戰(zhàn)士們依然精神抖擻，威武雄壯。

　　看完了片段，我非常為祖國感到驕傲！他們從1982年至今已經(jīng)升了25000多次旗，卻絲毫沒有半點(diǎn)誤差。而且，每位戰(zhàn)士都站的挺拔如松，而不是頹然如泥！

　　每位戰(zhàn)士都有過痛苦的訓(xùn)練，不管是炎熱的.大熱天，還是寒冷、狂風(fēng)大作的冬天，他們都非常嚴(yán)肅、認(rèn)真、紋絲不動！背后的汗水更加讓人感動。一分播種，一分收獲��！

　　每一份榮譽(yù)都是用汗血換來，如果不努力，哪兒來的美好？我們必須認(rèn)真的對待每一件事，踏上一條美麗的、莊嚴(yán)的成功之路。

腳下的作文10

　　我們腳下，踏著碎石，而那碎石堆成的小路，卻是我們?nèi)松罚覀円呀?jīng)經(jīng)過十三年的光陰，抬起頭，朝陽才剛剛升起;回過頭，才剛剛邁過起點(diǎn)。

　　眼前那條路，與天連成一線，雖長但短，似繁但精。

　　看那一個個充滿稚氣的孩子，望著這亂石灘，茫茫然，更感嘆，長啊。有些干脆跑向另一邊，邊跑邊說，跟我來啊，這邊路短，但他卻不知道，這亂石灘便是捷徑。還有的'看這路與天連成一線，更有亂石在此，干粹不走了，可他卻不知道，一瞬即過。

　　但走完這條路也不容易，就是孫大圣練成筋斗云也要一番功夫，這功夫更是用汗水換來的，胡亂走過怎么可以，不怕石頭扎腳嗎?

　　但跑也不行，跑過了不穩(wěn)當(dāng)，不定那一下摔一跤，完了，一世英名在此消聲滅跡，也爬不起來了。慢慢走，一步一腳印的走，才會走得穩(wěn)，走的放心，才會有真才實(shí)學(xué)，才不會只有空架子，內(nèi)心空虛。

　　日出照耀著你，“我們還是早上六點(diǎn)鐘的太陽”，還很年輕，如果我們把一生八十歲縮成一天來看的話，一歲就是十八分鐘，二十四歲就是早上七點(diǎn)，時間很多，不必?fù)?dān)心學(xué)業(yè)還未修成正果，大好青春已經(jīng)逝去，我們還很年輕。

　　只有努力，只有堅(jiān)持，只有心平氣和。才能走到路的盡頭。

腳下的作文11

　　寬闊而又平坦的公路，縱橫交錯，分布在鄭州市的每一個角落，你無論是駕車還是步行，都會覺得是一種觀光市容的享受，可在這彎曲或是筆直的公路背后，隱藏著修路工人多少汗水和艱辛。

　　別的不說，就拿我們門前的鳳臺路來說吧，當(dāng)我還在睡夢中時，修路工人拿著勞動工具出工了，他們挖土、埋管道，鋪石子、鋪混凝土，火辣辣的太陽烤得他們汗流浹背，強(qiáng)烈的紫外線使他們的皮膚變得像非洲黑人一樣，長期的室外作業(yè)，使他們看上去要比實(shí)際年齡大的多。

　　他們住的是簡陋的工棚，晴天時，蚊蟲光顧他們，如果遇到雨天，那就殘了，雨水從他們的床下流過，簡易的廚房為他們作出的極普通的'的飯菜，但他們各個吃的津津有味。

　　工作、生活雖然艱辛，但他們其樂融融，苦中享樂，為城市的建設(shè)無私奉獻(xiàn)，看看他們，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

腳下的作文12

　　其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　我認(rèn)為魯迅先生這話的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。

　　應(yīng)對目的地，許多人投機(jī)取巧去走捷徑，以到達(dá)目的，這人便成了這條路的鼻祖，然后那些趨炎附勢的“正人君子”們便說笑著認(rèn)為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之后，不得不說這是條路。

　　這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達(dá)目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標(biāo)時，他們還在開墾，卻還不明白走了歪路。

　　前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險”的'品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”�！罢司印眰冇写蟮啦蛔撸栽溉肫缤�，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。

　　這也是當(dāng)今社會兩大毒瘤，一種是為社會創(chuàng)造“后門”，一種是順著“后門”走下去。

　　其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”完美風(fēng)景的人要看得更多吧。

　　路就在腳下，理智的人多了，那才構(gòu)成了真正的路。

腳下的作文13

　　記得那時，我還小，走路也是一點(diǎn)兒不小心。每次走路都只看腳，常常是走著走著不是撞到電線桿就是撞到人，但每次我也都會以自己是小孩找到安慰。

　　而今，我已長大，但壞毛病卻也依然。

　　一次，我在買東西，因?yàn)閯傁乱粓龃笥辏缘孛嫔铣霈F(xiàn)了一些大大小小的水坑。我下了樓，跟爸爸一起——因?yàn)榘职忠习啵月肺乙黄鹣聵�。我走在路上，看著自己走水坑之間，就像走在水中，我覺得好玩極了，便想：如果拿個小船來是不是更好玩……剛想到這里，我忽然感覺鞋子好像濕了，低頭一看，我的'腳不偏不差，正好踩在水坑中。我趕緊退了回去，又繞了個圈走——因?yàn)榍懊媸撬樱?/p>

　　這時，爸爸突然發(fā)話了：“走路要走遠(yuǎn)，就要往遠(yuǎn)看，不要只顧著眼前。做人也一樣，不能只顧眼前的利益，要看就往遠(yuǎn)看！”聽了爸爸的話，我紅了臉。從此以后，每當(dāng)一雨時，我總會想爸爸的話：“走路要走遠(yuǎn)，就要往遠(yuǎn)看！我總會挺直身子，向遠(yuǎn)看，選擇合適的路線，每次我走路，我就會非常慎重，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

　　那是父親教給我的道理，它的有效期是一生！它告訴我，在面臨選擇時，一定要顧全大局！

腳下的作文14

　　我發(fā)現(xiàn)我們總是極其容易被自己不熟悉的事情所感動，正是由于陌生，所以那些事物看起來尤其新穎，即便是他以一種套路的方式欺騙我們，我們?nèi)匀灰矔X得她非常有道理。

　　所以當(dāng)我們長大了之后，見識的事情多了，真正稱得上是見多識廣，有了自己的人生閱歷和履歷，就很難背那些常見的騙術(shù)所騙到了，也許那個時候我們就好像站在了山頂上，一眼望去就能夠看清了眼前的樹是什么樣的大小。

　　所以，不論何時成長，真的特別重要。

　　我一直都非常喜歡成長這個詞語，雖然是簡簡單單兩個字，可是卻概括了一個非常形象的過程，它沒有年齡作為區(qū)分，并不是說是一個小孩子長成大人才能用成長來描述，我認(rèn)為一個中年人變成老人，也可以用這個詞的。

　　或許在我們的認(rèn)知中，很多事情原本沒有那么明確的界限和區(qū)分，但是卻在我們的'想象力，很多事情都已經(jīng)有了他所固有的邊界，就像一堵圍墻，我們?nèi)绻皇翘貏e用力，可能根本就推不開他，更何況如果說沒有人想要把她推開的話，那這堵墻他就如此堅(jiān)固的屹立在這里，隔斷著我們的思想，隔斷著我們的自由。

　　或許當(dāng)我們已經(jīng)見識了千帆風(fēng)景，之后仍然渴望著能夠有更好的成長，或許這些夢想都并不遙遠(yuǎn)，或許他就在我們腳下。