我是什么的人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我是什么的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我是什么的人作文1

　　她不但長得像男孩子，性格也像男孩子。她愛和男孩子們玩打仗，更愛和男孩子們一起放炮竹，捉蟠蟀。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快�！�

　　雖然她的性格像男孩子，但有一點(diǎn)不像。那就是膽子不大，她的膽子小極了。她怕黑，怕一個(gè)人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，她順手拿起手電筒，向前走，雖說不怎么黑了，但還是提心吊膽。想起了電影里的一樁樁殺人案，不由得打起哆嗦來。忽然手電筒照到一個(gè)“人”，她嚇得大聲喊“媽媽”。當(dāng)媽媽過來時(shí)，她已經(jīng)嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出，緊緊地扶住墻。媽媽拉開燈一看，哦！原來是衣服架上掛的一件衣服。這時(shí)，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。

　　她愛看課外書，吃飯時(shí)看，坐在車子上看，睡覺前躺在床上還看。不知她的父母是怕她的眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績，總是對(duì)她的看書加以限制。她只好躲到別人家去看。沒辦法，誰讓她這么愛看書呢！

　　她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是有自信心。當(dāng)她面對(duì)困難，當(dāng)她遇到挫折時(shí)，她總是很有信心地說三個(gè)字“我能行！”你瞧，今天早上就是這樣。早上，爸爸問她：“小華，能考好嗎？”“我能行�！彼�很有信心地說出了這三個(gè)字。

　　她酷愛音樂，尤其喜愛電子琴，一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的'心一起歡躍；抒情曲溫柔動(dòng)聽，往往使她沉浸在美的享受之中。

　　她臉上整天掛著徽笑，一邊走路一邊唱歌，簡直像個(gè)“快樂天使”。

　　咦！我離開鏡子，她也消失了�，F(xiàn)在你知道了吧！剛才我介紹的那個(gè)她就是我。

我是什么的人作文2

　　很多時(shí)候，我不清楚自己在做什么，該不該做。

　　很多時(shí)候，我不清楚自己這樣做是為了什么。

　　很多時(shí)候，我不清楚自己對(duì)什么有興趣。

　　很多時(shí)候，我老是想我做的是對(duì)的，還是錯(cuò)的…

　　許許多多瑣碎的事，那些敢于批評(píng)的人，那些自以為是的人，永遠(yuǎn)令我想起許多事情，因?yàn)槲乙彩悄欠N人。

　　我做人很幽默，總喜歡逗別人開心，因?yàn)槲也幌肟吹揭粡埦趩实拿婷玻�自從一位老師開導(dǎo)了我，是我想開了許多，凡是應(yīng)該微笑地去面對(duì)，這才會(huì)成功。

　　我知道，沒有人真真正正的了解我，甚至連我自己也無法了解，我只知道，我是一個(gè)自相矛盾的人。

　　同時(shí)同地，我也經(jīng)常因自己或朋友、別人感到自卑、難過，或許我就是一個(gè)無懼無怨的人。

　　我有時(shí)候很誘惑，同時(shí)的，我也很憎恨那些用物質(zhì)來收買或引誘別人的人。

　　我經(jīng)常去一些高高的地方，仰望天空，希望有一個(gè)人可以回答我的'問題。有時(shí)候，我或許是幾種性格的人，不過，我并不在意這些事情，因?yàn)槲倚枰�去了解自己。因�(yàn)�，我不�?huì)。

　　或許，我是一個(gè)沒主見的人，許多事情要問才下決定，我也很想自己下結(jié)論，但總是有種不對(duì)的感覺。不過同時(shí)我也是一個(gè)生活十分自由自在的人，我不需要?jiǎng)e人的憐惜，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為沒有我辦不到的事…...

　　有時(shí)我想說：我是怎么樣的人？

我是什么的人作文3

　　說起我的力氣大，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)！不僅媽媽這樣說，連同學(xué)都夸我力大無比，“如牛、如虎”��！

　　記得上一次，下課的時(shí)候，正當(dāng)我在樓道上清閑瞎玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)---邱明豪沖了過來，說：“朱迦南！我的筆拔不出來了，你力氣大，你幫我拔出來唄�！薄爸小保�我邊學(xué)他說話，邊把他的筆拿過來，說著就到了走廊的.邊緣------滅火器箱旁的座椅！一、二、三，拔，我使出了很大的勁來拔這玩意兒，沒拔出�！凹佑�、朱迦南”，你一定可以的 ，好幾個(gè)同學(xué)湊過來為我加油。你是我們班的超級(jí)大力士，聽到了邱明豪和同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，我便使出了吃奶的勁兒 “三、二、一，拔出來！”剎那間、筆蓋和筆“分了家”。邱明豪看了之后，先是目瞪口呆，穩(wěn)定下來后，他高興又激動(dòng)地說：“朱迦南你真棒，你是我們班的超級(jí)大力士！”他興奮地把這兩個(gè)玩意兒帶回了教室，邊走邊看，像是得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品一樣高興，我是又高興又得意。耶！

　　還有一件事更能顯出我是大力士！這是一次這個(gè)學(xué)期普普通通的一次放學(xué)，我一走出教室，沈周羽就竄了過來，“朱迦南，下樓梯的時(shí)候，你幫我拉一下拉桿箱書包，好嗎？我的手有點(diǎn)痛”“當(dāng)然好了”我不假思索地說。到了樓梯口，我并沒有用手來拉拉桿箱---盡管很沉重，為了表現(xiàn)我的力量我抱兩個(gè)拉桿箱書包下樓。我在抱這個(gè)東西的時(shí)候，經(jīng)過的同學(xué)們都說“哇！這個(gè)人的力氣好大。好厲害��！”當(dāng)我把它抱到樓梯口時(shí)――也就是一樓，沈周羽又夸我力氣很大呢！并且給了我一個(gè)大大的“贊”，我很得意！媽媽常說要和同學(xué)好好玩、要互相幫助，要減肥，要鍛煉身體，一下全部搞定。哈！

　　希望以后還能用到我的力氣幫助別人！

我是什么的人作文4

　　我是一個(gè)活潑開朗、興趣愛好廣泛的小姑娘。我喜歡看書、騎自行車、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就報(bào)名讓我參加圍棋訓(xùn)練。下圍棋既可以讓我們靜下心來認(rèn)真對(duì)待每一件事，又能提高我們的思維能力。但是，你知道嗎？要學(xué)好下圍棋，是一件非常不容易的`事，是要付出很多汗水和努力的。為了讓我學(xué)好下圍棋，媽媽給我買了很多課外書，讓我增長圍棋理論知識(shí)。平時(shí)，不管是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都堅(jiān)持來到圍棋社學(xué)圍棋。媽媽見了，心疼不已，憐愛地對(duì)我說：“孩子，這么惡劣的天氣，你還是別去了吧！”我搖搖頭，堅(jiān)定地說：“不，我要堅(jiān)持去訓(xùn)練！我一定要把圍棋學(xué)好！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。經(jīng)過我不斷地努力，我的圍棋水平有了很大提高。

　　記得有一次，我去參加圍棋比賽。到了賽場，我緊張得心“怦怦”直跳，心想：我一定要加油！要證明自己的實(shí)力，也要為媽媽和老師爭光！想到這兒，我的心里就沒那么緊張了，反而放松了許多。第一場比賽，我的對(duì)手很強(qiáng)，一開局就壓著我進(jìn)攻。但我并沒有放棄，心想：我不能放棄，我一定要戰(zhàn)勝他！想到這兒，我頑強(qiáng)拼搏，沉著應(yīng)對(duì)，終于反敗為勝，打敗了他。接著，第二輪、第三輪……經(jīng)過我不懈地努力，我最終獲得了冠軍，以優(yōu)異的成績升上了業(yè)余五段。媽媽聽了，眉開眼笑，連連夸我：“孩子，你真棒，你要繼續(xù)努力啊！”我聽了，更堅(jiān)定了自己持之以恒的決心。

　　你們認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是這樣一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)持不懈的小姑娘�？靵砗臀医慌笥寻�！

我是什么的人作文5

　　我是一個(gè)擅長跳繩的男孩，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我參加了各種跳繩比賽，現(xiàn)在已經(jīng)可以一分鐘達(dá)到200個(gè)了。

　　上幼兒園時(shí)，我有過一段學(xué)跳繩的辛苦經(jīng)歷。起初，我連什么是跳繩都不懂。但是，經(jīng)過老師的示范和講解，我慢慢領(lǐng)會(huì)了。剛開始練習(xí)的時(shí)候，每次我只會(huì)跳一個(gè)。經(jīng)過了一周的練習(xí)，我還是只能一次連跳五六個(gè)。但是我不氣餒，仍然每天堅(jiān)持練習(xí)，放學(xué)一回家，我扔掉書包拿起跳繩就練。每天練得大汗淋漓，氣喘吁吁，但是效果出奇的好，一天比一天跳得多了。又經(jīng)過了一個(gè)月的練習(xí)，我竟然可以連著跳九十多個(gè)了，真是進(jìn)步神速！我終于學(xué)會(huì)了跳繩。真是功夫不負(fù)有心人��！

　　記得在一次冬鍛比賽中，我一入場，心里十分緊張，就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我深吸一口氣，悄悄鼓勵(lì)自己：“愛拼才會(huì)贏，我是跳繩大王，別怕！”“預(yù)備，嘟――”只聽一聲哨響，我的繩子就像彩環(huán)般飛舞起來�？墒�，跳到大約70個(gè)左右的時(shí)候，我感覺筋疲力盡了，甩繩的`速度漸漸慢了下來。 “加油，林晨斌！堅(jiān)持就是勝利�！蔽也粩嘟o自己鼓勁。于是，我咬咬牙，再提起精神，加足馬力搖動(dòng)繩子，雙腿像重新灌滿了力量。我的速度明顯又加快了，一個(gè)又一個(gè)順利地跳著……�。�160個(gè)！我成功了，又是一個(gè)自我突破！當(dāng)看見裁判老師對(duì)我豎起大拇指的時(shí)候，喜悅的淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　這就是我，一個(gè)努力堅(jiān)持的男孩。我一定要把這種持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神用到學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在，你一定了解我了吧，你愿意和我這個(gè)“跳繩大王”交朋友嗎？

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