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我的手表作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的手表作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的手表作文1
在我的書柜里有一個(gè)沾滿灰塵的禮物盒，而在這禮物盒當(dāng)中卻有一個(gè)玻璃已破碎，十分陳舊的電子表。一般人看了都會(huì)將它丟進(jìn)垃圾筒，但它卻對(duì)我印象深刻，時(shí)刻叮囑我要愛(ài)惜時(shí)間的道理，這是為什么呢？那還得從頭說(shuō)起。
記得我小的時(shí)候十分浪費(fèi)時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，想用多少就用多少，媽媽多次勸阻我，我絲毫沒(méi)有改變。終于在我的'一個(gè)生日里，媽媽將一個(gè)精美的禮物盒贈(zèng)送給我。我激動(dòng)地將禮物盒打開(kāi)，一個(gè)嶄新的電子手表呈現(xiàn)在我的面前。一種興奮不已的心情涌上我的心頭，一把摟住媽媽的我，高興得活蹦亂跳，我愛(ài)不釋手地拿著手表，左瞧瞧，右看看，似乎已經(jīng)忘了要寫作業(yè)的事情，突然，手表“叮呤呤，叮呤呤”地響起來(lái)了。我驚慌失錯(cuò)，認(rèn)為電子表被我弄壞了，急忙把手表送到媽媽手上。媽媽看了看，笑著回答道：“小笨蛋，手表沒(méi)有壞，它是在提醒你該寫作業(yè)了。”我這才恍然大悟，疾步入飛地跑向課桌，開(kāi)始完成電子表交代給我的“任務(wù)”。有了這個(gè)小手表，改掉了我拖拉的壞習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)有所提升。
有一天，我的心情很是不好，又加上我因?yàn)檎也坏绞直黼姵囟粙寢尳逃?xùn)了一頓。我便將電子表往地上一砸，玻璃在頃刻間破碎。等我平靜下來(lái)后，我心想：其實(shí)是我的錯(cuò)，卻為什么拿小手表出氣呢？我撿起電子表，心里十分懊悔。我將小手表放入禮物盒中，并把拿進(jìn)了書柜里……
是�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，每當(dāng)我看到那些勤勞努力的人，我就會(huì)十分敬佩，而我看到那些鋪張浪費(fèi)的人，我就會(huì)感到羞愧，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，保護(hù)時(shí)間，利用時(shí)間吧！
我的手表作文2
叮鈴鈴，小主人起床啦！一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起。咦，是誰(shuí)這么早就把我叫醒了？原來(lái)是我的心愛(ài)之物小天才電話手表發(fā)出的鈴聲。
去年暑假，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)我一塊小天才電話手表。當(dāng)我看到夢(mèng)寐以求的電話手表時(shí)，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。我如獲至寶地把電話手表捧在手里，對(duì)它愛(ài)不釋手。
手表的外型別具一格，表帶呈深綠色，上面有三十多個(gè)小孔整齊地排列在一起，在表帶的邊沿處，嵌入了淡淡的淺綠色，深綠和淺綠搭配的十分巧妙精致，硅膠的手感柔軟而舒適。正方形的表盤上有一個(gè)黑得發(fā)亮的`觸摸屏，在燈光下泛著耀眼的光芒。手指輕輕觸碰屏幕，就會(huì)顯示功能區(qū)，既有打電話、微聊、聽(tīng)音樂(lè)的功能，還能發(fā)定位。手表在生活中給了我許多啟示和幫助，我給它取名小啟。
有一次，媽媽帶我去游樂(lè)園玩，我剛踏進(jìn)游樂(lè)園大門，就被豐富多彩的游樂(lè)項(xiàng)目看得眼花繚亂，我急不可待地玩起了旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪，就在我玩得滿頭大汗、口干舌燥的時(shí)候，我一邊回頭尋找媽媽的身影，一邊大聲喊道：媽媽，我太渴了，我想喝水，快把水杯給我吧！咦，沒(méi)人回應(yīng)我？我撥開(kāi)擁擠的人群不停地尋找著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，卻始終沒(méi)有找到媽媽。我心急如焚地呼喊著：媽媽，媽媽，您在哪兒呀就在我走投無(wú)路的時(shí)候，小啟的屏幕突然亮了，我急中生智地打開(kāi)小啟撥通了媽媽的電話：媽媽，您在哪兒呢？媽媽焦急萬(wàn)分地答道：別害怕，我在南門等你！電話一掛斷，我立刻打開(kāi)導(dǎo)航，并準(zhǔn)確地找到媽媽的位置。在導(dǎo)航的指引下，我大步往前走，穿過(guò)休息區(qū)，再拐過(guò)一個(gè)彎道，終于和媽媽在南門匯合了。此時(shí)，看著帥氣的小啟，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)它的感激之情。他就像有著十八般武藝的全能保鏢，時(shí)刻保護(hù)著我的安全。
從此，小啟成了我形影不離的好朋友，它不僅給了我許多幫助，還給我的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。我要和它齊頭并進(jìn)，珍惜每分每秒，成為時(shí)間的主人。
我的手表作文3
我有一塊手表。記得有一段時(shí)間，我特別沒(méi)有時(shí)間觀念，所以媽媽特意給我買了一塊手表。
這塊手表有黑色的表帶，剛好適合小學(xué)生戴，并且戴著很舒服。不像鐵那樣，冰冰涼涼的，重重的，非常輕膚，好像小精靈在摸著我的手。手表有三根指針，秒針跑得飛快，它又瘦又高，還有一雙大長(zhǎng)腿；分針也不是很慢，個(gè)子中等，不高不矮，居第二；最后是時(shí)針，胖胖的，跑不快。
表盤里面是白色的，白色和黑色的`指針結(jié)合，很美，很簡(jiǎn)約。中間上面還有C。H。O等字母。1，2，3……這些數(shù)字用黑色油墨表示出來(lái)，更讓我愛(ài)不釋手。這種指針式的設(shè)計(jì)，能讓我的大腦反應(yīng)速度變快。
別只看它的外形很美，作用也很多。有一次，它一連幫了我兩次忙呢！那天，因?yàn)閶寢尩昀飿I(yè)務(wù)繁忙，所以她必須出門到店里去了，出門前再三叮囑我：“你可以先看半小時(shí)的書，再做作業(yè)�！币�！我一蹦三尺高，馬上回房間看書去了。
時(shí)間像白駒過(guò)隙一樣一分一秒地過(guò)去了，但我已經(jīng)完全沉迷在書里的情節(jié)里，如饑似渴地吸收著知識(shí)。我看到主人公把左手放到耳邊時(shí)，我也情不自禁地把左手放到耳邊，“滴答、滴答”聲馬上在我的耳邊響起，我慌忙看了下手表，已經(jīng)半小時(shí)，我立馬開(kāi)始做作業(yè)。做到摘抄的時(shí)候，我又忘了日期，我用眼角瞄了眼手表，上面有日期，我馬上把這上面的日期抄了上去。
除了這些，它還有好多作用，比如會(huì)吸收香氣能驅(qū)蚊。在黑夜中也能通過(guò)熒光作用辨認(rèn)時(shí)間等。
雖然我的手表不是什么名牌，但它簡(jiǎn)單大方、美觀實(shí)用，我愛(ài)我的手表。
我的手表作文4
爸爸給我買了個(gè)電話手表，粉紅色，我非常喜歡。
我們是學(xué)生，學(xué)校不讓帶手機(jī)。我上了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)候需要自己去，媽媽總是擔(dān)心我的安全，想知道我是不是到了學(xué)校，吃飯了沒(méi)有等，借用老師的手機(jī)又不方便，正好原來(lái)用的那個(gè)老爺機(jī)被我摔壞了，于是爸爸說(shuō)給我買個(gè)電話手表，我一聽(tīng)高興的不得了!
這個(gè)手表不貴，網(wǎng)上訂的，還不到100塊錢，是我挑的顏色。下過(guò)訂單沒(méi)過(guò)幾天快遞就送過(guò)來(lái)了。這個(gè)玩意兒可精致了，特別適合我們女生戴。
這個(gè)電話手表有四個(gè)功能：時(shí)間顯示，打電話，微聊和定位。既然是手表自然少不了時(shí)間顯示，準(zhǔn)的很，北京時(shí)間，一秒不差。電話手表當(dāng)然也能打電話了。我把它設(shè)置成周一到周五上課時(shí)間免打擾，這樣就不會(huì)在上課時(shí)間電話響了，挨老師的批評(píng)，又方便去上訓(xùn)練班時(shí)與媽媽聯(lián)系，一舉兩得。我這個(gè)東東最強(qiáng)大的功能就是可以定位，我走到那里，爸爸媽媽就可以知道我地位置，神奇吧。他們老是擔(dān)心我到學(xué)校了沒(méi)有，放學(xué)回去了沒(méi)有，這個(gè)功能一下子都辦到了，而且還省了電話費(fèi)。偷偷告訴你，這可是媽媽最想要的喲，因?yàn)樗麄兝鲜桥挛覜](méi)和他們商量就到同學(xué)家玩，找不到我，擔(dān)心我的安全，又怕我被壞人拐走了。再說(shuō)說(shuō)微聊功能，就和手機(jī)的微信聊天一樣，翻到這個(gè)顯示，點(diǎn)開(kāi)，用手指按住表盤，說(shuō)幾句話，然后松開(kāi)，媽媽就可以聽(tīng)到我說(shuō)話了。
這個(gè)電話手表特別適合我。不是誰(shuí)都可以給我打電話的，只有設(shè)定了的號(hào)碼才能打，沒(méi)有設(shè)定的就是想打也打不了，因?yàn)楸肀P上沒(méi)有撥號(hào)功能。這就限定了我只能給爸爸媽媽他們通話。其它嗎，我也沒(méi)什么需要聯(lián)系的，那些騷擾電話統(tǒng)統(tǒng)給pass了。
現(xiàn)在的智能手機(jī)雖然功能多，使得不少人成為低頭族：看手機(jī)，玩游戲!這樣看來(lái)智能機(jī)的確不適用我們小學(xué)生，況且還時(shí)不時(shí)的蹦出來(lái)一些不雅的'東西，損害我們的身心健康。這個(gè)電話手表雖然功能不多，但很實(shí)用。既方便父母親和我聯(lián)系，它的定位功能又消除了爸爸媽媽對(duì)我的擔(dān)心，確實(shí)很好!
我的手表作文5
“咚咚咚”突然，傳來(lái)了一陣驚天動(dòng)地的腳步聲，我的心頭涌上一股恐懼。我靜靜地躺著，身體動(dòng)彈不得，恐懼像狂摩，向我露著猙獰的笑容。
“咔”門被打開(kāi)了，一道強(qiáng)烈的光芒刺入我的雙眼中，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，一個(gè)強(qiáng)壯的.“男巨人”已站在我的面前。他把我一把拎了起來(lái)，倒掛著，我感到惡心極了，剛想開(kāi)口跟這粗魯?shù)木奕擞懤�，但卻發(fā)現(xiàn)嗓子像被萬(wàn)把刀割了似的，發(fā)不出一絲響聲，我的手腳相接了起來(lái)，他將我戴在手上，我躺在他的手上，心里：“啊———好多了!”
“巨人”帶著我，走了房間，我眨巴眨巴眼睛，想看清這個(gè)粗魯?shù)木奕说降资钦l(shuí)。我極力睜大雙眼，立刻就要看到了，立刻了!我又把眼睛放大了一倍。哦!我看見(jiàn)了，是父親!是父親!這個(gè)時(shí)候，恐懼已灰飛煙滅。
我跟父親來(lái)到他的辦公室，雖然我是一路被甩來(lái)的，但能和父親在一起，那些算得了什么呢?
我靜靜地躺在父親的車上，享受這段溫暖的時(shí)光。
父親坐他椅子上，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只是默默地盯著電腦，而我也默默地看著他。他那認(rèn)真的態(tài)度，那平靜的心態(tài)，真讓你我著迷，我心想：父親倒適合做一名學(xué)生。
我就一直這么盯著父親，不想出聲，也不想動(dòng)彈，父親好似也沒(méi)有要休息或要說(shuō)話的意思。
“吱———吱———吱———”一分一秒就這么過(guò)去了，父親還是全神貫注地盯著電腦工作，他爭(zhēng)分奪秒，好似眼睛都沒(méi)眨一下。我看他，心開(kāi)始發(fā)痛，心想：父親是如此辛苦地掙錢，而大家就只知道花，不知父親工作的辛苦。
我真想放慢指針，只愿父親能多休息一下。
我的手表作文6
清早，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)一身不自在。身上硬邦邦的，床似乎也變得跟石頭似的。四周一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)我，吱吱吱”的心跳，哦———吱吱吱的心跳，我變成了一塊手表!
“咚咚咚”突然，傳來(lái)了一陣驚天動(dòng)地的腳步聲，我的心頭涌上一股恐懼。我靜靜地躺著，身體動(dòng)彈不得，恐懼像狂摩，向我露著猙獰的笑容。
“咔———”門被打開(kāi)了，一道強(qiáng)烈的光芒刺入我的雙眼中，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，一個(gè)強(qiáng)壯的“男巨人”已站在我的面前。他把我一把拎了起來(lái)，倒掛著，我感到惡心極了，剛想開(kāi)口跟這粗魯?shù)木奕擞懤恚珔s發(fā)現(xiàn)嗓子像被萬(wàn)把刀割了似的.，發(fā)不出一絲響聲，我的手腳相接了起來(lái)，他將我戴在手上，我躺在他的手上，心里：“啊———好多了!”
“巨人”帶著我，走了房間，我眨巴眨巴眼睛，想看清這個(gè)粗魯?shù)木奕说降资钦l(shuí)。我極力睜大雙眼，馬上就要看到了，馬上了!我又把眼睛放大了一倍。哦!我看見(jiàn)了，是爸爸!是爸爸!這時(shí)，恐懼已灰飛煙滅。
我跟爸爸來(lái)到他的辦公室，雖然我是一路被甩來(lái)的，但能和爸爸在一起，那些算得了什么呢?
我靜靜地躺在爸爸的車上，享受這段溫暖的時(shí)光。
爸爸坐他椅子上，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只是默默地盯著電腦，而我也默默地看著他。他那認(rèn)真的態(tài)度，那平靜的心態(tài)，真讓你我著迷，我心想：爸爸倒適合做一名學(xué)生。
我就一直這么盯著爸爸，不想出聲，也不想動(dòng)彈，爸爸好似也沒(méi)有要休息或要說(shuō)話的意思。
“吱———吱———吱———”一分一秒就這么過(guò)去了，爸爸還是全神貫注地盯著電腦工作，他爭(zhēng)分奪秒，好似眼睛都沒(méi)眨一下。我看他，心開(kāi)始發(fā)痛，心想：爸爸是如此辛苦地賺錢，而我們就只知道花，不知爸爸工作的辛苦。
我真想放慢指針，只愿爸爸能多休息一下。
我的手表作文7
我有許多喜愛(ài)的東西，如：姑丈給我的車模型，從旅游時(shí)買回來(lái)的可愛(ài)的小猴子木雕，還有我心愛(ài)的小鬧鐘等，但我最喜歡的還是我每天都戴著的手表。
這一塊手表是那時(shí)要學(xué)時(shí)鐘的時(shí)候，爸爸給我買的。這一塊手表是黑色的，中間刻有1－12的數(shù)字，還有一個(gè)三寸丁小弟弟，不高不瘦的中大哥，最后的是細(xì)而高的小高妹。其中小高妹跑得最快，而且每時(shí)每刻都在跑，可能小高妹想告訴我們要勤勞，不要偷懶。三寸丁弟弟卻跑得最慢，當(dāng)小高妹跑完60圈，他才跑完一圈。
有一次，我在學(xué)校背《論語(yǔ)》時(shí)，本身老師說(shuō)一則加五十分。我背完了四則就對(duì)我的加分組長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)幫我加兩百分�！蹦莻�(gè)加分組長(zhǎng)說(shuō)道：“你說(shuō)什么,兩百分！一則加二十分好不好。”我丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)：“不是五十嗎？”那個(gè)加分組長(zhǎng)瞪了我一眼，便不再理我。我很不服氣的指著加分本說(shuō)：“那李宜宣、何嘉星也不是背一則加五十分。”“他們也是？”她大吃一驚，拿起加分本把他們的分?jǐn)?shù)畫成了加二十分。我們的組員知道后，便再也不理我，我的心情變得失落起來(lái)。我只是告訴那個(gè)組長(zhǎng)聽(tīng)，她把分加錯(cuò)了，這樣公平公正不好嗎？我委屈地望了我的`手表，手表張開(kāi)嘴巴，像在安慰我，說(shuō)：“小主人不要傷心了,雖然那個(gè)組長(zhǎng)不給你加五十分，她可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話，你就原諒她吧！下一次她還這樣，就告訴老師聽(tīng)吧，還有你的組員，你只要和你的組員說(shuō)清楚原因，他們一定會(huì)原諒你的。”聽(tīng)了手表的一番話，我的心情變得開(kāi)心起來(lái)。
手表，你是我忠實(shí)的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí)，你就像一位伙伴在我身邊給予我安慰；當(dāng)我成功時(shí)，你就像媽媽一樣表?yè)P(yáng)我，提醒我不要驕傲，要我爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。我愛(ài)你手表。
我的手表作文8
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像老舍筆下的貓，琦君筆下的故鄉(xiāng)，我每看見(jiàn)，都會(huì)感到熟悉。都會(huì)想到我那壞了，又被我好好保存到手表。
我那壞了的的手表是深粉色的，還是真皮的，它的主體雖然是玻璃的，但是摔不碎（因?yàn)槲已�，�?jīng)常摔，所以才知道的）。這個(gè)表的中心有一個(gè)迪士尼的標(biāo)志，還有一個(gè)人物，當(dāng)然，我也不知道那是一個(gè)什么人物，然而呢，這個(gè)表在晚上是會(huì)發(fā)光的，我的那個(gè)手表總結(jié)呢，就是好看。
說(shuō)到它的來(lái)源嘛，不堪回首。
那天發(fā)生的事情，我記得是因?yàn)槟翘煳乙驗(yàn)闆](méi)有按時(shí)做家務(wù)，所以我和媽媽吵就吵架了。
那天的早晨，媽媽讓我拖地，讓而我說(shuō)：“等今天下午吧，我現(xiàn)在不想拖�！薄靶校浀猛稀！眿寢尰卮鸬��！靶�，沒(méi)問(wèn)題，我辦事你還不放心嗎？”
而到了那天下午，我因?yàn)橐搭^，就忘記了拖地。
那天晚上，媽媽說(shuō)：“黃鍶瀅，地拖沒(méi)？”我忽然想起�！班拧獩](méi)�！蔽倚奶摰幕卮鸬馈�
因?yàn)檫@件事，我和媽媽大吵了一架。
第二天我先和媽媽道歉了，我想了一晚上，覺(jué)得自己本來(lái)答應(yīng)好的事卻沒(méi)做到。然后媽媽也和我道了歉，說(shuō)自己昨天說(shuō)的話有點(diǎn)過(guò)了。
事后我才知道，媽媽吵架的那天晚上給我買了一個(gè)新手表（是現(xiàn)在已經(jīng)壞了的那個(gè)手表），這讓我明白了母愛(ài)。
雖然現(xiàn)在在吵架當(dāng)晚買的.那個(gè)手表已經(jīng)壞了，但依然是我的心愛(ài)之物。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了那次吵架，我明白了母愛(ài)的偉大，經(jīng)過(guò)了那次吵架，我和媽媽的感情又近了一步。
這就是我的心愛(ài)之物——手表。
我的手表作文9
“哈哈，我有電話手表啦！哈哈哈……”正當(dāng)我口露白牙，眼瞇成縫，渾身上下洋溢著快樂(lè)時(shí)，忽聽(tīng)一聲：“啥稀罕物？瞧你那得意忘形樣�！敝灰�(jiàn)寄宿在校剛回的哥哥一閃而入，略顯疲憊的臉上帶著一絲不屑。
我手抓表帶，快速地從他眼前一晃而過(guò)，邊往手上戴邊說(shuō)：“這可是我的第一只電話手表，我怎能不高興得一蹦三尺高呢？”戴好后我不忘再在他眼前轉(zhuǎn)了幾下手�！白甙桑覀円黄鸬酵饷婀涔��！备绺缯f(shuō)完拽著我的手就往外走。哎，我高興的心情他為啥就體會(huì)不到呢？
路過(guò)村口的池塘?xí)r，我們比賽打水漂，可我每次都輸，便耍賴不干了。他就帶著我往田間小路走去，趟過(guò)一條鋪滿鵝卵石的清澈小溪，在溪邊的小沙灘上印下許多凌亂不堪的腳印后，就朝著遠(yuǎn)處的一片樹林跑去。
踏進(jìn)樹林后，我有點(diǎn)兒害怕，扯著哥哥的`衣袖問(wèn)：“我們要再往里走嗎？迷路了怎么辦？”沒(méi)想到哥哥手一拍挺起的胸膛，說(shuō)：“你放心，哥哥我是誰(shuí)�。繉�(dǎo)航儀！”有了哥哥這話，我像吃了定心丸，放開(kāi)手腳和他在樹林里一會(huì)兒像兔子活蹦亂跳，一會(huì)兒像猴子爬高爬低，一會(huì)兒又像飛鳥引吭高歌……陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地上篩下斑斑駁駁的影兒，每陣風(fēng)拂過(guò)，影兒就在沙沙的樹葉聲中來(lái)回舞動(dòng)，我們偶爾也會(huì)跟著影兒來(lái)回晃蕩著。
正當(dāng)我們玩得滿頭大汗卻還流連忘返時(shí)，肚子不爭(zhēng)氣地咕咕直叫，只能興未盡人不得不歸。哥哥這“導(dǎo)航儀”在前開(kāi)路，繞了好一會(huì)兒，就見(jiàn)他面露焦慮，東瞧西望地竟找不著北了。他雙眼躲閃著對(duì)我說(shuō)：“妹妹，導(dǎo)航儀失靈，你不是戴著電話手表嗎？向爸媽求救吧�！蔽乙宦�(tīng)，急得差點(diǎn)哭了，“樹林這么大，他們找得著嗎？”電話打通了，我未語(yǔ)先凝噎：“爸，我和哥在野外的樹林里迷路了，怎么辦啊？”“就在原地不動(dòng)，我馬上去接你們�！卑职终Z(yǔ)氣淡定，毫無(wú)驚慌之意。
事后一問(wèn)，才知我的電話手表有定位功能，爸爸就是通過(guò)這定位功能找到我們的。我不由得感嘆道：“現(xiàn)代科技太神奇了！真是人類的好幫手！”
我的手表作文10
在我的手腕上，隨身佩戴著一塊手表，這是小學(xué)畢業(yè)后放暑假時(shí)爸爸特意給我買的。當(dāng)時(shí)他遞給我時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你就要升入中學(xué)了，爸爸送給你一份禮物。希望你有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，更好地學(xué)習(xí)”
在中學(xué)里，時(shí)間確實(shí)要緊張多了。從早晨起床一直到晚上就寢，作息都安排得滿滿的。再加上同學(xué)們之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于時(shí)間的把握就顯得尤為重要了。
每當(dāng)作業(yè)或考試的時(shí)候，看到別人收拾鋼筆、橡皮擦、直尺等學(xué)習(xí)用具那種手足無(wú)措的樣子時(shí)，我對(duì)這塊手表的感激就無(wú)以言表了。在這次月考中，這塊手表就發(fā)揮了巨大的`作用�？嫉谝豢普Z(yǔ)文時(shí)，我用了60分鐘來(lái)做基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題，然后用40分鐘的時(shí)間寫作文，留下20分鐘時(shí)間進(jìn)行檢查。全靠這塊手表來(lái)提醒我。
不過(guò)，任何事物有利也就有弊，手表在給我?guī)椭耐瑫r(shí)也給我?guī)?lái)了麻煩。
星期一上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我就有點(diǎn)心不在焉，因?yàn)橄乱还?jié)課就是我們期待已久的信息課了�！鞍�，怎么還有30分鐘�。r(shí)間過(guò)得太慢了。”我情不自禁地小聲喃喃�！斑�有15分鐘……10分鐘……5分鐘！”我的眼睛注視著手表，心里默默地?cái)?shù)著。不曾想到，老師已經(jīng)站在了我的旁邊，利劍一樣的目光逼得我也手足無(wú)措了。
再后來(lái)，我也曾幾次嘗試戰(zhàn)勝這種“惡作劇”，可是都一再出現(xiàn)了失敗，有時(shí)連自己都覺(jué)得是在自欺欺人。
再后來(lái)，上語(yǔ)文課。隨著一陣鈴聲響起，我們的新老師開(kāi)始講課了。講臺(tái)上老師那揮灑自如的神態(tài)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，把我們深深地吸引了過(guò)去。課后，我的同座提醒我道：“哎，這節(jié)課你怎么沒(méi)有看手表��！”我很吃驚地反問(wèn)道：“是真的嗎？”唉，我怎么連自己都不敢相信了呢。
“上課要注意專心聽(tīng)講，集中精力，學(xué)習(xí)才有進(jìn)步！”爸爸的話又在我的耳邊回響。
我的手表作文11
同學(xué)們，你一定有自己心愛(ài)之物吧？
我的心愛(ài)之物是一個(gè)漂亮的電話手表。那是我讀四年級(jí)的時(shí)候爸爸給我買的，當(dāng)時(shí)我和爸爸約定，如果我期末考試拿到90分以上，爸爸就送我一個(gè)電話手表�？墒且�?yàn)槲业陌l(fā)揮失常，只考了80多分，我很難過(guò)。爸爸仿佛看出了我的心思，為了鼓勵(lì)我，還是決定給我買了一個(gè)電話手表。
現(xiàn)在我就給你們介紹一下我的電話手表吧。我的電話手表是一個(gè)正方形，大約有4厘米寬，一厘米厚，外殼是粉紅色的，配上一條粉紅色的表帶，顯得非�？蓯�(ài)。手表的中間是一塊正方形的黑色顯示屏，四周的邊框是粉紅色的，上面有個(gè)小按鈕，一個(gè)是橘黃色的，另一個(gè)是粉色的。當(dāng)你要打電話的時(shí)候可以按那個(gè)橘黃色的.按鈕，這時(shí)顯示屏就會(huì)變亮，顯示出撥號(hào)的數(shù)字，你可以選擇聯(lián)系人打電話。當(dāng)你要查找資料時(shí)，就可以按那個(gè)粉色的按鈕，這時(shí)顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)各種菜單，有查字典，聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè)等選項(xiàng)。你可以隨意選擇，非常實(shí)用。
在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，它就可以用它來(lái)查一查，有部首查字法和音序查字法，非常方便；當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，再也不害怕了，只要在搜索欄里輸入你的問(wèn)題，它就會(huì)像一個(gè)老師一樣告訴你答案；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就用它來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；有時(shí)晚上我睡不著的時(shí)候，就可以用它來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我就會(huì)睡著了。你說(shuō)這個(gè)電話手表的小腦袋是不是特別聰明、特別神奇呢？自從有了電話手表這個(gè)小老師啊，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了，我希望它能陪我度過(guò)一個(gè)美好的快樂(lè)的童年。
電話手表是我的心愛(ài)之物，每當(dāng)看見(jiàn)它，我就會(huì)想起和爸爸的約定，它激勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
我的手表作文12
我的心愛(ài)之物是我的小手表，我可是相當(dāng)喜愛(ài)它哦！放學(xué)后，我回到家，第一件事便是把玩她�？纯从袥](méi)有好友給我發(fā)信息，只要一到節(jié)假日，我早上一起來(lái)便會(huì)馬上帶上它。
在今年的暑假，看見(jiàn)周圍的朋友們都有手表，手表的顏色也是各種各樣的，紅的，藍(lán)的，紫的，粉的都有�？吹奈沂茄奂t至極�。∮谑�，在八月中旬，我便請(qǐng)求我的媽媽給我買個(gè)手表，媽媽很爽快答應(yīng)了。
現(xiàn)在我就鄭重介紹下我的小手表吧！手表是Z6A的，可以立起來(lái)拍照，它是粉紅色的，江湖人稱星云粉，帶子的邊緣是粉色的，中間是黑色的，還有一些小洞，反面?zhèn)仁侨凵摹?/p>
里面有各種APP，剛買回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)他可以設(shè)置密碼，我便設(shè)置了密碼，不過(guò)，我還是老老實(shí)實(shí)的告訴了媽媽，不過(guò)我沒(méi)有直接告訴，而是說(shuō)了它的特殊意義，不過(guò)在這我不能告訴你，因?yàn)槲液ε履憬o她打開(kāi)了。
有了手表，玩的時(shí)候就不用借家長(zhǎng)的手機(jī)來(lái)拍了。去九華天池時(shí)，我們玩了玻璃棧道漂流，媽媽的手機(jī)因?yàn)椴环浪荒軒先ヅ恼眨驗(yàn)槲业腵手表防水，所以我可以帶上去，并且可以拍照。
去矮人部落玩時(shí)，到了噴火表演的精彩環(huán)節(jié)，我看見(jiàn)媽媽專心致志地在刷抖音，要是平時(shí)我一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，但這次就大不相同了，我可是有手表的、于是我拿起手表，拍下了精彩時(shí)刻。
有了手表，我可以知道自己一天走多少“步”，我一般一天可以“走”一萬(wàn)多步，其實(shí)只要搖一搖手表就可以加步數(shù)哦，我每次都這樣。
手表記錄了我生活的點(diǎn)滴，所以它成了我的心愛(ài)之物。
這就是我最心愛(ài)的物品——手表。
我的手表作文13
我的左手腕上有一塊手表，是我十一歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。從那以后，它一直陪伴著我，一直幫助我，保護(hù)我，激勵(lì)我，是我最忠實(shí)的伙伴。
它的顏色是黑色和紅色，充滿正義，它就像高聳的“火神”，所以我給它起了一個(gè)威嚴(yán)的名字——“火神”�！盎鹕瘛辈粌H好看，還有很多“絕招”，比如“獅吼”鬧鐘，“佛光普照”日光燈，“三劍”鐘針等�？氨仍谔焐洗篝[一場(chǎng)給我?guī)?lái)很多幫助的孫悟空。
我記得有一次午休，我無(wú)法平靜下來(lái)。好像身體里有長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子，讓我在床上打滾（其實(shí)我睡不著，就打滾玩）�！暗鹊�，有腳步聲，李老師來(lái)了！”我立刻警覺(jué)起來(lái)，閉上眼睛假裝睡覺(jué)�！鞍Γ媸乔рx一發(fā)。這樣下去不是辦法。我遲早會(huì)被抓住的，”我心想�！暗未�，滴答，滴答”，那是什么聲音？小巧漂亮。我靜下心來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)著。原來(lái)我的火神在唱歌。我把它放在耳邊，靜靜地聽(tīng)著優(yōu)美的旋律。慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，我奇跡般的睡著了。從此，瓦肯每天都會(huì)在我午睡的時(shí)候放“搖籃曲”，陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次吃午飯，一邊吃東西一邊和同學(xué)聊天，覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，聊一會(huì)就沒(méi)事了。
突然，老師的哨聲響起，讓我措手不及�？茨莻�(gè)盤子，一大堆米飯?jiān)谙蛭艺惺帧０�，只好甩了。結(jié)果不僅被生活委員會(huì)記為浪費(fèi)食物，還扣了平時(shí)成績(jī)的五分，讓自己餓了。但是有了火神之后，我意識(shí)到了時(shí)間的'重要性，糾正了吃飯慢和邊吃邊說(shuō)的壞習(xí)慣，把我加進(jìn)了吃完的十大“名單”。
有了這個(gè)伙伴，每次下課，我總能提前一分鐘回到座位上休息，而不是匆忙趕回教室，汗流浹背；每次起床總能提前一分鐘做好準(zhǔn)備，起床鈴一響就趕緊穿好衣服。每次大聲朗讀，總能提前一分鐘拿出課本，打起精神。火神對(duì)我太好了！
這只表，紅衣戰(zhàn)神，還有這個(gè)不可替代的伴侶，永遠(yuǎn)蘊(yùn)含著母親對(duì)我的愛(ài)。它每一分鐘都在警告我：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，只要珍惜時(shí)間，生活就可以豐富多彩。
我的手表作文14
金秋十月，我親愛(ài)的媽媽送給了我一只"小天才"電話手表。
電話手表是由綠色和間的手表帶和一個(gè)小巧玲瓏的屏幕組成的。手表的上下兩邊是表扣，它可以把手表扣在手腕上。屏幕的下邊的手表帶長(zhǎng)達(dá)20厘米，它的`正面是藍(lán)色的，反面是綠色的，上面還鑲著幾十個(gè)孔。中間的屏幕上方有個(gè)小小的攝像頭。
屏幕的左下方有一串英文字母：W·E·A·A·E·S·L·S·T。右下方有四個(gè)洞，你猜的沒(méi)錯(cuò)，它們就是音響。屏幕側(cè)面有一個(gè)黑色的按鈕，是用來(lái)開(kāi)啟手表的。每次開(kāi)啟手表時(shí)，它都會(huì)睜開(kāi)睡眼朦朧的"眼睛"。
點(diǎn)進(jìn)它的屏幕，映入眼簾的是一行"我愛(ài)學(xué)習(xí)"的大字，兩旁寫的是"宜：“專心上課”，忌：“瞌睡遲到"。最下面的一行字是：”沉迷學(xué)習(xí)不能自拔"，真是既好笑，又能警醒我要好好學(xué)習(xí)。
手表中最主要的功能就要數(shù)通話功能和微信功能了。我的電話本里有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和我比較親近的人，以免我遇到危險(xiǎn)時(shí)方便給他們打電話。我的微信好友大多都是我的同學(xué)。每當(dāng)我在周末無(wú)聊時(shí)，都可以和他們聊天。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在商場(chǎng)和爸爸、媽媽走丟了。當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我拿出手表，突然想到我可以用手表和媽媽電話呀！手表好像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真聰明！”經(jīng)過(guò)我的一番折騰，我終于平安無(wú)事的回了家。
我真喜歡我的電話手表，因?yàn)樗粌H僅陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的周末，還給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
我的手表作文15
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)許多同學(xué)都戴著手表，我就想要一個(gè)手表�；氐郊遥液蛬寢屨f(shuō)了這件事，媽媽卻說(shuō)我還小，不需要，我立馬反駁：“可是別的同學(xué)也戴了啊，我為什么……”媽媽不等我說(shuō)完，便說(shuō)：“你上課不會(huì)玩？不會(huì)被老師沒(méi)收？”我回想之前被老師沒(méi)收的橡皮，自知理虧，沒(méi)有再爭(zhēng)下去了。
一個(gè)星期后，我居然收到了媽媽的電話手表！但顏色是我討厭的嫩嫩的粉紅色，我雖然十分想要一個(gè)手表，可這個(gè)電話手表不僅顏色我不喜歡，功能還少。我問(wèn)媽媽手表是哪兒來(lái)的，媽媽說(shuō)是爸爸店里新進(jìn)的貨，不喜歡可以退。我對(duì)媽媽說(shuō)那個(gè)手表我不喜歡，退回去吧。之后，我也一直沒(méi)提起這事。直到我小學(xué)四年級(jí)，班上掀起一股手表熱潮。
那陣子臨近期中，班上一夜之間多了許多戴手表的同學(xué)，我再次和媽媽提起手表的事，媽媽同意了，說(shuō)：“只要你期中考試考了全班第一，我會(huì)給你買，但是不能是電話手表，也不能太貴。”我一口答應(yīng)。
終于，到了公布成績(jī)的那一天，我真的是全班第一�；氐郊椅壹�(dòng)地告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“晚上就帶你去買手表�！蓖盹埡螅覀儊�(lái)到商店，我挑了一個(gè)小時(shí)，終于決定了買哪塊表。那塊表的`表帶是白色的，表盤很簡(jiǎn)約，有金色鑲邊，我愛(ài)不釋手。
兩個(gè)星期后的上午，我?guī)е倚膼?ài)的表上課。覺(jué)得好無(wú)聊，當(dāng)其他同學(xué)背公式時(shí)，我取下手表，對(duì)著太陽(yáng)反射，被老師發(fā)現(xiàn)了，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”我愣住了，不知所措，趕緊把表放下來(lái)，老師走到我的身旁，說(shuō)：“表我沒(méi)收了，要么叫家家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)，要么放我那別拿回去了！”我低頭不敢說(shuō)話。半個(gè)月后就在媽媽追問(wèn)我手表在哪里時(shí)，我不知道怎么回答。下午我去學(xué)校上課，老師說(shuō)我最近表現(xiàn)好，把手表還給了我，我欣喜若狂。
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，它不幸被同學(xué)碰到地上摔碎了，此后，我也沒(méi)買過(guò)手表了。
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