走向遠(yuǎn)方作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的走向遠(yuǎn)方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走向遠(yuǎn)方作文1

　　我們都在翻山越嶺，一路飛奔，但也別辜負(fù)身邊每一處風(fēng)景，因?yàn)檫@樣去遠(yuǎn)方才有意義。

　　“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，但只顧風(fēng)雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管風(fēng)雨兼程，就走完這條路吧。

　　那座山并不“高”只是遠(yuǎn)，那段路并不“長(zhǎng)”只是險(xiǎn)，它就是世界之顛珠漠朗瑪峰，那便是屬于我的遠(yuǎn)方，也便是我的夢(mèng)。

　　有人說(shuō)你的'夢(mèng)太小別人說(shuō)你胸?zé)o大志；有人說(shuō)你的夢(mèng)太大別人說(shuō)你自不量力。

　　我不去想成功與否我只知道汗水，時(shí)間會(huì)替我證明這一切，因?yàn)檫@是我歲月的付出。

　　不知道什么時(shí)候我便愛(ài)上了探險(xiǎn)各種好奇心理。所以我便有了一顆登山夢(mèng)。也因此我的第一目標(biāo)看中在那個(gè)遠(yuǎn)方。紙上得來(lái)終覺(jué)淺。人們都說(shuō)中國(guó)地大物博所以我想親眼所見(jiàn)地球的最高點(diǎn)。

　　所以我只有不斷的努力不斷的付出才能走向遠(yuǎn)方。我便堅(jiān)持了一件事鍛煉和研究還有鼓勵(lì)。

　　鍛煉如吃飯，一天不鍛煉好比一天沒(méi)吃飯，我堅(jiān)持著那么二千米以上的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，當(dāng)初開(kāi)始的時(shí)候那么勉強(qiáng)而是信心，一切成功就是靠著信心而走過(guò)。當(dāng)初以為做不到可還不是成功了，但我覺(jué)得二千米對(duì)于遠(yuǎn)方而言是那么渺小，當(dāng)然每天必需俯臥撐，仰臥起坐。

　　我知道成功的路上不可能一帆風(fēng)順?biāo)�以我也不祈圖它一帆風(fēng)順。“不經(jīng)厲風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我摔過(guò)被議論過(guò)被校定向越野隊(duì)貌似視過(guò)，但丁玉兔精好，走自己的路讓別人去說(shuō)，“對(duì)！讓別人去說(shuō)，做自己的大夢(mèng)”。

　　我也曾嬌情的卑視過(guò)自己，夢(mèng)太大汗太少拿什么去遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方那么長(zhǎng)要那么久，無(wú)方那么冷要那么忍，遠(yuǎn)方那么高要那么多氧，遠(yuǎn)方那么險(xiǎn)要那么勇。正是這種貌視般的鼓勵(lì)使我更憤發(fā)圖強(qiáng)，因?yàn)槲乙�去遠(yuǎn)方。

　　對(duì)于研究探索不僅要只知道遠(yuǎn)方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艱難有多少種地形，最低氣溫多少？最高呢？山上有多少種野獸？

　　一切都是未知所以我要翻多少資料才能知道這百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。

　　想相看如果有一天你登上那座山所謂的“世界之顛”才會(huì)發(fā)現(xiàn)天和地只有這么遠(yuǎn)，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)倒也挺近的，我不知道這條路還有多久還有多遠(yuǎn)，或許八年或九年，但“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

走向遠(yuǎn)方作文2

　　夢(mèng)想在遠(yuǎn)方的朦朧中散發(fā)著耀眼的光芒，而在通往夢(mèng)想的道路上是荊棘密布，一不小心就會(huì)摔得頭破血流。

　　以前，在我小小的世界里，每做出一道數(shù)學(xué)題，就會(huì)令我興奮異常。所以，想在數(shù)學(xué)聯(lián)賽上取得優(yōu)異的成績(jī)便像一顆夢(mèng)想的種子，悄無(wú)聲息地埋進(jìn)了我的心里。父親也很支持我有這樣的夢(mèng)想，于是就幫我在數(shù)學(xué)聯(lián)賽上報(bào)了名。在準(zhǔn)備比賽的一段時(shí)間里，我全身心地投入到了數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練中，廢寢忘食地攻克每一道難題�？墒锹�(lián)賽并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，那次結(jié)果就如同洪水猛獸，狠狠地拍打著我心中夢(mèng)想的幼苗。我從那之后便一蹶不振，很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都消極地把自己鎖在數(shù)學(xué)的'大門(mén)外。

　　那段時(shí)間我碌碌無(wú)為，總覺(jué)得要去做些什么才能讓我的心變得充盈。直到讀到汪國(guó)真寫(xiě)的那句詩(shī)，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！笔前�！既然踏上了夢(mèng)想的道路，哪怕前方再多的艱難險(xiǎn)阻，再多的狂風(fēng)暴雨，也要義無(wú)反顧地走下去。

　　我重新找出了被我遺棄許久的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，再次勇敢地走進(jìn)了數(shù)學(xué)題的海洋里，在這個(gè)深邃而又浩瀚的大海中盡情地遨游著，收獲著別樣的精彩。我常常為了一道題就鉆研幾個(gè)小時(shí)，想的頭昏腦漲。遇到困難，我不服輸！相信自己一定能攻破這道難關(guān)；遇到失敗，我不服輸！重整旗鼓繼續(xù)向前走。我不去想是否能成功，遠(yuǎn)方的路途還有多遙遠(yuǎn)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。日積月累，心中夢(mèng)想的種子也因?yàn)榧橙×俗銐虻闹�識(shí)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，變得愈發(fā)茂盛，在荊棘密布的叢林中散發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　之后我又去參加了幾次聯(lián)賽，雖說(shuō)仍舊沒(méi)有成功，但是路上的艱難險(xiǎn)阻，身邊的荊棘密布，頭上的狂風(fēng)暴雨，都成了我前進(jìn)的動(dòng)力。讓我越挫越勇，也讓我心中夢(mèng)想的種子在風(fēng)吹雨打中長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光芒。即將畢業(yè)的那個(gè)寒假，我終于在聯(lián)賽中脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我隱約聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)想的參天大樹(shù)枝繁葉茂，在風(fēng)中搖曳著，發(fā)出喜悅的聲音……

走向遠(yuǎn)方作文3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它如明燈，為我們指明方向。它在彼岸，等待我們到達(dá)。

　　說(shuō)起理想，它是那樣遙不可及，但我們不能就此放棄。漫漫人生路，猶如在茫茫大海中行駛的船只，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)。在這世間，又有誰(shuí)的一生就是一帆風(fēng)順的呢？

　　侯寶林是的語(yǔ)言大師，他雖然只上過(guò)三年小學(xué)，但他勤奮好學(xué)，不畏艱難，藝術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的程度。作為的語(yǔ)言專家，他曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)想跑遍北京，一連十八天去北京圖書(shū)館抄一本笑話書(shū)，終于，一部十萬(wàn)字的書(shū)終于被他抄錄到手。他正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　在山區(qū)，有一個(gè)叫朗朗的男孩，他天生患上了一種疾病，不能像正常的孩子一樣走路，甚至連站立都是問(wèn)題。但他渴望奔跑，渴望上學(xué)，所以他每天堅(jiān)持倒立走路，用手撐地。盡管山區(qū)路那樣漫長(zhǎng)難走，但他不需要任何人來(lái)攙扶。他一次次摔倒，一次次爬起，他用雙手為母親擦干眼淚，雙手里的傷痕是他這些年來(lái)走山路的見(jiàn)證，他的眼睛里有著同齡人所沒(méi)有的堅(jiān)毅與成熟，只因他的.心中有夢(mèng)。

　　蝸牛為了爬上葡萄樹(shù)不怕黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑，背著自己重重的房子一步一步向上爬，這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。筷子兄弟的老男孩也許大家都不陌生，其中有一句歌詞是這樣的：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里？”

　　如今的我們，是否身體健全，是否像朗朗一樣為了夢(mèng)想艱苦奮斗？他雖然沒(méi)有一個(gè)健全的身體，但他擁有一顆完整的心靈，正如他的名字那樣，擁有樂(lè)觀的態(tài)度。我們正處在最美好的年齡段，也許過(guò)著這一段時(shí)光，我們?cè)贈(zèng)]有足夠的時(shí)間和精力為夢(mèng)想拼搏，為什么不能用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)呢？前方的道路也許無(wú)比難走，行駛在海上的船只也許正遭受這大風(fēng)大浪，是知難而退還是明知山有虎偏向虎山行，決定權(quán)掌握在自己的手中。

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)，如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛，不是他受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能再凌空飛翔。汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　從此刻起，為了夢(mèng)想奮斗吧！心懷夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方。逆風(fēng)的方向更適合飛翔，不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！

走向遠(yuǎn)方作文4

　　汪國(guó)真曾感嘆：“是男兒總要走向遠(yuǎn)方！”這是從心底的呼喚。無(wú)論科技如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變化，我們總應(yīng)該有走向遠(yuǎn)方的志向，以此來(lái)確定一生的方向。

　　走向遠(yuǎn)方就是追求夢(mèng)想。馬可波羅說(shuō)：“使人年老的，并不是歲月，而是夢(mèng)想的失去�！庇谒�而言，他的生活并不在威尼斯，而在那使他魂?duì)繅?mèng)系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過(guò)遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒(méi)有翅膀的飛翔，因?yàn)樗麍?jiān)信生活在別處，在他夢(mèng)想的東方。即使無(wú)法到達(dá)，至少他走過(guò)了。當(dāng)然，真正的走向遠(yuǎn)方并不一定是身體的旅行，它也可以是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。君不見(jiàn)許多“草根”完成華麗的變身，王寶強(qiáng)、旭日陽(yáng)剛、西單女孩……他們?cè)趫?jiān)守夢(mèng)想的同時(shí)，那堅(jiān)守的'毅力早已走向了遠(yuǎn)方，不再只是不為人知的平凡者。當(dāng)夢(mèng)想高高升起，靈魂也就有了高度，人也就有了走向遠(yuǎn)方的勇氣。

　　走向遠(yuǎn)方要不怕困難。詩(shī)人在旅途中堅(jiān)定地說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程�！毙�藏西行，經(jīng)歷重重困境；鑒真東渡，遠(yuǎn)涉浩瀚重洋；鄭和出航，克服艱難險(xiǎn)阻。其實(shí)真正走向遠(yuǎn)方并不只是探險(xiǎn)路線上的兇險(xiǎn)，人生中我們所面對(duì)的是追求理想時(shí)遇到的挫折，但這挫折并不會(huì)將我們擊倒，因?yàn)槲覀冞x擇的是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方可能是飄渺的美麗世界，也可能是失落的荒野，但心系遠(yuǎn)方的游子不會(huì)在意，他們葆有的是永不回頭的決心。于是，旅途中的荊棘便化作了沿途的風(fēng)景，在回首時(shí)也令人神往。

　　走向遠(yuǎn)方要立足腳下�；仡櫄v史，能夠抵達(dá)遠(yuǎn)方的人必定懂得立足腳下。莊子說(shuō)：“適千里者，三月聚糧。”厚積薄發(fā)，沒(méi)有長(zhǎng)久的積累，前方的路怎會(huì)平坦？勾踐為了復(fù)國(guó)大業(yè)臥薪嘗膽，從每一件小事開(kāi)始詳細(xì)安排，一步步制定計(jì)劃，這才有了“三千越甲可吞吳”。相比之下，王莽雖然建立政權(quán)，但他推行的新法卻不切實(shí)際，他雖心中有志，卻沒(méi)有從一點(diǎn)一滴做起，最終沒(méi)能走向理想的“遠(yuǎn)方”。立足腳下并不是胸?zé)o大志，而是為了更加接近那美好的遠(yuǎn)方。機(jī)會(huì)總是留給積極的人們，使他們?cè)谌松�路上走得更遠(yuǎn)。

　　“遠(yuǎn)方”作為一個(gè)人們向往的地方，既代表著目標(biāo)與理想，也象征著美好與希望。在神往遠(yuǎn)方的同時(shí)，要想最終抵達(dá)便要靠自己的努力。漫漫人生路，我們不能止步不前，要充滿希望，奔向遠(yuǎn)方。

　　走向遠(yuǎn)方，即是走向生命的精彩。

走向遠(yuǎn)方作文5

　　遠(yuǎn)方的景色多姿多彩，充滿了光明與險(xiǎn)阻，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想總是激勵(lì)著人們前進(jìn)，激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。

　　含苞待放的花骨朵，為了怒放的夢(mèng)想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不積蓄著力量；路旁的街燈，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)光芒，驅(qū)散黑暗；書(shū)桌上的咖啡，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)醇香。他們同人一樣，為了達(dá)到遠(yuǎn)方的夢(mèng)想之島而奮斗，而前進(jìn)，不輕言放棄，歷經(jīng)風(fēng)雨。

　　夢(mèng)想是力量的源泉；夢(mèng)想是進(jìn)步的階梯；夢(mèng)想是堅(jiān)持的汗水；夢(mèng)想是不懈的奮斗。我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想而前進(jìn)，雖是遙遠(yuǎn)，但這一路上也會(huì)收獲許多。遠(yuǎn)方的路上會(huì)有許多難以邁過(guò)的坎，它或許讓人傷心，讓人放棄，讓人收獲。

　　從古至今，不知多少仁人志士都是懷揣夢(mèng)想并不斷堅(jiān)持才擁有了各自不凡的成就。王羲之從七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，17歲時(shí)照著父親珍藏的'書(shū)法秘籍來(lái)練習(xí)，他每天早起晚睡，不知寫(xiě)干了多少墨水，磨禿了多少筆頭，每天練完字后他就在池子里洗筆，天長(zhǎng)日久，竟將一池子的水變成了墨黑色，這個(gè)池子也便因此被人稱為“墨池”。

　　無(wú)獨(dú)有偶，居里夫人為了從礦石中提煉鐳，不知經(jīng)歷了多少苦難，這些名人，用自己的辛苦努力，終于為人類換來(lái)了幸福的碩果。但看看我們身邊的一些人，有時(shí)只是因?yàn)橐恍┬∈露�半途而廢，怨天尤人。我想說(shuō)：“如果你連這一點(diǎn)兒挫折都禁不起，又怎么能走向遠(yuǎn)方呢？”成功不是順手焉得的，它是憑借苦功夫和夜以繼日的努力而來(lái)的。

　　人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。人生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一塊塊墊腳石，是通向遠(yuǎn)方的一級(jí)級(jí)階梯；對(duì)于弱者則是一塊塊絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。挫折，就如一座沙漠，試圖使人迷失方向；而失意者整天卻像一只無(wú)頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出人生的“沙漠”？

　　著名詩(shī)人汪國(guó)真在詩(shī)中曾寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”是�。〖热灰呀�(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，那便不要畏懼，勇往直前，而且還需找到方法，而不是盲目向前。

　　我們走向遠(yuǎn)方，只為了讓生命更加輝煌！

走向遠(yuǎn)方作文6

　　晨，微涼。

　　我佇立在山頂上，讓風(fēng)拂過(guò)面龐，帶著一絲涼。親愛(ài)的風(fēng)，你是否來(lái)自那個(gè)遠(yuǎn)方？仔細(xì)嗅嗅，竟還帶著它的香。

　　那個(gè)遠(yuǎn)方，是什么模樣？我細(xì)想。它是高貴精靈的故鄉(xiāng)。它是希望，懷惴著人兒的夢(mèng)想。那個(gè)遠(yuǎn)方，又相距多遠(yuǎn)？那是汪洋的寬度，那是人兒只有憑自己的努力才能到達(dá)的地方。

　　凌晨四點(diǎn)半，昏睡的我被喚起，背上重重的行囊，裹上厚厚的睡袋，頂著瑟瑟的寒風(fēng)，踏上艱難的行程，高達(dá)一千四百多米的山上，風(fēng)比冰更寒更厲。

　　風(fēng)約摸是從月宮吹下來(lái)的.罷？許是玉兔淘氣，卯足了勁兒，鼓起腮幫，對(duì)著我長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣，于是我的腮幫子生疼，發(fā)青，像打了霜似的。

　　月亮高高地照著，映下些許白光。夜黑，風(fēng)涼，月也失去了皎潔。路旁幾座稀稀拉拉的石座，儼然蹲著的朦朧怪獸，后面那極陡的懸崖，就是怪獸張開(kāi)的巨盆大口，誰(shuí)要稍不留心，就會(huì)被它吞下，再無(wú)生還的可能。

　　哆嗦的腿挪動(dòng)著昏昏欲睡的身軀，一步比一步更艱難。我想回去，何苦來(lái)這兒呢，只是為了那日出？我哼哼著，半天挪不去一步。

　　前方，高處傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，也漸行漸淡了，只是因?yàn)樗麄冏叩酶�遠(yuǎn)了。

　　我很詫異，那些小朋友居然走得那么快，而我卻像烏龜一樣慢吞吞，按理說(shuō)不應(yīng)該這樣。

　　母親似乎讀懂了我的意思，她說(shuō)：“你的能力應(yīng)在他們之上，你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，只是因?yàn)槟愕囊懔Σ粡?qiáng)。什么事都像這樣，終將不成事�！蔽乙徽�，慢慢想著，更覺(jué)在理。

　　抬頭看到云霧繚繞的朦朧山頂，那是一個(gè)多遠(yuǎn)的目標(biāo)！那個(gè)遠(yuǎn)方卻是什么模樣值得我如此努力拼搏！

　　八百米跑步時(shí)，汗水沿跑道一圈圈撒落，幾百米遠(yuǎn)的那個(gè)終點(diǎn)，也是遠(yuǎn)方，近在咫尺的遠(yuǎn)方，只需幾分鐘的堅(jiān)持；山頂高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)，也只是幾小時(shí)的信念；而大洋彼岸的遠(yuǎn)方，是我一生的夢(mèng)想，也將是我一生的拼搏。

　　我已經(jīng)征服了近在咫尺的遠(yuǎn)方，我也必將抵達(dá)大洋之隔的遠(yuǎn)方，但現(xiàn)在，我首先必須征服這高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　這樣想著，人精神了，腿不哆嗦了，風(fēng)也沒(méi)有那么冷了。我加快了腳步，超過(guò)了那群值得我尊重的小朋友，率先到達(dá)了那個(gè)高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　又一陣風(fēng)吹拂過(guò)，似乎比先前更強(qiáng)些。我抬起頭，卻見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)了，原來(lái)是這風(fēng)將太陽(yáng)帶了來(lái)！我微微笑，看著腳下的世界，想著那個(gè)遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，請(qǐng)你將那風(fēng)兒留下，等著我，等著我，讓我嗅嗅是否有那股香。

　　晨，微涼。

走向遠(yuǎn)方作文7

　　詩(shī)詞是美好的，是美妙的。中華古典詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，蘊(yùn)含著古人圣賢的智慧，抒發(fā)著他們樂(lè)觀向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩(shī)人一起領(lǐng)略詩(shī)詞，吟詠詩(shī)詞，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。

　　李白是唐朝偉大的浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌，歌頌了祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出他蔑視權(quán)貴，超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩(shī)飄逸浪漫，因此他被譽(yù)為“詩(shī)仙”。天寶元年時(shí)，李白奉詔入京，可是他卻沒(méi)有被唐玄宗任用，還受到排擠，最后被攆出長(zhǎng)安。但是李白并沒(méi)有悲觀，反而倔強(qiáng)自信寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч琶�句。這兩句詩(shī)唱出了李白到達(dá)理想彼岸的信心，表達(dá)了他樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　人生路上不可能是一帆風(fēng)順的，總有坎坷和挫折。當(dāng)我失敗失利時(shí)，想想李白這種人生態(tài)度，我不會(huì)再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”相信總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。李白的這句千古名句永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！我要像李白一樣，在逆境中爆發(fā)，奮發(fā)向上！

　　自古以來(lái)的英雄，有誰(shuí)不愛(ài)自己的國(guó)家呢？文天祥就是一個(gè)真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時(shí)，他抵制住了種種誘惑，什么也改變不了他內(nèi)心的追求。對(duì)于文天祥來(lái)說(shuō)，他的命運(yùn)也是非�？部赖模�但國(guó)家民族的危難更是煎熬著她的內(nèi)心。文天祥舍生取義，揮筆寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著文天祥熱忱的愛(ài)國(guó)情感，充分表達(dá)了他崇高的民族氣節(jié)，震撼人心。

　　這兩句詩(shī)也深深打動(dòng)了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。林則徐也說(shuō)過(guò)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。舍生取義，保家衛(wèi)國(guó)一直是中華民族的美德。詩(shī)人們偉大的`精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！我要像他們一樣，為祖國(guó)增光添彩！

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是蘇軾對(duì)親人的美好祝愿；“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”是孟郊對(duì)母親的感恩；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅(jiān)定信念；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是杜甫對(duì)諸葛亮一片忠心的贊揚(yáng)。詩(shī)詞，無(wú)不蘊(yùn)含著美好的情感，無(wú)不激勵(lì)著人！

　　詩(shī)詞，文有盡而意深遠(yuǎn)是美的享受；詩(shī)詞，時(shí)有盡而智恒遠(yuǎn)，是愛(ài)的凝聚；詩(shī)詞，滲透在生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀(jì)的今天也無(wú)處不在。詩(shī)詞震撼人心，使人奮發(fā)向上；詩(shī)詞是古人的智慧，一直激勵(lì)著后人。我真想走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩(shī)詞，歌頌中華！

走向遠(yuǎn)方作文8

　　‘年輕’一詞會(huì)讓很多人想到迷茫，認(rèn)為找不到堅(jiān)持下去的理由。的確，我們走在滿是荊棘的路上，沒(méi)有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，隨之而來(lái)的便是無(wú)助。既然如此，就讓夢(mèng)想和奮斗作為唯一的理由，對(duì)‘迷�！�說(shuō)--我要走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　關(guān)于夢(mèng)想，我的態(tài)度是：夢(mèng)可以不大，但不可以沒(méi)有。因?yàn)閴?mèng)想是你道路的基石，沒(méi)有夢(mèng)想談何成功？我告訴自己，我要寫(xiě)作，我要寫(xiě)作！我要用手上的筆寫(xiě)下世間的人情冷暖，記錄下歷史留下的痕跡，描繪祖國(guó)的大好河山……我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么一定要是這個(gè)夢(mèng)想，后來(lái)知道了。我無(wú)法丟棄它，我成為了‘吸煙者’，把它吸進(jìn)了肺里，再也戒不掉。我遇到的第一個(gè)瓶頸是在升入初中的第一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平一直停留在小學(xué)階段，寫(xiě)出來(lái)的東西總是不盡如人意，常常是寫(xiě)了就撕，撕完就后悔了，就又像個(gè)傻瓜一樣抱著它們坐著一動(dòng)不動(dòng)。我想過(guò)原因，卻沒(méi)有答案。后來(lái)寫(xiě)了一篇名叫‘我心頭的那點(diǎn)愛(ài)’，思緒一下子就豁然開(kāi)朗。就是在不經(jīng)意之間，這個(gè)叫‘寫(xiě)作’的.字眼住進(jìn)了我的心里，融進(jìn)了我的生命里。

　　也許是時(shí)間讓人懈怠了，我的第二次瓶頸來(lái)得讓人措手不及。學(xué)校要出一本書(shū)，讓我們積極投稿，而我因?yàn)榕侣闊�，就沒(méi)有投稿。當(dāng)我看見(jiàn)其他同學(xué)把自己的文章交上去，心里特別不是滋味。即便我把自己的情緒隱藏的很好，也掩蓋不了心里的那份失落。事實(shí)上，這件事一點(diǎn)不麻煩，我只是在給自己找理由。

　　在這一路上，我在奮斗，我在努力，我在認(rèn)真，只為那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我以前不愿承認(rèn)自己的失敗，可是現(xiàn)在失敗反而讓我能充滿動(dòng)力。

　　對(duì)待奮斗，有一顆秉持原則的心。我不想被左右，我要按照自己的方式去活著。那是奮斗，它可以為我?guī)��?lái)成功，我想過(guò)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由去行動(dòng)，直到理想出現(xiàn)。我有理想，我要完成它，就必須在路上留下我?jiàn)^斗的汗水。理想和奮斗是交相輝映的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它希望人們?cè)谕瓿善渲幸粋�(gè)時(shí)，能記住另外一個(gè)，它們是風(fēng)雨同舟的兄弟。

　　此時(shí)此刻我在為學(xué)習(xí)奮斗，完成一道難題是我?jiàn)^斗的過(guò)程，我一直希望自己不是一個(gè)半途而廢的人。曾想過(guò)就這樣放棄吧，可我放棄以后能做什么呢？無(wú)非是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，可我不甘世俗，我要為自己奮斗一把，至少能在最后不留遺憾。只為那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　我堅(jiān)信，我的幸福，我的不甘，我的奮斗，我的理想在遠(yuǎn)方都會(huì)開(kāi)花結(jié)果。只為那更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方在等我。

走向遠(yuǎn)方作文9

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　白色的墻壁，惘然！

　　我背過(guò)身，透過(guò)渺小的窗，向外遠(yuǎn)眺：荊棘遍地，冷風(fēng)刺骨，凄雨迷蒙。曾經(jīng)幼小的我，曾倚窗，仰望那高高掛起，火熱的太陽(yáng)。目睹著周而復(fù)始的升起，降落。但我一直在好奇：太陽(yáng)降落的那方會(huì)是怎樣？在世界的盡頭會(huì)是怎樣？有一天，我不再是好奇，我想去探索，我所渴望。

　　當(dāng)黎明將至，天空泛著魚(yú)肚白時(shí)，我默默起身，背上厚重的行囊，開(kāi)始走向遠(yuǎn)方。從踏出的那一步起，我便不再后悔。我不再想只是佇立窗邊可望而不可即，我嘗試追逐，將我們之間的距離縮短。短些，再短些。讓我看清你的出現(xiàn)，你的美；你的迷離，你的真。

　　離開(kāi)了一段距離，轉(zhuǎn)過(guò)身：雪茫茫，無(wú)處話凄涼。

　　我踏上了尋找遠(yuǎn)方的路。荊棘劃過(guò)我柔弱的肩膀，衣服被劃開(kāi)一道小口。鮮紅的血染在白襯衣上，格外顯眼。我憤怒地用稚嫩的手撲打著，瘋狂的想用手去折斷它們。

　　愚昧！

　　手上的`傷越來(lái)越多，我漠視。將手隨意在衣服上蹭幾下。荊棘沒(méi)扯完，卻弄得自己狼狽。

　　嘲諷！

　　后覺(jué)，那是鉆心的疼。就這樣，我懂得了保護(hù)自己。即使再氣憤，也只會(huì)使自己傷痕累累。但我不言放棄。

　　當(dāng)然，在這條路上，免不了風(fēng)雨。凜冽的寒風(fēng)如一把鋒利的刀，在身上無(wú)情的刮著。那猛烈的風(fēng)就像子彈，冰冷的穿透我的心。不知是因風(fēng)太猛，亦或是其他，我跌倒在泥潭。沒(méi)有想象中溫暖的懷抱，足以依賴的港灣。

　　頓悟！

　　這條路只有我一人前行。我重新從泥潭爬出，縮了縮身子，攏了攏衣服，無(wú)畏。

　　向前！

　　既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

　　不知過(guò)了多久，到了哪里。我的世界不再充滿荊棘、風(fēng)雨，而是鮮花、陽(yáng)光。穿著印有泥印和血漬混在一起，被雨水打濕還未來(lái)得及干的衣服，捋了捋不堪的頭發(fā)，再一次仰望高高掛起，火熱的太陽(yáng)。伸出手掌，張開(kāi)五指：陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙灑在身上——和煦。

　　滿足！

　　回頭望向那條路：我曾經(jīng)摔倒無(wú)數(shù)次，卻無(wú)例不是重新站起來(lái)的路……

　　成功走出！

　　唯我明白：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧，風(fēng)雨兼程……

走向遠(yuǎn)方作文10

　　時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變，但夢(mèng)想的精靈永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)而消逝。在無(wú)限的時(shí)空與有限的生命存在中，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種力量，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種負(fù)擔(dān)，也有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種習(xí)慣。但無(wú)論如何，只有不停下追逐夢(mèng)想的腳步，并且學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居，才能在追求夢(mèng)想的旅途中真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。

　　夢(mèng)想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢(mèng)想的果實(shí)的那天還很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，或許這一天永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)。因此，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他們沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個(gè)高考?jí)簦瑑?nèi)心還有追求，日子就不會(huì)虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢(mèng)想，但畢竟缺少堅(jiān)持的勇氣。高中三年，在這三年的時(shí)光里頭啊，我的生活也許會(huì)很坎坷、很煎熬，但只要我能堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就一步步地接近夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，夢(mèng)想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覜](méi)有虛擲光陰。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒(méi)有人可以一步登天，終歸是要一步一個(gè)腳印往前走。時(shí)值風(fēng)華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會(huì)悄悄地從指縫中溜走，一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩(shī)人海子說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡�！倍�我，既然在心底種下了高考?jí)粝氲姆N子，也就意味著此后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我將行走于有風(fēng)、有雨的`路途中……

　　厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對(duì)我們這些充滿青春活力的高中生來(lái)說(shuō)，高考無(wú)疑是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我曾幻想過(guò)自己進(jìn)入大學(xué)以后的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來(lái)。我也曾以為所有經(jīng)歷過(guò)高考的人都像是去過(guò)閻王爺那兒兜過(guò)圈的，因?yàn)槊鎸?duì)高考就像是面對(duì)死神對(duì)命運(yùn)的判決。但我想到更多的是高考過(guò)后的好，想到將來(lái)的成功，這些會(huì)讓我打消內(nèi)心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。

　　背起夢(mèng)想的行囊，走向遠(yuǎn)方。有了夢(mèng)想，也就有所期待，有所追求。

走向遠(yuǎn)方作文11

　　人啊，有口能言、有耳能聞、有鼻可嗅、有目能視，還有手能奪天工，有腳能行萬(wàn)里河山。人之一生，皆在忙中行走，走要用腳，腳為行走。說(shuō)到底，人，是在走與不走之間徘徊的。

　　走，解釋為行動(dòng)，何為行動(dòng)，相對(duì)于靜止來(lái)說(shuō)，那就是與之相反的一種狀態(tài)。無(wú)絕對(duì)的靜止，亦無(wú)絕對(duì)的行動(dòng)。走與不走，一念之間的事。但問(wèn)題是，為何而走，因何而動(dòng)，又不走亦當(dāng)如何？

　　走，很好理解，是再平常不過(guò)的`事�？墒侨敉�深處想一想的話，那就不止這么簡(jiǎn)單，誠(chéng)如，一個(gè)企業(yè)，一家工廠，在走與不走之間抉擇，若走時(shí)，則安然無(wú)恙且賺大錢(qián)。若走錯(cuò)一步，則恐會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。不走，則會(huì)一無(wú)所獲。再往深處一想，如若上升到一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家，在這樣的壓力處理這些事，那可就不只這么簡(jiǎn)單了，俗話說(shuō)：“最難若舉棋不走”，可見(jiàn)，走與不走，實(shí)難分也。

　　但我們又有什么需要抉擇的呢？或許，可能有吧！我告訴你，是一定的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷是非黑白，經(jīng)歷人情事故，經(jīng)歷滄桑巨變……處于這些人生經(jīng)歷中，混于這喧囂紅塵之中，能篤定而言，走與不走，豈能自掌？

　　我們青少年要走向何方呢？這倒是一個(gè)有趣的話題。青少年正處于青春期，處于人生的黃金時(shí)期，亦是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間，我們會(huì)漸漸向大人們靠攏，心性也會(huì)很成熟，也會(huì)遇到很多的抉擇機(jī)遇及挑戰(zhàn)。在這前面，是走下去，或避而不見(jiàn)，亦或不動(dòng)如山，全在自己一心之間。走下去，證明我們是一種有開(kāi)拓意識(shí)，想牢牢緊握自己命運(yùn)之人，亦證明我們是有擔(dān)當(dāng)、有胸襟的一代。但也只是證明，為什么呢？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、世界僅有的。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但到底怎樣正確的走下去呢？人生如棋，步步應(yīng)當(dāng)心。

　　三字經(jīng)曰：“性本善”。我說(shuō)：“本無(wú)善惡”，善，乃后天養(yǎng)成，惡也如是。走向遠(yuǎn)方，這句話，勾起多少希望，送來(lái)多少失望。

　　人，當(dāng)走向遠(yuǎn)方，才能知道自己的寡聞。

　　人，會(huì)走向遠(yuǎn)方，向著未來(lái)前行！

　　人，要走向遠(yuǎn)方，命運(yùn)情感，在之一心，追求理想，是有目標(biāo)。走向遠(yuǎn)方，無(wú)夢(mèng)。

　　人，為求自由，要走向遠(yuǎn)方！

走向遠(yuǎn)方作文12

　　曾記得作家林徽因說(shuō)過(guò)“背上行囊，就是過(guò)客�！睍r(shí)值青蔥歲月，攜著備好行囊，遙看隱隱青山，悠悠綠水。我們，將走向遠(yuǎn)方。

　　我們向往那神秘的遠(yuǎn)方，并孜孜不倦的追求著。然而，當(dāng)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你是否有底氣，打開(kāi)行囊，一展你的風(fēng)采？有備無(wú)患，方能走向遠(yuǎn)方。猶太人至今都被世界公認(rèn)為最聰明的種族，記得猶太人有一句格言：汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。是啊，漫漫長(zhǎng)途，勤懇是不朽的歌謠。而偷奸�；�雖能讓你享有短暫富貴榮華，但總有一天會(huì)隨時(shí)間的流逝而消逝不見(jiàn)。切莫如白落梅所說(shuō)“背上的行囊，裝滿了世味，沉重得壓彎了腰”�！讹h》的作者瑪格麗特米契爾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一直要到你失去了名譽(yù)以后，你才會(huì)知道這玩意兒有多累贅，而真正的自由又是什么�！闭�如亞歷山大大帝的'一生，是以征服為榮的一生，可是在他占領(lǐng)了近半個(gè)地球的土地以后，開(kāi)始為找不到對(duì)手而寂寞，從此郁郁寡歡，就在奄奄一息之時(shí)，他布置了自己的后事：我死以后，請(qǐng)你們?cè)谖业墓撞纳贤趦蓚�(gè)洞，把我的雙手放在棺材外面，然后再抬我走過(guò)街市。為何？他要讓人們看看擁有無(wú)限財(cái)富的亞歷山大大帝死后的雙手，讓人們知道他也是兩手空空離開(kāi)世界的。

　　人兩手空空來(lái)到世界，必將兩手空空離開(kāi)世界，帶不走任何的身外之物。是啊，遠(yuǎn)方的行囊里，需要的，不僅是霸氣與雄心，如若那樣，滿大街都是成功者。人生行囊里更多需要的是從容與淡泊。只有這樣，方可謂—有備無(wú)患，走向遠(yuǎn)方！“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鄙倌辏�未知的遠(yuǎn)方，正向18歲的你熱情的招手：遠(yuǎn)方的幸福，正等待著你的到來(lái)。你是灰頭土臉的爬到遠(yuǎn)方，還是從容不迫的走向遠(yuǎn)方？只有做好充實(shí)的積累，方能有備無(wú)患，我們定要讓世人相信—數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！曾記否，襁褓中的你那聲嚶嚶的哭泣？孩提時(shí)期的你依戀那一抹暖暖的體溫？而今，在父母的陪護(hù)下，我們已度過(guò)天真爛漫舞勺之年，長(zhǎng)大成人的我們，能否支撐起父母日漸衰落的身軀并帶他們走向幸福的遠(yuǎn)方？年輕的你我請(qǐng)記�。哼h(yuǎn)方路上，他人的幫助必不可少，但若是一味依賴幫助，卻不想著充實(shí)強(qiáng)大自身，那么，你只能是溫室里最嬌嫩弱小的花朵。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。面對(duì)征途，我們?yōu)楹尾挥袀涠�去，行千里路，盡賞世間繁華！

走向遠(yuǎn)方作文13

　　學(xué)著把逃避與怯弱埋藏，學(xué)著把眼淚像珍珠般收藏，學(xué)著把眼淚像珍珠般收藏，學(xué)著把自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，即使摔得遍體鱗傷，也不要放棄自己所向往的那個(gè)遠(yuǎn)方。——題記

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總喜歡望著遠(yuǎn)方，那個(gè)裝著夢(mèng)想的地方。

　　天空下起了綿綿細(xì)雨，煙雨飄茫中的那個(gè)遠(yuǎn)方，似乎更加遙不可

　　為了那個(gè)遠(yuǎn)方，我一直努力地前行著，多少次施行“題海戰(zhàn)術(shù)”，多少次“夜里挑燈看書(shū)”，可學(xué)習(xí)成績(jī)依然止步不前；我也曾到達(dá)過(guò)高處，可以不小心摔下時(shí)，竟失去了攀爬的勇氣……一次又一次的跌倒，信心漸漸被磨去了棱角。我知道，我怕了。

　　我?guī)е鴥H剩的一份自尊沖入雨中，雨點(diǎn)兒像一根根針扎在我臉上。我不甘，我哭泣，我奔跑，不停地奔跑，直到自己筋疲力盡，癱坐在老樹(shù)旁，大口大口的喘著粗氣，一雙大霧彌漫的眼睛一直望著沒(méi)有焦點(diǎn)的地方。

　　秒針不知跑了多少圈，我終于抬起了頭，卻只能看見(jiàn)凄冷的傍晚和變式的大雨。我趕緊到屋檐下避雨。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一只正順著墻壁往上爬的小蝸牛。這是一只多么渺小的生物��！在這光滑的瓷磚上，一次又一次，它從高處墜落下來(lái)；一次又一次，它的夢(mèng)想破滅，一次又一次，它從頭再來(lái)。看了許久，我笑了，伸出手想幫幫它，可伸到半空的手又收了回來(lái)，心想：“你爬吧，也嘗嘗遍體鱗傷的滋味�！蔽覐阶宰唛_(kāi)了。

　　第二天，我又來(lái)到這里，那只小蝸牛高高地掛在墻壁上，它走過(guò)了那段最艱難的路程。我震驚了——小蝸牛，你怎么就不怕摔得遍體鱗傷呢？你怎么就不怕被無(wú)情地嘲笑呢？小小的'你怎會(huì)有如此大的力量呢？望著那只小蝸牛，我笑了，笑容中，滿是感動(dòng)的淚。

　　看看那棵的老樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才如此高大茂盛；想想那只小蝸牛，不知經(jīng)過(guò)了多少次失敗，才到達(dá)高處。親愛(ài)的自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，既然你選擇了行走，又何必畏懼跌倒呢？正如汪國(guó)真說(shuō)的那句話：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

　　我靜靜地望著那個(gè)遠(yuǎn)方，暗自下定決心：即使摔得遍體鱗傷，我也絕不灰心，絕不放棄，因?yàn)槲覀兌家�去的那個(gè)遠(yuǎn)方，一定有最美的風(fēng)景！”

走向遠(yuǎn)方作文14

　　很多東西都會(huì)改變，心會(huì)變，夢(mèng)會(huì)變，可我們無(wú)一例外都在朝著一個(gè)方向，那便是遠(yuǎn)方。

　　可是遠(yuǎn)方在哪兒？

　　遠(yuǎn)方在火車(chē)的盡頭。

　　青春太彷徨，在夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，是否會(huì)迷失方向？

　　他們說(shuō)：人生就像是在乘坐一列開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē)。火車(chē)上的人很多，可每個(gè)人都會(huì)行色匆匆。當(dāng)他們下車(chē)時(shí)，不必憂傷，要送給他們最美的祝福，因?yàn)樗麄円呀?jīng)到達(dá)了自己的遠(yuǎn)方，或者，他們要去尋找另外一個(gè)遠(yuǎn)方。

　　可有的時(shí)候，我覺(jué)得關(guān)于遠(yuǎn)方的構(gòu)想總是太簡(jiǎn)單，幾個(gè)字或者幾句話就能概括�？陕烦炭偸沁b遠(yuǎn)的，沒(méi)有人說(shuō)得清楚路上會(huì)有什么，會(huì)遇到什么，就像在路上的.時(shí)候你會(huì)不會(huì)搭錯(cuò)了火車(chē)？或者你的火車(chē)根本不存在，要自己去造？

　　大人們總是要你走捷徑，總是愿意你去坐VIP座位，其實(shí)，他們自己已經(jīng)迷失了方向�？墒俏蚁Ｍ�，每一個(gè)整裝待發(fā)的少年都要做一個(gè)可愛(ài)的人，不管別人怎么看待自己，都不要去埋怨或是氣惱。因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约旱膲?mèng)，即使是迷失，也可以走自己的路，即使是一輛破火車(chē)。

　　遠(yuǎn)方是成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。

　　青春太迷茫，沒(méi)有人能保證自己能一直保持初心。

　　他們說(shuō)：成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與潔白去交換長(zhǎng)大的勇氣、成熟的情感、廣闊的視野和其他我們認(rèn)為值得的東西�？墒�，即使這樣，我們也會(huì)有自己堅(jiān)守的信仰。它就像詩(shī)，在頹廢的時(shí)候讀一讀，便會(huì)重新激起斗志；它就像云，遙不可及，捉摸不到，可你只需看它一眼，便會(huì)重新微笑向前；它就像星光，會(huì)對(duì)你笑，對(duì)你眨眼，盡管它在億萬(wàn)光年那么遙遠(yuǎn)的地方，但你依舊堅(jiān)持。

　　有時(shí)我在想，遠(yuǎn)方真的那么遠(yuǎn)么？也許它近在眼前呢！我可以守住自己的信仰，去追求自己所想要的遠(yuǎn)方，一步一步地成長(zhǎng)，即使它帶給我更多欲望，但我一定會(huì)認(rèn)清自己心中最深的信仰，并專心努力地實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟潜闶沁h(yuǎn)方，不因?yàn)槭�敗和挫折就忘記的遠(yuǎn)方，值得我們堅(jiān)信的遠(yuǎn)方。那時(shí)，它會(huì)離我們很近，因?yàn)檫h(yuǎn)方就在成長(zhǎng)中堅(jiān)守信仰的地方。

　　到不了的便是遠(yuǎn)方，到達(dá)了也不一定是天堂，路還在延伸，它會(huì)曲曲折折通向另一個(gè)遠(yuǎn)方。而我們還有青春，我們還有許多時(shí)光，即使不知道遠(yuǎn)方在哪兒，而我們已經(jīng)在路上。

走向遠(yuǎn)方作文15

　　可曾見(jiàn)懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著風(fēng)力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著，因?yàn)樗�的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

　　可曾見(jiàn)過(guò)春天里的雨后春筍，昨天見(jiàn)到它時(shí)，還是手不盈握，經(jīng)過(guò)一個(gè)清爽的早晨，它就拔高一尺，因?yàn)樗�的地下有�?jīng)年的老根在源源不斷地輸送著養(yǎng)料。

　　可曾想過(guò)年少輕狂的我們，總以為自己無(wú)所不能，樣樣精通，面對(duì)父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，并沒(méi)想到父愛(ài)母愛(ài)會(huì)如此闡釋。

　　由此我想到了材料中的漫畫(huà)，老師或家長(zhǎng)給予兩個(gè)孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個(gè)角度來(lái)思考，這也恰恰說(shuō)明兩個(gè)學(xué)生還沒(méi)有長(zhǎng)大。

　　是的，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們是應(yīng)該從父母的懷抱中掙脫出來(lái)，但捫心自問(wèn)，我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)你在生病的時(shí)候，你是否嘗試著自己去看病，同時(shí)又不需要父母的陪伴呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，你是選擇堅(jiān)持獨(dú)干，還是向老師尋求幫助呢？

　　如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對(duì)，我們何以敢說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大呢？

　　要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，我們就應(yīng)該平靜下來(lái)，虛心地向父母、老師及其他經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教。也只有真正地靜下心來(lái)，我們才能聽(tīng)進(jìn)父母的嘮叨、老師的教誨、別人語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。父母不是教導(dǎo)我們說(shuō)“不要做語(yǔ)言的'巨人，行動(dòng)的矮子”？那是要求我們少說(shuō)空話，多做實(shí)事。老師不是說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”？那是告訴我們，不經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不要因?yàn)榻?jīng)受不了誘惑而動(dòng)搖了自己的信念。如此看來(lái)，我們每個(gè)人只有丟下幻想，付諸行動(dòng)，讓理想的風(fēng)帆鼓風(fēng)飛揚(yáng)，我們才有可能駛向成功的彼岸。

　　其實(shí)，拋開(kāi)“巴掌”與“親吻”不說(shuō)，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應(yīng)該找些原因，讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)。只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在前進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為行動(dòng)的動(dòng)力，才會(huì)自信地迎接挑戰(zhàn)，走向遠(yuǎn)方。只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在奮進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會(huì)獨(dú)立地解決問(wèn)題，走向成功。

　　只有付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在騰飛的道路上，我們才會(huì)經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，看見(jiàn)彩虹。

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