以甜圍繞中心意思作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的以甜圍繞中心意思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以甜圍繞中心意思作文1
媽媽的愛如農(nóng)夫山泉，有點甜甜的味道。
那是一個夜晚，我抱著衣服快速地往樓上跑，一不小心腳踩空了，摔了個“狗啃泥”。我抱著摔青的腿，看著弄臟的衣服，又疼又怕。媽媽會罵我嗎？
我忐忑地推開房門，偷偷地觀察媽媽的眼神�！白孔浚l(fā)生了什么事？”媽媽的語氣顯得那么急切。我語無倫次地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽�！拔腋阏f了多少次，做事要當心！可是你就是不聽，現(xiàn)在好了，摔跤了吧！”我愣住了，眼淚不爭氣地流了下來。
空中的圓月如一塊璧，月光透過窗子映照在我受傷的腿上，那么輕盈，那么溫柔。媽媽一手拿著棉簽，一手拿著藥瓶向我走來。她輕輕坐了下來，用棉簽蘸了些藥水抹在我受傷的`腿上。“疼，媽，你輕點！”“還知道疼呀，我可告訴你，以后沒有我的允許不準受傷，聽到?jīng)]有？”媽媽的眼角濕潤了，動作越發(fā)得輕柔�？粗鴭寢屝奶畚业臉幼�，我的心里涌起一股甜甜的味道。
以甜圍繞中心意思作文2
我愛故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的西瓜。
每年夏天，學(xué)校雙休日或放假期間，爸爸、媽媽就帶我去外公、外婆家。爸爸、媽媽知道在炎熱的夏天里，我最愛吃的水果就是又大又甜的大西瓜。恰好外公、外婆家是種西瓜的。到了外公、外婆家，他們就會請我吃上一個甜津津的大西瓜。
記得有一次，我隨外公去西瓜地里摘西瓜。我剛準備伸手去摘一個西瓜，外公連忙阻止，說：“西瓜不能亂摘的。挑西瓜也有講究的：首先要摸摸西瓜表面上有沒有凹凸不平的條紋，如果還沒有出現(xiàn)凹凸不平的條紋的話，那這個西瓜還沒有成熟；如果有凹凸不平的條紋的.話，那這個西瓜已經(jīng)成熟了�！蔽尹c了點頭，說：“原來如此！”我也就照外公的辦法試著挑了一個。
傍晚，我們?nèi)易谠鹤永�，圍著桌子，切開又圓又大的西瓜，露出了又紅又滑的果肉，叫人看見就忍不住想吃，我大口大口得吃了起來。
我愛故鄉(xiāng)的西瓜！
以甜圍繞中心意思作文3
佛說，眾生皆苦。老話說生活有五味，酸甜苦辣咸�？嗍巧荒鼙苊獾囊晃�，叔本華說：“人生就是痛苦，我們可以把痛苦轉(zhuǎn)換成幸�！保褪寝D(zhuǎn)化的過程，盡管在這個過程中，我們可能會感到更加辛苦。
苦，是人生的必經(jīng)過程。人生就是一個“享受”痛苦和磨難的過程，這個過程是值得體會和擁有的。
人生本身就是一場與痛苦并存的.旅行，并不像很多人想象的那么輕松，從生下來的那一天，我們就開始了人生的修行。
無論你生長在怎樣的環(huán)境中，你都會面臨人生的各種難題。面對這些難題、困境，沒有人可以不流淚流汗就輕輕松松地跨過去。
經(jīng)歷得越多，越容易發(fā)現(xiàn)這個世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。那些心靈真正富足的人，其實都不怕吃苦。
人生總要吃苦，有了苦才能知道甜，有了苦才知道珍惜。
以甜圍繞中心意思作文4
人生像一個百味瓶，你可以品嘗到酸甜苦辣，可我覺得人生中最多的還是甜，不信你看！
同學(xué)們的鼓勵是甜的。這學(xué)期有一個體育測試，測試中有一項是四百米往返跑，共要跑4個來回，這本就讓體質(zhì)不好的我雪上加霜，當測試那天時，我跑前兩圈使出了洪荒之力，跑得還可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我徹底沒了力氣，只能在跑道上走，同學(xué)們看我速度慢了，便大聲喊：“加油！加油！你可以的！”這些鼓勵像一把打火機一樣，點燃了我心中的.火苗，后來我使出了剩下的全部的力氣，沖向了終點！同學(xué)們的關(guān)心是甜的。有一次，我肚子疼，所以健操就沒有上，老師讓我趴在座位上休息，健操結(jié)束后，同學(xué)們回到了班級里，“你肚子好點了嗎？”“你肚子還疼不疼了？”“我去幫你打一杯熱水吧！”一句句關(guān)心的話語傳進了我的耳朵里，我當時覺得特別幸福，心里特別甜，因為我生活在一個充滿愛，充滿友誼的班級里！
生活中處處是“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
以甜圍繞中心意思作文5
糖是甜的，醋是酸的，藥是苦的，辣椒是辣的，鹽是咸的，那么校園里的`事是什么味道呢?
同學(xué)們互相幫助是甜的，課間開心玩耍是甜的，上課認真聽講是甜的，好好完成業(yè)也是甜的，那么還有什么事是甜的呢?一起聽聽我們的“甜蜜”故事吧!
在夏季，操場往往是最熱鬧的地方。瞧!一年級的小妹妹、弟弟在捉迷藏，尋找的范圍真大，高興的你蹦我跳;二年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，“貪吃”的“老鷹”把“小雞”都捉走了;三年級的小孩在玩“網(wǎng)魚”的游戲，一條活蹦亂跳的“小魚”，被一張“大網(wǎng)”網(wǎng)住了，急得滿頭大汗：四年級的人在比賽跳皮筋、跳繩，你看，他們都想爭坐第一的寶座;五年級的我們在大樹下聊天;六年級的哥哥姐姐在金正的復(fù)習(xí)中。
啊!多么美好的校園，多么充滿歡聲笑語的校園，我愛我的校園，我愛我的家園。
以甜圍繞中心意思作文6
對于一個小胖子來說，夏天老是出汗，讓人覺得特別不舒服，可是作為資深小胖子的我卻特別喜歡這個季節(jié)。我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的`雨，夏天的水，當然也少不了讓你難忘的人。
今天午睡過后，我和媽媽把衣服送到干洗店后，一起去超市買東西。經(jīng)三路的華聯(lián)超市我們好久都沒有來了，在那里摸了好久老是轉(zhuǎn)圈進不到超市里，于是我去問旁邊工作的阿姨怎么進超市，阿姨說：“小朋友你順著往前走，走到頭左拐上電梯就可以。如果還找不到，就回來找阿姨，阿姨給你送超市�！表樦⒁讨傅穆肺覀児徽业搅诉M超市的路，這里商品應(yīng)有盡有，不一會我們就采購了滿滿的一車，高高興興的回家了。
雖然夏天很熱，但是在超市里卻讓你感覺涼爽愜意，尤其是超市里熱心幫我指路的阿姨，讓我迷路燥熱的心感受到了來自陌生幫助后的絲絲涼意。炎炎夏日，有你真甜。
以甜圍繞中心意思作文7
武漢有很多獨特的早點，各式各樣、五花八門，隨便挑一樣兒都讓你“口水直流三千尺”呀！
可最讓我過目不忘的，竟是那外婆親手給我腌制的甜蒜。
甜蒜的制作方法十分簡單：就是費時間。把糖、醋、涼開水放進一個完全密封的罐子里，再加入大蒜、就大功告成了。可腌大蒜費的時間可不少咧！要腌整整三個月！這要等到猴年馬月去了……
有時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著罐子里的'大蒜，不禁想到了在武漢的外婆。那一瞬間，我仿佛搖身一變，成了大蒜。外婆和爺爺苦苦等我回武漢，盼星星、盼月亮，終于盼到了我這顆大蒜，可等我這顆大蒜被“吃完了的時候”，又是分別的日子了……我猜，每次分別時，外婆一定拼命忍住，才沒在我面前哭得稀里嘩啦吧……
那金燦燦、黃溜溜的是什么？外婆的甜蒜。那火紅紅、苦酸酸的是什么？外婆的心。我拿起一顆甜蒜，放進嘴里，還沒泡好，酸酸的，如同外婆盼我回家的那顆老人心。
以甜圍繞中心意思作文8
在我周歲測測我喜歡什么時，我拿起了書，從那一后我和書便結(jié)下了不解之緣。
在陽光燦爛的午后，我喜歡靠著我的大熊，在陽臺上看著從圖書館借來的書，邊看還邊說，自娛自樂。在讀《窗邊的小豆豆》時，我剛才還在笑，但轉(zhuǎn)眼間就“眼淚直流三千尺”了！
我同學(xué)說我是個“笑點、哭點太低的'傻瓜”，我覺得不然，仍沉浸在書的世界里。在看到美好的巴學(xué)園被戰(zhàn)爭“消滅”時，我寫了一篇文章批評戰(zhàn)爭但不久就把它遺忘在書桌的深處了，接著樂顛顛地靠在大熊上看書，想一尊雕像似的看到飄浮著橘黃色光影的黃昏，樂此不疲。在我看書的時候，母親總愛叫我做這做那，可我一件也不記得，每次都是被母親臭罵一頓，然后再向她做個鬼臉，可有一次我卻鬧大了，被母親“禁固書”半個月，但半個月后我依然如此……
人生最大的樂趣莫過于看書了，讀書不僅能增長見識，還可以提高我的習(xí)作水平，所以我愛看書，因為書是甜的。
以甜圍繞中心意思作文9
甜有兩種意思，一種是吃了以后很甜的東西，一種是心里很甜的.一種心情。今天我感受到了一種甜，讓我來描繪出來吧！
那是在一個寒冷的冬天，我和姥姥在家里看電視。突然姥姥說：“我好想出去散散步啊�！蔽衣犃撕笳f：“等一下�！蔽遗苓M房間把姥姥的外衣拿了出來說：“快穿上衣服我們出去散步�！蔽医o姥姥扶好以后慢慢的下了樓。
到了樓下，我和姥姥去車庫拿了輪椅，然后姥姥開始推著輪椅鍛煉身體�！岸ｂ忊彛濒[鐘響了，該休息了。姥姥坐上輪椅，看著狗狗在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。其實姥姥不是走不好路，而是姥姥不相信自己可以走好路。時間到了，我給姥姥說了以后，我們又繼續(xù)開始鍛煉。
幾個小時后我們回到了車庫，放下輪椅后我們上樓回了家。姥姥織著毛墊又說著：“我的乖孫子已經(jīng)長大了，不是以前的那個小孩子了�！蔽乙宦犘睦锵癯粤嗣垡粯犹�，可也感到心里像刺了一根針一樣疼。
以甜圍繞中心意思作文10
每個人的童年都是多滋多味的，童年有酸，童年有苦，童年有辣，而我的童年更多的是甜。
記得有一次，我和媽媽走在放學(xué)的路上時，見到了一個賣棉花糖的老爺爺。只見那五顏六色的棉花糖，有紅的，有白的，還有綠的……多誘人，我咽了一口唾沫，對媽媽說：“媽媽，給我買一個吧！”媽媽看了看棉花糖說：“這東西不能吃�！蔽乙幌伦永L了臉，她又看了看我說：“好吧，這樣我每天給你一元錢，作為你表現(xiàn)好的獎勵，但是要是你表現(xiàn)的不好，就不給你，等你攢夠了錢，就可以自己買了�！甭犃藡寢尩脑挘业腵心情好了起來。
就這樣，我一天天地攢錢。終于有一天，我攢齊了12元。我又來到了那個老爺爺?shù)拿媲�，把錢給了他，他把一個大大的紅色棉花糖放到了我的手中，說：“小朋友別多吃，吃多了會蛀牙的。”我聽了點了點頭。
我吃著自己買來的棉花糖，嘴里甜滋滋的，心里更是甜滋滋的。
以甜圍繞中心意思作文11
校園是我們第二個家，這里有我們生活中的酸。甜�？唷＠薄５屛易铍y忘的.事校園里的甜。
在我第一次來這個學(xué)校的時候，我在班里誰都不認識，下課了，沒有人一起玩耍，有一次期中考試，我認真復(fù)習(xí)，考了一個滿意的分數(shù)。我興高采烈，開心的不得了，可我又不開心，因為沒有一個伙伴和我一起慶祝。只有老師的那句話：不錯呀！好好學(xué)習(xí)。，我有了一想，為什么不主動一點呢？
我便鼓了勇氣，走到了一名同學(xué)面前說：同學(xué)我們交個朋友吧？那同學(xué)看都沒看我說：新同學(xué)，萬一你把我?guī)牧嗽趺崔k。這短短的一句話，深深地扎了我的心一下。讓我沒有勇氣了，再去，萬一有是那樣怎么辦？我經(jīng)過激烈的心理斗爭后。我又一次鼓起了勇氣。
而這一次我成功了，我有了第一個朋友翟龍福。
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