- 相關(guān)推薦
別開(kāi)生面的一堂課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的別開(kāi)生面的一堂課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別開(kāi)生面的一堂課作文1
別開(kāi)生面的一堂課“叮鈴鈴！”隨著一陣鈴聲，開(kāi)始上課了。語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，我們拿出課本準(zhǔn)備上課。
等了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)游戲�！苯淌依锓序v了！老師接著說(shuō)：“游戲的名字叫“木頭人”。
“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑�！崩蠋煾覀円黄鸪炅烁柚{后，我們大家擺好了各種各樣的姿勢(shì)。
我回頭一看，李重華同學(xué)擺出了一個(gè)向高空發(fā)射的姿勢(shì)，好像立刻要被發(fā)射到火星上去，跟火星人握手交流，訴說(shuō)著地球人的.故事。還有李重華的同位高克瑋，他擺了一個(gè)思考者的架勢(shì)，也不知道他在想什么問(wèn)題。一副認(rèn)真的樣子，好像正在陷入沉思之中。
再看看王若塵更搞笑，好像是一只溫順乖巧的小兔子，他把兩根手指舉在頭上，嘴唇還在不停的亂動(dòng)，真夠滑稽的了！還沒(méi)堅(jiān)持到一分鐘，大家就哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，游戲做完了，請(qǐng)大家把筆拿出來(lái)，把剛才的一幕寫下來(lái)吧！”
這節(jié)課真有意義，它會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海了。這真是別開(kāi)生面的一堂課��！
別開(kāi)生面的一堂課作文2
如果那時(shí)你來(lái)到教室，必定會(huì)大吃一驚：池一騁親自泡功夫茶，毛婉爾拿出矮人松糕給大家品嘗……這到底是怎么回事呢？原來(lái)，這是我們班正在舉行“中國(guó)傳統(tǒng)文化研究會(huì)成果匯報(bào)”呢！
首先登臺(tái)的亮相的是研究茶文化小組。組長(zhǎng)葉鈞尹把所有組員的內(nèi)容串起來(lái)，做成幻燈片。池一騁親自為我們泡了一杯又一杯烏龍茶那滋味可真香，真甜呀。
民間樂(lè)器是我國(guó)特有的樂(lè)器，所奏出的.音樂(lè)有的歡快、流暢，有的優(yōu)雅、寧?kù)o。楊惠雯用古箏演奏了一首《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)��！
一會(huì)兒，輪到我們組了。我的心像小兔子似的亂跳。上臺(tái)后，我努力穩(wěn)住自己的情緒，清了清嗓子，便源源不斷地講了起來(lái)。我們這組匯報(bào)完畢后，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
最受大家歡迎的是中華美食小組。組長(zhǎng)王妍文別出心裁，以小品的形式匯報(bào)。尤其是王妍文的舉動(dòng)，令同學(xué)們笑得前仰后翻。最后，匯報(bào)會(huì)在我們嚼松糕的聲音中落下了帷幕。
別開(kāi)生面的一堂課作文3
周五，陽(yáng)光明媚。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我們都有說(shuō)有笑地下去集合站隊(duì)，因?yàn)檫@節(jié)是體育課。
老師來(lái)了，說(shuō)：“大家都和自己關(guān)系最好的同學(xué)站在一起！”我們都以為又要做什么好玩的游戲了，便以最快的.速度站到好朋友的身邊。誰(shuí)知，老師又說(shuō)：“一位同學(xué)背起你的好友，繞著操場(chǎng)跑一圈！”我們愣住了，要知道，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)肥得似豬，誰(shuí)能背得動(dòng)呀！老師說(shuō)：“快背起同學(xué)跑呀！”有些“大力士”已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，我們體型瘦小的同學(xué)依然不動(dòng)。老師發(fā)火了：“你們?cè)趺椿厥卵剑咳绻銈兊挠H人在家里，突發(fā)情況，暈倒了，家里就你自己，你是背還是不背呀？”“當(dāng)然背呀！”一些同學(xué)小聲嘀咕著，卻還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了�！澳沁�是呀！今天我讓你們背同學(xué)的目的就是為了讓你們得到鍛煉，到時(shí)真的發(fā)生特殊情況，免得你們措手無(wú)策！”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都醒悟了。便都背起同學(xué)跑。
一圈跑完后，“嗯，不錯(cuò)。老師今天讓你們背同學(xué)，就是為了讓你們得到鍛煉。希望你們通過(guò)這堂課，以后能夠在生活中敢于面對(duì)突發(fā)情況，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
這節(jié)課，大家由因?yàn)橥瑢W(xué)太重不想背，到能夠面對(duì)突發(fā)情況，我們收獲多多！感謝老師老師給予我們的這次鍛煉機(jī)會(huì)!
別開(kāi)生面的一堂課作文4
“哈哈哈!”一陣陣歡笑蕩漾在教室里，原來(lái)是老師和我們?cè)谧鲇螒颉?/p>
有一天，老師在課堂上和我們一起做了一個(gè)“木頭人”的游戲，老師先把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，先有老師和我們一起唱歌謠，唱完之后，大家可以隨意做出任何姿勢(shì)，然后不許動(dòng)，不許笑，不許說(shuō)話。說(shuō)完，我們就一起唱歌謠“山山山，山山山！山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都擺出各種各樣的姿勢(shì)。我擺出了一個(gè)思考的動(dòng)作，把手放在腦袋上。老師說(shuō)：“擺一個(gè)好玩的動(dòng)作，不許笑�！蹦钔旮柚{，老師擺了一個(gè)豬鼻子的'動(dòng)作，我本想忍一會(huì)兒，可是，我越看越想笑，最后，“撲哧”一聲，終于忍不住笑出聲來(lái)了。做完游戲后，老師讓我們把剛才的情形如實(shí)的記錄下來(lái)。噢，我明白了，老師是為了讓我們寫作文啊，真是太富有創(chuàng)意了！
這節(jié)課，我們不但做了游戲，更重要的是學(xué)會(huì)了觀察。真是別開(kāi)生面的一堂作文課啊！
別開(kāi)生面的一堂課作文5
“哈哈哈！哈哈哈！”笑聲蕩漾在校園，原來(lái)是從我們班傳出的。
今天是上作文課，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好？”全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。老師說(shuō)：“大家跟老師一起念歌謠，念完后，我和你們每人都隨意擺出一個(gè)滑稽搞笑的動(dòng)作，看看一分鐘能不能把你們逗笑。”
我擺了一個(gè)沉思的姿勢(shì)，老師捏了一個(gè)豬鼻子，許多同學(xué)忍不住笑了，也把我肚子里的笑蟲勾引來(lái)了，但是我一直憋著，使勁用手掐自己的手背，第一關(guān)我贏了。
第二關(guān)，老師找了幾個(gè)人上臺(tái)，看看他們能不能被逗笑。老師讓我和李雅菲當(dāng)逗笑者。我們逗薄其昊他們，李雅菲把眼鏡戴到了頭發(fā)上，我擺了一個(gè)武打的姿勢(shì)，口中還大喊著：“啊哈！我們的`海歸靚仔來(lái)了！”不料他們并沒(méi)有笑。這一關(guān)我們輸了。
老師說(shuō)：“游戲到此為止，趕快拿起手中的筆，把剛才的情景記錄下來(lái)�！�
我們覺(jué)得這堂課真是太有趣了！
別開(kāi)生面的一堂課作文6
今天，我們?cè)谛〗蹮衾镒隽艘淮斡螒�，名叫“擊鼓傳花”�?/p>
規(guī)則是：一個(gè)人擊鼓，大家按順序傳花，鼓聲停止花落誰(shuí)家，誰(shuí)就上臺(tái)抽簽試運(yùn)氣。
游戲剛開(kāi)始，“咚咚咚”鼓聲響起，同學(xué)們依次傳花。有的同學(xué)臉上非常激動(dòng)，有的'看上去很緊張害怕，還有的迫不及待地要去把花拿到自己手里。鼓聲停止了，花落在了葉偉杰的桌子上。他大驚失聲，只好上臺(tái)抽簽，他抽簽時(shí)看上去非常害怕，下定決心抽了一張，“呀！“葉偉杰大叫，竟然是扮“豬鬼臉”，只見(jiàn)他一手摸著鼻子、一手揪著耳朵，扮成“豬八戒”的樣子，我和同學(xué)們笑得前仰后合。
又開(kāi)始敲鼓了，這次是誰(shuí)呢？鼓聲一停，原來(lái)是董佳鈺，她嚇得驚慌失措，在抽簽時(shí)我們大叫：“壞簽、壞簽﹍﹍”一抽，原來(lái)是“走模特步”，她大叫：“我不要走模特步�！蔽覀兌脊膭�(lì)她，她只好無(wú)奈地走著模特步，走到最后她突然大叫：“我不要擺造型！”蹲在地上耍賴。我們看了哈哈大笑！
我覺(jué)得這堂課太坑了！因?yàn)槲页橹辛私┦�，逗得全班哄堂大笑�?/p>
【別開(kāi)生面的一堂課作文】相關(guān)文章：
別開(kāi)生面的一堂課06-30
別開(kāi)生面的游戲10-08
別開(kāi)生面的作文課10-10
別開(kāi)生面拔河比賽作文08-25
別開(kāi)生面的生日會(huì)作文05-14
別開(kāi)生面的班隊(duì)課作文03-13
別開(kāi)生面的作文課作文12-20
別開(kāi)生面和夜郎自大09-17
別開(kāi)生面的水果拼盤07-12
別開(kāi)生面的籃球比賽作文09-12