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我銘記的一個(gè)人作文

時(shí)間:2024-04-03 14:19:22 推薦作文 我要投稿
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我銘記的一個(gè)人作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我銘記的一個(gè)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我銘記的一個(gè)人作文

我銘記的一個(gè)人作文1

  在生活當(dāng)中,每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母,是無私教導(dǎo)我們的老師,還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我難忘的人是我的同學(xué)。

  她長著一雙圓溜溜的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨著一束短短的“馬尾巴”,個(gè)子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。

  她是個(gè)勤學(xué)好問的人,每當(dāng)她上課遇到不懂的問題時(shí),她總會舉起她那雙小手,下課了,她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室,盡情嬉戲,而是拿著她的那本練習(xí)冊,去請教老師,而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師,連體育課都沒去上呢!每當(dāng)看到她問完問題時(shí),臉上都會露出一種說不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。

  她還是個(gè)環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時(shí),同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中,她的最為特別,其他同學(xué)的賀卡都是買的,而她的,卻是有她自己親手做的。她說:“如果每個(gè)同學(xué)的'賀卡都是去買的,那一年要砍掉多少棵樹木,而且,自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”

  受她的影響,我漸漸變得勤學(xué)好問,養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。

我銘記的一個(gè)人作文2

  我班里有一個(gè)人,她是個(gè)讓我銘記的人。她的名字叫袁子涵。她的臉圓圓的,像塊熱乎乎的年糕。她的眼睛也是圓圓的,像兩顆滾動的黑珍珠。老師一叫她,瘦小的她就風(fēng)一般地跳過去了。她的好學(xué)讓我銘記,也讓我學(xué)會了多請教他人。袁子涵很好學(xué),一碰到什么不會的都會去請教別人。有一次,她碰到了一道難題,想來想去都不會。她立即捧著這道難題去請教同學(xué)!鞍,小A,你能告訴我這道題怎么理解嗎?”同學(xué)不會她就去問老師。別人告訴她如何理解,她就會認(rèn)認(rèn)真真地聽,不理解的還會再問?此菍W⒌难凵窬椭浪卸嘤眯牧恕

  因?yàn)樗脤W(xué),所以成了班里的“學(xué)霸”。她的`堅(jiān)持讓我銘記,也讓我學(xué)會了做事有頭有尾。袁子涵和我一樣,也學(xué)過畫畫。我經(jīng)常是畫一半就不畫了,畫另外一幅。袁子涵可就不同啦!無論什么畫她都會從頭畫到尾。我曾經(jīng)問過她:“你的這一筆畫歪了,你為什么不重新畫一幅呢?”我記得她是這樣回答我的:“做事要有頭有尾,不能半途而廢。倘若人人都因一點(diǎn)小失敗而放棄的話,世上就不會有偉大的成就了!边@句話我總是銘記在心,從此做事都不再半途而廢了。

  呀!袁子涵如此好學(xué),如此專注,她讓我銘記。

我銘記的一個(gè)人作文3

  在老家,我一直和二爺爺生活在一起,他走到哪兒,我就跟到哪兒,就像個(gè)跟屁蟲,老黏著二爺爺。

  隨后不久,我被媽媽接回城里,兩年后,傳來噩耗,二爺爺被診斷為胃癌晚期,已離我們而去,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,讓我瞠目結(jié)舌,神情恍惚。“二爺爺身體不是一直很好的嗎?怎么會這樣?”我在一旁喃喃自語。記得小時(shí)候,我見鄰居家的小朋友有一個(gè)既漂亮,又小巧玲瓏的小凳子,這讓我非常喜歡,我真想和他一樣有這樣的小凳子,我把這個(gè)想法告訴二爺爺后,二爺爺遲疑不決,我用起了絕招:撒嬌,在我的軟磨硬泡下,二爺爺終于答應(yīng)說給我做個(gè)更漂亮的.小凳子。準(zhǔn)備好材料后,我們祖孫倆便忙起來,二爺爺興致勃勃地做著,而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時(shí)還趁二爺爺不注意,偷偷地學(xué)著他,這敲一下,那敲一下可不小心,我自己把手給鑿流血r,我心疼哭,我害怕也哭,但二爺爺并沒指責(zé)我,只是心平氣和地幫我把手指包好,告誡我,下一次幫忙要小心一點(diǎn)!經(jīng)過我們爺倆幾天的奮戰(zhàn),我的小凳子終于做好了,我用一些柳條嵌在小凳子上,二爺爺還在小凳子上設(shè)計(jì)了我最喜歡的蝴蝶圖案,底漆是天藍(lán)色的,漂亮極了。伙伴都羨慕我,讓我高興極了。

  不過,現(xiàn)在每當(dāng)我看見家里伴我鄉(xiāng)下快樂生活的小凳子時(shí),我便熱淚盈眶,因?yàn)樾〉首佑涗浿液投敔數(shù)拿篮糜洃,讓我忘不了二爺爺?/p>

我銘記的一個(gè)人作文4

  在夜空中,總有顆是最閃亮的星星。在早上,花叢中,總有朵最漂亮的花朵。在早晨,沙灘上,總有個(gè)充滿陽光的貝殼。在我成長的過程中,碰到過許多不同想象的人。就在我這個(gè)暑假,也遇到了一位好心人!

  就在昨天,我一大早出了去。在路旁邊,我開心的走著,不知不覺后面感到十分的.恐懼,因?yàn)椴恢缼讜r(shí)后面有人在跟著我走!想著:“會不會后面那位是壞人。∵@可怎么辦。俊毕氲竭@身體頓時(shí)感到一陣?yán)漕。便擴(kuò)大腳步加快速度,在轉(zhuǎn)彎處閃走?珊竺娴膲娜诉是緊追不放,讓我更緊張了!

  忽然一位老奶奶跌倒了,我轉(zhuǎn)頭一看,那位我認(rèn)為是壞人的男子竟然蹲下來,把老奶奶扶了起來,誰知那位老奶奶叫痛,原來是摔傷了腳,那位男子毫不猶豫的拿起電話打120,我八卦便留下看經(jīng)過,周圍來了很多的人,每個(gè)人都在議論中。突然這位男子朝我走來,我這次可不怕,因?yàn)檫@位男子并不是壞人,只見他拿著幾十塊錢交給了我,我愣了一會,摸了摸我的口袋,原來我以為他是壞人時(shí),急著逃走不知不覺掉了錢,其實(shí)他跟著我是想還我錢,我錯(cuò)怪了他,他是那么樂于助人!我說了聲“謝謝”。

  “嘀嗒嘀嗒”救護(hù)車來了,把老奶奶送走了。頓時(shí),周圍的人都贊揚(yáng)這位男子的品質(zhì)。這一切打動了我的心,使我一直難以忘記。

我銘記的一個(gè)人作文5

  光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)時(shí)光如雨后的烏云飄然而去,小學(xué)的生活令我十分難忘,但是最令我難忘的還是我的小學(xué)班主任——閆老師,她不僅傳授了我知識,還傳承了我做人的道理。

  每當(dāng)想到閆老師滿是笑容的面龐,每當(dāng)想起她講課的背影,每當(dāng)想起她組織我們勞動的場景,每當(dāng)想起運(yùn)動會時(shí)她為同學(xué)們鼓掌加油,每當(dāng)想起圣誕節(jié)她掏錢為我們買好吃的,每當(dāng)想起她生病了還堅(jiān)持為我們講課……我的心都久久不能平靜,這一幕幕就像發(fā)生在昨天,我感覺她就在我的`眼前。

  閆老師一頭金發(fā),在太陽下閃著無限的光芒,迷人而美麗,一雙水汪汪的大眼睛時(shí)刻注視著我們的一舉一動,一雙耳朵時(shí)刻傾聽著我們的讀書聲,一雙手在黑板上不停地為我們耕耘著,是她用這雙手為我們鋪墊了成長之路。

  記得有一次,小王在放學(xué)時(shí)被大學(xué)生推下了樓梯,磕得頭破血流。這時(shí)閆老師急忙將小王攙扶到醫(yī)務(wù)室,隨后閆老師又將他送回了家,小王漸漸安穩(wěn)下來,閆老師這才長長地舒了一口氣:“幸虧沒傷及大腦,不然,哎!”我知道,閆老師的心是永遠(yuǎn)跟我們連在一起的。

  這就是我們小學(xué)班主任閆老師,一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們,愛護(hù)我們的好老師,如今我們雖然分別了,但是她那張熟悉的面龐,她那音容笑貌、言談舉止,依然深深地烙印在我的腦海之中。

我銘記的一個(gè)人作文6

  有一個(gè)人,讓我銘記著她。她雖然是一個(gè)一年級的小妹妹,但她的長相和她的舉動讓我記住了她。她長著一對大大的眼睛,眼珠就像兩顆黑加侖,一個(gè)小小的、紅紅的小嘴,她有一塊她的標(biāo)志性的東西,在她的額頭上,有著一塊淡紅的胎記。有一次上體育課,我們班有一群她的`粉絲,熱身后就去看她。

  “看!她在那與她姐姐一起跳繩呢!”我們班的大隊(duì)委在那里嚷嚷著!巴邸痹瓉磉@位可愛的小妹妹是位運(yùn)動健將!我們坐在臺階上,看著她為我們展示著那花樣跳繩呢!一會兒,她又在跟我們班的體育委員在那兒比跳繩,她把我們的體育委員給“打”得落花流水,一會兒又去跟我們年級的短跑冠軍比跑步?纯此菢樱《掏,一下一下的,我們好像在南極看到了一只小企鵝在操場上跑步。她把我們的心給萌化了,我們記住了她,我們還與她拉了勾,畢業(yè)以后還會回來看她的。

  她不僅是個(gè)運(yùn)動健將,還是個(gè)小吃貨。有一次放學(xué),我在樓梯口碰到了她。她可真像只小黑貓,巧克力都粘在她臉上了,她還不擦擦。我跟著她一起下樓梯,見她把那支巧克力吃完,想拿張紙巾給她擦擦。她好像還沒吃夠,把粘在包裝袋上的巧克力舔了個(gè)光。她可真是一個(gè)讓我銘記的可愛小吃貨、運(yùn)動健將。

我銘記的一個(gè)人作文7

  我們班楊笑凡同學(xué)的勇敢讓我終生難忘。

  三年級校運(yùn)動會,楊笑凡報(bào)了趕豬項(xiàng)目。她知道自己趕得并不好,就經(jīng)常在課余時(shí)間練握桿的技巧、控制握把和起步速度。運(yùn)動會前的.最后一節(jié)體育課,老師讓楊笑凡和上一屆趕豬比賽的冠軍王子安比試一場。王子安率先起步,超過楊笑凡,楊笑凡也不甘示弱,木棍蹭著地“嘩嘩”幾下,追趕上去。但面對去年的第一名,楊笑凡還是甘拜下風(fēng)。

  讓我們期盼已久的運(yùn)動會終于開始了。在等候處,楊笑凡依然找了一根棍子在旁邊練習(xí)著。比賽開始了,隨著一聲槍響,楊笑凡超常發(fā)揮,一下趕到了最前面。我們很高興,以為她一定是女子第一名,拼命為她加油。

  可惜快到終點(diǎn)時(shí),楊笑凡被小石頭絆了一下,撲騰一聲摔在了地上,血頓時(shí)從她的膝蓋處流了出來。我們以為她會放棄比賽,第一保就泡湯了,觀眾席發(fā)出一遍嘆惜聲。誰知,她的眼睛定格在終點(diǎn),一下子站了起來,眉頭緊皺,緊咬著嘴唇,強(qiáng)忍著疼痛,跑完了全程,得了第一。我們班同學(xué)都站起來為她歡呼!

  我覺得楊笑凡真勇敢,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。

我銘記的一個(gè)人作文8

  人的一生中遇見許許多多的人,有的是過客,有的,卻是你生命的主角,我遇見過一個(gè)人,他讓我刻骨銘心,讓我永生難以忘懷。

  那一天,我和媽媽一起去市場買菜,你個(gè)老年人拿著一個(gè)瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點(diǎn)傷感,便對媽媽說:“媽媽,咱們也給那位老伯伯一點(diǎn)錢把?”媽媽笑著搖了搖頭,“你要知道,他們這些在乞討的人啊,有可能是騙子,自己有好好的雙手可以去賺錢,為什么要來這里失去尊嚴(yán)呢?這樣也算是不勞而獲。 蔽衣犃藡寢尩脑,雖說有些道理,因?yàn)閶寢審男「覀冋f,做人不可以不勞而獲,要用自己的雙手去勞動,這樣賺來的錢,花得才會安心,有意義啊?墒俏铱匆娎喜嗫嗟某柚{,給施舍他的人們一個(gè)個(gè)鞠躬,我就忍不住的從口袋掏出一塊錢,跑了過去放在瓶子里,我剛想走,那位老伯伯竟然叫住了我!袄喜。”我問他,“你還有什么事嗎?”我看老伯伯的衣服十分干凈,不像乞討的人,便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀,“小姑娘,你給了我錢,就要聽我唱歌,不然我就是不勞而獲了!”我看著老伯伯的'臉龐,他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道,他不是不勞而獲的人,他也在用自己的雙手賺錢,我站在他的旁邊,一邊幫他伴奏,一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶,心里不禁流過一些傷感。

  這件事過去了很久,但是我還記得他的樣子,他的歌謠,他對我說的那些話,即使別人說他賣藝,我也不在意,因?yàn)樗档梦易鹁,值得我難忘。

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