設(shè)置懸念作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)置懸念作文，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)置懸念作文1

　　人生如茶，苦澀而美好，苦澀而又甘甜，甘甜中透著甜蜜，甜蜜中透著甜蜜。

　　在我的童話中的故事里，一個(gè)人，一位動(dòng)物，他們的生活是多么美好!那是一個(gè)天使的天堂，在一個(gè)美麗的森林里住著許許多多的人。

　　在那個(gè)美麗的森林里住著許許多多的人，他們的生活是多么幸福，他們每天都過得很開心，很幸福，但在一個(gè)美麗的森林中發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事，讓他們受到了傷害，那是一個(gè)天使的天堂，他們的生活是多么美好，可就在這個(gè)美麗的'森林里發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事，一只小鳥，他的生活是多么美好，可就在他的一個(gè)小伙伴被一只小狗抓走了。小鳥傷心地流下了眼淚，他的朋友知道他的生活是多么悲慘，便把他帶到了他的家中，他的家里沒有食物，他的伙伴知道了，便把小鳥的一個(gè)家里全部都找遍了，他看見了一個(gè)人。他看見了一個(gè)孩子，就把這個(gè)孩子抱了出來，讓它去吃，這個(gè)天使看見了，說：“這個(gè)小伙子真勇敢，我們就把他送到他的家里�！彼麄兊搅诉@里后，就把這個(gè)天使送到了一個(gè)小男孩的家中，男孩把小鳥抱了回來，就在這個(gè)天使的家中，他們的小伙伴知道了小鳥的心情，就把他抱到了他的家，把他們救了出來，這一切的一切都是因?yàn)樗�的朋友�?/p>

　　小鳥感動(dòng)了，就把它帶了回來，小鳥回到家，小鳥對(duì)他的朋友表示了感激，就把它放回了大自然中。

　　我們也要設(shè)置懸念，去發(fā)現(xiàn)它的美好，我們要設(shè)置懸念，把它設(shè)為一個(gè)天使的地方。

　　設(shè)置懸念，把它設(shè)定在一個(gè)動(dòng)物的生活中，它的美好，它的甘甜，它的甘甜，都是人類心中的一顆最亮的星星，這顆星星就是我的一個(gè)故事，我的一個(gè)朋友的生活是多么美好啊!

　　我設(shè)置懸念，把它設(shè)定在一個(gè)動(dòng)物的天堂，我要設(shè)定它是什么時(shí)候的事情，一個(gè)小伙伴的生活是多么的美好啊!

設(shè)置懸念作文2

　　入春了，自然開始蘇生了。鄉(xiāng)間田野上到處都是五顏六色的花朵。與城中放在花店被包得姹紫嫣紅的花相比，反倒多了那么幾分靜雅，悠閑自在。不禁探手摘下朵，小心翼翼地帶回家中插在花瓶中。

　　一日，朋友到家來，見到這易見而又難得的花，詫異地問：“這花你哪兒買的，這么好看！”“好看？”我反問道。這鄉(xiāng)間多得數(shù)不勝數(shù)的野花竟然如此被人看好。心中便生出一種要一探究竟的心思。

　　采摘一朵野花與一朵城里花店中的'花。放在顯微鏡下觀察。沒什么不同�。∫粯拥慕Y(jié)構(gòu)，一樣的生活方式，并沒有什么區(qū)別。

　　上網(wǎng)查閱，千篇一律地說什么環(huán)境好、陽光好、水分好……就沒有其他的了嗎？只是因?yàn)檫@是原因才會(huì)有差異的嗎？

　　不死心，我重回鄉(xiāng)間，打算不論如何今天也要知道這到底是怎么一回事。在花叢中躺下，想感覺花在花叢中到底是什么感覺。忽地疲倦與饑餓涌上來。我坐起來，抬臂，看表，才2個(gè)多小時(shí)而已。如果花在花叢中有的只是疲倦與饑餓那它們?yōu)槭裁催�要呆在哪里呢？想不通。腦子中亂作一團(tuán)。耳邊傳來幾聲微微的笑聲，隨后是一串。扭頭看去，是花，花在笑。我奇怪地說：“有什么好笑的？”其中一朵好不容易忍住笑對(duì)我說：“你弄懂自己了嗎？還沒弄懂你自己居然就想來弄懂我們。你說你可不可笑？”聽后，我的臉上也浮出了微笑。

　　是啊，人還沒弄懂自己就費(fèi)力地想要弄懂別人，這不是自不量力按摩？現(xiàn)在世上的心理學(xué)家是以研究他人心理為生的。他們說別人的事情井井有條，可他們真的了解自己?jiǎn)�？也許他們對(duì)自己一無所知。就好比我，想要弄懂花，反倒自己沒弄懂自己。

　　原來，我們一直站在自然的門口，站在自己的門口。

設(shè)置懸念作文3

　　我的家是一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽都十分關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我的生活中充滿了歡樂，充滿了愛，我也一樣。

　　爸爸媽媽每天都很忙，我也不例外。但只要有時(shí)間，他們就會(huì)帶著我去上學(xué)。

　　記得有一次上美術(shù)課，我和同學(xué)們玩捉迷藏，玩著玩著，我感到頭昏腦脹的，就對(duì)著教室里喊：“老師，教師來了!”老師聽到了，急忙跑了過來，看到我臉色蒼白就摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)有一滴汗水滲了出來，就問：“你是不是不舒服?”我說：“是不是有什么東西在我的額頭上?”這時(shí)教師的臉色變了下來，問道：“怎么了?”我說：“我頭昏腦脹�！崩蠋熉犃肆⒖探o我媽媽打了個(gè)電話，叫媽媽帶我去醫(yī)務(wù)室。

　　媽媽趕快帶我來到醫(yī)務(wù)室，給我量體溫，醫(yī)生拿好了體溫計(jì)，讓我媽媽先給我開了藥片，我看了看，感覺很不舒服。媽媽立刻抱我到醫(yī)生面前，給我掛了號(hào)，拿了藥片，又拿著藥片給我吃了。醫(yī)生說：“吃藥的時(shí)候要多喝水，不要把藥留給別人�！蔽艺f：“好，知道了�！�

　　過了一會(huì)，媽媽就去給我量體溫了。醫(yī)生拿來一杯水，我一口氣喝了下去，感覺不舒服。媽媽說：“喝點(diǎn)水吧!”我說：“不，我不要喝�！眿寢尵徒o我喝了下去，過了一會(huì)，媽媽給我喝完了，我對(duì)著鏡子一看，啊!我的頭好像變大了，臉上的表情也變了。醫(yī)生說：“好多了，媽的臉都變了，變的黑眼圈都看不清了，你以后要注意，別再吃藥了�！眿寢屨f完，就把我背了回去。

　　回到家，爸爸就把藥片放在桌子上說：“喝了藥片就會(huì)好點(diǎn)了!”我一口氣喝了下去，感覺好多了，我又對(duì)爸爸說：“爸爸，你也多喝點(diǎn)水吧!”爸爸說：“嗯，謝謝你，我以后會(huì)注意的.�！�

　　爸爸媽媽就是這樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的健康，也關(guān)心我的健康!

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