我們班的牛人作文通用(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的牛人作文1

　　我們班有一個(gè)“牛人”，她的眼睛大大的亮亮的，就像兩汪泉水清澈明亮；眉毛彎彎就像兩個(gè)小月牙；臉白里透紅就像一個(gè)成熟的桃子。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂于助人、熱愛集體，我們親切的'稱她為“老班”。

　　那就從“牛人老班”的助人為樂說(shuō)起。

　　那是冬天的一個(gè)下午，北風(fēng)呼呼的吹著，那天整好趕我值日，掃完地我去倒垃圾，我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾點(diǎn)跑去，忽然一陣大風(fēng)迎面吹來(lái)，一下子一簍紙被卷到大風(fēng)中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，看著滿地“跳舞”的紙屑，天這么冷這可怎么辦才好？

　　我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停的追逐著“逃犯”，呀！原來(lái)是“老班”，她的臉蛋凍的發(fā)紫，我擔(dān)心她凍壞，急忙說(shuō)：“老班，天這么冷，你別收拾了，快回家吧！”她卻說(shuō)：“我是怕你收拾不完才幫你收拾的，我不冷，咱們一起收拾快�！蔽衣犃怂�的話，心里熱乎乎的，覺得天好像突然不冷了，風(fēng)也小了。

　　這就是我們班助人為樂的牛人！

我們班的牛人作文2

　　在我們班上，有一位同學(xué)可厲害了，可以說(shuō)是我們班的牛人，常常做出一些非常搞笑的事情，下面我們一起來(lái)看看他到底有多牛呢。

　　一天上學(xué)，那位牛人同學(xué)偷偷將私藏的零食放在書包里，帶到了學(xué)校。課后，他偷偷拿出一塊餅干吃，被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)掉在地下的餅干屑，班長(zhǎng)立即說(shuō)：同學(xué)，你在吃零食，我要去告訴老師。牛人同學(xué)趕緊抓了一把零食給班長(zhǎng)，正巧被剛到教室的班主任看見了。班主任走到他們那兒，牛人同學(xué)下意識(shí)給班主任也抓了一把零食，老師，你也吃正準(zhǔn)備訓(xùn)他們的班主任愣住了，周圍的同學(xué)看了都哈哈大笑。老師也是哭笑不得，對(duì)牛人同學(xué)說(shuō)，下不為例并放下零食走向講臺(tái)。

　　還有一次，牛人同學(xué)偷吃了他爸爸從外國(guó)帶的.高濃度酒心糖由于嘴饞，偷吃了幾口，居然醉了，突然想吟詩(shī)一首《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。吟完后就睡著了，醒了以后問他，竟然什么都不記得了。

　　這樣的牛人，你們遇見過(guò)嗎？

我們班的牛人作文3

　　要評(píng)選我們班的睡神，毫無(wú)疑問，鐵定是林天翔。

　　這位睡神的厲害之處就是無(wú)論是什么課，無(wú)論老師有多厲害，只要他想睡，就能睡得著。林老師對(duì)此還經(jīng)常調(diào)侃：“老師講得津津有味，你聽得昏昏欲睡。”

　　睡神不僅睡功了得，就連睡覺的樣子也是十分可愛。

　　在他清醒的時(shí)候，背是挺直的`，然后慢慢軟下去，就像下樓梯一樣十分有規(guī)律，之后就塌在了手臂上。只要見他安靜下來(lái)，雙眼變得無(wú)神，那就是瞌睡的前奏了。眼皮慢慢垂下去，頭開始一點(diǎn)一點(diǎn)，像小雞啄米一般。點(diǎn)的幅度太過(guò)了，會(huì)把自己給嚇醒�？蓻]過(guò)兩三秒鐘，又恢復(fù)之前那種打瞌睡的狀態(tài)。最終受不了瞌睡蟲的誘惑，沉沉睡去。

　　對(duì)于睡神那神通廣大的睡技，許多同伴表示非常無(wú)語(yǔ)。

　　有的時(shí)候，我們也很奇怪，他是怎么把睡覺做到如此之神的，就算是我們累趴了，也不可能做到隨時(shí)隨地就能睡著。

　　雖然這位睡神有如此神技，但我們也還是想讓他控制一點(diǎn)，畢竟，學(xué)習(xí)是要排第一位的。

我們班的牛人作文4

　　我們班最牛的人呢，我覺得就是卡外塞爾。他長(zhǎng)得高高大大，腿粗臂長(zhǎng)的。所以有些女生叫他“派大星”，當(dāng)然這是我起的“昵稱”。

　　我最佩服他的牛是遇到什么事兒都不會(huì)哭，很樂觀。有一次英語(yǔ)老師罵他，罵完之后我以為他肯定會(huì)心情差不會(huì)說(shuō)話，但是誰(shuí)知道英語(yǔ)老師一出去他就厚臉皮地笑，好像沒有這回事兒一樣，但我覺得這是掩飾他的壞心情，也挺厲害的。

　　還有一點(diǎn)我特別佩服他，就是打嗝。他打出來(lái)的`嗝渾然天成，沒有一點(diǎn)兒防腐劑。想在什么時(shí)候打，就在什么時(shí)候打。哦，對(duì)了，這一點(diǎn)乃皮薩也能做到。

　　他最牛的地方就是樂觀，不會(huì)讓自己難過(guò)。我希望他以后也能這樣給我們班創(chuàng)造快樂與愛。

我們班的牛人作文5

　　她彎彎的眉毛下面有一雙黑珍珠似的大眼睛，但是她的眼睛有些近視，戴著一副眼鏡，低低地鼻梁下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴，她的嘴雖然小，但是里面裝滿了話兒，在這兒和人家嗒嗒，在那兒和人家嗒嗒。她綁著一條馬尾辮，跑起來(lái)辮子一甩一甩的，好像在天空中畫了一條黑而美麗的弧線。

　　她愛笑，笑起來(lái)傻不拉幾的.，愛翹著二郎腿把手?jǐn)R在下巴下做一個(gè)思想者。撇開這些不說(shuō)，說(shuō)說(shuō)她在寢室的時(shí)候吧，她睡覺愛打呼嚕，而且還愛掉床，唉，這孩子很不老實(shí)。

　　我們班還有一位“牛人”，她愛笑，很逗，她的夢(mèng)想和我的夢(mèng)想一樣都是做一名歌手，但是這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遙不可及，她常常沉浸在音樂世界里，唱的如癡如醉，而且有時(shí)還會(huì)手舞足蹈。她和前面那位“牛人”一樣都愛笑，但是她笑得比前一位更燦爛，前一位的笑會(huì)讓我們覺得她傻，而這位的笑給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂。

　　怎么樣，我們班的“牛人”很多吧，你們猜猜她們是誰(shuí)！

我們班的牛人作文6

　　上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理。

　　這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩�(lái)到中學(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青 睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的`。

　　他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的。唱起他那些粵語(yǔ)老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來(lái)，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴

我們班的牛人作文7

　　誰(shuí)的班級(jí)還沒有“牛人”呢？我的班級(jí)就有一位“牛人”。雖說(shuō)平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。

　　周三是她最喜歡的日子，手工課是她的主場(chǎng)。她只需一把剪刀，一沓彩紙，就能做出一個(gè)立體的“春”。其他同學(xué)見狀，總是不停地找她求助，她臉上的美麗笑容像似答應(yīng)了。不一會(huì)兒，大家原本亂糟糟的作品被她巧妙地變成一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地呈現(xiàn)在大家驚異的目光中。

　　你以為這就結(jié)束了么？不，“牛人”怎么能指揮一樣呢？她不但是手工刻的主場(chǎng)，又在尖子生中獨(dú)當(dāng)一面。

　　她曾有一次期末考試海州大榜前五名，得到老師連綿不斷的贊許和期待的'目光，也看到同學(xué)們嘀咕她。

　　然而有一次……

　　在今年的競(jìng)賽之前，她的奶奶竟說(shuō)她為了提高成績(jī)，熬了兩次夜，一次12點(diǎn)才睡覺。而且，每次我都看不見他在歡樂的人群中玩耍。這些成績(jī)，都是她用自己的時(shí)間換來(lái)的。

　　她是我最崇拜的人，也是我們班的“牛人”，你喜歡她么？

我們班的牛人作文8

　　說(shuō)到喝湯的“牛人”，程昌鍇必定名列前茅；說(shuō)到浪費(fèi)糧食“神人”，程昌鍇那也是數(shù)一數(shù)二的。

　　每逢中餐，昌鍇就顯得格外精神。只要發(fā)湯的同學(xué)將湯發(fā)放到他桌上，不出三秒，湯碗必定空空如也。只要“需要加湯的自己上來(lái)”這樣的訊息被他的雙耳捕捉到，那么，他將以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)來(lái)回回好多趟，直到湯桶里一滴不剩方止。

　　那么你們一定會(huì)認(rèn)為他這樣的肯定是光盤行動(dòng)者。不好意思，要讓你們大跌眼鏡了。他不僅沒有光盤，還剩下大量的飯菜，有一些甚至一口未嘗。這位兄臺(tái)喝湯那么勤快，對(duì)飯菜卻毫無(wú)感覺。難道他手中的勺子有靈氣，獨(dú)愛湯水，卻不知道做勺兒的要雨露均沾嗎？

　　直到現(xiàn)在，我每天中午還能瞧見在座位和講臺(tái)之間來(lái)回奔波打湯的'昌鍇兄臺(tái)，也能看見那終究要被倒掉的飯菜，看來(lái)，那勺子還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”啊！

我們班的牛人作文9

　　說(shuō)起我們班，那可是人才輩出呀！有的會(huì)舞蹈，有的會(huì)彈琴。可最令我佩服的卻是那個(gè)滿腹經(jīng)綸的“閱讀之星”——楊凱樂。

　　說(shuō)起他愛讀書這件事，可值得一提了，因?yàn)樗�讀書時(shí)那清脆悅耳的聲音為我們班獲得了榮譽(yù)。

　　一次，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“這次有一個(gè)閱讀大賽，希望大家踴躍參加�！币宦犨@消息，大家的臉都陰沉了下來(lái)——我們班的“人才”的.確很多，但是在這方面突出的人還真不多呢！就在全班一籌莫展的時(shí)候，楊凱樂報(bào)名了，看到他這一舉動(dòng)，大家都不由自主地鼓起掌來(lái)。自從他報(bào)名參加了這個(gè)“閱讀大賽”之后就更加刻苦了，每次上課他都會(huì)上講臺(tái)朗誦，下課后，他也總在教室里大聲朗讀課文......

　　終于到了閱讀大賽的這一天，輪到楊凱樂時(shí)，我不禁為他捏了一把汗，可他上臺(tái)后卻大聲地、流利地、有聲有色地讀了出來(lái)，贏得了評(píng)委們的熱烈掌聲。還獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　瞧，我們班的“閱讀之星”牛吧！

我們班的牛人作文10

　　要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，有成績(jī)優(yōu)秀的`劉琪，熱愛勞動(dòng)的白夢(mèng)婷�？梢�說(shuō)“牛氣沖天”的，還要數(shù)我們以下兩位同學(xué)。

　　才女――趙佳慧

　　才女的最大愛好是看小說(shuō)。休息時(shí)，抱著磚頭厚的小說(shuō)啃得如醉如癡的那位準(zhǔn)是她！才女最大的特長(zhǎng)是寫作。她的語(yǔ)言功底是我們班最好的。每次造句，老師總會(huì)叫她。造句對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。

　　夜鶯――梁曦云

　　她是一個(gè)多才多藝的女孩，即會(huì)演講，又會(huì)唱歌，又會(huì)畫畫，還會(huì)跳舞，那次詩(shī)歌朗誦，全靠她，我們班才得了一等獎(jiǎng)。她那娓娓動(dòng)聽的聲音把全場(chǎng)聽眾都給"鎮(zhèn)"住了，那銀鈴般的朗讀聲使臺(tái)下師生無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆。從此，她又多了一個(gè)雅號(hào)："小夜鶯"。

我們班的牛人作文11

　　剛開學(xué)不久，我們班就來(lái)了一位新生——郭佳文。她是從五三班轉(zhuǎn)來(lái)的。她的個(gè)子矮矮的，才和我的鼻子一樣高。她的`臉蛋圓圓的，像一個(gè)圓圓的小蘋果似的。

　　剛開始我覺得她很寧?kù)o。

　　有一次下課，同學(xué)們都出去瘋狂地玩耍，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，而他一個(gè)人在哪里默默地坐著，好是像被誰(shuí)用魔法定住了似的。

　　你們不要看他挺寧?kù)o，其實(shí)她瘋狂得很呢！

　　有一次下課后，郭佳文把她家里的一些銀行的領(lǐng)款單拿出來(lái)玩，讓我弱小的同桌梁�？颠�錢。同桌梁�？狄�么說(shuō)“我沒錢�！币�么說(shuō)“我沒有欠你的錢�！比绻�梁睿康不還錢，她就一直在梁睿康的面前瘋狂地大叫到“還錢還錢”“還錢還錢”······幸好上課鈴解救了我的同桌，要不然他還不知要被郭佳文說(shuō)道何年何月何日呢！

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后，我知道了她得缺點(diǎn)：上課回答聲音低、寫作業(yè)是特別慢，每次都要寫到最后幾名才寫完。

　　我希望郭佳文我壞毛病可以改掉，做一個(gè)文靜優(yōu)雅的女生！

我們班的牛人作文12

　　我們班可謂是個(gè)“牛班”，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，器宇不凡，可是在我心中，就屬董苗苗最牛了。

　　董苗苗，女，漢族，14歲，站前學(xué)校八三班學(xué)生。外貌：矮個(gè)子，短頭發(fā)，有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小，但是，說(shuō)起話來(lái)便滔滔不絕。

　　董苗苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時(shí)，一字一頓，抑揚(yáng)頓挫。而她，則相反，她背誦課文用時(shí)最短，以至于你根本聽不清她背了什么。所以，你得要求她重背�？伤�背得卻更快了。作為她 的組長(zhǎng)，你不為難都不行！

　　因?yàn)檎f(shuō)話奇快，所以與別人爭(zhēng)辯時(shí)，她是占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的.，還沒有等別人說(shuō)出一句話，她的話就如滔滔江水，奔流不息，大部分與她爭(zhēng)辯的人都會(huì)逃之夭夭。

　　我們班的牛人董苗苗，可謂是個(gè)奇葩。想看看我們班其他牛人嗎？那來(lái)我們班參觀吧！

我們班的牛人作文13

　　在我們班級(jí)，有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，他就是我們班的牛人——龐俊禹。

　　他每天考試都會(huì)考得很好，也深受老師的`喜愛。每次上課，科任老師也會(huì)說(shuō)他好、棒。當(dāng)然，他也成為了我班的“牛人”。

　　他個(gè)子很矮，眼睛大大的，聲音很沙啞，上課也總會(huì)積極發(fā)言。老師一說(shuō)好學(xué)生，一定少不了他。他衛(wèi)生也好，總是干干凈凈的。他都要變成我們班的“仇人”了，真是羨慕嫉妒恨呀！

　　還記得有一回，下課時(shí)，他被我們班新來(lái)的女生“欺負(fù)”了，沒想到我們班女生男生都像著那個(gè)女生，可老師卻相信他，可能是因?yàn)樗�紀(jì)律好吧。

　　我還跟他發(fā)生過(guò)矛盾，可我告訴老師，老師居然對(duì)我說(shuō)：“他能考全年組第一，你能嗎？”那時(shí)是真恨他呀！

　　他是我們班的牛人，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)好，渾身都是優(yōu)點(diǎn)，真是太棒了。你們班的牛人又是誰(shuí)？會(huì)比他厲害么？

我們班的牛人作文14

　　我覺得我們班的牛人是勞動(dòng)委員帕提古麗。她做每一件事情都做得很好，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，她很合理地調(diào)整自己的時(shí)間，有的時(shí)候我們也比不上她。

　　有一次，吃飯后我進(jìn)了教室，班里有一半的同學(xué)坐在位置上。我突然看到了帕提古麗在掃地，我問了她：“你又不是值日生，你為什么掃地呀？值日生呢？”她對(duì)我說(shuō)：“值日生還沒來(lái)，快要到時(shí)間了。不掃的話值日生會(huì)扣我們班的.分兒。”我聽到了這句話后很感動(dòng)，我想，我們班能有更多想她一樣的人該有多好��！

　　還有一次，班主任表?yè)P(yáng)了帕提古麗，說(shuō)她真負(fù)責(zé)，督促同學(xué)們?nèi)プ鲋等�。還有語(yǔ)文考試的時(shí)候，她考得最高，在語(yǔ)文課上老師表?yè)P(yáng)了她。還有生活老師常常說(shuō)她被子疊得方正，把柜子收拾得很整齊。同學(xué)們也很喜歡和她做朋友。

　　我在很多方面佩服她。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)為別人著想，為班級(jí)著想，樂于助人的好學(xué)生。

我們班的牛人作文15

　　說(shuō)起我們班那位“吃飯蝸牛”呀！那速度可真跟烏龜有的一拼。

　　只見她慢悠悠地拿起湯勺，往飯里一刮，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼，邊吃還邊點(diǎn)頭，有如美食家的風(fēng)范，時(shí)而又往嘴中送菜，很投入地細(xì)細(xì)品嘗，每當(dāng)她嘗第五口時(shí)，我已端起餐盒揚(yáng)長(zhǎng)而去，在走廊上等組員時(shí)，我又見她端起湯碗慢慢往嘴里送。每次見她一副享受樣時(shí)，自己的嘴巴也不禁跟著慢慢地動(dòng)。

　　教室里的'人漸漸稀少，可她又一副沒事人一樣，嘴巴里正有一大堆的飯?jiān)诮?jīng)歷她牙齒的“磨煉”，在與組員一同返回教室時(shí)，我驚呆了——她竟然還在吃！Onmygad，是誰(shuí)給她的勇氣？都快要上課了還在吃，這時(shí)，她看我驚呆的表情竟對(duì)我嘿嘿一笑，笑完又開始了自己和美食的“浪漫之旅”。

　　我的天啊，真不愧是我們的“吃飯蝸�！�，這吃飯慢速第一名也是毋庸置疑的了。

　　若你感興趣，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，哈哈，她就是——陳煥昕。

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