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原來(lái)如此作文15篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的原來(lái)如此作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)如此作文1
雨絲伴著黎明的腳步一并到來(lái)了。走進(jìn)薄薄的雨霧中，我閉上雙眼伸展手臂。就這樣讓如月光的雨絲溫柔地?fù)嶂移＞氲纳碥|，洗禮塵世的煩瑣，靜聽(tīng)情意綿綿的絮語(yǔ)。我悠然地睜開(kāi)雙眼，看一看草上的露珠；看一看雨中綻放的花兒；聞一聞泥土的芳香……��！我心驀地一亮，原來(lái)生活——如此美麗。
以前對(duì)生活消極的.我，覺(jué)得生活平凡得無(wú)趣。錯(cuò)了，我看錯(cuò)了生活。因?yàn)樯畹陌惨�，我說(shuō)不出生活里還缺乏和需要什么了，我已經(jīng)把一切都不怎么放在眼里了，所以我感覺(jué)生活是平淡的，不是強(qiáng)烈的了。其實(shí)我看錯(cuò)了生活的本質(zhì)，生活是五彩斑斕的，它是極其美麗的。生活的真諦就是生活平凡的美善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡之處。生活平凡是一種幸福，我不再缺乏什么，唯一缺乏的就是一顆知足的心�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，明白了，悔悟了。
患病的人希望擁有健康；貧窮的人希望富裕；孤獨(dú)中惆悵的人希望尋覓到幸福中的快樂(lè)……而幸福的人卻依舊貪婪地希望著……其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，可有些人卻不知足地埋怨上帝。
生活中，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦升起的時(shí)候，新的一天即將拉開(kāi)帷幕，我會(huì)精神充沛，挑戰(zhàn)新的一天。綿綿雨絲輕跳到河面上，甚至沒(méi)有漣漪時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得它很美妙，就像含蓄的春姑娘在用她的纖纖細(xì)手輕彈著河面，奏響了美妙的雨之歌，有時(shí)還有青蛙和一些鳥(niǎo)鳴伴奏。如果大地有一天只有一種顏色了——單一的綠色，我不會(huì)沮喪，因?yàn)榫G色象征著生命的原始，綠色代表著希望，綠色是大自然，它是樹(shù)葉的原色，充滿著生機(jī)。我會(huì)為之做一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)。如果在迷人的夏夜，夜幕上只有月亮的鑲嵌，沒(méi)有群星的陪伴，我會(huì)很知足地欣賞它迷人的月色。當(dāng)一朵花綻放，我會(huì)為之喜悅……
生活的每一處都是美麗的，你有發(fā)現(xiàn)嗎？用心去生活你會(huì)覺(jué)得原來(lái)——如此美麗。生活平凡的每一處原來(lái)都是——如此美麗。
原來(lái)如此作文2
一棵槐花樹(shù)下，一張?zhí)僖危瑤讖埿�，一老一小，在沁人心脾的香氣中，握著毛筆，讓墨水劃過(guò)紙面，在花香中滲入一絲墨汁的奇香。
金風(fēng)的氣息在空氣中微微潤(rùn)濕，那門前的槐花樹(shù)隨風(fēng)帶走一絲香，落下幾瓣花瓣，鳥(niǎo)兒在天空中留下淡淡的痕跡，便張開(kāi)翅，高傲地飛走了……
一位老人緩緩拿起筆，在硯臺(tái)細(xì)細(xì)刮去墨。一切準(zhǔn)備好，提筆，揮墨，一系列的動(dòng)作一氣呵成。柔軟微硬的紙面上寫下了幾個(gè)秀氣大方的字，那紙還留著未干墨汁的香，墨香與紙香纏繞一起，形成了一幅幅字畫。我趴在桌邊，如口渴的人吮吸書法的要點(diǎn)。迫不及待，我興奮又小心地拿起毛筆，微微顫抖的手寫下彎曲而小的字。爺爺?shù)拇笫治兆×宋揖o張的小手：“來(lái)，我教你。”在大手的把持下，小手不再發(fā)抖，筆下的字也越加秀氣，練了一張又一張，太陽(yáng)由東去了西，山的'那邊一片紅橙，陽(yáng)光最后映照在湖邊的蘆葦上，黃昏的天空飛過(guò)了一群大雁，為這黃昏增添了無(wú)限神秘色彩。
時(shí)間已去，心中那絲不耐煩開(kāi)始旺起來(lái)。我無(wú)心一筆一畫地去寫完每一筆，我掙脫爺爺?shù)氖�，自己�?dú)自練習(xí)。我并不像老人家那么沉得住氣，以為自己的書法可以達(dá)到揮筆大寫了。我也學(xué)爺爺大揮一橫，但卻不是如爺爺那一般堅(jiān)定有力，而是軟趴趴的一條曲線。我不服氣，又練了幾張紙，但都不成樣子，我愈發(fā)著急。此時(shí)，爺爺端來(lái)一杯茶，我牛飲了一口，苦澀霎時(shí)在口中彌漫，爺爺慢悠悠道：“喝茶要品，牛飲只會(huì)苦澀，你試試輕抿一口�！蔽乙姥宰隽耍p輕抿了一小口，細(xì)細(xì)品味它，果然，不一會(huì)兒，一種清甜的茶葉香覆蓋了原先的苦澀。爺爺在一旁道：“做事也如品茶，不能過(guò)于著急，要有耐心，去細(xì)細(xì)品味它�！�
爺爺?shù)哪蔷湓�，我悟出了一個(gè)道理：做事不能過(guò)于著急，要有耐心，細(xì)細(xì)體會(huì)。我想到了自己也曾因性急而錯(cuò)過(guò)了成功。我重新拿起筆，靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地完成那幅字畫。太陽(yáng)，落山了。
當(dāng)你靜下心來(lái)，一切都是那么美好。一老一小，一支毛筆，幾張紙，原來(lái)如此。
原來(lái)如此作文3
生活是一場(chǎng)美麗的煙火,只要你駐足觀賞，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
——題記
“以后就是鄰居了，有啥事找俺們幫忙，甭客氣!”“是是，您慢走�！�
幾天前租房的人剛剛搬走，廣告貼出去沒(méi)幾天，這不又有一戶搬進(jìn)了隔壁，好像是一對(duì)老夫婦和他們的小孫女，此后的每天中午回家，幾乎都能碰到他們。淄博三月的天氣也漸漸變得暖和起來(lái)，但由于幾次考試的失利心情也糟糕了許多。
中午放學(xué)的路上，抱著一大堆練習(xí)題匆忙地向家走去，進(jìn)了樓道口，只聽(tīng)見(jiàn)一聲稚嫩的童聲：“奶奶，奶奶，隔壁的小姐姐回來(lái)了�！蔽姨ь^循聲望去，看見(jiàn)一小女孩四五歲的`樣子，戴著一頂白底藍(lán)的小帽子，眼中有藏不住的喜悅，搖搖晃晃地扶著奶奶的手站穩(wěn)，向我揮手打招呼，老婆婆也微笑著看著我，說(shuō)道：“姑娘，放學(xué)這么晚呢！”“是�！辈惑@不喜，面無(wú)表情，無(wú)心也不想多搭一句話，急忙側(cè)身從老人身邊走過(guò)，打開(kāi)門，閃身進(jìn)入，關(guān)門的聲響振亮了聲控?zé)簟?/p>
我突然感到有些抱歉，剛才的行為似乎不禮貌，但又安慰自己，僅僅是鄰居沒(méi)必要那么恭恭敬敬的吧。
那天發(fā)生的的事改變了我那時(shí)錯(cuò)誤的想法。
學(xué)校要考試，我必須把書全部帶走，正當(dāng)我搬著一大沓書艱難地從學(xué)校挪動(dòng)到樓道時(shí)，突然一雙枯瘦但有力的手接過(guò)了全部的重量，“姑娘，我來(lái)幫你搬上樓吧。”是隔壁的爺爺，再側(cè)目一看發(fā)現(xiàn)是他們一家人。小女孩頭上別著艷黃的迎春花，小手揪著奶奶的衣角，那位爺爺替我搬著所有的書，佝僂的身軀彎成了一個(gè)弧度，我分明看到了他額頭上因用力而暴起青筋，我急忙想接過(guò)來(lái)，奶奶阻止了我:"爺爺有的是力氣，咱都是鄰居，有事應(yīng)該幫的!”說(shuō)著接過(guò)爺爺手中一部分的書，小女孩也用手緊緊抱著手里的幾本練習(xí)冊(cè)，歡樂(lè)地跟在奶奶后面。
我不再推辭，牽住小女孩的手，俯身對(duì)她說(shuō):"小妹妹謝謝啦，我們一起回家吧�！�
陽(yáng)光透過(guò)樓道的玻璃窗斜射一前一后四個(gè)人的身上，背影染上了溫暖的光澤，生活原來(lái)如此美好!
原來(lái)如此作文4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是花癡，我是人稱外號(hào)的“書癡”為什么會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢？因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書看看。我可不是那種愛(ài)看閑書的人。一本好書，足以讓我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠，還要看，因?yàn)樽x一本好書就是和一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦！“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！
我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說(shuō)：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點(diǎn)頭。
接著我就在看書這感受，絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的'已有都要有趣。
其實(shí)你翻開(kāi)書，細(xì)細(xì)的看一下章目，在用腦思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻，每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書中遨游是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書其實(shí)很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。
讀書，真的很快樂(lè)，它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解，而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開(kāi)心的事情，請(qǐng)你翻開(kāi)書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想，這些簡(jiǎn)直太美好了。如果你要讀書，請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書，那是，我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。
最后，我想大聲說(shuō)：“讀書，原來(lái)如此快樂(lè)”！
原來(lái)如此作文5
舞蹈似一只白鵝的姿態(tài)，跳起舞來(lái)，有時(shí)像一只大白天鵝一樣，偏偏起舞。
“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二三四……前壓腿，后翻身，下身，翻身，來(lái)跟著我做……”這是在樂(lè)家舞蹈室每天都能聽(tīng)到的一段話。而且是白老師帶著我們學(xué)習(xí)舞蹈，我記得，我五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，一直學(xué)到去年就不學(xué)了。第一次練習(xí)舞蹈的時(shí)候，我就哭了，因?yàn)樽龅膭?dòng)作太難了。
老師讓我盤腿坐在地上，身體向前爬，雙手舉著超過(guò)頭頂。然后老師壓在我的身上。一個(gè)一百多斤的老師壓在一個(gè)五、六歲的小孩子身上，想一下是什么概念。終于把這個(gè)做完了，我就趴在扶桿上哭。還有一次，是為了慶�！傲粌和�(jié)”我們練習(xí)了一個(gè)高難度的舞蹈，在舞蹈上，個(gè)個(gè)都喜臉迎面的，可你們是否知道，他們個(gè)個(gè)背后有著多么痛苦的練習(xí)。還好我只學(xué)了九年，就長(zhǎng)了才二十多斤，九年長(zhǎng)二十三斤。哎！都瘦的都骨瘦如柴了。
雖然現(xiàn)在不學(xué)舞蹈了，但是以前學(xué)的民族舞、拉丁舞，想想還是會(huì)一點(diǎn)的。前幾天，和小學(xué)同學(xué)搞了一個(gè)“PARRY”我準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，就是和我的小蜜，一起跳拉丁舞，在跳舞過(guò)程中，我品嘗到了快樂(lè)的滋味，不由得想起了學(xué)習(xí)舞蹈的'時(shí)光，不由得落下了“金豆豆”原來(lái)舞蹈有時(shí)會(huì)傷心也有時(shí)也會(huì)很快樂(lè)，跳完這段舞蹈，所有同學(xué)都為我倆只“大天鵝”拍起手來(lái)。我感到特別的高興。非常感謝我的白老師�，F(xiàn)在回想，練習(xí)舞蹈時(shí)哪些痛苦算什么？
跳舞，是我記憶中最美好的時(shí)光！
跳舞，原來(lái)如此快樂(lè)！
原來(lái)如此作文6
最近有些不在狀態(tài)，感覺(jué)事事都不太順心，每個(gè)人每件事仿佛都在和我作對(duì)。為什么會(huì)這樣呢？我時(shí)不時(shí)地這樣問(wèn)自己。
學(xué)習(xí)也這樣困苦著我。進(jìn)行了幾次數(shù)學(xué)隨堂小測(cè)驗(yàn)，每次的成績(jī)都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進(jìn)步呢，而我似乎被拉入了一片深淵，不知哪里是東，哪里是西，也沒(méi)有人來(lái)給我指引方向。為什么會(huì)這樣，我該怎么辦？每個(gè)問(wèn)題都不停地滿腦子轉(zhuǎn)。我的心緒好亂。
不過(guò)，這一切似乎都有了答案。上課的時(shí)候，老師給我們看了一段小視屏，講述了三種人的學(xué)習(xí)態(tài)度及結(jié)果。第一位是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，最后考試失利；第二位是太過(guò)焦慮，壓力過(guò)大的表現(xiàn)，最后也是以失敗告終。還有一位是邊學(xué)習(xí)邊放松的，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，課后再?gòu)棌椾撉伲詈蟪晒�。我把自己放進(jìn)去看，我想，我應(yīng)該是第二種呢，想到這里，我不禁想大哭一場(chǎng)。我也不想這樣，可是我又能怎么辦呢？然后，眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)，但我還是擦干了眼淚，當(dāng)做什么事也沒(méi)發(fā)生，接著做我的事。
我也想去放松放松，好好地去放飛一下我自己的心靈，想變成那種能輕易駕馭學(xué)習(xí)與放松的`人。某天，我不經(jīng)意聽(tīng)到了一首歌，歌詞很有意思，似乎能把我?guī)У搅藢掗煹乃{(lán)天之上，那一刻，我的心也變得放松起來(lái)。我不斷地循環(huán)著這首歌，心情逐漸地放開(kāi)起來(lái)，有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地哼上幾句。瞟眼看見(jiàn)了窗外我從未看見(jiàn)過(guò)的幾株向日葵，它們開(kāi)得稀稀疏疏，株桿細(xì)弱，于風(fēng)中搖擺，但它們還是朝著太陽(yáng)不斷地生長(zhǎng)。
我明白了，原來(lái)是這樣。那樣的心境，是我從未體會(huì)到的，整個(gè)人感覺(jué)在不斷地成長(zhǎng)。懷著這種心情，這次的隨堂測(cè)驗(yàn)中，我拿到了一個(gè)較為理想的成績(jī)。
啊，原來(lái)如此。我之所以會(huì)有先前的狀態(tài)，是因?yàn)槲疫^(guò)重的焦慮和長(zhǎng)期的懊惱、不自信。理解之后，就會(huì)好轉(zhuǎn)。
原來(lái)如此作文7
“親情是木蘭替父的故事，親情是孟母三遷的佳話，親情是阿柄二泉映月的旋律�！蔽覐膩�(lái)不曾留意過(guò)身邊的親情，以至于我完全忽略親情，可那天之后我明白了親情之偉大。
有一天晚上，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，一刻也不敢耽誤。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)實(shí)在太多了。當(dāng)我正認(rèn)真思考一道題時(shí)，媽媽卻已不知何時(shí)地走進(jìn)了我的房間。正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，媽媽卻一把將我拉回現(xiàn)實(shí)——“孩子，先喝點(diǎn)牛奶，馬上再寫�！蔽冶緛�(lái)已經(jīng)整理好的思緒，卻被媽媽這“話外之音”給打亂了，我極其煩躁地對(duì)媽媽吼道：“你以為我和你一樣，有很多時(shí)間可以浪費(fèi)，每天晚上就知道玩手機(jī)，現(xiàn)在還打擾我寫作業(yè)，請(qǐng)你出去！”媽媽似乎被我這突如其來(lái)的聲音給嚇住了，灰溜溜地走了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到媽媽的良苦用心和對(duì)我無(wú)私的包容，卻還在一味地埋怨母親打亂了我的思路。
第二天到了學(xué)校，我才想起來(lái)自己昨晚因?yàn)楹蛬寢寫Y氣，居然少做了一份作業(yè)。怎么辦？當(dāng)老師知道我沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，氣呼呼地給爸爸打了電話，在電話的那頭，我聽(tīng)到老師嚴(yán)厲地聲音，“她最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，回家要好好教育教育�！�
晚上我回到家時(shí)，爸爸和媽媽早已到家了。我剛準(zhǔn)備進(jìn)門，就聽(tīng)到媽媽和爸爸的對(duì)話：“你就不要過(guò)多的責(zé)備孩子，是我昨晚打擾她寫作業(yè)，估計(jì)才會(huì)忘記的。”媽媽不是應(yīng)該要生氣的.嗎？正當(dāng)我不思其解之時(shí)，媽媽看到已經(jīng)站在門口的我。媽媽喊我，我才回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)家門，我問(wèn)媽媽：“您為什么不生氣？”“一個(gè)人犯錯(cuò)不要緊，重要的是要勇于改正�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，內(nèi)心激動(dòng)不已。嗯，我明白了，這就是我們常說(shuō)的知錯(cuò)就改和母親的寬容。啊，原來(lái)如此，原來(lái)這就是親情。
親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)著心靈的干涸；親情是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)一般的恬靜；親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到愛(ài)的庇護(hù)；親情是一道飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨。
原來(lái)如此作文8
換一種角度看問(wèn)題，你會(huì)有意想不到的收獲在眼前。
——題記
那天，我如同往常一樣，坐在臺(tái)燈下完成當(dāng)天的作業(yè)�？吹街皇Ｏ乱豢茢�(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我心里不由松了口氣。這次，應(yīng)該可以早些睡覺(jué)了吧。心里這樣想著，便快速瀏覽了一遍題目，手下開(kāi)始奮筆疾書起來(lái)，大腦在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，手卻不知何時(shí)停了下來(lái)。我心里自言自語(yǔ)：“這道題怎么這么難，不應(yīng)該啊，剛才看了還有思路的……”眼看馬上又要到十一點(diǎn)，我不禁慌了神。看來(lái)今天的覺(jué)又跑了。
我去衛(wèi)生間洗了把臉，讓自己的大腦清醒些，再次做到桌前，臺(tái)燈下，那道“難”題前，思緒仍如一團(tuán)亂麻。眉頭緊鎖，重新拿起筆，變換著方法解看似簡(jiǎn)單的'題，不只是累了還是怎么回事，它就如同和我開(kāi)玩笑般，跟我耗著寶貴的睡眠時(shí)間。最終，我敗下陣來(lái)，趴到了舒服的床上。
第二天一大早，我就去和那道題再次交鋒，我不知被它抓住了哪里的把柄，再次敗下陣來(lái)。上學(xué)的路上，那道題就在我腦海中張牙舞爪似的在表明對(duì)我的不屑。換了個(gè)地方，仍是那道題，心情卻大不相同，由昨晚的煩躁到第二天的焦躁。同桌好像看出來(lái)我的心情，看了一眼我筆下的題，嘴角上翹說(shuō)：“你這樣做麻煩了，求不出來(lái)……”她滔滔不絕地說(shuō)出了解題方法，我聽(tīng)得目瞪口呆，我怎么沒(méi)有想到去換一種思路呢？換一種思路，難題原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
有時(shí)，眼前的難題并非功不可破，只是你的思路不對(duì)；有時(shí)，生活中的困難并非那么畏懼，只是你看待問(wèn)題的角度不對(duì)；有時(shí)，換一種思路，換一種角度看待問(wèn)題，一切都原來(lái)如此這般簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文9
白駒過(guò)隙，寒來(lái)暑往，不覺(jué)間時(shí)光飛逝，已至初秋。
而我正處在青春期，成長(zhǎng)迅速，而又正值換季，所以買了許多衣服，也淘汰了許多。
那些衣服我和母親在收拾衣柜時(shí)都理了出來(lái)。我見(jiàn)到了這些“垃圾”就一個(gè)勁兒地往四周扔，準(zhǔn)備丟到垃圾桶里，而母親卻視若珍寶，在凌亂不堪的地面上將小號(hào)的衣服一件件拾起，整齊而又耐心地疊好，依序裝在袋中，十分有條不紊。我心中有些疑惑，但又忍住沒(méi)有發(fā)問(wèn)。隨著地上的衣服逐漸減少，我終于忍不住發(fā)問(wèn)了。
“媽，你收拾那些沒(méi)有的衣服干嗎?賣又賣不了多少錢!”
母親莞爾而又神秘地一笑：“等一會(huì)兒你就知道了�！边@令我不禁更加好奇。
舊衣服被整整齊齊地放在了大袋中。母親和我一人拎一個(gè)袋子，走在她身后，我不禁胡思亂想起來(lái)。難道是給朋友家的小孩兒?還是去賣給收廢品的?……
穿過(guò)小區(qū)的花廊，徑直向出口走去。走到離小區(qū)出口還有一半路時(shí)，母親忽然停了下來(lái)。“到了!”我不由得一愣，這里是一個(gè)快遞小站，仔細(xì)環(huán)顧四周，并未有任何發(fā)現(xiàn)，我心中疑云重重。
這時(shí)，只見(jiàn)母親走到一個(gè)不起眼的角落，凝重地注視前方。我快步走到她身后，一個(gè)綠色的大鐵箱映入眼簾。上面有著令人為之心酸的照片，并呼吁我們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)衣物。我不禁又一愣，目光與母親一樣嚴(yán)肅起來(lái)。而心中疑云也為之消散。
啊!原來(lái)母親收集衣物是為了給貧困地區(qū)饑寒交迫的兒童捐贈(zèng)衣物。她的母愛(ài)，已經(jīng)超越了個(gè)人，達(dá)到了集體的高度。
我與母親鄭重地將衣物放在箱中，心中不由得騰升起一股自豪之感。
我與母親回了家。留在箱內(nèi)的'，不僅僅是抵擋炎寒的衣服，也是貧困兒童對(duì)于生活的希望，更是滿滿的情，滿滿的愛(ài)……
原來(lái)如此作文10
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)國(guó)王，整天郁郁憂歡。為了尋找快樂(lè)，命令大臣四處為他奔波。直到幾年后，大臣遇到了一個(gè)自稱“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的農(nóng)夫，大臣喜出望外地把自己的使命告訴了農(nóng)夫，農(nóng)夫聽(tīng)后不禁大笑起來(lái)，隨后說(shuō)道：“我曾因沒(méi)有鞋子而沮喪。直到有一天在街上遇到一個(gè)沒(méi)有腳的人。”大臣頓時(shí)領(lǐng)悟，快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”再順當(dāng)?shù)娜松矔?huì)有殘缺，我們不可能控制災(zāi)難的降臨，在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都想活出自己的精彩，但哪條道上沒(méi)有坎坷呢？唯一能減少痛苦的就是用快樂(lè)心情去迎接。我們?nèi)绻茉跒?zāi)難和不幸降臨之際，保持快樂(lè)的心情，不僅自己會(huì)攢到收獲，也能帶給社會(huì)一份特別的快樂(lè)。
月亮很美，仿佛是置于暗灰天空里的銀盤，恬靜優(yōu)雅，所以人們往往忽略了天空，但天空并沒(méi)有因此而不存在。因此要做一個(gè)快樂(lè)的.人，要把自己看得渺小一些。雖然我們不像那些明星艷光籠罩，只要我們是居心快樂(lè)的，便擁有一切。人生總有幾段魆黑的峽谷需要我們自己獨(dú)自穿行，只有將自己的心境調(diào)整好，才能從容地到達(dá)彼端。生活充滿了障礙，這時(shí)只能讓自己更快樂(lè)，因?yàn)樾囊坏┕录帕耍鞓?lè)就離我們遙遠(yuǎn)了。
快樂(lè)是一陣輕柔的風(fēng)，讓人倍感舒適、清爽，燥亂的心也會(huì)平復(fù)下來(lái)，接受它的洗滌；快樂(lè)是一支動(dòng)聽(tīng)的歌謠，多傾聽(tīng)?zhēng)状危湍芨惺艿狡渲械膴W妙；快樂(lè)是一股潺潺流水，日夜不停地流動(dòng)，但永不干涸；快樂(lè) 是一縷清新的陽(yáng)光，照射出你的魅力，讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)；快樂(lè)是一種貼近心靈的感覺(jué)，像農(nóng)民那樣懂得知足，就會(huì)“沒(méi)有一天不快樂(lè) ”。
原來(lái)如此作文11
快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單”，相信這句話大家都聽(tīng)過(guò)吧，在我認(rèn)識(shí)這句話的時(shí)候，我也用實(shí)際來(lái)體會(huì)了這句話的含義。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我在看作文書時(shí)無(wú)意間看到了這句話，所以我就想：既然書上都說(shuō)了幫助別人可以得到快樂(lè)，我也可以試一下啊。好，既然有了這個(gè)想法，那我就開(kāi)始行動(dòng)。我立刻來(lái)到鄰居家李阿姨那里，然后對(duì)她說(shuō)：“阿姨，有什么可以幫您的嗎？”阿姨說(shuō)：“呵呵，我正好有一些木頭要劈開(kāi)，但是它在四樓上面，我一個(gè)人很難搬下來(lái)，你幫我搬一下吧�！闭f(shuō)完以后，我立刻跑到阿姨家的四樓上，然后一看，“哇”竟然有那么多的木頭，倒影都可以把整個(gè)房間給映黑了！但我不會(huì)看到這么一點(diǎn)困難就會(huì)被難倒的，再說(shuō)，我都已經(jīng)答應(yīng)了李阿姨把這些木頭搬完，如果不搬，那不就成了不講信用的人了嗎？于是，我拿起幾根木頭然后向樓下跑去。就這樣，我來(lái)來(lái)回回走了好幾趟，然后就累得大汗淋漓了，但我還是咬咬牙挺了下去，又過(guò)了十幾分鐘，我終于累得不行了，躺在地上，然后伸了伸懶腰，一看，衣服都濕透了，但是我依然咬咬牙挺住了，又繼續(xù)干。過(guò)了五六分鐘，我發(fā)現(xiàn)那些木頭已經(jīng)越來(lái)越少了，我估計(jì)再搬二十多次就可以完工了，于是，我使出了吃奶的力氣又繼續(xù)搬。終于，在我的'不懈努力之下，這些木頭終于被我給征服了！
搬完了以后，阿姨到冰箱里拿出了一個(gè)蘋果，然后來(lái)到我的跟前，說(shuō)：“謝謝你，呢，這個(gè)蘋果就作為報(bào)酬吧！”我連忙說(shuō)：“不用了，我?guī)湍悴皇菫榱藞?bào)酬，我只是真心地去幫助你，還要體會(huì)一下‘快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單’這句名言的真正含意而已�！卑⒁陶f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣��！”然后，她不住地夸獎(jiǎng)我，說(shuō)什么“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子……”讓我覺(jué)得都不好意思了。
“快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單”這句名言說(shuō)得果然不錯(cuò)，只要你誠(chéng)心誠(chéng)意地去幫助別人，你就一定能得到快樂(lè)，加油！
原來(lái)如此作文12
“媽媽，《我和蒲公英一起飛》這本書可能不好看。”繃著臉，我有點(diǎn)沮喪�！笆菃�?你看都沒(méi)看，怎么知道它不好看?”媽媽微笑地看著我。“我看了目錄，每一篇都很短，是寫花草樹(shù)木的。瞧，《樹(shù)葉小耳朵》、《大地的宴會(huì)》”“哦，樹(shù)葉有小耳朵，大地媽媽還開(kāi)宴會(huì)，真新鮮，來(lái)，媽媽和你一起讀讀這本書。”燈光下，書桌前，窗臺(tái)邊，坐著兩個(gè)人影，一大一小，兩人肩并著肩，頭偎著頭，合看一本書。
“兒子，今天我們每讀一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草樹(shù)木之類的事物另外取名字了嗎?如果取了，被稱為什么名字了呢?它們都在說(shuō)什么，干什么。我們比一比，看看誰(shuí)找得多?好不好?”“好�！蔽乙豢诖饝�(yīng)，并很快沉浸到書本中……
哦，找到了!找到了!白楊樹(shù)上嫩綠的葉子，是“白楊樹(shù)睜著大大的眼睛”，這春天的眼睛格外明亮;藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，是“春風(fēng)姑娘送來(lái)的信使”，給小朋友送來(lái)了溫暖的信息;微風(fēng)中吹落的花瓣，是“森林里播報(bào)消息的喇叭”，告訴大家蘋果樹(shù)要結(jié)很大很大的蘋果了。
哦，找到了!找到了!雨點(diǎn)兒敲在楊樹(shù)葉子上，發(fā)出滴答滴答的聲音，像敲著撥浪鼓;雨點(diǎn)兒敲在芭蕉葉子上，發(fā)出沙啦沙啦的聲音，像敲著小皮鼓;雨點(diǎn)兒敲在荷葉上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，像敲著大鼓;雨點(diǎn)兒敲在小花傘上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像大鼓小鼓一起敲起來(lái);仔細(xì)一聽(tīng)，雨點(diǎn)兒給我們開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。
哦，找到了!找到了!螢火蟲的閃光，是在彼此問(wèn)好，是在彼此祝福，是在彼此說(shuō)著知心話;大樹(shù)像慈愛(ài)的'媽媽，夜晚用樹(shù)葉輕輕撫拍著小鳥(niǎo)入睡，白天和小鳥(niǎo)一起讀書;秋風(fēng)舉行了音樂(lè)會(huì)，飽滿的豆莢在搖鈴，黃澄澄的南瓜在敲鼓，金黃的瓜蔓也彈起了琴弦。
哦，太好看了!太好看了!所有的生靈都在說(shuō)話，所有的生命都在運(yùn)動(dòng)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物就像我生活中見(jiàn)過(guò)的另一種事物，每一種生物都會(huì)有屬于自己的故事，原來(lái)如此，我明白了!《我和蒲公英一起飛》真是一本值得一讀的好書!
原來(lái)如此作文13
快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單！如果不是嘗試著放下一些想不通的煩惱，我一定還會(huì)很久都走不出憂傷，一定還會(huì)久久都不知道快樂(lè)和憂傷其實(shí)只隔了一個(gè)“放下”。
從小到大，我都是一個(gè)喜歡想東想西的孩子，俗話說(shuō)“心思重”，媽媽不止一次用手指戳著我的腦袋說(shuō)：“也沒(méi)見(jiàn)這腦袋瓜子多聰明啊，怎么就心思那么重呢？”每次我都只能尷尬地望著媽媽，為自己的想東想西感到不好意思。我也希望著自己心思不要那么重，我也希望著自己能夠像別的孩子一樣，擁有快樂(lè)的生活，我卻始終都不知道該怎么辦。
就在這時(shí)，我的同桌出現(xiàn)在了我的`視野里。當(dāng)然，她一直都在我的身邊，只是最近她做的事兒讓我忽然明白了快樂(lè)和憂傷其實(shí)只隔了一個(gè)“放下”。我的同桌是一個(gè)大大咧咧的女孩，她的大大咧咧也讓她經(jīng)常丟三落四，當(dāng)然，丟三落四不是什么好習(xí)慣，但她的丟三落四卻也使她“因禍得�！�。她似乎從來(lái)都沒(méi)有煩惱，如果不是最近她身上發(fā)生了一件煩惱時(shí)，我就真以為她從來(lái)沒(méi)有煩惱了。
同桌最近上學(xué)總是遲到，已經(jīng)到了老師將她的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校的地步了，她卻像是沒(méi)事兒人似的。我問(wèn)：“你最近遲到那么多，連家長(zhǎng)都來(lái)了，你就不緊張，不擔(dān)憂嗎？”她瞪大了眼睛問(wèn)我：“為什么遲到要煩惱？”我驚訝地望著她，她卻認(rèn)真地笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)生當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績(jī)最重要，只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，遲到不算什么吧！當(dāng)然，我不是故意遲到的，就最近晚上學(xué)得太晚，早上起不來(lái)。”她笑著說(shuō)完這些，轉(zhuǎn)身就投入到了學(xué)習(xí)中去了，而我還在她的話里久久不能釋懷。
是啊，快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，我不快樂(lè)只是因?yàn)槲译y以放下生活中每一件事兒，這樣的放不下讓我忘記了快樂(lè)這件事兒。
原來(lái)如此作文14
前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。
有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現(xiàn)在的自來(lái)水廠工人都很忙呀！”聽(tīng)了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問(wèn)號(hào)，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的.疑問(wèn)向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來(lái)水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來(lái)水管呢！”
“停水？難道自來(lái)水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！
事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開(kāi)嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調(diào)開(kāi)太冷，玻璃破碎的事，會(huì)不會(huì)是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開(kāi)了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì)脹，冷了可會(huì)縮的呀，再說(shuō)，水那是液體而不是固體，它才不會(huì)熱脹冷縮！
想來(lái)想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來(lái)：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)常考呢！嗯，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說(shuō)過(guò)可樂(lè)瓶實(shí)驗(yàn)，把一瓶裝滿水的可樂(lè)放在溫度極低的冷庫(kù)中，等水結(jié)冰后，可樂(lè)瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開(kāi)，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來(lái)啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來(lái)水管脹破了！
那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡(jiǎn)單，只需稍許開(kāi)動(dòng)自來(lái)水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì)結(jié)冰了！
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”生活中的這些小問(wèn)題怎能放過(guò)，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問(wèn)號(hào)給打消了，不是也很痛快嗎？
原來(lái)如此作文15
自從小學(xué)升入高年級(jí)后，原本還算和藹的數(shù)學(xué)逐漸伸出利爪，將我最后的信心逐漸瓦解。
我比別人多上了一年幼兒園學(xué)前班，所以小學(xué)初時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比別人好。在班上，考試未曾失手過(guò)�？勺詮纳胛濉⒘昙�(jí)，最大的短板出現(xiàn)了——數(shù)學(xué)。對(duì)數(shù)學(xué)總是提不起熱情讓我沒(méi)法靜下心去做題，低級(jí)錯(cuò)誤那是家常便飯。由此，母親得下一個(gè)結(jié)論——數(shù)學(xué)，不練不行。
自此，數(shù)學(xué)在我人生成長(zhǎng)的道路上成了一個(gè)個(gè)定點(diǎn)更新的小怪獸，一不留神便會(huì)栽倒在它手上。一道又一道，一錯(cuò)再錯(cuò)，原本和藹的母親為此寸步不讓，讓我不停做題。
終于，矛盾爆發(fā)了。又是一片錯(cuò)誤，母親再也忍不住，吼了我?guī)拙�，而我也不耐地回�(fù)袅怂�。她似乎愣了一下，只是轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我坐著，靜靜地看著眼前的錯(cuò)題，煩得很。強(qiáng)壓心中不耐煩，拾起地上的紅筆，一道道地往下看。我?guī)缀醵紩?huì)，只是對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡讓我沒(méi)有心思在做題時(shí)細(xì)看。一道道訂正過(guò)后疲憊地走出房間，正無(wú)措時(shí)，看見(jiàn)了坐在廚房的背影。風(fēng)扇吹動(dòng)衣物，瘦弱的.身形若影若現(xiàn)，看不大真切。再向前走，母親回頭，看到了桌上的物件：很久前刷過(guò)的試卷，散亂著的各色筆，試卷上的字看不真切。
“你不喜歡數(shù)學(xué)，我知道，但它真的很重要，我不強(qiáng)壓你了，你也認(rèn)真些，行嗎？”吵啞的聲音中帶著些懇求。我點(diǎn)頭，看著窗外，是一個(gè)不見(jiàn)嬋娟，唯有群星萬(wàn)點(diǎn)的夜啊。燈光將母親的臉照得柔和，她看著我。那晚后，那一個(gè)個(gè)定點(diǎn)刷新的“小怪獸”收起了爪牙，靜靜地，似乎也沒(méi)有那么令人恐懼了，錯(cuò)誤還會(huì)出現(xiàn)，但再?zèng)]有成群出沒(méi)了。
母親那雙平靜的，無(wú)波無(wú)瀾的眼睛似乎又看著我，仿佛又在無(wú)聲地鼓勵(lì)著我。
星光璀璨，未見(jiàn)嬋娟。啊，原來(lái)如此，母親再次靜靜地看著我，柔和的。我明白，那看似嚴(yán)厲的背后，是母親的期望，是母親無(wú)聲的愛(ài)。
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