我的文具盒作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，另一個(gè)怒氣沖沖。開(kāi)心的那個(gè)人，整天對(duì)我笑嘻嘻的，我看著那和藹的目光，心情不免舒暢了幾分；而那個(gè)怒氣沖沖的人，我上課如果開(kāi)小差，他那嚴(yán)厲的目光瞬間會(huì)讓我專心聽(tīng)課。

　　它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來(lái)了，鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我，小朋友寫(xiě)錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫(xiě)，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！

　　下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我的.好伙伴——橡皮就會(huì)挺身而出，來(lái)幫我消滅錯(cuò)別字。雖然它越變?cè)叫�，香味也越�?lái)越淡，但我依然那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它，是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來(lái)直去的小家伙，它不僅可以幫我畫(huà)直線，還能量尺寸。它站起來(lái)筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，與說(shuō)謊，壞習(xí)慣永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我的文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光。它已很破舊了，但我還是沒(méi)有舍棄它，因?yàn)槲木吆幸呀?jīng)融入我的學(xué)習(xí)中，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，所以我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文2

　　我是一個(gè)文具盒，而我的主人卻是一位調(diào)皮搗蛋的小男孩，我是在她12歲生日的時(shí)候被他媽媽買(mǎi)下的，我的外表是一個(gè)奧特曼的圖案，而小主人在我的肚子里面放了許多的鉛筆，鋼筆，橡皮……但這些橡皮，鉛筆們都是體無(wú)完膚的。

　　小主人每天上課都會(huì)拿我們?nèi)鰵�，橡皮弟弟常常被他用小刀的一塊一塊的，還常常在上面畫(huà)畫(huà)。而鉛筆弟弟就更慘了，小主人每天都會(huì)用小刀削他們，他們漂亮的衣服上常常留下了一道又一道的刮痕，讓他們傷心不已。鋼筆弟弟也是很慘的，小主人每次上書(shū)法課都會(huì)用這支鋼筆來(lái)寫(xiě)字兒，如果他自己寫(xiě)錯(cuò)了，或者寫(xiě)的不好看了，鋼筆弟弟的末日就來(lái)了，他就經(jīng)常用力甩動(dòng)鋼筆弟弟，還用力把它摔在地上，好幾次鋼筆弟弟都難過(guò)的“嘔吐不止”，可因?yàn)樾≈魅瞬恢�道這些，每天都會(huì)反復(fù)的做著幾個(gè)動(dòng)作，割，畫(huà)，削，甩，摔。

　　在說(shuō)說(shuō)我自己吧，我呢，還算好一點(diǎn)，小主人平時(shí)對(duì)我也并沒(méi)有那么壞，就是常常在上課的時(shí)候常拿我的底畫(huà)一些怪獸和一些不知道是什么東西的東西。

　　終于有一天，小主人不要我們了，打算扔了我們，將我們放進(jìn)了一個(gè)小袋子扔到了一個(gè)垃圾桶旁。

　　一天一天的過(guò)去了，一個(gè)小女孩來(lái)了，她輕輕的捧起我們，放進(jìn)她的書(shū)包里，那是一個(gè)干凈，清新的地方。

　　我們被帶回了她的家，那是一個(gè)很溫馨的'地方。

　　她用心的清洗了我們，我的底被洗的干干凈凈，她擦干了就用一塊粉色的布將我里里外外的包了起來(lái)，我再也不是那個(gè)外表是奧特曼，底上是用水彩筆畫(huà)的文具盒，我是一個(gè)干干凈凈的文具盒，我的弟弟妹妹們也變得整潔，我們還有很多的好朋友。

　　第二天，我們被她帶進(jìn)來(lái)學(xué)校，我們又一次的看到了那個(gè)小男孩，他羨慕的看著我們。

我的文具盒作文3

　　我家有兩個(gè)文具盒。第一個(gè)文具盒是用布做的，第二個(gè)文具盒是用鐵做的，這兩個(gè)文具盒都是爸爸給我買(mǎi)的。其中，我最愛(ài)用鐵做的文具盒，因?yàn)槟鞘俏铱荚嚾〉昧烁叻郑�爸爸�?jiǎng)勵(lì)給我的。接下來(lái)，我就向你們介紹一下我的文具盒吧！

　　我的文具盒有三層，它的摸樣與車(chē)差不多。外表美麗極了！盒蓋上面畫(huà)著一只漂亮的白兔小姐和一只躺在椅子上睡覺(jué)的棉花小狗，天上畫(huà)著一只小鳥(niǎo)，正在練習(xí)飛翔，它們好像都在為我加油打氣，每當(dāng)我看到它們，心里就充滿了克服困難的信心。

　　打開(kāi)文具盒，我的小助手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！文具盒的第一層，我總是放胖胖的彩色水筆大媽和長(zhǎng)條將軍-——尺子大叔。它們各自躺在自己的小臥室里，誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。第二層，我放了許多美麗的鋼筆小姐。第三層，我放了我最喜歡的`橡皮。水筆芯和鉛筆。�。∷鼈円呀�(jīng)勞累了一天，讓它們好好休息吧！

　　文具們是我不可缺少的東西。在考試時(shí)，它們幫我寫(xiě)字、修改等。沒(méi)有了它們，我便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒幫助我保護(hù)了它們，每當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞。我會(huì)像文具盒愛(ài)護(hù)文具們一樣愛(ài)護(hù)我的文具盒。

　　怎么樣？聽(tīng)我講了這么多，你應(yīng)該也喜歡上我這個(gè)文具盒了吧！

我的文具盒作文4

　　有一活潑天真的小女孩，她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴，靈敏的鼻子，白白的皮膚，瘦瘦的身子，十分漂亮。她喜歡跑步，總能把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。她是誰(shuí)？她就是我！

　　我有一個(gè)精致的文具盒，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了6年的童年時(shí)光，正好這個(gè)文具盒也是6元，所以我非常愛(ài)惜它，親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’，反面是一排各式各樣的發(fā)夾。它的背景色是粉色，帶著一點(diǎn)紫色的感覺(jué)。

　　粉粉是我最最喜愛(ài)的東西之一，每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈，拿橡皮‘‘大掃除’’。記得有一次，我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩，回到家里，粉粉卻失蹤了，哪兒都找不到。我急壞了，書(shū)包里，書(shū)架上，書(shū)桌上，都沒(méi)有粉粉的'蹤影。那一天，我是有史以來(lái)最傷心的一天了。

　　過(guò)了幾天后，我忽然又找到了粉粉，我欣喜若狂，一蹦三尺高，連忙把粉粉抱在懷里，生怕它又失蹤了。如果要說(shuō)最開(kāi)心的一天是哪一天，我估計(jì)就是找到粉粉那一天了。

　　事后，我問(wèn)媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書(shū)架旁邊的柜子里找到的。我想啊想，終于想起來(lái)是媽媽簽字時(shí)，我順便放那兒的。我暗暗發(fā)誓，一定不亂放東西了。

　　粉粉就像是我的親人，我非常喜歡它。你如果有一個(gè)陪伴你6年的文具盒，你會(huì)愛(ài)護(hù)它嗎？

我的文具盒作文5

　　說(shuō)到橋梁，橋梁的歷史發(fā)生了很大的變化。

　　人類使用的第一座橋是木橋。獨(dú)木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹(shù)，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過(guò)河。木橋的缺點(diǎn)是橋上人不多，沒(méi)有馬車(chē)可以通過(guò)。

　　一段時(shí)間后，獨(dú)木橋被石拱橋取代。石拱橋堅(jiān)固，其中隋代修建的趙州橋建于1300多年前，至今完好無(wú)損。石拱橋下面有一個(gè)洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過(guò)。石拱橋兩邊都有護(hù)欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠(yuǎn)處看像彩虹。

　　石拱橋被長(zhǎng)江大橋代替，因?yàn)檫^(guò)去馬車(chē)不方便。長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車(chē)和行人可以通過(guò)長(zhǎng)江大橋的上層，火車(chē)可以通過(guò)下層，大型船只可以通過(guò)河流。1957年，毛澤東爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懥艘皇自?shī):“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長(zhǎng)江大橋的壯麗。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)江大橋只能往一個(gè)方向走，所以換成了可以往多個(gè)方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達(dá)五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因?yàn)樗�可以向多個(gè)方向走。白天在飛機(jī)上往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)立交橋形成的格局很美，有的像是會(huì)跳舞的'字，有的像是會(huì)玩耍的小龍，有的像是長(zhǎng)滿許多細(xì)小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無(wú)數(shù)的霓虹燈下展示著它的美麗。

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

　　文具盒是帆布材質(zhì)的，顏色是我最喜歡的藍(lán)色，耐看，低調(diào)，不張揚(yáng)。文具盒的外面有四個(gè)可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著各不相同的姿勢(shì)，耍著酷和你打招呼呢。那個(gè)大大的`蝴蝶結(jié)也是我文具盒獨(dú)特的標(biāo)記哦。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三個(gè)“吊床”，還有一個(gè)橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病薄Ｎ业奈木吆写髽抢镒≈�鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

　　這個(gè)文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭(zhēng)先恐后地來(lái)幫我書(shū)寫(xiě)；寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責(zé)；當(dāng)我改作業(yè)時(shí)，紅筆姐姐就跳出來(lái)幫我指點(diǎn)了。每天當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)豎起大拇指，表?yè)P(yáng)我書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。我心想：“這可少補(bǔ)了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們�！�

　　每天睡覺(jué)前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準(zhǔn)備了。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現(xiàn)得一覽無(wú)遺；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調(diào)，只沖個(gè)冷水澡就可以了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，它幫助我一天一天地進(jìn)步，它是我的好朋友。

我的文具盒作文7

　　今年過(guò)生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個(gè)精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質(zhì)是塑料的，內(nèi)部則是絨布的。它整體呈長(zhǎng)方形，上面印著公主的圖案，看上去美麗又精致！整個(gè)文具盒的外包裝是紫色的，公主的裙子是淡粉色的，頭發(fā)是金色的，這三種顏色的相互融合更增添了文具盒的神秘感和深邃感。

　　它的功能也是多種多樣的，不信你就來(lái)看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來(lái)放紅花、便利貼等類似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在里面的紅花一朵也不會(huì)丟呢！第二層，可以用來(lái)放修正帶、橡皮……里面空間很大，還可以裝一些其他學(xué)習(xí)用品。第三層，是用來(lái)裝各種筆的，里面有一些用來(lái)固定筆的東西，讓筆在上學(xué)途中不會(huì)隨著震動(dòng)而變得混亂。

　　我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質(zhì)文具盒那樣厚重，放在書(shū)包里也不會(huì)占用很多的空間。我每天都會(huì)精心地“照顧”它，把文具放進(jìn)去之后我就會(huì)幫它“洗個(gè)澡”，讓它隨時(shí)保持整潔與干凈。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)過(guò)：“你要好好愛(ài)惜這個(gè)文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的.友誼�！�

　　菲菲經(jīng)常說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友啊！”我和她從小就是好朋友，關(guān)系特別好，沒(méi)吵過(guò)一次架。因此我要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)文具盒。公主文具盒見(jiàn)證了我和菲菲之間的友誼，我會(huì)讓它在我的身邊一塵不染，象征我們的友誼永垂不朽！

　　我真喜愛(ài)我的公主文具盒呀！

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽出差回來(lái)送給我的。

　　這是一個(gè)公交車(chē)形狀的金屬文具盒，盒子下面有四個(gè)輪子，后面還有一根發(fā)條，拉緊發(fā)條公交車(chē)就會(huì)向前開(kāi)動(dòng)。盒面上畫(huà)著一個(gè)小山羊和一個(gè)小松鼠，小山羊的.臉紅撲撲的，戴著一個(gè)小鈴鐺；小松鼠扎著個(gè)粉紅色的大頭巾，他們兩個(gè)笑嘻嘻地、非常可愛(ài)。

　　今天，小山羊和小松鼠要當(dāng)一回公交車(chē)司機(jī)，公交車(chē)共分三層，第一層坐著圓珠筆姐姐和紅筆妹妹，圓珠筆姐姐身穿綠軍裝，頭戴綠軍帽，活像一個(gè)女雷鋒。紅筆妹妹穿著一身火紅的裙子，分外漂亮。第二層坐著直尺大哥和自動(dòng)鉛筆兄弟，直尺大哥在座位上打瞌睡；自動(dòng)鉛筆兄弟倆爭(zhēng)論著今天誰(shuí)要為小主人工作。直尺大哥被吵醒了，對(duì)兄弟倆說(shuō)：吵什么吵，我還要休息一會(huì)兒，到站后好為小主人工作呢！第三層的乘客是橡皮小妹和彩筆一家，他們安安靜靜的，因?yàn)樗麄冋�酣睡呢�?/p>

　　數(shù)學(xué)站到了，請(qǐng)下車(chē)，下一站是語(yǔ)文站。聽(tīng)到小山羊報(bào)站后，自動(dòng)鉛筆兄弟和直尺大哥連忙下了車(chē)，他們配合默契，很快同小主人一起畫(huà)出了各種數(shù)學(xué)圖形。到語(yǔ)文站時(shí)，圓珠筆姐姐和紅筆妹妹及時(shí)下車(chē)為小主人指出重點(diǎn)。到美術(shù)站了，彩筆一家在潔白的畫(huà)紙上跳著優(yōu)美的舞蹈。小橡皮妹妹仔細(xì)注意著別人出錯(cuò)的地方，毫不猶豫地挺身而出，及時(shí)為他們糾正錯(cuò)誤。

　　我愛(ài)你，我的文具盒。你不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，更是我生活中的好朋友。

我的文具盒作文9

　　一個(gè)粉紅色我有的文具盒，那是表哥買(mǎi)o泡牛奶給我喝的贈(zèng)品，它和我已相處三個(gè)月，我可喜歡它啦!

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的單層鐵盒，由盒蓋、盒心和一根直直的鐵絲三部分組成。盒子里面是乳白色的可以照見(jiàn)人影，盒內(nèi)裝滿了我的鉛筆、水芯筆、橡皮擦，還有三角板、量角器、卷筆刀……它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　它的外形很奇特。在盒蓋的右側(cè)，有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，有團(tuán)火焰般的紅發(fā)，中間夾著一個(gè)兔耳形的玩具眼鏡和一個(gè)天藍(lán)色的發(fā)夾，穿著一件天藍(lán)色的連體舞裙，腳上穿著一雙鮮紅的舞鞋 ，左手撐著面頰，趴在碧綠的草地上 ，右手拿著一瓶旺旺o泡牛奶用吸管在喝，在她的上方有一個(gè)黃色的愛(ài)心桃，里面寫(xiě)著：“給我O泡，給我抱抱�！痹谒�的下方，有一塊綠油油的草地，草地上開(kāi)滿了各種顏色的小花。草地的下方有一行變體小字：“o泡果奶味飲料，新西蘭進(jìn)口乳源�！痹诓莸氐纳钐�，有一排魔幻城堡，排列著蛋糕形、桔子形、磨菇形、三角形、棒棒糖形的彩色小屋 。在城堡的'后面有森林和馬路，一輛滿載著牛奶的貨車(chē) 正 飛奔在小姑娘的身后，在盒蓋的左上方，有一個(gè)旺旺牛奶的圖標(biāo)，畫(huà)著一個(gè)小旺仔。在它的下面有一個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的紅發(fā)小天使正在高喊著：“o泡來(lái)了!”

　　我愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗�不但給我學(xué)習(xí)提供幫助，而且?guī)Ыo我無(wú)限的樂(lè)趣!

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買(mǎi)來(lái)的。

　　這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，藍(lán)色的底色，盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的.，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí)，從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了，我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。

　　我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水�！�…放眼望去，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

　　打開(kāi)盒蓋，即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。

我的文具盒作文11

　　我最喜歡的物品是我的文具盒。

　　在我生日的那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我興奮的拿到手里對(duì)她打招呼，它好像也在說(shuō)：“你好，小主人，很高興認(rèn)識(shí)你，給我取個(gè)名字吧�！蔽叶�話不說(shuō)就給他取了一個(gè)名字---小藍(lán)，小藍(lán)聽(tīng)到這個(gè)名字特別高興。

　　上學(xué)的前一天晚上，我把我的筆都放了進(jìn)去，在我要把小藍(lán)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，它說(shuō)：“小主人，你再看看是不是少點(diǎn)什么�！蔽铱戳艘谎�，“呀”我叫道，我竟忘記放橡皮了，小藍(lán)就說(shuō)：“下次要細(xì)心呀!”

　　上學(xué)的那一天，我拿出文具盒，給我的同學(xué)們講道：“我的新文具盒像公主一樣，要不要看看?”剛說(shuō)完，他們都迫不及待的想看我的.小藍(lán)。這時(shí)候，小藍(lán)說(shuō)道：“小主人，給他們介紹一下我吧!”“好�！蔽艺f(shuō)道，“我的文具盒大約長(zhǎng)有20多厘米，寬大約有6厘米，它可以幫助我收藏文具，還是我的好朋友呢!”同學(xué)們都羨慕得不得了。

　　放學(xué)了，我回到家正想寫(xiě)作業(yè)，可是突然發(fā)現(xiàn)我的小藍(lán)不見(jiàn)了，我連忙找，哪也沒(méi)有，我想，會(huì)不會(huì)落到學(xué)校了。我就回到教室，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。在我正傷心難過(guò)的時(shí)候，小藍(lán)就在某個(gè)地方跟我說(shuō)：“小主人，仔細(xì)找找你一定可以找到我的�！蹦拖滦膩�(lái)，我就開(kāi)始認(rèn)真找了，終于，在教室的課桌里找到了。

　　我?guī)е�小藍(lán)回到家，小藍(lán)高興地對(duì)我說(shuō)：“我選你做主人真沒(méi)錯(cuò)呀!”

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我做事變得比以前更加認(rèn)真了!

我的文具盒作文12

　　文具是小朋友們不可缺少的好伙伴，它們毫無(wú)怨言的為我們服務(wù)。文具也有很多種，有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……文具盒就是文具家族中的一名大個(gè)子成員。

　　我的文具盒是媽媽送的，有著粉紅色的身體，上面畫(huà)著人們非常熟悉的'卡通人物——聰明可愛(ài)的喜羊羊和活潑美麗的美羊羊。他們好像在過(guò)新年，臉上透露出了歡樂(lè)的神情，美羊羊戴著耳機(jī)和美麗的蝴蝶結(jié)，舒舒服服地坐在雪橇上，而喜羊羊腰間挎著寶劍，一副英姿煞爽的樣子。他們那炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，可愛(ài)極了。

　　文具盒的正反面都有著專門(mén)放置文具的“房間”，打開(kāi)正面“豪華貴賓房間”的大門(mén)。只見(jiàn)，里面被一塊塑料板分成了兩間“豪華房”，一間寬寬敞敞，里面還有一張專門(mén)為鉛筆男士們和鉛筆女士們準(zhǔn)備的白色的“五人床”。另一間小是小了點(diǎn)兒，可是，它卻是鋼筆紳士的臥室。打開(kāi)另一間“高貴房”的房門(mén)，這里雖然空空如也，可空間卻很大，你們知道嗎？這可是專門(mén)為“長(zhǎng)條尺子將軍”準(zhǔn)備的房間呀！

　　這些文具每天都在為我服務(wù)，他們不怕苦，不怕累，默默的奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)高興地想：“都是這些好朋友——文具幫了我的忙，我會(huì)好好地愛(ài)護(hù)他們的！”

　　我的文具盒幫助我保管著他們，我更愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文13

　　文具盒，他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始陪著你，表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品，實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長(zhǎng)什么呢？

　　我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買(mǎi)書(shū)包送的，是我讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)來(lái)到我的身邊的。顏色是粉色的，用布做的。有一個(gè)拉鏈，是銀色的，掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的`整體是一個(gè)長(zhǎng)方形狀的文具盒，里面有一層防水的布料。它的外表沒(méi)有任何的裝飾

　　圖畫(huà)和文字。只能說(shuō)他是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡(jiǎn)樸文具盒，它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了，我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術(shù)老師讓買(mǎi)的勾線筆。剩下的是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測(cè)了一下，它的長(zhǎng)大約是十八厘米，寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它，因?yàn)樗�的特點(diǎn)就是一身粉，沒(méi)有任何的修飾。在班上，即使它找不著了，我也很容易找到它的。

　　文具盒的款式各種各樣，每個(gè)都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會(huì)愛(ài)護(hù)它。

　　這就是我的文具盒。

我的文具盒作文14

　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，以后我就是二年極的小學(xué)生了。上學(xué)期我把文具盒摔壞了。于是我讓媽媽給我再買(mǎi)一個(gè)新文具盒。

　　這天下午媽媽要去逛街，出門(mén)前我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你給我買(mǎi)個(gè)新的文具盒吧？”“好的”她爽快的答應(yīng)了。都快到吃晚飯時(shí)間了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀。我多想看到我的新文具盒啊！它會(huì)是怎樣的呢？會(huì)是什么顏色的呢？有什么功能呢？真有點(diǎn)迫不及待了。終于媽媽回來(lái)了，我趕緊跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽你買(mǎi)了文具盒沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了，我還給你買(mǎi)了筆記本和羽毛球拍呢！還有彈珠跳棋呢！”我高興的說(shuō)：“謝謝媽媽，你真是太好了�！眿寢尳又�說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，考好成績(jī)，媽媽什么都給你買(mǎi)，記住你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話�！薄拔矣涀×�，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”我說(shuō)。媽媽買(mǎi)的文具盒我非常喜歡，它的蓋子上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的'米奇，把它往內(nèi)一翻，它是一個(gè)計(jì)算器。它的顏色也是我喜歡的天藍(lán)色和白色。打開(kāi)蓋子，里面能裝五支筆，五個(gè)白色筆夾，把筆夾得緊緊的。旁邊有兩個(gè)長(zhǎng)方形的格子能放橡皮擦和其它小東西，左邊有兩個(gè)暗格。一個(gè)卷筆刀和一個(gè)像抽屜一樣的格子。把文具盒翻過(guò)來(lái)，它又有一個(gè)蓋子，里面有隔開(kāi)的兩個(gè)長(zhǎng)方格子，也能放好多東西。這個(gè)文具盒真的太讓我喜歡了。

　　媽媽謝謝你！

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)文具盒，它是我在二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候媽媽給我的，我很喜歡它。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的它的表面是白色的，正面是一個(gè)小男孩，小男孩穿著一件華麗的衣服，好像正要去跳舞呢。

　　打開(kāi)文具盒，第一眼看到的是上面的文具。有鉛筆，尺子和橡皮。

　　我的文具盒保護(hù)了我成千上萬(wàn)只鉛筆，也承受了成千上萬(wàn)次磨難，我經(jīng)常會(huì)不小心讓它掉下去。

　　雖然，我的文具盒已經(jīng)很就了，但是，它包含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我真喜歡他呀！

　　我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形。上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小熊用胖乎乎的手拿著喇叭吹。小熊身邊有一個(gè)戴著蝴蝶結(jié)，穿著粉紅色的裙子的小熊。文具盒上面還有一些美麗的花。

　　文具盒還有一個(gè)特點(diǎn)，就是要用密碼才能打開(kāi)。密碼那個(gè)按鈕在文具盒的下半部分。密碼按鈕上有一個(gè)轉(zhuǎn)的東西。轉(zhuǎn)的上面有一個(gè)洞。那個(gè)洞指著你自定的`密碼就可以開(kāi)或關(guān)。

　　我喜歡這漂亮而又方便的文具盒。

　　文具盒是個(gè)寶，肚子里藏著許多我的學(xué)習(xí)好幫手。

　　它是長(zhǎng)方形的，穿著一身黃衣服。它的下面是米老鼠和皮皮狗去種樹(shù)。反面的圖案和正面的圖案一樣就是變小了。

　　它的左上方有許多按鈕，有的控制橡皮，有的控制卷筆刀，有的控制筆芯，還有的控制各種筆。它可真能干呀！

　　我愛(ài)我的文具盒！

　　星期天買(mǎi)了一個(gè)新文具盒送給我。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，全身都是我最愛(ài)的粉紅色，上面有帶著粉紅蝴蝶結(jié)的米奇，米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“HELLO！”文具盒有三層樓梯，第一層，用來(lái)放大尺子，第二層用來(lái)放橡皮、記號(hào)筆，第三層用來(lái)放6支鉛筆，用起來(lái)非常方便。

　　爸爸說(shuō)，以后文具盒就是我的學(xué)習(xí)伙伴了，它將陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　我非常喜歡我的新文具盒。

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