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你在我心里作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的你在我心里作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
你在我心里作文1
赤日炎炎,吃完午飯后,我來到了學(xué)校的中心區(qū)域小池塘,三友園。
最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮,在木制的柱子上,還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蓖ぷ邮且粋(gè)圓柱體,在被刷黑之后,帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽,兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段,一段成圓形,如太陽(yáng),一段成一個(gè)不規(guī)則圓形,如月亮,活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭,湖里時(shí)不時(shí)游來了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍,躍出了水面,那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮,它一連躍了幾次,仿佛在炫耀自己的身子,動(dòng)作十分連貫。
“快來看呀!”有一些女生突然大叫起來,我跑過去一看,原來是一只約拳頭大小的青蛙游了過來,一直盯著我們。過了一會(huì)兒,它又離開了,我猜它大概去捉蟲子去了,它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退,同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽,在微風(fēng)的撫摸下,它們翩翩起舞,蝴蝶從柳枝間飛過,也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物,盡管弱小,但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上,種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園,使校園變得生機(jī)勃勃,它的姿態(tài)也是千姿百態(tài):有的呈花苞狀,像一個(gè)個(gè)枸杞;有的剛剛裂開縫,像火紅的綢;有的`完全開放了,像一盞精美的花燈;還有的雖然枯萎了,但是它的花蕊依然佇立在葉片之間,一陣陣風(fēng)吹來,光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學(xué)校的三友園,你在我心中。你的美麗耀眼,你的默默無(wú)聞,這些都是你所向我展示的。
你在我心里作文2
我的心底有一塊最柔軟的地方,那里有我最愛的人,最愛的景,最愛的一切那里盛滿了回憶。
我最親的人是我外婆,最愛的人也是我外婆。我從小在她身邊長(zhǎng)大,她對(duì)我而言,是家一樣的存在。我小時(shí)候是個(gè)纏人的孩子,而外婆我總有無(wú)限的耐心,而當(dāng)她實(shí)在沒辦法時(shí),她便會(huì)做兔子饅頭給我吃。
兔子饅頭是我的最愛,將面粉和牛奶攪拌均勻,和好,等面團(tuán)發(fā)酵之后,切成一段段的,揉成圓滾滾的模樣,再用剪刀剪出兩只耳朵,用紅豆做眼睛,放到鍋去蒸,不一會(huì)兒,廚房便飄滿奶香。而正在哭鬧的'我這時(shí)也會(huì)停下,安靜地等待著饅頭出鍋。
剛出鍋的兔子饅頭香軟柔滑,奶味十足,一口下去,奶香充斥著整個(gè)口腔。令人欲罷不能。而兔子的模樣又十分乖巧可愛,我要捧在手上看好久才戀戀不舍咬下第一口。
因著這兔子饅頭的奶香太過濃郁,就這樣留在了我的心里,揮之不去,導(dǎo)致我想再吃別人做的兔子饅頭時(shí),再也找不到記憶中的味道了。
我?guī)缀跽冶榱苏鞘械酿z頭店,卻找不到那一只兔子饅頭。我沮喪的坐在街邊,思考著究竟是哪里出了問題。這時(shí),我看到街對(duì)面的饅頭店里,一個(gè)老奶奶正揉著,笑瞇瞇地跟她的小孫兒說些什么,她的小孫子坐在她腳邊認(rèn)真地聽著。店很小,他們看起來卻很幸福。
我終于明白是哪里出了差錯(cuò),其實(shí)并不是他們做的饅頭不好吃,而是我真正懷念的,并不是饅頭,我懷念的是小時(shí)候外婆的細(xì)心照料,懷念的是我們祖孫二人曾一起度過的美好時(shí)光,而以前太小,就把這美好的時(shí)光和外婆的愛全都化成了兔子饅頭的濃郁奶香。而我真正要尋找的,不是香甜的兔子饅頭,而是純粹的愛。
外婆的愛,凝在我心里,化作兔子饅頭的奶香,令我唇齒留芳。外婆,你在我心里,在兔子饅頭的奶香里。
你在我心里作文3
六年的時(shí)光飛逝而過,這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)。回首往事,一草一木都變得那么特殊,不舍之情溢滿心頭。
再次踏入母校時(shí),已是金秋九月。那老得喘不過氣,“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場(chǎng)與兩排常青樹,守在那兒,守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓,進(jìn)入空蕩蕩的教室,講臺(tái)和鋼琴都被搬走了,五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室,卻還能感受到一絲久違的溫馨。
我忍不住在此久久駐足,突然,一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶,膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學(xué)公式,大紅大紫的涂鴉也是一層一層地?cái)傇谧烂嫔,這一層又一層,也許只是一次次搗亂的記錄,可在我眼中,卻是小學(xué)六年的往事回憶
一張一米的課桌,承載了那么多,四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起,支撐著整個(gè)木桌,上方是不怎么平整的抽屜,有一些彎曲,抽屜里布滿脫落的木屑,輕輕一吹,木屑帶著灰塵就像下了一場(chǎng)“小雪”,那場(chǎng)雪,帶走了我的六年。
整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的'就是桌板,桌板上有著這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫畫,聊天,趴在上面猜拳,陣陣歡聲笑語(yǔ)在我耳邊回響,小小的課桌并沒有因?yàn)榛覊m和時(shí)間將它們淹沒。那時(shí)下課,一得空閑便獨(dú)寵課桌,在上面涂涂畫畫,那是怎么都抹不去的印記
看著它,腦海中波濤洶涌,涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐,是課間的歡聲笑語(yǔ)
我的小桌子,你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒,再來看你時(shí),你已變了樣。但是,我知道你的心沒有變,你在我心里的位置也沒有變,如同當(dāng)時(shí)一樣,你,依然在我心里。
你在我心里作文4
魚對(duì)水說:“你看不見我的眼淚,因?yàn)槲以谒!彼f:“我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩!?/p>
一年又一年,不經(jīng)意間,還覺得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生,班中的每位同學(xué)都讓難以忘記,特別是我們班的“小猴子”,他深深的留在我心里。
記得剛剛開學(xué)的時(shí)候,班里都是一張張陌生的臉龐,只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí),他走進(jìn)了我的`視線,我的新同桌“小猴子”。為什么這樣叫他,是有來由的,他長(zhǎng)的瘦瘦的,下巴尖尖的,還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā),戴著一副黑框眼鏡,因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑,像一只活潑可愛的小猴子,所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起,我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方,很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書,我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了,在去的路上,我們有說有笑,拿到了書,我們一起回去,累了,我們停下來休息,然后又一步一步地把書搬往教室。
初一下學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球,不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作,互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球,我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血,打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息,在一起聊聊天。在聊天中,“小猴子”讓我懂得了很多,他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難,讓我的初中生活開心而美好。
在學(xué)習(xí)上,“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表,他的英語(yǔ)很棒,我不會(huì)讀,他會(huì)不厭其煩的教我,有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽
各種各樣的事使我們的友情不到增加,讓我們成為了要好的朋友,在學(xué)習(xí)中互相幫助,課后互相娛樂,這為要好的朋友深深的留在了我的心中,他是我初中生活中最重要的人之一。
你在我心里作文5
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時(shí),你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里,我用那顆平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),便可能在來不及美麗之前,煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我,感觸最深,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會(huì)化作清淚,在心中破碎。
你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝,奮斗才會(huì)成功;可你的`腳步從來不會(huì)因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里;擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營(yíng)養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實(shí),讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春,我回一直把你留在我心里。
你在我心里作文6
潮起,潮落;花開,花謝
自然的輪回讓人感嘆,生活也正當(dāng)如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行.不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情.這樣的話,我還希望能揣著一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見所聞,看云舒云卷,聽風(fēng)呼鳥鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成我最美的經(jīng)歷.
我們并不孤單,因?yàn)橐宦飞峡傆腥送校畱涯钅切┘冋鏄銓?shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著響鈴哼著童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子.那些日子,我們?cè)掷忠黄鹱哌^.那些人,那些事,將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線.
記得那些盛夏的日子里,我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水,水甜甜的,涼絲絲的,一直流進(jìn)心底.有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾?緣故粘在額頭上,我們碰著手中的汽水,開心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡(jiǎn)單的幸福,那么干脆的友誼.
我們擁有共同的愛好,下午的時(shí)光是最快樂的也是最短暫.我們換好了球衣開始我們的對(duì)決,就開始了滿場(chǎng)的奔跑.不大的球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲.一道短促的弧線劃過天空,然后聽見"啪"的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春,那么灑脫!
雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn),但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊.大家都不曾離開,只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著我,直到永遠(yuǎn),伴我勇往直前!
人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴!
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