豎起大拇指作文

時(shí)間：2024-03-15 07:58:45 推薦作文我要投稿

豎起大拇指作文精華（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的豎起大拇指作文，歡迎大家分享。

豎起大拇指作文精華（15篇）

豎起大拇指作文1

　　鼓勵(lì)使心靈以困難為榮，贊美使生活豐富多彩，生活需要自己的肯定。

　　——銘文

　　人的一生有很多困難和挑戰(zhàn)，讓我們充滿信心，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，讓我們豎起大拇指，迎接勝利的喜悅！

　　周末的早晨，紅色的花和綠色的樹在美麗的環(huán)島上搖擺，燦爛的陽光從濃密的枝葉層中透射出來，地板上布滿了銅幣大小的閃閃發(fā)光的斑點(diǎn)。風(fēng)吹著，帶著一絲溫暖。爸爸媽媽在環(huán)島上悠閑的散步，我則舒服的騎著自行車享受運(yùn)動(dòng)。

　　騎行時(shí)，我覺得我的自行車有問題。果然，自行車慢了下來。不管我怎么踩，自行車都越來越慢。最后車停了，沒動(dòng)。我不得不下車檢查自行車出了什么問題。蹲下看看：鏈子掉了！我轉(zhuǎn)身給父母打電話修，沒人在。原來我只想騎自己的自行車，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨著：“這輛自行車不能早丟鏈，也不能晚丟鏈，但這個(gè)時(shí)候必須丟鏈�！蔽壹迸囟逯_：“怎么辦？我該怎么辦？”當(dāng)鏈條脫落時(shí)，汽車不能推也不能走。我試著拿著它，但我覺得很虛弱。汗流浹背的'我很無奈，只好“苦看嘆氣”，蹲在路邊等爸媽解決。

　　“喂，有！”躺在路邊的兩根棍子讓我眼前一亮，想起了父親上次幫我修理自行車并弄斷鏈條的情景.“是的！我可以試著自己修車，自己解決問題。”我拍了拍腦袋，握了握拳頭�！跋嘈抛约海夷苄�！”。我把自行車斜放，拿起兩根棍子固定前輪，然后把車的鏈條拉直防止打滑，然后用踏板把車翻過來。一轉(zhuǎn)身，自行車的一個(gè)螺絲卡住了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了�！拔也慌�，我還有招數(shù)！”擦了一把汗，我鼓勵(lì)自己：“這有什么難的？我不怕！”我用手使勁擰開螺絲，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條，“一次，兩次，三次……”我雖然累了，喘著粗氣，但還是努力用手握住踏板，轉(zhuǎn)動(dòng)右手換左手。我在心里給自己打氣：“我能行！堅(jiān)持就是勝利！我不信修不了！”最后鏈條和兩個(gè)飛輪同時(shí)嚙合，安裝好鏈條！雖然手里全是機(jī)油，但現(xiàn)在努力有了回報(bào)。我開心地笑了，心甜如蜜……我伸出手給自己豎起大拇指：“我已經(jīng)用自己的能力修好了自行車！我贏了！”拍拍我征服的“失落的鎖鏈”，重新騎上自行車前行。我真的對(duì)成功有說不出的喜悅和自豪！

　　它讓我明白：做任何事要成功，自我肯定最重要。每個(gè)人都要懂得相信自己，大膽嘗試，給自己豎起大拇指！為自己撐起一片自信的藍(lán)天，讓人大放異彩！

豎起大拇指作文2

　　我戴著手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個(gè)個(gè)滿是湯汁或菜葉的碗里飛來飛去，還不是用手背抹抹腦門上細(xì)密的汗珠。你沒有看錯(cuò)，那個(gè)成天懶洋洋的我，此時(shí)居然在洗碗，你問我為什么洗碗？當(dāng)然是因?yàn)樽鲥e(cuò)了壞事，來將功補(bǔ)過啊。但是，細(xì)心的你還是發(fā)現(xiàn)了，我的臉上卻有一種如負(fù)釋重的微笑。

　　事情還要從兩天前說起。那年我剛上三年級(jí)，放學(xué)回家后，滿頭大汗，早已迫不及待的把外套和書包丟在沙發(fā)上。但我卻有一個(gè)很不好的習(xí)慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發(fā)上。當(dāng)我發(fā)好力準(zhǔn)備“投”書包時(shí)，不知是使錯(cuò)了力氣還是怎么樣的'，只聽“碰！”的一聲，書包居然陰差陽錯(cuò)的撞到了爺爺平日最疼愛的花瓶上�；ㄆ烤拖褚粋€(gè)不倒翁一樣轉(zhuǎn)了幾圈，便無辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應(yīng)過來后，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了床底下。等清除了“證據(jù)”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓著腰躲在房間里寫作業(yè)。

　　爺爺不一會(huì)兒就回來了，謝天謝地，他好像并沒有發(fā)現(xiàn)剛剛發(fā)生在客廳里的“慘案”。我不由長呼了一口氣。但愿這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長，吃過晚飯后，爺爺突然問道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話使我差點(diǎn)把剛送進(jìn)嘴里的湯給吐出來，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙說：“興許是放到哪里了吧�！睜敔斣诠褡永锊煌７�，當(dāng)看到她忙碌的背影時(shí)，心中不禁有些慚愧。

　　花瓶最終還是沒有被找到。

　　第二天，趁爺爺不在時(shí)，我連忙把碎片拿出來，想把它拼好，可不管我怎么努力，都像是可笑而又無用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎么辦呢？從那以后，每當(dāng)我看爺爺?shù)难劬r(shí)，總是紅著臉慌忙地躲開，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不知我此時(shí)心事重重。

　　一直把秘密藏到了晚上，我才知道這都是無用功。反復(fù)思索了好久后，終于含著淚到爺爺那兒去認(rèn)錯(cuò)，當(dāng)我?guī)缀蹩炜蕹鰜頃r(shí)，爺爺卻欣慰一笑：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”

　　雖然得到了爺爺?shù)脑�，但父親還是要求讓我洗半個(gè)月的碗，可不知為何，再累的活兒，做時(shí)也感到了無限的快樂。因?yàn)槟且豢�，我真為自己感到自豪�?/p>

　　在過去的歲月里，有誰不曾犯過錯(cuò)？可在這些錯(cuò)誤的背后，都會(huì)有一個(gè)讓你為之豎起大拇指的孩子啊。

豎起大拇指作文3

　　陽光下，那張樸實(shí)的笑臉又浮現(xiàn)在眼前，即使流了汗，可現(xiàn)在回想起來依舊是那樣的美，那樣的真。不自覺地對(duì)著藍(lán)天白云為自己豎起大拇指。

　　沒有人想象得出一個(gè)約莫四歲的女孩兒走丟后滿眼淚珠地坐在地上那令人愛憐的模樣；沒有人想象得出女孩兒母親心中的焦急；沒有人想象得出那張樸實(shí)笑臉的闖入美，的純，的真。

　　一天，我百無聊賴地走在大街上，陽光暖暖的，灑在身上，慵懶的感覺不言而喻。正當(dāng)我迎著陽光向前走時(shí)，隱隱約約的稚嫩的哭聲引起了我的注意，我循聲找去，看見一群路人都圍著什么，臉上還時(shí)不時(shí)露出一絲絲焦急，我忙沖過去，鉆進(jìn)人群，一個(gè)小女孩闖入我的視線，烏黑的頭發(fā)在陽光下泛著光，發(fā)髻中汗珠一滴滴肆虐地滴著，滴到了小女孩長長的睫毛上，淚水慢慢濕透了她的衣裳，讓人不禁生出一絲愛憐，“她怎么了？”“怎么會(huì)一個(gè)人呢？”“她媽媽呢？”我一轉(zhuǎn)頭，看見附近有一個(gè)可以遮陽的樹蔭，于是我對(duì)周圍的`人說：“我們把她抱到樹蔭下去吧，這樣也不是辦法。”眾人一致答應(yīng)。我抱起女孩，沖到樹蔭下去，還時(shí)不時(shí)聽到眾人的議論紛紛，坐下后，我抱著小女孩兒，撫摸著她那紅彤彤的臉龐，紅暈泛在極白的臉蛋上，讓人生起一絲心疼。

　　我問女孩兒：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這兒呢？媽媽呢？”女孩兒抽噎著，支支吾吾地說：“我和媽媽走散了。”說罷，更加傷心地哭起來，我繼續(xù)安撫著她，與眾人一起在陽光下等著她媽媽。女孩兒在我身上依偎著，安詳?shù)厮チ�，汗水一次次漫濕我的頭發(fā)，與女孩兒的淚水交織在一起，幻化成了一條充滿渴望的河流，奔騰著……

　　約莫三十分鐘后，一個(gè)年輕婦女焦急的身影引起了我們的注意，她邁著急促的步伐，東探西尋，任憑汗水在臉上滑過，不知是誰大吼了一聲，你是女孩兒的媽媽嗎？我望望小女孩她仍在睡著，露著甜甜的笑。那人聽了連忙跑過來，瞠目結(jié)舌，努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是不自覺地浸濕眼眶，見她準(zhǔn)備說話，我忙阻止了她，隨后指指小女孩。那人一個(gè)勁兒地向我們道謝，周圍的人漸漸散去了，只剩下母女倆和我。女孩醒后，見到媽媽便立刻撲了上去，號(hào)啕大哭，在也控制不住內(nèi)心的沖動(dòng)，我悄悄離開了樹蔭，不料，被孩子的媽媽叫住了，我轉(zhuǎn)過頭，陽光穿過葉隙，灑在母女倆身上，好一幅溫柔的畫面，她朝我會(huì)心一笑，揮了揮手。

　　那個(gè)笑是發(fā)自肺腑的笑，定格在人心一瞬，面對(duì)藍(lán)天白云，綠草紅花我問心無愧的豎起大拇指，為自己，為自己那份耐心的等待，為了那純真的笑臉……

豎起大拇指作文4

　　學(xué)校要組織朗誦比賽，我光榮地成為了演員之一。為了獲得更好的效果，我們決定配樂朗誦，于是班主任段老師選擇了做事認(rèn)真仔細(xì)、盡職盡責(zé)的電教委員——金濤，讓他幫忙播放配樂。

　　“朗誦的同學(xué)去小教室排練！金濤你也過來�！卑嚅L下達(dá)了命令，我們不敢怠慢，一路小跑著進(jìn)了小教室，金濤沖在第一個(gè)。

　　“段老師好！”“嗯。金濤，來，我們準(zhǔn)備用這首曲子，你一定要配合好他們。”“哦！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地答道。“那你們先練，我回去了�！倍卫蠋煱裊盤遞給金濤，放心地離開了。

　　段老師一走，金濤立刻熟練地開電腦、插U盤、打開了配樂文件，準(zhǔn)備好后一抬頭，看到我們幾個(gè)演員分散在小教室的各處，各讀各的，亂哄哄一片。他拍拍講臺(tái)，對(duì)我們說：“你們快按上臺(tái)隊(duì)形站好，認(rèn)真練幾遍”，我們慢騰騰地站好了隊(duì)�！叭�，二，一”金濤做了個(gè)手勢(shì)，“開始！”接著，音樂聲響起，曲調(diào)氣勢(shì)磅礴，和這篇以愛國為主題的詩歌相配再合適不過了。我們深情地朗誦著，音樂聲卻突然停止了，我們都不解地看著他�！澳銈兪遣皇亲x得太快了？都快讀完了，音樂還差了一大半呢。語速慢一點(diǎn)，情感更充沛一些。”我們互相看了看，都覺得他說的有道理。我心想：他雖然只是負(fù)責(zé)放音樂，但仍然這么認(rèn)真，真難得�。�

　　接下來的一周里，我們午休時(shí)、放學(xué)后一直在排練，金濤也犧牲了自己的休息時(shí)間配合我們，在我們排練懈怠時(shí)還不時(shí)提醒我們。轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了。

　　我們上臺(tái)了。熟悉的音樂響起，我們聲情并茂地朗誦起了詩歌。這時(shí)，臺(tái)下的老師向我們示意要沉住氣，于是我們控制好節(jié)奏，努力發(fā)揮出最高水平，逐漸投入進(jìn)去了……

　　接近尾聲的音樂旋律響起。糟糕！我們還差兩段詩沒背呢！練習(xí)時(shí)的問題是速度快，正式登臺(tái)太投入了，居然慢了，這可怎么辦？正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，忽然發(fā)覺副歌部分的旋律再次響起了。怎么回事？我也顧不了那么多了，朗誦完了下面的`部分。

　　回到后臺(tái)，我們趕忙問金濤：“剛才那音樂快放完了，怎么又回放了一遍副歌？是段老師準(zhǔn)備好的吧？”“不是啊”，他輕松地笑著答道，“我把它又調(diào)回去了，直接點(diǎn)在3分36秒的位置，會(huì)很自然，聽不出來的。在家我練了好幾遍呢�！�

　　我一下子感到了震驚：連我這個(gè)主角在家里都沒有做到反復(fù)認(rèn)真地練習(xí)，而作為一個(gè)配角，他能這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮問題這么細(xì)致周到，真是讓我感到無地自容。一位普普通通的同學(xué)，正在用他的行動(dòng)告訴我，無論做什么事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要盡全力把它做到最好。

　　我情不自禁地在心里為他豎起了大拇指。

豎起大拇指作文5

　　我的爸爸是一名道路橋梁建設(shè)工程師，他參與了全國多條道路以及橋梁的建設(shè)施工。我一直感覺修路是一件很容易的事情，去了爸爸所在的工地后我才知道原來修路是一件很艱難很復(fù)雜也很辛苦的事情。

　　暑假，爸爸剛好從工地回來，返回工地時(shí)告訴我們要帶我們?nèi)ニ墓さ厣峡匆豢�，我和弟弟都高興極了，吃過早飯，我們隨著爸爸一起來到了他的工地上。一進(jìn)工地大門就看到了繁忙的景象，工地上的人可真多呀！干什么的都有，有的在開挖土機(jī)，有的在開鏟車，有的在卸水泥，還有的在卸管子，有的推土……，工人叔叔們來來往往，汗流浹背辛苦的工作著。

　　我們進(jìn)去以后，爸爸給我們每人發(fā)了一個(gè)安全帽，我和弟弟戴上安全帽以后，跟著爸爸向工地里面走去。爸爸帶著我們邊走邊給我們介紹工地上的情況，介紹工人是怎么干活的。工人叔叔見到爸爸都給爸爸打招呼，還給我們打招呼！

　　我們走到工地的中間，那里有一條很深的溝，我走到溝的邊緣向下一看，下面有許多工人叔叔在工作。只見邊上停著一輛吊車，吊著一根管子，慢慢地把管子放進(jìn)溝里，然后工人叔叔用一種材料把管子一根一根的接起來。這道溝顯得非常的窄小，感覺工人叔叔好像在里面連喘氣都喘不過來似的，再加上那個(gè)管子又大又粗，我感覺已經(jīng)沒有工人叔叔的位置了。溝里不透風(fēng)，天氣炎熱，工人叔叔的衣服都汗透了，臉上也滿是汗水，真的很辛苦！他們看到了我們，笑著給我們揮手，黑黑的臉上露出來白白的牙齒，我大聲的給他們說：叔叔你們真辛苦，要注意安全！

　　我們繼續(xù)向里面走，前面有一臺(tái)挖機(jī)站在一個(gè)大的土包上，挖土裝車，后面一排后八輪在排隊(duì)，爸爸說要把這個(gè)土包挖平，把路打通，要不什么材料都進(jìn)不去，工程就沒法往下進(jìn)行了，挖機(jī)裝土的旁邊，架著一臺(tái)儀器，有個(gè)叔叔在那看著，手里還拿著對(duì)講機(jī)，前面有個(gè)叔叔拿著尺桿，爸爸說那是水平儀，工人在超平，挖土?xí)r是根據(jù)高程走的。要不會(huì)挖多，還得重新墊起來，測(cè)量數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確，容不得半點(diǎn)馬虎！我們順著工地走了一圈，我和弟弟都流了很多汗，大大的安全帽戴在頭上，密不透風(fēng)，感覺很難受，但是爸爸說，那也得戴著，關(guān)鍵時(shí)刻是能保命的！爸爸告訴我們修路工序繁多，每個(gè)工序都不能出問題，都是工人配合機(jī)械完成的，有時(shí)還要加班，工人們很辛苦，每一道程序都需要工人叔叔很大的'付出。

　　通過參觀爸爸的工地，讓我懂得了工人叔叔的不易，沒有工人叔叔的艱辛付出就沒有我們腳下這么平坦的道路。走在平坦的馬路上，我們要為工程建設(shè)的叔叔們點(diǎn)贊！衷心的感謝他們?yōu)槲覀兩鐣?huì)的建設(shè)辛勤的付出！

豎起大拇指作文6

　　在臨近成功，快要望見曙光時(shí)，也要為自己豎起大拇指。這是給自己的一支清涼劑，能夠清醒大腦，調(diào)整心態(tài)，讓自己正確認(rèn)識(shí)到真相。畢竟還沒有成功，切勿驕傲自大，不可懈怠，在最后關(guān)頭毀在手上。

　　一個(gè)簡單的動(dòng)作，為自己豎起大拇指，在我們看來是多么容易，而也就是這樣一個(gè)動(dòng)作，卻有著它特殊的意義和作用，它可以在你接近絕望時(shí)，讓你重獲希望；在你一次次失敗后，讓你增添信心。

　　仔細(xì)觀察這個(gè)動(dòng)作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖發(fā)出閃閃亮光，引導(dǎo)我。

　　我不能慷慨的說，這是一個(gè)多么偉大的動(dòng)作，但它的確是一個(gè)讓心靈舒緩，增添自信的精神力量。它不需要你用任何東西去交換，只需要有一顆勇敢的心，敢于面對(duì)挫折。

　　困難有時(shí)很簡單，有時(shí)也很難，但請(qǐng)相信敢拼就會(huì)贏。不要吝嗇得只等到成功時(shí)才為自己豎起大拇指，在為事業(yè)奮斗的漫長過程中要不斷為自己豎起大拇指。

　　每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲，渴望在華美的舞臺(tái)上，展示自己的多姿多彩。但是，很多人都只能在鎂光燈后暗自神傷，自己為什么只是一只變不成天鵝的丑小鴨？

　　鮮花和掌聲，代表著別人對(duì)你的肯定，其實(shí)，只要自己肯定自己，沒有了鮮花和掌聲也無所謂，畢竟，你是為自己而活。

　　或許你很平凡，找不到一點(diǎn)可以引以為傲的資本，那么，我告訴你，即使你只是一只失敗的瓷坯，沒有好看的花紋和為亮麗的鈾漆，可是，經(jīng)過了烈焰的煅煉，你不比任何一件瓷具差，你已經(jīng)有了堅(jiān)硬的靈魂！

　　即使你只是一塊奇丑無比的巨石，默默地站在荒蕪的山頭。幾千幾萬年的滄海桑田，你被人們永遠(yuǎn)地遺忘了，但是，長久的屹立不倒，便是你永恒的`驕傲！

　　即使你只是一艘廢棄的老船，倚在海邊，沒人關(guān)心你，更沒人愛護(hù)你，每天，你只能和水鳥說說話，和小魚聊聊天兒，但是，滄桑的閱歷使你已經(jīng)高人一等！

　　即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團(tuán)被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂涂鴉的白紙

　　你都可以為自己而驕傲！你都可以為自己豎起大拇指！不要有半點(diǎn)的害羞和勉強(qiáng)。這是自信，不是自負(fù)。自己豎起大拇指，這是對(duì)自己的肯定，不是自欺欺人。

　　自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！

豎起大拇指作文7

　　如果說母愛是一根拐杖，友愛是一個(gè)路標(biāo)，那關(guān)愛是什么呢？那是一條道路�！}記

　　來到跑道旁，看著我的比賽項(xiàng)目時(shí)間越來越接近，我的腿不由自主地抖了起來。為了掩飾自己有的膽怯，我只好坐下來，抱住雙腿�？蛇€是給小康發(fā)現(xiàn)了。他拍拍我的肩頭，輕輕地說："這次校運(yùn)會(huì)400米，你一定要跑好來��！"這是我小學(xué)生涯中最后一次也是惟一的一次而且是我百般努力才爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。我不住地對(duì)自己說：你行的，你一定行的，你行的......可還是壓不下我的膽怯。

　　快要開始了。我走到跑道上，只聽見紛亂的叫喊聲，跑步聲，摩擦聲與我砰砰的心跳聲。我旁邊那道上，一個(gè)人對(duì)我說"：呃。400米對(duì)你這個(gè)身體——簡直是個(gè)挑戰(zhàn)。呃——要加油呀，爭(zhēng)取拿到名次！有什么要幫忙的嗎？"看得出來，他很靦腆，也非常緊張。我謝絕了他的好意："不用！""哦！——"他撓了撓頭，不好意思地回過頭去。

　　"呯！"發(fā)令槍響了，我的心則更響了。我們像箭一般，"射"了出去。由于體力分配不當(dāng)，我就像"掉隊(duì)"了似的，被拋在了后面。我不甘落后，竭盡全力地向前沖，企圖超越。在我眼里，一個(gè)人離我越來越近。我發(fā)現(xiàn)他就是剛才與我說話的那一位。并發(fā)現(xiàn)了他跑慢的破綻，一下子就猜到他是為了讓我贏，給我信心，才故意落下來的我馬上對(duì)著他大喊："這是——比賽！你，不能————這樣！"我感覺每說一個(gè)字都要吞噬掉我許多的體力。他似乎明白了什么，又加快了速度，我仍死死咬住他的不放。剩下兩圈，一圈，半圈。我沒能超越成功�？磥砦沂菙【忠讯�。這時(shí)令我史料未及的事情發(fā)生了。他"啊呀"一聲，摔倒在地，我猝不及防，險(xiǎn)些一頭栽在他身上。不知為什么，我竟伸出了手去扶起了他，接著再繼續(xù)跑。這大概是天意吧。我聽到背后一聲含糊的謝謝。我想說不用，可為了節(jié)省體力。剛張開嘴便又閉上了。我越過了終點(diǎn)線，"自由"地落在了地上，打了兩個(gè)滾，便躺下了，他尾隨其后。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛是濕的，一動(dòng)不動(dòng)地望著我，對(duì)視了一陣，他的淚水終于奪眶而出："你行的，你行的.，你是最棒的！我沒有看錯(cuò)......就憑你那舉動(dòng)我就肯定你是最棒的！"說著，豎起了大拇指。我也不知道為什么，我的淚水也奔涌而出，同時(shí)豎起了我的大拇指......

　　這大概就是兩個(gè)不多相識(shí)的人之間的關(guān)愛。豎起你的大拇指吧，給人多一份溫暖，多一份鼓勵(lì)，也多一份關(guān)愛！

豎起大拇指作文8

　　我班楊國靖同學(xué)是個(gè)全校出名的搗蛋鬼，上課不遵守課堂紀(jì)律，愛說話、轉(zhuǎn)頭、亂做小動(dòng)作。還時(shí)不時(shí)看不見人，原來又趴到桌子底下，自個(gè)玩起來了。為了不分散其他學(xué)生的注意力，不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，每次我都是假借檢查學(xué)生作業(yè)或輔導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，走到他座位旁暗示他，讓他做好。課下每次找他談話，他都答應(yīng)得很好，可就是說話不算數(shù)，上課時(shí)仍然我行我素，真拿他沒辦法。

　　記得去年國慶節(jié)臨近，學(xué)校打算舉辦一次迎國慶詩歌朗誦比賽，準(zhǔn)備時(shí)間僅僅一周。我利用課余時(shí)間連忙把材料整理好，并印發(fā)給每位同學(xué)一份，要求他們力爭(zhēng)用三天的時(shí)間先把詩歌熟練地背誦下來�？墒侨爝^后，當(dāng)我檢查背誦情況的時(shí)候，絕大多數(shù)學(xué)生已能熟練地背誦下來，少數(shù)學(xué)生只有個(gè)別句子在角色上易混，唯獨(dú)楊國靖背了不到一半，而且連發(fā)的資料也弄丟了。我非常生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓，那也是我第一次看他流淚。我也沒心軟，嚴(yán)厲地說：“無論如何，你明天一定要把詩歌背過，明天我繼續(xù)檢查�！笨墒堑鹊矫魈煜挛邕M(jìn)行排練，我再檢查他時(shí)，他剛剛抄完。盡管我非常生氣，為了不影響自己和全班同學(xué)的情緒，我壓住火對(duì)他說：“這次你先濫竽充數(shù)，就給你最后一次機(jī)會(huì)，在比賽前如果你還背誦不下來，你就不用參加了，你看著辦吧！”

　　周一下午，慶十一詩歌朗誦比賽正式開始，輪到我班上場(chǎng)，上場(chǎng)之前我特意囑咐小靖即使背誦不過也要站好，朝前看，別亂動(dòng)。楊國靖信心百倍地說：“老師，我全背下來了！”

　　“那好�！蔽译S口說了一聲，心想：你背過才怪呢。

　　朗誦開始了，我特意關(guān)注著楊國靖，只見他不僅昂首挺胸，精神飽滿，像個(gè)小戰(zhàn)士似的，而且聲音特洪亮，與平時(shí)隨隨便便、嬉皮笑臉的他，簡直判若兩人。我打心里高興：“這家伙，沒想到在關(guān)鍵時(shí)候還挺爭(zhēng)氣的！”

　　朗誦在一陣熱烈地掌聲中結(jié)束了，楊國靖隨隊(duì)伍回到了座位上。我朝他走過去，楊國靖見我，小聲問我“老師，我表現(xiàn)地怎么樣？”我連忙豎起大拇指說“好樣的，你太棒了！”楊國靖高興地說“耶！”并同時(shí)伸出食指與中指做出“V”字樣動(dòng)作。這也許是他自開學(xué)以來受到的第一次來自我的表揚(yáng)吧，所以他表現(xiàn)地特高興，然后又安靜地坐下看其他班的'節(jié)目，一改他一貫的交頭接耳，愛說話的壞習(xí)慣，沒有再說話，聽得也特別認(rèn)真。

　　看著楊國靖如此的表現(xiàn)，我后悔這一段時(shí)間以來對(duì)他的嚴(yán)厲與批評(píng)。是呀，三年級(jí)學(xué)生，他們畢竟是九歲或十歲大的孩子，活潑好動(dòng)是他們的秉性，在接受知識(shí)時(shí)存在差異這也是正常的。作為教師，要尊重學(xué)生的差異，以表揚(yáng)為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)、給每位學(xué)生樹立“我能行，一定行”的信心，讓孩子健康快樂的成長，那才是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任。

豎起大拇指作文9

　　說起萬里長城大家并不陌生，萬里長城是我們中國古代的一項(xiàng)偉大工程，事實(shí)上還隱藏著另一種美麗的疼痛。

　　長城蜿蜒盤旋，連綿不斷，從遠(yuǎn)處望去就像一條巨龍盤臥在山間。東起山海關(guān)西至嘉峪關(guān)，全長一萬三千里，這就是著名的長城。

　　長城非常陡峭，它們倚山而建，忽高忽低，若隱若現(xiàn)，如在上面行走，嚇得直哆嗦，都不敢往下看，感覺不扶著旁邊的城墻就會(huì)跌落下來，這就是著名的萬里長城。

　　長城并不是一座形象工程，它在古代起著很大的作用，在那個(gè)時(shí)候長城是用來防御北方游牧民族侵犯的，游牧民族居無定所，而且行動(dòng)迅猛，一打完就跑，在無奈之舉下，才修筑了這條氣魄雄偉的長城。這就是著名的長城。

　　在長城上也有進(jìn)攻設(shè)施，城墻上一凸一凹，凸出的部分是用來保護(hù)你的身體，若是別人的箭射向你，你就可以立刻轉(zhuǎn)身背對(duì)著凸出的部分。凹進(jìn)去的部分用來進(jìn)攻，射擊敵人。烽火臺(tái)是用來傳遞信息，若是發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)敵人進(jìn)攻，會(huì)在烽火臺(tái)放煙火，下一個(gè)烽火臺(tái)也會(huì)隨之放煙火。這樣沿途傳遞下去，各個(gè)地方知道了這條消息便做起了作戰(zhàn)準(zhǔn)備，白天放煙，晚上放火。這就是著名的長城。

　　大家一目了然都能看出長城是用巨大的石磚砌成的，一個(gè)石塊雖然不算什么，但是他有一萬三千多里呀！這要是做起來可是一個(gè)龐大的工程。建設(shè)長城的人民要一塊一塊地搬上去，擺得非常平整，這有多費(fèi)時(shí)間，功夫和技術(shù)��！這可是中國古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶啊！可誰知道長城腳下埋著多少勞動(dòng)人民的尸骨呢？"不到長城非好漢"長城真是氣魄宏偉，這就是著名的長城。

　　全世界的'每一個(gè)人站在長城上都會(huì)發(fā)出由衷贊嘆，只有最偉大的國家才能做出這巨大的工程，那個(gè)最偉大的國家就是高高飄揚(yáng)在世界頂峰的一面五星紅旗。的部分。凹進(jìn)去的部分用來進(jìn)攻，射擊敵人。烽火臺(tái)是用來傳遞信息，若是發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)敵人進(jìn)攻，會(huì)在烽火臺(tái)放煙火，下一個(gè)烽火臺(tái)也會(huì)隨之放煙火。這樣沿途傳遞下去，各個(gè)地方知道了這條消息便做起了作戰(zhàn)準(zhǔn)備，白天放煙，晚上放火。這就是著名的長城。

　　全世界的每一個(gè)人站在長城上都會(huì)發(fā)出由衷贊嘆，只有最偉大的國家才能做出這巨大的工程，那個(gè)最偉大的國家就是高高飄揚(yáng)在世界頂峰的一面五星紅旗。

豎起大拇指作文10

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，有悲傷、有歡喜，也有成功與失敗，其中更有一件可以讓自己豎起大拇指的事。

　　——題記

　　我，雖是一個(gè)平凡的人，但我也有能使我自己豎起大拇指的事，雖然只是那么一件，但能使我每一次想起來，都能使我感到自豪。

　　那是我讀初一那年的夏天，我在學(xué)�？吹皆S多人在打乒乓球，我非常的羨慕他們會(huì)打乒乓球。大家可能會(huì)覺得很奇怪，會(huì)打乒乓球有什么好羨慕的。那是因?yàn)槲以谵r(nóng)村長大的，學(xué)校只有讀書的一些器具，對(duì)于這些像乒乓球之類的娛樂器具幾乎沒有。所以來到這個(gè)小鎮(zhèn)的學(xué)校，使我想學(xué)習(xí)打乒乓球。老師說：“心動(dòng)不如行動(dòng)”，于是我向我們班一個(gè)乒乓球技術(shù)很好的同學(xué)學(xué)習(xí)打乒乓球。本想回家叫爸媽給我買副乒乓球拍的，可卻又怕父母說我有決心沒毅力，我只好借同學(xué)的乒乓球拍來練習(xí)。不行了，這天氣太熱了，休息下，我再繼續(xù)教你吧”，聽完同學(xué)的話，我才發(fā)現(xiàn)太陽由原先的東邊到了我們的頭頂。我真是不好意思的對(duì)同學(xué)說“凱，對(duì)不起�。∑古仪蛱猛媪�，一下子忘了時(shí)間。走，我請(qǐng)你喝飲料去�！蔽液退麃淼搅艘患医小翱岜貛А钡娘嬃系辏x了一個(gè)離窗戶的位置。

　　在等待的過程中，我又跟他說起了乒乓球的事情。“凱，我今天已經(jīng)學(xué)會(huì)拍球了，明天你準(zhǔn)備教我什么啊？“恩，明天教你顛球和托球，后天就教對(duì)著墻磕球，握拍方式等內(nèi)容�！眲P他想了一會(huì)兒才對(duì)我說了這幾天該學(xué)習(xí)乒乓球哪部分的內(nèi)容�！澳悴灰亚蚺淖サ锰o了，要適當(dāng)?shù)姆潘�，虎口要�?duì)準(zhǔn)球拍兩邊的斜線，發(fā)球時(shí)球要貼近球拍。在接球時(shí)，你要注意球的`位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時(shí)候用正手，什么時(shí)候用反手�！眲P看了一下我打球的方法，針對(duì)我的不足，做出了批評(píng)并解釋了給我聽。然后他要我看他與別人打球的方法，叫我在一邊自己看清楚。我看了他們打球的技術(shù)，我不經(jīng)嘆息我現(xiàn)在打球的水平，跟他們一比真是天差地別��！“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”乒乓球在臺(tái)上來回飛舞，我的眼睛都緊緊地盯著那只小球，腦袋隨球來回?cái)[動(dòng)著。發(fā)現(xiàn)凱善于采用穩(wěn)健的削球，而對(duì)方善長漂亮的弧圈球。兩個(gè)人的技術(shù)都不相上下。

　　中午回家的時(shí)候，我一邊走路一邊想著他們的招式是怎么發(fā)出來的。就這樣每天一有時(shí)間，我就拉著凱陪我打乒乓球，我由開始的一個(gè)球的接不上到慢慢的接上然后到如今的平手，雖然凱現(xiàn)在在夸我學(xué)的很快，但我還是希望自己的球技能更上一層樓，所以我每天還是拼命的練、拼命的練。終于在班上的乒乓球比賽拿到了第二名。超過我的師傅（凱）。我爸媽也獎(jiǎng)勵(lì)了我一副乒乓球拍。

　　功夫不負(fù)有心人，在我這幾個(gè)星期的不懈努力下，使我由開始的不懂到現(xiàn)在對(duì)乒乓球的熟練，此為不經(jīng)歷磨練，就不會(huì)有成功。因此我為自己的決心和毅力豎起大拇指。

豎起大拇指作文11

　　有人說：當(dāng)自己進(jìn)步時(shí)，為自己豎起大拇指有意義；有人說：當(dāng)自己受到表揚(yáng)時(shí)，為自己豎起大拇指有意義；有人說：當(dāng)自己有別人沒有的能力時(shí)，為自己豎起大拇指有意義。這些都是正確的，但我認(rèn)為只有當(dāng)自己有志氣、有決心時(shí)，為自己豎起大拇指才有意義。

　　無論在古代或現(xiàn)代，人們都會(huì)情不自禁的為自己豎起大拇指。岳飛的故事人們都知道，他的故事被制成電影、電視劇被廣泛的流傳。南宋時(shí)期，遼國大肆進(jìn)攻南宋，普通百姓成天處在擔(dān)驚受怕的苦難日子之中。南宋皇帝昏庸無度，一心只想著吃喝玩樂，朝廷也沒有人敢?guī)Пサ挚菇鸨�，致使南宋丟失大量的土地，人民的生活更加的艱辛。這時(shí)，岳飛下定決心去保家衛(wèi)國，主動(dòng)帶兵抵抗金兵。岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗敵、浴血奮戰(zhàn)，終于取得了勝利�？墒�，昏庸的皇帝卻聽信小人秦檜的讒言，以“莫須有”的罪名將岳飛殺害了。岳飛雖然被殺害了，但他死的有價(jià)值，有意義。他既然下定決心要保家衛(wèi)國，就真的做到了，他完完全全可以為自己豎起大拇指。當(dāng)然，也值得其他的人為他豎起大拇指。

　　論語中說：孺子可教也，朽木不可雕也。那么外表光滑，而內(nèi)部朽壞的“朽木”真的值得我們?yōu)樗Q起大拇指？他也真的有資格為自己豎起大拇指嗎？

　　張儀，景春都是戰(zhàn)國有名的縱橫家，聯(lián)合家。不同的人，不同的角度對(duì)他們的看法也不同。孟子一書中，公孫衍認(rèn)為張儀，景春是有大志，有氣節(jié)的大丈夫。而孟子卻反駁問他：“子未學(xué)禮乎？”認(rèn)為像這樣的人都遵循的是應(yīng)人妻妾所遵循的最基本道理。我更加贊同孟子的觀點(diǎn)。張儀，景春雖然隨便動(dòng)動(dòng)嘴皮子就能挑起各國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒沁@樣的人只為錢，有利益就做事。誰給的好處多，就為誰賣命。張儀本來為秦國效命，最后，在利益的驅(qū)動(dòng)下，慢慢的做了五個(gè)國家的.臣相。像他這樣的人，早已迷失自我，忘卻初心。他們值得我們?yōu)樗Q起大拇指？他們又真的有資格為自己豎起大拇指嗎？我想是不能的。

　　秦始皇雖然殘暴，昏庸，不體恤民心，可他的功也是我們不能忘卻的。他統(tǒng)一了六國，統(tǒng)一了度量衡、貨幣、語言、文字……，使得各國之間更好的交流，更好的通商。他曾立下志向統(tǒng)一六國，他實(shí)現(xiàn)了。每個(gè)人都有功也有過，而秦始皇的功值得我們?yōu)樗Q起大拇指，也值得他為自己豎起大拇指。

　　每個(gè)人的成就有細(xì)小或巨大，不管他的出身、地位、權(quán)利怎樣？只要他真正有志氣、真正為自己下定決心，并努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值時(shí)，他的舉動(dòng)都值得我們?yōu)樗Q起大拇指，也值得他為自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文12

　　在我心目中有一個(gè)全世界都比不了的人，她在我心里有著世界上最漂亮的身姿，她就是我們心目中“慈祥的媽媽”

　　每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)第一個(gè)起床，不管想不想睡懶覺，她都會(huì)給我做一頓豐盛的早餐，媽媽一忙活就是一個(gè)多小時(shí)，等到飯做完了，媽媽就會(huì)悄悄的走進(jìn)我的房間，溫柔的叫我起床，但是那時(shí)的我還體諒不到媽媽有多么的辛苦，還總是跟媽媽吵嘴。但是現(xiàn)在的我可不一樣了，我長大了許多，懂得了要關(guān)心媽媽，現(xiàn)在我不需要媽媽起早幫我做飯，每當(dāng)我媽媽做飯的時(shí)候，我就會(huì)在旁邊偷偷的看在我心目中有一個(gè)全世界都比不了的人，她在我心里有著世界上最漂亮的身姿，她就是我們心目中“慈祥的媽媽”

　　每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)第一個(gè)起床，不管想不想睡懶覺，她都會(huì)給我做一頓豐盛的早餐，媽媽一忙活就是一個(gè)多小時(shí)，等到飯做完了，媽媽就會(huì)悄悄的走進(jìn)我的房間，溫柔的叫我起床，但是那時(shí)的我還體諒不到媽媽有多么的辛苦，還總是跟媽媽吵嘴。但是現(xiàn)在的我可不一樣了，我長大了許多，懂得了要關(guān)心媽媽，現(xiàn)在我不需要媽媽起早幫我做飯，每當(dāng)我媽媽做飯的時(shí)候，我就會(huì)在旁邊偷偷的看我學(xué)會(huì)了怎么做，早上我就自己一個(gè)人起床，早點(diǎn)做飯，不讓媽媽每天在為我起早，也要讓媽媽好好的休息。

　　還記得我小的.時(shí)候，我夠吵翻了40度，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天全部都暗了下來，但是媽媽為了給我看好病，開著汽車只奔向兒童醫(yī)院，媽媽也非常的心疼我媽媽一直在哭，我看著媽媽傷心的樣子決定，從此以后我一定要好好的保護(hù)身體，不能讓媽媽再為我心疼了，我真的為我的媽媽而感到驕傲。

　　之前的我不懂事，愛跟媽媽吵嘴，但現(xiàn)在的我不僅懂事，還會(huì)跟媽媽幫忙，讓媽媽也過得幸福、快樂、舒服，以后媽媽老了，我一定會(huì)對(duì)她比她對(duì)我小時(shí)候還要好好記萬倍。我學(xué)會(huì)了怎么做，早上我就自己一個(gè)人起床，早點(diǎn)做飯，不讓媽媽每天在為我起早，也要讓媽媽好好的休息。

　　還記得我小的時(shí)候，我發(fā)高燒了40度，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天全部都暗了下來，但是媽媽為了給我看好病，開著汽車只奔向兒童醫(yī)院，媽媽也非常的心疼我媽媽一直在哭，我看著媽媽傷心的樣子決定，從此以后我一定要好好的保護(hù)身體，不能讓媽媽再為我心疼了，我真的為我的媽媽而感到驕傲。

　　之前的我不懂事，愛跟媽媽吵嘴，但現(xiàn)在的我不僅懂事，還會(huì)跟給媽媽幫忙，讓媽媽也過得幸福、快樂、舒服，以后媽媽老了，我一定會(huì)對(duì)她比她對(duì)我小時(shí)候還要好好幾萬倍。

豎起大拇指作文13

　　中國，是屹立于世界東方的文明古國，一個(gè)泱泱的人口大國，擁有上下將近五千年的歷史。燦爛的文化、壯美的山河、創(chuàng)新的科技，養(yǎng)育了一代又一代中華兒女。現(xiàn)在的中國是一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的國家。我自豪，因?yàn)槲业淖鎳侵袊�！我驕傲，因�(yàn)槲沂侵袊耍?/p>

　　我要為祖國的大好河山豎起大拇指！祖國的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)：巍峨峻拔的黃河，清麗秀美的西湖，萬里不倒的長城，“甲天下”的桂林山水；還有南岳衡山、北岳恒山、東岳泰山、西岳華山等等�！吧酱ㄖ溃艁砉舱劇笔侨藗冏怨乓詠韺�(duì)山川景色的描繪；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明與大自然相處時(shí)的愜意與閑適淡泊；“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”是追名逐利的人和治理國家大事的人親近自然時(shí)的無憂無慮，流連忘返······我要為祖國的壯美山河點(diǎn)贊！

　　我要為祖國的人民豎起大拇指！中國十三億多的人口，五十六個(gè)民族齊聚一堂。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在面對(duì)比自己強(qiáng)大的日本侵略者時(shí)，中國人民并沒有退縮。無數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，不怕犧牲，奮勇殺敵，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。俗話說“人心齊，泰山移”，正是有了這種精神，才能讓鮮艷的五星紅旗在中國大地上冉冉升起。祖國江山萬里，盡顯英豪······我要為祖國的人民點(diǎn)贊！

　　我要為祖國的科技豎起大拇指！創(chuàng)新之路篳路藍(lán)縷，自強(qiáng)精神薪火相傳。改革開放以來，中國人繼續(xù)昂首闊步，實(shí)現(xiàn)著自己的.科技強(qiáng)國夢(mèng)，祖國現(xiàn)在的科技發(fā)展空前卓越。航天技術(shù)的飛速跨越，被譽(yù)為“世界十大奇跡工程之一”的港珠澳大橋順利通車，使祖國的科技成就再創(chuàng)輝煌。如今的飛機(jī)、高鐵、汽車、輪船給人們帶來出行的便利；手機(jī)、電腦、支付寶給人們的生活帶來方便；優(yōu)秀的演出展覽讓百姓的生活更加豐富多彩。我相信在不久的將來，祖國將成為世界頭號(hào)科技強(qiáng)國······我要為祖國的科技點(diǎn)贊！

　　我要為祖國的教育事業(yè)豎起大拇指!近年來，國家非常重視教育，對(duì)教育進(jìn)行了非常大的財(cái)力物力投入，進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。從而涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的科技人才，還有許多人拿到了世界獎(jiǎng)項(xiàng)，這足以令我們引以為傲。正所謂“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年富，則國富”，我們是祖國的未來，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為建設(shè)祖國做出自己的貢獻(xiàn)。我要為祖國的教育事業(yè)點(diǎn)贊！

　　讓我們一起為祖國豎起大拇指，為祖國點(diǎn)贊！為身為一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪！我愛您，中國！我愛您-----祖國母親！

豎起大拇指作文14

　　當(dāng)別人對(duì)我的跌倒冷嘲熱諷時(shí)，我卻默默地為自己能夠重新站起來豎起了大拇指。我學(xué)手風(fēng)琴已經(jīng)八年了，參加過很多次比賽和考試，令我最為難忘的還是去年那次去洛陽的比賽。

　　和我一起參賽的是一個(gè)小妹妹，她比我小兩歲。伴著連綿的秋雨，我們一起坐著火車來到洛陽�；疖嚿�，望著窗外一望無際的田野，我坐立不安，手心一直不斷的出汗。我心里想這是一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽，我千萬不能輸。一旁的媽媽看出了我的心思，她安慰我說：“沒事，別緊張，重在參與，自己盡力就行�！眿寢岆m然這么說，可我知道媽媽比我們更擔(dān)心。妹妹的`媽媽說：“評(píng)委和觀眾都不會(huì)太多，你們不用太緊張，要不在火車上練一練？”為了不在臺(tái)上出丑，我們也只能在火車上練一練了。“好吧�！蔽液兔妹妹銥槠潆y地說。面對(duì)我們的演奏，剛開始車廂里的人都充滿了質(zhì)疑和反感，我們也因?yàn)榫o張而頻頻繁出錯(cuò)。但是到了后來克服了心里障礙后，我們的演奏越來越好，以至于到后來同行的乘客竟然發(fā)出了熱烈的掌聲。

　　我們順利的抵達(dá)比賽地點(diǎn)，在侯場(chǎng)間里，媽媽小聲地對(duì)我說：“不用緊張，你看，妹妹都沒你那么緊張，你作為姐姐不該給她做個(gè)榜樣嗎？”我心想：對(duì)啊，作為姐姐，比妹妹還緊張，像什么樣子！比賽開始了，我們帶著最好的心態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真地表演。我們齊心協(xié)力，配合默契。觀眾其實(shí)也沒有我想象的那么多，評(píng)委面帶微笑，和藹可親，使我們感到了溫暖，心情也漸漸平靜下來。我們將精彩表演順利地展現(xiàn)給了觀眾�？粗_(tái)下評(píng)委滿意的笑容，聽到了觀眾們雷鳴般的掌聲，我們高高興興地回到了后臺(tái)，等待著屬于我們的獎(jiǎng)杯和勝利的光環(huán)。

　　比賽結(jié)束后，獲獎(jiǎng)成績很快就出來了。所有參加這次比賽的選手都坐在一個(gè)階梯大廳里，那時(shí)才知道和自己比賽的選手竟然這么多。頒獎(jiǎng)典禮開始了，舞臺(tái)上大燈一亮，一個(gè)身穿紅色禮服的漂亮主持人出現(xiàn)了，她神采奕奕地公布著獲獎(jiǎng)名單。過了很久都沒有聽到我的名字，心里開始莫名的緊張，直到最后結(jié)束我的名字也沒有出現(xiàn)。我失望極了，眼里噙著淚水。仿佛所有對(duì)獲獎(jiǎng)選手的掌聲和夸贊都是對(duì)我們的嘲笑和否認(rèn)。看到淚如雨下的我，媽媽張開雙臂給了我一個(gè)大大的擁抱，趴在我耳邊，溫柔地對(duì)我說：“孩子，暫時(shí)的失敗不是證明你不行，只能說明你暫時(shí)還不夠優(yōu)秀。失敗不可怕，只要你還能從重重困難中走出來，你就應(yīng)該為自己豎起大拇指。”我抬頭向媽媽微微一笑。

　　夕陽西下，伴著優(yōu)美的琴聲我們回到了家中。雖然我們沒有獲得名次，但我的收獲卻是和別人不一樣的，我的性格也因那次比賽而改變。變得越來越開朗、樂觀了。小小的挫折不會(huì)壓倒我，我依舊要為自己豎起大拇指，就像媽媽說的，“努力做好就是最棒的”。因?yàn)槲覀冋谙蛑晒︖M(jìn)發(fā)，從未停止。

豎起大拇指作文15

　　小學(xué)時(shí)，老師總會(huì)豎起大拇指對(duì)我說“你真棒”。每每得到這樣的稱贊的時(shí)候我總是會(huì)很高興。我上中學(xué)了，必須離開爸爸媽媽，必須離開爺爺奶奶，必須自己獨(dú)立生活。以前總是生活在爸爸媽媽身邊的我能夠照顧好自己嗎？剛開始我對(duì)自己很有信心，對(duì)初中生活充滿了美好的向往：初中生是什么樣的，住宿生活是什么樣的，上晚自習(xí)又是什么樣的……那時(shí)我多么希望時(shí)間再快一點(diǎn)，快一點(diǎn)上中學(xué)，去體驗(yàn)體驗(yàn)初中生的生活。可是當(dāng)向往變成了現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，踏入了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，見到了新的同學(xué)，一切都是那么的不一樣。在新的班級(jí)我沒有好朋友，感到很陌生很孤單，雖然老師很親切可她并不是我的家人，雖然同學(xué)很熱情可她并不是小學(xué)六年的知心朋友。而在學(xué)習(xí)上，科目多了，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)時(shí)間多了，一切都是那么新鮮，一切都是那么使我激動(dòng)，覺也睡不好�；孟胫械耐碜粤�(xí)也并不是那么美好，經(jīng)常想打瞌睡�；氐剿奚嵯词筮€要洗衣服。一個(gè)寢室10個(gè)人都要做這些事，而洗漱時(shí)間只有30分鐘，也就是說一個(gè)同學(xué)只洗衣服的話平均也只有3分鐘，時(shí)間怎么夠呢？

　　我要適應(yīng)，我不能讓爸爸媽媽為我擔(dān)心！當(dāng)把一切事情都做好了可以上床睡覺的時(shí)候卻怎么也睡不著了。是床不夠軟？不是的。是沒有睡意了？不是的。那是什么呢？我也不知道。真正的初中生活是從第一天的第一頓早飯開始的，一瓶豆?jié){，三個(gè)饅頭，好不容易排隊(duì)買到的早飯我卻一口也吃不下，不是饅頭豆?jié){不好吃，而是我想吃到媽媽為我做的早飯�？赊D(zhuǎn)念一想，我以后還要長時(shí)間在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)和生活，我必須得適應(yīng)。我每天必須到食堂打飯絕不讓自己餓肚子。從食堂出來望著這美麗的校園而爸爸媽媽卻在校園的.那邊那邊，我好想家。一天我聽到小學(xué)的一個(gè)同學(xué)說她們那個(gè)寢室的同學(xué)都在哭，而且哭得很傷心，我問她為什么，她說她們都想家了！在這之前我認(rèn)為我很懦弱，才分開一天就那么的想家，但是當(dāng)我聽到這個(gè)回答我振奮了，原來不只是我，還有一些人也想家了，而且我沒有像她們那樣不堅(jiān)強(qiáng)，像她們那樣哭。當(dāng)我向我同寢室的同學(xué)說起時(shí)，她們也都說想家了，想爸爸，想媽媽了。終于熬到了星期五，我很高興，終于可以回家了，在回家的客車上我的情緒很是激動(dòng)，回到家看見爸爸，媽媽，外公，外婆我更高興了，家里的一切還是那樣，還是那樣熟悉，那樣親切。我覺得我很堅(jiān)強(qiáng)，我沒有像其他同學(xué)那樣哭，我覺得我很能干，離開了爸爸媽媽我還能自己照顧自己，我覺得我很棒，以一個(gè)新的面貌在爸爸媽媽面前。

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