下課十分鐘作文

時間：2024-07-03 12:31:50 推薦作文我要投稿

下課十分鐘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的下課十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下課十分鐘作文

下課十分鐘作文1

　　下課的十分鐘是有趣的，同學(xué)們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的.位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。

　　下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所，要不然就會尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè)，手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞，好像是爭分奪秒，完成大業(yè)。

　　下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學(xué)在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空，看著藍(lán)藍(lán)的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。

　　下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆仿佛在說：“唉，終于可以休息啦！”

　　我想像的就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

下課十分鐘作文2

　　每兩節(jié)課之間有十分鐘的休息時間。比起初中繁忙的學(xué)習(xí)，這十分鐘是如此珍貴！我通常用這十分鐘看一會兒書。

　　“丁”，下課了。老師還沒下命令，學(xué)生們就像饑餓的綿羊一樣沖出教室，看到了久違的草地。老師只好咽下“下課”這幾個字，無奈的搖搖頭，走出教室。

　　看到老師的背影消失在走廊盡頭，班里剩下的同學(xué)都沸騰得像開水一樣。三兩人一組，聊聊流行時尚或者回憶一下小學(xué)的快樂時光。面對這種情況，我悄悄從書包里拿出一本書，輕輕翻開，默默讀了起來。漸漸的，我與嘈雜的環(huán)境隔絕，沉浸在美好的文字中。

　　就在我迷上看書的'時候，“啪”，一個紙團(tuán)把我從神秘的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，突然站起來，舉起手中的紙團(tuán)，大喊：“誰扔的，站起來！”可能是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許扔紙團(tuán)的人有罪；可能大家都有點(diǎn)不舒服�？傊且豢倘帏f雀無聲，連一根針都掉在地上。不知道什么時候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在對我擠眉弄眼。發(fā)生了什么事？我轉(zhuǎn)頭一看，��！老師！原來這就是學(xué)生們安靜的原因！

　　老師沒有說什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的書�？戳艘谎�，我對大家說：“課間時間最寶貴。大家要像這位同學(xué)一樣多讀書，多積累知識。

下課十分鐘作文3

　　教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的。

　　有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的`事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時間，僅有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。

　　教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自我一個人的閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報告，真是分身乏術(shù)��！

　　上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的。短短的，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。

下課十分鐘作文4

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲已經(jīng)響了，但老師還在不停的講課，但沒有人在聽課，大家的心飄走了，老師好不容易讓我們下課，同學(xué)們才回過神來。

　　老師都還沒說下課，男生們都沖出教室了。教室里安安靜靜的，只有老師改作業(yè)的紅筆發(fā)出沙沙沙的'聲音，而操場上卻鬧哄哄的，有的人在玩游戲，有的人在吵架，還有的人在練習(xí)要比賽的項目，我在安靜無聲的教室里看書，操場上真的好吵喔！連在教室里關(guān)著窗戶也聽得到吵雜的聲音，讓我都不能冷靜下來好好看書。

　　過了一會，我看書都看到腳麻了，所以到窗口看著窗外，大家依舊玩得很開心，好像停了一樣，大家從來沒有休息過，可見同學(xué)們都很把握時間，我看了都感到很佩服，都不會累，真厲害。

　　我瞄了一下時鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，”鐺！鐺！鐺！”上課鐘已經(jīng)響了，大家的笑容就在那一？剎那間消失了，這個時候，好像死神已經(jīng)開始呼喚了，大家很沮喪，低著頭回教室。

　　短短的就這樣過去了，是一段可以放松的時間，雖然是那短短的十分鐘，但是還是可以讓一整天上課有可以休息的時光�，F(xiàn)在大家又開始期待下一個了。

下課十分鐘作文5

　　清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，歡樂的玩起了游戲。

　　大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞。

　　我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險啊！他立刻來了個360度大旋轉(zhuǎn)。這時，沙包從他的腳下頭飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的`。

　　果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級的六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。

　　我真想明白最終的結(jié)果�。∫沁€沒有上課就好了。

下課十分鐘作文6

　　“五、四、三、二、一！鐺！鐺！鐺！”火山終于開始爆發(fā)了。呼！終于下課了，原本要睡覺的我，一聽到鐘聲精神馬上就活躍起來了！

　　下課時，我們班會一窩蜂地沖出去，教室變得非常安靜。下課時，我會和我同班同學(xué)一起去玩大白鯊；有些人則會待在教室里看書或聊天，當(dāng)然操場和小商店是下課最熱鬧的地點(diǎn)，那么教室就是最冷清的地方！

　　有些同學(xué)都會留在教室不想出去玩，留在教室的同學(xué)都在看書或吃零食，什么狀況都有，不然就是在聊電玩游戲；老師則會窩在教室拼命地改我們的作業(yè)，要不然就是出去辦事情，下課時的`學(xué)校跟上課時完全不一樣，熱鬧得跟夜市一模一樣，學(xué)生們叫的叫、打的打、跑的跑呢！

　　“鐺！鐺！鐺！”死神的笑聲又來了，上課鐘又響了，大家的臉色馬上變得死寂，就像犯人一樣。上課了，哄堂大笑的操場變得冷冷清清、鴉雀無聲，沒有一個人是用跑的回教室，永遠(yuǎn)都是慢吞吞地回教室。

　　這十分鐘是大家最快樂的時光，可以讓一天的課程不再那么沉寂，但愿時間能永遠(yuǎn)停留在這珍貴的十分鐘！

下課十分鐘作文7

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”經(jīng)過了四十分鐘的上課時間，終于下課了，所有人一到下課的那一瞬間，就像豹一樣飛快地跑出教室。

　　我最喜歡的下課終于來了!有時候，我會在教室里跟同學(xué)談天說地；有時候，我也會呼叫同學(xué)跟我一起到操場跑步，看誰可以跑第一名，就可以得到幸福。雖然下課只是短短的時光，可是大家卻很珍惜，利用這段時間做自己想做的事。

　　下課時，我看到比我大的大哥哥、大姐姐們在走廊上談天，他們也會利用下課時間去操場或空地上打球。我發(fā)現(xiàn)男生和女生會做的事情差很多，男生下課時會做一些運(yùn)動類的`活動；女生下課時會做一些休閑類的活動。雖然男女性別不一樣，可是有時興趣也可能相同。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鐘聲響起，好像正在催促著我們腳步加快，回到惡魔的窩里，繼續(xù)接受老師“魔音傳腦”的攻擊。

下課十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。

　　操場上熱鬧極了，同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的打網(wǎng)球，還有的在進(jìn)行跑步比賽。

　　最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去，正好趕上了比賽的.決賽。我興奮地看著，只見關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚(yáng)地站在起跑線上，準(zhǔn)備著迎接關(guān)鍵的搏斗。

　　決賽開始了。決賽的同學(xué)弓著身子，做出了準(zhǔn)備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準(zhǔn)備，開始！”比賽就開始了，只見同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進(jìn)行了一半，目前李明正領(lǐng)先，關(guān)芷萱第二名�？斓浇K點(diǎn)了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關(guān)芷萱，加油！”關(guān)芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。

　　過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學(xué)習(xí)。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘作文9

　　下課鈴響了，我沒事干，開始我的幻想：

　　假如我是一條龍嗎，會怎么樣?我會有銅頭鐵尾金鱗鋁腰，還會有錫牙和銀角!我可以噴火，可以把大地烤得比石頭還硬，這樣，地震時就不怕大地裂開了。當(dāng)然，我也可以噴水。我會讓大地變成一片汪洋，人們就不用買海鮮了。不過一定有人問：“這是誰干的好事”?我想，我是一條神龍，所以不用吃喝。若要喝水，恐怕一口就要把海喝干!

　　當(dāng)我飛上天空，會看見大地的一切。飛在高空，俯視大地，嗬，一切變了模樣：地球像個車輪那么大，東方明珠是個小黑點(diǎn)，埃菲爾鐵塔根本看不著......

　　“叮鈴鈴......”上課時間到了，打破了我的幻想，真想再來個十分鐘!

　　“叮鈴鈴......"下課了，我有開始了我的.幻想：

　　假如我是一只兔子，會怎么樣?我會用"狡兔三窟”這個妙計在各個洞穴都挖五個出口，這樣做不是很保險?在其中一個小出口里塞一塊我滾得動的土塊。再在附近撒上草籽，在土塊上和土塊旁邊夜撒上。呵，真是天衣無縫!

　　“叮鈴鈴......”又上課了，真想再來一次挖洞之旅!

下課十分鐘作文10

　　校園是我們每天生活學(xué)習(xí)的地方，留下了我們太多的快樂。

　　丁零零下課鈴響了，我們像放飛的小鳥一樣沖出了教室，和小伙伴一起玩游戲。我沖向操場，我定睛一看，操場上有的在同學(xué)在踢足球，有的.在打乒乓球，有的在打羽毛球，有的在跑道上你追我趕我可不能錯過這個玩耍的好時機(jī)，我趕緊找來了一個又大又圓的籃球，就去叫我弟弟和他的同學(xué)們一起打籃球。

　　開始！有一位小裁判在指揮我們，我的弟弟直接搶到球，我繞過兩個對手的攔截，就在籃筐下等我弟弟把球傳給我。他一扔我一接拿到球，毫不猶豫地一投，投中了，我們這隊的隊員大聲歡呼著為我喝彩。我和弟弟高興得擊掌。這時，小裁判宣布上半場結(jié)束，我們隊得了一分。我開心的跳了起來。

　　還沒休息一秒鐘下半場就開始了，我們的球被其他球隊半路搶走了，我連忙沖上前用手一拍，他沒把球抱緊，結(jié)果球落在地上，我眼疾手快地回手一搶，搶到了球。正當(dāng)我瞄準(zhǔn)投籃的時候，丁零零上課了，真遺憾！不過我們已經(jīng)得了一分，還是算我們贏。我只好跟弟弟說再見，下節(jié)課我一定要爭分奪秒多投幾個球。

　　下課十分鐘充滿了歡聲笑語，我真開心呀！

下課十分鐘作文11

　　聽到了下課的鐘聲響了，聽起來像是天使在呼喚著我們，我就不想再聽老師繼續(xù)講課，每個人的心情變得很不開心，希望趕快下課，如果我不能下課，我就會感到很沮喪，想要把老師變不見。

　　下課時，我會去跟同學(xué)到操場上玩鬼捉人，有些同學(xué)會在教室里讀書、寫功課、跟老師聊天，學(xué)校里，最熱鬧的'地方是操場，有些同學(xué)在那里玩躲避球、踢足球、玩鬼捉人；最冷清的地方是教室，有些同學(xué)在那里看書、寫功課、跟老師聊天。

　　在教室的同學(xué)幾乎都在跟別人聊天，這是老師在教室里改我們的功課，下課時，學(xué)校就像火山爆發(fā)的一樣熱鬧，和上課時的校園差別很大。

　　上課的鐘聲響了，就像惡魔在叫我一樣，讓我覺得很不開心，同學(xué)也在抱怨下課時間很短，雖然這樣，但我覺得至少有下課，就可以讓我覺得很滿足。

　　雖然下課只有短短的五至十分鐘，我覺得如果是這樣就算了，因為其實(shí)上課很好玩，有時老師會講笑話給我們聽，讓我們?nèi)嗪逄么笮ΑＯ抡n的五至十分鐘，為我們帶來春天。

下課十分鐘作文12

　　課前十分鐘，每個人都認(rèn)為上廁所是最重要的，因為膀胱爆炸了！他也非常高興能夠完成課程并在課后幫助倒數(shù)。下課后鈴響時，每個人似乎都復(fù)活了。然而，當(dāng)鈴聲響起時，每個人都說：“我不知道。”；太可怕了！因為我剛才玩得很開心，我忘了上廁所Rd

　　我課后很忙。我正忙著玩氣球，整個老師都在忙著填滿課堂時間。其他人都擠在籃球架下消磨時間。因此，籃球場是學(xué)校里最繁忙的地方。在那里，一個人就像大海中的一粒小沙粒，雨天圖書館里最安靜、最寒冷的.地方就是最繁忙的地方。這里也是籃球場，因為他們都穿著雨衣踢足球。

　　教室里有些人在下西洋棋，有些人在玩跳棋、拼圖和象棋，所以老師只能改變作業(yè)，因為沒有地方讓他做其他事情。下課后，整個學(xué)校變得熱鬧起來，就像獅子吼叫一樣。與班級相比，它就像大象和蚊子。

　　類！每個人似乎都要死了。上課鈴聲把每個人的情緒從完美變成悲傷。課后十分鐘是神圣的十分鐘，所以好好利用這段時間。

下課十分鐘作文13

　　“鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的獨(dú)愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去照料教室，仍是挑選出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人刻不容緩。

　　上課時，教室里安靜無聲，只要教師碎碎念的聲響，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里徹底裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每逢快下課時，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛登時變得很熱烈，同學(xué)們一邊喝彩，一邊力爭上游地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。

　　下課時，整個學(xué)校就像個菜市場相同的熱烈，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁談天，而我是和一群老友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當(dāng)然是期望不要上課，由于下課鐘聲就像天使的聲響，讓人都不想要上課。

　　但仍是掙脫不了死神的.魔掌，上課的鐘聲讓咱們帶著懊喪、敗興心境回到教室，學(xué)校遽然變回本來的沉寂，但咱們卻沒變，仍是相同期待著下課。

　　就像一朵朵開放的花，裝點(diǎn)了我一天的日子。

下課十分鐘作文14

　　下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。

　　大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個個從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來。

　　你看！同學(xué)們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……

　　同學(xué)們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。

　　咦？那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢？

　　哦！原來他們在進(jìn)行一場別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢！

　　比賽的同學(xué)全神貫注，努力奮戰(zhàn)，繩子在明媚的'陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，顯得格外美麗動人。

　　同學(xué)們都在為他們喝彩，而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志，生拍數(shù)錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當(dāng)中去。

　　比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發(fā)出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……

　　比賽結(jié)束了，我在1分鐘之內(nèi)跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學(xué)比我多跳了3個，結(jié)果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反復(fù)練習(xí)，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。

　　我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來了歡樂！

下課十分鐘作文15

　　下課啦，下課啦，同學(xué)們興沖沖地跑出了教室，原本安靜的操場一下子變得熱鬧起來，同學(xué)們都在玩游戲。他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球......

　　我決定加入踢足球的行列，但是他們說：“你那么瘦，可以踢足球嗎？”我說：“我當(dāng)然可以！”于是，我來到了足球隊伍中，其實(shí)我早就知道他們的戰(zhàn)略，我在等他們把球傳給隊友。果然，他們還真的傳球了，于是我看準(zhǔn)時機(jī)，以閃電般的速度跑過去，一腳把球斷開，帶球向球門快速跑去，接著毫不猶豫的一腳射門�！爸辛酥辛耍　标犛褌�?yōu)槲覛g呼著，并朝我豎起了大拇指：“你太牛了！”我聽后開心地笑了。

　　操場那邊的同學(xué)們正在玩吹泡泡的游戲，那泡泡的顏色在陽光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。它們的`形狀是圓圓的，有大有小。大的像蘋果，小的像雞蛋。我們跑過去一個勁地打破泡泡，愉快的笑聲傳遍了整個校園。

　　不一會兒上課了，我們依依不舍地回到教室，下課十分鐘太好玩了。

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