好孩子作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好孩子作文1

　　讀書(shū)節(jié)期間，我和媽媽一起讀了《木偶奇遇記》。媽媽告訴我，這是意大利的兒童文學(xué)家科洛迪的代表作。它講述了一個(gè)生動(dòng)，有意義的故事。雖然在看書(shū)的時(shí)候，我有很多字還不認(rèn)識(shí)，很多詞語(yǔ)和句子的意思也不太懂，但是我知道了小木偶皮諾喬的經(jīng)歷：皮諾喬經(jīng)不起玩樂(lè)的'誘惑，逃學(xué)不讀書(shū)，被騙到了馬戲團(tuán)。小仙女教他不能說(shuō)謊，他沒(méi)有聽(tīng)，結(jié)果鼻子變得很長(zhǎng)、很丑。他還結(jié)交了一些壞朋友，長(zhǎng)出了驢耳朵，變成了一頭驢子。后來(lái)，皮諾喬知錯(cuò)悔悟了，在善良仙女的幫助下，變回了誠(chéng)實(shí)、懂事的孩子，機(jī)智勇敢地救回了爸爸杰佩托。一個(gè)歷經(jīng)波折的小木偶終于變成了一個(gè)真正的男孩!

　　看了這個(gè)故事，我我想到了自己。我有時(shí)候不也會(huì)對(duì)爸爸、媽媽和老師撒謊嗎?現(xiàn)在我才明白好孩子是不能騙人的，騙人會(huì)給我們帶來(lái)不好的后果。好孩子應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。從現(xiàn)在起，我一定要努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事、討人喜歡的好孩子。

好孩子作文2

　　別人都說(shuō)我是一個(gè)好孩子，你們說(shuō)我是嗎?

　　有一次，我去乘公交車(chē)。我走上車(chē)后發(fā)現(xiàn)還有最后一個(gè)位子，于是我就坐了上去。我剛坐下去就有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺進(jìn)了車(chē)。他看看四周竟然沒(méi)有一個(gè)位子。于是我就從位子上站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您坐吧�！崩蠣敔敻吲d地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”

　　還有一次，我在公園里玩。忽然聽(tīng)到“撲”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位阿姨的.錢(qián)包掉了。我跑過(guò)去撿起錢(qián)包，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您的錢(qián)包掉了。”阿姨說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”

好孩子作文3

　　有一天，小明和姐姐出去散步。

　　走在路上，他們看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖站在公路對(duì)面，想到對(duì)面去，但是，老爺爺沒(méi)有走。

　　小明走過(guò)去一看。原來(lái)，那位老爺爺是一個(gè)盲人。小明對(duì)姐姐說(shuō)：“我們?nèi)�幫幫老爺爺，好嗎？”姐姐說(shuō)：“好�！�

　　小明和姐姐走近老爺爺?shù)腵身邊。說(shuō)：“老爺爺，我們扶你過(guò)去吧�！庇谑�，姐姐扶著老爺爺?shù)淖笫�，小明牽著老爺爺�(shù)挠沂�。老爺激�?dòng)地說(shuō)：“謝謝你們幫助我，我非常高興�！苯憬愫托∶靼牙蠣敔敺鲞^(guò)了公路，又說(shuō)：“老爺爺，你要到哪兒去？”老爺爺說(shuō)：“我要回家。”小明和姐姐又把老爺爺送回了家。

　　老爺爺?shù)膬鹤诱f(shuō)：“謝謝你們幫助了我的爸爸�！毙∶骱徒憬阏f(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！�

　　小明和姐姐真是一個(gè)好孩子，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

好孩子作文4

　　今天是星期天，因?yàn)樵缭绲匚揖桶炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，所以不但得到媽媽的表?yè)P(yáng)，還獎(jiǎng)勵(lì)我今天看電視呢！我看的是動(dòng)畫(huà)片，名字叫《司馬光》。這可是我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片了。看著看著入了迷，一不小心把杯子里的水灑了一身，我立刻跳了起來(lái)，真嚇人，還好，不是熱水，要不然的話(huà)，我可就慘了！

　　我一邊想著一邊去屋子里換了一件衣服，被正在廚房做飯的媽媽看到了，點(diǎn)著頭說(shuō)，我家寶貝兒真棒，遇到事情一點(diǎn)不慌張，像司馬光一樣！

　　我不好意思地笑了，心里想：我一定要做一個(gè)好孩子，在家里讓爸爸、媽媽感到驕傲！在學(xué)校，讓老師感到自豪！

好孩子作文5

　　其實(shí)，我是一個(gè)好孩子。我從沒(méi)有過(guò)不靠譜的念頭，以至于看到有些人以后會(huì)茫然不知所措，那不是我所認(rèn)知的世界，那是與我完全平行的思想。有些話(huà)不能對(duì)孩子，尤其是好孩子講，因?yàn)樗麄儠?huì)記住，而你會(huì)忘記。于是孩子就會(huì)很難過(guò)。

　　我，是一個(gè)好孩子。我的生活一點(diǎn)都不空虛，不無(wú)聊。我不是冰塊，我討厭冰塊，又冷又硬。我寧愿親自感受，也不要相信別人的生活。它并不黑暗，只是復(fù)雜。也許我能牽出我的`那根線(xiàn)，也許不能，不過(guò)，我要試一下。

　　我，是一個(gè)好孩子。我相信希望，相信夢(mèng)想，相信事實(shí)，相信愛(ài)拼才會(huì)贏，相信我的眼光所及都是播放或暫停的幸福畫(huà)面。我相信，一切的一切都會(huì)屬于它們本來(lái)的面目。我會(huì)快樂(lè)，會(huì)悲傷，會(huì)傷心快樂(lè)，會(huì)因?yàn)榭鞓?lè)和悲傷而笑或流淚。

　　我是一個(gè)好孩子，我會(huì)睜大眼睛學(xué)習(xí)，也會(huì)睜大眼睛望著不屬于我的巨大世界。也許我永遠(yuǎn)不會(huì)觸碰到它，只是望著。

好孩子作文6

　　這個(gè)暑假，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》一本書(shū)，這真是一本好書(shū)！書(shū)中天真純潔、善良正直的主人公金鈴給我留下了深刻的印象。

　　金鈴很善良，她能把一個(gè)從未相識(shí)的妹妹像對(duì)待親妹妹一樣精心呵護(hù)；她很正直，敢把副班長(zhǎng)做的一切壞事都抖出來(lái)；她很孝順，當(dāng)邢老師生病的時(shí)候，她第一個(gè)去看望 。

　　金鈴雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，但她的心靈里擁有一個(gè)美好的`愿望——想當(dāng)好孩子，并一直在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持。這使我想到了自己，我也想當(dāng)好孩子，也有自己的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，但是我在遇到困難和挫折時(shí)往往就不能堅(jiān)持，會(huì)半途而廢。比如，在拿到書(shū)法作品獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我很興奮，但是在練習(xí)的過(guò)程中，我一直覺(jué)得很苦，往往會(huì)有放棄的念頭。

　　讀了這本書(shū)，我知道了想要做個(gè)好孩子。首先，要有一顆責(zé)任心，只要持之以恒，成功最終會(huì)與你握手。我會(huì)向金鈴學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好孩子。

好孩子作文7

　　主人公金鈴，女孩子，剛過(guò)11周歲生日。因?yàn)榕郑�臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小長(zhǎng)到大，臉蛋上被人揪過(guò)上千回，用她的話(huà)說(shuō)，都快被揪出老繭來(lái)了。

　　金鈴以前喜歡舊老師王老師，因?yàn)橥趵蠋熎�氣好，人又漂亮，她�?dāng)然成了金鈴的偶像，所以王老師就對(duì)金鈴偏愛(ài)，給她打了好幾次98分。

　　新老師叫邪老師，送走的畢業(yè)生一屆一屆的的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，金鈴一開(kāi)始不喜歡新老師，可老師對(duì)她說(shuō)了一句話(huà)：“其實(shí)你是一個(gè)好孩子�！边@就讓金鈴看見(jiàn)老師笑的很漂亮，就喜歡看老師笑。

　　我喜歡金鈴，因?yàn)樗�善良、機(jī)敏、正直。有一次，于胖兒告訴老師她和尚海扔墊子。事實(shí)上不是的`，是胡梅、劉婭如、李小娟弄得。她先不做聲，然后讓于胖兒告訴邪老師，再讓張靈靈討回10塊錢(qián)。說(shuō)明她先把恥辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來(lái)給張靈靈。

　　我很喜歡這本書(shū)，我也要像金鈴一樣，做一個(gè)勇敢的好孩子。

好孩子作文8

　　也許你會(huì)說(shuō)孩子會(huì)有什么麻煩，但是好孩子比壞孩子更麻煩。當(dāng)我每天來(lái)到學(xué)校時(shí)，我擔(dān)心昨天的家庭作業(yè)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的'問(wèn)題。老師說(shuō)他的學(xué)習(xí)減少了。當(dāng)他打電話(huà)回家時(shí)，他害怕被同學(xué)們復(fù)制。如果你在考試中做得不好，你就會(huì)被成年人訓(xùn)斥和毆打。

　　說(shuō)87分通常是9798分。現(xiàn)在你可以給我80分以上的分?jǐn)?shù)。你媽媽不想活下去。這些好孩子一定聽(tīng)過(guò)。在學(xué)校里，有一個(gè)演講比賽的學(xué)生和他自己。最后，老師選擇了他的同學(xué)，說(shuō)他有禮物，或者他想和我競(jìng)爭(zhēng)。我不想和他競(jìng)爭(zhēng)。我已經(jīng)厭倦了那些事情。壞孩子的錯(cuò)誤問(wèn)題并沒(méi)有說(shuō)老師在考試中做得不好，不管家長(zhǎng)不打架，更不用說(shuō)朋友了。好學(xué)生應(yīng)該很累，好像他們是壞學(xué)生一樣。這次你知道好學(xué)生的麻煩了。

好孩子作文9

　　我的名字叫周雨昕，今年9歲，我屬羊，但我卻不像羊，倒像一只貪吃零食的小老鼠。

　　我可愛(ài)看書(shū)了。每天晚上我睡覺(jué)的時(shí)間是8點(diǎn)，可每天晚上看書(shū)會(huì)看到10：00。每到這時(shí)，我媽媽就會(huì)拿走我的'書(shū)，把它藏在柜子里，怕我又拿去看。哎，我沒(méi)辦法只好假裝睡覺(jué)，其實(shí)我偷偷拿了一本《愛(ài)心小故事》這一本書(shū)和手電筒。過(guò)一會(huì)兒媽媽看見(jiàn)被子下有一團(tuán)光，掀開(kāi)被子生氣地說(shuō)：“這么晚了還看書(shū)，全部沒(méi)收！”我只好閉上我的眼睛。

　　媽媽說(shuō)我是貪吃的孩子。有一次，媽媽買(mǎi)了五個(gè)蘋(píng)果，我乘媽媽不注意，一口吃了五個(gè)蘋(píng)果，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我： “周雨昕，我剛買(mǎi)的蘋(píng)果呢？”我說(shuō)：“在我肚子里呢。媽媽哭笑不得。

　　媽媽說(shuō)：”你真是貪吃又可愛(ài)��！“

好孩子作文10

　　我是一個(gè)開(kāi)心活波的孩子。我去江心嶼玩，過(guò)去的時(shí)候手表還在的，到回家的時(shí)候就不見(jiàn)了！我爸爸趕緊看了一下手表的定位，結(jié)果，還在江心嶼上。我的爸爸媽媽還有哥哥都責(zé)怪我把手表弄丟了，一般人都會(huì)很生氣，我想：過(guò)去了，還去想它干嗎？氣來(lái)氣去還是氣自己。第二天一早，我爸爸去江心嶼沒(méi)找到。這件事之后，爸爸媽媽都覺(jué)得我的心態(tài)很好。

　　我也是一個(gè)自律的.孩子，每天，我一到家先把在校還未寫(xiě)完的作業(yè)寫(xiě)完，然后再完成家庭作業(yè)，最后看課外書(shū)，看到媽媽下班為止，我媽回來(lái)就不用操心了。

　　我還是一個(gè)獨(dú)立的好孩子。有一次做口算的時(shí)候，那道題明明等于368，我媽偏說(shuō)等于378。我媽媽用計(jì)算機(jī)一算，果然是368，后來(lái)我寫(xiě)作業(yè)很多道題，我媽媽都沒(méi)有反駁我的答案。

好孩子作文11

　　今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了金鈴，一個(gè)可愛(ài)的女孩。

　　這本書(shū)是黃蓓佳的一部著作，講了主人公金鈴，一個(gè)胖胖的小女孩在六年級(jí)時(shí)碰到的趣事和遇到的`種種麻煩。她有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是“自來(lái)熟”，碰到誰(shuí)都能聊到一塊兒。她為了讓家長(zhǎng)、老師認(rèn)為她是一個(gè)好孩子，她做了種種努力，想讓自己一般的成績(jī)上去……

　　其中，最令我印象深刻的就是強(qiáng)化班的那個(gè)故事，金鈴參加了老師秘密開(kāi)辦的強(qiáng)化班，但是她不小心說(shuō)漏了嘴，使來(lái)參加強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。后來(lái)，又引發(fā)了墊子事件。一開(kāi)始，老師聽(tīng)了別人的話(huà)，冤枉了金鈴和尚海，兒最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，我很佩服她，我覺(jué)得她這種面對(duì)事情冷靜執(zhí)著的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀完《我要做好孩子》這本書(shū)，我暗下決心：我也要像金鈴一樣，做一個(gè)不讓父母操心，追求上進(jìn)的好孩子！

好孩子作文12

　　在家里媽媽夸我是個(gè)好孩子。

　　我?guī)蛬寢寬叩�，拖地，媽媽晾衣服的時(shí)候，我?guī)退�遞衣架，在她做飯的時(shí)候，我?guī)退�遞白沙糖，雞蛋……

　　媽媽工作回來(lái)時(shí)，累得躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，我會(huì)給她捶背，給她倒水。

　　媽媽在商場(chǎng)買(mǎi)了一大堆菜，我?guī)退�提菜，這時(shí)，媽媽會(huì)用笑咪咪的豎起大拇指，好像在說(shuō)：“你真是我的乖女兒�！�

　　每當(dāng)我在學(xué)校考試得到100分，媽媽會(huì)抱我一下，夸我是一個(gè)非常棒的孩子。

　　在學(xué)校，老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子，上課認(rèn)真，積極發(fā)言，書(shū)寫(xiě)工整……英語(yǔ)課上，老師表?yè)P(yáng)我英語(yǔ)句子通順，次次100分……

　　同學(xué)們夸我是個(gè)好伙伴。同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我主動(dòng)幫助他們，當(dāng)同學(xué)遇到不懂的題的`時(shí)候，我會(huì)給他們講解。

　　我認(rèn)為自已是個(gè)出色的好孩子。

　　我會(huì)唱歌、跳舞、下國(guó)際象棋、喜歡看書(shū)……

　　我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)作家。

　　希望未來(lái)的我比現(xiàn)在更棒。

好孩子作文13

　　自從讀了黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《我要做好孩子》這本書(shū)后，我就有了很大的感受，于是我也想做個(gè)好孩子。

　　文中的金鈴是個(gè)學(xué)習(xí)不太好的小女孩，但是她想經(jīng)過(guò)種種努力來(lái)做個(gè)好孩子。我們班有一位同學(xué)她就是像金鈴這樣的孩子，她每一節(jié)上課都很認(rèn)真的聽(tīng)講，而且老師布置的作業(yè)完成的也很好，看見(jiàn)她作業(yè)本上那工工整整的字我都羨慕不已。

　　于是，我下定決心，也想做個(gè)好孩子。讓老師喜歡的好孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，課下時(shí)多看看書(shū)，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

　　我要通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我所想做的。其實(shí)，想要做個(gè)好孩子并沒(méi)有那么難，主要在于要有堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)讓大家認(rèn)可的'好孩子，并向書(shū)中的金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難的精神，和有一顆善良的愛(ài)心。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我才有了要做個(gè)好孩子的想法。為了做個(gè)好孩子我決定努力學(xué)習(xí)，讓我想做“好孩子”的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

好孩子作文14

　　周末的一天，春光明媚，小明和小華興高采烈的拉著玩具車(chē)出來(lái)玩。小華拉著玩具車(chē)，小明在上面坐著。兩只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去的，好像在給他們倆帶路。

　　突然，他們倆同時(shí)看到了一位老爺爺，背上背著一個(gè)大袋子，袋子好像很沉，老爺爺弓著腰，臉上的汗水像雨一樣往下滴，衣服都被汗水濕透了，一步步艱難的向前走。小華說(shuō)：“我們?nèi)�幫幫老爺爺吧？”小明趕快跳下玩具車(chē)，一起拉著玩具車(chē)一起去追那位老爺爺。他們倆走到老爺爺跟前說(shuō)：“爺爺，讓我們倆來(lái)幫您拿東西吧？”剛說(shuō)完，小華和小明就趕快將老爺爺身上的大袋子拿下來(lái)放到了玩具車(chē)上。根據(jù)老爺爺說(shuō)的'地址，小華在前面拉玩具車(chē)，小明在后面推玩具車(chē)，一直把老爺爺送回了家。

　　老爺爺非常感動(dòng)，一直在夸小華和小明，真是個(gè)懂事，樂(lè)于助人的小朋友。

　　老師和爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，在別人需要幫助的時(shí)候，一定要給與別人力所能及的幫助，你幫我，我?guī)湍悖�那么這個(gè)世界就會(huì)變得越來(lái)越美好的。

好孩子作文15

　　我們是一家三口。媽媽?zhuān)�爸爸和我。除了上班，我父母每天都照顧我。因�(yàn)槲壹葲](méi)有和爺爺奶奶生活過(guò)，也沒(méi)有和他們生活過(guò)。他們工作非常努力。每天帶我上學(xué)放學(xué)，給我洗衣服做飯，幫我學(xué)習(xí)。他們很愛(ài)我，我會(huì)尊敬他們。

　　每天爸爸媽媽回家，我給他們帶拖鞋；爸爸累了，我給他一錘回來(lái)；媽媽渴了，我就給她帶水喝；媽媽做飯的時(shí)候，我?guī)蛬寢屘舨�；媽媽洗衣服，我給她打水。我媽說(shuō)我現(xiàn)在是大男孩了，很多我能做的事情我都不讓我媽幫我。我可以自己洗小襪子；我自己的書(shū)包，我自己整理；把自己的衣服疊整齊。

　　老師說(shuō)，為了孝敬父母，我們應(yīng)該聽(tīng)他們的`話(huà)，不要讓他們生氣。我父母說(shuō)我應(yīng)該每天努力學(xué)習(xí)。我會(huì)聽(tīng)他們的話(huà)，努力學(xué)好文化知識(shí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你。你已經(jīng)很努力了！

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