我能行作文

時(shí)間：2024-05-08 08:56:55 推薦作文我要投稿

(精)我能行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精)我能行作文

我能行作文1

　　某日，我在報(bào)紙上看到一則關(guān)于殘疾孤兒的新聞，于是突發(fā)奇想：“要是能去兒童福利院給予孤兒們心靈上的溫暖該多好��！”說(shuō)干就干！當(dāng)天下午，我便在超市買(mǎi)了些文具、食品并約了幾個(gè)小伙伴上路了。

　　來(lái)到兒童福利院的門(mén)口，我的心不禁被幾個(gè)大字震撼住了：“不叫阿姨叫媽媽！”試想一下，這些孩子無(wú)親無(wú)故，只能與終日守護(hù)他們的義工在一起，并且在溝通方面有許多困難，他們的內(nèi)心會(huì)是多么的寂寞啊！進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是那些身患?xì)埣驳暮⒆觽�。有的在地板上打滾，每當(dāng)他們跌倒在地，義工們就要抱起他們，有的號(hào)啕大哭，喊叫聲不絕于耳。見(jiàn)此情景，我們連忙從包里取出精美的`文具送給他們，并祝福他們：早日康復(fù)，愿他們像正常人一樣開(kāi)心地生活著！臨別之際，我們向這些孤兒投去一張張燦爛無(wú)比的笑臉，留住我們最珍貴、最美好的回憶。

　　現(xiàn)在的社會(huì)人與人之間越來(lái)越冷漠、無(wú)情了。人們對(duì)任何事情都一副“事不關(guān)己”態(tài)度。連有人在馬路上跌倒了，竟沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人去扶一下的，這種事在我們的周?chē)l頻發(fā)生。這些人難道就沒(méi)有想過(guò)，如果換作是自己跌倒，所有的人都袖手旁觀，自己的內(nèi)心會(huì)多么凄涼、無(wú)助啊，多么渴望有人伸出援助之手�。≡龠@樣下去，有傳統(tǒng)美德的人就會(huì)“瀕臨滅絕”，我們將只能在社會(huì)上看到匆匆過(guò)往、板著面孔的人們，感受不到一絲溫暖的存在。因此，作為新時(shí)代少年的我們，應(yīng)該為他人樹(shù)立榜樣，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，讓我們?cè)诳諝庵卸寄苈劦綈?ài)的氣息！

　　請(qǐng)相信：文明禮儀，你行，他行，我也行！我們大家都能行。

我能行作文2

　　我們?nèi)祟?lèi)出現(xiàn)以來(lái)，在創(chuàng)造著地球文明的同時(shí)，也在制造著地球的災(zāi)難。近幾年來(lái)，二氧化碳的排放急劇增多，汽車(chē)尾氣排放，白色污染也越來(lái)越嚴(yán)重，但人們還對(duì)此不屑一顧。因此，我們這堂語(yǔ)文課就開(kāi)展了七嘴八舌話“低碳”的活動(dòng)。

　　一看見(jiàn)“低碳”二字，同學(xué)們就眾說(shuō)紛紜起來(lái)了：

　　尤燁輝快步走上講臺(tái)，向我們介紹“低碳”的內(nèi)涵：“ ‘低碳’二字聽(tīng)起來(lái)很深?yuàn)W，其實(shí)就是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放而已。更簡(jiǎn)單的說(shuō)吧！就是節(jié)約每一粒米、每一張紙、每一滴水、每一度電�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，仿佛才如夢(mèng)初醒，有“原來(lái)如此”的樣子。

　　“驕陽(yáng)似火的夏天同學(xué)們一定會(huì)開(kāi)空調(diào)吧！節(jié)能空調(diào)就是大家最好的選擇。告訴你們哦！只要空調(diào)調(diào)高一度，就可以節(jié)電百分之呢！”我自信滿滿的向同學(xué)們介紹，“另外，我還建議大家不妨用太陽(yáng)能熱水器洗澡，這樣不僅省水，省電，還省錢(qián)！”同學(xué)們聽(tīng)后，忍不住“噗”地一聲笑了。

　　“我同意！我同意！其實(shí)，我也知道很多哩！比如說(shuō)衣服吧！一件衣服從原料到制成成品再到丟棄，大約要排放2.5千克的二氧化碳，所以我還是建議大家不要經(jīng)常買(mǎi)衣服，特別是那些愛(ài)美的女生（包括殷老師）！不過(guò)，棉質(zhì)的衣服為好。”杜文鵬擺出了一副博士的'架子

　　“嗯，有道理！”史令繼續(xù)介紹著，“電視、電腦等電器表面上是關(guān)掉了，但只要插在插座上，它就在私底下偷偷地工作著，趕快拔掉插頭，改掉電器的‘電器依賴癥’吧！

　　”我還知道！大家去購(gòu)物時(shí)，最好自已帶環(huán)保購(gòu)物袋，可以減少白色污染！“高涵說(shuō)得頭頭是道。連在一旁傾聽(tīng)的殷毅老師也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我想借這篇作文告訴大家：地球只有一個(gè)，地球是我們賴以生存的家庭。讓地球媽媽多一些笑容，少一些煩惱吧！

我能行作文3

　　不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說(shuō)這么一句話：我能行！這三個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但是在我看來(lái)，它飽含著深深的含義。

　　那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對(duì)他們說(shuō)：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進(jìn)了一個(gè)三分球呢！”“你？”我的話音才剛落，一個(gè)朋友就提出了置疑�！皩�(duì)，就是我，我漂亮的投了一個(gè)三分球。”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答。他說(shuō)：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個(gè)新手呢，吹牛！”他這番話惹來(lái)了其他朋友的譏笑，同時(shí)也激起了我心中的憤怒。

　　這時(shí)，我心底傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　在朋友們走了以后，我拼命的投著三分球，該死，那天還練的好好的，怎么過(guò)了幾天就不行了呢？臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　炎炎夏日攔不住我要投球的激情，刺骨秋風(fēng)擋不住我對(duì)籃球的熱情。時(shí)間竄得飛快，我再次約了小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球，這次我要讓他們認(rèn)同我，我是做得到的！

　　在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來(lái)……“再，再給我一次機(jī)會(huì)吧，就一次！”我吞吞吐吐的說(shuō)到�！皼](méi)戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機(jī)會(huì)吧，”一位好心的朋友站了出來(lái)�！澳呛冒桑詈笠淮螜C(jī)會(huì)！”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　“嗖”的`一聲，球飛了出去，那球里有我?jiàn)^斗的汗水，也有這最后一次的結(jié)果�！凹佑桶�！”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花，我成功了！那位同學(xué)含著歉意的說(shuō)：“你真的做到了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地拍著翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢！

我能行作文4

　　自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉(zhuǎn)換的原動(dòng)力，自信是生活絕望后再次點(diǎn)燃生活的期待，自信沒(méi)有成功后再次同意自己。

　　鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發(fā)：郎郎以前老師打手心稱之為“始終不太可能成功人士”，而且又經(jīng)歷過(guò)爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協(xié)，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發(fā)努力，最后變成國(guó)際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛。

　　或許有天就會(huì)瓢潑大雨！或許有天就會(huì)風(fēng)云變幻！但不管產(chǎn)生哪些？大家都應(yīng)英勇去面對(duì)和承擔(dān)，在自身最無(wú)奈的時(shí)告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀(jì)80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿了絕望。他總是想脫離現(xiàn)實(shí)，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個(gè)對(duì)生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創(chuàng)作的道路，創(chuàng)造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿荊棘，面對(duì)爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對(duì)考卷上那一個(gè)個(gè)銳利凜冽的`成績(jī)，面對(duì)人生中一次次的磨練……我告訴自己：“付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務(wù)必得努力。可能在雷雨交加中，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運(yùn)。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價(jià)值，才算是真實(shí)的人生，無(wú)論路有多苦、多久，相信我最棒！”小伙伴們，堅(jiān)信自己吧！由于有著了自信，大家就會(huì)像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著了自信，大家就會(huì)像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽(yáng)光并肩；有著了自信，大家就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯又睗摵Ｑ笊钐�，輕松自在。

　　此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！

我能行作文5

　　我自己能行，看似簡(jiǎn)短一句，卻蘊(yùn)含著無(wú)際的能量，能激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝自己，給我們以無(wú)際動(dòng)力。

　　學(xué)校舉行了一次寫(xiě)字比賽。老師告訴我們字寫(xiě)好是非常重要的，字是人的門(mén)面，也是人的尊嚴(yán)。聽(tīng)到這里時(shí)，我就感到非常愧疚。回想，從上學(xué)開(kāi)始，我的'字要不就像木棒搭成的，要不就像螞蟻跳舞的，總之，因?yàn)樽�，老師不知罰我重寫(xiě)了多少次作業(yè)。每班要選5個(gè)同學(xué)參賽，于是老師讓我回家寫(xiě)一張小字挑選。雖然我對(duì)自己參選不報(bào)任何希望，但那晚我還是很有心地一筆一劃的寫(xiě)。

　　第二天，老師先選10名同學(xué)訓(xùn)練一下，出我的意料，我竟是那10名中一個(gè)幸運(yùn)兒。那之后也開(kāi)始影響了我的人生之路。

　　每次體育課上，老師讓我們留在教室里練字，我把筆放在練字本上把字臨摹下來(lái)，但總感覺(jué)太硬了，時(shí)間一長(zhǎng)，我變沒(méi)了耐心。這時(shí)，老師走到我身邊說(shuō)：“字要用心寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)才好看�！苯又隳弥业氖謱�(xiě)了幾個(gè)字，那感覺(jué)，真妙，筆在我手中頓時(shí)生了花，老師的話現(xiàn)在仿佛在我耳邊：“每一處都要停頓一下，拐個(gè)彎，字就不那么生硬了，來(lái)，你寫(xiě)一個(gè)，老師相信你能行�！崩蠋熯@話就像一劑活力針，我又重新恢復(fù)了動(dòng)力，老師都相信我能行，那我自己一定行。并在心中默默許下，我一定要把字寫(xiě)好，我自己能行。

　　于是，每天一有空，我都會(huì)練一會(huì)兒字，雖然到最后，我沒(méi)有進(jìn)入五強(qiáng)，但我也很高興。在我眼里我的字已有很大的進(jìn)步，但還不夠好，所以我還要努力練字。

　　現(xiàn)在，無(wú)論是練字或是其他的事情，只要默默的在心里說(shuō)一句“我自己能行”就會(huì)全身充滿力量。當(dāng)我們處于怠慢狀態(tài)時(shí)，不如對(duì)自己說(shuō)一句：“我自己能行。”

我能行作文6

　　我相信，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝或者是掌上明珠，可稱得上是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是，在我的家庭里，并不是這樣，我想，可能我是上輩子做了什么錯(cuò)事，才被罰到這個(gè)家庭中的吧！小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常這樣想。但隨著我年齡的增大，有了自己思想�？创龁�(wèn)題不在片面，而今天的我才明白了，原來(lái)以前父母讓我做飯、洗衣服、刷碗等等，都是早鍛煉我，給我練就一些最基本的本領(lǐng)——自己要學(xué)會(huì)“飛翔”，這讓我徹底改變了以前那些幼稚的想法，甚至有時(shí)想一想，能生在這樣的一個(gè)家庭中，是多么幸運(yùn)��！

　　記得打我10歲左右時(shí)，爸媽就讓我做一些簡(jiǎn)單輕松的家務(wù)活。到12歲時(shí)，媽媽就讓我學(xué)習(xí)做飯。有一次，記得很清楚，那天，也就是10月12日的一天，我放學(xué)回家，心想：“今天天氣有些冷，回家后肯定不用做飯了，然而，想象與現(xiàn)實(shí)卻總是相反的，回家后，媽媽三令五聲地讓我做飯，當(dāng)然，我也只好從命，我邊洗菜邊望著媽媽�？纯词欠衲苁栈爻擅�，然而卻無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí)，凍得麻木的我實(shí)在想哭但我沒(méi)有哭出來(lái)，我心里又想，啊！媽媽，你真的這樣無(wú)情嗎？別人家的孩子此時(shí)可能正在被窩里，而我……，幼稚的我曾經(jīng)這樣想�！�

　　而今，我明白了，我完全明白了父母的良苦用心，是他們的嚴(yán)加管教，才塑造了今天的我，每當(dāng)我眼前出現(xiàn)一座山時(shí)，我心里就想，“我能行”，我一定能翻過(guò)這座山，而在這座山的`那邊，就是海，是一個(gè)全新的世界。

　　直到今天，爸爸的那句話，“我能行”與媽媽的那句話，“我會(huì)做”，就好像是鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我無(wú)限的力量，驅(qū)使我向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>

　　如今，我不在是一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，而且飛得更高，更遠(yuǎn)，領(lǐng)略了我們祖國(guó)的大好河山。

我能行作文7

　　每個(gè)人都有自己害怕的事情，不能去面對(duì)去處理的事情，慌亂和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就會(huì)變得懦弱，面的事情不敢負(fù)責(zé)不敢面對(duì)不會(huì)處理，但生命中總有人會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你，我能行，你也能。

　　記得那時(shí)候我還是校隊(duì)的一名籃球隊(duì)員，每天的除了繁忙的.學(xué)業(yè)就是備戰(zhàn)學(xué)校的比賽，記得有一場(chǎng)比賽，很日常很普通的一場(chǎng)學(xué)校間的友誼賽，我如往常一樣熱身，一樣備戰(zhàn)，觀察對(duì)方球員的優(yōu)缺點(diǎn)，比賽開(kāi)始，我如往常一樣，持球突破上籃一氣呵成，在人群中穿插自如，得分對(duì)于我來(lái)說(shuō)游刃有余，但我不是一位大心臟球員，我受不了隊(duì)友或者場(chǎng)邊的干擾，這次比賽，除了本校的同學(xué)外，對(duì)手的學(xué)校也來(lái)了很多助威的同學(xué)，當(dāng)然，見(jiàn)到我如此肆虐自己的學(xué)校，同學(xué)們可真一點(diǎn)不客氣，時(shí)間過(guò)了不久，再一次突破中，我失誤了，掉球了導(dǎo)致球隊(duì)因我而失分，此時(shí)的我與些許懊惱，而場(chǎng)邊的同學(xué)更加給力，好一個(gè)倒打一耙，把我噴的一無(wú)是處。

　　是的，對(duì)手實(shí)力不強(qiáng)勁，但身為同學(xué)校的他們，在垃圾話方面可以說(shuō)徹徹底底擊潰了我，我開(kāi)始束手束腳，不太放得開(kāi)，生怕一失誤又換取一頓無(wú)情的嘲諷，我開(kāi)始在比賽中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，傳球失誤加之身體沖擊力過(guò)大，導(dǎo)致隊(duì)友手腕扭傷，此時(shí)的我變得不在自信，隊(duì)友也因?yàn)槲业迷颍|球都顯得十分困難，他貌似也看出了我的擔(dān)憂和失落，他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的告訴我，這不就是正骨一般撓撓癢嘛，啥事沒(méi)有，隨后接球便是一記干脆利落的投籃，我知道這一記投球?qū)λ麃?lái)說(shuō)多不容易，在手部十分疼痛的時(shí)候，為了告訴我，相信自己，一切都是可以變成可以的，他在為我做出表率，為了回報(bào)他的信任和鼓勵(lì)，我開(kāi)始關(guān)閉自己，也開(kāi)始享受在抨擊中打球，對(duì)的，我也能行，只要有信念，最后我們拿下了比賽。

　　是的，面對(duì)打擊自己的所有流言蜚語(yǔ)，甚至是更加沉痛的事實(shí)，要時(shí)刻提醒自己，所有人都可以，我也一樣能行。

我能行作文8

　　如果把人生看作一場(chǎng)游戲，那么自己就是游戲中的主人公。

　　在這場(chǎng)游戲里，主人公會(huì)遇到很多困難，會(huì)遭到許多敵人的困擾，那么，當(dāng)你只有最后一條命，一點(diǎn)生命值的時(shí)候，你會(huì)怎么辦，是找個(gè)法子自殺，還是殺出去？如果是我，我會(huì)選擇把敵人一個(gè)一個(gè)地殺光，然后殺出去。因?yàn)槲倚睦锿耆靼祝何夷苄�，我可以，為什么不�?lái)試一試呢？

　　對(duì)于我的游戲來(lái)說(shuō)，“我能行”就是各個(gè)關(guān)卡的通關(guān)之鑰。

　　在英語(yǔ)中，有種東西叫國(guó)際音標(biāo)，每個(gè)單詞的`發(fā)音都是把他們組合在一起得來(lái)的，剛上初中的時(shí)候，我只知道這48個(gè)音素每個(gè)音素的讀法，大多數(shù)單詞對(duì)我而言拼起來(lái)都不是很容易。當(dāng)我看到那比萬(wàn)里長(zhǎng)城還要長(zhǎng)的單詞時(shí)，我想到過(guò)放棄，但是我又想起，我還有一把鑰匙，我的鑰匙，我能行！于是，我便借用我學(xué)過(guò)的一些復(fù)雜的單詞來(lái)學(xué)他們。從那時(shí)起，我便仔細(xì)總結(jié)這其中的規(guī)律，利用每一個(gè)新詞來(lái)鞏固，就這樣，到了初二，單詞表中的單詞我都可以自己拼出來(lái)，而且與老師教的一點(diǎn)也不差。到后來(lái)，我們班的單詞都由我來(lái)教。

　　這把鑰匙不不僅僅是我學(xué)英語(yǔ)的鑰匙，還是我守住前十名大門(mén)的鑰匙�？荚嚽埃械耐瑢W(xué)自認(rèn)為考不好，心灰意冷，不相信自己。就在那時(shí)，我心中的那把鑰匙告訴我：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)！”所以，我相信自己，在每一次考試的時(shí)候，我都滿心自信面對(duì)考試，即使題再難，我也覺(jué)得自己能行，必須拼一把。也正是因?yàn)橛羞@個(gè)，我的成績(jī)始終名列前茅。

　　面臨人生的第一次選擇，已不足250天，但兩年多的艱苦都過(guò)來(lái)了，時(shí)間少點(diǎn)有什么可怕，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我會(huì)一直帶著這把鑰匙，一定會(huì)堅(jiān)定地走在鋪滿自信的鮮花的路上，打開(kāi)我人生第一次抉擇的大門(mén)。

　　人生的游戲由每個(gè)人自己主宰，但是在游戲中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏�？刹徽撛鯓樱叶紩�(huì)勇敢地去面對(duì)，去接受。因?yàn)槲蚁嘈�，不，是�?jiān)信：“我能行！”

我能行作文9

　　去年暑假，爸爸帶我到海口卡丁車(chē)場(chǎng)玩�？粗ǘ≤�(chē)風(fēng)馳電掣，聽(tīng)著馬達(dá)轟鳴，我有點(diǎn)害怕！爸爸一個(gè)勁鼓勵(lì)我勇于嘗試，拉著我下場(chǎng)體驗(yàn)一番。

　　我們要了一臺(tái)兩座車(chē)，爸爸讓我坐主駕駛位，他當(dāng)助手�！澳凶訚h，加油！”我給自己打著氣坐上卡丁車(chē)，腳踩油門(mén)，只聽(tīng)一聲隆隆的巨響，車(chē)一下子沖了出去。沒(méi)開(kāi)幾下，我便發(fā)現(xiàn)，這小車(chē)是個(gè)“暴脾氣”，像一只小豹子一般充滿力量，速度快得讓人心驚膽戰(zhàn)；這小車(chē)又是個(gè)“調(diào)皮蛋”，像一匹小野馬一樣不聽(tīng)使喚，老是撞上別的車(chē)；這小車(chē)還是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，像一個(gè)喝醉酒的人找不到方向，在賽道里“東倒西歪”。我越來(lái)越慌張，手心手背都是汗，心都快跳到嗓子眼了。

　　爸爸看出了我的窘境，他幫我穩(wěn)住方向盤(pán)，反復(fù)告誡我：“不要急躁，靜下心來(lái)，在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)前便要減速，不要一味求快！”我深呼吸一口氣，按照爸爸的要求，快到轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的.時(shí)候，踩著剎車(chē)減速通過(guò)。

　　就這樣，漸漸地我順利通過(guò)了一個(gè)彎、二個(gè)彎……我越開(kāi)心越靜，越開(kāi)手越順，發(fā)現(xiàn)了更多駕駛秘訣：遇見(jiàn)直線賽道時(shí)不要“謙虛”，要猛踩油門(mén)；碰到如蛇一般蜿蜒的賽道時(shí)，一定要?jiǎng)x車(chē)減速；快出彎時(shí)，大膽轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)加速。我突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的小車(chē)不僅化作一道優(yōu)美的弧線，在賽道上暢快書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)，而且還順利超過(guò)了兩個(gè)對(duì)手。此刻，風(fēng)在耳旁呼呼地吹著，我如同一只小鳥(niǎo)在賽道上快活地翱翔，學(xué)會(huì)了開(kāi)卡丁車(chē)的我感到無(wú)比自豪！

　　這次開(kāi)卡丁車(chē)讓我懂得了一個(gè)道理，前路總會(huì)遇到困難，但只要鼓起勇氣，敢于挑戰(zhàn)，思考應(yīng)對(duì)的方法，一定能戰(zhàn)勝難題，取得勝利。俗話說(shuō)得好，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！我能行！

我能行作文10

　　我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲乙笕恕?/p>

　　記得有一次，老師輕輕地把我叫到她面前，用一種很強(qiáng)的內(nèi)心對(duì)我說(shuō)：“顧浩軍，學(xué)校要求五年級(jí)每個(gè)班選兩個(gè)人參加市里的籃球比賽。我知道你技術(shù)比較好，所以選擇你去�！薄笆裁�？選我？但這將是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我媽媽不會(huì)同意的！”我心里默默的說(shuō)。老師好像看出了我的小心思，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不回去跟你爸媽商量商量！”回家后，我對(duì)父母說(shuō)：“老師讓我去城里參加一場(chǎng)籃球賽。我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)�！薄安恍�，你得花時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)間多刷題。我和你爸想看的是你的成績(jī)。打籃球有什么用！”母親生氣地說(shuō)�！皨寢�，你可以相信我。我一定會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我絕對(duì)不會(huì)讓成績(jī)下滑，就看我的表現(xiàn)。”最后，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，媽媽終于同意了。

　　第二天早上，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能行，我去！”我說(shuō)了那句話以后，每天下課和午休的時(shí)候，朋友們都在盡情的玩，我卻在座位上做作業(yè)，甚至假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)朋友叫我。因?yàn)榉艑W(xué)后我必須參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我在課后和午休時(shí)間做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅可以好好訓(xùn)練，回家也可以好好復(fù)習(xí)。這是三殺！我不知道是因?yàn)槲业呐Γ€是因?yàn)樯系劭吹轿疫@么努力，他在我背后默默的幫助我，讓我獲得了籃球比賽的.第一名，也讓我在最重要的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　正如魯迅先生所說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。只要我安排好時(shí)間，還是可以正確學(xué)習(xí)和鍛煉的。我真想對(duì)著天空大喊：“我能行！”

我能行作文11

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽猶豫了一會(huì)兒才跟我說(shuō)：“溜冰很難的`，你真的想學(xué)嗎？”話音剛落，我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示很想學(xué)。

　　媽媽先給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開(kāi)椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開(kāi)腳學(xué)走，但是腳卻不聽(tīng)使喚，一前一后地滑，時(shí)不時(shí)就會(huì)摔得像小狗似的趴在地上�！盀槭裁戳锉@么難啊？是我根本就學(xué)不好嗎？”我心想，然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“溜冰太難了想放棄了，對(duì)嗎？”我雖然沒(méi)有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，你就好像這里美麗的鮮花，從小花蕾開(kāi)始成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣，必須歷經(jīng)重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅(jiān)持練習(xí)才能學(xué)會(huì)溜冰�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，突然覺(jué)得自己充滿了力量，于是鼓起勇氣努力地練習(xí)，雖然一次次地摔倒，但我總在心里默念“我能行，我能成功！”

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。后來(lái)媽媽給我報(bào)了溜冰學(xué)習(xí)班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我深深感謝媽媽的鼓勵(lì)，感謝陪我一路過(guò)關(guān)斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動(dòng)力。

　　“我能行！”這句話是我通往成功的秘決，它將一直伴隨著我繼續(xù)前進(jìn)。

我能行作文12

　　踢足球是廣大男生熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)之一，我當(dāng)然也不例外，報(bào)名加入了我校足球社團(tuán)。

　　第一天來(lái)到足球社團(tuán)，心中不免激動(dòng)、緊張起來(lái)，碰巧趕上這周的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可謂是“來(lái)得早不如來(lái)得巧”，這不，剛一來(lái)就被老師點(diǎn)名參加本次比賽了。

　　一上場(chǎng)，撲面而來(lái)的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽(tīng)“噓”一聲，比賽正式開(kāi)始。對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，率先搶下球，連續(xù)帶球過(guò)了我方幾道防線，眼看離我越來(lái) 越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個(gè)念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來(lái)到那“過(guò)五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新生”反常舉動(dòng)驚到了，但不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，馬上做出反應(yīng)，準(zhǔn)備橫傳給旁邊的'隊(duì)友�！翱�，機(jī)會(huì)來(lái)了”我掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)在他傳球一剎那，截下球，當(dāng)即一個(gè)大腳踢給了隊(duì)友。隊(duì)友還沒(méi)穩(wěn)下球，一個(gè)身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過(guò)來(lái)。是他！他與旁邊隊(duì)友組成個(gè)“三角陣”氣勢(shì)洶洶的朝我們撲來(lái)，我還在驚訝，怎么大好局勢(shì)，突然變成大危機(jī)了呢？可不容我多想，對(duì)方已沖入我們陣營(yíng)�！凹佑停∩习�，我是最牛的！”我在心中叫道。我沖進(jìn)三角陣，不管三七二十一，看見(jiàn)球就搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒(méi)有消停過(guò)：“堅(jiān)持住，搶下這球，絕對(duì)不能讓他們得逞！”急促的呼吸聲，仿佛也在催促，為我加油。終于，對(duì)方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去——球飛了，落在我方隊(duì)友腳下。隊(duì)友不負(fù)眾望，越過(guò)重重阻攔，終于來(lái)到球門(mén)。射門(mén)！“一定要進(jìn)，絕對(duì)要進(jìn)��！”我大喊。但對(duì)方守門(mén)員也不是吃素的，一手把球拍開(kāi)。本以為沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)球了，豈知旁邊突然冒出個(gè)隊(duì)友飛起一腳，球再次沖向球門(mén)，對(duì)面的守門(mén)員剛剛爬起來(lái)還沒(méi)站穩(wěn)，球就進(jìn)了！

　　我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行�！笔撬鼏拘蚜宋业臐撃埽o我無(wú)盡的力量！

我能行作文13

　　“我能行！”這句話已經(jīng)陪伴我好多年了，它給了我無(wú)限的自信，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己。“人，最大的敵人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功。”這是我最喜歡的名言。

　　有一天晚上，我看見(jiàn)別的同學(xué)在廣場(chǎng)上，靈活自如的溜著旱冰鞋，羨慕極了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)溜旱冰鞋�！�

　　媽媽驚奇的看著我：“學(xué)旱冰鞋會(huì)摔跤的，你能行嗎？”

　　“媽媽，你要相信我，我一定能行的'�！蔽野菏淄π氐幕卮鹆藡寢�。

　　后來(lái)，我得到了我夢(mèng)寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶著我和弟弟，去文化廣場(chǎng)準(zhǔn)備練習(xí)旱冰鞋了。一路上，微風(fēng)吹來(lái)，小草小花在向我們點(diǎn)頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來(lái)展示它優(yōu)美的歌聲……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會(huì)兒，就到了文化廣場(chǎng)。

　　我找到了一個(gè)可以坐下來(lái)?yè)Q鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待著媽媽來(lái)教我，可是媽媽卻在悠閑的和她的朋友——吳娟阿姨聊天。這時(shí)，我想起來(lái)了：“不能什么事都依賴別人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功�！蔽易屑�(xì)觀察別人是怎么玩的，沒(méi)一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的交換著抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個(gè)腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來(lái)，可是，我還沒(méi)站起來(lái)就摔了個(gè)昂面朝天，學(xué)溜旱冰鞋真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難。于是我又換好了涼鞋，找到媽媽，直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽，我不練了，腿都給摔疼了�！�

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“干什么事都不要半途而廢，堅(jiān)持到最后才是勝利�！边@時(shí)，我又想起了“我能行！”這句話。在媽媽的幫助、指導(dǎo)下；在“我能行！”這句話的鼓勵(lì)下；漸漸地我學(xué)會(huì)了溜旱冰鞋，讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水。大喊一聲：“做一個(gè)最好的自己，我能行。”

我能行作文14

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，每當(dāng)我想起這句話，我的腦海里就會(huì)冒那件事。

　　那時(shí)我在三年級(jí)的時(shí)侯。我在外面玩了一下午，回家后我發(fā)現(xiàn)自己的紐扣掉了一顆，于是便拿著衣服找媽媽請(qǐng)他幫我縫一個(gè)紐扣上去。可是媽媽對(duì)我說(shuō)“都上三年級(jí)了，連個(gè)紐扣都不會(huì)縫，說(shuō)出去讓人笑掉牙，自己縫去！”

　　“哼！自己縫就自己縫，不就是縫扣子嗎？有什么難的？我一定能縫上去！”我氣沖沖的說(shuō)。

　　我拿起衣服就走，找到媽媽平時(shí)常用的一個(gè)針線盒，一陣翻找終于被我找到一個(gè)和我弄掉的那顆一樣的紐扣。接著我又找到一根縫衣針，一團(tuán)線�？粗歉灵W閃的縫衣針，真是有點(diǎn)不寒而栗。

　　開(kāi)始動(dòng)工了，我拿起縫衣針瞪大眼睛開(kāi)始穿線，可是那根針像個(gè)娃娃總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，怎么也穿不進(jìn)去，一會(huì)功夫，我的'眼睛就有點(diǎn)酸了，手也開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。我揉揉眼睛，屏著呼吸，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把線穿好了�？磥�(lái)我可真不是做針線活的料。

　　接著我拿起衣服，把紐扣放在上面，然后拿起針，像媽媽那樣把線在尾端打了一個(gè)結(jié)，就上一針下一針的縫開(kāi)了，不一會(huì)功夫，一顆紐扣就縫好了“哼，不就是一顆扣子，有什么難的？”可是當(dāng)我把衣服抖開(kāi)一看就傻眼了：我把扣子縫的太靠上邊了。我只好又拆掉重縫。但是這次就沒(méi)那么幸運(yùn)的了，一不小心就把左手中指給扎了一針，看著手上冒出的鮮血，痛得我哇哇叫。

　　當(dāng)我正要放棄的時(shí)候，我的腦海里冒出了三個(gè)字：“我能行！”于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)的比對(duì)了紐扣在衣服上的距離，一針一線認(rèn)真的縫起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我這次終于把扣子縫好了，雖然還是有點(diǎn)歪，但這總是自己努力的結(jié)果。

　　這件事讓我明白了“我能行！”這句話的力量，它鼓勵(lì)著我一直前進(jìn) ，永遠(yuǎn)不放棄！

我能行作文15

　　終于，我還是失敗了……

　　失敗得那般徹底……

　　那天，我在舞蹈老師面前信心滿滿地跳了我精心排練的舞蹈，原以為會(huì)得到老師的贊嘆，沒(méi)想到卻只是得到了冷冰冰的一句：“你只是把我教的那些動(dòng)作生搬硬套在了一起而已，根本沒(méi)有任何真情實(shí)感，這么差的舞蹈你居然也敢去參加比賽？”

　　被當(dāng)頭潑了一盆冷水后，我不禁開(kāi)始懷疑：我，真的.能行嗎？

　　畢竟，這可是我?guī)缀趸艘徽麄€(gè)周末排練的舞蹈，只要一有空，我就在跳這個(gè)，可現(xiàn)在卻被罵得一文不值。

　　不，不能這樣，我要證明給她看：我能行！

　　于是，做完作業(yè)，我便又立刻投入到了舞蹈中，可耳邊忽然又回響起了老師的話……此時(shí)，夜空中沒(méi)有一絲星辰運(yùn)行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地，云像一團(tuán)團(tuán)污濁的墨漬，不斷地氳開(kāi)。

　　我的心頓時(shí)煩躁不已，無(wú)奈之下，我拿出了一個(gè)MP3，想著聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，我挑選了一首喜歡聽(tīng)的歌曲，坐下來(lái)靜靜地聽(tīng)。

　　一陣悠揚(yáng)的旋律驀地闖入雙耳，我閉上眼睛，盡情享受這一刻，明明是熟悉的旋律，此時(shí)聽(tīng)著卻是截然不同的體驗(yàn)，這是一首純音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，腦海中其它煩雜的思緒都慢慢被我拋到腦后，只剩下空靈、純凈。

　　我突然有了一種想要跳舞的強(qiáng)烈欲望，想用舞蹈記錄下這一刻，睜開(kāi)雙眼，沒(méi)有任何猶豫，我開(kāi)始了我的“華麗綻放”。不為別的，只是照著我的心走，不管跳得好與不好，我只知道，這一刻，是獨(dú)屬于我的時(shí)刻，即使現(xiàn)在這片舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，沒(méi)人欣賞，我也要跳出最好的自己！

　　不管別人是怎樣的看法，我仍然相信，我能行！

　　云層稍薄，月的微光從云層的縫隙中鉆出，卻足以照亮整個(gè)夜空！

　　我嘴角輕揚(yáng)，望向遠(yuǎn)方，那彎月牙愈發(fā)亮了！

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