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什么之歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的什么之歌作文，歡迎閱讀與收藏。
什么之歌作文1
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的'磚縫中，不屈的向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
什么之歌作文2
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義上的巨人……也許，他只是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
有一次，霍金坐著輪椅回到他在柏林的公寓。過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被割，縫了13針。大約48小時(shí)后，他回到辦公室工作。
雖然身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，但霍金努力像普通人一樣生活，盡自己所能去完成。他甚至是個(gè)活潑的——，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)搞笑。在他已經(jīng)完全不能動(dòng)彈之后，依然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指在去辦公室的路上開(kāi)著輪椅“橫沖直撞”；遇到查爾斯王子時(shí)，他轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。當(dāng)然，霍金也嘗到了“自由”行動(dòng)的'后果。量子引力大師在地球弱引力下多次跳上輪椅。幸運(yùn)的是，每次他又固執(zhí)地“站了起來(lái)”。
1985年，霍金接受了氣管切開(kāi)術(shù)，完全喪失了說(shuō)話(huà)能力。在這樣的情況下，他費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源。
什么之歌作文3
在我的眼里春天是一幅美麗的畫(huà)，春天是一首優(yōu)美的詩(shī)，春天更是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。
春天的天空有歌聲。風(fēng)兒“呼呼呼”的吹著，樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)；空中的風(fēng)箏“沙沙沙”的飄著；可愛(ài)的'小鳥(niǎo)跟在后面“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“風(fēng)箏真漂亮！”春天是個(gè)多雨的季節(jié)，雨絲打在屋頂上、窗戶(hù)上、樹(shù)葉上……“滴滴答答”、“嘩啦嘩啦”，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
春天的歌在大地上。風(fēng)一吹，小草搖動(dòng)她阿羅多姿的身姿好像在向我們招手；白楊樹(shù)發(fā)出“嘩嘩嘩”的歡快笑聲；花兒沐浴著溫暖的陽(yáng)光張開(kāi)了燦爛的笑臉；小蜜蜂“嗡嗡嗡”的在花瓣上辛勤的采蜜，他們讓我們的生活變得更甜美。青蛙也不甘示弱，正忙著幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。小蛇從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，“滋滋滋”爬到草叢中曬太陽(yáng)……春天的歌在人間。農(nóng)民伯伯正揚(yáng)著手中的鞭子“喲黑”“喲黑”趕著牛耕田；小孩子們?cè)诜壳拔莺笸嬷鞣N游戲；爺爺奶奶們聚在一起拉家常，不時(shí)發(fā)出“呵呵呵”的笑聲，好像在感嘆這美好的生活。
聽(tīng)到這么多春天里美妙的歌聲，我真感到我們的生活如詩(shī)、如畫(huà)、如歌。
什么之歌作文4
每天，都會(huì)有無(wú)數(shù)的生命誕生，同時(shí)也會(huì)有許多生命在死亡。
每一個(gè)生命，都是帶著新鮮和好奇來(lái)到這個(gè)世界上，可是有頭就有尾，有生命就會(huì)死亡，哎，生命�。∧銥樯茨敲创嗳�！
一篇《我是秋天一枚葉子》，生命的旅途，一片脆弱的生命小葉子。小葉子那離奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那美麗的生命誕生，成長(zhǎng)，可是，就像我說(shuō)的.那樣，最后小葉子結(jié)束了一生……
這都是不可更改的自然法則～有生就有死！但是，我們這些生命坦然的面對(duì)生活中的一切的話(huà)！或許就會(huì)有別樣的境界。那種超越生與死的境界！那種拋開(kāi)一切的境界！那種常人無(wú)法做到的境界。那是……
所以我們要珍惜我們的生命，而且坦白的面對(duì)我們這一生，不為小事?tīng)?zhēng)吵，要把生活中那事情幾下來(lái)，遇到困難不要放棄，或許可以擁有更美好的境界。
什么之歌作文5
有人說(shuō)春天是一幅畫(huà)，有人說(shuō)春天是一首詩(shī)，而我卻覺(jué)得春天是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
二月的微風(fēng)拂過(guò)林梢，發(fā)出了“呼呼”的聲音，像在吹奏一支長(zhǎng)簫。與那簫聲合鳴的，便是山間小溪。你瞧，它像一匹脫韁的'小野馬，“咚咚”地敲著小鼓，頭也不回地向前奔跑。浪花拍打著岸邊的石塊，“嘩嘩”作響，好似在撥動(dòng)琴弦。聽(tīng)，調(diào)皮的春雨也不甘寂寞，“滴答滴答”地吹著小喇叭，急急忙忙地趕來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。
春天的使者燕子，這時(shí)也像趕集似的從南方飛回來(lái)了。它們身著黑色的燕尾服，穿行于花草樹(shù)木之間，一登上這春天的大舞臺(tái)，便賣(mài)弄著它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱個(gè)不停。布谷、黃鶯更是不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地亮開(kāi)了嗓門(mén)，為這“春日合唱曲”增添了悅耳的音符。
草坪上，孩子們“嘻嘻哈哈”地追逐打鬧，他們的游戲花樣百出：扔沙包、放風(fēng)箏、捉迷藏玩得不亦樂(lè)乎！看，那個(gè)穿著小紅褂的姑娘，正在追逐一只漂亮的花蝴蝶，“咯咯咯”地笑聲，在空中久久地回蕩。
啊！春天真是一支美妙的歌！
什么之歌作文6
沒(méi)有人知道我的過(guò)去，沒(méi)有人能明白我的心意，我獨(dú)自走在人生的道路上；
沒(méi)有星星陪伴的夜空，沒(méi)有人能理解我的想法，我獨(dú)自走在漆黑的道路上；
生命是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，有夢(mèng)想就要走下去；
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓我躲在角落里哭泣；
沒(méi)有人知道我的未來(lái)，沒(méi)有人能了解我的堅(jiān)持，我獨(dú)自走在茫茫人群之中；
沒(méi)有花兒陪伴的春天，沒(méi)有人給我生命的喝彩，我獨(dú)自坐在冰冷的角落里；
生命是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，有夢(mèng)想就要去追逐；
夢(mèng)里的舞臺(tái)劇只是一種幻覺(jué)，現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)劇才是真實(shí)的，夜深人靜的.時(shí)候會(huì)聽(tīng)到自己哭泣的聲音；
沒(méi)有人知道我執(zhí)著什么，也沒(méi)有人知道我堅(jiān)持什么，堅(jiān)持的成功是執(zhí)著，堅(jiān)持的失敗是固執(zhí)；
生命中到底有沒(méi)有自己的舞臺(tái)�。�
沒(méi)有人能會(huì)回答你的問(wèn)題？
每個(gè)人的舞臺(tái)劇都是不一樣的，每個(gè)人的舞臺(tái)劇也不可能是一樣的！
什么之歌作文7
一個(gè)人的一生，就好比是一列火車(chē)，這列火車(chē)的名字就叫做“生命列車(chē)”。從人一出生開(kāi)始，就坐上了這列生命列車(chē)，直到離開(kāi)人世，下了車(chē)為止。
如果一個(gè)人對(duì)他的一生充滿(mǎn)了激情和希望，那么，他的一生就相當(dāng)于是一次十分愉快的旅程；如果一個(gè)人對(duì)他的一生沒(méi)有一點(diǎn)兒激情和希望，那么，他的一生就相當(dāng)于是一次十分痛苦的旅程。
如果是你，你會(huì)希望自己的生命列車(chē)是一次什么樣的旅程呢？不用想，肯定是一次愉快的旅行。我也不例外，我希望我的生命列車(chē)像“和諧號(hào)”一樣，環(huán)境優(yōu)美而舒適，我希望我的生命列車(chē)像火箭一樣，有風(fēng)馳電掣的進(jìn)度，我希望我的生命列車(chē)像絲綢之路一樣，拉近人與人之間的'距離，我希望我的生命列車(chē)像從舊社會(huì)到新社會(huì)一樣，有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步……
光陰是這個(gè)世界上最寶貴的東西，它是一去不復(fù)返的。世上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的，所有我們要珍惜每一分每一秒，用他們來(lái)做些有意義的有價(jià)值的事情。
什么之歌作文8
夜晚我在房間獨(dú)自寫(xiě)作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。
以前我讀過(guò)一篇文章《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，講述了兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡美術(shù)，想長(zhǎng)大了當(dāng)美術(shù)家，另一個(gè)孩子喜歡音樂(lè)，想長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家，但是命運(yùn)并不看好他們，喜歡美術(shù)的眼睛瞎了，喜歡音樂(lè)的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對(duì)他們說(shuō)：“孩子你們就不能交換一下愛(ài)好嗎？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人家的話(huà)，回到家就開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果一個(gè)成為舉世聞名的.音樂(lè)家，另一位成了名揚(yáng)四海的美術(shù)家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)堵塞時(shí)，常常它也會(huì)留下另一條路。”
我們一定要愛(ài)惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來(lái)，因?yàn)槲沂侨�，我有生命，我有生存的�?quán)利和資格。
如果全世界的病魔來(lái)阻擋我，我也要活著，因?yàn)槲铱梢詣?chuàng)造出生命的奇跡。
什么之歌作文9
你有想過(guò)嗎？生命是什么？
有一次，我在放學(xué)的路上我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，于是，我就把它捉回家養(yǎng)，生命之歌作文300字。夜晚，我在床上睡覺(jué)，聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”的叫聲，我爬起床來(lái)，一看，原來(lái)是我的那只蝴蝶發(fā)出的聲音。我看到這樣的場(chǎng)景，心想：這只蝴蝶小小的生命就在我的手中。我看到它那種求生的欲望令我震驚，于是我就忍不住放了它。
我家墻角磚縫中掉進(jìn)了一個(gè)玉米種子，過(guò)了幾天竟然冒出一截小瓜苗。它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。�。∵@種生命力真頑強(qiáng)！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于肯尼的事跡：肯尼一出生就得了一種怪病，是他失去了下半身，但他沒(méi)有放棄，不斷的.讓自己的生命活得光彩有力！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命活得光彩有力吧！
什么之歌作文10
生命是什么？是勇氣？是懦弱？不，這都不是。生命是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)……是的，生命可能是漫長(zhǎng)的百年，也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰(zhàn)士一樣偉大，當(dāng)然，也可能如同螞蟻一樣渺小。
你們都知道海倫凱勒吧？她聾而啞，啞而盲。但是她并沒(méi)有放棄她的一生，堅(jiān)強(qiáng)的靠觸覺(jué)學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。而我們，自身?xiàng)l件是那么的好，卻還不如一個(gè)殘疾人。劉偉，一個(gè)因觸碰高壓線而失去雙臂的人，卻能彈出如此美妙的琴聲，并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。再想想我們，我們是如此的'的厭倦學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，我覺(jué)得生命就是為國(guó)家付出，把自己寶貴的生命光榮地獻(xiàn)給祖國(guó)，我要為國(guó)效力。我要讓國(guó)家減少戰(zhàn)爭(zhēng)。我想看到自己在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗的樣子，因?yàn)槟菢訉?duì)我來(lái)說(shuō)，是生命的光榮！
對(duì)于你們來(lái)說(shuō)生命是什么呢？我不知道，但我猜測(cè)你們也是想為國(guó)家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！讓我們共同為自己譜寫(xiě)出一首無(wú)限價(jià)值的生命之歌吧！Come on（加油）！
什么之歌作文11
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是昨天滿(mǎn)頭大汗地在葡萄架下嬉戲，而今天卻在小池邊埋頭看書(shū)的影子；是從在滿(mǎn)天繁星下，偎依在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，到認(rèn)真地去閱覽名著；是從咿咿呀呀搖頭晃腦地背“鵝，鵝，鵝”，到細(xì)品古詩(shī)詞的專(zhuān)注。成長(zhǎng)——是對(duì)知識(shí)的.渴望，是小小頑童在嬉戲間，不經(jīng)意間敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是在窗前托著下巴，出神地望著飛翔的鳥(niǎo)兒，遐想著未來(lái)；是從拍著胸脯說(shuō)將來(lái)要當(dāng)老師、作家、醫(yī)生時(shí)的神氣，到扎扎實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練。成長(zhǎng)——是小小頑童在不知不覺(jué)中插上了理想的翅膀。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是小時(shí)候摔倒時(shí)的大哭大鬧，到現(xiàn)在能望著難題進(jìn)行思考；是從小時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就哭，到現(xiàn)在敢于面對(duì)困難；將脆弱換成了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)——是小小頑童臉上的堅(jiān)毅表情。
這就像是曲譜上的音符，歡快的跳躍著。成長(zhǎng)之歌，將伴隨著我的足跡回響在漫漫的人生道路上。
什么之歌作文12
我是片片晶瑩的花瓣，風(fēng)把我從蒼穹吹向人間，于是大自然就拿我去把干洞的大地滋潤(rùn)。
我是雨的精魂，在秋的懷抱中孕育。于是冬的女兒把我擷來(lái)，用以點(diǎn)綴綠柏，裝飾巷道。
我逐漸走向消亡，土壤里的種子卻在歡呼。我逐漸融化，山河卻在雀躍。我掉落下來(lái)，樹(shù)枝卻舒展自己柔軟的枝條，想擁抱這個(gè)世界。
烏云翻墨，為我鋪墊道路；一座座蒼翠的山向我投來(lái)解聘書(shū)。紅塵人生亦是如此，開(kāi)始于氣吞山河的啼哭聲中，終結(jié)在冷漠無(wú)言的大地懷抱。
我從雨變化而來(lái)，借著鷹的翅膀在云中穿梭。一旦，我見(jiàn)到干冷的大地，便匆匆飛旋而下，吻著土壤的嘴唇，擁抱著寂寞的樹(shù)木，使得自然銀裝素裹，分外妖嬈。
在寂靜中，我用雪白的臂膀悄然環(huán)繞樹(shù)枝，于是那份眷戀構(gòu)成曠世畫(huà)作，豐富那些單調(diào)了許久的.眼睛。
夜闌人靜，萬(wàn)物進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唯有我精神抖擻，在空中編織著絢麗的舞蹈，讓喜歡我的生靈歡笑。
我是雨的升華，是云與風(fēng)的結(jié)晶，是浩瀚天際給予這世界的饋贈(zèng)，是心靈田野欣慰的微笑。
什么之歌作文13
我是大自然的歌聲，大自然每次歌唱，都一臉驕傲的昂起頭，夸耀著它的歌聲。
我是大自然的眼睛，監(jiān)視著世間萬(wàn)物。
我是山水畫(huà)的`點(diǎn)睛之筆，常以梅花為伴，大樹(shù)為友，出現(xiàn)在眾人的眼前。
黎明，我為第一縷陽(yáng)光所歌唱；夕陽(yáng)，我追逐著最后一縷光芒。
春天的時(shí)候，我從冰冷的世界蘇醒，來(lái)到百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的世界，開(kāi)始新的生活，我在春風(fēng)中展翅飛翔，在人類(lèi)的亂世中學(xué)習(xí)歌唱，在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)捕獵幼蟲(chóng)。
夏天的時(shí)候，我與蟬一起鳴唱，躲在樹(shù)蔭里和同伴們一起享受清涼。
秋天的時(shí)候，開(kāi)始周游世界，我的所到之處，為蔬菜和果園帶來(lái)了成長(zhǎng)，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)收獲和希望。
冬天的時(shí)候，萬(wàn)物覆蓋上了雪白的棉被，我也在窩里沉睡，等到來(lái)年春天，再開(kāi)始忙碌。
總之，我在原野上飛翔時(shí)，使原野增添一條新的風(fēng)景線；我在風(fēng)暴中穿梭，從海浪上掠過(guò)，我傲游著世界的每一個(gè)角落，我飛翔的時(shí)候，覺(jué)著自己是一個(gè)優(yōu)美的舞者，伴著海浪拍打岸邊的歌聲，在空中舞蹈。人們欣賞著我那優(yōu)美的舞姿，為我鼓掌。
什么之歌作文14
生命，取決于勤奮。
人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務(wù)必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意舍棄。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痹癥，口齒不清，口中經(jīng)常念著一些怪詞句，令人聽(tīng)不明白。也常常做一些怪異的姿勢(shì)，也不知道在干嘛。見(jiàn)到她這一樣子，醫(yī)師也拿她沒(méi)法，都說(shuō)沒(méi)有期待。可就在那樣的情況下，她的父母激勵(lì)她勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈自身想讀大學(xué)的`理想化。很多年后，她總算考入了著名的美國(guó)加州大學(xué)，得到了造型藝術(shù)博士研究生。她在為自己的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)員們問(wèn)她怎樣才能夠做的那么好，她在教室黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)字：我有一雙手、我有一只狗、我能繪畫(huà)學(xué)生們，大家會(huì)感覺(jué)它是無(wú)足輕重的吧。實(shí)際上，像那樣的東西也是大家取得成功關(guān)鍵的東西！大家要是好好地運(yùn)用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！
對(duì)啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！
什么之歌作文15
今天下午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都一蹦三尺高快樂(lè)的向操場(chǎng)沖去。開(kāi)始同學(xué)們很有秩序的跑完步，準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。忽然，被一場(chǎng)吵架聲吸引了過(guò)去。原來(lái)是我們班級(jí)的五大打架王里面最牛的.兩個(gè)劉飛揚(yáng)和楊昕曈，他們的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。
事情到底是怎么樣的？別急，別急！聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。在我們跑完步后，劉飛揚(yáng)氣喘吁吁，在前面走得很慢，后面的楊昕曈還精神抖擻�？墒菞铌繒佑X(jué)得劉飛揚(yáng)走的太慢了，就推了他一把。這下劉飛揚(yáng)可不樂(lè)意了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)揚(yáng)起拳頭朝楊昕曈打去，楊昕曈也不甘示弱，一拳還了過(guò)去。一來(lái)二往，打的昏天暗地，最后兩敗俱傷被同學(xué)們拉開(kāi)了。體育老師要求全體同學(xué)整隊(duì)后，狠狠的把他倆教育了一番。
唉！為了這點(diǎn)小事而打架，真為你們不值��！還要挨老師批評(píng)。同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓。這樣才不會(huì)為了一點(diǎn)微不足道的小事而打得不可開(kāi)交了。
什么之歌作文16
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：生命是什么？
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在往桌角上爬。這時(shí)，我心里想：“書(shū)上說(shuō)螞蟻是世界上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物，但我不知道是真是假，所以就讓我來(lái)試一試吧！”
這個(gè)時(shí)候，這只螞蟻已經(jīng)爬到了比較高的地方，突然，我“呼”的一口氣把這只螞蟻吹到了地上，但它還是冒著被我一腳踩死的風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)往上爬，這次我沒(méi)有放過(guò)他，在它爬到不高的'時(shí)候，我又把它吹到地上。
就這樣三番五次地吹來(lái)吹去，我終于吹累了。螞蟻站在我眼前，把頭轉(zhuǎn)向我，好像在對(duì)我說(shuō)：“服了吧？”我暗暗地說(shuō)：“這次我真服了，但我服的不是你強(qiáng)大的身體，而是你強(qiáng)大的生命�！�
我做完作業(yè)，開(kāi)始吃西瓜。一不小心往墻縫中吐進(jìn)一粒西瓜籽，然后再也沒(méi)管它。但是令我吃驚的是，過(guò)了幾天，墻縫里竟然長(zhǎng)出一串西瓜苗！它頑強(qiáng)的生命力令我震驚，即使它只存活了幾天。
人的生命是有限的，但我們可以利用有限的生命活出無(wú)限的光彩。
什么之歌作文17
春姑娘邁著它那輕盈來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，替大地媽媽和萬(wàn)物披上了一層綠紗似的衣裳柳樹(shù)的枝條從樹(shù)枝上鉆了出來(lái)，替樹(shù)媽媽打扮了一頭飄逸的秀發(fā)，小草也迫不及待地從地里探出了可愛(ài)的小腦袋。
一場(chǎng)貴如油的春雨，淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，落在小溪里，讓小溪的水源更充足了，它歡快地唱著歌兒，一蹦一跳地向遠(yuǎn)方奔去，雨點(diǎn)落在麥地里，那情景十分動(dòng)人有趣，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。麥子在朝陽(yáng)的赤金光輝的'覆蓋下，泛起一片金黃。但是小雨落下后，它可不像先前那么活潑淘氣啦，而是貪婪地吮吸著甘甜的雨露。一場(chǎng)柔和的微風(fēng)吹來(lái)，小麥那纖細(xì)的身體又隨風(fēng)搖擺，在風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，無(wú)數(shù)株小麥如同海洋里起伏不定的波浪，而田野則是一片麥的海洋，海面起風(fēng)了，蕩起了波瀾，所有的小麥都沉浸在綠色的海洋中。一場(chǎng)雨過(guò)后，小麥像洗了一把澡，舒舒服服地睡覺(jué)了。而雨后的天空更美，一道五顏六色的彩虹懸掛在碧藍(lán)的空中，向人們炫耀著它的美麗……
春啊，可愛(ài)的春，我愿化作一朵浪花，隨著你一起奔騰向前，向前！你是我心中的歌！
什么之歌作文18
一個(gè)人是孤單的，只有，兄弟在一起的時(shí)候，你才會(huì)感覺(jué)的真正的快樂(lè)，因?yàn)�，快�?lè)是需要分享的，過(guò)去的日子，一如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過(guò)歲月的砥礪，也依然光彩熠熠，就像你，就像那個(gè)飛花的季節(jié)，因?yàn)楣餐闹鞠�，我們走到一起，為了各自的目�?biāo)，我們各奔東西，無(wú)論身處何地，不要忘了，我們共同走過(guò)的，友情歲月。
有一種友誼，只等待一位永遠(yuǎn)的兄弟有一種思念，只等待值得珍惜的'人，每一個(gè)人就像每一片樹(shù)葉一樣，長(zhǎng)得都不一樣，仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中趣味之所在，只要愿意用心，一定可以發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)特而值得喜歡的一面，除非，你一直閉上眼睛，關(guān)緊心門(mén)，不肯去看，去感受，了解別人，努力發(fā)現(xiàn)別人可愛(ài)的地方，從自己的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，是一種付出，但也唯有真心付出，才會(huì)領(lǐng)悟別人回饋給你的，一定比你付出的還要多得多……
什么之歌作文19
天同圓，地同方，心同愛(ài)，情同懷，五大洲的愛(ài)，四大洋的情，約會(huì)在龍的故鄉(xiāng)。20xx年8月8日8時(shí)8分，隨著中國(guó)國(guó)歌的緩緩奏響，中國(guó)國(guó)旗也在”鳥(niǎo)巢”中冉冉升。為了這一天人們多久，然而著一天終于到來(lái)了人們一起歡呼，人們一起歡呼，一起雀越。為的就是我們盼了四年的這一天。
就在20xx年8月24日的同一時(shí)刻，我們依依不舍的告別了苦苦等待的這一天。奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗在“鳥(niǎo)巢”中緩緩落下，北京市市長(zhǎng)慎重的把會(huì)旗交給了倫敦市市長(zhǎng)。在這短短的`十六天里，我們?cè)鵀閯倮娜藲g呼過(guò)，曾為失敗的人惋惜過(guò)。在這馬上告別的十六天里，有誰(shuí)不會(huì)戀戀不舍呢？
在這短短的十六天里，結(jié)合了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的淚水和汗水。雖然一些運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有在這界奧運(yùn)會(huì)中獲獎(jiǎng)。但他們的精神怎能不讓我們感動(dòng)呢？
什么之歌作文20
秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，吹來(lái)了豐收，秋風(fēng)就像一支畫(huà)筆，它所到之處不是金黃就是五彩繽紛。
秋風(fēng)吹到了果園，它吹熟了果子，吹了葉子，果園里呈現(xiàn)出一個(gè)忙碌、喜悅的畫(huà)面。果農(nóng)們正忙著豐收呢！看，樹(shù)上一個(gè)個(gè)肥碩的果子，紅的像火，粉的像霞，白的像云，黃的像金子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像五顏六色的燈籠。地上的`葉子似乎知道秋風(fēng)的到來(lái)，立刻排著整齊的隊(duì)伍迎接她。
秋風(fēng)吹到了花園，它吹開(kāi)了菊花，一朵朵菊花在秋風(fēng)的撫摸下都綻放出最美麗的花朵，散發(fā)出迷人的香味，人們被菊花的花香迷住了，都想目睹一下“廬山真面目”于是都紛紛前往花園，大飽眼福。
吹著吹著，秋風(fēng)吹到了田野，吹黃了稻子。田野里一片黃澄澄的稻子，就像價(jià)值連城的金子。這可高興了農(nóng)民們。
秋天是多么可愛(ài)！我愛(ài)秋天！
什么之歌作文21
“嘰嘰喳喳”，伴隨著幾聲清脆鳥(niǎo)叫，大地迎來(lái)了第一露曙光。
我第一個(gè)醒來(lái)，睡不著了，心血來(lái)潮地決定出去走走。
剛踏出家門(mén)，清涼的空氣就撲面而來(lái)，夾帶著泥土的氣息是我的大腦豁然清醒起來(lái)。
路邊的晨練的人越老越多。有打太極拳的老爺爺。有練健身球的`老奶奶，有打羽毛球的叔叔阿姨，有跳繩的小妹妹，還有不少的人和我一樣，只是出來(lái)走走，舒活舒活筋骨�？纱蠹叶急３种环N默契，靜靜地，不愿大打破這寧?kù)o，我開(kāi)心的笑啦。
但是這是晨的寧?kù)o，源于晨的生機(jī)與活力無(wú)處不在，是它們將大自然裝扮的那么美麗那么多姿多彩，使我們的生活變得更加蓬勃、燦爛。
聽(tīng)不同風(fēng)格的聲音從鳥(niǎo)兒的發(fā)出，是它們?cè)谟米蠲利惖母韬�，高唱著一支清晨的贊歌�?/p>
什么之歌作文22
青春叫人無(wú)限的追憶又叫人痛苦的無(wú)奈，青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，我們不自知的就已寫(xiě)下一行行所有的青春詩(shī)句，卻在再次讀到時(shí)潸然淚下。我們不自覺(jué)間肆意揮灑著自己的青春，是那么的“瀟灑”、那么的“大度”。《青春之歌》給我?guī)?lái)了無(wú)限的反思。
不管是學(xué)習(xí)，工作，還是生活，每個(gè)人擁抱著一個(gè)自己的獨(dú)一無(wú)二的世界，在享受這個(gè)世界的青春期的時(shí)候我們應(yīng)充滿(mǎn)熱情。當(dāng)今我們也應(yīng)像林道靜那樣接受正確的思想的引導(dǎo)，積極地發(fā)揮主觀能動(dòng)性在青春的時(shí)光中唱響，以厚積薄發(fā)之勢(shì)創(chuàng)造屬于自己的世界。
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，更多的信仰和精神是我們需要堅(jiān)守和奉行的，它貫穿我們生命的.始終，通過(guò)每個(gè)人的微小努力，支撐一個(gè)國(guó)家和民族，今朝的風(fēng)流人物以他們強(qiáng)大的信仰創(chuàng)造燦爛的青春。
什么之歌作文23
20歲的蔣雨航在映秀高速公路收費(fèi)站工作，發(fā)生地震時(shí)，他正在映電賓館4樓的宿舍里睡午覺(jué)。那一瞬間，他只感覺(jué)到床在劇烈震動(dòng)，睜開(kāi)雙眼時(shí)看到天花板突然掉了下來(lái)，等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，天花板已經(jīng)壓在他的身上，他努力挪動(dòng)身體，終于挪動(dòng)到一個(gè)可以移動(dòng)的微小空間，然后他就這樣一直平躺著等候。
最開(kāi)始旁邊還有一個(gè)人，當(dāng)時(shí)他還拉著對(duì)方的.手互相鼓勵(lì)，大約一天后旁邊的男子就沒(méi)有了聲音。
“當(dāng)時(shí)我感覺(jué)有些絕望，但沒(méi)想到要見(jiàn)到家人，我就堅(jiān)持住了。”雖然沒(méi)有水和食物，但蔣雨航仍然堅(jiān)持著，累了就睡一會(huì)，醒來(lái)又繼續(xù)等待。不知過(guò)了多久蔣雨航突然聽(tīng)到媽媽在呼喚他的小名，他趕緊用最大的力氣回答說(shuō)，他在里面。
被埋124小時(shí)的蔣雨航終于獲救，連醫(yī)生都感慨：“124小時(shí)不吃不喝存活下來(lái)，是一個(gè)生命的奇跡！”
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