我能行的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我能行的作文，希望能夠幫助到大家。
我能行的作文1
今天早上，我穿衣服的時候，發(fā)現(xiàn)一顆紐扣掉了，媽媽又不在家，那就由我把紐扣釘上去吧。
我拿來剪刀、線團、針和一顆相同的紐扣。我先把線穿到針孔里，用針從正面扎到反面，可到了反面之后卻怎么也扎不到正面的紐扣眼。我一用力，針一歪，扎到了自己的.手上，手上扎出了血。我想，還是讓媽媽回來幫我釘吧！
可又轉念一想，這可不是我的性格啊，我平時一直說我能行的，今天也同樣要做到。想到這里，就繼續(xù)對著從上往下扎的針扣上扎，就這樣，我扎了幾個來回，終于把一顆紐扣釘好了。
我穿上衣服照著鏡子，這個時候媽媽回來了，我把事情的經過講給媽媽聽，媽媽夸我說：“你真行。”我說：“那當然了，我能行�！�
我能行的作文2
我有一個壞習慣，就是寫完了題不檢查，總是得不了100分。媽媽對我說：“寫完了題要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習慣！”
這次又考試了，老師把卷子發(fā)下來，我很快就寫完了。剛想玩就想起了媽媽的話，于是我就檢查了，知道老師說：“交卷！”我才停下了檢查。卷子判完了，我得了100分！心里非常高興！
通過這次考試，我覺得克服困難，我能行！
我能行的.作文3
平時我上學的時候爸爸媽媽送我上學后還要忙著上班打掃家務做飯，真的很辛苦。作為家中一份子的`我，也很想幫助 爸爸媽媽做一些我力所能及的事�？擅慨斘乙龅臅r候，媽媽總說：你還小。不讓我做。
今天趁著爸爸上班，媽媽去買菜的功夫，我準備做家務，證明我長大了，我能行！說做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿掃帚掃地，最后拿抹布把茶幾 .桌子等都打掃的干干凈凈。
媽媽回來一看驚訝的問：這是你整理的？我點點頭：媽媽，我做的好不好？。媽媽笑著說：好！好！你真是個懂事的好孩子！
我能行的作文4
愛護地球低碳生活我能行
“低碳”我開始搞不懂這個詞，回家問了爸爸媽媽這才知道低碳就是盡量盡可能減少碳的排放，爸爸說碳排放的越多，地球的溫度就會越來越變得高，那樣的話地球的`氣候和空氣就會變得很糟糕。媽媽又和我說低碳是一種態(tài)度，要養(yǎng)成保護環(huán)境的一種意識，
我覺得他們說的都對，碳的排放有很多種方式，比如汽車的尾氣，還有工廠里制造產品時也會產生碳，爸爸說我們平時坐車盡量坐共用交通，這用會減少汽車產生的尾氣，用袋子盡量不用塑料袋要用環(huán)保袋，這樣會減少白色污染，等等，
這些我們大家都可以做到的，小朋友們大家都來愛護我們共同的家地球吧！
我能行的作文5
我們身為子女，要多幫幫父母，干一些力所能及的.家務活。于是，我利用暑假時間，做了個幫助父母的計劃。
現(xiàn)在，家里主要需要操心的是小妹妹糖糖，她剛剛兩個月大。由于我每天空閑時間非常多，就想多抽點時間照顧照顧她。就目前來說，我已經“接管”了沖奶、洗奶瓶、煮奶瓶（給奶瓶消毒）三樣活兒。等糖糖長大了，我也要練習練習抱著她喂奶，這些都是我能幫忙的。
即使開學了，睡前也可以抽些時間哄糖糖睡覺。因為她比較難哄睡，所以我可以給她讀點詩詞催眠，這樣我也能夠增加詩詞儲備量，可為兩全其美。
家里雖然要照看糖糖，有點累，但很充實。關鍵是糖糖帶來了歡樂，我又幫助了爸爸媽媽，也是盡了孝。
我能行的作文6
我是一個自信，勇敢的小男孩。
有一次，家庭作業(yè)有一道題不會，媽媽要給我講講這道題，我說：“謝謝媽媽，我能行”。媽媽點點頭說：“恩，我相信你能行”。
周末的.時候，我玩完了玩具，媽媽說：“我給你收起來吧”。我說：“不用，自己的事情自己做，我能行”。
還有一次，姥姥要出去趕集，姥姥問我：“我要出去趕集，你一個人在家里怕不怕”？我連聲說：“不怕不怕，我能行”。
我覺得只要相信自己，通過努力，就一定能行。
我能行的作文7
今年六月份我小學畢業(yè)了，我很期待初中的學習生活，不知道會是怎樣……
開學以后，我懷著好奇的.心情踏入了初中的大門。后來發(fā)現(xiàn)初中的學習生活與小學完全不一樣。上課時間變長了、科目變多了、作業(yè)量變多了等等�？傊l(fā)生了變化，一時之間還不能完全適應，然而面對初中的學習生活，我相信，我能行！
我能行的作文8
我的口頭禪是“我能行”。不管是在學習上還是生活中，我都努力去做。
有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的'洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
在做事前要堅信自己的能力，堅信自己“我能行”。
我能行的作文9
我出生在鄭州，長在鄭州，作為一名文三五年級小學生，我希望在創(chuàng)建文明城市的道路上盡自己的綿薄之力。
健康向上的人文環(huán)境是一座文明城市的靈魂和內涵所在，是我們每一位市民人文素養(yǎng)的基本標志，和諧城市需要人人付出，文明要從身邊的`小事做起。比如說：“隨手把垃圾分類放到垃圾箱；幫助鄰居老奶奶拎采籃子；幫助別人過馬路……”
城市是我家，創(chuàng)文明城市靠大家！其實文明不需要做出什么轟轟烈烈的事情，只要您我盡一份力，哪怕一個微笑，一次寬容，文明城市就離我們不遠。
讓我們一起打造藍天，綠地，街凈，路暢，水清，讓鄭州成為我們熱愛和自豪的家園。
我能行的作文10
良好的技能比拼，專業(yè)過硬素質，一切的一切，軍人所擁有。
在我眼中，軍人是神圣的，在神圣之下，摸、爬、滾、打，身為學生的我，如何體會其中的艱辛？
戰(zhàn)友情誼濃，親如兄弟，在退伍的'這一刻，彼此，上車、揮手，流著眼淚…
我能行的作文11
哎呀，真沒勁！今天下午爸爸給的40元錢又被爸爸收回了。這都怪我。
今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動作練一遍，我順從地動起手來。但動作毫無力氣，也根本不到位，簡直是花拳繡腿，像跳舞似的。爸爸一看，生氣了，說：“你的零用錢還有沒有？把我給的錢還給我。我都舍不得把錢給你去考級了。你拿自己的零用錢去交！”我為我的'表現(xiàn)感到很不好意思，覺得很對不起爸爸，只好回到房間把40元錢還給了爸爸。
我要努力地練，應該有點勇氣，不干則已，要干就要干好！爸爸，我會努力的。
我能行的作文12
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。我們是城市的主人，既是文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開我們每個人的'文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的一員，每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。
把一座城市建設的更美好，不僅是政府的事，也是我們每一個人民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)文做出貢獻，才能把我們的建設的越來越美麗。
我能行的作文13
所謂創(chuàng)文指的是創(chuàng)建全國文明城市的簡稱，想要得到文明城市的榮譽稱號，就要從我們每個人做起。
文明城市這個榮譽稱號三年才會給某個優(yōu)秀的城市，機會難得。平時我們遵守交通規(guī)則，保護城市環(huán)境是得到文明城市這個稱號的基礎，學校里教的內容也很重要，比如：背古詩詞，安全教育課……我們小學生要做的就是：過馬路走斑馬線、不闖紅燈、不自己騎車上路、不橫跨護欄、不自己亂跑、做好學校的'每一樣課程。
我要做好我該做的，為了鄭州能多一份獲得文明城市這個榮譽稱號的機會，加油！
我能行的作文14
首先，問大家一個問題：“什么是創(chuàng)文？”就是創(chuàng)建文明城市。大家是不是覺得創(chuàng)文離我們小學生很遠，其實不是的，創(chuàng)文是鄭州所有公民都要做的'一件很嚴肅的事！那我們應該怎樣創(chuàng)文呢？我覺得作為學校的一員，我們要自覺養(yǎng)成好習慣，做到以下三點：1、保持環(huán)境清潔，讓城市變得更加清潔干凈，不亂扔垃圾、不高空拋物和不隨地吐痰。2、遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，過馬路走斑馬線和騎車不超載。3、不說臟話、不做不文明的事、不打架、不罵人。
“文明”這兩個字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的！
一句話，創(chuàng)文工作人人有責！
我能行的作文15
20xx是個奧運年，也是我成長的一年。長大了一歲，我要把以前的壞習慣一一改掉，在家里聽爸媽的話，自己會做的'事自己做，少看電視，保護好眼睛；在學校里，上課時要更加專心，發(fā)言要更加積極，作業(yè)要更加端正，還要多幫助同學，多和同學交朋友。
從今天起，我要時刻牢記著我能行。在這學期里，我要做個很棒的孩子。相信自己，我能行！
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