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有趣游戲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣游戲作文，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文1
我玩過各種各樣的游戲，有的有趣搞笑，有的高難度，還有的很驚險。捉迷藏、老鷹捉小雞、抽陀螺，這些受眾人喜愛的游戲我都很喜歡玩，但是這次123木頭人，我玩得最開心啦！
星期五下午，在上語文課時，老師上著上著，大家都覺得聽課太枯燥了，老師也許感知道了我們的心情，于是對全班人大聲說道：“我們來玩一次123木頭人的游戲怎么樣？”大家聽了老師的'話，心境如同從漫天烏云便變成了艷陽高照，我們異口同聲的說：“好呀，好呀�！�
接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：游戲共有三關(guān)，第一關(guān)一分鐘，第二關(guān)三分鐘，第三關(guān)五分鐘，撐過三關(guān)不動，就獲得游戲勝利。老師開始喊口令了，123，木頭人不許說話不許動，大家心跳開始加速，老師喊完口令，大家一動也不動，就是變得格外安靜，好像連一根針掉在地上都能聽見。
同學(xué)們擺出了各種奇怪的鬼臉，有的把眼皮往下拉，有的把嘴張的大大的像要吃人似的，還有的把手放在頭上，把自己變成一只可愛的小兔子，他們的樣子太搞笑了，大家都陸陸續(xù)續(xù)的倒下。這時，我想起老師說過的，游戲失敗后就可以去捉弄別人，讓他動，我立馬就自動棄權(quán)準備去捉弄別人。
我來到我的好朋友面前。給他講了非常搞笑的故事，在他面前做各種各樣的鬼臉，甚至撓他的癢癢，他始終站在原地無動于衷。到了現(xiàn)在我還是很佩服他，那是有多么堅定的毅力才能保持一動不動，堅持到最后啊。
游戲結(jié)束后我明白一個道理，其實做很多事情都應(yīng)該堅持不懈，這樣才能獲得最后的勝利。
有趣游戲作文2
今天，上課的時候只見張老師笑瞇瞇地提著一個粉色的袋子說：”讓我們來玩一個擊鼓傳花的游戲�！鳖D時寂靜的教室一下子熱鬧非凡起來。
張老師先給我們介紹游戲規(guī)則：當一朵花傳給另一個人時要擺一個Pose，再傳給另一個人。如果花停在誰的手中那個人就輸了，當然還要接受懲罰。
游戲開始了，張老師從粉色的袋子里面拿出了四朵花分給了四個小組。只聽見張老師說：”三二一、開始�！比缓蠊穆曧懫穑灰姷谝晃煌瑢W(xué)擺了一個pose把花給了第二個同學(xué)，接著傳給第三位，第四位�；ň拖褚粋�灼熱的火球一樣在我們之間飛快地傳著。同學(xué)們的眼睛都死死地盯著花，個個都緊張了。有的同學(xué)緊張得不知所措，有的緊張得雙手不停地發(fā)顫……花離我越來越近，鼓聲也越來越快。我感覺心快要跳到嗓子眼了。心里默默地祈禱著：“千萬不要輪到我，千萬不要輪我�！笨墒乔蜃罱K還是傳到了我這邊，我以迅雷不及掩耳之勢地做了一個pose然后把花傳給了后面的`一個人，心里想著：“哈哈，終于把花傳給別人了�！�
當鼓聲停的時候，手里拿著花的同學(xué)個個羞愧難當。老師先把他們請上臺接受懲罰，當然懲罰的方式也是多種多樣的，在的在學(xué)青蛙，有的在學(xué)猩猩，還有的在學(xué)馬鳴……
接著，老師又讓我們玩了一次。剛才輸了的則在祈禱自己這次一定不能輸。當鼓聲停的時候，又有幾名不一樣的同學(xué)輸了。結(jié)果這次老師不但沒有懲罰他們，反而給了他們每人一張貼紙，弄得本來還鬧哄哄的班級瞬間安靜了幾分鐘。有的同學(xué)說：”這是怎么回事？”有的同學(xué)則說道：”早知道我就把花死死地抱住不放了�！倍玫搅速N紙的同學(xué)個個臉上帶著高興的表情。
有趣的“擊鼓傳花”游戲就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，大家意猶未盡，真想下次再玩一下這樣的游戲。
有趣游戲作文3
今天，我們的作文老師為了讓我們寫出生動的作文，開展了一次別開生面的漢字游戲，讓我們感受到了漢字的有趣。
首先，進行的是猜字謎活動。游戲開始了，只見劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺，拿起粉筆在黑板上寫出了“四個人搬木頭（打一字）”。謎面剛寫完，高夢偉直接喊出了答案：“杰”。原來是高夢偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后，一臉苦瓜相，高夢偉不好意思地低下了頭。
接下來的謎語是“九號（打一字）”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的，五秒過去了，十秒過去了……大家還是沒有猜出來。老師只好請它的`主人上來寫出謎底——“旭”。這時大家恍然大悟，“九號”即“九日”，“九日”合起來就是“旭”��！這時教室里的氣氛十分活躍起來了，你出一個謎語，他出一個謎語，誰都想把大家難住，可是時間有限。
接下來的游戲是“漢字秀”表演。第一個表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺上，只見她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道：“哭”。隨即她搖身一變，笑瞇瞇的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一齊喊：“笑”。接著她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
猜謎的難度提高了，表演四字詞語的游戲開始了。第一個閃亮登場的是高夢偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴，瞪著眼。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視。”我如夢方醒，終于明白老師如此表情的意圖。接下來，宋錦研登臺亮相，她一會用手撓撓頭，一會兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮�！薄蠋熉犃四樕下冻隽诵θ荩瑤ь^鼓起掌來。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……
這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體，是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。
聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧！快叫你的老師和同學(xué)們開展一次漢字游戲吧！
有趣游戲作文4
今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個游戲——吹蠟燭�！蔽倚南耄捍迪灎T？哼！這么簡單，對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
這時，岳老師拿來了五支火紅的蠟燭，把它們點燃，一字排開地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光，十分照人。
開始吹蠟燭了，第一個同學(xué)自告奮勇的來到桌子前，眼睛盯著蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對準火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的`火苗只是輕輕搖了一會兒，就恢復(fù)原來的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。
時間一分一秒的過去了，同學(xué)們一個個上來吹蠟燭，不一會兒，就到我了，我十分緊張，生怕無法把所有的蠟燭吹滅。
我懷著忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，�。∮质亲詈髢筛灎T沒滅，我深吸一口氣，又吹了出來，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點一樣。我看著那閃爍的火苗，調(diào)整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
今天的活動太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅信，一個人只要有自強不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
有趣游戲作文5
今天，老師破天荒的帶我們做了一個游戲，大家高興地手舞足蹈，教室里熱鬧紛呈。
老師帶我們做的游戲是“套圈大王”。要玩這個游戲，得遵循以下條件：班級分為三個小組，一字排開，將隊伍前面一米處放“七層彩虹塔”。隊伍中每人領(lǐng)四個圈，依次套圈，限時2分鐘。
你看，我們組的隊員個個精神飽滿，只聽老師一聲令下，我們組的隊長包鈺瑩像得令的戰(zhàn)士一樣，身體輕輕向前傾，手臂在胸前劃出了一道完美的拋物線。對！她拋出了自己的圈兒！圈兒穩(wěn)穩(wěn)地向前飛去，與彩虹塔來了一個深深的擁抱。“耶！中啦！”我們歡呼起來！游戲繼續(xù)進行中，眼看我前面的隊員一個個都套到了彩虹塔，我的腿開始發(fā)抖，背后直冒冷汗，心想：完了完了，這該怎么辦呀？他們都套進去了，如果我不套進去幾個，豈不是沒面子。近了！近了！就快輪到我了！我的心撲通撲通地跳了起來，手中攥的圈兒被我抓得緊緊的，生怕它跑了似的。于是，我默默地祈禱：圈兒，圈兒，等下你可要乖乖聽話，我們?nèi)M的榮耀就寄托在你身上啦！果然，輪到我的`時候，圈兒像聽到我的話似的，一擊即中。
到了第三小組，隊長李若帆威風凜凜地走到前面排隊，得意地拿了四個圈，輕飄飄地一扔，沒中，第二個，沒中，第三個，他慌了，又沒中，第四個，他急了，東張西望。旁邊的隊員提醒道：“輕輕套�！崩钊舴o下心來，按照他說的去做，終于套進去一個。
最后，老師統(tǒng)計我們?nèi)齻�小組套進的圈兒的數(shù)量。我們第二小組套進的最多。贏了！大家的心就像一只只小鳥，飛出了教室。
這堂課真充實，我們還余興未盡，希望下次的游戲會更好玩！
有趣游戲作文6
我喜歡各種游戲，如捉迷藏、玩積木、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的是丟沙包。
今天下午，在課間的時候，我和同學(xué)王釔兮來到操場上，玩起了丟沙包的游戲。我先拿出沙包向王釔兮用力拋過去，她手疾眼快一側(cè)身就把沙包接住了，耶，真厲害��！當輪到王釔兮向我扔沙包的時候，沙包像一匹脫韁的野馬朝我狂奔而來，弄得我措手不及，哎呀！我的技術(shù)好差，怎么沒接住呀��？害得我丟了一條“命”，心里真是苦不堪言。又該輪到我了，我稍微鎮(zhèn)靜了一下，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想了一個巧妙的絕招————把沙包丟低一點。我謀劃好后，便使出吃奶的力氣用力向她擲去，爭氣的沙包遂我心愿，終于擊中了王釔兮，贏回了一條“命”，我不由自主地高聲歡呼：打中了！打中了！高興的手舞足蹈。當我剛回過神時，王釔兮以飛快的速度把沙包丟過來，我又準又穩(wěn)地接住了，激動得把頭甩了起來。當我再次向她扔過去時，她也許太緊張了，可惜沒有接住。此時的我就更加得意起來，心里的那種高興勁自不必說。這時，王釔兮咬緊牙關(guān)，兩眼虎視眈眈的.盯著我，以迅雷不及掩耳之勢把沙包丟過來，可能是我太得意忘形了吧，在我還未反應(yīng)過來時，沙包已穩(wěn)穩(wěn)地打在了我的身上。“叮嚀嚀、叮嚀嚀……”，上課鈴聲響了，最終我和王釔兮以2比3的比分不得不結(jié)束此次游戲，我只好帶著沮喪、無奈的心情離開操場。
丟沙包很有趣，我很喜歡，它讓我從中懂得了“驕傲使人落后，虛心使人進步”這句名言的深刻含義。雖然我不敵于王釔兮，但我們玩得開心，而更重要的是這次游戲加深了我和她之間的友誼。
有趣游戲作文7
每當下課,我都招集同學(xué)玩“摸瞎子”游戲,同學(xué)們也都會高聲的興奮叫喊：“我要玩,我要玩”。如果“瞎子”喊“紅燈”那么所有人都不能走動，如果只有喊“綠燈”游戲者才可以在游戲范圍內(nèi)隨意走動。
今天我們又在操場上玩起“摸瞎子”游戲，第一輪是周崢當“瞎子”。游戲開始了，她剛被手帕蒙在眼睛上就喊“紅燈”，同學(xué)們被她弄的措手不及，沒來得 及躲遠，只能像個木頭似的站著。她一邊走手一邊亂摸，像沒頭的蒼蠅在不停的亂撞。這時，王瀟伊拍拍手，分明是要吸引周崢的注意力去抓她，周崢還真的過去 了，但是只胡亂的摸了摸她頭和肩說：“這一定是叢怡了！”這時，同學(xué)們大不由得哄笑起來，周崢拿下來手帕一看是王瀟伊，也笑了起來——只摸到一小部分，是 摸感覺不出來是誰的，一定會很容易判斷錯誤。
幾輪后是我摸人了。被蒙上眼睛的我摸索著向前走著。突然，碰到軟軟的東西，我蹲下來，摸一摸，��！原來是一條長長的、胖胖的大腿，只有周崢和孫睿新 的腿胖一些，這給了我一些線索讓我縮小了猜人的范圍，我繼續(xù)在她的身上尋找線索，手向她的上摸摸頭我摸到了她的頭，她梳著長長的馬尾辮，是周崢，一定是 她！一定是周崢。我大聲喊:“周崢！”我急忙拿下手帕，真的`是她，我哈哈興奮地大笑起來。……
摸瞎子的游戲，讓我知道了一個道理：在摸人的時候，不要只摸身體的一小部分，要把全身摸一摸，找出他（她）的與眾不同之處才可以正確辨別。這個道理讓我想到了盲人摸象的故事——只有全面的掌握情況，才會有準確的判定。
我喜歡玩“摸瞎子”游戲。
有趣游戲作文8
童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開了我對童年的回憶與歡樂……
老鷹捉小雞絕對是一個很經(jīng)典的游戲，不受場地和人數(shù)的限制，邀四五個人一起玩是最好的。記得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個游戲。首先，由皓月扮演兇猛的“老鷹”，軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個絕妙的計劃：只要把這只“老鷹”包圍起來，我們一定能贏！
游戲開始，皓月展開了攻勢。首先是晃來晃去，運用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊伍的漏洞。在我們沒有防備的情況下沖了過來，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開雙臂，把“老鷹”擋在前面，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來躲去。一次次地猛沖，一次次的閃躲，我們終究還是沒有逃過“老鷹”的利爪，晨晨第一個被抓走了。游戲繼續(xù)，雖然我們少一個人，但是閃躲起來卻更敏捷迅速了。過了一會兒，皓月累了，進攻的速度慢了下來，我們看準他的破綻，在“老鷹”攻入“雞群”的時候，大家一起把“老鷹”圍了起來，他左沖右突，最終還是沒有沖出我們的包圍圈。
第二回合開始，我是“老鷹”，小豪是“老母雞”。我瞅準機會猛沖過去，一下抓住了軒軒。我得意忘形起來，竟然不顧一切地又撲了過去，另外的`三只“小雞”一躲，順勢把我包圍了起來，我著急了，猛沖猛撞了好幾次，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒有逃出他們的“鐵三角”。
雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是游戲帶給我們的快樂遠遠大于身體的勞累。這個游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移，即使是最弱小的小雞們，只要團結(jié)起來，策略得當，也能迸發(fā)出強大的力量，只要團結(jié)一心，就能干成一事。
童年的游戲，帶給我快樂的回憶。
有趣游戲作文9
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個游戲怎么樣？老師的話音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋煟�沒畫鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。
黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧�！彼断录t領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的`結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒腦子，那些同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過于急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來的步數(shù)，確定出老師畫的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽到同學(xué)們的熱烈掌聲。
老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個游戲的目的�！�
有趣游戲作文10
今天是圣誕節(jié)，上作文課的時候，老師說要帶我們玩游戲，還發(fā)獎品呢！我們大家一聽，就樂開了花，都在猜測到底會做什么游戲呢？會有什么獎品呢？
老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫了一個漂亮的胖娃娃，他長著黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴�！疤炷模@個娃娃怎么沒有鼻子呢？”我自己問自己，正在我琢磨的時候，老師像變戲法一樣，從身后拿出一個紙鼻子，噢，原來今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規(guī)則，就是每次找一個同學(xué)站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈之后，讓這個同學(xué)憑著自己的感覺把紙鼻子貼在畫中娃娃的`臉上。太有意思了，我更加期待這個游戲了！
游戲開始了，老師問誰先來，我們爭先恐后地舉起手來，老師先叫一個女同學(xué)上去，給她蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，只見她穩(wěn)穩(wěn)地走到黑板前面，用手在畫的四周摸了幾下，然后就準確地把鼻子貼在了畫的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會做得更好。終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時，我眼前漆黑一片。轉(zhuǎn)了三圈以后，我便分不清東西南北了。我想：什么都看不見，我怎么走��？我像盲人那樣?xùn)|摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一只螃蟹一樣。耳邊不時傳來同學(xué)們的笑聲，我也越來越緊張了。終于摸到黑板上的畫了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來我把鼻子貼在了衣服上。
這個游戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時候要善于觀察，做到心中有數(shù)，要開動腦筋想辦法才能把事情辦好。
有趣游戲作文11
“哈哈哈……”教室里滿是笑聲。同學(xué)們在干什么呢？原來呀，大家正在玩“畫鼻子”游戲。
教室里，大家爭先恐后地舉起了手，老師先叫到了班長魏可樂。老師用事先問一位同學(xué)借的紅領(lǐng)巾將魏可樂的眼睛蒙了起來，然后把他領(lǐng)到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。因為他是班長，同學(xué)們都以為他一定會畫對，可他卻畫錯了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂著肚子開懷大笑。魏可樂原本自信滿滿，但一聽到這些笑聲就感覺有點不對勁，立馬把紅領(lǐng)巾從頭上拿了下來，一看，原來是他把鼻子畫到了小孩子的頭上，就好像給這個小孩子戴了一枚漂亮又美麗的發(fā)卡。魏可樂也不由自主地跟著大家笑了起來，很不好意思地回到了座位上。
接下來上去畫鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫在了小孩子的'臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫在了離小孩子一尺多遠的黑板邊緣，真是一個比一個令人捧腹不已。
這時，魏可樂再一次舉起了手，老師認為他可能已經(jīng)知道把鼻子準確畫在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂去前面畫鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛后， 魏可樂胸有成竹地將鼻子準確地畫在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問：“你這一次為什么能準確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂大聲說：“我發(fā)現(xiàn)小孩子臉的左下角有一個黑板擦，等蒙上眼睛的時候，我先摸到黑板擦，然后再往右上角移動一點就能準確地為小孩子畫上鼻子了�！崩蠋熧澷p地說：“嗯，很不錯。看來我們做任何事情，不僅要學(xué)會觀察事物，更要掌握一定的技巧。”
游戲就這樣結(jié)束了，可大家還久久沉浸在歡樂的氣氛里。
有趣游戲作文12
一個夏天的晚上，月色迷人，涼風習(xí)習(xí)。一間轟趴館里不斷傳出我們的歡聲笑語，這是我們在參加郝欣晴的生日聚會。在聚會上，我們高興地玩起了“狼人殺”的游戲。
我們一共八個人，分為狼人陣營和平民陣營，狼人陣營有兩名狼人，平民陣營有兩名平民，三名神職人員（女巫、預(yù)言家和獵人），另有一人做主持人。全部狼人被殺，平民陣營勝利;全部神職或全部平民被殺，狼人陣營勝利。
游戲開始了，需要抽卡牌決定角色，我生怕抽到一個不好的角色，緊張極了，我緊閉著雙眼抽了一張牌，手顫抖著把它翻過來，然后一點一點地睜開眼睛瞄了一眼那張牌。老天好像有意跟我作對，我抽到了那張我最不想抽到的'牌——沒有任何技能的平民。我心里失望極了。失望之余，我開始觀察其他六人，他們的表情各異，有的面露喜色，有的表情平淡，有的像我一樣顯得失望，也不知道這些表情是裝出來的還是真的？一時很難判斷出他們的角色。
這時，主持人的話聲響起：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，狼人請殺人�！蔽一琶ι涎劬Γ睦锞o張得不行，兩個眼皮都在跳，心里默默地祈禱：狼人啊狼人，你千萬不要殺到我。
過了一會兒，主持人又接連喊道：“現(xiàn)在獵人可以睜眼殺狼人——現(xiàn)在預(yù)言家可以睜眼預(yù)測身份了——現(xiàn)在女巫可以睜眼救人或毒殺狼人。”
最后，主持人終于說道：“天亮了，請睜眼�！庇谑谴蠹叶急犻_眼，急切地望著主持人，等她公布游戲結(jié)果。主持人宣布：我和另外一個平民都被狼人殺死了，女巫于銘銘也沒有救對人。這次游戲我們平民陣營失敗了。
接著，我們又進行了幾輪游戲，每輪都是那么緊張刺激，我們都玩的忘乎所以，直到生日聚會結(jié)束，我們還意猶未盡。
這次游戲，讓我們度過了一個愉快的夜晚，也讓郝欣晴的生日更加快樂。游戲進一步增進了我們同學(xué)間的友誼，讓我們的關(guān)系更加親密無間。
有趣游戲作文13
今天是這學(xué)期最后一節(jié)作文課，我忐忑不安地想，今天會是上新課呢？還是會像學(xué)校一樣，進行一場期末考試呢？走進教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個笑容滿面，手上都拿著一張白紙，我也立刻跑到了座位上，抬頭一看，只見黑板上寫著四個大字——文字游戲。
什么叫文字游戲呢？我正疑惑時，周老師轉(zhuǎn)身又在黑板上添加了四個詞語：時間、地點、人物、事情。周老師說：你們每個人寫一個要素連成一句話，看看能擦出什么火花！
于是教室里的同學(xué)們都忙起來。我第一輪負責寫“時間”要素，我只寫了一個“子夜時分”。這時候，寫完的同學(xué)開始蠢蠢欲動了，有的還忍不住笑了起來，我真好奇他們都寫了什么。
過了一會兒，周老師請了四位同學(xué)組合句子。結(jié)果你猜怎么著？這四個同學(xué)連成的句子是“太陽爆炸的時候，李同學(xué)在火星上拉粑粑”，“哈哈……”同學(xué)們立刻笑得一蹦三尺高，有人干脆趴在地上哈哈大笑，還有的說：“竟然在火星上拉粑粑，真夸大其詞呀！”這話一出，讓我們又狂笑了好一陣子。
第二輪活動，我被分到了“事件”一組，我絞盡腦汁，總想給大家一個驚艷。而這一次，每個同學(xué)似乎更加認真了，都想找一個獨樹一幟的詞，造出讓大家稱贊的句子。
周老師終于點到了我的名字。于是我跟其他三位同學(xué)組出了這樣一句話——“白堊紀時期，周老師在廁所里昏死了過去�！痹捯魟偮洌@句話又引起了一陣笑聲。
我最喜歡的句子，在下一個組合中誕生了——“子夜時分，在巴黎圣母院的'屋頂上，一位美女在吃燒烤�！惫媸翘嫣亓�，沒想到這幾個牛頭不對馬嘴的詞竟然能擦出奇異的火花。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，可那歡樂的氣氛卻久久留在我的心中。
有趣游戲作文14
比賽即將開始，老實說了一下比賽規(guī)則，規(guī)則是：把雞蛋放在手心里，用力捏，不能拿雞蛋碰硬的東西，也不能用手指按，之后，比賽開始啦!
第一輪，我們派出了陳昱帆，他氣勢洶洶的走上了講臺，輕輕的拿起雞蛋，等待老師一聲令下，終于，老師的一聲吶喊，開始！場上和場下都十分激烈，場上的陳昱帆用他最有力的右手捏，他捏得滿臉通紅，但場下的人一直在吶喊：加油！加油!陳昱帆像打了雞血似的，用力地捏著，但雞蛋卻完好無損的坐在他的`手心里，時間一分一秒地過去了，場上的觀眾開始倒計時了，10、9、8……時間到，雞蛋仍然沒有碎，我想他的心里應(yīng)該想：我恨不得把雞蛋往桌子上碰，讓它粉身碎骨，才解他的氣。
第二輪開始了，我們選了兩名參賽選手，一男一女，女孩叫xxx，男孩叫xxx，別看馮詩淇那弱不禁風的，其實人家是個練武奇才，她們倆膽戰(zhàn)心驚的走上講臺，拿起了白白胖胖的雞蛋，放在手心里，雞蛋懶洋洋的躺在她們倆的手心里，比賽開始了，他們兩個不分上下，馮詩淇用了九牛二虎之力了，但雞蛋卻穩(wěn)重如山的躺在馮詩淇的手心里，馮詩淇束手無策；把目光轉(zhuǎn)向另一方，劉宇浩一上來就狠狠地把雞蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又換右手捏，雞蛋害怕地說：你輕點！別把我捏碎了。
突然一聲“砰”，打破了教室里的安靜，原來是劉宇浩把雞蛋捏碎了，大家對他“刮目相看”，不停地問他是怎么做到的？特別是第一個參賽隊員，一直問他，可突然一個不同的聲音脫引而出的說“他作弊，他用手指按了一下雞蛋，原來是作弊的，”劉宇浩也尷尬地說，是作弊的。
你知道雞蛋為什么捏不碎嗎？因為雞蛋呈球狀，所以力量在雞蛋上面得不到著力點，分散了手掌的力，建造師們根據(jù)這個原理，模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)設(shè)計出許多跟雞蛋一樣的建筑，像上海的科技館、北京的鳥巢、人民大會堂等建筑，它們像一幅幅絕世美景。
有趣游戲作文15
在我眼里，有許多有趣的游戲，其中，我認為最好玩的就是“貼膏藥”。
這個游戲就是我的同學(xué)教我的，那天中午，我和教我的同學(xué)一起找來18人，加上我們倆正好20人。我們分成了6組，每組3人，剩下2人，一個捉，一個逃，逃的人就被稱為“膏藥”。
捉的'人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后，推最后一個人，受力的人向前推，把力傳給這個組的第一個人，第一個人被推出這個組，他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限，就與捉的人交換身份。到規(guī)定時間時捉的人為輸。
我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”，我被分配到小組中。
“三.二.一，開始!”六個小組齊聲大喊�！案嗨帯憋w快地跑了起來，而正在捉他的小個子被甩得遠遠的，可小個子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次轉(zhuǎn)彎中摔了一跤。見小伙子比“膏藥”快，我想“膏藥”快推了吧。于是我領(lǐng)著我們組喊了起來:“推我們!
推我們!”我在最前面，所以非常興奮，“膏藥”知道小個子遲早會捉到自己，又見我們這樣賣力的在喊，于是把“膏藥”的身份轉(zhuǎn)給了我。我一被推就飛快的跑起來。
在班上我跑得最快，肆意逗弄著他，他每次快捉到我，我就跑得老遠，然后停下來等他，讓他來追我，慢慢消耗他的體力，可我玩得太開心，不小心出了界，而那個小個子也沒注意到，還在向我飛奔而來，我一把就抓住了他，我又變回了“膏藥”，立馬推了別人。
我們又玩了一會兒，時間到了，可小個子還沒捉到一個人，他就是本次游戲的輸家。
這就是游戲——“貼膏藥”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!
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