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我很快樂作文【共15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我很快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很快樂作文1
小的時(shí)候，被母親獎(jiǎng)勵(lì)吃一個(gè)冰淇淋，得到了老師的一次表彰，這看上去微不足道的生活瑣事，卻可以讓幼小的我高興地蹦蹦跳跳一整天。但伴隨我長大，我的快樂依然微不足道，卻不再平凡。
我有一個(gè)喜歡旅游的`父親，所以一有空閑他就攜帶大家全家游山玩水。但大家從來不跟著旅游團(tuán)走，那是種被迫的走，被人感覺雖然非常高興但卻少了份自由。我喜歡自由自在，在哪處風(fēng)景前多流連一會兒，自己說了算。我特別喜歡迷失方向的感覺。由于大家從不按地圖上所設(shè)計(jì)的路線走，所以時(shí)常會迷失方向。但我覺得，最好看的的總是是在迷途中領(lǐng)略到的。
那天，大家去上海郊野公園。微風(fēng)輕輕拂過臉頰，溫順而舒適。碩大的公園讓原本就為數(shù)不多的游人看上去愈加稀有，大家沒選擇露天大道。而是選擇了一條隱密的林間小道。兩排參天大樹把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮了起來，陽光透過縫隙撒在了地上，小道斑斑駁駁。走著走著，一個(gè)轉(zhuǎn)角將大家?guī)肓颂以聪删场Ｒ粭l清澈的小溪流，出目前大家眼前，岸邊種滿了桃樹，一朵朵白里透粉的桃花綴滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹過，幾片嬌弱的花瓣緩緩落在了水面，伴隨流水向遠(yuǎn)飄去。這部分漂亮的景色都讓我欣喜異常。計(jì)劃好的樂趣和誤打誤撞的驚喜，快樂完全不是一個(gè)級別的。
還有一次，父親開車帶我閃去郊外輕松一下。那時(shí)，天色已經(jīng)漸暗，可車卻偏偏開進(jìn)了一條死路，周圍全是山林和果園，大家都急得不知怎么樣是好。這個(gè)時(shí)候，一抹淡淡的黃色映入了我的眼簾。定睛一看，路邊一叢叢金銀花。母親小心翼翼地采下幾朵，籌備帶回家曬干泡茶喝�！翱炜刺炜眨 蔽殷@奇地叫了起來，天空不知何時(shí)變得一片粉紅，粉中還透著紫，紫中還透著藍(lán)，好一幅夢幻的景象。大家都沉浸在這美景中沒辦法自拔，早已把先前的焦慮拋在了腦后。
“當(dāng)你不再為迷失方向而煩躁和沮喪，而去享受它的時(shí)候，那你將收成不少，也會愈加享受其中的樂趣。”我的快樂就是這么簡容易單。
我很快樂作文2
何為快樂？百度說，感到高興或滿意即為快樂。那么，作為一名教師，我快樂嗎？我滿意嗎？我的快樂來源于哪兒，我的滿意度又有多高呢？我可以很肯定的說，作為一名教師，我很快樂。
踏上教師崗位整整一年了，坐到電腦前回想去年的這個(gè)時(shí)候，拼命的看書做題考試，每天早上五點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺。媽媽說，考大學(xué)的時(shí)候都沒見我這么下勁。周圍的大學(xué)同學(xué)說，考教師做什么，考不上打擊自己，考上了就被圈到學(xué)校里，沒有一點(diǎn)自由，還不如先出去闖闖。我不為所動，每天就是看書看書，做題做題。我的付出得到了回報(bào)，我如愿以償?shù)目既肓硕哒薪獭，F(xiàn)在我的大學(xué)同學(xué)有些還在找工作，疲于奔波，一年換了好幾份工作。還有很多一年前信誓旦旦說不會考招教的同學(xué)，現(xiàn)在都來問我，工作咋樣，招教怎么準(zhǔn)備。而我只需要安安穩(wěn)穩(wěn)的備課上課，做好自己的業(yè)務(wù)，這種自己努力得到的工作帶給我的安全感，我想就是快樂。
我的家庭并不是很富裕，弟弟今年要上高中，我從小到大的各種費(fèi)用確實(shí)不是小數(shù)目，但父母還是把我供應(yīng)下來了�，F(xiàn)在我有了工作，有了工資，父母可以把精力放到對弟弟的培養(yǎng)上。平時(shí)給父母買點(diǎn)東西，不讓父母操心，父親不再緊皺的眉頭，母親臉上越來越多的笑容，我想就是快樂。
工作的性質(zhì)決定了我要面對的就是一群天真無邪的孩子，他們跟我的弟弟年齡一樣，很多時(shí)候，我都感覺我的.學(xué)生就像我的弟弟妹妹，他們或許會不聽話，會不好好學(xué)習(xí)，會氣得我跳腳，但我知道，他們沒有壞心思，青春期的他們有著一顆想和大人一樣成熟卻依然幼稚的心。我很喜歡和他們在一起相處的感覺。這種感覺，我想就是快樂。
所以你看，快樂就是這么簡單。同學(xué)把自己當(dāng)成目標(biāo)是快樂，弟弟把自己當(dāng)成榜樣是快樂，學(xué)生把自己當(dāng)成是姐姐是快樂。就像歌詞里唱到的：快樂其實(shí)也沒有什么道理，告訴你，快樂就是這么容易的東西，Don'tworrybehappy！
我很快樂作文3
我的八年學(xué)習(xí)生涯，都特別快樂。因?yàn)橛幸粋�(gè)好朋友一直停留在我身邊-------音樂，它與我形影不離。
小時(shí)候，我常沉浸在音樂的氛圍中，仿佛嬌身長了翅膀，飛翔在世界各個(gè)角落，猶如一只快樂的藍(lán)精靈……每當(dāng)聽到電視里傳出的美妙歌聲，雖然不懂，卻又偏偏沉迷于那種如水的旋律，如光的`幻影。
開始唱歌時(shí)，我還曾經(jīng)鬧過笑話呢。有一次，村里王伯伯突然發(fā)病，沒過幾天，便與世長辭了。奶奶帶著我一起去參加祭奠儀式，我不懂，以為是件好玩的事，加上生性貪玩好動，在眾人默哀時(shí)，我調(diào)皮地唱起了《今天是個(gè)好日子》。不料，剛唱了開頭，突然，我感覺極具殺傷力的眼神齊唰唰地射向了我，我不敢吭聲了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻離開了。后來才明白自己竟然鬧了個(gè)天大的笑話，害得奶奶哭笑不得。同時(shí)也明白了，不是什么音樂都可以表達(dá)此情此景的，那必須是哀樂呀！
我生性膽小，平時(shí)老是疑神疑鬼，總以為這世上有鬼跟著，可后來我不害怕了。你們知道為什么呢？是的，音樂在伴隨我。每次走在陰森森的小路上時(shí)，我便自我安慰著，“我上看下看，我左看右看，哎，咋沒呢！”一邊唱著自創(chuàng)歌曲，還一邊做些搞笑的動作，不一會兒，就消解了心中的顧慮。
我從來都不否認(rèn)自己具有音樂天賦，因?yàn)槲覑鬯�，愛便是一種力量，愛可以讓我奮勇前進(jìn)。我夢想，長大以后成為一名時(shí)尚的歌星，把我心中對萬物的關(guān)愛化作音樂，從而給予人們，讓他們也體驗(yàn)到音樂的魅力，我堅(jiān)信我可以。實(shí)現(xiàn)夢想的那一天，當(dāng)我站在金碧輝煌的舞臺上，我會問心無愧地說：“我真的做到了！”
我很快樂作文4
一天，在放學(xué)的路上，媽媽想考考我，給我講了一道有趣的數(shù)學(xué)題。
題目是這樣的：有4個(gè)盤子，前面3個(gè)盤子，每盤放3個(gè)蘋果，第4個(gè)盤子里放了2個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果呢？還沒等媽媽把問題說完，我就搶著說：“媽媽，這題太簡單了。這不就是我們上學(xué)期學(xué)的乘加題嗎？難不倒我！我還會用三種方法求呢！你聽！”于是，我眉開眼笑，手舞足蹈地說開了：第一種解法可以是連加，3+3+3+2=11（個(gè)）。第二種解法可以是乘加，3×3+2=11（個(gè)）。第三種解法還可以是乘減，4×3－1=11（個(gè)）。這時(shí)，我有點(diǎn)得意地看著媽媽，為自己的聰明才智而感到驕傲。
誰知媽媽并沒有表揚(yáng)我，只是說：“還有其他方法嗎？”我堅(jiān)決地說道：“沒有啦，我已經(jīng)把三種方法完完整整地說下來了�！眿寢寷]有回答我，只是微笑著蹲（dun）了下去，撿起地上的小石子，在方磚上擺了起來，邊擺邊說：這是一盤、二盤、三盤、四盤，現(xiàn)在我移動第四盤的兩個(gè)蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦，這該怎么算呢？”媽媽摸著頭自言自語地說著。這時(shí)，我在邊上認(rèn)真地看著、想著，突然想發(fā)現(xiàn)新大陸似的`，又驚喜地叫道：“媽媽，我知道了。這不還可以列成4×2+3=11（個(gè)），3×4－1=11（個(gè)）嗎？媽媽聽了我的回答，欣慰地笑了。不等媽媽表揚(yáng)，我也在地上擺了起來，把最后一盤的2個(gè)移到第三盤。可以用3×2+5=11（個(gè)），3×5－4=11（個(gè)）來算。接著，我又從第二盤移了兩個(gè)到第一盤。咦，又可以用2×5+1=11（個(gè)）來算嗎？我高興地跳了起來，從簡單的一道題中我發(fā)現(xiàn)了這么多的解法。我情不自禁地對媽媽說道：媽媽，數(shù)學(xué)原來也這么奇妙呀！我將會越來越喜歡數(shù)學(xué)！
小朋友，其實(shí)只要我們肯動腦，積極地去思考，不妨再動手移一移、試一試，你的發(fā)現(xiàn)會更多哦。
我很快樂作文5
一棵樹上結(jié)滿了許多果實(shí)，而每一顆果實(shí)里都藏著一個(gè)幼小的結(jié)晶，有自私、 有勇敢、有正義…..這棵樹的名字叫—伊索寓言。
當(dāng)我用好奇的鑰匙打開這道樹門時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里藏著許多鮮為人知的豐富知識，當(dāng)我細(xì)細(xì)地閱讀時(shí)，竟讓我驚得目瞪口呆。哦！原來這里告訴我許多有用的做人道理，這使我又更上了一層樓，使我變得聰明好學(xué)，讓我的知識更加淵博。你們說，看這本書是不是給我一種很大的'幫助呢？
當(dāng)我看見狼被狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我笑得眼淚都快出來了，拍著桌子直喊肚子疼；當(dāng)我看見海力布因?yàn)橐却迕駛兌装谞奚俗约�，我的眼淚“嘩”地一聲流下；當(dāng)我看見商人為了掙大錢而欺騙自己的朋友，我恨不得一拳把他捶扁…..伊索寓言里的精彩故事可真多呀！五花八門、 琳瑯滿目，讓我看的愛不釋手，連睡覺的時(shí)候都舍不得把它放下。
其中，最令我感動的是《母牛和小�！�，故事是這樣的：一群狼盯住了一頭小牛，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來，小牛雖然逃脫了危險(xiǎn)，但是母牛卻永遠(yuǎn)的沉睡了過去。這相似的事不僅在寓言里有，在現(xiàn)實(shí)生活中也曾發(fā)生過：2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震來臨的時(shí)候把他緊緊地護(hù)在胸前，房屋倒塌后，孩子得救了，而他的母親卻永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，再也不能醒來了。母愛是多么無私，是那樣的偉大！
自從我有了它，才發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，到處都充滿了陽光；自從我有了它，才知道信任別人是快樂的，被別人信任是幸福的；自從我有了它，才敢大膽地對父母說“I Love you…..”伊索寓言還真是我這個(gè)小書迷不可缺少的好伙伴呀！
我讀書，我快樂，這本書是不是給你們也留下了好的印象呢？歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦！
我很快樂作文6
邁著青春的步伐，我已步入中學(xué)的大門，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國母親也煥發(fā)出青春的活力—越發(fā)的繁榮富強(qiáng)。改革的春風(fēng)已吹滿祖國大地，而正確的教育觀念—素質(zhì)教育也漸漸融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。于是：
“一二三四，一二三四”，同學(xué)們用強(qiáng)有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿了校園，映照在同學(xué)們那朝氣蓬勃的臉上；聽，書聲朗朗，好似一片群鳥齊鳴，越聽越是好聽，越聽越有活力，越聽越覺得幸福；看運(yùn)動場上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過；還有凌空躍起的會灰影，猶如一只強(qiáng)大袋鼠；更有一只只斑羊躍過一道道障礙，沖向終點(diǎn)·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場的.吶喊助威聲也是如雷如濤；觀賞一下，這是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的活靈活現(xiàn)，有的引人深思，有的蘊(yùn)含玄機(jī)·····也許這些作者就是未來的達(dá)芬奇、凡高·····同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也大有改觀，原本的你爭我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學(xué)好問，不，應(yīng)該用不恥下問一詞來形容，而且呢還互幫互助，這不學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)。
這些都是祖國的進(jìn)步，教育的進(jìn)步，同學(xué)的進(jìn)步。同學(xué)們也都完全拋棄了“書呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這些先前教育留下的陰影，正朝著“德，智，體，美，勞全面發(fā)展”進(jìn)發(fā)。也讓我們多了一些自主的時(shí)間，增添了一些活力，更多了一些快樂和身心的健康，這讓我感覺天更藍(lán)了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。
我相信，祖國的明天會更加美好，祖國的花朵也會節(jié)出累累果實(shí)。
我很快樂作文7
自從畢業(yè)任教已有三年有余，每年的教師節(jié)都是看著別人的學(xué)生給老師祝福，自己的學(xué)生從來沒有給自己有任何的祝福，那我就在想我們的教師節(jié)到底應(yīng)該過才有意義，怎樣才是教師需要的教師節(jié)。
1984年，那時(shí)教師不受尊重，工資不高還常常被拖欠，時(shí)不時(shí)還會受羞辱，被欺侮。在百廢待興的時(shí)節(jié)，時(shí)任北京師范大學(xué)校長王梓坤院士更是感到緊迫，于是帶頭倡議設(shè)立教師節(jié)，期盼著切實(shí)提高教師待遇。當(dāng)年廣大教師歡欣鼓舞，北師大的學(xué)生還打出了“教師萬歲”的橫幅。1985年1月全國人大批準(zhǔn)設(shè)立教師節(jié)。
但教師節(jié)，除了學(xué)生和家長可能對學(xué)生當(dāng)下的老師表示尊重，也可能對教過自己的老師表示尊重外，有沒有自覺認(rèn)為教師節(jié)是一個(gè)事關(guān)全民族每一個(gè)人的節(jié)日？是不是我們每一個(gè)人都應(yīng)該對每一個(gè)教師發(fā)自內(nèi)心地尊重，對教師這個(gè)職業(yè)予以尊重，從而形成一種深層次的'尊師重教文化？
教師希望領(lǐng)導(dǎo)真正尊師重教，把教師工資“不低于或略高于公務(wù)員”的承諾落到實(shí)處，讓教師能真正受尊重，體面地生活。教師希望能安安靜靜地教育教學(xué)，干好自己的本職工作，不要打著提高教師待遇的幌子設(shè)一個(gè)職稱評定來加重老師負(fù)擔(dān)，不要讓老師為證書為名額為指標(biāo)為和教育教學(xué)不相干的事低三下四耗精費(fèi)神疲憊不堪斯文掃地。
教師希望有個(gè)安全的工作環(huán)境，能活得有尊嚴(yán)，不用天天擔(dān)驚受怕如履薄冰承擔(dān)無力承擔(dān)的無限責(zé)任，只要按工作要求去做，不用怕被家長無理舉報(bào)受處分。
教師希望有保障，活得暢蕩不憋屈。教師希望獲得信任，不被無休無止的評價(jià)考核報(bào)表折騰。
這些，就需要建設(shè)全社會真心實(shí)意尊師重教的良好生態(tài)！
全社會形成了尊師重教的自然生態(tài)，教師有尊嚴(yán)，工資高，有地位，受尊重，教師節(jié)教師就會有幸福感了吧？
我很快樂作文8
小時(shí)候，媽媽教會我一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”……或許那個(gè)時(shí)候的我還不懂這些句子的意思，但是他們都告訴我一個(gè)共同的名字——書。我漸漸地長大了，學(xué)會了拼音、學(xué)會了認(rèn)字、學(xué)會了朗讀詩詞，小小的我渴望著了解這個(gè)美麗世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。
讀書，讓我認(rèn)識了瀟灑的李白、豪放的`蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動物的沈石溪。讀書，仿佛在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；他帶我踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；他帶我登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@告訴我們讀書是多么的重要。西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燭光讀書�？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。
匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書，而現(xiàn)在，老師和家長給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境，我們更要認(rèn)真讀書。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師。
讀書，可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，熱愛讀書吧！
我很快樂作文9
從小我就與籃球結(jié)下了不解之緣。我最喜歡的電視節(jié)目就是CCTV5的籃球比賽節(jié)目，因?yàn)榻?jīng)常看，我認(rèn)識了詹姆斯、庫里等籃球名星。從此，籃球就成了我的最愛。
上五年級的時(shí)侯，學(xué)校要選籃球校隊(duì)，因?yàn)槲覀�(gè)頭高，輕而易舉地被選了進(jìn)來�？墒堑谝淮魏完�(duì)友訓(xùn)練時(shí)，我就傻眼了。校隊(duì)里各路高手層出不窮，有動作十分敏捷的，有投籃很準(zhǔn)的。而我卻顯得格格不入。因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋�(gè)沒有練習(xí)過籃球的隊(duì)員。為此，我在籃球隊(duì)里十分沉默。慢慢地，許多同學(xué)向我投來了鄙疑的'目光，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我暗暗下定決心：我一定要學(xué)會投三分球，讓他們刮目相看！
周末到了，我跟著爸爸一起來到了籃球館。爸爸讓我多拿拿球，這樣可以進(jìn)一步熟悉球的質(zhì)量和形狀，練習(xí)一下手感。然后，爸爸讓我先站在罰球線上練習(xí)一下投籃。我把球拿在手上，不知如何是好，爸爸看著我無助的樣子，在一旁不斷地鼓勵(lì)我：“沒事，只有不斷地練習(xí)，才能越來越好！”終于，我鼓足勇氣，站在三分線上，穩(wěn)穩(wěn)地托起籃球向籃筐投去，只聽見“咣”的一聲，籃球砸在了籃板上，彈到了一邊。我立刻飛快地追過去，再一次拿起籃球。爸爸告訴我投三分球不能直線向籃筐砸去，要從籃筐上面投進(jìn)去。我深深地呼吸一口，用心看準(zhǔn)了籃筐上方投過去，只見籃球在空中劃出了一條美麗的孤線，準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。“棒極了，你做到了！”爸爸喊道。我興奮地手舞足蹈，蹦了起來。我乘勝追擊，繼續(xù)練習(xí)，漸漸的、漸漸的，我終于學(xué)會了三分投籃。
又是周一，當(dāng)我再次站在校隊(duì)同學(xué)的面前時(shí)，信心十足。我穩(wěn)穩(wěn)地拿起籃球，向前投去，正中籃筐，同學(xué)們對我豎起了拇指，我十分開心！
籃球，讓我快樂！
我很快樂作文10
俗話說：“贈人玫瑰，手留余香�！痹谖覀兩磉呌性S多默默幫助別人的人，他們不圖回報(bào)，因?yàn)樗麄冇幸活w純潔的心和樂于助人的精神。一次偶然的機(jī)會我也成為了他們中間的一份子。
那是一個(gè)驕陽似火的夏天，媽媽帶我去游泳館游泳。到了游泳館門口，我以迅雷不及掩耳之勢奔向游泳館，媽媽還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)消失得無影無蹤了
我跳進(jìn)水里，如魚得水般地游了起來。我先在水中優(yōu)雅地仰泳，像在水中跳起了優(yōu)美的華爾茲；然后再蛙泳，我把青蛙游泳的姿勢模仿得惟妙惟肖，媽媽說：“從上方看，你的蛙泳姿勢像一只青蛙！”游累了，我爬上岸，看著別人游泳。突然，我的目光停留在兒童滑梯區(qū)。孩子們站在滑梯上，充滿恐懼地看著水面，眼睛里卻有幾分渴望，我不忍心看他們這般模樣，便決定去幫助他們。
“你們滑下來吧，我在水里接著你們”。他們聽到我的話，個(gè)個(gè)欣喜若狂。他們滿臉稚氣地站在滑梯上，排著隊(duì)井然有序地從滑梯上往下滑，快要沖下滑梯接近水面的時(shí)候，我會緊緊地抱住他們。我從孩子們開懷的大笑，雀躍的身姿中看出了他們的快樂。
時(shí)間一分一秒地過去了，我的胳膊有些酸痛。媽媽更是看在眼里，急在心里。她悄悄把我拉到一旁，小聲地說：“我們是來游泳的，規(guī)定時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)哦！”我有點(diǎn)動心了，可是一回頭，迎上了孩子們可憐巴巴、依依不舍的`目光時(shí)便斬釘截鐵地說：“不行，媽媽，我要幫人幫到底！”說完我又默默地當(dāng)起了安全守護(hù)人。
傍晚，我們回去的時(shí)候，媽媽問我：“難道你不想游泳嗎？就是為了看守這幫小屁孩，放棄享受自己的歡樂時(shí)光？”“雖然我沒得到快樂，但我讓別人得到快樂，并在別人得到快樂的時(shí)候反饋了快樂，這才是快樂的真諦！”我的嘴角揚(yáng)起了笑意，無比堅(jiān)定地說。
一件小事，真讓我無比快樂！
我很快樂作文11
因?yàn)槭亲约合矚g的工作，所以在學(xué)校，我就像一塊海綿，吸收著身邊老教師的各種營養(yǎng)。在原老師身上我學(xué)到了敬業(yè)，在贠老師那里我知道了什么是對學(xué)生的愛，在陳老師身上我明白了老師的教學(xué)策略對于孩子來說有多么重要，在張老師身上我悟出了教師的思維是孩子成績的一把鑰匙......就這樣，在這條河流中，我一頭扎進(jìn)了進(jìn)去，在里面不斷地碰壁，不斷地往深處鉆，不斷地飛蛾撲火......從不斷地模仿竇桂梅、于永正、魏書生等等這些名家的課，到自己的課堂上依然束手無策。沒有辦法，我不斷地讀《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》《發(fā)展心理學(xué)》《給教師的一百條建議》《我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》等等書籍。經(jīng)歷了很長一段時(shí)間，我似乎在教學(xué)中找到了光明，那就是慢慢地自己形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上，根據(jù)不同的課型采用不同的教學(xué)策略，不同的學(xué)生采用不一樣的`教學(xué)方法，語言干脆利落，不拖泥帶水。直到現(xiàn)在，我依然很快樂，因?yàn)槲以诖┻^河流時(shí)，我學(xué)會的過河的本領(lǐng)。
還記得幾年前，校長找我談話，把全校成績最差的六年級的一個(gè)班給我。我一開始抱有抵觸情緒，沒有答應(yīng)。后來校長又找我談了幾次話，只好接了。就像楊老師講的，她遇見的很多事情，我都遇見了。為了教育一個(gè)學(xué)生不要撒謊，我能當(dāng)面找到證據(jù)，讓他無話可說；為了教會一個(gè)孩子寫作文，我可以把作文的思路寫滿整個(gè)黑板，變成公式，孩子們學(xué)著學(xué)著，作文不知不覺就學(xué)會了；為了讓孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)，我把他們拉到操場，做游戲，讓孩子們在游戲中體會遵守紀(jì)律......就這樣，我在不知不覺中，從一開始的不情愿，到了最后，自信重新回到我的身上，孩子們的成績進(jìn)步，就是我最大的快樂，我在快樂中前行。孩子們，能夠遇見你們，是我最大的快樂！
我很快樂作文12
遍訪“氣勢磅礴”的萬里長城是快樂之旅；遍訪“奧妙無窮”的古埃及金字塔是快樂之旅；我說，探險(xiǎn)“奇妙無比”的書中世界才是快樂之旅。
書，可以陶冶人們的情操；書，可以讓我們在浩瀚的大海間遨游；書，是一把開啟心靈之門的鑰匙……
對書籍“恨之入骨”的我，如今被母親大人扔在圖書館里泡上一整天，在書籍面前，我連一秒鐘都呆不住，何況一天，讓我死了算了，我下定決心要跟媽媽斗到底，半個(gè)小時(shí)過去了，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都拿著一本書籍，緊張的氣氛壓得我喘不過氣來，不知不覺得我拿起了第一本書，名為《十萬個(gè)為什么》，我翻開了第一頁，書中的《送子天王圖》，吸引著我去細(xì)讀，它帶領(lǐng)我去領(lǐng)略了唐朝“不拘繩墨”的時(shí)代特征，翻開第3頁，“神秘莫測”的古埃及法老故宮……一個(gè)早上，我沉侵在數(shù)的世界里不能自拔，甚至忘卻了午飯時(shí)間。
晚上，坐在自己的書桌前，從書柜上拿出了一本《水滸傳》，輕輕“吹”去了書本上的塵埃，拆去了讓他“束縛”多年的包裝袋，翻開了第一頁，感覺書好像有一股神奇的力量把我牽住，我感嘆書中那108個(gè)英雄“路見不平拔刀相助”的言行舉止還有他們那勇氣，豪放還有重情義的精神都讓我“欽佩不已”；《西游記》相信在座的各位“耳熟能詳”了吧，我為西天取經(jīng)的.沙僧，豬八戒，孫悟空，唐僧四個(gè)人“大無畏”“持之以恒”的精神感到“頂禮膜拜”；《三國演義》里最讓我“深銘肺腑”的是那“桃園三結(jié)義”，三位豪杰的友誼天地可鑒，無不為人驚嘆；《紅樓夢》這部大膽批判封建社會禮教的一部著名的文學(xué)作品，我最欣賞的是里面沾有一身才氣的妙玉，我笑了，那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被這個(gè)名為“書”的東西弄到“走火入魔了，但我并不后悔，反而逐漸愛上了他，愛得如癡如醉，我享受著他帶給我的每一場“快樂之旅”，坐上“觀光車”，欣賞著每一處風(fēng)景。
這漫長的人生之旅，有書的陪伴，何不美哉。書，這一路有你，足矣。
我很快樂作文13
快樂的教師是那么好做到的嗎？當(dāng)然了！做個(gè)快樂的老師除了備課，你還要上課，除了上課你還得聽課評課、教研，除了培訓(xùn)，還有各種活動要參加，除了改不完作業(yè)，你還要參加各種考試，完了還要管理班級，跟那些鬼馬精靈的10后們斗智斗勇�？纯矗嗝闯鋵�(shí)，多么快樂的教師生活！做一個(gè)快樂的人都已經(jīng)不容易了，還要做一名快樂的老師？——這種特容易炸裂的職業(yè)？當(dāng)然了！
遇到不可控因素，干嘛跟自己過不去。面對班里這棵大樹，每片葉子都很獨(dú)特，即使我們自己本身能達(dá)到均衡，可還有許多不可控的因素：孩子的表現(xiàn)、學(xué)生的成績、每個(gè)學(xué)生不同的情況、家長的配合程度、理不理解你。你自己的教育理念和幾十個(gè)幾百個(gè)家長不同教育理念的磨合與沖突。所以，只能不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，經(jīng)常念“莫生氣”，哈哈，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，這些都不是事兒！
要有自己的生活！老師們不要把所有的'心思都放在學(xué)生身上，當(dāng)然了，我不是說敷衍，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任這種，我指的是在工作上你要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校成百上千的學(xué)生不可能都如你的意，完成自己分內(nèi)的事就好，越是什么都想管一管，心越累，一定要有自己的生活，養(yǎng)養(yǎng)花？約上三五好友逛逛街？給家人烹上一頓美味佳肴？是呀，生活中的小確幸就是這么簡單！
公開課不怕不怕啦！有很多新任老師可能跟我一樣，對公開課又愛又恨！既想得到前輩老師們對自己的認(rèn)可，又害怕自己能力不夠，每上一次公開課，心里就好像揣著一份永遠(yuǎn)放不下的心事，這個(gè)過程是最折磨人的。其實(shí)，磨完課后回來再看這節(jié)課，雖然被“抽筋扒皮”了一番，但是真的是能收獲好多，有時(shí)候是自己對自己的要求太高了。擔(dān)心這那的倒不如放開來講，除了知識的趣味性，老師的人格魅力也是課堂一劑很重要的調(diào)味劑，所以，你確定不要一直快樂下去嗎？
著名教育家陶行知先生說過“我們教師必須先變成孩子，才配做學(xué)生的朋友，才配做學(xué)生的老師�！彼浴昂⒆觽儭弊屛覀兛鞓菲饋戆�！
我很快樂作文14
今年春節(jié)，遠(yuǎn)在深圳工作的舅舅回來看望外公、外婆，順便贈給了我這個(gè)小外甥女一個(gè)MP3。
我早就想擁有一個(gè)MP3了，現(xiàn)在終于如愿以償。事不宜遲，趕快學(xué)著用呀！
首先，我很快學(xué)會了MP3的開和關(guān)，以及如何聽到MP3中儲存的音樂。可是，MP3的音量太大了，如何調(diào)節(jié)MP3的音量呢？看說明書，可是說明書上寫的很簡單，關(guān)于音量調(diào)節(jié)的方法，是一筆帶過，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，MP3不能聽太長時(shí)間。
我和爸爸一起想辦法。我把MP3的音量按鈕長時(shí)間地按一下，調(diào)出來了音量調(diào)節(jié)的畫面，然后，爸爸將快進(jìn)按鈕按了一下，奇跡出現(xiàn)了，音量變了，成功了，我學(xué)會調(diào)節(jié)MP3的音量了。
可是，連續(xù)聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載MP3歌曲呢？
正好，舅舅有一天，到我家來玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載MP3歌曲？
我們打開了電腦，將MP3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯(lián)網(wǎng)，打開搜索引擎，尋找MP3網(wǎng)站�？稍陔娔X上搜尋了半天，舅舅發(fā)現(xiàn)，許多MP3網(wǎng)站，下載歌曲，是要收費(fèi)的。免費(fèi)的可供下載的.MP3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載MP3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學(xué)會下載歌曲了。
等舅舅走了以后，我繼續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，功夫不負(fù)有心人，免費(fèi)的可供下載的MP3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的S。H。E的歌，聽著自己下載的MP3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個(gè)網(wǎng)站，我又趕緊搜索歌詞網(wǎng)站，對照說明書，按照說明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。
現(xiàn)在我用MP3一邊聽歌，一邊對照著看歌詞，聽歌、學(xué)歌就這么簡單，想試試嗎？還猶豫什么呢？趕快買一個(gè)MP3吧！多少優(yōu)美、動聽的歌，在等著您呢
我很快樂作文15
山是水的知音，帆是船的知音，書則是我們心靈的知音。古人云：讀萬卷書，行萬里路。走在這書香四溢的校園中，我受益無窮。讀書，使我獲知人類最精華的智慧；讀書使我足不出戶，便體驗(yàn)別樣的人生；讀書，將我生活中的`寂寞換成享受；讀書，實(shí)乃天下第一好事。
讀書。真快樂！早晨，我背著書包來到學(xué)校，迫不及待的沖向教室，跑向小書角，書包也來不及放，便捧起一本《木偶奇遇記》，像一匹餓狼，貪婪地讀起來。讀著讀著，我仿佛來到了書中，看著主人公匹諾曹那可笑的長鼻子，我忍俊不禁；看著主人公委屈的哭起來，我也傷心極了；看著主人公笑起來，我也笑起來。這感覺真美妙！讀書，使我樂在其中。
課間，我不再只局限于小書角，我沖出教室，來到小書亭看書。周圍的同學(xué)有的在嬉笑；有的在打鬧；還有的在游戲。但我并不受他們影響，全心全意的投入到書中去。每當(dāng)我讀書時(shí)，都會有一種錯(cuò)覺，時(shí)間停止了，世界安靜了，只有我翻書的“沙沙”聲。每天課間，是我讀書的寶貴時(shí)間。我在書中汲取營養(yǎng)，遨游書的海洋。我嘗試著讀《三國演義》、《水滸傳》，體會書中英雄人物的壯烈豪邁，；我更喜歡那百讀不厭的《唐詩宋詞》，品悟中國文化的精妙。每捧一本新書，我便要先聞聞書中淡淡的墨香，這一刻，我感覺：讀書，真美妙！
有時(shí)候，我會靜靜地坐在小書角那兒看書，即使有人走過，我也視而不見，完全沉浸在書中。我從《唐詩宋詞》中帶回一首首美妙的詩篇，我看到了詩仙——李白，靜靜地站在窗前，望著月亮，那濃濃的鄉(xiāng)情�。〈┰角�，來到李清照身旁，體會一個(gè)如蓮般的女子一生的婉約與哀愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄……”讀書，熏陶著我的心靈，豐富了我的生活。
錢鐘書爺爺曾說：如果不讀書，行萬里路，那也只是一個(gè)郵差。所以，讓我們一起讀健康書，做高尚人！讀書，讓我快樂，使我受益無窮！
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