我們的班主任作文

時(shí)間：2024-06-04 15:17:52 推薦作文我要投稿

我們的班主任作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文

我們的班主任作文1

　　我的班主任是一位年輕的女老師，約30來歲，高高的個(gè)子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的.大眼睛，她笑起來很迷人，就像彎彎的月亮。

　　她寫的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問，博學(xué)多才，我們不管有什么問題請(qǐng)教她，她都會(huì)認(rèn)真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時(shí)候，像個(gè)天使，她生氣的時(shí)候，我們?nèi)帏f雀無聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。

　　她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會(huì)雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦可是她的強(qiáng)項(xiàng)，我可喜歡聽她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂一般，一會(huì)高潮，一會(huì)低沉。

　　她的教學(xué)方式非常靈活，非常愛我們，把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說：“我要選3個(gè)干兒子和9個(gè)干女兒，”我知道，她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，后來，她因?yàn)橐恍┰�，轉(zhuǎn)走了，但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)！

　　姜老師，雖然只教了我們?nèi)辏覀兌挤浅Ｏ肽钏�，真希望她�；貋砜纯此蛢鹤雍团畠簜儯?/p>

我們的班主任作文2

　　自從上了小學(xué)，高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然，她也給我們留下了一些感人事跡。比如：帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天語文或品德課的PPT……

　　特別讓我感動(dòng)的是前幾天上實(shí)踐課。實(shí)踐課的前一天晚上，我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點(diǎn)多了。過了一會(huì)兒高老師發(fā)短信說：“你的主題不大對(duì)，不過，這么晚了，我自己來改好了�！�

　　第二天，高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的.時(shí)候，高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺(tái)上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話給我了信心。我相信，我以后會(huì)講得更好！

　　我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱�，我們玩得可勁興了！我們一會(huì)兒做雪球、堆雪人，一會(huì)兒打雪仗。高老師就像一個(gè)小孩子一樣。

　　這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴(yán)師，也是我們可愛的朋友！

我們的班主任作文3

　　我們的班主任和藹可親，端莊美麗，她是我們的語文老師，同學(xué)們都尊稱她為傅老師，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的女教師。

　　傅老師長著一張瓜子臉，披者長長的、烏黑的.頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，笑容可掬。她雖然和藹可親，可教學(xué)很嚴(yán)厲哩。比如我們聽寫時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，傅老師會(huì)要求我們將錯(cuò)字改過來，重新寫上一行，加強(qiáng)印象。我們寫作時(shí)寫得不夠深刻，傅老師又會(huì)要求我們反復(fù)修改，直到寫好為止。有時(shí)，同學(xué)們上課講話，傅老師立刻馬下臉來，提高嗓門：”安靜，專心聽課�！岸潭痰摹⑼䥽�(yán)的一句話，頓時(shí)把同學(xué)們震住了，大家安靜地、乖乖地開始聽講。

　　傅老師也有溫柔的一面。記得有一次，我上課很專心，發(fā)言積極，傅老師邊講課邊走下講臺(tái)，來到我身旁，輕輕的摸著我的頭，以示鼓勵(lì)。

　　正是因?yàn)楦道蠋煂?duì)同學(xué)們的不厭其煩和嚴(yán)厲教育，才使我們的學(xué)習(xí)不斷提高。

　　我心中的傅老師，不但美麗大方，更是一位對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任、有耐心的好老師！

我們的班主任作文4

　　別看我們的班主任是女性，發(fā)起火來嚇?biāo)廊肆?

　　有一回，在布置作業(yè)時(shí)。她在黑板上寫，讓我們抄，她寫的時(shí)候，下面吵吵鬧鬧的，她大發(fā)雷霆，向我們吼了一聲，眼睛瞪得大大的，臉都發(fā)青了！一下就把我們鎮(zhèn)住了。只聽他說：“作業(yè)我只說一遍，誰聽不見，別問我！”我們?nèi)喽急粐樀么髿獠桓页�，好幾天都不敢亂說話。

　　她看見我們紀(jì)律好的時(shí)候，就笑咪咪的，可一聽見有人說話，就晴轉(zhuǎn)陰了，所以，我們都挺害怕她。

　　她有時(shí)候也挺和藹的。我們班字寫的好的只有兩三個(gè)，我寫字在我們班算是亂的，有一次上稿紙本，真沒想到她說我寫的是中等，還對(duì)我笑了笑，從此，我的`字越來越好。

　　不過，我們這個(gè)老師也挺有耐心，若你做錯(cuò)了事，她跟你說說，只要改了，她就會(huì)對(duì)你笑咪咪的�？赡阋且恢辈桓�，她就會(huì)對(duì)你兇巴巴的。我們班裴宇就是一個(gè)例子。裴宇他好幾次不寫作業(yè)，班主任火了，就在語文課上，當(dāng)場踢了裴宇兩腳。從此，踢掉了裴宇不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

　　這就是我們班的班主任——韓老師。我有時(shí)喜歡她，有時(shí)不喜歡她。

我們的班主任作文5

　　四年來,給我印象最深的就是我們現(xiàn)在的班主任——譚老師。他中等個(gè)子，黑發(fā)中夾雜著銀發(fā)。他四十多歲。他有一雙靈巧的手，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且出的黑板報(bào)也很美麗，他的普通話也說的很好，朗讀課文很有感情。他最大的特點(diǎn)是對(duì)同學(xué)們既嚴(yán)厲又關(guān)心體貼。記得有一天，出早操時(shí)，體育老師要我們跑步，沒跑一會(huì)兒，我一不小心，重重的摔倒在地上，頭上出血了。譚老師看見了，馬上把我扶起來，還背我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我緊靠在老師的背上，此刻，我感到我是世界上最快樂最幸福的人。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎后說：“好好在家養(yǎng)幾天�！闭f完就走了！譚老師親切的問：“陳悅洪，還疼不疼？”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得一邊流淚一邊回答：“還疼。”“孩子，忍著點(diǎn)，休息一會(huì)兒就沒事了！”當(dāng)我聽到這親切的話時(shí)，我感到老師就是我的“父母”。譚老師，我想對(duì)您說：“老師，我愛您。”教師點(diǎn)評(píng)：話兒不多，文章不長，但字里行間充滿對(duì)老師的.愛。一件小事，寫出了老師關(guān)愛學(xué)生的天性。努力吧，讓老師的愛澆灌的花兒朵朵綻放。

我們的班主任作文6

　　去年我上四年級(jí)遇到了一位盡心盡責(zé)的老師，她就是我們的班主任李老師。

　　她教我們的語文，她個(gè)子不高不低，濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛，為什么要說是火眼金睛呢？因?yàn)橛幸淮挝覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文，他們的組長正要去向老師報(bào)告，老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢，往他書上膘了一眼，只見他書上干干凈凈，老師就知道他沒有預(yù)習(xí)。

　　我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫兩篇博客，寫著有些同學(xué)掉隊(duì)了，老師為了鼓勵(lì)我們，竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客，還抽時(shí)間給我們班的.同學(xué)寫信，讓我們感覺老師時(shí)時(shí)和我們?cè)谝黄�，我們班的博客量竟然在短短的兩周里，突破了全校第一�?/p>

　　說真的我以前并不喜歡語文，感覺語文復(fù)雜難懂，可是自從我們李老師教我們語文，她講課生動(dòng)有趣，李老師看到我們遇到難題時(shí)，耐心地給我們講解，我們退步時(shí)老師鼓勵(lì)我們，和我們一起學(xué)，熏陶我們，我們拿到好成績時(shí)，老師叫我們不要驕傲。其實(shí)她比我們還高興呢？

　　我為有這樣的班主任感到慶幸，我想大聲對(duì)老師說，老師我愛你，你辛苦了，不管五年級(jí)你能不能交我們，我們一定會(huì)努力加油的。

我們的班主任作文7

　　我有一位既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的班主任，他就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　我們語文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時(shí)間布置的，那作業(yè) 堆積如山，這不，這次元旦放假的作業(yè) ，一共有5張?jiān)嚲�，其中有三張都是語文老師的試卷，害我們好慘��！數(shù)學(xué)老師比語文老師可要好上幾十倍，因數(shù)數(shù)學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫不完，就早上布置一部分，中午布置一點(diǎn)點(diǎn)，放學(xué)再把剩下的布置完，這樣我們不僅可以通過作業(yè)鞏固了知識(shí)點(diǎn)，而且一點(diǎn)也不覺得累，多好��！

　　中午自習(xí)時(shí)，老師的一句話深深的印在我的腦海里，事情是這樣的，我們班上的一位女同學(xué)的`筆包被一位男同學(xué)給弄壞了，她生氣極了，出手就把那男同學(xué)抓傷了，回家后，她還將此事告訴了家長，次日，她爸爸來到學(xué)校，找到那男同學(xué)，用他“如來神掌“扇了他兩巴掌，還讓這位男同學(xué)賠錢，老師得知了這件事，把女同學(xué)的爸爸打發(fā)開了，嚴(yán)肅地說：”我班上的孩子輪不到別人來欺負(fù)，以后有什么事來找我，公公正正的解決，不要出手打人，更不要把你的家長請(qǐng)來。當(dāng)時(shí)我們都感動(dòng)得要哭了。

　　老師，您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺！

我們的班主任作文8

　　我們的班主任中等身材，她那白皙的臉上閃爍著紅潤的光澤。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而線條優(yōu)美的鼻子，透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔，她就是三年六班的班主任——周老師。

　　周老師是一位老教師，她對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn)真，上課很嚴(yán)肅。而她的眼中含著那樣深愛我們的情感，和全班三十八位同學(xué)建立了平等和睦的`師生關(guān)系。要求我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言回答問題。周老師講課的時(shí)候非常仔細(xì)，先講課文的寫作順序，再講怎樣分段落大意，然后教我認(rèn)寫生字、詞語、直到我們學(xué)會(huì)為止。

　　周老師批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，哪怕是多了一點(diǎn)或少了一橫也能查出來要我們改正。真是火眼金星��！周老師像媽媽一樣照顧我們。同學(xué)病了還打電話到家里問候。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的成長和進(jìn)步，找個(gè)別差異生談話，做過細(xì)的思想工作，和同學(xué)結(jié)對(duì)子，共同進(jìn)步。三年來在周老師苦口婆心的教育下，我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)。還學(xué)會(huì)怎樣做人。周老師：我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那親切的教誨，同時(shí)忘不了你那和藹可親的面孔，我們永遠(yuǎn)喜歡你，你永遠(yuǎn)在我們心中。

我們的班主任作文9

　　四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識(shí)。

　　李老師的語文課很有趣，總是給我們補(bǔ)充一些課外知識(shí)。你聽，“同學(xué)們好，你們的新班主任就是我，我姓李�！边@句話對(duì)我的印象很深，老師為什么不把“我”說在前面呢？我對(duì)李老師的印象很好。

　　李老師對(duì)我們很關(guān)心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的`教室里把垃圾清理干凈，擺好桌椅，關(guān)好門窗才放心離去。

　　這一件小事體現(xiàn)出了李老師對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)和照顧。他就像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。李老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，您處處想著同學(xué)們，我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望�！�

我們的班主任作文10

　　大家好，我是一名中學(xué)生，現(xiàn)在居住在鄭州，今天我要在此說說我的班主任。

　　我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師，他長得胖胖的，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一只可愛的大熊貓。

　　他上課有一個(gè)很大特點(diǎn)，那就是講著課還要教你一些生活道理，當(dāng)你想繼續(xù)聽時(shí)，他又會(huì)馬上回到課堂來。怎么樣，很有趣吧！

　　別的班的`同學(xué)總是羨慕我們，因?yàn)楫?dāng)他們?cè)跓o聊的學(xué)習(xí)時(shí)，我們卻聽著歡快的歌曲輕松的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)槲覀兊睦蠋熆釔垡魳钒伞６�，再學(xué)習(xí)之余老師還會(huì)請(qǐng)我們看電影，有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜�。但我們班的學(xué)習(xí)成績也并不差哦！還記得有一次，老師帶我們?nèi)ヅ郎剑亲胶酶�，并且老師的體育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。

　　我們的老師還很和善，經(jīng)常找我們談心，還會(huì)像大哥哥一樣教給我們解決的方法。

　　怎么樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。

我們的班主任作文11

　　從一年紀(jì)到現(xiàn)在，班主任也換了不少，可是有一個(gè)班主任令我十分佩服。她身高160厘米左右，高高的鼻梁，已經(jīng)年過半百。她就是現(xiàn)在的班主任周老師！

　　記得有一次，我們上了一課車塘捕魚。周老師顯得特別高興，因?yàn)橹芾蠋煾嬖V我們她可是親身體驗(yàn)過車塘捕魚。我們一上課就紛紛要求周老師把故事講給我們聽，為了聽周老師童年的.故事的我們，馬上把腰板挺直了，坐得端端正正的。周老師說，以前他們農(nóng)村有個(gè)池塘，里面有許多魚，每天她和幾個(gè)小伙伴去那里抓魚�？墒悄怯腥丝垂�，一旦被發(fā)現(xiàn)，看管是人會(huì)拿東西打你，但是就算這樣，也有很多人去抓魚。后來，會(huì)把池塘的水抽干，等大人們把大魚拿走后，小孩來抓小魚了。我們聽完了在故事，對(duì)這一課更感興趣了。可是那已經(jīng)是下課10分鐘了，我們只能等待下一節(jié)語文課了！

　　我們的周老師真有水平，能把一篇令我們不感興趣的課文變的令我們感興趣。不止這樣，我們的班主任不但有水平，而且還很有幽默感，令課堂充滿了生氣！

我們的班主任作文12

　　她，中等身材，30多歲模樣，和藹可親的面龐上有一個(gè)端正的鼻子，眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋，但眼睛里還透著一股靈秀的神采，她就是我們的班主任——楊老師。

　　老師像春雨般傳授我們知識(shí)，慢慢地滋潤。有一次，老師上課的內(nèi)容我們幾個(gè)同學(xué)沒有聽懂。課間，楊老師一遍又一遍地耐心講解，直到我們完全明白。

　　老師的教誨像春風(fēng)一般吹進(jìn)我們的心田。一次，我打架了，我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。心想，完了，肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)。沒想到楊老師并沒有批評(píng)我，而是教導(dǎo)我如何與同學(xué)之間相處，如何避免打架。老師說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞�！崩蠋熯€說：“你打我，我打你，就是用別人的手打自己。你罵我，我罵你，就是用別人的.嘴巴罵自己�！崩蠋煹脑捔钗一砣婚_朗，從此以后，我再也不打架了。

　　老師對(duì)我們生活的關(guān)心像春光一樣溫暖。有一天，天氣突然變冷，當(dāng)時(shí)我只穿一件薄衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。老師看到之后，很快拿來一件毛衣給我穿上，我感到無比的溫暖，像沐浴在春日的陽光中。

　　我們班的每一個(gè)同學(xué)都像一顆小樹苗，在春光的照耀里，春雨的滋潤中，春風(fēng)的吹拂下茁壯成長。

我們的班主任作文13

　　我有一位長著短短的頭發(fā)，有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語文老師，也是我們的.班主任。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她就像是一位孩子，一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時(shí)候，張老師一直在旁邊說：“加油，你是最棒的！”發(fā)獎(jiǎng)牌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是第二名，我很失望，心里想著張老師這樣鼓勵(lì)我，我下次一定要拿第一名才不會(huì)辜負(fù)她。

　　我們的張老師說她小時(shí)候玩過很多好玩的游戲，但是我覺得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍，她先把一個(gè)圓石頭放在地上，手中再拿一個(gè)石頭，然后她把手中的石頭向上丟，再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒有接到上面的石頭就算淘汰。我們學(xué)著她的樣子，玩得不亦樂乎！

　　張老師不但教我們做游戲，而且告訴我們不能在教室里跑來跑去。但是有一次，因?yàn)槲以诮淌依锱軄砼苋ケ粡埨蠋熆匆�，直接被張老師叫了出來批評(píng)了：“要是你在教室里跑，萬一摔跤了，頭碰到了桌角上，你的頭就會(huì)破，要去醫(yī)院里縫針！”聽了張老師的話，我知道自己錯(cuò)了，以后就再也不在教室里跑了。

　　張老師您是我見過最溫柔、最漂亮的老師，我永遠(yuǎn)忘不掉您。

我們的班主任作文14

　　我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的'英語，湯老師有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候和藹。

　　湯老師有時(shí)候十分嚴(yán)厲，有一次，我剛來到教室，剛剛收完了作業(yè)，開完了電腦，便聽到李子玥正在和陳浩民在說話：“這道題應(yīng)該這樣寫……”我便也說起來，我剛說了一句話：“柯勝博，你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀？”我心里才想起來，湯老師讓我們每天一早來就讀書，湯老師對(duì)我們說過一天之季在在于晨，早上要認(rèn)真讀書。我心里暗暗想道：“以后早晨要認(rèn)真讀書�！�

　　還有一次，我們剛做完操回來，教室里就立即炸開了鍋，突然，一陣河?xùn)|獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳，教室里空氣像凝固了一樣，只聽得見我們的呼吸聲了，要是這時(shí)候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽得見，湯老師對(duì)我們說：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得慚愧起來：我下一次一定要自我控制才行�！�

　　湯老師也很和藹，有一次，我作業(yè)寫錯(cuò)了，被湯老師喊去了辦公室，我心里很緊張，到了英語辦公室，湯老師非但沒有說我，還和藹的得我講解題目。

　　這就是我們的英語老師——湯老師。

我們的班主任作文15

　　我們的班主任是一位和藹可親的老師。她有著雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。初看，好像沒有什么特別之處，可仔細(xì)一看，啊，她的眼睛會(huì)說話！她就是我們的.班主任—— 張老師。張老師關(guān)心每一位同學(xué)。

　　記得有一次，我在下課的時(shí)候身體不舒服，我當(dāng)時(shí)想：可能一會(huì)兒就好了。可是我的病情越來越嚴(yán)重，甚至發(fā)展到我嘔吐了。同學(xué)看見了，就立刻把我送到張老師辦公室。老師看見我難受得樣子，立刻拿起了手機(jī)，給我媽媽打電話。然后，又讓我趴在辦公桌上休息，還跟我說：“你不用著急，放心吧！你媽媽馬上就來接你。”我安心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌遍了我的全身，我鼻子一酸，淚水奪眶而出……

　　老師是慈母，把滿腔的愛無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生；老師是園丁，用智慧和心血澆養(yǎng)著祖國的花朵。加減乘除，算不盡老師作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)老師的崇敬！是老師用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；用心靈的清泉，培育我們情操的美果。敬愛的老師，我愛您！

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