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六年級我的發(fā)現(xiàn)作文（精選34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 1
只聽一陣?yán)坐Q，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來，經(jīng)過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，真逗！
我看蝸牛挺有意思，就捉了幾只，讓它們賽跑。嘿！
"蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說"：二哥，你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的`發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢！
一觀察，怎么還是蝸牛的賽跑路線呢！
心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊�？伤譀]料，怎么畫，用什么畫……我腦袋上全是問號。我?guī)е鴨栴}跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi)，同時(shí)也在排除廢液體，通過爬行摩擦地面留在地上，液體干后，就成了白線條。"呦！
連小蝸牛就有這么多學(xué)問，我繼續(xù)尋找問題，揭開更多秘密。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 2
生活中美到處都在，只要你細(xì)細(xì)地留心，美就在你的身邊。媽媽的一舉一動都會讓我覺得媽媽很美。
早上，媽媽又像定時(shí)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地響起來，“起床了，起床了！”我戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬起來，不一會，媽媽又在嘮叨了，“換好衣服就來吃早餐，”——每天早上媽媽都會給我準(zhǔn)備好今天穿的衣服，做好熱騰騰的早餐。媽媽的體貼是那么的美，是沒人能比的。
有一次，我由于沒有認(rèn)真檢查，結(jié)果只考了88分，我想晚上媽媽一定要責(zé)怪我了。放學(xué)回到家，小心翼翼地把試卷給媽媽看，我說我這次考得不好，原以為媽媽會說我，可是她看了看我一副自責(zé)的表情，溫柔地笑了，然后對我說：“沒關(guān)系，別難過，雖然這次考得不好，你可以爭取在下次考的.時(shí)候，考出好成績�！庇袝r(shí)在我做作業(yè)時(shí)，媽媽會給我端杯牛奶上來，還叫我別太累，早點(diǎn)休息。媽媽幾句叮囑的話和笑容是那么的美��！
生活中美數(shù)不勝數(shù)，而我卻發(fā)現(xiàn)了媽媽的美，媽媽的美美得和善，美得真切，美得自然，無論過多久，媽媽依然還是那么美！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 3
羅丹說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，只要我們在生活中多探索、多發(fā)現(xiàn)、多觀察，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)：大自然是多么的神奇！
暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著妹妹來到了小區(qū)門口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚。
瞧！那些小金魚在水池里快活地游來游去，就像一群快樂的'孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚(yáng)起一串串水珠，揚(yáng)起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個(gè)個(gè)小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中�？吹竭@番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會被水弄濕呢？
難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個(gè)為什么》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原來是這樣啊！我恍然大悟，沒想到一個(gè)小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀察、多留心，這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 4
清晨，我剛剛睜開朦朧的眼睛，睡意就悄無聲息地溜走了。于是便做了一個(gè)習(xí)慣性的動作——看了下時(shí)間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺了這可怎么辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下床，拉開窗簾，咦？怎么感覺今天樓下的樹都很郁郁蔥蔥的？是我的錯(cuò)覺嗎，我下意識的'揉了揉眼睛，事實(shí)告訴我不是錯(cuò)的。微風(fēng)乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來，慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹，周圍有四條走道，這就像是一個(gè)十字路口的最中央，永遠(yuǎn)都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個(gè)游樂設(shè)施，現(xiàn)在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。
樹一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風(fēng)一吹樹就接二連三的動了起來，樹影參差驚得樹上的一只鳥飛了起來，仰天長鳴了一聲，又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般，等著風(fēng)剛一吹過，又重新回到了樹上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會在花瓣里面看到幾只小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態(tài)各異，啥樣的都有。雖說火與水是不相同的，但都浮現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)我心里也是五味陳雜。
看！早晨的太陽出來了！只見太陽好像把云撐破開來了，周圍的云頓時(shí)都紅的似火，看來時(shí)間不早了呢，原來早晨這么美啊。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 5
生活中有很多事情中蘊(yùn)含差自己的道理。
比如：生活中有治病的小竅門。螞蟻搬家啦……我的發(fā)現(xiàn)是生活竅門。
那一次，姐姐的朋友生日，姐姐打算送她的朋友一雙鞋。但是盒子上有標(biāo)簽。姐姐剛想撕，我說：等等。姐姐問我怎么了？我說：我好像在哪看過用吹風(fēng)機(jī)吹，標(biāo)簽就很容易撕下來了。姐姐疑問到：是不是真的？我說：寧可信其有，不可信其無。試試吧！姐姐說：行，那試試吧！我拿著吹風(fēng)機(jī)，姐姐插上電源之后，我按了一下開關(guān)，“嗡嗡——”我朝著標(biāo)簽處吹，吹熱之后，我輕輕一撕，標(biāo)簽被我不留痕跡的撕了下來。經(jīng)過這一件事，我記住了撕標(biāo)簽的.妙招。
還有一次，不知道怎么了，總是打嗝。我想起了按穴位，就是大拇指的起點(diǎn)和食指的起點(diǎn)的交叉點(diǎn)，我按了一大會，沒有用，我又想起了另外一個(gè)方法：在舌頭下面含糖。我含糖的時(shí)候不打嗝，一不含糖，打嗝蟲又回到我身上了。我只能另想一種辦法了。我琢磨琢磨著想：捏鼻子喝水。我按照想的做，果然止住了。嘿嘿，我知道了制止打嗝的方法了。
在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了生活中的竅門。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 6
我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗，秋天一點(diǎn)兒也不美，甚至覺得秋天很蕭瑟，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí)，有：金燦燦的稻谷，有美味可口的玉米，營養(yǎng)豐富的花生，還有那收不完的高粱……
在果園里，紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開了嘴，笑破了肚皮露出滿滿的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的.嬌巧別致，一簇足足有十朵，長在翠綠的莖上，就像一串串用線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明，緊密團(tuán)結(jié)的集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實(shí)；讓人們有了生活的節(jié)奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說你真的很美。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 7
前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發(fā)現(xiàn)了美，她使我感動，也令我慚愧。
那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群中，看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個(gè)女青年在罵罵咧咧。人們指指點(diǎn)點(diǎn)，我從他們的話語中知道了一些情況，這位女青年騎車過快，一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)矮小的.身影擠進(jìn)人群，走上前扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事沒事，老身子骨了，不靈活了。”女青年聽見了這話，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車，開走了，嘴里還冒出來一句話：“沒事兒也不吱一聲，老家伙！”人群散開了。有的人向小女孩投去了贊許的目光，有的人嘴里還討論著什么，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開了。小女孩扶著老奶奶，拍拍她身上的灰塵，老奶奶拉著小女孩，點(diǎn)點(diǎn)頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說：“謝謝�！蹦脕硪粔K小的，點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)了人群中，在我的視線中消失了。
我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身為一位少先隊(duì)員，我沒去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀，實(shí)在不該。不過，我也為小女孩的舉動感動，她有著一顆金子般的心。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 8
初春，陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春意已盎然。
石徑兩側(cè)，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續(xù)向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細(xì)觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？
帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書》《十萬個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來植物的生長順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對生長溫度的.要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。
看來，大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，善于思考，就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 9
在我小的時(shí)候，家人就說我長大一定是個(gè)很精明的人，果然從懂事時(shí)起，我的東西就從來不讓別人動。
小時(shí)候的一個(gè)清早，輕風(fēng)讓濕潤的`空氣中飄散著絲絲涼意，前幾天的雨天還沒有完全過去，還保留著雨的氣息，媽媽帶我去大街上轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備給我添幾件新衣服。
在一家賣家紡的店里，擠滿了人，媽媽以為是搞什么活動，就讓我先站在車旁，她自己往人堆里擠，經(jīng)過一番努力，終于擠了進(jìn)去。突然，前面一個(gè)玩手機(jī)的阿姨不由自主地坐在了我們的車上，還一聲不吭的繼續(xù)盯著手機(jī)，眼睛從來都沒有要離開屏幕的意思，我可不愿意了：“這是我們的車，你別坐！”那位阿姨好像被幼稚的童聲驚住了，趕緊扭過頭來，看著一臉傲慢的我，笑著說：“小朋友，這是你家的車啊，你這么小的年紀(jì)，看東西看的真緊��！”
上了小學(xué)后，我們每天都要買包零食來消譴，每當(dāng)買來后，其他人都會一起分享食物，唯獨(dú)我不愿意，當(dāng)好朋友伸手掏一片時(shí)，我也不反對，但如果她再問我要第二片時(shí)，我就要變臉，有時(shí)還會生氣：“你老吃我東西，自己不會買？”所以，當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)朋友都離我而去了。
但自從上了高年級后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得大方了，上數(shù)學(xué)課，同桌，和前后左右的同學(xué)需要三角板、量角器……時(shí)，我都會毫不猶豫的借給他們，當(dāng)好朋友遇到困難時(shí)，我會主動幫助她，當(dāng)別人要主動看看我新買的書時(shí)，我會拿出來，大方地讓他們借閱……
現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)自己變大方了，變寬容了，徹底丟掉了兒時(shí)那小氣的性格。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 10
生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們向《兩小兒辯日》中的兩個(gè)日本孩子和《童年的發(fā)現(xiàn)》中的odorov學(xué)習(xí)他們良好的觀察品質(zhì)。
有一次，父母回老家燒香拜佛，中午讓我回家吃飯。我媽說肉粥要放冰箱里，想吃就放微波爐里熱一下再吃。放學(xué)回來，餓得我大步走向冰箱，拿出我的美味午餐。我像往常一樣把它放在微波爐里兩分鐘。不到一分鐘后，微波爐里“下雪”了。我在做作業(yè)，覺得不對勁。于是趕緊去“犯罪現(xiàn)場”了解了一下。我猜微波爐里的搪瓷碗壞了。別說我的猜測真的'有效，唉！現(xiàn)在我很痛苦。等我爸媽回來，我也愿意挨罵。我看了看。還好微波爐沒壞。如果是，那就配棍子。我把冒煙的微波爐徹底清洗了一遍，除了漂亮的搪瓷碗和美味的午餐，我當(dāng)然看不到任何瑕疵，唉！搪瓷碗也應(yīng)該是陶瓷的。為什么放在微波爐里會碎？我查了一下資料，原來凡是附有金屬的東西都不能放進(jìn)微波爐，否則會產(chǎn)生這樣的悲劇，而且只是搪瓷碗附有金屬花邊。
我從這次搪瓷事件中吸取了教訓(xùn)。我用一頓美味的午餐換來了一節(jié)課，還有一句名言“要善于觀察，看到優(yōu)點(diǎn)不大的東西一定要仔細(xì)考察質(zhì)地”，這樣才能有額外的興趣。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 11
上學(xué)期暑假，我參加了朝陽區(qū)組織的“擁抱海洋”威海夏令營，收獲很大：我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
在威海夏令營的第三天，我們組織了趕海。到了海邊，赤裸裸的腳踩在軟綿綿的沙灘上，感覺舒服極了!沙灘上隨時(shí)都可以看見一只只小巧玲瓏的螃蟹跑來跑去，一閃而過，無影無蹤�！八鼈�?nèi)ツ膬毫四?”一個(gè)不解之謎便在我的腦海里油然而生。
我?guī)е鴿M腦子問號開始了搜索行動。忽然，一只小螃蟹在我面前閃過，它便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我追呀追，可是當(dāng)追到一大堆石頭前時(shí)，我的“跟蹤目標(biāo)”就消失了。我當(dāng)時(shí)愣住了，難道螃蟹成仙了?蒸發(fā)了?不可能!可能是哪塊石頭擋住了，我看不見，于是我開始了“大搜捕”活動。我先抬起前面那塊最明顯的石頭，啊!一大群螃蟹一擁而出，抱頭鼠竄。我又搬開了另一塊石頭，呀!又是一群螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀!我?guī)е@個(gè)疑問去詢問隨行老師，老師笑了笑，親切地說：“由于石下陰暗潮濕，正是螃蟹理想的生存之地。所以，沙灘上的'石頭下面才會有那么多的螃蟹。”我恍然大悟，滿腦子問號變成了驚嘆號，我知道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
這次發(fā)現(xiàn)使我懂得了：生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要我們細(xì)心觀察，多動腦筋，就會獲得意外的收獲。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 12
今天，我家來了兩位新成員——-兩只可愛的小金魚。它們是媽媽從花鳥市場買來的。沒過幾天，我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚取名叫小金，黑色的小金魚取名叫小黑。小金和小黑都穿著美麗的紗裙，小金的頭上似乎系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，而小黑有一雙黑珍珠般的.眼睛，它們倆游起來一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的，就數(shù)小金魚吃食物了。我剛把魚食撒下去，小金和小黑在水里拼命地?fù)屖澄�，在水里風(fēng)一樣地游來游去，直到吃飽了才會停下來，心滿意足地吐著泡泡，仿佛對我說：“好朋友，謝謝你！”
一天晚上，我要去上廁所，路過魚缸，發(fā)現(xiàn)我的朋友正瞪著眼睛，一動不動，霎時(shí)我丈二和尚——-摸不著頭腦了，于是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說：“它們是在睡覺呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來魚沒有眼皮，所以睡覺不會閉上眼睛，原來如此。
經(jīng)過了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚的奧秘是不能閉上眼睛，自然真是無奇不有，還有更多奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去思考。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 13
我經(jīng)常去爸爸的律師事務(wù)所找他。有一天，我在事務(wù)所發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密。
我平時(shí)很文靜，但好奇心大發(fā)就一發(fā)不可收拾，為此可以上刀山下火海，不探索到天昏地暗，日月無光就絕不罷手。
在爸爸的辦公室里，最特別的要屬天花板。這個(gè)天花板并不是一面墻那么簡單，而是像鋪地磚似的有許許多多的正方形的，比較輕而又說不上是什么材質(zhì)的板，一塊塊的，排列的.很整齊。我卻發(fā)現(xiàn)，有一塊松了。
嗯……上面有什么呢？會不會是上一層的人？嗯，有可能。不！沒可能。8樓不可能隨便讓人登門入室的。嗯……這都俗套了，想象一下……哦！可能是精靈！或者是武功秘籍？哈哈，待本大俠一探究竟。
我站上沙發(fā)，又踩上了沙發(fā)的靠背，雙手輕輕一推……一陣?yán)錃馍掖蛄藗�(gè)寒顫，同時(shí)又堅(jiān)定了有武功秘籍的想法，肯定是某位高手布下的迷陣！
我把頭努力向上抬，兩只手撐住旁邊兩款正方形，腳蹬著墻，擠了上去。
我剛想直起腰，“嗙”撞到了天花板，這房間好低！這個(gè)房間里很冷，我凍得直發(fā)抖，但為了武功秘笈，只好忍著寒冷，研究起來。
“哦”我明白了，這是七樓和八樓之間的間隔！
我從那個(gè)空缺的正方形下來，又輕輕把正方形復(fù)原。雖然沒有得到武功秘籍，但我還是很開心，因?yàn)�，我了解了七樓與八樓，樓層與樓層之間的結(jié)構(gòu)。
哈哈，樓啊樓，我可發(fā)現(xiàn)了你的秘密，對于我的探索精神，你一定很感動吧！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 14
暑假的一個(gè)下午，寫完作業(yè)覺得無聊，就溜進(jìn)爸爸的“畫室”玩�？吹剿ぞ呦淅镉泻芏嚯娋�，電池，零件…很好奇。他開始擺弄他的“寶貝”。我看到一根沒有盡頭的電線，一個(gè)電池和一個(gè)小燈泡。把它們都拿出來放在一起，看看有沒有新的東西來。
想了想，我把電池的`正負(fù)極連接好，然后把小燈泡放在上面�！鞍 保瑹崴懒�！我叫了一聲。爸爸聽了，走過來問：“怎么了？”“好熱�。 蔽抑钢娋�，告訴父親我剛才做的事情。我氣憤地說：“怎么不亮，會不會燒起來？”
爸爸笑著對我說：“傻小子，這是短路�！卑职职研襞莘旁陔姵厣�，用電線連接：“啊！開始了！亮了，小燈泡終于亮了！”我開心的哭了。
但是我又試了一次，還是沒亮。他們就像淘氣的“小娃娃”，在我手里燃燒，在我爸爸手里發(fā)光。
爸爸手拉手教我怎么操作小燈泡發(fā)光。我了解到調(diào)皮的“小娃娃”已經(jīng)被我訓(xùn)練成聽話的“可愛娃娃”。爸爸還告訴我，電池越多，燈泡越亮。我又帶了一節(jié)電池，試了一下，��！真的很亮，比原來亮多了。但是為什么小燈泡會發(fā)光呢？爸爸告訴我，因?yàn)殡娔茏兂闪斯�，小燈泡才會發(fā)光。
生活充滿了知識和秘密。只要用心去找，就會獲得更多的知識。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 15
以前，我媽媽總是告訴我不要用濕手去摸開關(guān)等電器，我想，這是為什么呢？有一天，我來到爸爸面前問他：“爸爸，為什么不能用濕手摸開關(guān)呢？”爸爸微微一笑，說道：“我們先做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，你就會知道其中的道理了�！蔽野胄虐胍桑诎职值闹笇�(dǎo)下，我準(zhǔn)備了兩節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一杯清水、鹽、小燈泡等實(shí)驗(yàn)器材。
我小心的把一根導(dǎo)線和燈泡連接起來，燈泡的另一端也連接導(dǎo)線。把一根導(dǎo)線插入有水的杯子，另一端接上電池的負(fù)極，正極的那邊接上導(dǎo)線，也插入有水的杯子。這時(shí)候燈泡沒有什么反應(yīng)。爸爸告訴我慢慢往杯子里加鹽。我加了一勺，沒有反應(yīng)，我又加了一勺、二勺、三勺。等加到七勺的時(shí)候，燈泡發(fā)出了微弱的光，我又加了幾勺鹽，燈泡亮極了，把整個(gè)屋子都給照亮了。
我問這是為什么呢？爸爸告訴我：純凈水中沒有雜質(zhì)，是不導(dǎo)電的.，所以燈泡不會亮，而純凈水一旦溶解了食鹽，就變成了導(dǎo)電體，此時(shí)電路就形成了回路，燈泡就亮了起來。人手不可能是純凈的，汗液中會有鹽分，用濕手摸電器開關(guān)容易引起觸電事故，所以不能用濕手摸開關(guān)。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了鹽水能導(dǎo)電這個(gè)科學(xué)道理。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 16
白色的窗戶緊緊地關(guān)著，而且沒有一點(diǎn)縫隙，我想：怎么回事，一直以來妹妹都喜歡從窗戶伸出頭來看我，可是今天怎么了？我走上樓，手表“達(dá)達(dá)”的聲音很煩人！好像今天有什么不好的事要發(fā)生，深紅色的大門緊關(guān)著，里面沒有發(fā)出聲音，我很奇怪的敲著她家的門，妹妹輕輕地打開門，她以前一看見我都很開心的來給我看門，可是今天她是怎么了？她一臉嚴(yán)肅，手上還拿著她最討厭的娃娃，那娃娃已經(jīng)很破舊了本來娃娃的`頭發(fā)有很多的，現(xiàn)在它的頭發(fā)沒幾根了，都快成“三毛”了。
妹妹的眼睛似乎要哭出來了，她把我拉到一個(gè)角落里說：“姐姐，我有一個(gè)小秘密，不知道要不要說？”“說吧”我說，我顯然很想知道她的秘密�！敖憬隳悴虏驴矗俊蔽艺f：“你有一只狗了、一只貓？”“都不是！”妹妹搖搖頭說�！澳愀襾恚蔽覀儊淼叫》块g一只兔子正蹲在地上，我說：“好可愛呀！”我東看看，西看看，它也東聞聞，西聞聞……
她又小聲地說：“媽媽不同意我養(yǎng)，說明天要送人了，我好傷心！”我安慰她說：“別傷心，我明天陪你送它走�！边^了一會兒，我也輕輕地對她說：“我也告訴你一個(gè)秘密，我養(yǎng)了一只狗！”我想讓她高興些，原來每個(gè)人都有自己的小秘密。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 17
星期五的下午，我打算和爸爸殺一盤棋，想向爸爸討教，切蹉切蹉一下棋藝。當(dāng)我去拿棋的時(shí)候，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)棋盒里有成千上萬的螞蟻在吃“我的象棋”。不，應(yīng)該是在吃糖，象棋旁邊還有白砂糖呢。我想螞蟻這么小，怎么能舉起這么大的白砂糖。于是，我想看個(gè)究竟。
我靜靜地想了一會兒，螞蟻愛吃甜的食物，白砂糖掉到了象棋上面，它們才會爬到象棋上來吃的`。象棋上臟兮兮的，我看了非常生氣，我就把象棋盒拿到水龍頭下沖洗，螞蟻就忙著把食物咬在嘴里，向上方逃跑。我看它們想跑，所以把水開大，想把它們淹死，一只只小螞蟻浸淹在水里，它們又加快了逃跑的速度。它們似乎在氣喘吁吁的“奔跑”。螞蟻們好像在說：“我們的糖快融化了，命也快沒了，請你放過我們吧！”有的好像在說：“加油，馬上就要到頂端了�！彼鼈冏詈笥贸鲆簧凶羁斓乃俣韧吓�，沖啊！我被它們這種永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底的精神所感動，我自覺地把水龍頭關(guān)了。果然，螞蟻成功了，我為它們感到高興。
這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量，只要堅(jiān)持到底，就會有成功。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 18
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的'紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 19
你知道嗎？狗皮總是濕乎乎的；蜜蜂蜇人后，由于失去刺針不久后就會死去；馬是站著睡的這個(gè)世界的奧秘可真多，跟著我一起去看看這個(gè)世界的神奇之處吧。
洞穴中的石鐘乳是下雨的時(shí)候，雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固，洞穴里含有大量的石灰，雨水滴到洞穴的石灰上，就會慢慢地形成石鐘乳。
還有一次，我看見一只螞蟻在一小塊面包上走來走去，然后跑回蟻窩。用自己的'觸角打”另一只螞蟻，過了一會兒蟻窩里爬出一條黑線”，齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻干嘛？我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩只螞蟻在打斗的情景。
我連忙到網(wǎng)上搜索資料，找到了答案：原來螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官呢！它們的觸角上面有許多微小的小孔，人眼根本無法看見，那小孔里有非常靈敏的嗅覺細(xì)胞。所以螞蟻們碰到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去了，同時(shí)消息也傳遞過去了原來剛才那只螞蟻在那塊面包走來走去，是在留下氣味，這樣就不會迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。
看似平淡的事物，在我們的細(xì)心觀察及思考下，會讓我們探索到一個(gè)全新的世界呢！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 20
寒冷的冬天終于走了，溫暖的春天悄悄地來了。這幾天，春姑娘把我們小區(qū)打扮得特別的漂亮。小草綠了，花兒開了，小區(qū)里像一個(gè)美麗的花園一樣，鳥語花香，讓人心曠神怡。
一天，我在小區(qū)里玩耍時(shí)，看見玉蘭花樹上只有花，沒有葉子，感到特別的奇怪：我想大多數(shù)的植物都是先長葉后開花的，但玉蘭花為什么是先開花后長葉的呢？這讓我一臉疑惑，我便繼續(xù)好奇地仰著頭靜靜地觀察著。
玉蘭花有三種顏色：白的、粉的、紫的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這幾棵玉蘭花樹顯得特別顯眼，白的似雪、紫的似霞，粉的更是美麗極了。
可是我怎么也找不到玉蘭花為什么先開花后長葉的答案。我便連忙跑回家問爸爸，爸爸告訴我玉蘭花先開花后長葉是因?yàn)榛ㄑ颗c葉芽開放所需要的環(huán)境溫度不一樣，玉蘭花的葉子要更高的溫度才會長出葉來，所以玉蘭花是先開花后長葉的。
解開了這個(gè)謎，我對神奇的大自然更感興趣了，我為自己地發(fā)現(xiàn)感到高興。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)，多思考，去掀開一個(gè)又一個(gè)大自然神秘而有趣的面紗。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 21
周末，我來到公園里去尋找春天帶給我們的啟示。
公園里，生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我的面前。一朵朵鮮艷又美麗的花朵微笑著和我們招手，仿佛在跟我們說：“歡迎來到植物王國，這兒將有許多有趣又好玩的節(jié)目在等大家一起去玩呢！”一棵棵高大挺拔的大樹直挺挺地站立著，顯得格外有精神。 這時(shí)，一 只可愛的小蜜蜂飛入我的眼神。我注意看著那只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它正在采蜜。接著，我又注意到那只蜜蜂在采集花蜜時(shí)，對花是有選擇性的。一般含苞或是剛開放的花，蜜蜂是不進(jìn)行采集的。它的采摘對象是盛開的花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。
我走著走著，腦子里突然有了一個(gè)想法：要是我們?nèi)祟愖鍪履芟衩鄯淠菢忧趭^，該多好啊！ 回到家，我仔細(xì)想了那個(gè)問題。后來，我想出了一點(diǎn)頭緒：我覺得我們的`腦子里應(yīng)該有蜜蜂勤勞這一優(yōu)點(diǎn)。我還認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該多觀察一些蜜蜂，發(fā)明一種可以提醒大家不管做什么事，都要仔細(xì)，努力去做，并且讓我們樣成習(xí)慣的“勤奮機(jī)”。 啊，大自然真奇妙，有那么多植物和動物的身上可以讓我們受到啟發(fā)，發(fā)明可以讓人類的生活帶來方便的東西，真好��！我最喜歡大自然了！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 22
那是一個(gè)星期日，我上姥姥家去玩，吃過午飯，我到院子里給小狗豆豆一起玩。我又蹦又跳，一會就累得直喘氣。我坐在椅子上休息，豆豆瞇著眼，我發(fā)現(xiàn)豆豆的鼻子上濕濕的，是感冒流鼻涕了？還是不小心沾上了水？我趕緊幫豆豆檫鼻子。
我掏出紙巾，輕輕地檫了一下豆豆的小鼻子，誰知豆豆轉(zhuǎn)身就跑，嚇了我一大跳！我又試了一次，還是這樣。我拿了一塊熟牛肉，扔給豆豆，“安慰”它一下，又喊表弟出來，讓他幫我按住豆豆，然后，我又取出紙巾，再次給它檫起鼻子來。豆豆還很聽話，我怕它疼，一邊撫摸它的'頭，一邊輕輕檫試，嘴里還不停的嘮叨著﹕“好豆豆，聽話，檫干凈鼻子我給你肉吃，”轉(zhuǎn)眼間一包紙巾用完了，可是得豆豆的小鼻子怎樣也檫不干凈。我索性在豆豆鼻子上用力一抹，豆豆像觸了電一樣，往后一跳，猛地瞪大眼睛望著我，還汪汪大叫。
姥姥問我怎么回事？我把經(jīng)過講了一遍，姥姥聽了哈哈大笑，說﹕“傻孩子，狗鼻子上有許多嗅覺細(xì)胞，鼻子濕說明細(xì)胞活動正常，小狗健康，如果小狗生病了，鼻子就非常干燥”。
看來，生活真是處處有學(xué)問。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 23
我們在生活中會不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物、新的道理，然后我們才會不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
一天，我正在對著墻打乒乓，突然球被我打飛了，我奔過去撿球，一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語說：“唉！我家只有這一個(gè)乒乓球，壞了可怎么辦呢？這下沒球可打了�！弊谝慌钥磿腵媽媽說：“梁屹，球癟了，只要沒破，我就有辦法把它修好，你去接一盆熱水來，把球放進(jìn)去，過一會兒球就會恢復(fù)原樣了�！�
我半信半疑地接了一盆熱水，把癟了的乒乓球放到水里。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了：乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來，最后只聽見“啪”的一聲，乒乓球恢復(fù)了原狀。
我又高興又疑惑地說：“媽媽，為什么凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)熱水里就會恢復(fù)原狀呢？”媽媽說：“這是“熱脹冷縮”的原理，熱使物體膨脹，冷使物體收縮，乒乓球里的氣體受熱會發(fā)生膨脹，球就會鼓起來了�！薄班蓿瓉硎沁@么回事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)暑假我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 24
有句諺語叫“朝霞不出門，晚霞行千里�！彼囊馑际侨绻缟峡吹教爝呌谐嫉脑挘裉斓奶鞖饪赡軙缓�。若傍晚看到天邊有霞光，第二天可能是一個(gè)好天氣。
有個(gè)周末，爸爸帶我去青城山玩。我看到天空像蓋著一床灰色的`大棉被，天邊灰白的云朵上有淡淡的紅光。過了一會兒，那紅光越來越明顯，我不由自主地感嘆：“好美的朝霞呀！”爸爸卻說：“今天可能要下雨�！�
走到青城山，果然下起了綿綿細(xì)雨。我正納悶：爸爸怎么像諸葛亮一樣厲害呀！爸爸仿佛看透了我的心思，說：“日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多了，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)壞�！薄翱墒�，為什么是紅色的呢？”我還是有點(diǎn)糊涂地問。爸爸耐心地回答：“因?yàn)殛柟庖┻^相對的大氣層，藍(lán)光、紫光大部分被散射掉了，只剩下紅光、橙光透過大氣層射入我們的眼中�！甭犕臧职值脑挘一腥淮笪�。
我覺得這句諺語對我們的生活也是有指導(dǎo)意義的呢！我以后要多學(xué)習(xí)一些諺語，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 25
在我們的日常生活中，有許多讓我們意想不到的事情，要們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)地探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。
那天，我在家里畫畫，我一打開電視，正在演一部特別精彩的戰(zhàn)斗片，我聚精會神的用兩個(gè) 眼睛盯著電視。只聽見我背后有“撕撕”的聲音，我回頭一看，原來是我家的小貓咪咪在撕我的'圖畫本，我一開始沒有一在意，可后來一想：“咪咪為什么沒有一點(diǎn)聲音呢？難道它會飛嗎？不可能的，我一定要查個(gè)清楚�！蔽矣只剡^頭去，把咪咪從頭到腳仔細(xì)地打量了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方，“難道秘密在它的腳上？”我站了起來，找來了兩根繩子，我用繩子挷住了爪子，我發(fā)現(xiàn)它的腳下有一塊肉沒有毛，我用手摸了摸那塊沒有毛的肉，發(fā)現(xiàn)它特別軟，我心里想：“這是什么東西？這是不是就是秘密所在呢？”心里冒出了一個(gè)特別大的問號，猶如精迷底被濃霧遮住了一般，讓人無法明白。
我又去問媽媽，媽媽說：“那塊沒有毛的肉叫做肉墊，它和貓的胡須，眼睛，爪子一樣，是捉老鼠的道具之一，它可以讓貓走路不發(fā)出一點(diǎn)聲音，給正在偷東西吃的老鼠一個(gè)出其不意的攻擊�！甭犃说脑�，心底的好奇心才慢慢消失了。
生活中有許許多多的奇妙的事情，需要們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，找出答案。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 26
星期六上午，我在家里寫作業(yè)。寫完了，我才發(fā)現(xiàn)潔白的衣服上出現(xiàn)了一團(tuán)鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團(tuán)墨。突然，我靈機(jī)一動，可以用水洗。我來到衛(wèi)生間，拿出一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把衣服放進(jìn)去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無動于衷”，好像故意和我作對一樣，我的`信心一落千丈。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強(qiáng)大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛(wèi)生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術(shù)一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著干干凈凈的衣服，我心里開心地笑了。
為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)的越多，生活就會更美好、方便。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 27
前些天，我和姥爺在園子里挖野菜。“呀，這是什么？”一條深紅色的蟲子被我挖野菜的時(shí)候不小心挖斷了�！疤炷�，怎么活蹦亂跳呢，它怎么沒死？”姥爺聽到我的叫聲，連忙跑過來，一看“這不是”地醫(yī)生’蚯蚓嗎？外孫，蚯蚓斷了也能活。”
“為什么呀？”我百思不得其解。
“這些我不太懂，你去查找資料能了解更多的知識�！崩褷敻嬖V我。
后來，我回到家立馬查找資料。原來蚯蚓有頭、有尾、有口腔、有腸胃和肛門，但它的整個(gè)身體就像兩條尖的“管子”套在一起似的。蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，形成新的細(xì)胞團(tuán)，形成栓塞，使傷口迅速閉合。
與此同時(shí)，體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長就這樣，隨著細(xì)胞的.不斷增生，缺少頭尾的一段就會長出新的頭和尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
我把這些關(guān)于蚯蚓的秘密告訴了姥爺。姥爺也贊嘆蚯蚓的再生能力。
我知道了這些興奮不已，便開始祈禱----希望人也能有較強(qiáng)的再生能力，受傷了也沒有疼痛。這樣醫(yī)院里的那些因車禍而受傷的人，再也不會因?yàn)檐嚨湺笔眢w的各個(gè)部分，因?yàn)樗麄円部梢栽偕?/p>
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 28
你們知道牽�；ǖ幕ǘ淅镞�會長出嫩葉嗎？而且嫩葉還是帶花蜜的呢！你們知道嗎？哈哈！我告訴你們吧！
在星期天的時(shí)候，我給我救得牽�；菜畷r(shí)，我發(fā)現(xiàn)在牽牛花的花瓣兒里有一個(gè)小小的嫩芽。當(dāng)時(shí)，我覺得沒事兒，所以就沒有管太多！誰知道，在我第二天給牽�；菜畷r(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)嫩芽變成了嫩葉！呀！當(dāng)時(shí)我就被嚇到了！我跑到媽媽的房間，問了媽媽為什么�？墒�，我的媽媽說不知道！我就到書房去查電腦了。但是，在電腦上也沒有找到，都說是不可能的事兒！但是，這是真的呀！我的心里悶悶不樂！
回到了房間，我一直在思考是為什么！媽媽讓我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是，我不知道怎么做，我就沒有再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了！
第三天的時(shí)候，我再次給牽牛花澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了牽�；ǖ�.花瓣里面的葉子已經(jīng)小很多了，我不知道是為什么會小！植物只能長，不會小的！但是，牽�；ɡ锏娜~子卻是恰恰相反！哎！真奇怪！難道是這盆牽�；ǔ雒×�？不可能吧，我一定要查出這是為什么！要不然，我的牽�；ň偷盟赖袅�！真為這盆牽�；ǜ械诫y過！
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 29
清明節(jié)時(shí)學(xué)校放了三天假，可把我高興壞了，媽媽說要帶我們出去玩，我瞬間開心地在床上蹦來蹦去，經(jīng)過好一陣的長途跋涉終于到達(dá)了目的地，我在那發(fā)現(xiàn)了一樣神奇的'動物。
一下車，我感覺一些蚊子在身旁飛，我原本想下車伸伸懶腰，呼吸一下新鮮空氣的，結(jié)果這些蚊子打亂了我全部的思路，我揮了揮手，趕走這些不速之客，卻依然趕不走它們對我的“熱情”。我真想拍死一只來解解氣，可正當(dāng)我要打時(shí)我發(fā)現(xiàn)這好像不是蚊子，我想好好看看它們時(shí)，它們卻被我嚇跑了。吃完午飯后，我再跑到外面尋找這群“蚊子”，果然，我在一個(gè)樹樁上發(fā)現(xiàn)了它們，我急忙跑去把老爸叫來問到：“老爸，這到底是什么呀”“你看，這像不像螞蟻？”老爸提示我說。的確，它很像螞蟻，可為什么又長著翅膀呢？
回家后，爸爸給我搜到了關(guān)于飛蟻的資料，我不懂爸爸為什么要搜這個(gè)，莫名其妙的看了看。呀！上面的圖片不正是那會飛的螞蟻嗎？仔細(xì)再往下看，我知道了飛蟻是害蟲。我想勤勞、團(tuán)結(jié)的螞蟻，長了翅膀怎就成害蟲了呀！看來光看外表，是看不出本人的天性。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 30
我的發(fā)現(xiàn) 盡管我已經(jīng)10歲了，但生活中還是有許多令我無法理解的問題。如手機(jī)，電話只需撥幾個(gè)數(shù)字，就能和對方說話；為什么只有冬天才下雪，夏天才打雷……太多的`“為什么”我都想知道，究竟是怎么一回事。直到上學(xué)期我們學(xué)了《科學(xué)》這門課程，才讓我明白了一部分疑慮。
記得有一次科學(xué)老師讓我們親手種植一株植物，記錄它們每天的變化。當(dāng)時(shí)我選擇了種大蒜苗，我和媽媽先挑了幾棵好大蒜，把它剝成好多小瓣兒，再按老師的要求，把洗干凈的小平盤放入一點(diǎn)水，然后把大蒜瓣一圈一圈地排列在盤子中間，擺放時(shí)，每瓣都是頭朝上，根朝下。一切都按老師的要求去做。我每天記錄下它們的變化，它們一天一個(gè)樣。第一天，它們[一樣，大大的，腫腫的。第三天，只見它們的頂端像是腫得有點(diǎn)發(fā)青了。第四天，青得更厲害了。第五天，就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)綠芽要往外鉆。第六天，咦！真神奇！大蒜葉子長出來了……
我想科學(xué)就是生活，只要你認(rèn)真地觀察，每天都會有不同的發(fā)現(xiàn)。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 31
周六早上，我來到了干凈整潔的女人街上，看見一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌。木牌上面寫了店里面各種食物的名稱，我發(fā)現(xiàn)木板上的餛飩被寫成了“餛燉”，這可是真把我逗樂了。
我又走了一會兒，看到一個(gè)大約6平方米的`大招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn)它們，他們真對不起造漢字的倉頡啊。就在我旁邊，一個(gè)大木牌上有一個(gè)刷子寫了幾個(gè)醒目的大字“批發(fā)零售方便代″。我看后真的很想笑，“代”和“袋”差別這么大，這樣都能寫錯(cuò)，可真夠怪呀！
在一個(gè)名氣很大的小辣椒火鍋店門前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，上面的牌子本來應(yīng)該寫“黃甫路第三分店”上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”；還有一家飯店貼了一張紙，上面寫著“木店招工一名″，差點(diǎn)把我大牙笑掉了，“本”字都能寫錯(cuò)，太馬虎了。
回到家后，我認(rèn)真思考了一下導(dǎo)致錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因，應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫完了不檢查。我在想，只要克服了這些問題，錯(cuò)別字應(yīng)該不會再出現(xiàn)，或者即使出現(xiàn)了也是很少的。
吃完早餐，我把我找到的錯(cuò)別字，都告訴了店老板。店老板們虛心接受，及時(shí)改正了過來。我為自己的行為感到莫大的開心。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 32
世界不大，無奇不有，“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞，在生活中，可到處都是，這不，“發(fā)現(xiàn)”排著長長的隊(duì)伍跑來了。
有一天，我和媽媽到人民公園放風(fēng)箏，過了好長一段時(shí)間，我突然感覺口干舌燥，我向媽媽要了5塊錢，到超市里買了一瓶可樂�；氐饺嗣窆珗@，我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來。邊喝還把手插入口袋里，竟然發(fā)現(xiàn)有一顆糖果，我想：如果把糖果放到可樂里，會怎樣？我把糖放進(jìn)了可樂里，噴泉！噴泉！可樂像發(fā)瘋一樣，往外噴，過了好一會兒，才停了下來，這是怎么一回事？我好奇的.去問媽媽，媽媽說：“我不知道，你回家查電腦吧。”
回到家，我迫不及待地打開電腦，飛快地輸入“為什么可樂里放了糖發(fā)生噴泉”幾個(gè)字，我快速的瀏覽，可是，都不是我想要的。時(shí)間一分一秒的過去了，查到了！查到了！原來糖碰到碳酸飲料都會這樣�？蓸防锏亩趸寂龅搅颂�，糖快速的吸收，便發(fā)出了噴泉。
大家看，一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們增加了一些知識，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，相信你會成為一位生活中的小博士。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 33
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子中的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的.白色魚鱗就像是紳士穿的燕尾服，它頭上的紅色突起部分就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色的，只有肚子上有兩塊白斑，尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它和小金魚好像天生就是一對不打不相識的好朋友。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它們就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去攻擊對方了。
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物之間也能和諧相處。
六年級我的發(fā)現(xiàn)作文 34
我愛嬌艷迷人的玫瑰，我也愛樸實(shí)無華的菊花，但是我更愛那頑強(qiáng)不屈的仙人掌。
暑假里，我去奶奶家，那里有一盆仙人掌。仙人掌就像一個(gè)橢圓的小球，可愛極了。遠(yuǎn)看就像一只只小刺猬，在那片土地上玩耍。近看就像一個(gè)又圓又大的皮球，真是太讓人喜愛了。仙人掌一瓣一瓣的，就像圍在一起的小姑娘在跳舞。又像桔子，一瓣又一瓣，看著就好吃。而且，仙人掌為了不讓人傷害它，它還穿了一層層厚厚的保護(hù)衣呢！
臨走時(shí)，我還抱了一盆拿回家，從那以后，我每天放學(xué)回家都會去那里看那盆仙人掌。一看能看幾個(gè)小時(shí)呢！嘻嘻，誰讓它那么可愛呢！但是，有一天，我和妹妹玩游戲的時(shí)候，一不小心，把它的`“小房子”壓壞了，那個(gè)仙人掌倒在地上，好像在哭。仿佛在對我說：“小主人，我恨你�！蔽铱吹剿请y過的樣子，我也后悔極了，于是，又給它做了一個(gè)新家。我心想：它能不能長出來呢？
過了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它不但沒有枯萎，而且還在頑強(qiáng)的生長，真是太神奇了！
仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它還有很多作用呢。可以防輻射，還可以入藥，我更喜歡的是它還可以做菜呢，渾身都是寶呢！
我愛仙人掌，我要像仙人掌一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，更要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神。
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