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燕子來了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的燕子來了作文，希望對大家有所幫助。
燕子來了作文1
早讀課上，我們教室來了一位不速之客，它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一雙黑豆子似的眼睛，一個(gè)剪刀似的尾巴。你們知道它是誰嗎？
對，它是一只可愛的小燕子。
不知道什么時(shí)候，這位小客人就來到了教室，它小心翼翼地低飛著，生怕碰著什么，一會兒在燈管上蕩秋千，一會兒在教室攝像頭上觀望，還沒等你看夠，它就又飛起來了，不停地在教室打圈。在它飛向窗戶時(shí)，我在想：它是要飛出去嗎？飛出去了，它還會飛回來嗎？
這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋把窗戶打開了。我忽然感覺它又在說：“哎呀，謝謝啦，我要趕回去照顧孩子呢�！贝蟛糠值耐瑢W(xué)都不希望它飛出去，因?yàn)樗麄冋趯π⊙嘧诱f話、唱歌：“小燕子，你好呀！小燕子看這里我想告訴你，你太可愛了！”教室里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小燕子繼續(xù)站在窗戶臺上，老師也喜歡它，沒有趕它走，老師在講課，我們在聽課，這小家伙也在聽課。忽然，小燕子飛到了吊燈上，它應(yīng)該在想：我也要像那些同學(xué)一樣，坐端正，認(rèn)真聽。小家伙瞪著滴溜溜的黑豆眼，歪著小腦袋，還不斷地用嘴啄一啄身上的`羽毛，好像在思考一般，惹得我總想看看它。
下課了，同學(xué)們紛紛向小燕子打招呼，小東西好像明白似的，直接從門里飛走了。
同學(xué)們看到它飛走了，跟著它跑出了教室，歡呼著：小燕子，歡迎你下次再來呦！
燕子來了作文2
燕子飛回來了春姑娘邁著輕盈的步子走來了。
幾場春雨過后，一叢叢嫩綠的小草伸了伸懶腰，迫不及待地從大地媽媽的懷抱里鉆出來了，它們睡了整整一個(gè)冬天，探出嫩綠的小腦袋，好奇的看著外面嶄新的世界。一朵朵小藍(lán)花，小白花，小黃花，小紅花象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在鉆出來的綠葉后面東躲西藏。柳樹阿姨微微晃動著剛長出的嫩枝條；桃花姐姐張開了粉紅色的笑臉；小鳥在枝間穿梭鳴叫，一曲曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳴聲奏響了春的舞曲。
還有幾只燕子在天空中啾啾的叫著，一身烏黑光亮的.羽毛，一對俊俏而又輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。在微風(fēng)中，在陽光中，機(jī)靈的小燕子斜著身子從天空掠過，唧唧的叫著。有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到那邊的柳樹下面；有的橫掠過湖面，尾尖偶兒沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，就落在電線上，藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽光，陣陣的春風(fēng)和這電桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像跳動的五線譜啊。
停著的燕子組成了音符，譜出了一首正待演奏的春天的贊歌！
燕子來了作文3
小燕子是春天的使者，是最厲害的建筑工程師，曾經(jīng)，它是我家的房客，可是有一陣子它卻不知去向。
那是幾年前發(fā)生的故事吧！
那年春天，廣玉蘭開得很茂盛，一朵朵立在樹上，凝然不動，就像一只只小白鴿似的。
這一天，窗外傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，把我從睡夢中叫醒，我很疑惑，走出去一看，原來是小燕子啊，還在我家陽臺筑巢了。睡意一下子全無，拿來梯子，爬了上去，掏了個(gè)鳥蛋下來，鳥蛋冰冰涼涼的`。突然，蛋裂了，我嚇了一大跳，于是，這只小燕子出生了。軟趴趴的，濕漉漉的，我怕燕子?jì)寢寭?dān)心，就把它送回了窩。
那個(gè)春天，每天叫我起來的就是它們了。
可是，第二年春天，我再也沒見到過小燕子，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，因?yàn)槲覀兩磉呂廴咎珖?yán)重，小燕子不敢來了。
如今，好幾年過去了，我都快把它們忘記了。突然之間，又聽到了小燕子優(yōu)美的歌聲，跑去陽臺一看，果然，又有小燕子在我們家陽臺筑巢了，我好高興�。∵@是不是說明，我們的環(huán)境變好了呢？
看看窗外，藍(lán)天白云，玉蘭花再次怒放，小白鴿似站在枝頭的。我想，怪不得小燕子又回來了呢！
希望我們的世界永遠(yuǎn)這么美麗，希望小燕子年年來我家做客！
燕子來了作文4
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？已是陽春三月，我漫步在花園中，看到的卻仍是殘冬般死氣沉沉的景象：殘冰附在湖面上，擋住了魚兒暢游的姿態(tài)；楊柳枯喪著臉，仿佛在悼念那已逝的盛夏；花梗僵直地挺立著，就像在為已入土的花瓣默哀；孩子們悵惘著陰暗的天空，期盼著它變藍(lán)、變暖……天地都是灰的，萬物都是灰的'。
殘冬啊！你為何久久不愿離去，為我那早因考試的失敗而哀愁的心再添上幾分落寞與惆悵？突然，幾聲歡快而尖銳的叫聲傳入耳畔，尋聲望去，是幾只小家伙在空中嬉戲。仔細(xì)看它們的樣子：烏黑的禮服，剪刀似的尾巴，還有那雪白的肚皮……是燕子！沒錯(cuò)，它們正是那春天的使者——燕子！
它們不顧及周圍的景象是否屬于它們，是否屬于春天，它們不顧及自己的行動是否符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，它們不顧一切地快樂嬉戲。但它們也替人們送走殘冬，迎來春天。輕閉雙眼，聆聽著悅耳的燕語，我仿佛看到了澄清的湖水中有魚兒在暢游，看到了楊柳吐出新綠的嫩芽，看到了花梗重新頂起花苞，看到了一架架多彩的風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空……我看到了多彩的天地，看到了美麗的春天，看到了美好的希望！燕子啊，感謝你剪開了春天的帷幕，感謝你讓我放下心中的失落，再次看到希望！燕子來了，它們?yōu)榇蟮貛泶禾�，也為我的心田帶來春意�?/p>
雖然，那可憎的失落感曾經(jīng)冰封了我的心，但如今，我心又春暖花開了。我相信，我會在快樂中成長，我的心將永遠(yuǎn)春意盎然。季節(jié)如此多變，但心卻可以四季如春。
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