我的筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的筆作文1

　　現(xiàn)在的筆有兩大缺點(diǎn)：一是要更換筆芯，二是筆芯外殼很容易破，所以我就設(shè)計(jì)了一種新型筆。

　　這種筆的上半部有一種大約0.2平方厘米的熒光屏，里面顯示的是你今天作業(yè)要求。這是接收衛(wèi)星儀發(fā)下來(lái)的信息，你肯定問(wèn)：“那老師不會(huì)臨時(shí)改作業(yè)吧？”對(duì)此我的回答是：學(xué)校都統(tǒng)一按照衛(wèi)星儀上發(fā)來(lái)的作業(yè)的`，還有一些國(guó)家規(guī)定，在校老師必須按照衛(wèi)星儀上的指示來(lái)布置的，一個(gè)字也不能改！你下你放心了吧？顯示屏上首先顯示的是語(yǔ)文作業(yè)，如果按一下顯示屏正下方的按鈕的話(huà)，它就會(huì)變成數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)然再按一下就會(huì)變成英語(yǔ)作業(yè)啦！在設(shè)計(jì)接收作業(yè)時(shí)，我的粉絲們給我提了很多問(wèn)題：“如果顯示器損壞了怎么辦？”當(dāng)時(shí)我怎么想也想不出來(lái)如何解答，于是我又把我自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里，整整兩個(gè)月后，我終于改進(jìn)了一下：如果顯示屏損壞了，你只需按上面的圓弧形狀的按鈕即可，它會(huì)伸出一雙小手，來(lái)幫你更換顯示屏。有人問(wèn)：“如果家里當(dāng)時(shí)沒(méi)有怎么辦呢？”哈哈，告訴你吧，我在這筆的腰部放了100片顯示屏的外殼，那小手就是幫你換顯示屏的，面朝而把液晶屏還很厚的，而且還有一種叫“超小防碎芯片在保護(hù)著呢。

　　它的下半部是沒(méi)有筆蓋的，因?yàn)槟氵^(guò)2分鐘沒(méi)有拿筆的話(huà)，筆就會(huì)自動(dòng)收回，而你拿上筆的零點(diǎn)一秒后，它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，調(diào)整到合適的高度。讀者肯定又會(huì)發(fā)問(wèn)了：“那筆芯如果沒(méi)有了還是要去買(mǎi)，換嗎？”“不要，因?yàn)槔锩嫜b有一片叫做”微型凈化芯片“。這種芯片可以將廢氣轉(zhuǎn)化成筆芯里的液體，這樣，你就不用換筆芯了、這支筆從頂部到筆尖，都是銀灰色的，只有那頂部的圓弧形是紅黑相間的。忘了介紹，這種筆還有一個(gè)功能，它可以輔導(dǎo)你做習(xí)題。假如你有一個(gè)習(xí)題不會(huì)做，它會(huì)輔導(dǎo)你做，但它不會(huì)直接告訴你答案，會(huì)輔導(dǎo)到你會(huì)為止。

　　當(dāng)我看到千家萬(wàn)戶(hù)的小朋友，大人都在使用我發(fā)明的這種筆的時(shí)候，我特別自豪，心想：當(dāng)初我的心血終于沒(méi)有白費(fèi)！

我的筆作文2

　　我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我健康寒假里，我在老家延吉滑雪了。

　　我憂(yōu)心忡忡地站在雪坡的最高處傻傻的看著下面心里在想：�。∵@么高的雪坡，我能滑下去嗎？不禁為自己捏了一把冷汗。幾次猶豫之后我決定一口氣沖下去，只見(jiàn)我一彎腰，滑了一下雪杖，就沖了出去。��！沖下去的感覺(jué)真刺激！我邊滑邊左右觀望，忽然感覺(jué)我“失控”了，左右顫抖著，后來(lái)抖得更厲害了，到平地以后，我?guī)缀跬２幌聛?lái)了，我驚慌失措，毫無(wú)防備，只聽(tīng)“啪唧”一聲，我就和一個(gè)人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。起來(lái)以后，我還不死心，決定再來(lái)一次。還是老地方，我激動(dòng)的看著下面，等下面的人都散了以后，我直接沖了下去，到平地以后，我一拐彎，成功地停了下來(lái)，我高興得差點(diǎn)忘形了。我越來(lái)越興奮了，就興高采烈的`又試了一遍，我這一次要用“八”字沖下去，我雖然甩的不是很大，但還是成功的沖下去了。

　　我激動(dòng)不已，幾乎想喊：我學(xué)會(huì)滑雪了！于是我決定把“八”字甩得再大一點(diǎn)，試了幾次終于成功了，我就開(kāi)心得叫了起來(lái)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪！現(xiàn)在會(huì)了基本要領(lǐng)，我心里就稍稍有點(diǎn)驕傲了，爸爸媽媽也夸我“真棒”。但是，我還想玩一個(gè)把戲，就是停的時(shí)候來(lái)一個(gè)后轉(zhuǎn)彎，我不能保證一次成功，但我還是決定試一試�？上С鰩煵焕�，第一次兩腳就不聽(tīng)使喚了，纏在一起“啪唧”摔了個(gè)大跟頭，心里非常沮喪，接著又試了第二次，第三次，第四次……到了第六次，我身上，頭上，簡(jiǎn)直像一個(gè)“落湯雞”，潔白的雪粘在我的衣服上，冰涼冰涼的，感覺(jué)很冷！最后只好放棄了，暗下決心下次來(lái)再接著試。隨后，我們又玩了別的，雖然失敗了很多次，但是我運(yùn)動(dòng)了，我很快樂(lè)，而且很健康！滑雪在我心中是很好玩的運(yùn)動(dòng)。

我的筆作文3

　　筆是我們生活中不可缺少的東西，雖然它很普通，隨處可見(jiàn)，但是用處可大了。我就想成為一支有用的筆。

　　假如我是一支筆，我會(huì)變成一支作業(yè)筆。這支筆可以隨時(shí)接受老師每天發(fā)布的作業(yè)信息，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記寫(xiě)什么作業(yè)，而且每天都能按時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果把字寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒你把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)。當(dāng)遇到不會(huì)解的題時(shí)，他就像一個(gè)小老師，耐心地幫你解答題目。當(dāng)完成作業(yè)時(shí)。他會(huì)鼓掌，向你表示祝賀。

　　假如我是一只筆，我要變成一只多功能的筆。我們的學(xué)校已經(jīng)很舊了，我要用這支筆為我們的學(xué)校畫(huà)一棟嶄新的教學(xué)樓，在教學(xué)樓里畫(huà)上寬敞明亮的教室，在教室里畫(huà)上先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，再畫(huà)一些嶄新的桌椅。更神奇的是我還要給每個(gè)教室畫(huà)上一個(gè)窗簾，這個(gè)窗簾冬天遮擋寒風(fēng)，夏天擋太陽(yáng)。有了它，我們的教室變得冬暖夏涼，同學(xué)們能夠在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　在教學(xué)樓下，我還要畫(huà)一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊畫(huà)一個(gè)大花壇，花壇里面種著許許多多的花，有白色的丁香花，紫色的牽�；ǎ�還有粉紅的'玫瑰花……操場(chǎng)周?chē)��?huà)上一棵棵高大的桂花樹(shù)，下課了，同學(xué)們可以在樹(shù)下學(xué)習(xí)。玩耍。在操場(chǎng)的右邊畫(huà)十臺(tái)乒乓球臺(tái)，左邊再畫(huà)一個(gè)籃球場(chǎng)，讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。

　　假如我是一只筆，我要變成一只多功能的智能筆，上英語(yǔ)課時(shí)，變成一支點(diǎn)讀筆點(diǎn)，點(diǎn)哪里讀哪里，同學(xué)們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)十分有趣，英語(yǔ)成績(jī)迅速提高了。在美術(shù)課上，我會(huì)把它變成五顏六色的水彩筆，給我畫(huà)好的畫(huà)，涂上漂亮的顏色，讓所有的畫(huà)都活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。

　　假如能變成現(xiàn)實(shí)，那該是一件多么美妙的事啊。

我的筆作文4

　　時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間暑假又要來(lái)臨。我的暑假我要細(xì)心規(guī)劃。

　　首先，我不能因?yàn)榧倨诼�長(zhǎng)，就讓自己變成一個(gè)小懶蟲(chóng)。早晨5點(diǎn)30分，我要按時(shí)起床，到村后高高的壩堤上去晨練�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，欣賞欣賞堤壩兩岸的莊稼與綠樹(shù)，或者放開(kāi)歌喉，唱一曲鄉(xiāng)謠表達(dá)心中的歡快。晨練之后，我可以背誦一些唐詩(shī)或者老師推薦的優(yōu)秀名家文章——小鳥(niǎo)歌唱，泉水叮咚，書(shū)聲朗朗，好美的晨曲……

　　早飯后，我要做一頁(yè)語(yǔ)文暑假作業(yè)，然后去練習(xí)書(shū)法。爸爸說(shuō)，練字，功夫要用在平時(shí)，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，是永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)的。

　　午飯后，我要堅(jiān)持午睡一小時(shí)，媽媽說(shuō)休息是為了更好的學(xué)習(xí)。然后，做一頁(yè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我就可以看課外書(shū)了，童話(huà)、校園故事、歷史故事都是我的摯愛(ài)，這些書(shū)既能豐富我的假期生活，又能開(kāi)闊我的視野。

　　晚飯后，我會(huì)做一頁(yè)英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)一則日記。日記像攝像機(jī)，真實(shí)記錄著我成長(zhǎng)中的每一個(gè)有趣而又難忘的故事。寫(xiě)完后，我就徹底解放了。我就可以看超好看的動(dòng)畫(huà)片，我可以為聰明的喜羊羊而高呼，為大頭兒子與小頭爸爸而狂歡。

　　等暑假作業(yè)做完了，爸媽就可以滿(mǎn)足我的`愿望了。他們答應(yīng)與我一起去上廣西桂林旅游。早就聽(tīng)說(shuō)桂林山水甲天下，我要親近一下桂林的山水，感受一下大自然的優(yōu)美與神奇，還可以拍照、寫(xiě)寫(xiě)游記。等同學(xué)炫耀暑假見(jiàn)聞時(shí)，我就可以拿出相機(jī)讓他們瞅瞅，呵！我也可以驕傲一下嘛！

　　我的暑假計(jì)劃0k吧！你的呢？曬出來(lái)交流一下吧！

我的筆作文5

　　人處處都需要錢(qián)，錢(qián)也是要由汗水和勞動(dòng)換來(lái)的。大人們把辛苦賺來(lái)的錢(qián)都給我們花。所以，我們?cè)撊绾位貓?bào)大人呢？這時(shí)我就想起了一個(gè)小妙招。

　　我的媽媽是干服裝生意的，每次都有過(guò)季的衣服，賣(mài)也賣(mài)不出去，所以，他們就把過(guò)季的衣服送往大世界甩賣(mài)。

　　有一次，媽媽他們又要去大世界甩賣(mài)衣服，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，突然想到一個(gè)好點(diǎn)子。我跟媽媽說(shuō)：“你也帶我去大世界吧，我保證聽(tīng)話(huà)”。我撒嬌了好一會(huì)，媽媽總算答應(yīng)了。我的心里高興極了，就像漂游在幸福的世界里。

　　到了大世界，我的心里更加激動(dòng)了，一心只想賣(mài)一件衣服，賺一點(diǎn)小錢(qián)，也體驗(yàn)體驗(yàn)賺錢(qián)的.辛苦。這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)有點(diǎn)事情得走一會(huì)兒，攤就有我管了。那我不就成小小老板了嗎?太棒了！我等了又等，終于來(lái)了三個(gè)客人，他們是一家三口。這時(shí)我就學(xué)著媽媽平日的樣子熱情的說(shuō)：“阿姨你給誰(shuí)買(mǎi)呀？”阿姨說(shuō)：“給孩子買(mǎi)”。我學(xué)著媽媽一一的給阿姨介紹。突然阿姨眼睛一亮，選中了一件短衫，這時(shí)我的心跳加快了，我悄悄地看了一下媽媽給我的價(jià)單說(shuō)：“阿姨呀，既然看中了，就不防讓孩子穿上試一試”。阿姨主動(dòng)問(wèn)我價(jià)格，我趕緊說(shuō)：“很便宜五十元�！薄芭畠耗阆膊幌矚g，喜歡媽媽就給你買(mǎi)了”阿姨對(duì)女兒說(shuō)。我緊張地看看她女兒，只聽(tīng)見(jiàn)她悄悄地告訴她媽媽?zhuān)�喜歡這件衣服。哈哈，大功即將告成了！當(dāng)阿姨把錢(qián)遞給我的時(shí)候，我就像踩上了幸福的浮云。媽媽回來(lái)了，我一五一十地說(shuō)了過(guò)程，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我是個(gè)合格的小老板。

　　雖然僅僅只賣(mài)了五十元，但是我卻付出了好多，嘴皮子都快磨破了，我深深地體會(huì)到了大人賺錢(qián)的辛苦。以后，我一定要節(jié)約消費(fèi)，做一個(gè)懂事的小大人！

我的筆作文6

　　人的舌頭能?chē)L盡世間百味，但有些滋味卻只有“心”才能品嘗得到。

　　記得那時(shí)，我特別喜歡看《笨狼的故事》，每天捧在手里不放。有一次，我又想拿出來(lái)看，就跑到書(shū)房里去拿，可我找了半天都沒(méi)找到，我急得坐在地上哭了起來(lái)。

　　這時(shí)我看見(jiàn)表妹手里拿著一本跟我的一模一樣的《笨狼的故事》，我立馬斷定是表妹拿了我的書(shū)。我氣呼呼地問(wèn)她：“你是不是拿了我的書(shū)？”表妹一臉迷惑地看著我：“什么書(shū)呀？我可沒(méi)有拿過(guò)你的書(shū)。”我一把奪過(guò)表妹手中的書(shū)，“還敢狡辯，拿了我的書(shū)還不承認(rèn)！”我生氣地說(shuō)。表妹也急了，說(shuō)：“這明明是我從家里拿來(lái)的�！蔽液莺莸氐闪怂�一眼：“胡說(shuō)，那我的書(shū)怎么會(huì)不翼而飛了呢？肯定是你拿了我的書(shū)！”表妹見(jiàn)我咄咄逼人，也只好罷休，委屈地說(shuō)：“好吧，給你！”我得意地笑了笑，“拿了別人的`書(shū)就該還回來(lái)嘛！”說(shuō)罷，我就捧著書(shū)又津津有味地讀了起來(lái)。

　　事后，我還怒氣沖沖地去跟姑姑告狀，姑姑又把表妹狠狠地批評(píng)了一頓�？粗�表妹一臉委屈的樣子，我心想：真是裝無(wú)辜！我在一旁偷偷地笑著，哼，這就是拿別人東西不還的下場(chǎng)。

　　后來(lái)有一天，我又去書(shū)房里拿書(shū)，發(fā)現(xiàn)有兩本一模一樣的書(shū)，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是我昨天給你整理房間時(shí)整理出來(lái)的，就放回去了�！蔽翌D時(shí)臉一紅，心想：難道我錯(cuò)怪表妹了？

　　又有一天表妹又來(lái)我家玩，我走進(jìn)書(shū)房，把其中的一本拿出來(lái)，遞給她，“對(duì)……對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，書(shū)還給你�！北砻眯χ鴶[擺手說(shuō)：“既然你這么喜歡這本書(shū)，就送給你了，我不要了。”聽(tīng)了她的話(huà)，我無(wú)地自容，恨不得扇自己耳光。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜里那兩本一模一樣的書(shū)時(shí)，就會(huì)想起這件事，心里就會(huì)十分后悔。于是，我把那兩本書(shū)放在了最顯眼的地方，來(lái)提醒自己：在沒(méi)有弄清楚事情的真相前，不要隨便冤枉他人。

我的筆作文7

　　生活中有無(wú)數(shù)的事情要經(jīng)歷。有些你想寫(xiě)下來(lái)的東西，單靠你的頭腦是無(wú)法完全記錄下來(lái)的。你必須用文字寫(xiě)下來(lái)。

　　當(dāng)我第一次開(kāi)始知道筆和紙時(shí)，我還是個(gè)小孩。我不能完全理解他們。我只是在學(xué)習(xí)和生活中徘徊。又一個(gè)秋天，我去了初中，面對(duì)緊張而繁重的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。童年也在今年的秋天消失了。當(dāng)我不小心走進(jìn)家里的樹(shù)林時(shí)，冷風(fēng)吹走了樹(shù)葉。拉什”響，樹(shù)葉一片接一片地落在土里，我慢慢地走著，枯葉被我踐踏著“沙沙。鈴聲響起，兩個(gè)人的聲音一起響起，像是在演奏一首悲傷的音樂(lè)。樹(shù)葉就像我的童年。雖然一開(kāi)始我非常年輕，但它們?cè)谇锾炜菸�了。我的童年也是在秋天，很快就�?huì)是冬天，而且會(huì)被凍住。就在這時(shí)，一片枯葉落在我的肩上。我慢慢地?fù)炱饋?lái)，看了看周?chē)�的�?shù)葉。他們都在空中隨意而不規(guī)則地跳舞，但卻成了最引人注目的.美女。

　　我想我知道童年會(huì)在最后一刻發(fā)出最明亮的光，并會(huì)在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困難。我將沿著這條路過(guò)我的童年。我將用紙和筆用美妙的文字記錄我的童年。我會(huì)記錄下我生命中所有值得回憶的事情，直到我心中的這些東西被埋葬。到時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)看一看，回味無(wú)窮。紙和筆把我從黑暗中拉了出來(lái)，同時(shí)讓我的童年在最后一刻發(fā)出耀眼的光芒。筆和紙也注定是我一生的朋友。他們是我童年后的另一盞指路明燈。

　　自從這件事以后，我經(jīng)常帶著紙和筆。我不再孤獨(dú)或害怕困難。紙和筆也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我明白了生活的真諦。

我的筆作文8

　　新學(xué)期，爸爸送給我一支鋼筆。

　　鋼筆的外型很漂亮，穿著一身金碧輝煌的外衣，衣服上還繪著一副龍鳳戲珠的圖案，龍和鳳的頭上還頂著一層白云。那龍和鳳的神態(tài)栩栩如生，看著看著，我仿佛覺(jué)得這條龍和這條鳳突然間要飛出來(lái)似的。

　　寫(xiě)鋼筆的外型，在觀察圖案的時(shí)候，還加入適當(dāng)?shù)南胂�，文筆優(yōu)美。？鋼筆的頭上戴著一頂金色的帽子，帽子頂端還鑲著一塊寶石，閃閃發(fā)光。帽子的旁邊有條夾子，你可以把它夾在書(shū)本上也可以把它夾在胸口的衣蔸里，這樣，這支鋼筆就不容易丟失了。

　　介紹夾子的作用，有了夾子，鋼筆才能夠隨身攜帶的。？脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會(huì)吃墨水了，等它吃得肚子飽飽的時(shí)候，它就可以開(kāi)始工作了，我還特意為它準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、黑三種顏色的墨水，讓它經(jīng)常換換口味呢！不過(guò)每次給它換顏色的時(shí)候，我都會(huì)為它洗澡，不然，不同的顏色混淆起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的`字跡顏色就不漂亮了。

　　從“吃墨水”“口味”“洗澡”這些詞語(yǔ)，可以看出鋼筆是小作者的好朋友哦。？自從爸爸送了我這支鋼筆以后，我就特別喜歡寫(xiě)字，老師還經(jīng)�？湮易謱�(xiě)的好。學(xué)校里組織的硬筆書(shū)法大賽我也經(jīng)常獲得名次，我想，這可都是這支鋼筆的功勞啊。記得每次在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得累的時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好象在鼓勵(lì)我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了！”于是我就會(huì)更有精神地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。鋼筆可成了我學(xué)習(xí)的好幫手！

　　用擬人的方法，表現(xiàn)對(duì)鋼筆的喜愛(ài)之情。？我喜歡我的鋼筆，我要好好的愛(ài)惜它！

　　浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)起點(diǎn)文學(xué)社： 趙瑞豪

　　點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：在這篇習(xí)作中，小作者緊緊圍繞鋼筆的外型和作用來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，最突出的是能夠用擬人的手法，把鋼筆當(dāng)作自己的小伙伴來(lái)展開(kāi)敘述。比如“它喝得肚子飽飽的”、“讓它經(jīng)常換換口味”、“給它洗澡”等等，讓讀者讀起來(lái)，有一種親切感。鋼筆是新學(xué)期爸爸給我的禮物，它寄托著爸爸對(duì)我的期望，代表著爸爸對(duì)我的愛(ài)，所以寫(xiě)作業(yè)感到累的時(shí)候，鋼筆在無(wú)聲地鼓勵(lì)著我。

我的筆作文9

　　魏文軒

　　我正在寫(xiě)作文，呀，寫(xiě)錯(cuò)字了！煩惱的事情來(lái)了，用橡皮擦?xí)r，鋼筆的筆跡要不擦不干凈，要不容易擦破紙。而鋼筆沒(méi)墨了要換墨囊、吸墨，麻煩還容易弄臟手。嗯，我這支超能鋼筆，可以解決我這些煩惱，而且他還有其他意想不到的功能喲，就讓我為你一一介紹吧。

　　他長(zhǎng)得很好看。還可以根據(jù)主人喜好來(lái)變色，初始顏色是紅色，像五星紅旗那么紅，輕按按鈕就可以變換顏色。他是集合高科技納米材料、微型掃描儀、各種傳感器、警報(bào)器等制成，并結(jié)合了仿生科技。比如他的可再生墨水就是仿照植物的光合作用自動(dòng)生成的，只要有空氣和光就能讓墨水用之不竭。

　　鋼筆的第一大功能當(dāng)然是寫(xiě)字，不過(guò)如果是僅僅能寫(xiě)字，那怎么能稱(chēng)得上超能鋼筆呢？這支鋼筆里除了墨水，還存有能中和墨水的納米粒子，只需要按下消除按鈕，輕輕地把他的筆尖放到寫(xiě)錯(cuò)的字上，他就會(huì)自動(dòng)釋放納米粒子，清除掉墨水，是不是很神奇！

　　檢查作業(yè)，分析錯(cuò)題是超能鋼筆的第二大功能。當(dāng)我按下檢查按鈕，用筆掃描一遍題目和解題過(guò)程，微芯片便開(kāi)始工作，分析并作出判斷，而且能用語(yǔ)音告訴我，是否做對(duì)。有了這樣一個(gè)作業(yè)神器，爸爸媽媽還有老師都不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！

　　你能想象嗎？他還能糾正我的寫(xiě)字姿勢(shì)。以前我寫(xiě)字時(shí)，經(jīng)常彎著腰，埋著頭，甚至?xí)�趴在桌子上，而這支神奇的鋼筆會(huì)隨時(shí)監(jiān)視著我，用警報(bào)音提醒我端正坐姿，如果還不聽(tīng)話(huà)，他就會(huì)中斷墨水的'供路，寫(xiě)不出字來(lái)。

　　他還能給我的字跡評(píng)分。如果我的字寫(xiě)得潦草又難看，他也會(huì)報(bào)警聲，并且發(fā)出嘲諷的語(yǔ)音刺激我將字寫(xiě)好；當(dāng)然如果字體工整又好看，他有時(shí)也會(huì)給出鼓勵(lì)的語(yǔ)音。

　　當(dāng)我需要放松時(shí)，他會(huì)發(fā)揮娛樂(lè)功能，播放音樂(lè)和故事。

　　目前，我的超能鋼筆有這些功能。我還會(huì)繼續(xù)開(kāi)發(fā)，讓他有更多用途，在未來(lái)，大量生產(chǎn)。

我的筆作文10

　　現(xiàn)在，市面上的筆可以說(shuō)是形式多樣，紅的，藍(lán)的，黑的，看得人眼花繚亂。每當(dāng)我看見(jiàn)這些各式各樣，品種繁多的筆，就會(huì)不由自主地萌生出一個(gè)夢(mèng)想。

　　我想發(fā)明一支多功能筆。這支多功能筆的外形就像是一枚火箭，顏色是銀色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一顆子彈。上面還有四個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。這支多功能筆主要分為三大部分，第一大部分為外殼，外殼是由未來(lái)的KT金屬制成的，耐摔，耐壓，在10000攝氏度的溫度下也不會(huì)溶化。第二大部分為特殊筆芯，這種筆芯是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色的。第三大部分是為筆中的機(jī)器部分，主要負(fù)責(zé)錄音和轉(zhuǎn)換程序的任務(wù)。

　　這種多功能筆功能強(qiáng)大，方便實(shí)用。一按紅色的按鈕，它的傳感器就會(huì)將命令通報(bào)中心，讓筆芯內(nèi)的'物質(zhì)相互合成或分解，產(chǎn)生所需的色素，由紅變黑，由黑變藍(lán)，由藍(lán)變黃，可以隨意更改筆芯的顏色，減少了換筆的麻煩，可以節(jié)省下一些時(shí)間。

　　一按藍(lán)色的按鈕，筆尖就會(huì)立即變換成吸痕器，在寫(xiě)錯(cuò)的字上輕輕一擦，就會(huì)立即干干凈凈，還能把吸出的色素重新過(guò)濾重造，使筆芯不需要經(jīng)常更換。

　　一按黃色的按鈕，筆尾上就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，吸收太陽(yáng)光和燈光，轉(zhuǎn)化成能量，這樣也就不用經(jīng)常去購(gòu)買(mǎi)電池了。

　　一按綠色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)錄音，上課時(shí)可以錄下老師說(shuō)的話(huà)，回到家里，就可以復(fù)習(xí)到上課時(shí)老師講的要點(diǎn)，以便學(xué)習(xí)。

　　啊！要是我能發(fā)明出這樣的筆，那世界上的學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)更便利。但是，僅僅有夢(mèng)想還是不夠的，只有在平時(shí)生活中不斷積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，才能夢(mèng)想成真。

我的筆作文11

　　由于電視劇的冗長(zhǎng)與煩心，我們更傾向于這種一次看完一次就沒(méi)了的節(jié)目，免得牽腸掛肚。我去年也看超女，有一場(chǎng)沒(méi)一場(chǎng)的看，原以為今年也就這樣消遣消遣，沒(méi)想到她的出現(xiàn)，讓我渴盼的消遣變成了“負(fù)擔(dān)”。

　　朋友喜歡她喜歡的要死，死命的說(shuō)服我去做個(gè)筆迷，我卻一直不肯答應(yīng)。我告訴她：還有很多賽區(qū)，一定有比她好的，我可以去支持別人，你也不要這么著迷了，也許以后有你更喜歡的呢？

　　真的是因?yàn)樗�，我看了以后所有的比賽，包括海選，我也許只是為了找出一個(gè)比她更讓我動(dòng)心的人。不錯(cuò)，很多優(yōu)秀的人出現(xiàn)了，很多比她好的人出現(xiàn)了，我想值得我支持的人該有了吧，但不知為什么我是那么的想她？？

　　朋友說(shuō)：該承認(rèn)你是筆迷了吧？我突然的沒(méi)說(shuō)話(huà)。也許我一直都是一個(gè)筆迷，只是我一直沒(méi)承認(rèn)。

　　網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的漫罵朝著筆筆和筆迷砸來(lái)，我卻有種想笑的沖動(dòng)，踩一挺一的作品頻頻問(wèn)世，我一直有一個(gè)問(wèn)題卻不知道該問(wèn)誰(shuí)，“難道非得踩在別人的頭上才能顯示出你偶像的高大嗎？”“難道不和別人比一下就不能突顯你偶像的優(yōu)點(diǎn)嗎？”

　　如果非要踩個(gè)人在腳下才顯得你多么的高大，我只能說(shuō)你對(duì)自己的個(gè)頭兒不滿(mǎn)意，如果非得和別人比一下才顯得你很優(yōu)秀，我只能說(shuō)你對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)沒(méi)信心。

　　我是筆迷，我更喜歡看筆迷寫(xiě)給筆筆的文章，甜美而細(xì)膩，里面永遠(yuǎn)不存在對(duì)比，不存在恐懼，不存在猜疑，有的`只是作為一個(gè)筆迷的自豪和對(duì)筆暢深深的喜歡。

　　大家都是舞文弄墨的人，如果比罵人我不會(huì)比你差半分并且還可以罵的很動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美。既然我可以做個(gè)優(yōu)秀的“狗仔”，做個(gè)無(wú)間我想不是件困難的事吧？關(guān)鍵看我樂(lè)不樂(lè)意。

　　與其做個(gè)沒(méi)事找茬的人，天天挑撥離間，還不如去做個(gè)FANS，至少還有點(diǎn)意義。

　　我喜歡她喜歡的光明正大，我不會(huì)說(shuō)她比誰(shuí)好又比誰(shuí)差，我也不會(huì)挺她的同時(shí)再踩人一腳，她不一定是最好的，卻是我的最?lèi)?ài)！

我的筆作文12

　　如果我是一支筆，那該有多奇妙，多美妙啊！

　　如果我是一支筆，我希望我是一只神奇的魔筆，我希望這支筆寫(xiě)出來(lái)的字跡只有握筆的那一個(gè)人可以讀懂，只有執(zhí)筆的那一個(gè)人可以破解，這樣的話(huà)，我就可以敞開(kāi)心扉，痛痛快快的.表達(dá)自我，開(kāi)解自我了。

　　如果我是一支筆，我希望我成為一支可以肆意書(shū)寫(xiě)人生的神筆，無(wú)論人們心里隱藏著多少秘密，多少痛苦，多少不堪，我都可以隨心所欲的書(shū)寫(xiě)出來(lái)，傾訴出來(lái)。人們不必害怕別人窺探自己自卑不堪的靈魂，不必?fù)?dān)憂(yōu)別人看穿自己故作堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，不必憂(yōu)心別人發(fā)現(xiàn)自己虛假偽善的笑容。

　　如果我是一支筆，我希望我是一支可以描摹世間萬(wàn)物的神來(lái)之筆，我希望這只神筆不僅可以繪畫(huà)出世間一切，更可以賦予畫(huà)卷本身生命力，讓一切所畫(huà)之物活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。只要我是這樣一支筆，那么無(wú)論我看到什么，我都可以記錄下來(lái)，臨摹下來(lái)，這樣的話(huà)，我就可以成為世界寶庫(kù)的一個(gè)天然儲(chǔ)存容器了。無(wú)論自然界缺少什么滅絕的動(dòng)植物，我都可以畫(huà)出來(lái)，讓其繼續(xù)繁衍生長(zhǎng)；不論人累界需要考究什么古老的器物建筑，我都可以展示出來(lái)，何其威風(fēng)，何其幸運(yùn)！

　　如果我是一支筆，我希望我是一支可以消除痛苦記憶，磨滅不堪往昔的魔筆。當(dāng)人們?cè)庥隽瞬豢盎厥椎氖虑橹�后，�?jīng)歷了難以承受之痛之后，我就可以幫助人們消除這些不好的回憶，讓他們忘記不愉快，忘卻不痛快，然后讓他們繼續(xù)有勇氣生活下去，有信心堅(jiān)持下去。

　　如果我是一支筆，我不希望我擁有改寫(xiě)歷史的本事，也不期望我擁有改寫(xiě)人類(lèi)命運(yùn)的技能，我只希望我可以盡我所能，讓人們可以無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)自我，發(fā)泄自我，這樣就已經(jīng)足夠了。

　　我常常在想，做人真的太累太累了，如果可以選擇的話(huà)，如果可以轉(zhuǎn)世的話(huà)，那么我希望我可以變成一支筆，一支很普通卻又有一點(diǎn)點(diǎn)魔力的神筆。

　　如果我是一支筆，那該有多好啊！

我的筆作文13

　　每天清晨，我總是早早地來(lái)到教室里溫習(xí)功課。每當(dāng)我拿起那支漂亮的簽字筆時(shí)，心里總是不禁激起一種喜悅之情。

　　它長(zhǎng)約14厘米，寬0.8厘米。整體顏色為藍(lán)色，但筆帽卻是五顏六色的，猶如湛藍(lán)的海面上閃著五彩斑斕的光。這支筆是用透明的塑料做的，所以它不會(huì)像玻璃那樣一碰就碎。

　　你瞧，它多漂亮�。⊥该鞯墓P桿包著湖藍(lán)色的筆芯，這看起來(lái)讓人心曠神怡的.顏色越往里越淺，好似那炎炎夏日里湛藍(lán)色的大海，讓人不禁想跳進(jìn)去感受夏日的清涼。筆尖上的光點(diǎn)在微風(fēng)中跳躍著，在陽(yáng)光中閃動(dòng)著，好像一個(gè)調(diào)皮的小精靈在上面玩耍。筆帽是用透明的塑料做的，頂端還坐著一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她頭上戴著一頂白草帽，上面還纏著幾條開(kāi)滿(mǎn)小花的綠蔓。她的臉上掛著幸福的笑容，猶如一朵美麗的太陽(yáng)花那樣燦爛。她身著淡粉色的連衣裙，小巧的裙擺在春風(fēng)中徐徐飄動(dòng)著，手上拎著一個(gè)竹籃子，里面裝滿(mǎn)了鮮花，白如雪、黃似金、藍(lán)如海、紅似火，看起來(lái)可愛(ài)極了，讓人不禁心生愛(ài)慕。如果你不想用這支筆寫(xiě)字，把它插在筆托上當(dāng)做裝飾品也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　它不僅樣子好看，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手！每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它都會(huì)挺身而出。筆尖上的光點(diǎn)一下一下地閃爍著，飛快掃過(guò)，只剩下一行行清秀整潔的字。每當(dāng)我要寫(xiě)作文時(shí)，它又會(huì)施展它的“魔法”，幫助我寫(xiě)出一段段生動(dòng)傳神的美妙語(yǔ)句。但是，每當(dāng)我貪玩不好好寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆帽上的小女孩好像會(huì)時(shí)不時(shí)地動(dòng)幾下，好像在提醒我說(shuō)：“小主人，可不能貪玩�。　边@時(shí)候，我便會(huì)自覺(jué)地拿起筆，乖乖地坐好。自從有了這支筆，其它筆好像“失寵”了一樣。因?yàn)樗�現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的生活中必不可少的一部分。

　　我喜歡這支筆，它不僅能在考試時(shí)讓我打出完美的勝仗，還能寫(xiě)出我多姿多彩的生活！

我的筆作文14

　　不知不覺(jué)中，我的儲(chǔ)蓄罐滿(mǎn)了。這意味著我需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄，才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。

　　清點(diǎn)著我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄，我發(fā)現(xiàn)里面有著很多東西，比如說(shuō)親情、友情、知識(shí)等等。看得我眼花繚亂，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現(xiàn)在我卻需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲(chǔ)蓄對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著作用，或多或少，我覺(jué)得我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄一樣都不能丟棄。我無(wú)法做出選擇，但是現(xiàn)在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個(gè)選擇，我不敢保證我之后的道路會(huì)怎樣。我的心靈在無(wú)助地在這三個(gè)點(diǎn)徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個(gè)戰(zhàn)斗所獲得的'獎(jiǎng)勵(lì)啊，我猶豫了。將儲(chǔ)蓄都放回儲(chǔ)蓄罐，儲(chǔ)蓄罐的肚子又是充實(shí)的了。

　　是的，我最終還是放棄了這個(gè)選擇。決定我暫時(shí)任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以后的道路會(huì)如何，但是我不會(huì)丟棄它們的。即使之后會(huì)有比它們更值錢(qián)的寶藏，但是我在眼里，并沒(méi)有之前的寶藏珍貴。因?yàn)槲以谒鼈冎�間，無(wú)法做出選擇，所以我會(huì)珍惜我儲(chǔ)蓄罐里面的寶藏的。這里面的寶藏，我是不會(huì)拋棄任何一樣的。它們對(duì)我的人生有著至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有這些寶藏，我人生道路上就會(huì)出現(xiàn)很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。

　　我拿起我的儲(chǔ)蓄罐，繼續(xù)行走在人生的道路上。無(wú)論接下來(lái)的命運(yùn)如何，我都會(huì)記住的，我有一筆珍貴的儲(chǔ)蓄。也是，無(wú)法代替的寶藏。

我的筆作文15

　　永遠(yuǎn)都是挺直胸膛，即使要被折斷也絕不彎腰駝背，這就是筆，我欣賞它不屈的精神。

　　古人有云：“好記性不如爛筆頭�！币馑际钦f(shuō)即使你有好的記性，也不如用筆記下來(lái)的印象深刻。因?yàn)橛辛斯P，在平常的學(xué)習(xí)中，我可以把重點(diǎn)摘錄下來(lái)，可以鞏固自己的記憶；我也可以把優(yōu)美的字詞句篇摘抄下來(lái)，可以增加自己寫(xiě)作文的靈感。所以，我欣賞筆，欣賞它給予我的幫助。

　　從古至今，筆被無(wú)數(shù)人所運(yùn)用。李白用筆寫(xiě)出千古流傳的詩(shī)篇，魯迅用筆拯救中國(guó)國(guó)民的精神，用筆刺諷當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐��；毛澤東主席也用筆寫(xiě)出了贊頌我國(guó)大好河山的文章……如果不是這些筆的作用，我們將無(wú)法欣賞到這些千古絕唱的詩(shī)篇，無(wú)法了解過(guò)去的歷史。所以我欣賞筆，欣賞它的歷史意義。

　　筆可以抒發(fā)我們的情感，也可以發(fā)泄我們的不滿(mǎn)。但我們有快樂(lè)想與人分享，但又無(wú)人在旁的時(shí)候，我們可以用筆把快樂(lè)譜寫(xiě)出來(lái)讓它永久保存下來(lái)，需要的時(shí)候再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味；而我們有不滿(mǎn)和委屈，又無(wú)法向他人訴說(shuō)時(shí)，我們就可以用筆把心里的.難過(guò)與不滿(mǎn)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完以后，用火把它燒掉，把不快樂(lè)都拋到九霄云外去了。這些也是筆的作用。所以，我欣賞筆，欣賞它能暢達(dá)而又痛快地表達(dá)出我的情懷。

　　就如魯迅那樣，我們也可以用筆來(lái)批評(píng)當(dāng)今社會(huì)的一些腐敗的風(fēng)氣。例如一些謀職靠關(guān)系的人，認(rèn)錢(qián)不認(rèn)理的人，用錢(qián)買(mǎi)關(guān)系的人等等。誠(chéng)然，我們并沒(méi)有什么能力去阻止這些，但我們有武器，我們可以用尖銳的筆鋒寫(xiě)出為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧９P是武器，它不傷害人，倘若要它傷害人的話(huà)，那是威力無(wú)比��！所以，我欣賞筆，欣賞它“不鳴則已，一鳴驚人”的威力。

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