寫(xiě)有趣的事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫(xiě)有趣的事作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)有趣的事作文1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我這愜意的看著《格林童話》，因?yàn)樘鞖鈵灍�，我放下�?shū)，走出房間，來(lái)到客廳享受著空調(diào)。
這時(shí)，媽媽正著急的在抽屜里找著什么，突然目光看向了我，說(shuō)：“靈靈，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機(jī)啊?”我一邊搖頭一邊說(shuō)：“沒(méi)有啊!”媽媽站起來(lái)，心急如焚地走來(lái)走去，一邊焦慮地說(shuō)：“快幫忙找找!”說(shuō)完，又開(kāi)始了“工作”，我也開(kāi)始尋找起來(lái)，我找遍了家里所有的抽屜，翻遍了所有的角落，就是沒(méi)有找到。
我已經(jīng)找得滿頭大汗了，任然沒(méi)有看見(jiàn)手機(jī)的影子，媽媽也找得精疲力盡，還是沒(méi)有找到，我們互相無(wú)奈的聳聳肩。媽媽坐下來(lái)，左思右想，我正準(zhǔn)備和媽媽說(shuō)找不到時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了媽媽手上黑白色的東西，那是媽媽的手機(jī)，我走上前去，振振有詞的說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶稚系?是什么呀?”媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“手機(jī)啊!啊——手機(jī)!”媽媽一拍腦門(mén)，說(shuō)：“我想起來(lái)了，剛才我打完電話后，和鄰居聊了兩句，手機(jī)一直在手上，突然想用手機(jī)，就忘了!”說(shuō)完，笑了笑，我也無(wú)奈的笑了笑。
這件事雖然很小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有著說(shuō)不出的含義……
寫(xiě)有趣的事作文2
有一天晚上，我突然有了一個(gè)奇妙的想法。于是，吃晚飯時(shí)，我把這個(gè)想法告訴了媽媽。
我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銓?xiě)一篇作文給我看看吧，你從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)作文給我看哪。”媽媽若有所思地說(shuō)：“好的，我周末寫(xiě)完給你看�！蔽倚睦锍錆M期待。這是一件多么有趣的事情��！我心里想：“不知道媽媽寫(xiě)的作文會(huì)怎么樣，給媽媽布置作業(yè)，哈哈！真有趣！”
周末的晚上，我躺在床上看書(shū)。媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“我寫(xiě)好了，你看看吧！”看別人寫(xiě)的文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一驚：媽媽竟然寫(xiě)了兩頁(yè)多。我開(kāi)始認(rèn)真地看媽媽寫(xiě)了什么。但我看了以后，這篇文章中的事情把我感動(dòng)了。媽媽寫(xiě)了她怎樣冒著危險(xiǎn)生下我的。
當(dāng)時(shí)，我的媽媽年紀(jì)比較大了，懷我很吃力。我在媽媽的肚子里經(jīng)常調(diào)皮，害得媽媽吃不好，睡不好。我情不自禁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闵視r(shí)一定很累吧。”媽媽笑瞇瞇地摸摸我的.頭說(shuō)：“你是那么活潑可愛(ài)，媽媽看到你，覺(jué)得所有的辛苦都是值得的。”
這次給媽媽布置作業(yè)，看了媽媽寫(xiě)的文章，字里行間，我都能感受到媽媽的辛苦和快樂(lè)。這真是一件有趣又有意義的事。
寫(xiě)有趣的事作文3
有趣的校園生活真是數(shù)也數(shù)不完，有很多我都非常喜歡，今天我就說(shuō)一個(gè)我最喜歡的.吧！
那是一個(gè)星期三，晴空萬(wàn)里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢足球，有八人，四人一隊(duì)，剛好。
比賽開(kāi)始了，球先從郭子睿腳下像閃電，一樣滾到對(duì)方球員李政翰腳下，我迅速跑過(guò)去鏟球，我想：會(huì)不會(huì)成功呢？沒(méi)鏟到會(huì)怎么樣呢？可現(xiàn)在，球已經(jīng)在我前方了，不管三七二十一，我把球鏟了下來(lái)，隨后像C羅一樣迅速帶球，最后，大腳射門(mén)，哇！球進(jìn)了！我們還在慶祝當(dāng)中，球就被詭計(jì)多端的李彥辰踢到了球場(chǎng)中央，我想足球好可憐呀！球被踢到那里后，楊哲睿直接射門(mén)，嗚鳴，比分被扳成了1：1。
賽后休息，胥沅兵對(duì)我說(shuō)：魏神，你打中鋒，我打前鋒，楊智睿后衛(wèi)，賴昱航守門(mén)！我說(shuō)：包在我身上！因?yàn)檫@是決賽。上場(chǎng)后，我們按計(jì)劃進(jìn)行，突然一個(gè)球向我飛來(lái)，我一個(gè)頭球傳給了楊智睿，他又傳給了守門(mén)員。賴昱航成功守住球，用九牛二虎之力扔到了我腳下，我想：越位也不管了！我?guī)е蚺艿搅酥袌?chǎng)，可旁邊突然來(lái)了個(gè)攔路人：李彥辰。我和他正面交鋒，一會(huì)兒左晃，一會(huì)兒右晃。終于，我贏了！我大腳射門(mén)，哇！進(jìn)了！我們贏了！我們隊(duì)員擁抱在一起，可對(duì)方卻走了。
通過(guò)這件事，我明白了友誼是最重要的，這真是一次有趣的校園生活�。�
寫(xiě)有趣的事作文4
今天，我終于盼來(lái)了幾周不見(jiàn)一次的乒乓球課。
第一節(jié)下了課，同學(xué)們開(kāi)心的拿著球和拍下樓，到了樓下同學(xué)們都拿出了乒乓球，都想看一看自己的能力是否減少了，就在這時(shí)體育老師來(lái)了，快速的讓我們站好隊(duì)，上乒乓球課。
到了乒乓球室，快速地站好隊(duì)，雙手側(cè)平舉展開(kāi)，開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，在做熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我在想，老師原來(lái)說(shuō)過(guò)，要把熱身動(dòng)作練好了，才能上臺(tái)打球，最后老師采取了一種不同的方式選拔，練的好的上球臺(tái)打球，沒(méi)練好的繼續(xù)練，我最后被選到了上臺(tái)打球。我立馬選了一個(gè)球臺(tái)，跟著我的朋友一塊打。
因?yàn)樵瓉?lái)老師讓我們綁上線練，但是在打的.時(shí)候綁著線的拍子不好用，不過(guò)，跟最好的朋友在一塊練，一點(diǎn)都不累。
一個(gè)回合接著一個(gè)回合，有開(kāi)心有嘆氣，有球掉地下的聲音，有撿球發(fā)出的聲音。此時(shí)的我已經(jīng)出了一點(diǎn)汗，我的朋友也有一點(diǎn)累了，不過(guò)我們兩個(gè)的實(shí)力不相上下，最后老師吹哨時(shí)，才收的手。
這一次的乒乓球課，讓我更加熟練了如何打乒乓球，乒乓球課是我最喜歡的課，因?yàn)樗o了我不一樣的感覺(jué)，讓我很舒適，開(kāi)心。
寫(xiě)有趣的事作文5
人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長(zhǎng)著，記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的內(nèi)容，這些內(nèi)容層層疊起，是不會(huì)輕易刷新的。現(xiàn)在回想起小時(shí)候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這美好的回憶也可以帶來(lái)些許快樂(lè)。
小的時(shí)候性格比較內(nèi)向，只喜歡一人獨(dú)自站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆，特別喜歡靜靜的觀察某些運(yùn)動(dòng)、靜止的'事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
為了給我的觀察多增添一些樂(lè)趣，我會(huì)給它們制造一些“機(jī)會(huì)”。例如：我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的行走過(guò)程中，讓它們發(fā)現(xiàn)，然后觀察它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地”的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)在食物周邊，以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴，找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語(yǔ)言連同肢體語(yǔ)言在跟同伴復(fù)述，一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結(jié)越多，力量是越來(lái)越大，大家同心協(xié)力，氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。
其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié)，其次就是它們的勤快，既使食物已經(jīng)很豐富了，它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物，終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福，給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。
寫(xiě)有趣的事作文6
在我的生活中，發(fā)生了許多有趣的事情，其中有一件事讓我現(xiàn)在一想起來(lái)都會(huì)忍不住哈哈大笑。
記得去年春節(jié)里，我們一家回到了老家。剛一下車(chē)便見(jiàn)到了一群小雞在那里啄米，我便打起了捉小雞的主意。
我找到了一位會(huì)抓雞的.小伙伴，請(qǐng)求他教我如何捉雞。他告訴了我捉小雞的要領(lǐng)：先找一只跑得慢點(diǎn)的小雞，然后跑上去，用手抓住它。聽(tīng)完這些辦法后我便迫不及待地要去抓小雞了。鎖定了目標(biāo)，我加快了步伐緊隨其后。
那只小雞好像察覺(jué)到了我正在跟著它，就一下逃跑了。
這次失敗并沒(méi)有讓我灰心，我又重新選擇了一只小雞作為目標(biāo)。我先躲在它身后的一棵大樹(shù)后，等待時(shí)機(jī)。小雞來(lái)到了大樹(shù)邊，我急忙跑過(guò)去，兩手形成彎型。“呀——”我大吼一聲撲向了那只小雞�？上淇樟�。
忽然見(jiàn)到泥地上有一只小雞正在走動(dòng)。我跑了過(guò)去，誰(shuí)知腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，身上沾滿了稀泥，臉上也沒(méi)有幸免，整個(gè)人看上去像一只大花貓。小伙伴在一旁見(jiàn)此情景大笑了起來(lái)。
我狼狽地跑去找媽媽?zhuān)詾樗龝?huì)臭罵一頓，誰(shuí)知，我閉上眼睛等著挨罵時(shí)，她卻哈哈大笑起來(lái)。她的笑聲引來(lái)了更多人的笑聲，大家都邊笑邊叫我“大花貓”。
發(fā)生這樣的事，你們聽(tīng)了一定也會(huì)覺(jué)得十分好笑吧！
寫(xiě)有趣的事作文7
記得那一天，爸爸給表妹買(mǎi)了一個(gè)小蠟兔。這只小兔跟玩具一樣，非�？蓯�(ài)！妹妹一看見(jiàn)就愛(ài)不釋手，用手摸這只可愛(ài)的小蠟兔，高興得蹦來(lái)蹦去。表妹不停地用手玩著小蠟兔，就這樣，白蠟兔變成了灰蠟兔。表妹見(jiàn)這個(gè)小蠟兔臟了，就要給它洗澡。于是她拿來(lái)一個(gè)盆子，又倒入了熱水，還拿來(lái)了肥皂。然后開(kāi)始給小蠟兔洗澡了。她先把小蠟兔放入水中，然后用肥皂給小蠟兔洗身子，可不一會(huì)兒，小蠟兔變輕了，耳朵也掉了一只。妹妹發(fā)現(xiàn)了，哭著來(lái)找我和爸爸。見(jiàn)了我們，什么話也不說(shuō)，就把我們帶到了院子里。我們到了那兒，小蠟兔已經(jīng)不見(jiàn)了。表妹哭的更厲害了。然后哭哭凄凄的`跟我們說(shuō)了洗小蠟兔的事，然后我們笑著說(shuō)：“這個(gè)小蠟兔是不可以用熱水洗的，洗了以后，就會(huì)化成水了，就會(huì)和現(xiàn)在一樣了�！泵妹寐�(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)她還想要一個(gè)小蠟兔，于是爸爸又給她買(mǎi)了一個(gè)。我笑著對(duì)她說(shuō)：“等一下再玩臟了可不能再用熱水洗了哦！一定要用冷水洗！”她一本正經(jīng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在和表妹說(shuō)起這件事后，連她自己也被惹得哈哈大笑。
寫(xiě)有趣的事作文8
在我童年的記憶里有許多有趣的事，但最有趣的事還是學(xué)習(xí)手指畫(huà)。
我們來(lái)到荊門(mén)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)的采編大樓，老師告訴我們：“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)手指畫(huà)！”手指畫(huà)？沒(méi)聽(tīng)過(guò)，也沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，手指頭也能畫(huà)畫(huà)？好神奇耶！老師見(jiàn)我們這么好奇，便開(kāi)始給我們講解，并用幻燈片給我們展示了許多手指畫(huà)作品，有頑皮的小貓，有可怕的獅子……然后，老師給我們每人一張紙，讓我們自由作畫(huà)。
我在幻燈片里看到了一個(gè)非常可愛(ài)的藍(lán)貓頭，于是決定畫(huà)它。我先用食指沾了一點(diǎn)藍(lán)色的印泥，用力按在紙上，這就是藍(lán)貓的頭。再用黑筆在藍(lán)色指紋里點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，是貓的眼睛，在眼睛的下面畫(huà)一個(gè)橢圓，算是貓的鼻子，在鼻子下面加一條彎彎的曲線，這是貓的嘴巴。然后在貓頭的最上方畫(huà)兩個(gè)三角形，就當(dāng)藍(lán)貓的耳朵了。最后在嘴角邊畫(huà)上幾根細(xì)胡須。好了，我的作品就這樣完成了。老師給我們每人發(fā)了一張大圖畫(huà)紙。我不知道畫(huà)什么好？突然我看到我畫(huà)的密蜂、藍(lán)貓和小花，我有主意了！我先畫(huà)了一片綠色的草地，在這片綠草地上畫(huà)了一些美麗的小花，然后還畫(huà)了三只小蜜蜂正在采蜜，遠(yuǎn)處一只頑皮的'藍(lán)貓正躲在一棵樹(shù)下偷看呢。哈哈，一幅漂亮的“藍(lán)貓觀蜂”圖就展現(xiàn)在我的眼前了，這幅畫(huà)還得到了大家的稱贊。
這可真是一堂生動(dòng)有趣的手指畫(huà)課��！
寫(xiě)有趣的事作文9
閱讀像一對(duì)潔白的翅膀，帶著我去天空翱翔；閱讀又像是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里遨游。從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)本就成為了我親密的朋友。最開(kāi)始是媽媽閱讀給我聽(tīng)，每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽聲情并茂的給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》……我就會(huì)立刻安靜下來(lái)，聚精會(huì)神，有時(shí)候還會(huì)樂(lè)得咯咯笑。當(dāng)我成為了一名小學(xué)生，我認(rèn)識(shí)了很多的漢字，我便開(kāi)始了自已閱讀，在閱讀中我也感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀楊紅櫻老師的書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)頑皮、勇敢、樂(lè)觀、有情有義的馬小跳。從此他也成為了我的朋友，我會(huì)被他的幽默逗樂(lè)，也會(huì)因?yàn)樗慌u(píng)難過(guò)。我還通過(guò)楊紅纓老師繪本里的生動(dòng)故事，識(shí)識(shí)了各種各樣的海洋生物和陸地動(dòng)物，知道了他們的'生活習(xí)性。在讀《西游記》時(shí)，我也跟著本領(lǐng)高超、機(jī)智勇敢的孫悟空歷經(jīng)八十一難去了趟西天，我明白了任何事情都要克服很多困難才能到達(dá)成功的彼岸。我也懂得了真、假、善、惡……。我想說(shuō)，書(shū)上總是會(huì)許多的秘密和驚喜，等著我們?nèi)ヌ剿鳌ｉ喿x真有趣！
寫(xiě)有趣的事作文10
有一天，我悶在家里沒(méi)事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說(shuō)明了來(lái)意。小伙伴叫我去躲。我找到了個(gè)輪胎，看見(jiàn)里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周?chē)�，沒(méi)留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)去，便聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險(xiǎn)！我的.臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的天，才躲過(guò)了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車(chē)旁邊去，伙伴又走過(guò)來(lái)查看。慘了，被捉到了。
接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個(gè)雞窩走去，這時(shí)天越來(lái)越黑，面對(duì)面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個(gè)小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過(guò)，還是被我毫不費(fèi)力地捉住了。
捉到一個(gè)，還剩四個(gè)，找起來(lái)可真費(fèi)勁。我突然有一種奇怪的感覺(jué)，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)人……我又環(huán)視了一下，看見(jiàn)木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來(lái)，你在水泥板后面，不用躲了！”“還剩兩個(gè)哩！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了！”隨著一聲響起，我們?cè)谝猹q未盡中結(jié)束了這場(chǎng)游戲，相約吃飯后接著玩。
寫(xiě)有趣的事作文11
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”，至今下想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)（四輪自行車(chē)），為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過(guò)市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車(chē)。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑“路上小心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)哦！”
我聽(tīng)后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在洋洋得意之際，我的'車(chē)子被路上的一顆小石子磕了一下，開(kāi)始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來(lái)，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了，他們不負(fù)責(zé)，只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車(chē)，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見(jiàn)了我腿上的傷，著急地問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)：“真是個(gè)小傻瓜！我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑，你怎么還當(dāng)真了��！走，我去幫你包扎�！闭f(shuō)完，就帶我去小房間包扎傷口了。
寫(xiě)有趣的事作文12
七歲那年，我在洗手時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
洗手時(shí)，我不小心打翻了一盒牙簽，牙簽統(tǒng)統(tǒng)泡在水里，我萬(wàn)般無(wú)奈，如果不盡快處理好的話，牙簽就會(huì)被水泡軟，多少免不了一頓批評(píng)，我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)了一會(huì)，想到牙簽是木制品，打濕后有可能不能用了，年幼的我玩性大發(fā)，將錯(cuò)就錯(cuò)，開(kāi)始在水里玩起牙簽來(lái)。
我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進(jìn)水里，擺弄起來(lái)。玩的不亦樂(lè)乎，但還覺(jué)得不過(guò)癮，見(jiàn)吧臺(tái)上有塊海綿，便隨手丟進(jìn)水里，這時(shí)，令我驚奇的事情發(fā)生了。
海綿一泡進(jìn)水里，眾多的牙簽都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來(lái)，牙簽瞬間就靜止不動(dòng)，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。
年幼且無(wú)知的`我十分疑惑，便反復(fù)拿起、放下，想探個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察后，我發(fā)現(xiàn)海綿在吸水時(shí)候，周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生一些很小的漩渦，我頓時(shí)恍然大悟。
海綿吸水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生些很小的漩渦，小漩渦會(huì)產(chǎn)生一定的吸力，而牙簽很輕，便順?biāo)煌晃M(jìn)海綿身上，不仔細(xì)觀察，不認(rèn)真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。
一次無(wú)意間的玩耍，看似沒(méi)什么，其實(shí)鍛煉了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！
寫(xiě)有趣的事作文13
小時(shí)侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫(huà)，而是——在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的.“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶?huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時(shí)侯多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！
寫(xiě)有趣的事作文14
一天，我在外面玩累了，就滿頭大汗地回到家，我想看一會(huì)兒電視休息休息。一打開(kāi)電視，就看到了一個(gè)非常有趣的節(jié)目。
一位英國(guó)老師正在上有關(guān)猴子的課文，旁邊放了幾只既穿得衣服又聽(tīng)得懂人話的猴子。老師拍拍手叫了一聲“猴子上來(lái)，”猴子一聽(tīng)，迅速地跑了過(guò)來(lái)，有的跳到了電燈上，蕩秋千；有的跳到了老師的肩膀，圓溜溜的眼睛直瞅著同學(xué)們；有的`跳到了講臺(tái)上，把講臺(tái)當(dāng)做舞臺(tái)，在那正跳著舞呢！
其中有只猴子，它奪走了老師手里的煙頭，自己吸。老師急了，忙說(shuō)：“別把我的煙斗拆了。”可是這調(diào)皮的猴子一聽(tīng)，卻眼瞪得圓圓的硬是把煙斗拆壞了，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。
老師帶著同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)也有猴子的教室里，有一只猴媽媽正在化妝，她用潤(rùn)唇膏在自己嘴唇上涂了涂，又在舌頭上涂了涂，然后對(duì)著鏡子照了照，好像感到十分滿意。另一只猴爸爸面帶笑容地看著自己的寶寶，輕輕地?fù)u著搖籃，還咿咿呀呀地唱著搖籃曲。把我逗得捧腹大笑�！�
節(jié)目看完了。我想今天看電視真是一件有趣的事。
寫(xiě)有趣的事作文15
在讀二年級(jí)時(shí)，我曾和姐姐做過(guò)一頓‘西餐’，那次的經(jīng)歷至今記憶猶新。
那時(shí)我八歲，姐姐十二歲。周日時(shí)爸爸，媽媽出去有事，為了讓我姐弟倆安分一點(diǎn)特意買(mǎi)了一點(diǎn)水果給我和姐姐這倆只小饞蟲(chóng)吃。
我和姐姐做完了作業(yè)，正閑著沒(méi)事。姐姐看見(jiàn)桌上的水果靈機(jī)一動(dòng)對(duì)我說(shuō)楊林來(lái)，我們一起來(lái)做西餐吧。好呀我興高采烈的回答，可是我又馬上沮喪著說(shuō)可我和你都不會(huì)做西餐，怎么做呀。姐姐立馬回答說(shuō)瞧本天才吧。
姐姐把削好的`菠蘿切成塊，叫我把一部分弄成汁，我想了一會(huì)兒用筷子壓菠蘿經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力菠蘿終于被我榨成汁了。姐姐把西瓜切開(kāi)，用勺子把瓜瓢取出來(lái)。用菠蘿汁撒一點(diǎn)在西瓜上，有撒一點(diǎn)在盤(pán)底形成了一個(gè)人工湖。用水蜜桃白色的果肉做了幾個(gè)月牙形的小船。姐姐拿了幾個(gè)小西紅柿用水果刀刻了幾下，西紅柿搖身一變變成了幾朵荷花。我戀戀不舍的把西餐放進(jìn)冰箱里口水都快流出來(lái)了。二十分鐘后，我把西餐拿了出來(lái)，我和姐姐拿著叉子一口西瓜以來(lái)、一口菠蘿的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒一盤(pán)“西餐”就被吃完了。
那次的事現(xiàn)在想起來(lái)還咯咯的笑。
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