【優(yōu)選】值日班長(zhǎng)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的值日班長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

值日班長(zhǎng)作文1

　　今天，我終于當(dāng)上了闊別已久的值日班長(zhǎng)。我暗自欣喜：哈哈，你們的.“末日”到了。

　　我得意洋洋地走上講臺(tái)，鎮(zhèn)定了一下情緒開始安靜地看書。同學(xué)們接二連三地來(lái)了，教室里開始變得亂哄哄的，我惱羞成怒——生氣地拍了一下講臺(tái)，大喊：“一見面就那么開心啊！那你們上來(lái)說(shuō)吧，我把講臺(tái)讓給你們�！蔽覜](méi)好氣地喊著，嚇得他們誰(shuí)也不說(shuō)話了——教室里一下子鴉雀無(wú)聲。

　　中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤。有一兩名同學(xué)沒(méi)吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬(wàn)一你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一瞬間，你就死了。看你們?cè)趺崔k？”聽著聽著他們就害怕了，狼吞虎咽地吃了下去，我心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭后轉(zhuǎn)身去查看別人了。

　　可他們吃完了飯，教室里又變得跟菜市場(chǎng)似得。我只好又喊了一次。只有甘國(guó)棟還在偷偷說(shuō)笑，于是我板著臉讓他站起來(lái)，他卻像沒(méi)聽見似得，無(wú)動(dòng)于衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來(lái)。

　　當(dāng)值日班長(zhǎng)真累啊，我再也不讓老師們生氣了。

值日班長(zhǎng)作文2

　　今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，要開始充滿挑戰(zhàn)的一天了。我前腳走進(jìn)教室，書包還沒(méi)放好就有同學(xué)開始“監(jiān)督”我：“值日班長(zhǎng)來(lái)啦！值日班長(zhǎng)，寫課表，快點(diǎn)！”他坐在椅子上，仿佛自己是個(gè)地主。我忍了！

　　寫完了課表，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。想起今天的古文還沒(méi)背，趕緊從書包里抽出古文背了起來(lái)。還沒(méi)念完完整的`一篇古文，一陣如雷的聲音讓我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。那如雷的聲音說(shuō)了什么呢？“打架啦！”只見那兩個(gè)人像面團(tuán)似的粘在了一起，怎么都拉不開，最后還是費(fèi)了好大的勁才被硬扯扯開的。在這個(gè)過(guò)程中，我們被不小心打了好幾拳。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，戰(zhàn)爭(zhēng)總算是平息了。

　　體育課前有眼保健操，許多同學(xué)站在教室外面不肯進(jìn)來(lái)。我在教室門口一吼：“你們都給我進(jìn)來(lái)，做了眼保健操才能去上體育課！”他們抱怨起來(lái)：“怎么要做呀！誰(shuí)說(shuō)的？” “黃老師說(shuō)的！”他們不再說(shuō)了，但是我知道他們還是不服。體育課排隊(duì)下樓，他們讓我走。我無(wú)奈，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)排不好隊(duì)伍，只能走。

　　中午到了，我火急火燎地吃完飯，因?yàn)榈认逻�要開會(huì)，而我古文還沒(méi)背出。好不容易背完了古文，可是LJM打架了。怎么了？原來(lái)ZYZ罵LJM的家人和朋友，所以他怒了。阻止他們倆打架的時(shí)候，還被LJM誤打了一拳，疼死我了！不過(guò)他們后來(lái)沒(méi)打了。

　　這個(gè)值日班長(zhǎng)可真難當(dāng)��！他們還不聽，哎！

值日班長(zhǎng)作文3

　　今天終于輪到我來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng)，真光榮，真開心！

　　在我們班每天都有三名同學(xué)一起輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)。在這一天，值日班長(zhǎng)帶上兩道杠的臂章，管理班上包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的所有事情。這份工作既榮譽(yù)，又包含著一份責(zé)任。

　　當(dāng)我早上來(lái)到教室，習(xí)慣地坐在自己位置上看書時(shí)，同桌跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“邵揚(yáng)，今天我們是值日班長(zhǎng)，可要幫著值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生呀，當(dāng)值日班長(zhǎng)不僅要管別人，可要起到帶頭作用，還要注意自己的一言一行�！蔽衣犕�，羞愧極了，立馬去幫忙。當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)桶里沒(méi)有水了，就讓今天的值日生去提水，他不但不肯去，還說(shuō)：“我不去，要去你自己去，”他竟然不聽我的.安排，我氣的直跺腳。但我轉(zhuǎn)念又想，在別人當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候，他們管我，我也有不聽的時(shí)候呀！于是我一下子明白了，就趕忙拎著水桶去提水。

　　今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓我懂得了，當(dāng)班長(zhǎng)并沒(méi)有想象的那么容易，我們不僅要以身作則，還要以行動(dòng)去感染別人，我們要盡職盡責(zé)地做好每一件事。在我不當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我一定要積極的配合別人的工作。

值日班長(zhǎng)作文4

　　一大早，老師就鄭重地宣布，今天是雷曜當(dāng)值日班長(zhǎng)。我心想：像他這樣的老愛欺負(fù)同學(xué)的人怎么也配當(dāng)？平時(shí)，他老是仗著自己?有幾斤力氣，就像“霸王”一樣趾高氣揚(yáng)的，讓人看了很不爽。

　　這不，前幾天，他就莫名其妙地把吳堅(jiān)的書包當(dāng)玩具一樣拳打腳踢，把他的'書包毀得面目非，害得吳堅(jiān)同學(xué)在課堂上連哭了五天，我心里好難過(guò)，恨不得把雷曜告到班主任那里批一頓。無(wú)奈，我不想惹事生非，沒(méi)告成。盡管不想惹事，這家伙還是把事惹到我這兒來(lái)了。這不，他竟無(wú)緣無(wú)故地撕了我親愛的英語(yǔ)書，心疼得我牙齒都痛了。還沒(méi)來(lái)得及一一數(shù)落他的可惡，他就進(jìn)來(lái)了。

　　瞧，那個(gè)耀武揚(yáng)威“擺”進(jìn)來(lái)的不就是雷曜嗎？看他今天怎么帶領(lǐng)同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)。

　　只見他大搖大擺地踱上講臺(tái)，像猴子似的搔搔腦袋，半天終于開腔了：“請(qǐng)大家朗讀第二十六課�！闭f(shuō)完，又大搖大擺地踱回了座位。他管理的一堂自習(xí)課就這樣結(jié)束了。

　　眼保健操開始了，這該是他施威的時(shí)候了。只見他拿著一根大戒尺，來(lái)回地巡邏著。像一只保持著高度警覺(jué)的獵犬一般，拼命地睜著那雙不太大的眼睛。我想他是生怕丟了一次責(zé)罰同學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　“哎喲，疼！”這不，傳來(lái)了一聲慘叫，這應(yīng)該是李昊林的聲音，我想他肯定是沒(méi)認(rèn)真做，被抓把柄了。他管理的操課也就那樣結(jié)束了。

　　面對(duì)他當(dāng)值日班長(zhǎng)的一天，我覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)。班主任評(píng)價(jià)他是一位“不稱職”的值日班長(zhǎng)。

值日班長(zhǎng)作文5

　　我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽課，作業(yè)從來(lái)不欠交。”你們知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？他就是蔡宗曉！

　　他留著一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子高高的.，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無(wú)所不談�？傻搅塑囌緯r(shí)，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒(méi)有”他對(duì)我說(shuō)�？晌艺冶榱耍瑓s還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“�。�沒(méi)什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家�！敖裉�，我——我?guī)У腻X多�！闭f(shuō)完便把錢塞給了我，上車走了。

　　剛開始，我覺(jué)得他借給我錢是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀儌z是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢多�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。

　　我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動(dòng)。“謝謝你。”我的好朋友！

值日班長(zhǎng)作文6

　　周三是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子，一大早我就早早到校，準(zhǔn)備監(jiān)督早讀。早讀開始了，嘉芮大聲帶領(lǐng)大家讀課文，我站在講臺(tái)上看著大家，把表現(xiàn)好的同學(xué)和需要改進(jìn)的同學(xué)的名字記錄在班級(jí)日志上。早讀大家都表現(xiàn)得不錯(cuò)，我和嘉芮順利地把早讀紀(jì)律維持好了。

　　課前準(zhǔn)備時(shí)，我和承岱站在講臺(tái)上，承岱帶領(lǐng)大家讀古詩(shī)，我大聲地點(diǎn)出表現(xiàn)好的`同學(xué)的名字和需要改進(jìn)的同學(xué)的名字，我把他們完整地記錄在班級(jí)日志本上。課前準(zhǔn)備，俊佳和子涵表現(xiàn)得真棒！

　　中午放學(xué)后，俊佳帶隊(duì)，大家排著整齊的隊(duì)伍走出校門，高興地回家了。

　　下午上學(xué)時(shí)，我也早早到校，監(jiān)督午休。午休時(shí)間大家有的在抄作業(yè)，有的在寫作業(yè)。我站在講臺(tái)上看到，有的同學(xué)在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我拍了一下講臺(tái)，大聲說(shuō)：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來(lái)。

　　放學(xué)了，大家排著隊(duì)走出校門，我的值日班長(zhǎng)工作也結(jié)束了。

　　周三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對(duì)自己的領(lǐng)讀工作很負(fù)責(zé)，周三的早讀，全班讀得很整齊。

　　我要更加大膽地做好值日班長(zhǎng)的工作，對(duì)表現(xiàn)需要改進(jìn)的同學(xué)要大聲地指出來(lái)，之前我還有點(diǎn)不敢說(shuō)。我要向其他值日班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把值日班長(zhǎng)的工作做好，做個(gè)好榜樣，做個(gè)好的值日班長(zhǎng)，我會(huì)努力的！

值日班長(zhǎng)作文7

　　“值日班長(zhǎng)”這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生，自己早已有了自信和堅(jiān)定，但是當(dāng)作為被管的同學(xué)，又會(huì)怎么想呢？

　　臨時(shí)班長(zhǎng)們管著大家，那細(xì)微的心理變化吶。

　　上課了，大家還在吵鬧，臨時(shí)班長(zhǎng)大叫一聲：“安靜！”可是數(shù)秒以后，仍然是吵鬧的。如果我是值日班長(zhǎng)，也許班級(jí)會(huì)稍微安靜一些，但是你為什么臨時(shí)值日班長(zhǎng)就不行呢？說(shuō)是新手，沒(méi)錯(cuò)這是個(gè)理由，但是更重要的`是心態(tài)啊！這是個(gè)通過(guò)一個(gè)學(xué)期任職所得到的經(jīng)驗(yàn)！

　　輪到我的那天，我總是抱著要維持好大家的紀(jì)律，關(guān)心同學(xué)的“意念”去管理得，有了這些，你便會(huì)全心全力地去做。但是現(xiàn)在這些臨時(shí)值日班長(zhǎng)看下來(lái)似乎都有一個(gè)“通病”—“無(wú)所謂”。

　　“無(wú)所謂”表現(xiàn)在了很多方面。叫了一聲“安靜”，就結(jié)束了，雖然和無(wú)奈，但是如果更努力，再叫幾聲，同學(xué)們會(huì)不會(huì)感受到你的努力，班級(jí)會(huì)不會(huì)安靜下來(lái)一點(diǎn)呢？

　　作為臨時(shí)值日班長(zhǎng)，也許心態(tài)是好的，但是只管一天不是嗎？想著只管一天，心態(tài)會(huì)產(chǎn)生微妙的變化？

　　我想這就是那微妙的心理變化，作為被管理者和管理者都是一樣的，希望對(duì)方能聽自己的話，希望自己能做的更好。不管是為了班級(jí)還是同學(xué)，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)！！

值日班長(zhǎng)作文8

　　今天我是值日班長(zhǎng)，可我當(dāng)?shù)每刹惶�好�。?/p>

　　早上上學(xué)遇上堵車，到學(xué)校都已經(jīng)遲到了，哪里來(lái)得及打掃衛(wèi)生。早自習(xí)時(shí)，因?yàn)樵缟系睦�圾沒(méi)有扔，李老師要求我快點(diǎn)去扔，還說(shuō)我做事不夠認(rèn)真。我心里抱怨，我是之前不清楚今天是值日班長(zhǎng)才沒(méi)做好的呀，如果有人提醒我一下，我就會(huì)好好做的�？墒堑搅酥形缥矣滞�記了自己是值日班長(zhǎng)的身份，不僅沒(méi)掃地、沒(méi)拖地，也沒(méi)干其它的.活。等好朋友提醒我時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)響了，我又沒(méi)來(lái)得及打掃。

　　體育課上，我本來(lái)想履行職責(zé)，去管理班上的紀(jì)律，可這是張老師出現(xiàn)了，大家都立馬變得乖乖的，又沒(méi)我什么事了，下午美術(shù)課剛結(jié)束，李老師又來(lái)了。李老師發(fā)現(xiàn)課間我又沒(méi)有打掃衛(wèi)生，只管自己去玩了，狠狠地批評(píng)了我一頓：“顧壹鳴，你今天是值日班長(zhǎng)吧，怎么整天一點(diǎn)事兒也不做，只顧著玩了呢？罰你一朵大紅花，今天就不用你打掃了，反正你也不想打掃！”聽了老師的話，我臉紅了，心里也好沮喪：哎，怎么這么沒(méi)有責(zé)任心呢？這個(gè)毛病得好好改一改了！

值日班長(zhǎng)作文9

　　盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。

　　今天，我高興得連走路的姿勢(shì)也不一樣了，雄糾糾，氣昂昂，把頭抬得高高的.。下課了，我的耳朵像雷達(dá)一樣不停地搜索著，只要有人發(fā)出“噪音”，我就會(huì)毫不留情地把他“逮捕”，如果有同學(xué)輕輕地說(shuō)一句臟話，就會(huì)被我記上名字。這幾天，王智偉上課迷上了畫畫，我早就注意到他了。今天的數(shù)學(xué)課上，王智偉朝四周一望，見沒(méi)人注意他，就躡手躡腳地拿出一張紙，津津有味地畫了起來(lái)。

　　我忽然看見俞老師狠狠地瞪了他一眼，可是王智偉仍畫得專心致志的，絲毫沒(méi)有覺(jué)察，我想：“王智偉啊王智偉，你小子也大膽了吧！不行，我得教育教育他�！毕抡n了，我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“你上課在畫畫？”“沒(méi)有！”他趕緊掩飾�！拔乙�扣你的星星。”“你胡說(shuō)，證據(jù)拿出來(lái)�！蔽覐乃�的抽屜里拿出畫，扔到他面前，說(shuō)：“還敢狡辯，扣你一顆星星！”我故意把“星星”說(shuō)得特別重。我知道他特別看重星星，他獎(jiǎng)得的星星本來(lái)就不多，再扣就沒(méi)了。

　　王智偉這下慌了，就軟聲軟氣地求我：“我給你一張紙，你就不要扣了。”“不行，除非你下課不跑，還有……還有……還有評(píng)選的時(shí)候評(píng)我優(yōu)秀�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，王智偉也哈哈大笑了。當(dāng)值日班長(zhǎng)真好，我還想當(dāng)一回。

值日班長(zhǎng)作文10

　　我，是一名值日班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)是每個(gè)學(xué)生都向往的事情�？墒钦l(shuí)知道班長(zhǎng)的背后有很多的苦惱，那怕是值日班長(zhǎng)也一樣。剛開學(xué)不久，我就被老師選上了值日班長(zhǎng)，那時(shí)的'我不是像現(xiàn)在一樣苦惱，而是滿心歡喜，原本以為當(dāng)好一名值日班長(zhǎng)很容易，但是事實(shí)上卻不是那樣。

　　上課了，我神氣地站在講臺(tái)上，開始領(lǐng)同學(xué)們讀書，可是，我開了三次頭，同學(xué)們還是一聲不吭。沒(méi)辦法，我只好再開一次頭，這回同學(xué)們雖然不是一聲不吭，但是讀書聲一時(shí)快，一時(shí)慢。我在無(wú)奈之下大喊了一聲“安靜”咦？這一招還真靈，可是沒(méi)過(guò)多久，教室里又沸騰開來(lái)。

　　第二節(jié)課下課了，我剛想出去活動(dòng)活動(dòng)。突然有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我：“值日班長(zhǎng)，在右邊走廊有兩個(gè)同學(xué)在打架�！薄鞍Α�—”我只好長(zhǎng)嘆一聲，硬著頭皮去解決這個(gè)問(wèn)題。在右走廊那兒，圍觀的人把他倆圍了個(gè)水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)后，我對(duì)那個(gè)先動(dòng)手打人的同學(xué)說(shuō)：“這件事情是你有錯(cuò)在先......”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“這點(diǎn)小事都要管，不就是個(gè)值日班長(zhǎng)嘛，臭什么美！”他說(shuō)的那句話讓我難過(guò)極了，我干脆想“辭職”不干了，可轉(zhuǎn)念一想：這是老師對(duì)我的信任，我不能碰到一點(diǎn)困難就退縮，做什么事情不可能都是順順利利的，可能同學(xué)們還不習(xí)慣我這個(gè)新的值日班長(zhǎng)而已。每一次我都是這樣安慰自已。

　　我希望同學(xué)們能自覺(jué)地尊守紀(jì)律，那樣能夠減少班長(zhǎng)們的苦惱。

值日班長(zhǎng)作文11

　　在上學(xué)的路上，我實(shí)在是太高興了。原來(lái)，今天該我當(dāng)值日班長(zhǎng)了。我想：上課管管同學(xué)，記記名字，那多威風(fēng)呀！可一天的值日班長(zhǎng)生活卻使我改變了對(duì)這一觀點(diǎn)的看法。就從早讀開始說(shuō)起吧！我一早來(lái)到學(xué)校，班級(jí)里人不多，我就裝模作樣地領(lǐng)著大家讀課文，可人漸漸多了，教師里變得鬧哄哄的，我大聲喊：“安靜！安靜！”可就是沒(méi)人聽，老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了我，說(shuō)：“你是怎么管同學(xué)的？”我支支吾吾說(shuō)不出半個(gè)字來(lái)。�。⌒液迷缱x一會(huì)兒就過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)口干舌燥了。再說(shuō)下午的`保潔活動(dòng)吧！我和八位值日生被留了下來(lái)打掃包管區(qū)和教室，我讓兩位同學(xué)掃包管區(qū)，還有三位，一位去擦黑板，另兩位去排課桌，剩下的和我掃教室。在勞動(dòng)時(shí)，有幾位同學(xué)已溜之大吉，我只好和剩下的“殘兵”們繼續(xù)打掃。我跑來(lái)跑去，一會(huì)兒看看包管區(qū)，一會(huì)兒瞧瞧教室，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。

　　等我檢查完了，同學(xué)們便走了。我獨(dú)自一個(gè)人在教室里，打開“班級(jí)日志”，在“值日班長(zhǎng)體會(huì)”一欄中寫道：我體會(huì)到了老師的辛苦，我一定會(huì)體諒老師，不給老師添麻煩。

值日班長(zhǎng)作文12

　　今天，是星期二，我聽激動(dòng)的，因?yàn)�，今天是我�?dāng)值日班。這個(gè)值日班長(zhǎng)，好像是很久才有一次的，所以，我前一天晚上興奮得睡不著，幻想著明天的種種事情。

　　一大早，我走進(jìn)教室，隨手從筆盒里拿出一只粉筆，往黑板上寫寫的還是蠻認(rèn)真的，當(dāng)然這是我的感覺(jué)。然后，上每節(jié)課，我都會(huì)小心翼翼地放好那張班務(wù)日志，生怕自己笨手笨腳地會(huì)把它弄破或者是弄臟。體育課時(shí)，其實(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)在我看來(lái)是不錯(cuò)的，只不過(guò)，可能因?yàn)榕懿慌芾哿税l(fā)出幾聲怨言。不只是他們，我也會(huì)這樣。大課間時(shí)，天氣是挺熱的，不過(guò)，每一個(gè)人都聽了過(guò)去，盡管有個(gè)體育老師在上面這樣又那樣的。好不容易，回到班上語(yǔ)文課，前面的幾分鐘，因?yàn)樘�口渴了，所以都被同學(xué)們用來(lái)喝水了。語(yǔ)文課也挺認(rèn)真的，接下來(lái)的幾節(jié)課里，大家也都很認(rèn)真，這是當(dāng)然的……

　　下午，政治課和語(yǔ)文課也都沒(méi)有什么特別大特別嚴(yán)重的.問(wèn)題。知識(shí)第8節(jié)課，可能是因?yàn)樘�繩比賽沒(méi)有拿到獎(jiǎng)幫，大家好像都有些失望。不過(guò)，我覺(jué)得這也沒(méi)什么大不了的，以后這種類似的活動(dòng)還有著呢！加油！別放棄！可以的！

值日班長(zhǎng)作文13

　　昨天星期一，是我第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)。

　　星期天的晚上，媽媽早早地就叫我上床睡覺(jué)了，因?yàn)槲业诙�天�?點(diǎn)半之前到學(xué)校。星期一的早上，爸爸一早就送我到學(xué)校去了（不過(guò)媽媽忘記給我穿校服了，后來(lái)媽媽又給我把衣服送到學(xué)校去了，媽媽辛苦了。）

　　早上的時(shí)候我領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文，媽媽告訴我“一天之計(jì)在于晨”，早晨是精神狀態(tài)最好的時(shí)候，大家都很大聲地讀著課文；課間的時(shí)候，我注意著同學(xué)們的言行舉止，同時(shí)也約束著自己要遵守各種紀(jì)律，不然我怎么去管別的同學(xué)呢？中午吃飯的`時(shí)候，我也很快的吃完飯，然后監(jiān)督同學(xué)們吃飯、飯桌清潔等，有好幾個(gè)同學(xué)吃完飯以后桌子上都沒(méi)有清理干凈，我就幫他們一起清理；下午放學(xué)以后我和值日的同學(xué)一起打掃衛(wèi)生，把教室整理得干干凈凈以后我們才回家。

　　做值日班長(zhǎng)雖然事情很多很累，但是我卻很樂(lè)意去做，因?yàn)檫@不僅可以鍛煉我各方面的能力，而且能夠使我更有責(zé)任心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。期待下一次的值日班長(zhǎng)！

值日班長(zhǎng)作文14

　　我很幸運(yùn)，每個(gè)星期五都被老師選為值日班長(zhǎng)，所以今天也是我成為值日班長(zhǎng)的第一天。我覺(jué)得：老師這么信任我，真少見。我必須為我們班竭盡全力，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

　　當(dāng)老師把班級(jí)日志表發(fā)給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很難成為一名值日班長(zhǎng)人。這比我們以前在值日班長(zhǎng)的.工作要困難得多，不僅要記錄每一堂課，包括課間休息，還要記錄表?yè)P(yáng)和批評(píng)的次數(shù)�？磥�(lái)我得努力了，每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡力了。

　　最難做的是記錄課間活動(dòng)。我曾經(jīng)是值日班長(zhǎng)，但是我沒(méi)有這個(gè)記錄。第一次，我還是很著急。我看了看四周，仔細(xì)看了看四周。看到好多同學(xué)聊天，整個(gè)氣氛還不錯(cuò)。終于看到有人在玩抓人的游戲，跑的特別快。正要錄的時(shí)候，我另一個(gè)老同學(xué)拍了拍我的肩膀，問(wèn)我要不要玩。突然，我的思維又被打亂了�；仡^一看，同學(xué)們都跑得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有留下個(gè)人影子�？磥�(lái)我們班的值日班長(zhǎng)真的很差！然后，我又看到了到處跑的同學(xué)。我追著他們，提醒他們。不過(guò)我們班整體紀(jì)律還不錯(cuò)，基本沒(méi)有什么違紀(jì)行為。看來(lái)老師們應(yīng)該松口氣了。

　　一天過(guò)去了，所有的桌子都坐滿了，讓我有一種成就感。我相信下次我在值日班長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)做得更好。

值日班長(zhǎng)作文15

　　我在班級(jí)中是一名值日班長(zhǎng)，可我總是管不好紀(jì)律，這讓我感到很煩惱。

　　今天，陳老師外出了，班級(jí)里的事就全由我這個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)了。中午，全班同學(xué)吃完午飯，一路小跑回到教室。回到教室，同學(xué)們明知道有作業(yè)，卻不愿意做。他們?nèi)�三兩兩地聚在一起，圍著一張課桌，拿著小磁鐵在玩兒，玩得是那么投入。

　　我身為一個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)然不能坐視不管，于是就走了過(guò)去，將他們這個(gè)“團(tuán)伙”一一拆散，把他們趕回了座位�？捎行┬愿耦B劣的同學(xué)反過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，他們也在玩，憑什么我們就不能玩！”說(shuō)著，他們就繼續(xù)玩兒。這時(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了，我索性將聲音關(guān)掉，然后使出了我的必殺技。我提高嗓門說(shuō)道：“都給我回座位去！再玩我就沒(méi)收！”他們先是一愣，然后像蝸牛一樣慢吞吞地回到了座位上。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回到座位上認(rèn)真地看起書來(lái)。

　　然而，這種局面沒(méi)維持多久，下面又發(fā)出了同學(xué)們的`講話聲，有的又了起來(lái)。我只好又管起來(lái)。

　　小時(shí)候，我總以為班長(zhǎng)很神氣，誰(shuí)都會(huì)怕他，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)真不容易。

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