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老師的心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師的心作文，希望對大家有所幫助。
老師的心作文1
她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關(guān)光亮的頭發(fā)，她喜歡扎馬尾辮。她愛看書，愛旅行，常說：“讀萬卷書，行萬里路�！彼愿耖_朗，教育同學(xué)的.時(shí)候，不會(huì)只罵，會(huì)輕聲地說一說同學(xué)。
記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看著她的眼睛，她的眼睛似乎在告訴我：“現(xiàn)在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來。此時(shí)，溫暖已經(jīng)充滿了我的心。
她拍了拍我的肩膀，走開了。
我看著她走回講臺的背影，我似乎想起了什么。我跑過去對她說：“您吃吧！”她說：“不，你餓了，我應(yīng)該讓你吃飽，那樣子你才會(huì)有精神上課。”溫暖再一次充滿了我的心。到現(xiàn)在，我還不知道她那次有沒吃飽呢！
現(xiàn)在，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，我總會(huì)想起她——我的班主任祁越老師！
老師的心作文2
我們班的老師有許多，但是心很暖的卻寥寥無幾。我說的心暖老師是男的，不用說肯定就是李老師。我為什么說他是最心暖的老師呢？請看下文吧！
現(xiàn)在天氣寒冷，學(xué)校規(guī)定第一節(jié)下課時(shí)，就到操場上晨跑，晨跑回來，同學(xué)們都把衣服脫掉，然后再出去玩耍。到第二節(jié)課李老師來上課的時(shí)候，他用眼看了看同學(xué)們，說道：“張曉明把衣服穿起來，現(xiàn)在冬季寒冷，等你感覺到冷的時(shí)候，再把衣服穿起來就有可能會(huì)感冒！”張曉明同學(xué)立即把衣服穿起來了，但還是滿臉的不情愿。我瞬間好想告訴他，李老師是為了你身體著想啊。每次他提醒別人的時(shí)候，我都會(huì)看看我的.衣服穿起來沒有，如果沒有就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)把衣服穿好。
還有就是作業(yè)，我們班上有幾個(gè)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是讀天書，可是老師在課堂上發(fā)發(fā)火罵罵你，他下課依然耐心的講解給你聽，一遍不懂就兩遍，兩遍不懂就三遍，直到你聽懂為止，這真是刀子嘴豆腐心呀！
同學(xué)們，你別看李老師他那么嚴(yán)厲，其實(shí)他很關(guān)心你的，你無需報(bào)達(dá)他，只需上課聽聽課，做好數(shù)學(xué)作業(yè)，不要讓他再操心了，那就是對他最大的回報(bào)了！
老師的心作文3
我的老師對我很好，她那雙敏銳的眼睛，是那么嚴(yán)肅而慈祥。
記得一次在語文課做練習(xí)時(shí)，我有個(gè)詞語解釋不出來，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到了同桌學(xué)習(xí)委員---的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備照抄，只見吳老師那嚴(yán)肅的目光直看著我，似乎在對我說：“---，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成�！蔽业哪樕匣鹄崩钡�'，心里直發(fā)慌。
我的語文成績一向很好，所以有一段時(shí)間我很驕傲，課余時(shí)間開始貪玩起來。單元測試的時(shí)間終于來到了，自命“語文天才”的我想不到這次竟然只考了76分！我心里很難受，垂頭喪氣的，心里很不是滋味，精神提不起來。這時(shí)，吳老師看出了我的心情，她沒有批評我，而是用熱情、慈祥的目光鼓勵(lì)我，我似乎讀到了老師充滿感情的話：---啊，別泄氣，別灰心，打起精神來，知道“驕傲使人落后”的道理就好……
以前，我寫字的速度很慢，跟不上同學(xué)們，我自己也很著急，吳老師洞察到這個(gè)情況后，耐心地指導(dǎo)、幫助我寫字，經(jīng)常讓我上黑板上一邊寫字和做練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我終于改變了寫字慢的缺點(diǎn)，并且寫得越來越好，上個(gè)學(xué)期參加學(xué)校的書法比賽還得了好成績，得到老師們的贊揚(yáng)呢!
老師知我心，我從心底感謝我的老師!
老師的心作文4
諸位：
您們好！
每每我聽見感恩之心，謝謝感謝有你這歌時(shí)，我總會(huì)想起大家我親愛的老師。
是大家跟我說碰到困難時(shí)，不必隨意舍棄和消沉！是大家給了我點(diǎn)亮人生的燈塔，給了我還在人生大水上努力的船槳。大家用專業(yè)知識甘露，澆開了我理想化的花瓣；大家用內(nèi)心的.甘泉，潤育著大家青春年少的理想。
老師，一支支粉筆是大家辛勤耕耘的犁頭；三尺講臺，是大家無私奉獻(xiàn)的競技場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)員喚大家的一聲老師。
我明白，感恩老師，心懷感恩大家，要用優(yōu)異成績，用可嬌的取得成功，用我一點(diǎn)一滴的發(fā)展來告知大家：老師，我能行！
我親愛的老師們，大家為大家嘔心瀝血，竭盡了是多少汗液�。∥蚁霃男睦锖耙宦暎豪蠋�，我愛你們！
祝你們身心健康、工作順利！
大家的學(xué)員：楊可
老師的心作文5
每個(gè)人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)……
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞。老師為我們付出這么多，他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的`。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量。
老師的心作文6
從二年級起，就有一位胖胖的老師來給我們認(rèn)課，那時(shí)我想：一般旁人都是很幽默的，這位老師不會(huì)也很幽默吧！
但是，我的想法是錯(cuò)的，第二天，“胖老師”高聲喊道：“沒交作業(yè)的給我出來”一眨眼的`功夫，從座位上蹦出來8個(gè)同學(xué)，“胖老師”氣急敗壞的說：“把我們所學(xué)過的概念每個(gè)抄50遍，聽懂了沒有”？那幾個(gè)同學(xué)支支吾吾地說得說：“是，聽見了”這時(shí)，我在一旁聽得一愣一愣的，如果我的膽在小一點(diǎn)，那我快被“胖老師”的“獅子吼”給嚇壞了！
“胖老師”還有更“狠”的招數(shù)，有一次，我的作業(yè)每帶，“胖老師”下了一條命令：中午不能回家，趴在地上抄全書。我一聽，嚇傻了，今天甭想吃媽媽做得像噴噴的飯了，我一把鼻涕一把淚的央求到，可是“胖老師”的一支堅(jiān)決，我不得不就此罷休，“嗨！今天得餓肚子了”！
“胖老師”當(dāng)然也不那么狠，主要是同學(xué)們?nèi)遣蝗撬鷼猓芭掷蠋煛币前l(fā)起威來，玉皇大帝都攔不住她，更不用說我們了。“胖老師”有一個(gè)美麗的名字：杜小林！
老師的心作文7
黃老師：
您好!
我感謝您一路陪著我。都是因?yàn)槟�，我的語文才有了一點(diǎn)進(jìn)步，字也寫得比以前好一點(diǎn)了。
都是因?yàn)槟刻於冀形胰マk公室寫作業(yè)和默寫。幾天前，您叫我去辦公室默寫《古詩詞三首》。您看我有一個(gè)沒有想出來，就讓我重抄了一遍。這樣，我才能順利地把古詩詞默完。還有這幾天，您都叫我去辦公室寫作業(yè)。我的`字也越寫越好，比以前工整了很多。
背書，我以前一點(diǎn)都不會(huì)。多虧了您，我才會(huì)背那么一點(diǎn)。也能自己背誦那么一點(diǎn)點(diǎn)了。謝謝黃老師，多虧了您我才能背得那么通順。都是黃老師您，我的成績才提升了很多。
謝謝黃老師。我以后會(huì)加油的，我一定會(huì)取得一個(gè)好成績。我覺得這樣下去，應(yīng)該可以打80分以上。
黃老師，希望您能教我很多東西。謝謝黃老師。
您的學(xué)生：周博文
老師的心作文8
剛進(jìn)初中，她一心輔導(dǎo)我，盡管我成績不怎么樣，但老師從未因此對我的態(tài)度與其不同，同坐一教室，同樣面對老師的目光，在我心中，老師的目光從未變動(dòng)過，這早以印記在我的心海之中，早晨，一束初陽披在老師那一裹頭發(fā)上，金燦燦的，我曾一度認(rèn)為，老師的頭發(fā)是金子做的。她那從喉嚨發(fā)出的聲音如同銀鈴般清脆動(dòng)聽。她就是班主任趙老師。趙老師是一名女老師，所以同學(xué)們都喜歡她，有的同學(xué)在課上不遵守記錄，她沒有像男老師那樣說他，而是對他笑了一下，那個(gè)同學(xué)紅了臉。不再搗亂，老師有著一顆寬容的心。
有一次，我的作業(yè)沒有認(rèn)真完成好，錯(cuò)了很多，大概錯(cuò)誤率是40%，還有幾位同學(xué)也是這樣，和我一起去了辦公室。老師先讓我們自己訂正，可是我訂正來訂正去，都是錯(cuò)的.，看著和我一起來的同學(xué)們都一個(gè)接著一個(gè)的走了，辦公室里就只有我和趙老師了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，為了早點(diǎn)回家，我厚著臉皮向老師請教�！矣X得向老師請教很不好意思。
我以為趙老師會(huì)說我，可是出乎我的意料，老師耐心的為我講解，可是我沒聽懂，老師又講了一遍，一而再，再而三。我終于弄懂了，老師也露出欣慰的笑容。
老師的心作文9
我從小的時(shí)候到幼兒園到小學(xué)。伴隨我長大的每一個(gè)老師都曾經(jīng)給予我無微不致的關(guān)懷，把我從一個(gè)無知的孩子，慢慢地引導(dǎo)我踏進(jìn)知識海洋的大門。每位老師都好像在心里畫上一條痕跡，然而留在我心里痕跡最深就是我一、二年級的馬老師。
馬老師是我的班主任，又是我的語文老師，她在教育我們的時(shí)候常常出現(xiàn)“二怪”現(xiàn)象。有時(shí)像一只威風(fēng)凜凜的獅子，讓人見到就害怕，有一次上，上課鈴響了有的同學(xué)們?nèi)栽诮淌依镏v話，有的同學(xué)還沒有坐回自己的位置上，突然馬老師走進(jìn)教室，拉長了臉，一雙銳利的眼睛緊緊地盯著大家。同學(xué)都二話不說趕快溜回自己的座位做得端端正正的`，目光都注視老師，頓時(shí)教室內(nèi)變得鴉雀無聲。有時(shí)馬老師耳朵可真怪貼許多小紙貼，卻能善聽八方，每當(dāng)同學(xué)回答問題她總聽得一清二楚，然后再細(xì)聲細(xì)雨教導(dǎo)我們。
老師的心我們知道，你是一位嚴(yán)厲的老師，你費(fèi)盡心思教我們�，F(xiàn)在你已經(jīng)不在學(xué)校了，但你嚴(yán)厲的樣子依然刻在我心中。新學(xué)年開始，我要告訴您一件好消息，我們新來的班主任姓張，她那張圓圓的臉上總是掛一絲親切的笑容，她的笑容就像春天里的陽光，張老師將為我們揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)在知識的海洋遨游、學(xué)習(xí)、探索。
老師的心作文10
要說我們最喜歡哪位老師？我想我們?nèi)喽紩?huì)大聲回答道：“我們最喜歡教語文的鐘老師！”
漂亮
鐘老師有個(gè)白白的臉蛋，櫻桃般的小嘴，一副黑框眼鏡后面藏著一雙會(huì)說話的眼睛，波浪一樣的彎發(fā)自然地披在肩上。而且鐘老師身材苗條。那樣子都能跟古代四大美人媲美了呢！
幽默
有一次，鐘老師在上《守株待兔》這一課時(shí)，小朱同學(xué)在課桌上亂涂亂畫，偷看漫畫書。鐘老師便走到他身旁，說：“小朱同學(xué)，你扮演農(nóng)夫的.樣子可真生動(dòng)，可是待會(huì)兒我們才會(huì)表演，你不用現(xiàn)在就開始表演了��！”聽完這句話，全班同學(xué)都哈哈大笑，小朱同學(xué)的臉紅得像一只熟透了的蘋果。
暖心
記得有一回，我在身體不舒服，上課時(shí)沒精打采的，鐘老師便帶我到她的辦公室，給我吃維C片。她還時(shí)不時(shí)問我身體難不難受，很關(guān)心我。
這就是我們的語文老師，你們是不是也喜歡上了她？
老師的心作文11
在我還沒有加入合唱團(tuán)的時(shí)候，我就聽說有位音樂老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心，她叫張老師，我特別想見見她。
而機(jī)緣巧合，當(dāng)我加入合唱團(tuán)時(shí)發(fā)現(xiàn)教我的'老師正是她—— 張老師。我非常高興，和她接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，張老師確實(shí)像別人所說的一樣。為什么這樣說呢，讓我從幾件小事說起吧。
第一件事情是：在我剛進(jìn)合唱團(tuán)的時(shí)候，我還不知道怎么唱有什么技巧，不敢唱怕走調(diào)，。張老師發(fā)現(xiàn)后問清原由后，就單獨(dú)教我合唱技法。，練發(fā)聲，一遍又一遍直到我弄懂為止，而且不發(fā)脾氣。練習(xí)完之后還叮囑我們在路上不要貪玩，免得讓家長擔(dān)心，耽誤學(xué)習(xí)。
第二件事情是：有一次在合唱的時(shí)候，我感覺有點(diǎn)頭暈，張老師立即看出來了，關(guān)心地問：“你是不是不舒服呀？要不要通知家里人�。俊蔽艺f：“不要緊沒事休息一會(huì)就好了�！睆埨蠋熡檬置嗣业念^，說：“那你休息一下，我去倒一杯水給你�！蔽覄傁胝f不用，張老師已經(jīng)去倒水了。
在我身上發(fā)生的 雖然都是些小事，但讓我非常感動(dòng)，就是從這些小事上體現(xiàn)了這位老師對學(xué)生處處關(guān)心，一心為學(xué)生著想的好老師！
老師的心作文12
我們班的語文和數(shù)學(xué)老師都姓王，今天，我為大家介紹一下這位耐心老師吧！
老師的頭發(fā)很短，經(jīng)常把頭發(fā)攏到一起，用一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾夾住。眼睛不大，但炯炯有神。高挺的鼻梁，我非常羨慕。一張小嘴，但卻能說出讓我們佩服的話。老師非常有耐心，在私底下我叫她——耐心老師。
老師的耐心，我可以滔滔不絕。雖然我們相處的時(shí)間不長，但老師的耐心，時(shí)時(shí)刻刻可以表現(xiàn)出來。
有一次，有一個(gè)例題，老師翻來覆去給我們將了三遍，我們才從“不懂、不懂、娃娃”那里逃了出來。
還有一回，有個(gè)同學(xué)有道題不會(huì)。老師耐心地講解，但他似乎還是似懂非懂。老師沉思了一會(huì)兒，緊縮的'眉頭仿佛有了鑰匙，慢慢舒展開了。她又開辟了一條“捷徑”。那位同學(xué)明白后，老師才歡歡喜喜地走了。
老師還常常在家判作業(yè)，備課。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師才休息，老師用她那無私偉大的愛，澆灌了我們這些花朵。
老師，您那溫和的聲音，耐心做事的精神，您的面容，我一生一世也難以忘懷。
老師的心作文13
小時(shí)候，我不喜歡上學(xué)，可是還是要上，這有什么辦法呢？
上幼兒園的第一天，我嚇得“哇哇”大哭，姥姥哄了我半天，幼兒園的老師用各種方法逗我，這才讓姥姥脫身。上課了，小朋友們大聲朗讀，認(rèn)拼音。而我在凳子上“哇哇”哭個(gè)不停。漂亮的女老師只好帶我走出教室，到外面其他的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
老師拉著我的小手來到了畫畫的'教室，哇！這里真好看，墻上有好多小朋友畫的畫，有雪人、孔雀、蝸牛，還有手工的插花和花瓶，桌子上有顏料、有畫筆、毛筆、鉛筆、橡皮等應(yīng)有盡有。老師笑著對我說：“等你學(xué)了畫，也畫一張貼到墻上，你就是個(gè)小畫家了�！�
我們又去了音樂教室，古箏、鋼琴、吉他，��！都可以開個(gè)樂器店了，老師說我們唱歌就來這個(gè)教室，有一個(gè)漂亮的音樂老師唱歌特別甜，會(huì)教我們許多好聽的兒歌。
后來我們又去了下棋室，里面有飛行棋、圍棋、象棋等，我想到姥爺喜歡這些東西，他經(jīng)常在小花園和別的老爺爺下棋。
我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就忘記哭了，而且很快就喜歡上了幼兒園，感謝暖心老師帶我幼兒園一日游。
老師的心作文14
開學(xué)了！開學(xué)了！老師在開學(xué)前發(fā)了一條重要信息：同學(xué)們，開學(xué)了！因?yàn)榈较募玖�，天氣炎熱，每個(gè)同學(xué)都需要帶兩件背心，一套洗漱用品，兩個(gè)……因?yàn)槲覀兪亲∷奚�，每次放假老師都�?huì)叮囑我們把多余的東西帶回去，開學(xué)時(shí)又發(fā)信息讓我們備好該用的物品。
到了學(xué)校里，同學(xué)們都炫耀自己的新背心，圖案都很萌，小鹿的、公主的'、小汽車的、粉色的、藍(lán)色的……各式各樣，好看的不得了。
可是，有一位同學(xué)一直坐在角落里，不說話，好像很傷心的樣子。原來，她的爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶管她，而且也沒那么多錢，只能還是穿著長袖衫來上學(xué)。
老師看到后，安慰她不要傷心，晚上我們都入了宿舍，老師安排好我們后，就急忙跑出校門，原來她去給這位同學(xué)買背心了。老師跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，買了兩件一百塊錢的背心。
老師又急急忙忙跑回來，把背心洗了洗，因?yàn)樾乱路┲跋匆幌锤l(wèi)生。可是老師又怕晾不干，就不停用電風(fēng)扇吹，吹得差不多了才涼起來，可是已經(jīng)深夜快十一點(diǎn)了。
老師到宿舍看我們睡得香甜這才回家了。
老師的心作文15
光陰似箭，日月如梭，歲月如流……不知不覺地，我已經(jīng)度過了人生中的十個(gè)春秋，已經(jīng)邁上了小學(xué)五年級的這級臺階，又登高了一層，踏出了新的一步。
在這十年多中，我已經(jīng)有過好幾任老師，當(dāng)然，其中也包括了我的第一任老師——我的`父母。每任老師給予我的東西都不同，但都從不同的方面教育了我應(yīng)該怎樣做人。所以，我用一顆感恩的心，去衷心感謝我的每一任老師！老師，是您教育我該怎樣做人；是您教育我該怎樣不虛度人生；是您教給我無數(shù)知識；是您教育我該如何珍惜時(shí)間……老師，您讓我懂得了太多太多……是誰在太陽初升時(shí)就早早地來到學(xué)校？是誰在一整天給學(xué)生上課，教會(huì)他們知識？是誰在太陽落山時(shí)辛勤地批改作業(yè)？是誰夜晚在燈光下不知疲倦地備課？
啊！這些都是您！我敬愛的老師！我知道，我用今天的努力學(xué)習(xí)，換來明天的理想成績，這就是對老師您最好的回報(bào)！讓我用一顆感恩的心來感謝您，我敬愛的老師！
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