隨波逐流作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的隨波逐流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨波逐流作文1

　　今天上課時，老師講了這樣一個故事，故事是關于漁夫和富翁的一段對話富翁問漁夫為什么不出海打魚，因為打到魚掙到錢就可以掙到錢，掙到錢就可以享受陽光、沙灘。可是漁夫卻反問了一句，我已經享受到了一切��！

　　是��！漁夫沒有那么多的錢，也沒有那么豪華的裝備，但他和富翁一樣的本質，一樣來感受生活，一樣來體驗自然的美麗。可富人這美麗卻是多少個未眠的日夜換來的，而漁夫的美麗是一切歸寧的平靜。在自己所生活的時光里，吃了魚睡覺，睡起覺來打魚，與大海為伴與鳥歐為友，想想都愜意呢。漁夫這種平淡，隨時光顛簸的歲月難道不比在金錢中徘徊更好么？

　　有一次在意林上看到這樣一句話：路也許很窄/但總是會有/路也許很長但總會到頭/馬不是好馬/那就能走就走/馬不聽指揮/那就隨處停留。我不知道你們剛看到這句話有什么感悟，但對于我來說，它很美，這種生活很美。我不強求，不掙扎，我一直堅信希望會有，所以我不顧風雨的走著命運這條路，盡管很苦，但總會把一切度過。我不去改變命運，不去把自己刻意安排成什么樣，我只是按照自己的方式去生活，我只是盡情歡呼迎接命運接下來的苦與否，然后在撐不下去時休息，微笑。這樣的人生真美好，由心而定，隨走隨停，偶爾也許還會邂逅一些花或風景，亦或是在某次命運所帶來的波折中與一個人遇見，成為知己，戀人，敵人，親人，要相信這是上天賜予平淡著最寧靜的`幸福。

　　有時候，我們隨遇而安，會有意想不到的收獲，會有難以預料的夢。

　　有一個福建的朋友，他曾告訴過我一個關于筏工的故事——一個年老的筏竹排的，她的子女強烈要求他回福州養(yǎng)老，但他又舍不得福建某村子的好山好水。于是在他離開的那天，他再次站上竹筏，由著水的控制在他辛苦了大半輩子的地方游。朋友說：“他一輩子都在操控著竹筏讓它怎么走，卻從未嘗試順著水順著筏子去隨波逐流。這一次的嘗試也許是他知道他再也回不來了吧……”

　　不錯，隨波逐流，我們才會有回憶可懷念，我們才會有遺憾可祭奠，才會感覺時光在走，我們在生活。

　　不識說生命不可以去改變，去奮斗。而是這個感覺不是自己想要的生活，我們如果一味的向前跑，向前沖，不達目的決不罷休，我們會錯過自己想要的東西，會忽視身邊的美景。就好比，下雨了，你在不停地尋找自己喜歡的傘，很多很漂亮的傘都為你敞開，可你卻忽視不見，你是害怕淋雨的，但你又不想如此平淡的迎接風雨，如果找到了還好可如果沒找到呢？大雨滂沱中，你又會多么狼狽地生活。每個人都應該有一段不甘平淡的生活，可是“激情總歸平靜”“大海的深處是一片安詳美麗的世界”也許隨遇而安隨波逐流不失為一種好的生活吧——像那位漁夫，像那首詩，像那個筏竹排的老人一般隨心生活隨命而動，在“安”時平淡，在“遇”中起伏，在“流”中體味，在“波”中感受。

隨波逐流作文2

　　時光流逝，歲月冉冉，除了懵懂無知的時代因為幼小，顯得比較純潔快樂以外，因為懂得，因為長大，漸漸失去了人生的一些樂趣，學會了察言觀色，學會了附庸風雅，學會了見機行事，從而也學會了圓滑與事故，于是，生活當中，開始迷失自我，隨波逐流，為了面子，為了私欲，為了某些不可告人的目的，而說一些違心的話，做一些違心的事。

　　為了成為媽媽眼中的乖孩子，常常壓抑住內心的欲望，還有童年的那份窗外的`渴望，做爸媽喜歡的事情，成為爸媽眼中的乖孩子，其實，誰都知道，乖孩子不一定就比調皮的孩子聰明，成就也不一定大，但是，為了獲得家長的肯定和贊譽，獎勵，也只能違心了；在學校，為了成為老師眼中的優(yōu)秀學生，而常常迷失自我，盡管所有的人都知道，素質教育的重要性，但是，這樣的國情在應試教育的大環(huán)境下，所有的孩子只能逐流；而長大后進入社會，更是變得世故圓滑，對朋友說著連自己聽了都覺得不真實的贊譽，對領導，阿諛逢迎連自己都覺得肉麻，其實，自己心里比誰都明白，那些事那些話豈是自己真心想做的，真心想說的。

　　前幾天看一篇報道，說廣州市委書記和市長參加每年的龍舟賽，連續(xù)三年蟬聯(lián)冠軍，聽后啞然失笑，想必小學生都明白，肯定不是因為領導的水平高，能力強，而是因為領導在前，誰敢超越，要是省長也來參加，相信大家都明白，冠軍肯定就是省長了，因為，大家都明白識時務者為俊杰，就在這樣的識時務大環(huán)境下，人人隨波逐流。

　　本人從學生時代就喜歡打籃球，而現(xiàn)在因為住在學校，加之學校的塑膠球場真的不錯，每到下午，必去打上2個小時籃球，說來也巧，這學校校長人雖近50歲，但是，也非常喜歡籃球運動，加之幾個老師球友，每天下午必要比上一番，結果，總是校長帶的那一對獲勝，仔細分析原因，發(fā)現(xiàn)，其一，校長拿球沒人敢防守，校長如閑庭信步直殺籃下，輕松上籃，其二是，若有防守，校長可以犯規(guī)，但是無人敢言，其三，你若防守校長，而他沒有進球，便說是你犯規(guī)在先。如此一來，大家心知肚明，陪領導練球，其樂融融，何樂而不為？哎，小小的籃球運動都讓人這樣鬧心，想來各位老師在單位，是如何恭維領導的，就可想而知了。

　　職場如此，官場更是如此，每個人都活的小心翼翼，在下屬面前揚威，在領導面前裝孫子，于是，左右逢源，到什么山上唱什么歌，看客下菜，想來，杜甫發(fā)出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的慨嘆充滿了多少無奈，古人尚且如此，看來吾輩也只能隨波逐流了。

　　魯迅先生說過，“躲進小樓成一統(tǒng)，管它冬夏于春秋”，即便如此，他也沒能真正躲開哪個黑暗的時代，英國的威斯敏斯特教堂的墓碑上寫著，年輕的時候，我想改變全世界，但是我發(fā)現(xiàn)，我錯了，后來我想改變我的祖國，我發(fā)現(xiàn)我也錯了，再后來我才明白，我只有改變自己了，而如果改變了自己，卻可能改變了整個世界，改變整個國家，于是，不想隨波逐流，我們學會嘗試改變自己，山不過來我過去，只為讓自己的心靈不再言不由衷，只為讓自己的短暫人生，不再違背自己做人的良知和美好愿望。

【隨波逐流作文】相關文章：

隨波逐流作文09-29

隨波逐流08-01

隨波逐流的反義詞是什么04-21

唯有死魚才隨波逐流勵志文章07-19

鍋底作文作文09-24

我與作文作文01-30

作文之我見作文02-28

石榴作文作文01-07

六一作文作文03-03