在我們這個年齡作文4篇(必備)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的在我們這個年齡作文，希望對大家有所幫助。
在我們這個年齡作文1
又輪到我打掃教室。我早早地到了教室，抓緊時間早點掃完。
我直奔教室門后去取掃帚，可是門后空空如也，什么也沒有。掃帚不翼而飛了？滿教室又翻又找，掃帚卻依然不見蹤影。我著急得不得了，咬著唇，一只手在頭上撓著，不停地在教室里踱著步，真恨不得天上掉下一把掃帚來解決我的“燃眉之急”。
“沒有掃帚怎么掃地呀？教室這么臟，必須得掃！”我的一雙眼睛滴溜溜地起直打轉�！安恍�，我得去別的班借把掃帚先用用�！�
此計一出，我便不假思索地沖到離教室最近的九班門口——先向九班借把掃帚應個急�！皶粫饩芙^呢？”我突然又膽怯起來，腳步一下子僵在了門口。可一想到那臟兮兮的教室，我又掐了掐自己的手，鼓足勇氣向講臺上高個子的男同學問道：“同學，借一下你們班的掃帚，行嗎？”“啊？什么？”對方好像沒聽清，我卻覺得無比尷尬。匆匆道了聲“謝謝”轉頭就要走。正在這時，一個清脆的聲音傳來：“同學，你要借掃帚嗎？”一個梳著馬尾辮的女孩兒立在我跟前。她的臉頰紅紅的，一雙亮晶晶的大眼睛友好地看著我。
“是的。”我小聲說道。她笑了笑，領我到教室后拿了把掃帚。這掃帚顯得有些舊，掃帚把上的塑料皮已經(jīng)翹起，紫色的掃帚頭微微卷曲，但卻干干凈凈，沒沾一點灰，在九班教室后面那堆掃把中算是最好的一把。我高興極了，立刻雙手接過掃帚，說道：“謝謝，謝謝”她卻毫不在意地又甜甜一笑，眼睛似一對彎彎的月牙：“沒事兒，你用完過后放到我們教室后面就好啦。”說完，便擺擺手，又進了教室�？粗谋秤埃倚睦锱鹾醯�。
當我做完清潔后，準備去還掃帚時，看見走廊上空當當?shù)�，沒有一個人，教學樓黑漆漆的'一片，讓我不由得懷疑，九班是不是也沒人了？當我拐過樓道，趕緊朝著九班教室望了一下，只見教室里有燈光。我尋著那燈光跑了過去，門是開著的，輕輕走進去一看，教室里只有一個孤零零的身影——正是借我掃帚的那個同學！我愣在了那里，她為什么要在這兒守著？是怕我不還掃帚嗎？種種猜想浮現(xiàn)在我腦海之中。
她似乎聽到后面有動靜，便轉過頭來，我迎面看到她一雙含笑的黑眸。她站起來，向我跑來，一邊說著：“同學，掃帚用完了？”我點了點頭，臉上流露出幾分不解——她何必要在這兒等我呢？她似乎看出了我的不解，開口道：“我估計你掃完后大家肯定都走了，你看見門關著，里面黑漆漆的，也不知道掃帚該放在哪兒，所以特意在這兒等你�！闭f這話時，她臉上的笑意更濃了。
原來是這樣，她……我還沒來得及開口，她卻先朝我道了一聲“再見”，接過我插足的掃帚便走開了。
我來到走廊上，她清脆的聲音好像還在我耳邊回蕩，明媚的笑容一直浮現(xiàn)在我眼前。
風挺冷，操場上的小樹禁不住瑟瑟發(fā)抖，顫動著枯瘦的葉子。我的心里卻充盈著溫暖，久久不散。臉頰上，也不由自主地綻放出了笑容。
誰說00后的我們自私自我又缺乏責任心！在我們這個年齡不僅長個，還在長心——責任心，還會有上進心，寬容心……
在我們這個年齡，有一顆玲瓏心！
在我們這個年齡作文2
我們這個年齡，似乎再好不過了。
媽媽是個醫(yī)生，說實話，她挺忙的，有時下班后，她會心煩地抱怨：今天的病人太多了，哪個病人太沒禮貌了等等。最后看看我，忍不住長嘆一聲：“唉，你們這個年齡，真好啊！”一次外出游玩，弟弟在前面風一般跑著，似乎想把浪費掉的時間，統(tǒng)統(tǒng)追回來，外婆在后面小跑跟著，實在跟不上了，便停住腳步，喘著氣嘆息：“唉，你們這個年齡，真好��！”
事實也似乎的確如此，現(xiàn)在我們的身體還健碩，不用為跑不動而憂愁；現(xiàn)在我們還未成年，無須為工作而焦頭爛額；現(xiàn)在不僅有人教我們知識，還有人教我們做人……這一切都在證明這個假設，無須像牛頓第一定律一樣，還要推敲一番才能得到。假設最終成為定論：人生只有我們這個年齡才最好，就像月亮只有滿月才最美。
但一次偶然卻改變了我的看法，就像潘多拉意外打開了魔盒，不過這個魔盒中，沒有魔鬼。
仍記得那是在鄭州，老姑父帶著他的小外孫子去玩，我正好閑來無事，便隨在后面。月爬的挺高，小表弟拼命地蹬著地面，大地也挺配合，給了車子一個作用力，車子便飛快地溜了去了，老姑父興致很高，擺出一副老年人特有的跑步姿勢，向前追趕著，一會兒他也像所有老人一樣，開始不停地喘氣了，我原以為他會像外婆一樣長嘆一聲：“你們這個年齡，真好啊！”但等了良久，也沒有聽到任何嘆息的聲音，他在原地叉著腰站著，樂呵呵看著他的外孫子，眼中卻沒有絲毫的羨慕，而那慈愛似乎像著月亮一般，可以掐出水來。
我不禁大感疑惑，便走過去問他：“你不覺得我們這個年齡很好嗎？”一句話問出口，我卻有些后悔了，感覺太失禮了。老姑父卻笑笑：“好啊，怎么不好？”我卻不再問，而是悻悻地離開了，因為下一句是“那你不覺得你這個年齡屬于老無力嗎？”
一會兒小表弟累了，老姑父便抱起他，招呼我：“走，去看看湖�！蔽覀儽闾ど狭四遣紳M青草的小路，穿過了樹蔭濃密的小道，走過了月光鋪就的小徑，跨過了水聲潺潺的小溪，路過了蛙鳴陣陣的小橋，邁入了駐足湖邊的小亭。湖心是月牙的倒影，湖邊是花草的鏡像，微風輕拂，湖光粼粼，鏡花水月似乎都有了生命。野草的芳香從湖畔飄來，借著風的翅膀，縈繞在水月與月之間，傳遞著兩月之間道不盡的相思；蛙鳴從蓮葉下傳來，憑著光的羽翼，凝結在鏡花與花之間，溝通著雙華之間訴不盡的衷情。小表弟趕忙跳了下來，只顧著去尋找青蛙在哪。目光匆匆地掃過這美景，卻未發(fā)現(xiàn)一只青蛙，神情十分沮喪，老姑父拍拍他的肩膀，用手朝湖的某個方向輕輕一指，他順著一看，便高興地叫到：“啊，真的.有青蛙啊！我沒聽錯。”他轉過頭，滿眼羨慕的神色：“外公，你怎么什么都能找到�！崩瞎酶感Χ淮穑”淼艽笕怂频拈L嘆，不知是跟誰學的：“你們這個年齡，真好。”卻把自己也逗笑了，老姑父重新把他抱起來，對他說：“乖孩子，我們活著，看著美景，就已經(jīng)很好了。”小表弟似懂非懂地點點頭，忙著找尋下一只青蛙。
原來，幸福永遠藏在人的生命中，并且變換著不同的服飾：幼年時換上純真的短袖，青年時拿來活力的襯衫，中年時借來美滿的衣裙，暮年時又套上智慧的棉襖。幾乎所有人都在羨慕著其他人，其實他們的幸福，便是我們曾經(jīng)擁有過的回憶和將會擁有的希望。萬物源于水土，幸福源于生命！
其實我們這個年齡，真挺好的，不是嗎？
在我們這個年齡作文3
人的一生都要經(jīng)歷過四個階段：幼年·青年·中年·老年。幼年時期又擁有著不同的時間段，而我們這個介于幼年和青年之間的時光被稱為青春季，一個充滿著酸·甜·苦·辣各種滋味的階段。
青春-甜
“媽媽，這次期末考試我考了全班第一哦！”我興沖沖的向屋內跑去。“是嗎？我閨女真了不起。說，想吃啥，媽給你買去�！眿寢尠盐覔г诹藨牙�，笑著說�！皨�，我不是小孩子了，不能總是隨便抱我的�！蔽覐膵寢寫牙飹昝摮鰜�，嘟著嘴抱怨著。“好好好，我家的寶貝也長大了，是個小大人啦，媽媽不能隨便抱嘍�！眿寢屝χ嗣业哪X袋，說。
青春-酸
“哎，你聽說了嗎？最近xxx和xxx處對象啦，倆人好的和一個人似的，每天那個男的都接送那個女的上學，放學呢�！�
不知道從什么時候開始，校園里到處都充斥著這種流言，讓人一刻都得不到安寧。這不，這兩天又換了一個�！鞍�，聽說了嗎？最近xxx和xxx處對象的事被老師發(fā)現(xiàn)了。好像這事兒鬧的挺厲害，連家長都叫來了，說是影響校園風氣�！�
“同學們，最近我校發(fā)生了一些很不好的現(xiàn)象，有一些同學沒有正確的處理好男女同學之間正常的關系，導致我校出現(xiàn)了一股不良風氣。要知道，早戀是不對的......”好吧，校長大人又要開展政治教育課了。不過這是怎么了，為什么到處都有“早戀'這個詞呢，煩死人了。
青春-苦
“我才不要穿，多難看啊，而且你看我們同學哪還有穿這種衣服的人啊�！蔽覍⑹种械囊路拥搅舜采�，氣鼓鼓的一屁股坐到一邊。"哪難看了，這顏色多喜慶啊。最近天氣這么冷，不多穿點會感冒的。聽話。啊？”媽媽哄著我說。將衣服又撥遠了些，我大喊道“不穿不穿，就不穿，那么難看的衣服我才不要穿�！薄澳阍趺催@么不聽話呢，最近降溫，不多穿點會感冒的�！边@一次，我沒有說話，只是任性的'把頭扭到一邊�！鞍Γ阊�，真是越長大越不懂事。我也不管你了，愿意怎么辦就怎么辦吧，等你感冒的時候看你后悔不�！眿寢屔鷼獾刈叱隽宋葑�。
青春-辣
“哎，你在干什么哪？”小胖猛地從身后拍了我一下。"呼，差點被你嚇死�！蔽遗呐男乜�，對小胖抱怨了兩句。“你干什么呢，和防賊似的，頭都快鉆到桌子里面去了�！毙∨忠苫蟮南蛭业臅览锿��！斑觯铱墒强丛谠蹅z是好姐們的份上才借你看的。這可是最近新出版的小說，可好看了�！蔽仪那牡匕研≌f從書桌里抽出來給小胖看了一眼�！把�，這不是xxx的限量版嗎。我搶了好久都沒搶到呢，瑞瑞~~”只見小胖一邊用著膩死人的嗓音叫著我一邊抱著書往后退。我一看這形勢不妙，正準備把書搶回來，就看到了班主任站在小胖的身后正等著小胖同學的自投羅網(wǎng)呢�！庇谑俏议_始對著小胖使眼色，豈料這位同學竟無視了姐。唉，我只能在心里默默的為小胖同學祈禱了一下。“愿主保佑你平安歸來，阿門。只是可憐我的那本剛到手的小說，估計是回不來了�！�
終于，小胖同學被班主任拎著領子，拖走了。還一邊走一邊說：“作業(yè)都沒寫完，竟然還有閑心思看小說。小說沒收，走，去辦公室寫檢討�！�
青春季，一個多彩的季節(jié)，無數(shù)人唏噓不已的時光，我正在經(jīng)歷。
在我們這個年齡作文4
在我們這個年齡里，黑板上是永遠擦不完的粉筆字，課桌上是密密麻麻寫滿演算公式的草稿紙，耳畔是父母無休止的嘮叨，眼前是同學不留余地的競爭。
這樣的條條框框，那般的章章程程，像一條條繩索勒住了這個年齡的我們。有多少日子我們再沒有仔細聽過風的聲音，有多少日子我們再沒有仔細看過雨的舞蹈。在我們這個年齡，多久沒遇見過自由的氣味了？
思品課上。
昏昏欲睡。聽老師講成長，講合作，講禮儀，講競爭。拼命地睜大眼睛，不想讓人看出自己的倦意，可總是騙不了自己。那些格式化的句子激不起我的熱情。
思緒不由得游離開去。多想拋開眼前的課業(yè)撲進自由的懷抱，可以自在地看天，看地，看四季紛繁變換，看風，看雨，看陽光普照大地。窗外山色正濃，秋意正好，只可惜天高云淡只能在窗格外支離破碎，我的視線最終觸及的只能是載滿粉筆呻吟的黑板，和上面整整齊齊的板書。
在我們這個年齡里，自由是一件如此奢侈的事情，可望而不可及。
我們似乎十分愚蠢地用自由換來了眼前如山般堆積的作業(yè)，夜間垂死掙扎的臺燈，試卷上鮮紅的錯號，以及瑣雜的校紀校規(guī)。但在我們這個年齡里，是我們自己，也終究是我們自己放棄了那自由的日子，是嗎？
家中，周日。
“煩不煩��？就知道讓我做作業(yè)，看書，再做作業(yè)，看書，你就只會看見我玩，剛剛我寫作文的時候你怎么不說話�。�？”在書桌前坐了半天，當我走出房門拿起電視機的遙控器想舒口氣時，母親冷不丁地問了句作業(yè)的事，聽出了言外之意的我不禁心生不平。
可話剛說完我便后悔了，想必天下所有的母親在面對自己的子女時總是最好的演講家。母親果然不令我失望地從作業(yè)講到成績，從成績講到學習，再從學習講到理想，講到未來。
其實我也明白，倘若我真鐵了心不回房做完剩下的作業(yè)母親也無法奈我何，就算回了房我也盡可以偷偷上網(wǎng)。但我最終還是乖乖回到了書桌前打開作業(yè)本。
在我們這個年齡里，是時候學會如何權量如今的自由和前方的征途，自由的芬芳吸引著我們往叉路上探頭長望，或許那里有花團錦簇，可更多人遇見的是難以回返的迷宮。
所以，是的，終究是我們自己，也只能是我們自己放棄了我們手中的光陰與自由，換來了一天比一天繁重的課業(yè)。在我們這個年齡里，所謂的規(guī)章制度無法真正鎖住我們，那用來束縛的繩索其實不過是我們對未來的期待與對理想的忠貞所凝成。
在我們這個年齡里，粉筆字可以在不斷的努力下被消除，草稿紙可以被扔進墻角的垃圾桶，嘮叨和競爭大可聽而不聞，視而不見。如果當真選擇了這一切，我們未必不能重新握住我們的`“自由”，只是從那以后，放松將我們推向放縱，最初的欣喜將隨著歲月滑向茫然。
在我們這個年齡里，自由的確是一件如此奢侈的東西，因此我承擔不起消費它所需付出的代價，正如那堂思品課上，我最終還是老老實實劃下了重點，記下了筆記。
在我們這個年齡里，自由與未來就這樣擺在我們眼前，就如同孟子所面對的魚與熊掌的難題，你選哪個？
點評內容：純樸、原味是本文最大的優(yōu)點�？v觀全文，作者緊扣文題，抓住“這個年齡”的特征，以“這個年齡”的經(jīng)歷、體驗與感悟串起生活點滴，在真實再現(xiàn)當今中學生的風貌的同時，揭示出它們與個人成長的關系，記敘、描寫、抒情、議論等表達方式運用純熟，語言流暢且不乏文采，足見作者讀寫的功底。
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